2022年云南大理事業(yè)單位招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年云南大理事業(yè)單位招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”出自劉禹錫的《陋室銘》，這里的“絲竹”指的是（

）。A.簫B.幼竹C.音樂(lè)D.笛子參考答案：C解題思路：本題屬于文化常識(shí)題目。在此“絲竹”暗指官場(chǎng)上聚會(huì)、酬宴時(shí)助興的音樂(lè)，而“無(wú)絲竹之亂耳”與下句“無(wú)案牘之勞形”二句相互對(duì)照配合，顯示劉禹錫對(duì)官場(chǎng)上的種種虛偽造作有些心灰意懶。由此亦可知他所不喜歡的是官場(chǎng)上的虛偽應(yīng)酬與呆板繁瑣的生活。因此，選擇C選項(xiàng)。2.道德是人類(lèi)生活所特有的，以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，依靠（

）來(lái)評(píng)價(jià)人們的行為，調(diào)節(jié)人與人，人與自然環(huán)境以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。A.內(nèi)心信念B.社會(huì)輿論C.法律制度D.傳統(tǒng)習(xí)慣參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，道德是人類(lèi)生活所特有的，以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，依靠宣傳教育、社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念來(lái)調(diào)整人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：法是由國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映著統(tǒng)治階級(jí)意志的規(guī)范體系。法律制度是指運(yùn)用法律規(guī)范來(lái)調(diào)整各種社會(huì)關(guān)系時(shí)所形成的各種制度。法律制度不屬于道德調(diào)整的手段和范疇。C項(xiàng)錯(cuò)誤。3.13世紀(jì)的歐洲在經(jīng)歷了前后近200年的十字軍東征之后，顯得倦怠而疲憊，宗教戰(zhàn)爭(zhēng)的狂熱逐漸被茶葉、陶瓷、香料和絲綢等這些被打上“神秘東方”標(biāo)記的商品所替代?！恶R可·波羅游記》的記述________地滿(mǎn)足了西方的遐想，________了西方對(duì)東方的無(wú)限神往。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.難能可貴

