級部工作計劃匯編10篇

第頁共頁級部工作方案匯編10篇級部工作方案匯編10篇級部工作方案篇1新學(xué)期，新相貌，我們中班級部也迎來了一個新的起點。新的開場，本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、務(wù)實、微笑效勞等原那么，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下繼續(xù)開展好級部內(nèi)的各項工作。一、指導(dǎo)思想：以新《綱要》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的工作方案和保教要求，結(jié)實樹立“以幼兒的安康開展為根本，以家長的滿意為宗旨”的理念，不斷更新教育觀念及家園交流形式，在原有的根底上不斷探究、創(chuàng)新，在促進(jìn)幼兒身心安康成長的同時做讓家長滿意的老師。二、主要工作目的及工作措施：〔一〕平安警鐘長鳴，進(jìn)步平安意識。堅持“平安第一、預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)幼兒平安教育，詳細(xì)做法如下：1、根據(jù)幼兒園對平安活動的要求，加強(qiáng)平安知識學(xué)習(xí)，平安活動的演練。2、不定期對老師進(jìn)展平安知識培訓(xùn)，平安案例學(xué)習(xí)，引發(fā)老師討論交流。3、根據(jù)要求開展好平安教育周活動。4、每周一安排平安教育活動課，對幼兒進(jìn)展平安自救知識的教育。5、在一日常規(guī)活動的各個環(huán)節(jié)浸透平安教育，保證幼兒又一個安康平安的活動環(huán)境。6、根據(jù)要求做好各種衛(wèi)生消毒工作，級部內(nèi)將每周進(jìn)展檢查量化?！捕臣訌?qiáng)業(yè)務(wù)和理論知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師的自身素質(zhì)。1、積極開展讀好書、讀專業(yè)書籍的活動，促進(jìn)老師學(xué)習(xí)。每周鼓勵老師書寫業(yè)務(wù)及讀書筆記或者老師們在日常教學(xué)中的好的想法及創(chuàng)新及時搜集整理，讓老師們從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。2、扎實練習(xí)根本功。結(jié)合幼兒園的安排我們將組織老師們在彈唱、書畫、舞蹈等方面加強(qiáng)練習(xí)與考核，促進(jìn)老師的成長和進(jìn)步。3、扎實開展教研活動。本學(xué)期我們將在原來教研的根底上扎實開展各項活動，詳細(xì)如下：〔1〕本學(xué)期落實聽評課活動，組織每一位老師精心組織好每一節(jié)教學(xué)活動，在聽評課中選拔出優(yōu)秀老師，在級部內(nèi)推廣。〔2〕每周開展教研活動，結(jié)合幼兒特點設(shè)計選擇課程，做到提早備課、集體備課、教具共享、經(jīng)歷共享?！?〕堅持日備課、日落實，嚴(yán)格落實周方案，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。〔4〕開展以老帶新活動，讓老老師帶動新老師成長，在一日生活中汲取經(jīng)歷，迅速進(jìn)步保教質(zhì)量?！?〕針對日常生活中出現(xiàn)的保教問題進(jìn)展及時交流，及時總結(jié)經(jīng)歷?！踩抽_展“微笑效勞”，做好家園溝通工作1、繼續(xù)我們的“微笑效勞”，做到笑迎每一位家長和孩子，遇事不與家長正面沖突，使家長感受到我們的真誠效勞。2、本學(xué)期至少安排兩次家園開放活動，讓家長走進(jìn)我們的幼兒園生活，理解我們的活動，以便更好地配合我們活動的開展。3、本學(xué)期繼續(xù)堅持以家園練習(xí)冊、書信、、家訪、談話等方式與家長及時溝通孩子的情況，及時與家長溝通交流我們的保教理念。4、上學(xué)期家長對于班級博客的關(guān)注較少，本學(xué)期我們將在原有根底上及時上及時更新內(nèi)容，將主題活動開展的一局部內(nèi)容及時上傳，讓家長理解幼兒的一日生活?！菜摹抽_展豐富多彩的活動。1、結(jié)合我們幼兒園的辦園特色，扎實開展好戶外游戲活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間，促進(jìn)幼兒身體安康開展。2、結(jié)合主題活動開展好區(qū)域活動，鼓勵幼兒積極動手操作，開展幼兒動手操作才能和區(qū)域中良好規(guī)那么意識的養(yǎng)成。3、各種節(jié)日活動的開展。如：三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等與幼兒生活貼近的活動。4、結(jié)合幼兒園的安排開展家長開放活動、親子手工比賽、春季運動會等相關(guān)活動。三、詳細(xì)時間安排：二月份：1、做好幼兒入園工作，穩(wěn)定幼兒情緒。