《城市軌道交通行車組織》課程標(biāo)準(zhǔn)

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)《城市軌道交通行車組織》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程代碼：18071130學(xué)時(shí)數(shù)：102學(xué)分：6先修課程：《城市軌道交通概論》、《城市軌道交通車站設(shè)備》、《城市軌道交通通信與信號(hào)系統(tǒng)》等。后續(xù)課程：《城市軌道交通安全與應(yīng)急處理》、《城市軌道交通客運(yùn)組織》、頂崗實(shí)習(xí)等。課程歸口：軌道交通工程系二、課程性質(zhì)該課程是五年制高職學(xué)校學(xué)生的一門專業(yè)課程，為培養(yǎng)軌道交通管理的高素質(zhì)人才的目標(biāo)服務(wù)，在前續(xù)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生行車組織和調(diào)度指揮等能力，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。1.與前續(xù)課程的聯(lián)系通過(guò)《城市軌道交通概論》、《城市軌道交通車站設(shè)備》的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理相關(guān)的基本設(shè)備和管理要點(diǎn)，對(duì)行業(yè)有了較為宏觀的了解。2.與后續(xù)課程的關(guān)系為學(xué)生后續(xù)課程《城市軌道交通安全與應(yīng)急處理》等課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，學(xué)生具備一定的行車組織能力，以及對(duì)學(xué)生今后從事專業(yè)工作中培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。《城市軌道交通行車組織》是五年制高職學(xué)生的一門必修的專業(yè)核心課程。三、課程的基本理念本課程應(yīng)體現(xiàn)以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，按照立德樹人的要求，突出城市軌道交通列車運(yùn)行管理關(guān)鍵能力，兼顧中高職課程銜接，高度融合城市軌道交通行車組織技術(shù)職業(yè)技能學(xué)習(xí)和職業(yè)精神培養(yǎng)。其任務(wù)是提高全體學(xué)生的行車管理與組織技能，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理工作中的問(wèn)題，按圖組織行車作業(yè)，并能夠有能力及時(shí)合理地排除危險(xiǎn)，恢復(fù)行車，建立安全、穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境。四、課程的設(shè)計(jì)思路本課程其總體設(shè)計(jì)思路是，緊扣城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，以“基于工作過(guò)程”為指導(dǎo)，打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫ｎ}形式組織課程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成專題學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)活動(dòng)任務(wù)，根據(jù)軌道交通運(yùn)行組織設(shè)計(jì)的行車組織、調(diào)度工作、列車運(yùn)行圖等相關(guān)知識(shí)和技能要求，設(shè)計(jì)若干個(gè)項(xiàng)目，再將項(xiàng)目具體細(xì)化，劃分為若干個(gè)學(xué)習(xí)情境。項(xiàng)目編排的思路是由簡(jiǎn)單到度砸，而每個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的情境編排都是按照實(shí)際工作過(guò)程進(jìn)行的。在課程教學(xué)方法上和教學(xué)手段上，以任務(wù)組織教學(xué)，并讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)工作任務(wù)，根據(jù)高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和知識(shí)基礎(chǔ)，實(shí)施情景教學(xué)，理實(shí)一體化教學(xué)，利用運(yùn)營(yíng)管理實(shí)訓(xùn)基地，做到學(xué)生“學(xué)中做，做中學(xué)”，并以此鍛煉學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的能力。五、課程的目標(biāo)學(xué)生通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)了解城市軌道交通行車基本概念、城市軌道交通列車自動(dòng)控制系統(tǒng)、城市軌道交通調(diào)度指揮、車站行車組織流程、車輛基地作業(yè)組織、正常和非正常情況下行車組織和救援列車開行的一般技巧和方法，為今后從事軌道交通行車組織工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1．知識(shí)能力了解城市軌道交通行車基本概念；了解城市軌道交通行車組織基礎(chǔ)設(shè)備和管理制度；掌握城市軌道交通車站行車組織方法。2．專業(yè)能力了解列車行車閉塞方式及其原理；熟悉并熟練使用列車控制系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)輸組織；熟練進(jìn)行正常情況下的行車組織；熟練進(jìn)行非正常情況下的行車組織；熟練進(jìn)行調(diào)車與行車調(diào)度工作；熟練進(jìn)行運(yùn)行圖的鋪畫與調(diào)整。