產(chǎn)生B.恰如其分

激起C.淋漓盡致

引發(fā)D.面面俱到

喚醒參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境，第一空前面講述的是歐洲在處于長(zhǎng)期東征之后，顯得疲憊不堪，宗教戰(zhàn)爭(zhēng)的狂熱逐漸被“神秘東方”的商品所替代，在這個(gè)特殊節(jié)點(diǎn)的時(shí)候，《馬可·波羅游記》的出現(xiàn)正好滿(mǎn)足了人們的迫切需要，因此此處需要填入表示時(shí)機(jī)恰好之意的成語(yǔ)。A項(xiàng)“難能可貴”指做到了難于做到的事，其行動(dòng)很可貴，值得贊賞，與文段無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“恰如其分”指辦事或說(shuō)話(huà)正合分寸，符合文意。C項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章、談話(huà)表達(dá)得十分透徹，充分，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“面面俱到”指各方面都照顧到，沒(méi)有遺漏，與文段無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空，“激起”了人們的無(wú)限神往，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。4.一段時(shí)間以來(lái)，國(guó)產(chǎn)手機(jī)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的占有率逐漸減小。研究發(fā)現(xiàn)，國(guó)外手機(jī)公司的手機(jī)廣告比國(guó)內(nèi)的廣告更吸引人。因此，國(guó)產(chǎn)手機(jī)生產(chǎn)商需要加大廣告投入，以增加市場(chǎng)占有率。以下哪項(xiàng)如果為真，將嚴(yán)重地弱化上述的論證？A.一些國(guó)外手機(jī)產(chǎn)品的廣告是由國(guó)內(nèi)廣告公司制作并由國(guó)內(nèi)媒體傳播的B.廣告只能引起人們對(duì)某種商品的注意，質(zhì)量才能使人們產(chǎn)生對(duì)商品的喜愛(ài)C.國(guó)產(chǎn)手機(jī)生產(chǎn)商的廣告費(fèi)現(xiàn)在只有國(guó)外廠(chǎng)商的一半D.盡管?chē)?guó)外手機(jī)產(chǎn)品銷(xiāo)售額增加，國(guó)產(chǎn)手機(jī)的銷(xiāo)售額同樣在增加參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“弱化上述的論證”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：國(guó)產(chǎn)手機(jī)生產(chǎn)商需要加大廣告投入，以增加市場(chǎng)占有率。論據(jù)：國(guó)外手機(jī)公司的手機(jī)廣告比國(guó)內(nèi)的廣告更吸引人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。廣告的制作來(lái)源與論點(diǎn)國(guó)產(chǎn)手機(jī)生產(chǎn)商是否要加大廣告投入無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)補(bǔ)充說(shuō)明廣告并不能真正的使顧客購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，質(zhì)量才是首要因素，所以要增加市場(chǎng)占有率應(yīng)該把重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明國(guó)產(chǎn)生產(chǎn)商確實(shí)對(duì)廣告投入不足，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中的“銷(xiāo)售額”與論點(diǎn)“市場(chǎng)占有率”無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。5.在公平的市場(chǎng)環(huán)境中，只有把企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力更好地展現(xiàn)出來(lái)，才更有利于企業(yè)的發(fā)展和壯大。由這一前提和“沒(méi)把企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力更好地展現(xiàn)出來(lái)”為前提，可必然推出結(jié)論：A.不利于企業(yè)的發(fā)展和不利于企業(yè)的壯大B.或者不利于企業(yè)的發(fā)展或者不利于企業(yè)的壯大C.不利于企業(yè)的發(fā)展而利于企業(yè)的壯大D.有利于企業(yè)的發(fā)展而不利于企業(yè)的壯大參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①有利于發(fā)展且有利于壯大→核心競(jìng)爭(zhēng)力更好地展現(xiàn)出來(lái)②?核心競(jìng)爭(zhēng)力更好地展現(xiàn)出來(lái)第三步，進(jìn)行推理。②是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：?（有利于發(fā)展且有利于壯大），根據(jù)摩根定律可得：?利于發(fā)展或?利于壯大，即不利于企業(yè)的發(fā)展或者不利于企業(yè)的壯大。因此，選擇B選項(xiàng)。6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，曲線(xiàn)特征明顯，優(yōu)先考慮曲線(xiàn)。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形的曲線(xiàn)數(shù)量為2、2、1，第二行圖形曲線(xiàn)數(shù)量為2、2、1，即每行曲線(xiàn)之和為5，將規(guī)律應(yīng)用至第三行，圖一和圖二的曲線(xiàn)數(shù)量為1、1，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)該填入曲線(xiàn)數(shù)為3的圖形，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。7.《資本論》中有這樣的表述：“對(duì)上衣來(lái)說(shuō)，無(wú)論是裁縫自己穿還是他的顧客穿，都是一樣的。”這主要是因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)穿：A.上衣都是抽象勞動(dòng)的結(jié)果B.上衣都起著價(jià)值的作用C.上衣都起著使用價(jià)值的作用D.上衣都是社會(huì)勞動(dòng)的結(jié)果參考答案：C解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，商品是用來(lái)交換的能滿(mǎn)足人們某種需要的勞動(dòng)產(chǎn)品，具有使用價(jià)值和價(jià)值兩個(gè)因素，是使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾統(tǒng)一體。使用價(jià)值是指商品能滿(mǎn)足人們某種需要的屬性，是商品的自然屬性。價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)，是商品的社會(huì)屬性。題干中“對(duì)上衣來(lái)講，無(wú)論是裁縫自己穿還是他的顧客穿，都是一樣的”，衣服的使用價(jià)值體現(xiàn)在它能夠被人穿，不管是裁縫自己穿還是他的顧客穿，都是衣服的使用價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：商品是勞動(dòng)產(chǎn)品，生產(chǎn)商品的勞動(dòng)可區(qū)分為具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)。具體勞動(dòng)是指生產(chǎn)一定使用價(jià)值的具體形式的勞動(dòng)，抽象勞動(dòng)是指撇開(kāi)一切具體形式的、無(wú)差別的一般人類(lèi)勞動(dòng)。題干強(qiáng)調(diào)的是上衣的使用價(jià)值，具體勞動(dòng)創(chuàng)造了使用價(jià)值，非抽象勞動(dòng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。B項(xiàng)：價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)。價(jià)值反映了人們相互交換勞動(dòng)的社會(huì)屬性。只有用于交換，上衣才起到價(jià)值的作用。題干中強(qiáng)調(diào)的是“穿”，即使用價(jià)值，不是價(jià)值。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。D項(xiàng)：社會(huì)勞動(dòng)與私人勞動(dòng)的矛盾構(gòu)成私有制商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾，這里強(qiáng)調(diào)的是商品的使用價(jià)值方面。與題意無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。8.在下圖中，三個(gè)圓的半徑分別為1厘米、2厘米、3厘米，AB和CD垂直且過(guò)這三個(gè)圓的共有圓心O。圖中陰影部分面積與非陰影部分的面積之比是多少？A.11∶7B.10∶7C.12∶5D.13∶6參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類(lèi)。第二步，大圓的面積為π×32＝9π，陰影部分由三部分構(gòu)成：①中心扇形面積為=；②中間環(huán)形面積為=；③外側(cè)環(huán)形面積＝=，則陰影部分的面積為++=，所以非陰影部分的面積為9-=。第三步，陰影部分面積與非陰影部分的面積之比為∶＝11∶7。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于幾何特殊性質(zhì)類(lèi)，用賦值法解題。第二步，根據(jù)題意，三個(gè)圓的半徑之比為1∶2∶3，根據(jù)幾何特性，則三個(gè)圓的面積之比為1∶4∶9，賦值小圓的面積為4，則中間圓的面積為16、大圓的面積為36。根據(jù)題意，AB和CD將圓分成四等分，由圖可知，最里面的圓面積是4，陰影部分占一份，即面積為1；中間圓環(huán)的面積為16－4＝12，陰影部分占兩份，面積為12÷4×2＝6；最外面的圓環(huán)面積為36－16＝20，陰影部分占3份，面積為20÷4×3＝15。則陰影部分面積共為1＋6＋15＝22，則非陰影部分的面積為36－22＝14，故陰影部分的面積與非陰影部分面積之比為22∶14＝11∶7。因此，選擇A選項(xiàng)。解法三：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于幾何特殊性質(zhì)類(lèi)，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)題意，三個(gè)圓的半徑之比為1∶2∶3，根據(jù)幾何特性，則三個(gè)圓的面積之比為1∶4∶9，可知大圓面積為9的倍數(shù)，大圓面積即可分為陰影部分和非陰影部分，即（陰影部分面積＋非陰影部分面積）為9的倍數(shù)，根據(jù)比例倍數(shù)特性，結(jié)合選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)只有A選項(xiàng)滿(mǎn)足（陰影部分面積＋非陰影部分面積）為9的倍數(shù)。因此，選擇A選項(xiàng)。如果a∶b＝m∶n（m、n互質(zhì)），則a是m的倍數(shù)；b是n的倍數(shù)；a±b應(yīng)該是m±n的倍數(shù)。9.A.3B.4C.8D.12參考答案：C解題思路：有心圓圈型圖形數(shù)陣，優(yōu)先考慮用周?chē)鷶?shù)字湊中心數(shù)字。觀察發(fā)現(xiàn)：第一數(shù)陣中：；第二數(shù)陣中：；因此第三數(shù)陣應(yīng)滿(mǎn)足：，則所求項(xiàng)為8。故正確答案為C。10.在垃圾圍城的壓力下，明確生活垃圾分類(lèi)要求，落實(shí)各相關(guān)主體責(zé)任，已是當(dāng)務(wù)之急。城市生活垃圾中電子垃圾、瓶瓶罐罐比較多，部分旅游城市的廚余垃圾含量相對(duì)較高，末端處理方式就應(yīng)體現(xiàn)針對(duì)性。在部分農(nóng)村地區(qū)，有用有機(jī)垃圾漚肥的習(xí)慣，可以采用“腐爛變質(zhì)漚肥還田、可回收資源利用、不可回收就近填埋、有毒有害集中處置”的方法。更有專(zhuān)家如此建議處理廚余垃圾：把剩菜剩飯放進(jìn)垃圾桶之前，先盡可能將水瀝干，垃圾含水率降低了，資源回收率和二次污染控制水平也就提高了。根據(jù)這段文字可以推出：A.垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一，需要因城施策、因地制宜B.目前在我國(guó)農(nóng)村難以實(shí)施垃圾分類(lèi)處理措施C.廚余垃圾沒(méi)有得到妥善處理是導(dǎo)致目前垃圾圍城的主要原因D.目前我國(guó)垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的合理性和可操作性都比較欠缺參考答案：A解題思路：文段首句提出“明確生活垃圾分類(lèi)要求，落實(shí)各相關(guān)主體責(zé)任”的必要性，接著從“城市生活垃圾”“農(nóng)村地區(qū)”兩個(gè)方面具體論述不同的垃圾處理方式不同，要體現(xiàn)出針對(duì)性，尾句專(zhuān)家更是針對(duì)旅游城市的廚余垃圾給出解決問(wèn)題的對(duì)策。可知文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)于不同地區(qū)的不同垃圾要具體問(wèn)題具體分析，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“因城施策、因地制宜”，當(dāng)選。B項(xiàng)“農(nóng)村地區(qū)”表述片面，且“難以實(shí)施垃圾分類(lèi)處理措施”無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)“廚余垃圾”表述片面，只針對(duì)“部分旅游城市”，且“是導(dǎo)致目前垃圾圍城的主要原因”無(wú)中生有，文段只是說(shuō)“廚余垃圾含量相對(duì)較高”，排除；D項(xiàng)“垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的合理性和可操作性都比較欠缺”無(wú)中生有，文段沒(méi)有提及，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊斗诸?lèi)，垃圾才能真正產(chǎn)生價(jià)值》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)是整個(gè)文段的主要內(nèi)容。文段首先講述了垃圾分類(lèi)落實(shí)責(zé)任是當(dāng)務(wù)之急，接著分別講述了城市生活垃圾、農(nóng)村有機(jī)垃圾和廚余垃圾的不同處理方法，可知垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)因地制宜，A項(xiàng)符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三句“在部分農(nóng)村地區(qū)，有用有機(jī)垃圾漚肥的習(xí)慣，可以采用……的方法”，原文只介紹了部分農(nóng)村有機(jī)垃圾的處理方法，沒(méi)有講述我國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)情況，“我國(guó)農(nóng)村難以實(shí)施”文段未提及，無(wú)中生有。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句，原文講的是廚余垃圾的處理辦法，“垃圾圍城的主要原因”文段未提及，無(wú)中生有。D項(xiàng)“合理性和可操作性都比較欠缺”文段未提及，無(wú)中生有。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類(lèi)題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類(lèi)題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。文段主要是說(shuō)應(yīng)針對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。首句即指出要明確分類(lèi)垃圾的要求，第二句、第三句、第四句展開(kāi)論述。由文段第二句、第三句、第四句可知，A項(xiàng)符合文意；由文段中“在部分農(nóng)村地區(qū)，有用有機(jī)垃圾漚肥的習(xí)慣，可以采用‘腐爛變質(zhì)漚肥還田、可回收資源利用、不可回收就近填埋、有毒有害集中處置’的方法”可知，B項(xiàng)中“難以實(shí)施”表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)中“主要原因”無(wú)法從文段中得出，屬?gòu)?qiáng)加因果，排除；D項(xiàng)中“垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的合理性和可操作性”在文段中亦沒(méi)有對(duì)應(yīng)內(nèi)容，屬于過(guò)度推斷，排除。故本題選A。11.在答復(fù)詢(xún)問(wèn)報(bào)告中，可以同時(shí)匯報(bào)本機(jī)關(guān)最近的工作進(jìn)程。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，答復(fù)性報(bào)告是針對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)或業(yè)務(wù)管理部門(mén)所提出的問(wèn)題或某些要求而寫(xiě)出的報(bào)告。這種報(bào)告要求問(wèn)什么答什么，不涉及詢(xún)問(wèn)以外的問(wèn)題或情況。在答復(fù)詢(xún)問(wèn)報(bào)告中，不可以同時(shí)匯報(bào)本機(jī)關(guān)最近的工作進(jìn)程。因此，本題錯(cuò)誤。報(bào)告分為匯報(bào)性報(bào)告、答復(fù)性報(bào)告、呈報(bào)性報(bào)告和例行工作報(bào)告。①匯報(bào)性報(bào)告主要是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)、執(zhí)行機(jī)關(guān)向權(quán)力機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況的報(bào)告。這種報(bào)告一般可分為兩種類(lèi)型：綜合報(bào)告。這種報(bào)告是本單位、本部門(mén)或本地區(qū)、本系統(tǒng)工作到一定的階段，就工作的全面情況向上級(jí)寫(xiě)的匯報(bào)性的報(bào)告。其內(nèi)容大體包括工作的進(jìn)展情況，成績(jī)或問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)以及對(duì)今后工作的意見(jiàn)。這種報(bào)告的特點(diǎn)是全面、概括、精煉。專(zhuān)題報(bào)告。這種報(bào)告是本單位、本部門(mén)或本地區(qū)、本系統(tǒng)就某項(xiàng)工作或某個(gè)問(wèn)題，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)所寫(xiě)的匯報(bào)性報(bào)告。特點(diǎn)：一是內(nèi)容專(zhuān)一，一份專(zhuān)題報(bào)告只反映某一方面的情況和問(wèn)題。二是針對(duì)性強(qiáng)，一種是日常工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，向上級(jí)匯報(bào)以后可以及時(shí)得到支持或指示；一種是上級(jí)部門(mén)在安排部署某項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)要求下級(jí)單位在一定期間把工作進(jìn)展情況按期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，因此針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行匯報(bào)。②答復(fù)性報(bào)告是針對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)或業(yè)務(wù)管理部門(mén)所提出的問(wèn)題或某些要求而寫(xiě)出的報(bào)告。這種報(bào)告要求問(wèn)什么答什么，不要涉及詢(xún)問(wèn)以外的問(wèn)題或情況。③呈報(bào)性報(bào)告主要用于下級(jí)向上級(jí)報(bào)送文件、物件隨文呈報(bào)的一種報(bào)告。一般是一兩句話(huà)說(shuō)明報(bào)送文件或物件的根據(jù)或目的以及與文件、物件有關(guān)的事宜。④例行工作報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位，因工作需要定期向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門(mén)所寫(xiě)的報(bào)告。12.在信仰崩潰的時(shí)代，那些佯癲裝瘋的狂人倒是一些太嚴(yán)肅地對(duì)待其信仰的人。魯迅深知此中之理，說(shuō)嵇康、阮籍表面上毀壞禮教，實(shí)則倒是太相信禮教，因?yàn)椴粷M(mǎn)意當(dāng)權(quán)者利用和褻瀆禮教，才以反禮教的過(guò)激行為發(fā)泄內(nèi)心的憤怒。其實(shí)，在任何信仰體制之下，多數(shù)人并非真有信仰，只是做出相信的樣子罷了。于是，過(guò)分認(rèn)真的人就起而論究是非，闡釋信仰之真諦，結(jié)果被視為異端。對(duì)這段文字的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.真正有信仰的人并不多B.真正信仰者往往是那些被視為異端的人C.把信仰太當(dāng)回事會(huì)使人行為不正常D.很多自稱(chēng)有信仰的人只是徒有其表參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“佯癲裝瘋的狂人倒是一些太嚴(yán)肅地對(duì)待其信仰的人”。然后舉了魯迅對(duì)嵇康、阮籍評(píng)價(jià)的例子進(jìn)行論證說(shuō)明，并指出多數(shù)人并非真有信仰，只是做樣子。最后通過(guò)“于是”進(jìn)行總結(jié)，“真正有信仰的人，結(jié)果被視為異端”。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主旨句為最后一句，主要講了過(guò)分認(rèn)真闡釋信仰真諦的人被視為異端。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分總結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—舉例論證—強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。文段首句便說(shuō)“那些佯癲裝瘋的狂人倒是一些太嚴(yán)肅地對(duì)待其信仰的人”，接著用魯迅對(duì)嵇康、阮籍的評(píng)價(jià)來(lái)論證這一觀點(diǎn)，最后“于是過(guò)分認(rèn)真的人就起而論究是非，闡釋信仰之真諦，結(jié)果被視為異端”點(diǎn)明主旨：真正的信仰者往往被視為異端。故文段強(qiáng)調(diào)的是異端者往往是真正的信仰者，B項(xiàng)表述與此相符。A、C、D三項(xiàng)均無(wú)法從文段得出。故本題選B。解題思路：文段首先指出佯癲裝瘋的人是嚴(yán)肅對(duì)待信仰的人，接著介紹了魯迅對(duì)于嵇康等人的看法，并指出“多數(shù)人并非真有信仰，只是做出相信的樣子”。后文通過(guò)“于是”對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，即認(rèn)真的人會(huì)被視為異端，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)為“于是”總結(jié)之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)無(wú)中生有，文段中并不涉及這一因果關(guān)系，排除。故正確答案為B。13.沒(méi)有強(qiáng)大的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造能力，國(guó)家實(shí)力的提升就無(wú)從談起，民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖也只能是空中樓閣。這段文字想要表達(dá)的意思是（