2、進(jìn)展全面衛(wèi)生整理工作，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境氣氛，確保幼兒又一個安康的環(huán)境。3、做好新學(xué)期的各項工作方案。4、帶著級部老師學(xué)習(xí)幼兒園的一日常規(guī)及相關(guān)制度。5、及時更換家園聯(lián)絡(luò)欄。6、開展主題活動《快樂中國年》《了不起的我》三月份:1、三八婦女節(jié)慶賀活動。2、開展平安教育周活動。3、各班加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。4、積極組織老師們進(jìn)展根本功練習(xí)。5、開展主題活動《了不起的我》《尋找小機(jī)密》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。四月份：1、組織幼兒多進(jìn)展戶外活動，各班級進(jìn)展戶外活動評比。2、做好春季運動會的籌備、練習(xí)開放等活動。3、班級積極備選六一節(jié)目并進(jìn)展練習(xí)。4、做好春季各種傳染病的預(yù)防工作。5、組織教研活動，針對班級情況進(jìn)展經(jīng)歷交流活動。6、開展主題活動《尋找小機(jī)密》《春天來了》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。五月份：1、籌備并做好“六一”兒童節(jié)的節(jié)目編排及演出活動。2、慶六一親子手工作品展。3、班級衛(wèi)生評比。4、組織平安演練活動。5、開展主題活動《我們的節(jié)日》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。六月份：1、結(jié)合“世界環(huán)保日”，各班開展環(huán)保衛(wèi)士評比活動，并且向家長宣傳環(huán)保知識，從身邊的小事做起。2、幼兒階段性開展情況測評。3、開展主題活動《奇妙的動物》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。4、針對班級情況進(jìn)展第二次經(jīng)歷交流活動。七月份：1、組織老師進(jìn)展多種形式的聽評課活動。2、籌備中班學(xué)期末的家長會開放活動。3、老師業(yè)務(wù)素質(zhì)測評。4、開展主題活動《家鄉(xiāng)美》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。八月份：1、級部內(nèi)各類材料歸類整理入檔。2、家長會開放活動。3、對幼兒進(jìn)展階段評價。4、開展主題活動《夏天真有趣》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。級部工作方案篇2一、指導(dǎo)思想和奮斗目的結(jié)合學(xué)校的工作思路，初二年級部將按照防疫要求組織教育教學(xué)，積極深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)以抓實常規(guī)、致力教改為工作重心，以教育改革和教育創(chuàng)新為動力，以制度建立和機(jī)制、方法創(chuàng)新為保證，使初二年級部在原有的穩(wěn)定根底上再進(jìn)一步，為學(xué)校理想教育目的作出奉獻(xiàn)。二、主要工作及措施〔一〕加強(qiáng)疫情防控1、嚴(yán)控復(fù)課復(fù)學(xué)流程，提早申請、嚴(yán)格查驗。老師、學(xué)生病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明或解除隔離證明到學(xué)校醫(yī)務(wù)室復(fù)核確認(rèn)登記，持有校醫(yī)出具的復(fù)課證明方可進(jìn)班上課。對復(fù)課前所缺學(xué)習(xí)內(nèi)容，年級部將在學(xué)生復(fù)課后，安排相關(guān)老師進(jìn)展個性化輔導(dǎo)。2、老師授課時佩戴醫(yī)用口罩，學(xué)生在室內(nèi)上課時佩戴醫(yī)用口罩。〔二〕妥善安排課程進(jìn)度根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一要求，安排各學(xué)科課程，提早召開備課組會議，重點要求各備課組根據(jù)自身情況，做好以下工作：1、開學(xué)后對學(xué)生前期線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)展診斷評估，開展寒假自主學(xué)習(xí)表彰；2、在確保每位學(xué)生較好掌握已學(xué)知識內(nèi)容的根底上，再進(jìn)展新的課程教學(xué)。對沒有開展線上教學(xué)的班級或?qū)W生，實行“零起點教學(xué)”，并積極采取補(bǔ)救措施和個性化輔導(dǎo)，力爭不讓一個學(xué)生落伍。3、開學(xué)前兩周，利用班會課請防疫中心的專家為同學(xué)們開設(shè)講座，進(jìn)展疾病防控知識的教育。