3．社會(huì)能力通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練，提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、實(shí)事求是、誠(chéng)信為本的能力；培養(yǎng)學(xué)生與人溝通、協(xié)調(diào)工作的能力。六、課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容，說(shuō)明學(xué)生應(yīng)獲得的知識(shí)、技能與態(tài)度，如下：本課程專題教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表1。表1課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配表項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱內(nèi)容學(xué)時(shí)1單元1城市軌道交通行車組織工作概述行車組織工作的要求與特點(diǎn)城市軌道交通行車組織機(jī)構(gòu)82單元2城市軌道交通行車組織基礎(chǔ)1.列車2.線路與限界3.軌道與道岔4.車站與車場(chǎng)5.牽引供電系統(tǒng)6.信號(hào)系統(tǒng)與通信系統(tǒng)123單元3行車信號(hào)系統(tǒng)行車信號(hào)基礎(chǔ)聯(lián)鎖設(shè)備列車自動(dòng)控制系統(tǒng)ATC124單元4行車閉塞法行車閉塞法概述傳統(tǒng)自動(dòng)閉塞法移動(dòng)閉塞法電話閉塞法105單元5列車開行計(jì)劃與列車運(yùn)行圖列車開行計(jì)劃運(yùn)輸能力及其提高措施146單元6行車調(diào)度指揮行車調(diào)度概述行車調(diào)度指揮工作127單元7車站行車作業(yè)組織車站行車技術(shù)設(shè)備車站行車作業(yè)128單元8車輛基地作業(yè)組織車輛基地概述車場(chǎng)內(nèi)行車作業(yè)組織調(diào)車作業(yè)149單元9安全管理與事故預(yù)防行車事故處理規(guī)則事故處理應(yīng)急預(yù)案及預(yù)防8合計(jì)102七、課程實(shí)施的建議建議本課程重視學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系，采取理論課與學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)課程相結(jié)合的教學(xué)模式，具體專題學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：?jiǎn)卧?城市軌道交通行車組織基礎(chǔ)知識(shí)（開設(shè)學(xué)期：第6學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)了解城市軌道交通行車組織特點(diǎn)講授筆記掌握城市軌道交通行車組織基本概念講授筆記能正確識(shí)別列車運(yùn)行圖、明確列車運(yùn)行圖基本要素的意義，知道列車運(yùn)行圖的編制步驟講授作業(yè)熟悉行車閉塞法的種類及其行車辦法講授作業(yè)了解列車開行計(jì)劃與列車交路的含義及確定原則講授作業(yè)了解行車有關(guān)規(guī)章制度，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的優(yōu)良工作作風(fēng)講授作業(yè)能力目標(biāo)能正確識(shí)別列車運(yùn)行圖，明確列車運(yùn)行圖基本要素的意義，能按步驟編制列車運(yùn)行圖案例作業(yè)能使用行車閉塞法案例作業(yè)能編制列車開行計(jì)劃與列車交路案例作業(yè)運(yùn)用行車有關(guān)規(guī)章制度，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的優(yōu)良工作作風(fēng)討論作業(yè)態(tài)度目標(biāo)通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲舉例、分析作業(yè)虛心好學(xué)的精神學(xué)習(xí)態(tài)度筆記 單元2城市軌道交通行車基礎(chǔ)設(shè)備（開設(shè)學(xué)期：第6學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)了解城市軌道交通行車基礎(chǔ)設(shè)備性能特點(diǎn)講授筆記掌握各種行車基礎(chǔ)設(shè)備的使用要求講授筆記熟悉各種行車基礎(chǔ)設(shè)備基本結(jié)構(gòu)講授作業(yè)能力目標(biāo)使用城市軌道交通行車基礎(chǔ)設(shè)備案例作業(yè)熟悉運(yùn)用行車設(shè)備組織行車討論作業(yè)態(tài)度目標(biāo)通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲舉例、分析作業(yè)虛心好學(xué)的精神學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元3行車信號(hào)系統(tǒng)（開設(shè)學(xué)期：第6學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)熟悉信號(hào)顯示及意義講授筆記了解聯(lián)鎖的概念及功能講授筆記掌握列車自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)備結(jié)構(gòu)講授筆記掌握列車自