）。A.沒(méi)有強(qiáng)大的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，就沒(méi)有民族的偉大復(fù)興B.實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，要有堅(jiān)實(shí)的國(guó)力基礎(chǔ)C.實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，首先要提高生產(chǎn)制造能力D.只有強(qiáng)大的創(chuàng)新能力，才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖參考答案：B解題思路：文段介紹“創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造能力”對(duì)于國(guó)家實(shí)力乃至民族復(fù)興的重要性。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)策，B項(xiàng)“堅(jiān)實(shí)的國(guó)力基礎(chǔ)”包含“創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造能力”，相較其他三個(gè)選項(xiàng)表述更全面，當(dāng)選。A、D項(xiàng)，“創(chuàng)新”表述片面，排除；C項(xiàng)，“生產(chǎn)制造能力”表述片面，排除。故正確答案為B。14.社會(huì)工作者小李在與服務(wù)對(duì)象小強(qiáng)的會(huì)談中了解到，小強(qiáng)上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，為此，小李與小強(qiáng)共同制定了改善小強(qiáng)學(xué)習(xí)情況的目標(biāo)，下列目標(biāo)中，恰當(dāng)?shù)氖牵篈.減少小強(qiáng)上課走神的次數(shù)B.提高小強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力C.延長(zhǎng)小強(qiáng)上課注意力的集中時(shí)間D.改變小強(qiáng)注意力不集中的習(xí)慣參考答案：C解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，目標(biāo)陳述要放在介入工作期望建立的積極正面的態(tài)度和行為上，而不是將消除負(fù)面態(tài)度和行為作為目標(biāo)進(jìn)行陳述。設(shè)立的目標(biāo)要可測(cè)量、具有操作性和現(xiàn)實(shí)性。延長(zhǎng)小強(qiáng)上課注意力的集中時(shí)間符合積極的目標(biāo)陳述，同時(shí)延長(zhǎng)上課注意力集中時(shí)間可以進(jìn)行測(cè)量、具有可操作性和現(xiàn)實(shí)性。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：減少小強(qiáng)上課走神的次數(shù)，屬于負(fù)面的目標(biāo)陳述。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：提高小強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力不宜進(jìn)行測(cè)量。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：改變小強(qiáng)注意力不集中的習(xí)慣，習(xí)慣不宜進(jìn)行測(cè)量。D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)內(nèi)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性。衡量生物多樣性豐富程度的基本標(biāo)志是：A.遺傳多樣性B.基因多樣性C.環(huán)境多樣性D.物種多樣性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)。第二步，生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱(chēng)。生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。物種多樣性是指動(dòng)物、植物和微生物種類(lèi)的豐富性，它們是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，它是生物多樣性的簡(jiǎn)單度量，是衡量生物多樣性豐富程度的基本標(biāo)志。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：遺傳多樣性是指地球上所有生物所攜帶的遺傳信息的總和。遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：基因多樣性代表生物種群之內(nèi)和種群之間的遺傳結(jié)構(gòu)的變異。每一個(gè)物種包括由若干個(gè)體組成的若干種群。各個(gè)種群由于突變、自然選擇或其他原因，往往在遺傳上不同。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：環(huán)境多樣性是環(huán)境的基本屬性之一，是人類(lèi)與環(huán)境相互作用中的基礎(chǔ)規(guī)律。環(huán)境多樣性包括自然環(huán)境多樣性、人類(lèi)需求與創(chuàng)造多樣性以及人類(lèi)與環(huán)境相互作用多樣性。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。16.一飛機(jī)上的作為可分為兩部分：頭等艙50個(gè)座位；普通艙150個(gè)座位。如果20％的頭等艙和30％的普通艙座位是空的，那么整個(gè)飛機(jī)的座位空置率是：A.15.5％B.22.5％C.27.5％D.32.5％參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。第二步，依題意可知，飛機(jī)上的空位有：50×20%+150×30%=55（個(gè)），飛機(jī)上的空座率為55/（50+150）×100%=27.5%。由此可知，該飛機(jī)的空座率是27.5%。C項(xiàng)正確，ABD項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。17.某國(guó)際小組對(duì)從已滅絕的一種恐鳥(niǎo)骨骼化石中提取的DNA進(jìn)行遺傳物質(zhì)衰變速率分析發(fā)現(xiàn)，雖然短DNA片段可能存在100萬(wàn)年，但30個(gè)或者更多堿基對(duì)序列在確定條件下的半衰期只有大約15.8萬(wàn)年。某位科學(xué)家據(jù)此認(rèn)為，利用古代DNA再造恐龍等類(lèi)似于電影《侏羅紀(jì)公園》中的故事不可能發(fā)生。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該科學(xué)家的觀點(diǎn)？A.《侏羅紀(jì)公園》雖然是一部科幻電影，但也要有事實(shí)依據(jù)B.上述研究的化石樣本可能受到人類(lèi)DNA的“污染”C.環(huán)境因素會(huì)影響DNA等遺傳物質(zhì)的衰變速率D.恐鳥(niǎo)與恐龍的堿基對(duì)序列排列順序不同參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：利用古代DNA再造恐龍等類(lèi)似于電影《侏羅紀(jì)公園》中的故事不可能發(fā)生。論據(jù)：已滅絕的一種恐鳥(niǎo)骨骼化石中提取的DNA進(jìn)行遺傳物質(zhì)衰變速率分析發(fā)現(xiàn)，雖然短DNA片段可能存在100萬(wàn)年，但30個(gè)或者更多堿基對(duì)序列在確定條件下的半衰期只有大約15.8萬(wàn)年。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“要有事實(shí)依據(jù)”是指對(duì)該電影提出的一類(lèi)要求，但是不能代表此電影就有事實(shí)依據(jù)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：削弱論據(jù)。人類(lèi)DNA可能“污染”了化石樣本，可能會(huì)影響了衰變速率，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。衰變速率會(huì)受到環(huán)境因素的影響，因而后期衰變周期可能會(huì)因此發(fā)生改變，進(jìn)而有可能利用古代DNA再造恐龍，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！皦A基對(duì)序列排列順序”與“衰變速率”沒(méi)有明確關(guān)系，無(wú)法確定是否會(huì)有影響，不具有削弱作用，排除。第四步，強(qiáng)度比較。B項(xiàng)是“可能”受污染，C項(xiàng)是“環(huán)境會(huì)影響”，C項(xiàng)必然描述的削弱力度強(qiáng)于B項(xiàng)可能描述的削弱力度。因此，選擇C選項(xiàng)。18.根據(jù)現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究統(tǒng)計(jì)成果，“關(guān)鍵的事情總是少數(shù)，一般的事情常常是多數(shù)”這意味著，管理工作最應(yīng)該重視：A.靈活，及時(shí)，適度B.客觀，精確，具體C.突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)例外D.協(xié)調(diào)計(jì)劃和組織工作參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，題干強(qiáng)調(diào)的是，管理工作不僅要重視善于處理占大多數(shù)的“一般的事情”，更要重視解決“關(guān)鍵的事情”，因?yàn)橐话愕氖虑槭嵌鄶?shù)，在管理工作中是需要面對(duì)和處理的日常，但是占少數(shù)的例外情況卻往往是關(guān)鍵。由此推斷，題干認(rèn)為最需要重視的是能制造出最核心利益的關(guān)鍵少數(shù)，所以應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)例外。ABD項(xiàng)不符合題干。因此，選擇C選項(xiàng)。19.任何一個(gè)領(lǐng)域的改革都會(huì)牽動(dòng)其他領(lǐng)域，同時(shí)也需要其他領(lǐng)域密切配合，________各領(lǐng)域改革不配套，各方面改革措施之間互相牽扯，甚至互相抵觸，改革就很難推進(jìn)下去，________勉強(qiáng)推進(jìn)，效果也會(huì)打折扣。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.即使

