人教版二年級下學(xué)期水平綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷I卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁人教版二年級下學(xué)期水平綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷I卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.把下面的音節(jié)詞變成小寫字母。SHU

JIA

KUAI

LE2.看音節(jié)寫詞語juéjì

fóxìng

bōli

wǔzhuāng

__________________

______wēixiǎn

zuānyán

tàiyáng

______

______

______3.給漢字加不同的偏旁，組成新字后再組詞。乍

______

______

______

______

______

______不

______

______

______

______

______

______堯

______

______

______

______

______

______日

______

______

______

______

______

______4.給下列句子中劃線的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專仙孩儆傻吞幫咛幰苿?dòng)。②（等級、程度、數(shù)量）升高，增加。1.我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽。______2.李鋒這段時(shí)間學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績上升很快。______長城：①我國古代偉大的軍事性防御工程。②比喻堅(jiān)強(qiáng)雄厚的力量、不可逾越的屏障。3.中國人民解放軍是保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城。______4.長城長，珠峰聳。______5.按要求填空?！八馈钡囊艄?jié)是______，是______結(jié)構(gòu)，部首是______，和死相反的詞是______。6.看拼音寫詞語shìjièfǎnfùjuàdìngbāngzhù________________________yùshìpìguyuǎnyìquàngào________________________

二、組詞練習(xí)(40分)7.模仿寫句子。

（1）例：一只烏鴉哇哇地對猴子說：“猴哥，猴哥，你怎種梨樹呢？”①筍芽兒有點(diǎn)兒灰心，______哭了起來。②______，我們都忍不住大笑起來。③我聽見小狗______叫起來，連忙出門去看。（2）例：小鹿干得渾身汗淋淋的。______干得______。（3）例：石榴笑得咧開了嘴。______笑得______。（4）例：誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？沒有人有這么大的力氣人提起這桿大秤。①你們看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？。②種桃樹再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？③你誰也保護(hù)不了，不就是最弱小的嗎？④難道山神不想下雨嗎？（5）例：從那以后，小英像變了一個(gè)人。小英像變了一個(gè)人，從那以后。①小英在大家的注視下，一搖一擺地走上講臺(tái)。②青蛙說：“捉害蟲、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂！”8.閱讀下文，回答問題祖先的搖籃（節(jié)選）

我想——

那時(shí)候，我們的祖先，

孩子們也在這里可曾在這些大樹上逗小松鼠，______野果，采野薔薇嗎？______鵲蛋？也在這里可曾在那片草地上______紅蜻蜓，和野兔賽跑，______綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？（1）選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入文中的橫線上。捉

掏

看

逮

摘______野果

______鵲蛋

______紅蜻蜓

______綠蟈蟈嗎（2）“我”想象“我們”的祖先在原始森林里可能會(huì)做的事情有______、______、______、______。（3）想一想，“我們”的祖先在原始森林里還會(huì)做哪些事情呢？（至少2種）9.在括號里填上合適的詞語。一______汽車

一______石碑

一______大臣

濃厚的______忠實(shí)的______

______的方向

______的好奇心委____________全

______類______通

明______是______10.把合適的詩句連線搭配在一起。①知有兒童挑促織______側(cè)坐莓苔草映身②不知細(xì)葉誰裁出______無限風(fēng)光盡被占③蓬頭稚子學(xué)垂綸______

此物最相思④不論平地與山尖______樹陰照水愛晴柔⑤愿君多采擷______夜深籬落一燈明⑥泉眼無聲惜細(xì)流______二月春風(fēng)似剪刀11.我會(huì)詞語接龍。例：凝神→神奇→奇特→特色→色彩批評→______→______→______→______鋪路→______→______→______→______精美→______→______→______→______缺點(diǎn)→______→______→______→______

三、提升練習(xí)(20分)12.看圖寫話。觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情？兩個(gè)小朋友是如何來解決這件事情的？說一說，寫一寫。13.閱讀挑戰(zhàn)，閱讀短文回答問題。小猴做新衣

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看，最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請教，松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！?/p>

究竟誰說得對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊用尺在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?/p>

小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照，?。≌婧线m。

（1）短文共有______個(gè)自然段。第二自然段有______句話。寫出這個(gè)自然段里小猴說的話。______（2）小猴做新衣，先請教______，再請教______，最后請教______。（3）小猴能穿上合適的新衣是因?yàn)槁犃苏l的話？_____

A.松鼠的話

B.山羊的話

C.大象的話14.給句子排排隊(duì)。______夕陽忽地全落下去了，只下紅色晚霞在天