4、新授課進(jìn)度按照江寧區(qū)教研室統(tǒng)一要求進(jìn)展?！踩撤e極深化課堂教學(xué)改革根據(jù)《中共南京市江寧區(qū)委教育工委、南京市江寧區(qū)教育局關(guān)于深化教學(xué)改革進(jìn)一步進(jìn)步義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，結(jié)合“適性”課堂的各環(huán)節(jié)，緊扣適性課堂的教學(xué)有效性和操作性，積極深化“適性”課堂教學(xué)改革。1、調(diào)整課堂打分形式。嘗試將評價打分的形式由寫在評分黑板上改為“評分卡”直接由老師發(fā)給學(xué)生，課后學(xué)生憑“評分卡”進(jìn)展核算總分；2、落實“過程性”評價和“終結(jié)性”評價相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在本輪的課堂改革中，我們需要將周星級小組、月星級小組在原有的根底上，在個人層面上，與一學(xué)期的表彰和榮譽(yù)評比相結(jié)合；同時在物質(zhì)獎勵上作出變化，通過積分獲取獨有的特色的班級獎勵、學(xué)校獎勵；3、“教無定法，貴在得法”是一種教學(xué)境界。在“適性”課堂的理論過程中，絕大局部課堂已經(jīng)到達(dá)角色轉(zhuǎn)型，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)品味的階段。為此，我們將積極通過內(nèi)在驅(qū)動與外在引領(lǐng)，實在落實備課組活動，進(jìn)步導(dǎo)學(xué)案的編制質(zhì)量，推動本年級不同學(xué)科按照本學(xué)科的特點，形成各個學(xué)科特有的“適性”課堂形式以及開展各學(xué)科不同課型的“適性”課堂形式。4、各備課組組織相關(guān)人員出好每周學(xué)情調(diào)查，統(tǒng)一格式和難度。5．要打造一批教改能手；要使更多老師的課堂對外開放。〔四〕建立和完善輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)、登記與書面報告制度。摸底排查各班級在校學(xué)生無故曠課到達(dá)2周，其間雖經(jīng)學(xué)校屢次聯(lián)絡(luò)要求復(fù)學(xué)，仍無效果的學(xué)生，統(tǒng)計學(xué)生和詳細(xì)的，并依法及時書面上報教務(wù)處，同時加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，理解家長的后顧之憂，做好家長思想工作，并告知家長責(zé)任和處理措施?！参濉酬P(guān)于常規(guī)教育1、日常行為的標(biāo)準(zhǔn)①要對學(xué)生的儀容儀表及坐、立、行做標(biāo)準(zhǔn)要求;嚴(yán)禁學(xué)生在校期間攜帶手機(jī)等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品；認(rèn)真學(xué)習(xí)德育讀本，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。②標(biāo)準(zhǔn)兩操。因疫情防控要求，暫停播送操，待疫情完畢后，仍鼓勵班主任與學(xué)生同時做播送操；眼保健操期間，要求當(dāng)堂任課老師準(zhǔn)時進(jìn)班看操。③抓好列隊，主要抓好上學(xué)進(jìn)校的體溫檢查、放學(xué)等相關(guān)列隊，安排專人引導(dǎo)、檢查。④衛(wèi)生工作常抓不懈，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生保潔，比方各班級安排專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生死角，抽屜要及時清理等。⑤平安教育要常抓不懈，班主任和任課老師要將平安教育納入教育工作的方案當(dāng)中。⑥創(chuàng)造和諧融洽的師生關(guān)系和同學(xué)之間的關(guān)系，比方師生互相問好；比方同學(xué)之間友善的處理矛盾。⑦做好學(xué)生會的改選工作，充分發(fā)揮學(xué)生會的作用。⑧校服增訂。⑨年級部每天安排專人檢查值日，并通過短信反應(yīng)檢查情況，并及時與相關(guān)班主任、老師溝通。⑩完善學(xué)生值周制度，進(jìn)一步加強(qiáng)“五自”教育。?定期召開班主任會議、備課組長會議、年級部例會，落實每周年級部簡報制度。2、班集體建立①按照德育處要求，每個班級要定期開展體驗式主題班會，與學(xué)期完畢先進(jìn)班集體評比掛鉤。②班集體文化的布置：將原有的班徽、班歌、班訓(xùn)、班風(fēng)、班級公約、班級目的及其他欄目進(jìn)展完善。③班級職責(zé)的分配要明確而且合理，做到“人人有事做，事事有人做”。