如果B.如果

即使C.雖然

如果D.即使

雖然參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“需要其他領(lǐng)域密切配合，各領(lǐng)域改革不配套……改革就很難推進(jìn)下去”可知，第一空是對(duì)前文的假設(shè)，“很難推進(jìn)下去”是結(jié)果，該空應(yīng)該體現(xiàn)假設(shè)關(guān)系。A項(xiàng)和D項(xiàng)“即使”表讓步，C項(xiàng)“雖然”表轉(zhuǎn)折，皆不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“如果……就”表假設(shè)，符合語(yǔ)境。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！凹词埂北沓姓J(rèn)某種事實(shí)，暫讓一步，填入該空表示就算是勉強(qiáng)推進(jìn)，效果也不好，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，前文點(diǎn)明改革需要各領(lǐng)域的密切配合，第一空后意在通過(guò)提出假設(shè)進(jìn)行反證，且根據(jù)假設(shè)的文意，可知第二空也應(yīng)填入一假設(shè)關(guān)聯(lián)詞，即選B項(xiàng)。故正確答案為B。解題思路：第一空，與“就”搭配，只有“如果”恰當(dāng)；第二空，“即使……也……”為固定搭配。故本題選B。20.我國(guó)刑法的基本原則是：A.罪刑法定原則B.法律面前人人平等原則C.罪刑相當(dāng)原則D.罪刑合理原則參考答案：ABC解題思路：A項(xiàng)正確，《刑法》第三條規(guī)定：“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒(méi)有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑?！盉項(xiàng)正確，《刑法》第四條規(guī)定：“對(duì)任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)?！盋項(xiàng)正確，《刑法》第五條規(guī)定：“刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，“合理”這一概念缺乏量化標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行中不可操作，不屬于刑法的原則。故正確答案為ABC。21.大熊貓分布區(qū)內(nèi)目前分布的4種大型食肉動(dòng)物，即豺、狼、豹和雪豹，其分布區(qū)范圍自20世紀(jì)中期以來(lái)均出現(xiàn)明顯下降，其中以豺最為嚴(yán)重——過(guò)去10年間，豺與狼在大熊貓分布區(qū)內(nèi)均只有零星記錄（豺僅被記錄到4次，狼11次），在部分山系可能處于瀕臨消失的邊緣。大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動(dòng)物處在食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻。根據(jù)上述文段，可以推出:A.提供大面積、高質(zhì)量的棲息地或是留住大型食肉動(dòng)物的關(guān)鍵B.對(duì)大熊貓保護(hù)的投入廣泛惠及了跟它同區(qū)域分布的其他動(dòng)物C.對(duì)大熊貓的全面保護(hù)極大地?cái)D壓了大型食肉動(dòng)物的生存空間D.維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性可使大型動(dòng)物得到全面保護(hù)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)尾句“大型食肉動(dòng)物的窘迫，究其原因，可能主要是……對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻”，由此可以合理推出，如果提供大面積、高質(zhì)量的棲息地可能會(huì)解決大型食肉動(dòng)物的窘境，選項(xiàng)中的“或是”語(yǔ)氣也比較合適。B項(xiàng)無(wú)中生有。C項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)“大型肉食動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”，原文是將大型肉食動(dòng)物境況與熊貓的境況進(jìn)行對(duì)比，未涉及“擠壓”。D項(xiàng)無(wú)中生有，文中未涉及“生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。解答本題首先需要通讀文段，然后將各選項(xiàng)帶入原文一一對(duì)照，排除顛倒黑白、因果倒置、無(wú)中生有、概念變化等錯(cuò)誤選項(xiàng)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)可以推出，由“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動(dòng)物處在食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻”可推知，當(dāng)選。B項(xiàng)無(wú)法推出，由“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”可知，對(duì)大熊貓保護(hù)的投入并未廣泛惠及與其同區(qū)域分布的其他動(dòng)物，排除。C項(xiàng)無(wú)法推出，文段只提到對(duì)大熊貓保護(hù)的卓有成效和大型食肉動(dòng)物的窘迫，無(wú)法推出后者生存空間的減小是前者擠壓所致，強(qiáng)加因果，排除。D項(xiàng)無(wú)法推出，文段未提到“維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”，且“大型動(dòng)物”概念變化，文段主要是針對(duì)“大型食肉動(dòng)物”而言的，排除。故本題選A。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動(dòng)物處在食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻”可知，大型食肉動(dòng)物窘迫的原因在于：由于處于食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求很高也很苛刻，故可以推出“提供大面積、高質(zhì)量的棲息地或是留住大型食肉動(dòng)物的關(guān)鍵”，當(dāng)選；B項(xiàng)，根據(jù)“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”可知，對(duì)大熊貓的保護(hù)并未提及惠及其他動(dòng)物，該項(xiàng)與文意相悖，排除；C項(xiàng)，原文并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)對(duì)大熊貓的保護(hù)會(huì)影響大型食肉動(dòng)物的生存，兩者沒(méi)有必然聯(lián)系，該項(xiàng)強(qiáng)加因果，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“大熊貓分布區(qū)內(nèi)目前分布的4種大型食肉動(dòng)物”及“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動(dòng)物處在食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻”可知，文段是圍繞大型食肉動(dòng)物展開(kāi)論述，故“大型動(dòng)物”范圍擴(kuò)大；且“維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”“全面保護(hù)”文段并未提及，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊独铌裳芯拷M揭示大熊貓分布區(qū)內(nèi)大型食肉動(dòng)物分布與保護(hù)現(xiàn)狀》22.沒(méi)有18世紀(jì)的蒸汽機(jī)和紡織機(jī)也就沒(méi)有工業(yè)革命；沒(méi)有19世紀(jì)的電氣技術(shù)和汽車(chē)，沒(méi)有20世紀(jì)的半導(dǎo)體集成電路以及生物制藥，互聯(lián)網(wǎng)，也就沒(méi)有今天眾多的新產(chǎn)業(yè)和極大豐富的產(chǎn)品。但是，21世紀(jì)的智能化手機(jī)能和蒸汽機(jī)、汽車(chē)相比嗎？今天的很多技術(shù)雖然改變了生活方式，但沒(méi)有帶來(lái)新的動(dòng)力和產(chǎn)業(yè)的巨變；許多高科技公司，雖然搶眼風(fēng)光，但對(duì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際影響并不像社會(huì)關(guān)注的那么大。我們面對(duì)的不單單是金融危機(jī)，其實(shí)也是一場(chǎng)產(chǎn)業(yè)危機(jī)和創(chuàng)新性危機(jī)。這段文字表達(dá)了作者：A.對(duì)創(chuàng)新性危機(jī)引發(fā)金融危機(jī)的警惕B.對(duì)新技術(shù)革命不如傳統(tǒng)技術(shù)的遺憾C.對(duì)缺乏提振經(jīng)濟(jì)的重大創(chuàng)新的憂(yōu)慮D.對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏革命性創(chuàng)新的批評(píng)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇通過(guò)并列分句指出18世紀(jì)蒸汽機(jī)和紡織機(jī)帶來(lái)工業(yè)革命，19世紀(jì)的電氣技術(shù)和20世紀(jì)的互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了新的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品，共同表明科技帶來(lái)了巨變。緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”提出自己的疑問(wèn)，質(zhì)疑21世紀(jì)的智能手機(jī)帶來(lái)的影響。最后作出了回答，表明當(dāng)下的技術(shù)沒(méi)有帶來(lái)新的動(dòng)力和產(chǎn)業(yè)的巨變?？梢?jiàn)作者對(duì)于當(dāng)下的技術(shù)變革持有否定態(tài)度。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句在于后文的設(shè)問(wèn)句“但是21世紀(jì)的智能化手機(jī)……嗎……不單單……其實(shí)也是……”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。本文重點(diǎn)內(nèi)容主要表達(dá)了新技術(shù)沒(méi)有帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的變化，對(duì)于產(chǎn)業(yè)危機(jī)和創(chuàng)新性危機(jī)并無(wú)助益，D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，即“但是”之后的內(nèi)容。文段先列舉了曾經(jīng)的創(chuàng)新成果對(duì)產(chǎn)業(yè)革新的意義；然后以“但是”轉(zhuǎn)折，引出當(dāng)今創(chuàng)新成果的不足——只是改變了生活方式，沒(méi)有帶來(lái)新的動(dòng)力和產(chǎn)業(yè)的巨變；末句以“我們面對(duì)的不單單是金融危機(jī)，其實(shí)也是一場(chǎng)產(chǎn)業(yè)危機(jī)和創(chuàng)新性危機(jī)”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了當(dāng)今創(chuàng)新成果不能革新整個(gè)產(chǎn)業(yè)這一危機(jī)。A項(xiàng)強(qiáng)加因果，與末句不相符，排除。B項(xiàng)，文段重點(diǎn)并非對(duì)比新舊技術(shù)，而是由曾經(jīng)的革命性創(chuàng)新成果所產(chǎn)生的意義引出當(dāng)下創(chuàng)新成果的不足，排除。C、D兩項(xiàng)都與文段轉(zhuǎn)折后的意思一致，但文段“今天的很多技術(shù)雖然改變了生活方式，但沒(méi)有帶來(lái)新的動(dòng)力和產(chǎn)業(yè)的巨變”等處是說(shuō)，當(dāng)今的創(chuàng)新成果不能革新產(chǎn)業(yè)發(fā)展。D項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏革命性創(chuàng)新”與此對(duì)應(yīng)，正確；C項(xiàng)“提振經(jīng)濟(jì)”縮小了范疇，排除。故本題選D。解題思路：文段開(kāi)篇通過(guò)并列結(jié)構(gòu)指出18世紀(jì)的蒸汽機(jī)和紡織機(jī)帶來(lái)工業(yè)革命，19、20世紀(jì)的汽車(chē)、半導(dǎo)體等成果促成了新產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生，即科技發(fā)展帶來(lái)了產(chǎn)業(yè)的變革，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”提出問(wèn)題，后通過(guò)并列結(jié)構(gòu)給出答案，強(qiáng)調(diào)如今的技術(shù)沒(méi)有帶來(lái)新的動(dòng)力和產(chǎn)業(yè)的巨變，最后基于前文得出結(jié)論，即“目前面對(duì)的是產(chǎn)業(yè)危機(jī)和創(chuàng)新性危機(jī)”。由此可知，作者對(duì)于當(dāng)今技術(shù)帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展持否定態(tài)度，認(rèn)為其沒(méi)有發(fā)生巨變，缺乏創(chuàng)新，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)”表述不準(zhǔn)確，文段強(qiáng)調(diào)的是“產(chǎn)業(yè)危機(jī)”，排除；C項(xiàng)“新技術(shù)革命不如傳統(tǒng)技術(shù)”對(duì)應(yīng)結(jié)論前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“創(chuàng)新性危機(jī)引發(fā)金融危機(jī)”無(wú)中生有，文段并無(wú)此類(lèi)因果關(guān)系，排除。故正確答案為A。【文段出處】《徐康寧：蘋(píng)果、谷歌算不上革命性的創(chuàng)新》23.目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對(duì)貧困的問(wèn)題是由于這些地區(qū)的人群缺乏信息和資源。在現(xiàn)代信息社會(huì)中，掌握較多信息和資源的人群能夠獲得更多的致富機(jī)會(huì)；相反，缺少信息和資源的一部分人群就會(huì)被逐漸分化，成為相對(duì)貧困人群。要針對(duì)相對(duì)貧困問(wèn)題的產(chǎn)生根源和主要特征，在進(jìn)一步加大政策扶持和資金投入力度、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，形成產(chǎn)業(yè)扶貧、金融扶貧、技術(shù)扶貧、信息扶貧、教育扶貧、就業(yè)扶貧、文化扶貧、減災(zāi)扶貧、醫(yī)療扶貧等解決相對(duì)貧困的多層次資源支撐和保障。這段文字意在說(shuō)明：A.相對(duì)貧困受到各種條件與因素的制約B.信息和資源是造成相對(duì)貧困的主要因素C.形成解決相對(duì)貧困的多層次資源支撐D.解決相對(duì)貧困是扶貧的重要內(nèi)容與途徑參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。文段為提出問(wèn)題+解決對(duì)策的行文結(jié)構(gòu)，對(duì)策部分為文段論述的重點(diǎn)，正確選項(xiàng)應(yīng)與其相符。文段首先指出目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對(duì)貧困的問(wèn)題的原因；然后從正反兩方面介紹了掌握信息和資源的重要性；最后針對(duì)“相對(duì)貧困問(wèn)題的產(chǎn)生根源和主要特征”給出對(duì)策，即“形成……多層次資源支撐和保障”。綜合分析可知，文段為提出問(wèn)題+解決對(duì)策的行文結(jié)構(gòu)，對(duì)策部分為文段論述重點(diǎn)。A項(xiàng)，文段只提及產(chǎn)生相對(duì)貧困的原因在于缺乏信息和資源，“各種條件與因素”在文段中未提及，且該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是問(wèn)題，非文段論述重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句內(nèi)容，屬于問(wèn)題產(chǎn)生的原因，而非對(duì)策，不是文段論述的重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)是對(duì)文段提出的對(duì)策的準(zhǔn)確概括，當(dāng)選。D項(xiàng)，文段沒(méi)有提及“相對(duì)貧困”與“扶貧”之間的關(guān)系，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊，第二句通過(guò)正反論證的方式說(shuō)明在現(xiàn)代信息社會(huì)中掌握信息和資源的重要性，第三句為文段的主旨句，重點(diǎn)說(shuō)明解決相對(duì)貧困問(wèn)題的對(duì)策。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，對(duì)策是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)需要多層次資源支撐和保障。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。A項(xiàng)和B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)相對(duì)貧困面臨的問(wèn)題，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)沒(méi)有提到“資源支撐”。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇引出話(huà)題，即一些地區(qū)的人群由于缺乏信息和資源，出現(xiàn)了相對(duì)貧困的問(wèn)題，緊接著從兩個(gè)方面分析了掌握信息和資源的多少對(duì)于貧困的影響，即一方面論述了掌握信息和資源較多的人，致富的機(jī)會(huì)更多，另一方面論述了缺少信息和資源的人，會(huì)成為相對(duì)貧困人群，文段尾句針對(duì)如何解決相對(duì)貧困的問(wèn)題提出對(duì)策，也就是要通過(guò)多層次資源的支持和保障來(lái)解決，故文段強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)該通過(guò)多層次的資源支持來(lái)解決相對(duì)貧困的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“受到······制約”為問(wèn)題闡述，與文段強(qiáng)調(diào)的解決相對(duì)貧困的對(duì)策對(duì)應(yīng)不當(dāng)，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，為問(wèn)題產(chǎn)生的原因闡述，而文段強(qiáng)調(diào)的是解決相對(duì)貧困的對(duì)策，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段并未提及“扶貧”的內(nèi)容與途徑，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯抗饷魅?qǐng)?bào)：《建立解決相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制》24.某單位購(gòu)買(mǎi)了10臺(tái)新電腦，計(jì)劃分配給甲、乙、丙3個(gè)部門(mén)使用。已知每個(gè)部門(mén)都需要新電腦，且每個(gè)部門(mén)最多得到5臺(tái)，那么電腦分配方法共有（）種。A.9B.12C.18D.27參考答案：C解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題。第二步，根據(jù)每個(gè)部門(mén)最多得到5臺(tái)，可得電腦的分配方案有以下四種：①1、4、5，分配方案的方法數(shù)有＝6（種）；②2、3、5，分配方案的方法數(shù)有＝6（種）；③2、4、4，分配方案的方法數(shù)有＝3（種）；④3、3、4，分配方案的方法數(shù)有＝3（種）。第三步，電腦分配方法共有6＋6＋3＋3＝18（種）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：方法一：先給每個(gè)部門(mén)分一臺(tái)，此時(shí)每部門(mén)不超過(guò)五臺(tái)的情況數(shù)可以通過(guò)枚舉法一一列舉：電腦的分配方案為4、3、0；4、2、1；3、3、1；3、2、2四種情況；四種情況的方法數(shù)分別為、、、。因此電腦分配方法共有種。方法二：先用插板法,不考慮超出五臺(tái)的情況數(shù)為，再分析超出五臺(tái)的情況數(shù):先將十臺(tái)電腦中的五臺(tái)進(jìn)行捆綁，分配方法為一種，將捆綁的五臺(tái)電腦分給三個(gè)部門(mén)，分配方法為；剩下的五臺(tái)電腦分給三個(gè)部門(mén),每個(gè)部門(mén)至少一臺(tái)，分配方法為；所以不超出五臺(tái)的分配方法為:種。故正確答案為C。