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)備及操作講授作業(yè)能力目標(biāo)認(rèn)識(shí)信號(hào)顯示及意義案例作業(yè)會(huì)使用聯(lián)鎖設(shè)備案例作業(yè)掌握列車自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)備結(jié)構(gòu)及功能案例作業(yè)正確操作列車自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)備案例作業(yè)態(tài)度目標(biāo)通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲舉例、分析作業(yè)虛心好學(xué)的精神學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元4行車閉塞法（開設(shè)學(xué)期：第6學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)了解區(qū)間行車組織的基本方法講授筆記熟悉閉塞區(qū)間的劃分講授筆記掌握行車閉塞法的類型與實(shí)現(xiàn)辦法講授筆記了解電話閉塞法的使用時(shí)機(jī)講授作業(yè)能力目標(biāo)會(huì)劃分閉塞區(qū)間案例作業(yè)會(huì)使用電話閉塞法案例作業(yè)會(huì)分析移動(dòng)閉塞與傳統(tǒng)自動(dòng)閉塞的優(yōu)缺點(diǎn)案例作業(yè)態(tài)度目標(biāo)通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲舉例、分析作業(yè)虛心好學(xué)的精神學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元5列車開行計(jì)劃與列車運(yùn)行圖（開設(shè)學(xué)期：第6學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)了解列車開行計(jì)劃的概念講授筆記掌握車輛運(yùn)用計(jì)劃講授筆記理解列車運(yùn)輸能力及其計(jì)算講授筆記熟悉提高運(yùn)輸能力的措施講授作業(yè)能力目標(biāo)了解列車開行計(jì)劃的概念案例作業(yè)會(huì)編制車輛運(yùn)用計(jì)劃案例作業(yè)會(huì)計(jì)算列車運(yùn)輸能力案例作業(yè)會(huì)運(yùn)用措施提高運(yùn)輸能力討論作業(yè)態(tài)度目標(biāo)通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲舉例、分析作業(yè)虛心好學(xué)的精神學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元6行車調(diào)度指揮（開設(shè)學(xué)期：第6學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)了解城市軌道交通運(yùn)營(yíng)調(diào)度管理層次講授、實(shí)操作業(yè)掌握調(diào)度指揮原則及行車調(diào)度員的職責(zé)講授筆記掌握調(diào)度命令與口頭指示的發(fā)布講授作業(yè)了解調(diào)度工作制度講授作業(yè)熟悉正常情況下調(diào)度指揮的基本方法講授作業(yè)學(xué)會(huì)調(diào)度工作的統(tǒng)計(jì)與分析講授作業(yè)能力目標(biāo)熟悉調(diào)度工作性質(zhì)實(shí)操作業(yè)會(huì)發(fā)布調(diào)度命令與口頭指示實(shí)操實(shí)操正確執(zhí)行調(diào)度工作制度實(shí)操筆記能進(jìn)行正常情況下調(diào)度指揮案例筆記會(huì)調(diào)度工作的統(tǒng)計(jì)與分析案例筆記態(tài)度目標(biāo)通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲舉例、分析作業(yè)虛心好學(xué)的精神學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元7車站行車作業(yè)組織（開設(shè)學(xué)期：第6學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)掌握城市軌道交通車站的概念及類型講授筆記熟悉車站行車技術(shù)設(shè)備的使用講授筆記掌握車站行車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)講授作業(yè)了解接發(fā)車作業(yè)及折返作業(yè)講授作業(yè)能力目標(biāo)認(rèn)識(shí)城市軌道交通車站的概念及類型案例作業(yè)會(huì)使用車站行車技術(shù)設(shè)備實(shí)操測(cè)試能執(zhí)行車站行車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)案例作業(yè)熟悉接發(fā)列車作業(yè)及折返作業(yè)實(shí)操測(cè)試態(tài)度目標(biāo)通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲舉例、分析作業(yè)虛心好學(xué)的精神學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元8車輛基地作業(yè)組織（開設(shè)學(xué)期：第6學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)了解車輛段與綜合基地講授筆記掌握編制車場(chǎng)行車作業(yè)計(jì)劃及車場(chǎng)接發(fā)車作業(yè)講授筆記掌握編制調(diào)車作業(yè)計(jì)劃及調(diào