④培養(yǎng)學(xué)生的班級榮譽(yù)感。繼續(xù)寫好班級日志等。⑤班干部要競選和輪換，讓更多的學(xué)生有時機(jī)參與到班級、年級的管理。⑥要通過評比、表彰、培訓(xùn)等方式進(jìn)展班集體建立的交流。⑦班集體建立的特色班級要進(jìn)展放樣。⑧班級小組的調(diào)整3、關(guān)于教學(xué)行為①本學(xué)期要落實語、英學(xué)科的早讀內(nèi)容，落實學(xué)思案的修訂和印刷，根據(jù)語文教材的變化，組織初二語文備課組所有老師重新編制八下語文學(xué)思案。②繼續(xù)進(jìn)展各學(xué)科課程整合工作。各學(xué)科要拿出課程整合方案和施行方案，年級部做好貫徹施行工作。③做好地理、生物學(xué)科中考的準(zhǔn)備工作。④假期體育訓(xùn)練，進(jìn)展至少一次模擬考試，開學(xué)初，將跳遠(yuǎn)和實心球工程做成我校特色的微課視頻，由體育老師和班主任培訓(xùn)學(xué)時動作要領(lǐng)。③教學(xué)骨干、帶頭人等要上好示范課，所有老師開齊公開課，新老師開展教學(xué)才能競賽，并評比獎項。④備課組長按時上報各備課組活動情況、各人完成教學(xué)情況。⑤繼續(xù)做好年輕班主任和年輕老師的培訓(xùn)工作，與老師結(jié)對幫扶，制定新老師培養(yǎng)規(guī)劃，并建立檔案。⑥標(biāo)準(zhǔn)老師行為，比方老師要按時進(jìn)班，要求當(dāng)堂任課老師準(zhǔn)時進(jìn)班看操。⑦安排工作量不滿老師進(jìn)展巡課，做好巡課記錄，及時匯報和上交記錄材料，由年級部統(tǒng)一收齊整理成冊。⑧做好后進(jìn)班級和后進(jìn)學(xué)科的視導(dǎo)。⑨繼續(xù)進(jìn)展學(xué)科解題競賽〔后進(jìn)生、提優(yōu)生〕。級部工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期將按照學(xué)?？偟墓ぷ鞣桨福^續(xù)深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面施行，努力進(jìn)步老師素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，提升有效管理。堅決敢于爭先的信心，鼓足干勁，同心協(xié)力，全力以赴，在去年中考獲得優(yōu)異成績的根底上，力爭再上新程度。二、工作目的：使九年級全體學(xué)生在素質(zhì)教育下，有升學(xué)希望和愿望的學(xué)生，在這一年中，使其能有較大開展，全面加強(qiáng)根底知識進(jìn)步才能，爭取能順利考上重點高中三、工作措施：〔一〕、扎扎實實標(biāo)準(zhǔn)落實教學(xué)常規(guī)，積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作，全面推進(jìn)有效教學(xué)。抓好備課,研究教材、教法，組織本級部全體老師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。級部每月一次對備課和作業(yè)及修改等方面進(jìn)展檢查，做好記錄。通過學(xué)習(xí)《鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》后的問題查擺，使備課要更加適應(yīng)新要求，新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目的要新，教學(xué)活動設(shè)計要有特色，教后反思要不走過場?！捕场⒙鋵崅湔n組.體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。各備課組在學(xué)期初，在進(jìn)展常規(guī)性的.體備課根底上，要對在剛接班的新生存在的共性問題及個性問題進(jìn)展分析^p，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題的方法、備課組中每位老師的教學(xué)特點和缺乏，及如何發(fā)揮各自的潛在的能動性。根據(jù)本組的教學(xué)實際，按學(xué)校和級部的教育教學(xué)工作要求，每個備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目的。詳細(xì)要提出解決該問題的方法和科學(xué)的根據(jù)，并努力在今后的教學(xué)理論中加以解決。備課組長在學(xué)期完畢時，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)，并形成書面材料上交級部?！踩场⒉粩嗉訌?qiáng)對學(xué)生講文明，懂禮貌的教育，加強(qiáng)勤學(xué)增效意識。講文明，懂禮貌是作為一個中學(xué)生應(yīng)該具有的一種根本的素質(zhì)，講文明講禮貌，是做人的起點。