解題思路：25.當(dāng)遇到下列情況時(shí)，你的正確選擇是：A.被農(nóng)藥污染的食品一定要充分煮熟再食用B.被毒蛇咬傷手臂后，應(yīng)首先扎住傷口處的近心端C.進(jìn)行人工呼吸過(guò)程中，吹氣者應(yīng)始終捏緊被救者的鼻孔D.處方藥和非處方藥都必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)和使用參考答案：B解題思路：B項(xiàng)正確：被毒蛇咬傷手臂后，為防止蛇毒隨血液經(jīng)過(guò)心臟擴(kuò)散到全身，應(yīng)當(dāng)首先用止血帶扎住傷口處的近心端，防止血液流向心臟；A項(xiàng)錯(cuò)誤：被農(nóng)藥污染的食品，即便充分煮熟，也沒(méi)辦法去除殘留其中的有害物，故不宜食用；C項(xiàng)錯(cuò)誤：進(jìn)行人工呼吸時(shí)，吹氣時(shí)要捏緊被救者的鼻孔，是為了防止氣體從鼻腔逸出，無(wú)法進(jìn)入被救者的肺部；但是吹氣完畢后，應(yīng)當(dāng)松開(kāi)被救者的鼻子，便于氣體交流，等下次吹氣時(shí)再捏緊被救者的鼻子；D項(xiàng)錯(cuò)誤：處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用；但非處方藥不需要醫(yī)師或其它醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)寫(xiě)處方即可購(gòu)買(mǎi)。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，被毒蛇咬傷手臂后，扎住傷口處的近心端是為了防止攜帶蛇毒的靜脈血回流到心臟進(jìn)行循環(huán)擴(kuò)散。因此，選擇B選項(xiàng)。26.依次填入文段劃?rùn)M線(xiàn)處正確的是：A.奉獻(xiàn)犧牲

愛(ài)國(guó)精神

實(shí)干作風(fēng)B.愛(ài)國(guó)精神

實(shí)干作風(fēng)

奉獻(xiàn)犧牲C.實(shí)干作風(fēng)

奉獻(xiàn)犧牲

愛(ài)國(guó)精神D.愛(ài)國(guó)精神

奉獻(xiàn)犧牲

實(shí)干作風(fēng)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“始終把祖國(guó)和人民利益高舉過(guò)頭頂”可知，第一空要表達(dá)的意思是國(guó)家和人民利益至上。A項(xiàng)“奉獻(xiàn)犧牲”指無(wú)私呈獻(xiàn)，為堅(jiān)持信仰而死、為了正義的目的舍棄自己的生命或利益，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“愛(ài)國(guó)精神”指熱愛(ài)自己的國(guó)家，是個(gè)人或集體對(duì)祖國(guó)的一種積極和支持的態(tài)度，揭示了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己家園以及民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一，符合文意。C項(xiàng)“實(shí)干作風(fēng)”指踏踏實(shí)實(shí)去做，奮斗不息的精神，不符合文意，排除C項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)“一茬接著一茬干”可知，第三空應(yīng)體現(xiàn)扎實(shí)工作的精神。D項(xiàng)“實(shí)干作風(fēng)”更符合文意。B項(xiàng)“奉獻(xiàn)犧牲”無(wú)法呼應(yīng)“干”的語(yǔ)義，排除B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。“奉獻(xiàn)犧牲”與“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油”語(yǔ)義呼應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。27.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，每行圖形有相同的部分，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。每一行，圖1與圖2去同求異得到圖3；第二行驗(yàn)證，符合規(guī)律；第三行應(yīng)用規(guī)律，圖1與圖2去同求異得到圖3，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。28.計(jì)算算式1/2+1/6+1/12+1/20+1/30的值為：A.6/7B.7/8C.8/9D.5/6參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，原式=。因此，選擇D選項(xiàng)。29.①如“人以天地之氣生，四時(shí)之法成”“四氣調(diào)神”“生氣通天”，都體現(xiàn)出順應(yīng)四時(shí)、形與神俱、融通整合的理念②中醫(yī)藥學(xué)以天地人整體觀來(lái)把握人的健康維護(hù)與疾病防治③而那種疹子隱而不發(fā)的孩子，往往容易出現(xiàn)重癥而導(dǎo)致死亡④這符合中醫(yī)透疹泄毒的原則⑤比如，近幾年手足口病高發(fā)，發(fā)病的孩子凡是疹子特別多、口腔里的皰疹也很多的尚無(wú)生命危險(xiǎn)⑥這些先進(jìn)的理念使得中醫(yī)在診療當(dāng)代疾病時(shí)具有獨(dú)特而顯著的療效將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②①⑥⑤③④B.①④②⑤③⑥C.⑥④⑤③②①D.⑤③②①④⑥參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句提出觀點(diǎn)，指出中醫(yī)藥學(xué)的治病理念。①句屬于例子，是②中“天地人整體觀”的具體體現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)放在②的后面，排除B項(xiàng)。⑥句中出現(xiàn)指代不明的代詞“這些”，不適合放在首句，排除C項(xiàng)。⑤中“手足口病”是⑥中“當(dāng)代疾病”的例子，⑤應(yīng)當(dāng)放在⑥的后面，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證A選項(xiàng)。②句提出整體理念，①對(duì)理念進(jìn)行進(jìn)一步舉例論述。⑥中“這些先進(jìn)的理念”指代①中的“理念”，代詞指代明確。⑤③舉“當(dāng)代疾病”的例子證明⑥中的觀點(diǎn)，④進(jìn)行總結(jié)。語(yǔ)義連貫，邏輯清晰。因此，選擇A選項(xiàng)。30.公文各種作用是通過(guò)公文（