)車作業(yè)講授筆記能力目標(biāo)熟悉車輛段與綜合基地布局案例作業(yè)會(huì)編制車場(chǎng)行車作業(yè)計(jì)劃案例作業(yè)會(huì)編制調(diào)車作業(yè)計(jì)劃案例作業(yè)態(tài)度目標(biāo)通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲舉例、分析作業(yè)虛心好學(xué)的精神學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元9行車事故處理及預(yù)防（開設(shè)學(xué)期：第6學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)了解安全生產(chǎn)方針與事故處理原則講授筆記熟悉行車事故的類型與構(gòu)成條件講授筆記能知道運(yùn)營(yíng)事故的調(diào)查和處理程序講授筆記了解事故處理應(yīng)急預(yù)案的制定要求，能有效預(yù)防各種行車事故講授筆記能力目標(biāo)會(huì)調(diào)查、分析事故案例作業(yè)會(huì)編制應(yīng)急預(yù)案案例作業(yè)態(tài)度目標(biāo)通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲舉例、分析作業(yè)虛心好學(xué)的精神學(xué)習(xí)態(tài)度筆記八、教學(xué)資源開發(fā)與利用1.教材選取的原則參考樣板：以項(xiàng)目為載體，將知識(shí)、技能、態(tài)度三者融入教材內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)行車組織理論與現(xiàn)實(shí)生活應(yīng)用要求結(jié)合的教材，建議使用高校軌道交通行車組織類教材2.推薦教材十二五國(guó)家規(guī)劃教材《城市軌道交通行車組織基礎(chǔ)》徐新玉主編，人民交通出版社股份有限公司。3.參考的教學(xué)資料（1）《城市軌道交通行車組織》史小薇、劉煒主編，重慶大學(xué)出版社（2）《城市軌道交通行車組織》費(fèi)安萍主編，人民交通出版社（3）《城市軌道交通行車組織》永秀主編，機(jī)械工業(yè)出版社（4）《城市軌道交通行車組織》耿幸福、劉莉娜主編，人民交通出版社。九、教師能力要求1.教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、年齡、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，廣泛使用啟發(fā)式、直觀式、討論式及案例教學(xué)等教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。鼓勵(lì)教學(xué)方法創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)實(shí)效。2.教師要組織學(xué)生進(jìn)行游戲、團(tuán)體訓(xùn)練、情景模擬等活動(dòng)，提高教學(xué)效果。3.教師應(yīng)充分利用課本和教學(xué)參考書、多媒體光盤所提供的資料開展教學(xué)活動(dòng)，并恰當(dāng)使用錄音、錄像、幻燈、照片、掛圖及計(jì)算機(jī)等教具和校園網(wǎng)等設(shè)備輔助教學(xué)，要重視現(xiàn)代教學(xué)手段的使用。十、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)本課程的形成性考核包括：形成性考核、總結(jié)性考核2種類型進(jìn)行。（一）形成性成績(jī)形成性成績(jī)占總成績(jī)的30%（課堂10%、作業(yè)占10%、階段測(cè)驗(yàn)占10%）1.平時(shí)學(xué)習(xí)考核（100分，占比為10%）（1）考勤（50分）每次上課點(diǎn)名，無(wú)故遲到或早退1次扣5分，曠課一次扣15分，扣滿30分為止。（2）筆記（50分）筆記在本考綱中視為課堂學(xué)習(xí)態(tài)度，每人的基礎(chǔ)分為25分，具體加減分規(guī)定如下：A.課堂上積極主動(dòng)正確回答一次問(wèn)題，可加5分；即使沒(méi)答對(duì)也可加2分B.課堂上被動(dòng)正確回答一次問(wèn)題可加3分C.課堂上提問(wèn)答不出或不回答問(wèn)題一次，扣2分D.課堂上睡覺(jué)一次扣5分E.上課不帶書、不記課堂筆記等，每發(fā)現(xiàn)一次扣10分2.平時(shí)作業(yè)考核（100分，占比為10%）全學(xué)期布置作業(yè)不可以少于8次，并要求全批全改，以百分制進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)，不交作業(yè)者不得分。本項(xiàng)得分為：總分/8*10%。3.階段測(cè)驗(yàn)考核（100分，占比為20%）全學(xué)期學(xué)生將進(jìn)行2次階段測(cè)驗(yàn)，教師全方位觀察每一個(gè)學(xué)生的每次測(cè)驗(yàn)全過(guò)程，注重學(xué)生的知識(shí)能力培養(yǎng)。每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)各占階段測(cè)驗(yàn)成績(jī)的50%?？偨Y(jié)性考核1.總結(jié)性考核分期中測(cè)試和期末測(cè)試，其中期中測(cè)試占30%，期末測(cè)試占40%。2.在課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容和《城市軌道交通行車組織》教材范圍之內(nèi)。既考查對(duì)基本知識(shí)的識(shí)記能力，又考察運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力。3.考核的覆蓋面涵蓋項(xiàng)目一至項(xiàng)目九全