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開場的。文明禮貌不僅給別人、給社會帶來愉快和諧，也可以給人帶來愉快和信心。因此，我們廣闊同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校園。學(xué)生明年就要中考了，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力開展程度是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫假設(shè)說：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來的。考察對人類做出突出奉獻(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書就把一切全忘了?！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。〔四〕、深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建生命課堂。在施行構(gòu)建生命課堂改革的過程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織老師參與本學(xué)期的聽評課交流活動。生命課堂既是老師生命活力的展現(xiàn)；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是老師生命活動與學(xué)生生命活動的有效交往。面對新課程改革的全面展開，對廣闊老師來說它不僅是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)：向原有知識體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)形式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣闊老師要不斷鉆研教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識體系，以適應(yīng)新課程改革的需要，實現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由經(jīng)歷型老師向?qū)W者型老師的轉(zhuǎn)變，真正實現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)開展。〔五〕、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。家校聯(lián)絡(luò)是班主任與家長互相交流溝通，理解、研究、促進(jìn)學(xué)生安康成長的重要途徑，也是增強(qiáng)老師與家長互相理解`方.#文...-與信任、交融關(guān)系，改良和進(jìn)步教育質(zhì)量的重要措施。因此，級部特制定以下制度。1、成立家長學(xué)校組織委員會。2、各班班主任每學(xué)期召開一次家長會。3、班主任應(yīng)當(dāng)對本班每個學(xué)生進(jìn)展家訪，重點學(xué)生要屢次家訪。4、歡送家長進(jìn)展校訪，老師對家長應(yīng)當(dāng)禮貌接待。每周五下午為接待家長日。5、每位班主任要認(rèn)真做好家長來訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯(lián)絡(luò)活動。6、級部通過定期發(fā)放《家校聯(lián)絡(luò)卡》和《致學(xué)生家長的一封信》等形式加強(qiáng)與家長的溝通與交流。級部工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作方案要求，針對20xx屆學(xué)生學(xué)情、師情，落實教學(xué)改革精神，以高效課堂為抓手，“輔優(yōu)、補(bǔ)差、提中”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，在高考中再創(chuàng)輝煌。二、主要措施：(一)老師工作狠抓師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)老師的責(zé)任感與榮譽(yù)感。注重師德師風(fēng)建立，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)意識，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)老師勞動紀(jì)律觀念，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)效勞意識，樹立老師良好的職業(yè)道德形象，發(fā)揮團(tuán)隊精神，鼓足干勁，求真務(wù)實，同心協(xié)力，滿腔熱情地投入到教學(xué)中來。