）中的內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.載體B.規(guī)范C.記載D.紐帶參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文的基本知識(shí)知識(shí)。第二步，公文的作用體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、行為規(guī)范、信息傳遞、公務(wù)聯(lián)系作用和憑據(jù)記載五個(gè)方面，是通過(guò)公文這個(gè)載體中的內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：此選項(xiàng)為干擾項(xiàng)。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：此選項(xiàng)為干擾項(xiàng)。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)：此選項(xiàng)為干擾項(xiàng)。D項(xiàng)排除。31.從四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形均出現(xiàn)人物在做某件事情，優(yōu)先考慮實(shí)體信息。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中的人物均在使用某項(xiàng)工具做施工工作，排除A、D項(xiàng)；繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)題干中所有的人物都是側(cè)身并且頭朝右，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。32.通貨緊縮是指：A.價(jià)格總水平持續(xù)上漲B.價(jià)格總水平持續(xù)下降C.貨幣流通速度減慢D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度下降參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。第二步，通貨緊縮是指貨幣供應(yīng)量少于流通領(lǐng)域?qū)ω泿诺膶?shí)際需求量而引起的貨幣升值，從而引起的商品和勞務(wù)的貨幣價(jià)格總水平的持續(xù)下跌現(xiàn)象。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：通貨膨脹會(huì)導(dǎo)致價(jià)格總水平持續(xù)上漲。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：通貨緊縮的情況下，可能會(huì)導(dǎo)致貨幣流通速度減慢，這是通貨緊縮的影響，而題目側(cè)重考查通貨緊縮的概念。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：通貨緊縮的情況下，可能會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度下降，這是通貨緊縮的影響，而題目側(cè)重考查通貨緊縮的概念。D項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)試技巧：經(jīng)濟(jì)類(lèi)單選題在選項(xiàng)里可能有完全相反的表述（矛盾項(xiàng)），正確答案往往在這兩個(gè)選項(xiàng)里。本題AB項(xiàng)表述相反，正確答案是B。33.教唆犯是指故意唆使他人實(shí)施犯罪意圖的犯罪分子。其突出特點(diǎn)是本人不親自實(shí)施犯罪，而故意唆使他人產(chǎn)生犯罪意圖、決定實(shí)施犯罪的犯罪分子。根據(jù)以上定義，下列屬于教唆犯的是：A.林某在一次閑聊中，對(duì)劉某說(shuō)自己特想殺掉丁某。于是，劉某就出面雇用馬某將丁某殺害B.鄭某生病，請(qǐng)盧某為其“鎮(zhèn)鬼”。盧某胡言說(shuō)是某墳地有問(wèn)題。于是鄭某在盧某的指點(diǎn)下將一個(gè)鐵棒釘在墳上，后被墳主拔掉。后來(lái)鄭某又生病，懷疑又是那個(gè)墳在作怪，便決定殺死墳主，為自己消災(zāi)。于是鄭某將墳主騙到墳邊，用菜刀將其殺死C.在計(jì)算機(jī)課上，談到學(xué)校的計(jì)算機(jī)安全系統(tǒng)，老師隨意對(duì)學(xué)生說(shuō)，這個(gè)設(shè)計(jì)非常完美，如果誰(shuí)能進(jìn)入這個(gè)安全系統(tǒng)，廠(chǎng)商會(huì)有獎(jiǎng)金。結(jié)果一個(gè)15歲的孩子真的進(jìn)入了這個(gè)安全系統(tǒng)，并迫使它癱瘓D.王某指使自己的兒子（14歲）和鄰居家孩子豆豆（15歲）偷盜電線(xiàn)及其他輸電設(shè)備，然后轉(zhuǎn)賣(mài)。被人發(fā)現(xiàn)后，王某全然不理，繼續(xù)讓兒子和豆豆偷盜電線(xiàn)，致使線(xiàn)路短路，造成多個(gè)村莊停電，并使輸電線(xiàn)路處于危險(xiǎn)狀態(tài)參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①故意唆使他人實(shí)施犯罪意圖的犯罪分子。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：林某自己想殺掉丁某，并沒(méi)有唆使劉某，不符合定義；B項(xiàng)：鄭某生病，盧某僅僅胡言說(shuō)是某墳地有問(wèn)題，并沒(méi)有唆使鄭某殺死墳主，不符合定義；C項(xiàng)：15歲的孩子進(jìn)入安全系統(tǒng)，并迫使它癱瘓不在教師的意料之內(nèi)，計(jì)算機(jī)老師對(duì)學(xué)生所說(shuō)，并未體現(xiàn)是“故意唆使他人實(shí)施犯罪”，不符合定義；D項(xiàng)：王某指使自己的兒子（14歲）和鄰居家孩子豆豆（15歲）偷盜電線(xiàn)及其他輸電設(shè)備，然后轉(zhuǎn)賣(mài)，符合“故意唆使他人實(shí)施犯罪”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。34.某國(guó)際古生物學(xué)研究團(tuán)隊(duì)最新報(bào)告稱(chēng)，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦?，它們是在二疊紀(jì)至三疊紀(jì)大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來(lái)的。當(dāng)時(shí)，為了躲避?chē)?yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。由此可知，烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？A.現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性B.只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存C.龜殼是由烏龜?shù)睦吖侵饾u加寬后進(jìn)化而來(lái)的D.正南龜前肢足夠有力因而并不需要龜殼保護(hù)參考答案：C解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論成立所需的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“為了躲避?chē)?yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”，題干論點(diǎn)為“由此可知”后面的內(nèi)容?？梢园l(fā)現(xiàn)，論據(jù)說(shuō)的是“肋骨”，而論點(diǎn)說(shuō)的是“龜殼”，兩者之間存在明顯跳躍，則能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。題干通過(guò)“烏龜為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要穩(wěn)定的支撐，導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”得出“烏龜有殼是為了向地下挖洞”的結(jié)論。題干的論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，即題干結(jié)論的成立需要在“烏龜肋骨不斷加寬”與“烏龜有殼”之間建立聯(lián)系，C項(xiàng)指出龜殼就是由烏龜加寬的肋骨進(jìn)化來(lái)的，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，是題干結(jié)論成立需要的前提。A項(xiàng)的現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜挖洞的習(xí)性、B項(xiàng)的只有挖洞才能幸存和D項(xiàng)的正南龜不需要龜殼保護(hù)，均不是題干論證成立所需的前提，排除。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過(guò)不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。論據(jù)：①某國(guó)際古生物學(xué)研究團(tuán)隊(duì)最新報(bào)告稱(chēng)，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦?，它們是在二疊紀(jì)至三疊紀(jì)大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來(lái)的。②當(dāng)時(shí)，為了躲避?chē)?yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！艾F(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性”，強(qiáng)調(diào)烏龜挖洞的習(xí)性，不能推出烏龜殼的來(lái)源，烏龜殼的作用，與論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！爸挥型诙床拍軓拇笠?guī)模物種滅絕事件中幸存”，強(qiáng)調(diào)挖洞可以從大規(guī)模滅絕事件中幸存，但是與烏龜殼是如何進(jìn)化來(lái)的，以及烏龜殼的作用無(wú)關(guān)，與論題不一致，排除。C項(xiàng)：建立聯(lián)系?！褒敋な怯蔀觚?shù)睦吖侵饾u加寬后進(jìn)化而來(lái)的”，題干中論據(jù)部分提到正南龜為了挖洞導(dǎo)致了肋骨不斷加寬，論點(diǎn)提到“烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過(guò)不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞”。在肋骨加寬與烏龜有殼之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用，可以作為前提。D項(xiàng)：增加論據(jù)?！罢淆斍爸銐蛴辛σ蚨⒉恍枰敋けＷo(hù)”，增加了一個(gè)新論據(jù)，肯定了論點(diǎn)“烏龜有殼不是為了保護(hù)”，具有加強(qiáng)作用，但增加論據(jù)不是前提，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過(guò)不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。論據(jù)：為了躲避?chē)?yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。問(wèn)前提，優(yōu)先考慮搭橋。論點(diǎn)討論的是烏龜有殼是為了向地下挖洞，論據(jù)討論的是為了適應(yīng)環(huán)境，導(dǎo)致了烏龜?shù)睦吖遣粩嗉訉?，論點(diǎn)論據(jù)討論的不是一回事，在論點(diǎn)論據(jù)之間進(jìn)行搭橋，可以說(shuō)明肋骨加寬和有殼之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：討論的是如何在大規(guī)模物種滅絕事件中幸存，沒(méi)有說(shuō)明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：討論的是現(xiàn)代烏龜所繼承的習(xí)性，沒(méi)有說(shuō)明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：只解釋了正南龜?shù)凝敋げ皇瞧鸬奖Ｗo(hù)的作用，但沒(méi)有說(shuō)明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，沒(méi)有搭橋，排除；D項(xiàng)：說(shuō)明龜殼是由肋骨加寬后進(jìn)化而來(lái)的，在論點(diǎn)論據(jù)之間搭橋，當(dāng)選。故正確答案為D。35.16，21，28，37，48，（

）A.60B.61C.62D.63參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是一個(gè)公差為2的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為11＋2＝13，所求項(xiàng)為48＋13＝61。因此，選擇B選項(xiàng)。36.過(guò)山車(chē)的運(yùn)動(dòng)包含了許多物理學(xué)原理。在剛剛開(kāi)始時(shí)，過(guò)山車(chē)上的小列車(chē)是依靠彈射器的推力或者鏈條爬上最高點(diǎn)的，但在第一次下行后，就再也沒(méi)有任何裝置為它提供動(dòng)力了。事實(shí)上，從這時(shí)起，帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一的“發(fā)動(dòng)機(jī)”是（

）。A.重力勢(shì)能B.彈性勢(shì)能C.摩擦力D.內(nèi)能參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，物體由于受到重力并處在一定高度時(shí)所具有的能，叫作重力勢(shì)能。過(guò)山車(chē)到達(dá)最高點(diǎn)后，具有較大的重力勢(shì)能，下行過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，因此，“發(fā)動(dòng)機(jī)”是重力勢(shì)能。B項(xiàng)錯(cuò)誤，物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫作彈性勢(shì)能。射箭時(shí)弓的形變?cè)酱?，箭射得越遠(yuǎn)。物體的彈性形變?cè)酱螅哂械膹椥詣?shì)能就越大。C項(xiàng)錯(cuò)誤，兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，這種力叫作摩擦力。過(guò)山車(chē)下行時(shí)，所受到的來(lái)自軌道的摩擦力為阻力。D項(xiàng)錯(cuò)誤，構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能（由分子間作用力形成）的總和，叫作物體的內(nèi)能。故正確答案為A。37.進(jìn)入夏、商、周三代，姓氏除了保留原有的區(qū)別外，其功能又有了新的變化，特別是氏，都是由統(tǒng)治者賜封而得來(lái)的，這時(shí)的氏已經(jīng)是貴族地位的標(biāo)志。貴族有氏，賤者無(wú)氏。這時(shí)的貴族都是男子，所以男子有氏。如果他的封邑、官職或者居住地發(fā)生變化，他的氏也就跟著變化，如商鞅原為衛(wèi)國(guó)公族，可稱(chēng)“衛(wèi)鞅”；后來(lái)他被封于商，故又稱(chēng)“商鞅”。這就是史書(shū)上所說(shuō)的“男子稱(chēng)氏以別貴賤”。根據(jù)上文，下列說(shuō)法不正確的是：A.氏作為貴族地位標(biāo)志的功能并非其原始功能B.周朝男子有氏，女子無(wú)氏C.男子的氏可因官職的變化而變化，比如商鞅D.夏朝以前就已存在姓氏參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“進(jìn)入夏、商、周三代，姓氏除了保留原有的區(qū)別外，其功能又有了新的變化，特別是氏……這時(shí)的氏已經(jīng)是貴族地位的標(biāo)志”，由此可知，“氏作為貴族地位的標(biāo)志”是屬于功能的新變化，所以并非其原始功能，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“進(jìn)入夏、商、周三代……貴族有氏，賤者無(wú)氏。這時(shí)的貴族都是男子，所以男子有氏”，文段說(shuō)的是作為貴族的男子是有氏的，而B(niǎo)項(xiàng)說(shuō)周朝男子有氏，這意味著默認(rèn)凡是周朝的男子都有氏，但實(shí)際上并不是所有男子都是貴族，也有賤民。依據(jù)文段，作為貴族的男子才是有氏的，賤民男子無(wú)氏，故B項(xiàng)屬于偷換概念，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“所以男子有氏。如果他的封邑、官職或者居住地發(fā)生變化，他的氏也就跟著變化，如商鞅”，由此可知，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“進(jìn)入夏、商、周三代，姓氏除了保留原有的區(qū)別外，其功能又有了新的變化”，這說(shuō)明“夏、商、周三代”已經(jīng)有了功能的新變化，意味著在夏代之前就有姓氏的區(qū)別了，也就是說(shuō)，夏朝以前就已存在姓氏，故D項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。38.提到青少年面臨的威脅，引人注目的新科技總是比那些熟悉和難以改變的問(wèn)題更容易成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，這種偏差可能會(huì)使我們的感知發(fā)生偏離。除了使用手機(jī)導(dǎo)致糟糕的睡眠質(zhì)量，家庭沖突也是造成青少年心理健康問(wèn)題的一個(gè)重要原因，艾倫說(shuō)：“不僅沖突和壓力會(huì)影響大腦，缺乏溫暖和社會(huì)支持同樣會(huì)影響大腦”，有這么多證據(jù)都表明，其他因素會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生影響，為什么我們還只是擔(dān)心手機(jī)？這段文字旨在強(qiáng)調(diào)（

）。A.手機(jī)成癮并非我們唯一需要關(guān)注的問(wèn)題B.當(dāng)今青少年的身心健康面臨著諸多威脅C.熟悉和難以改變的問(wèn)題對(duì)青少年的健康威脅更大D.青少年缺乏溫暖和社會(huì)支持的問(wèn)題亟待引起重視參考答案：A解題思路：文段開(kāi)篇說(shuō)明我們不應(yīng)該把新科技作為青少年面臨的威脅的焦點(diǎn)，提出觀點(diǎn)。接著展開(kāi)論述家庭沖突、缺乏溫暖和社會(huì)支持等其他影響青少年心理健康的原因。最后再次強(qiáng)調(diào)我們不應(yīng)該只關(guān)注手機(jī)帶來(lái)的影響，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“面臨著諸多威脅”是客觀事實(shí)和問(wèn)題的表述，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文段未提及“熟悉和難以改變的問(wèn)題對(duì)青少年的健康威脅更大”，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“艾倫說(shuō)：‘不僅沖突和壓力會(huì)影響大腦，缺乏溫暖和社會(huì)支持同樣會(huì)影響大腦’”，分述句表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《智能手機(jī)會(huì)損害青少年的大腦嗎？》39.失業(yè)率和通貨膨脹的關(guān)系，正確的是（

）。A.失業(yè)率和通貨膨脹率是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系B.兩者正相關(guān)C.通貨膨脹率增長(zhǎng)伴隨失業(yè)率降低D.通貨膨脹率增長(zhǎng)伴隨失業(yè)率增長(zhǎng)參考答案：AC解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。菲利普斯曲線(xiàn)是用來(lái)表示失業(yè)與通貨膨脹之間交替關(guān)系的曲線(xiàn)，由新西蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉·菲利普斯于1958年在《1861-1957年英國(guó)失業(yè)和貨幣工資變動(dòng)率之間的關(guān)系》一文中最先提出。菲利普斯曲線(xiàn)表明通貨膨脹率高時(shí)，失業(yè)率低；通貨膨脹率低時(shí)，失業(yè)率高，二者呈此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。故正確答案為AC。40.11，18，24，29，33，（

）A.34B.36C.39D.42參考答案：B解題思路：第一步，本題考查多級(jí)數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列數(shù)值依次遞增，考慮做差，如圖所示：差數(shù)列是公差為-1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為4－1＝3，所求項(xiàng)為33＋3＝36。因此，選擇B選項(xiàng)。41.生物大分子藥物（如蛋白質(zhì)或核酸藥物）的分子量非常大，很難進(jìn)入細(xì)胞里面發(fā)揮作用。然而令人驚奇的是，病毒尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蛋白質(zhì)，卻可以輕而易舉地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，它是利用什么“秘密武器”呢？科學(xué)家在研究HIV時(shí)，發(fā)現(xiàn)病毒表面有一段氨基酸序列在入侵細(xì)胞時(shí)起著關(guān)鍵作用，于是他們把這段有用的序列克隆出來(lái)，發(fā)現(xiàn)只要連接上這段多肽序列，無(wú)論是生物大分子還是幾百納米大小的顆粒，都能暢通無(wú)阻地穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，于是科學(xué)家將這種神奇的多肽稱(chēng)為穿膜肽。

接下來(lái)作者最有可能講述的是：

A.穿膜肽技術(shù)的特征

B.穿膜肽技術(shù)的概念

C.穿膜肽的具體應(yīng)用

D.穿膜肽存在的缺陷

參考答案：C

解題思路：本題考查推斷下文。解答本題需梳理文段行文思路，文段采用設(shè)問(wèn)句的形式，通過(guò)論述病毒可以進(jìn)入細(xì)胞的原因引出“穿膜肽”的話(huà)題，根據(jù)話(huà)題一致原則，其后內(nèi)容應(yīng)繼續(xù)圍繞“穿膜肽”的相關(guān)應(yīng)用展開(kāi)。

文段首先提出“病毒尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蛋白質(zhì)，卻可以輕而易舉地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，它是利用什么‘秘密武器’呢”之問(wèn)，后文給出答案——利用神奇的穿膜肽。依照話(huà)題一致原則，下文應(yīng)延續(xù)末句話(huà)題，具體論述穿膜肽應(yīng)用中的神奇之處，C項(xiàng)的“具體應(yīng)用”與此相符。

A、B兩項(xiàng)在文段末句有提及，屬于本文內(nèi)容，排除。

D項(xiàng)，按照正常的敘述邏輯，應(yīng)先介紹優(yōu)點(diǎn)再說(shuō)明缺陷，其應(yīng)在C項(xiàng)之后論述，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述生物大分子很難進(jìn)入細(xì)胞這種現(xiàn)象。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)了“病毒”有個(gè)“秘密武器”可以穿透細(xì)胞膜，即病毒表面有一段氨基酸序列。最后介紹科學(xué)家將這段多肽序列克隆出來(lái)并稱(chēng)為穿膜肽。下文的話(huà)題應(yīng)該和尾句的話(huà)題保持一致，需繼續(xù)圍繞“穿膜肽”論述，文段已經(jīng)講述了“穿膜肽”的命名及穿透特征，故下文應(yīng)該介紹“穿膜肽”的具體使用。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“穿膜肽的具體應(yīng)用”與尾句銜接緊密，最符合上述要求。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句論述科學(xué)家在研究HIV時(shí)的發(fā)現(xiàn)，通過(guò)“于是”進(jìn)行總結(jié)，故尾句核心話(huà)題為“于是”之后的內(nèi)容，即“穿膜肽”，且尾句強(qiáng)調(diào)的是“穿膜肽”是如何發(fā)揮作用的，即“穿膜肽的使用”，根據(jù)話(huà)題一致的原則，下文應(yīng)圍繞這一話(huà)題展開(kāi)具體論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)的核心話(huà)題是“穿膜肽技術(shù)”，并非“穿膜肽”，與尾句話(huà)題不一致，排除；

D項(xiàng)，“穿膜肽存在的缺陷”即它存在的問(wèn)題，文段尾句并未論述“穿膜肽”有問(wèn)題，而是強(qiáng)調(diào)它起到的關(guān)鍵作用，話(huà)題過(guò)于跳躍，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《關(guān)于病毒，有一個(gè)“特洛伊木馬”的故事要講給你聽(tīng)》42.運(yùn)動(dòng)：熱量：瘦身A.壓力：傾訴：釋放B.按摩：疼痛：骨骼C.打磨：瑕疵：平滑D.檢查：糾正：合格參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。運(yùn)動(dòng)可以消耗熱量，以此達(dá)到瘦身的目的。第一項(xiàng)為第二項(xiàng)的解決方式，第三項(xiàng)為第一項(xiàng)的目的。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：壓力并非傾訴的解決方式，二者順序顛倒，排除；B項(xiàng)：骨骼為名詞，與題干詞性不同，排除；C項(xiàng)：打磨可以消除瑕疵，以此達(dá)到平滑的目的，邏輯關(guān)系與題干對(duì)應(yīng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：檢查并非糾正的解決方式，與題干邏輯關(guān)系不符，排除。故正確答案為C。43.數(shù)學(xué)研究所建立的各種計(jì)算方法和工具使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究開(kāi)始________，而科學(xué)研究的定量化又使得科學(xué)研究的成果能夠得到實(shí)際應(yīng)用，定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.各有懷抱B.各自為政C.分道揚(yáng)鑣D.分庭抗禮參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段最后一句提示性語(yǔ)句“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)的徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，橫線(xiàn)所在句子表達(dá)“數(shù)學(xué)研究所建立的計(jì)算方法和工具使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究開(kāi)始分離”的意思，所填詞語(yǔ)要表達(dá)“分離”的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”意為分路而行，比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，符合文意。A項(xiàng)“各有懷抱”指各有各的胸懷；B項(xiàng)“各自為政”表示各人按照自己的主張辦事，不從全局出發(fā)，也不與別人協(xié)作；D項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐、地位相等或互相對(duì)立。均與文段中強(qiáng)調(diào)的科學(xué)與哲學(xué)分離的結(jié)果不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：橫線(xiàn)處表示“科學(xué)研究”和“哲學(xué)研究”之間的關(guān)系，根據(jù)“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，兩者之間的關(guān)系為相互分離、各有不同。C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，能體現(xiàn)出相互分離的意思，當(dāng)選。A項(xiàng)“各有懷抱”指各有各的胸懷、心意，B項(xiàng)“各自為政”指不考慮全局，各搞一套，D項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐、彼此對(duì)等的關(guān)系，三項(xiàng)均與文段所要表達(dá)的“徹底分離”之意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)和宗教、偽科學(xué)的區(qū)別》解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析語(yǔ)境。第二步，辨析選項(xiàng)成語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。由“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，空缺處應(yīng)與“徹底分離”意思相近?！案饔袘驯А敝父魅擞懈魅说拇蛩恪！案髯詾檎敝赴凑崭髯缘闹鲝堊鍪?，不互相配合；不顧全局，各搞自己的一套?！胺值罁P(yáng)鑣”比喻因目標(biāo)不同而各奔各的前程或各干各的事情?！胺滞タ苟Y”指雙方平起平坐，實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡。比較可知，只有“分道揚(yáng)鑣”可修飾科學(xué)研究與哲學(xué)研究“徹底分離”的情況。故本題選C。44.造謠傳謠行為不但構(gòu)成違法犯罪，更不斷侵蝕社會(huì)誠(chéng)信，________社會(huì)道德基礎(chǔ)。打擊網(wǎng)絡(luò)“大謠”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，刻不容緩。現(xiàn)實(shí)中，互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督涉及部門(mén)眾多。要及時(shí)迅速地________網(wǎng)絡(luò)謠言，打擊“大謠”，需要進(jìn)一步提高“虛擬社會(huì)”的服務(wù)和監(jiān)督水平。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.侵入鑒別B.侵襲認(rèn)清C.瓦解甄別D.滲透破除參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知，第一空詞語(yǔ)與“侵蝕”構(gòu)成并列，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“不斷侵蝕社會(huì)誠(chéng)信，________社會(huì)道德基礎(chǔ)”可知，兩句為并列，填入詞語(yǔ)與“侵蝕”詞義相近、程度相當(dāng)?！扒治g”意為逐漸地破壞或腐蝕?！扒秩搿薄扒忠u”程度較輕，排除A、B?！皾B透”只能體現(xiàn)逐漸進(jìn)入，不能體現(xiàn)出破壞的一面，排除D。“瓦解”比喻崩潰不可收拾的形勢(shì)，填入符合文意，當(dāng)選。第二空，“甄別”意為仔細(xì)審察對(duì)比，使之區(qū)別，與“謠言”搭配恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語(yǔ)與前文中“侵蝕”一詞并列，且與“基礎(chǔ)”搭配?！扒治g”指逐漸侵害使變壞，偏消極色彩，因此橫線(xiàn)中也應(yīng)填入消極色彩的詞語(yǔ)，與之對(duì)應(yīng)。D項(xiàng)“滲透”指滲入、透過(guò)，比喻某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面，為中性詞，與語(yǔ)境不符，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“侵入”指進(jìn)入內(nèi)部；B項(xiàng)“侵襲”侵入襲擊。二者均不可與“基礎(chǔ)”搭配，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“瓦解”指像瓦片碎裂分離，使對(duì)方力量崩潰，與“基礎(chǔ)”搭配得當(dāng)，且與“侵蝕”詞義相近。答案鎖定C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空，C項(xiàng)“甄別”指鑒別、審察，與“網(wǎng)絡(luò)謠言”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，與前文中“侵蝕社會(huì)誠(chéng)信”中的“侵蝕”一詞做并列對(duì)應(yīng)，并與“基礎(chǔ)”做搭配?！扒治g”意為逐漸侵害使其變壞，故空格處所填詞語(yǔ)也需表達(dá)對(duì)“社會(huì)道德基礎(chǔ)”的破壞之意，感情色彩偏消極，C項(xiàng)“瓦解”意思是使崩潰解體，感情色彩相符，且“瓦解基礎(chǔ)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“侵入”、B項(xiàng)“侵襲”均與“基礎(chǔ)”一詞搭配不當(dāng)，排除，D項(xiàng)“滲透”指滲入、透過(guò)，體現(xiàn)不出“破壞”之意，且感情色彩與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證，“甄別”指審查辨別（優(yōu)劣、真?zhèn)危c“網(wǎng)絡(luò)謠言”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C?！境鎏帯俊丁疤摂M社會(huì)”甄別謠言網(wǎng)絡(luò)呼喚創(chuàng)新管理》45.（1）盡管遭到路遙女兒的堅(jiān)決反對(duì)和清華大學(xué)美學(xué)教授的再三________，但“路遙文學(xué)獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)起人并沒(méi)有半點(diǎn)退意。（2）在電影宣傳的發(fā)布會(huì)上，導(dǎo)演對(duì)負(fù)面聲音的不淡定程度令人________。（3）邵逸夫幾乎將教育慈善當(dāng)成事業(yè)來(lái)________，且四處________著他的慈善領(lǐng)域。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.質(zhì)疑張口結(jié)舌經(jīng)營(yíng)拓寬B.置疑張口結(jié)舌運(yùn)營(yíng)擴(kuò)張C.質(zhì)疑瞠目結(jié)舌經(jīng)營(yíng)拓寬D.置疑瞠目結(jié)舌運(yùn)營(yíng)擴(kuò)張參考答案：C解題思路：第一步，閱讀3個(gè)分句，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，從（1）句入手分析選項(xiàng)，通過(guò)辨析“質(zhì)疑”與“置疑”語(yǔ)義的不同，排除B、D。第三步，分析（2）句“張口結(jié)舌”“瞠目結(jié)舌”詞語(yǔ)含義，選擇最契合語(yǔ)境的一項(xiàng)。第四步，代入驗(yàn)證（3）句，確定答案。（1）句，“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn)。“置疑”指懷疑（多用于否定式），如無(wú)可置疑。此處非否定句式，應(yīng)選“質(zhì)疑”，排除B、D。（2）句，“張口結(jié)舌”多形容理屈或害怕?！邦拷Y(jié)舌”形容受窘或驚呆的樣子。句子意在說(shuō)明其他人對(duì)導(dǎo)演的不淡定程度表示吃驚，排除A。將C項(xiàng)代入驗(yàn)證（3）句，“經(jīng)營(yíng)事業(yè)”“拓寬領(lǐng)域”均搭配恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一空，“質(zhì)疑”意思是提出疑問(wèn)。“置疑”表示懷疑，多用于否定句式，如“不可置疑”，“不容置疑”。文段表達(dá)的是美學(xué)教授對(duì)此獎(jiǎng)項(xiàng)存有疑問(wèn)，故“質(zhì)疑”合適，排除B、D兩項(xiàng)。第二空，“張口結(jié)舌”指張著嘴說(shuō)不出話(huà)來(lái)。形容理屈詞窮，或因緊張害怕而發(fā)愣?！邦拷Y(jié)舌”指瞪著眼睛說(shuō)不出話(huà)來(lái)，形容窘困或驚呆的樣子。這句話(huà)表達(dá)導(dǎo)演對(duì)負(fù)面聲音不淡定的程度讓人很吃驚，因此填入“瞠目結(jié)舌”合適，排除A項(xiàng)。后兩空代入驗(yàn)證，“經(jīng)營(yíng)事業(yè)”、“拓寬領(lǐng)域”均為常用搭配，語(yǔ)義恰當(dāng)。故本題答案為C。【文段出處】《“路遙文學(xué)獎(jiǎng)”爭(zhēng)議中如常進(jìn)行公布首批上榜作品》解題思路：第一步，分析第一空。A項(xiàng)和C項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“置疑”表示懷疑，多用于否定。這里并非否定形式，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“張口結(jié)舌”指張著嘴說(shuō)不出話(huà)來(lái)。形容理屈詞窮，或因緊張害怕而發(fā)愣。C項(xiàng)“瞠目結(jié)舌”指瞪眼翹舌說(shuō)不出話(huà)來(lái)，形容窘迫或驚呆的樣子。文段沒(méi)有“理虧”的語(yǔ)境，只是表達(dá)導(dǎo)演的不淡定讓人吃驚，“瞠目結(jié)舌”更符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空和第四空。第三空“經(jīng)營(yíng)”指籌劃并管理，代入驗(yàn)證，符合語(yǔ)境。第四空“拓寬領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)。因此，選擇C選項(xiàng)。46.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。題目要求將題干圖形進(jìn)行拼合。第二步，觀察圖形特征，將題干圖形進(jìn)行適當(dāng)旋轉(zhuǎn)后拼合，如下圖所示：因此，選擇B選項(xiàng)。47.有黑、白兩種棋子共300枚，按每堆3枚共分成100堆，其中只有1枚白子的共27堆，有2枚或3枚黑子的共42堆，有3枚白子的與有3枚黑子的堆數(shù)相等。那么，在全部棋子中白子共有多少枚？A.142B.158C.160D.196參考答案：B解題思路：每堆3枚棋子，只有1枚白子的共27堆，即1白2黑的有27堆。而“有2枚或3枚黑子的共42堆”，則3枚黑子的有堆。因?yàn)椤坝?枚白子的與有3枚黑子的堆數(shù)相等”，所以3枚白子的也為15堆。全部棋子一共100堆，那么2白1黑的棋子有堆。如下表所示所以全部白子共枚。故正確答案為B。48.下列不屬于公文處理程序的特點(diǎn)是：A.可逆性B.有序性C.非線(xiàn)性D.規(guī)范性參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，公文處理程序指機(jī)關(guān)公文的傳遞、簽收、登記、分辦、擬辦、承辦、催辦、辦結(jié)、立卷、歸檔和銷(xiāo)毀。公文處理程序具有