(二)學(xué)生工作1、重視班風(fēng)建立：班主任要牢記班風(fēng)就是一個班級高考成功之魂，要嚴(yán)格管理班級，圍繞班風(fēng)做工作，認(rèn)識到宿舍、課間、晚自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生狀況就是班風(fēng)優(yōu)劣的表達(dá)，要狠殺一切影響教學(xué)和管理秩序的違紀(jì)行為。2、繼續(xù)推行主題班會，班主任集體備課，進(jìn)步班會課的針對性，確保主題班會教育的系列化，充分發(fā)揮其教育功能。3、加強(qiáng)學(xué)生狀態(tài)的調(diào)動：〔1〕通過校報、黑板報、班級墻壁布置〔每個階段都要有一看點〕、主題班會、家長會、學(xué)生座談會等形式大力營造學(xué)習(xí)氣氛；〔2〕通過誓師發(fā)動大會激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的斗志；〔3〕通過學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張度。4、協(xié)調(diào)全體老師參與班級管理，繼續(xù)推行課堂紀(jì)律科任老師負(fù)責(zé)制。5、家校結(jié)合是不竭的教育資和教育動力，積極爭取家長的理解和支持，組織好家長大會，將學(xué)校教育與家庭教育嚴(yán)密結(jié)合起來。6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由懂到會，由會到通的轉(zhuǎn)變；培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、年級部、學(xué)生效勞中心加強(qiáng)配合與協(xié)作，做好學(xué)生工作。針對學(xué)生中突出的先進(jìn)事例或違紀(jì)事例，召開專題的年級大會或班級大會，以加大德育工作的影響。8、認(rèn)真開展“一幫一”、“多幫一”、“一幫多”活動,能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進(jìn)步,以鼓勵、肯定、表揚(yáng)為主?！踩辰虒W(xué)管理1、教學(xué)研究〔1〕各學(xué)科方案在3月上旬完畢第一輪復(fù)習(xí)。3月—4月中旬進(jìn)展第二階段的專題、綜合復(fù)習(xí)，要求以專題講座的形式并配以綜合測試題組織復(fù)習(xí)。第三階段為模擬檢測，4月中旬—5月中旬〔1個月〕，通過數(shù)套模擬測試試題，一方面可以查缺補(bǔ)漏，消除知識死角，一方面作考前練兵，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變才能，獲得應(yīng)考經(jīng)歷。在講評試題時要回歸課本，狠抓根本?！?〕集體備課和整體協(xié)調(diào)是老師業(yè)務(wù)進(jìn)步、老師團(tuán)結(jié)風(fēng)氣形成的根本。要杜絕把分工協(xié)作簡單化為任務(wù)分?jǐn)偅沤^形式化、走過場，進(jìn)步集體備課的效益?！?〕集體說課必須做到“三定”〔定時間、定地點、定內(nèi)容〕，“三公開”〔資料公開、信息公開、佳題公開〕，“五統(tǒng)一”〔統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試〕?！?〕各備課組要進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)合作，搞好組內(nèi)互聽課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。2、備課〔1〕加強(qiáng)教法、學(xué)法研究與考慮，并在教案中加以表達(dá)?！?〕講評課教案必須有錯誤率統(tǒng)計、錯誤原因分析^p及答題思路解析。3、上課〔1〕學(xué)校的生命在于質(zhì)量，質(zhì)量于高效的課堂，在課堂教學(xué)中，我們堅持“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，教材為主題，訓(xùn)練為主線”的“四為主”教學(xué)原那么，在課堂教學(xué)中落實“五講”：講規(guī)律〔解題規(guī)律、知識網(wǎng)絡(luò)規(guī)律〕、講方法〔知識學(xué)習(xí)和運用〕、講技巧、講題型設(shè)計、講命題意圖?！?〕課堂效益：課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對每一個考點都能“記得住，說得清，寫得出，用得上”?！?〕注意把握復(fù)習(xí)課的高度、深度與效度。高度：既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納，處理好“知識細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系；表達(dá)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏。選題既要注重根底性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；表達(dá)效度：要把知識點的回憶與適量的穩(wěn)固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。4、作業(yè)〔1〕練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，符合學(xué)情，力求每個備課組都有一套完好的精選題庫?！?〕根底過關(guān)題：重視根底知識的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，重視根本技能的訓(xùn)練培養(yǎng)，有針對性地編制根底過關(guān)題，每周保證有1套根底訓(xùn)練題?！?〕糾錯訓(xùn)練題：老師要重學(xué)情的分析^p、診斷、矯正，發(fā)現(xiàn)問題要及時補(bǔ)救。老師平時要注意錯例搜集，一個階段后組織歸錯〔每階段備課組組織一次糾錯訓(xùn)練〕?！?〕在保證訓(xùn)練頻度的前提下，控制練____量?！?〕及時批閱，認(rèn)真統(tǒng)計分析^p，突出重點評講，重點學(xué)生力求面批到位。5、輔導(dǎo)〔1〕輔優(yōu)工作目的是沖擊四大名校。突出難點、重點，將輔優(yōu)效果與對老師的評價和考核掛鉤?！?〕補(bǔ)差工作要做到課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)?！?〕繼續(xù)關(guān)注兩類臨界生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。并利用課前、課后加強(qiáng)輔導(dǎo)。6、考試〔1〕實行月考制、堅決不移地以滾動式的專題訓(xùn)練為主〔2〕加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試?！?〕嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。〔4〕每次重大考試及時做好質(zhì)量分析^p工作：〔1〕重點做好學(xué)科優(yōu)秀數(shù)、班級合格率、優(yōu)秀率的分析^p工作，排找差距，分析^p原因，及時整改；〔2〕班主任準(zhǔn)備分析^p材料，牽頭召開班級分析^p會，要將成績的分析^p上升到班級管理層面，下浮到每一個重點學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)甚至家庭因素的影響。〔5〕通過考試，對薄弱學(xué)科、薄弱班級要早發(fā)現(xiàn)，早采取措施?！?〕加強(qiáng)對學(xué)生良好審題、解題的方法和習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)答題標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo)，努力消除非智力因素失分。〔7〕加強(qiáng)學(xué)生考試習(xí)慣的培養(yǎng)。很多學(xué)生未充分認(rèn)識審題環(huán)節(jié)的重要性，就一般學(xué)生而言，審題習(xí)慣和方法、解題技巧和方法乃至答題的標(biāo)準(zhǔn)性問題，一般都不是自然獲得的，要靠老師平時一點一點的指導(dǎo)、一點一點的培養(yǎng)。老師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟。〔四〕做好與備考相關(guān)的大事1、搞好大型考試后的質(zhì)量分析^p會。2、開好老師、學(xué)生、家長大會。詳細(xì)包括高三老師發(fā)動會，理想教育主題班會，心理安康指導(dǎo)會，各大型考試后的老師會,考前發(fā)動會，填報志愿會等。3、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),為學(xué)生及時進(jìn)展科學(xué)的心理疏導(dǎo)與鼓勵教育。4、20xx屆高考學(xué)生體檢工作，填報志愿等工作。級部工作方案篇5一、現(xiàn)狀分析^p：三四級部現(xiàn)有13位老師，分別分在三個樓層、三個辦公室，級部工作方案。三年級學(xué)生現(xiàn)有143人，四年級學(xué)生現(xiàn)有154人。這幾年，在學(xué)校工作目的的指導(dǎo)下，在各位班主任以及其他老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，三四年級的學(xué)生已根本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。老師們都能認(rèn)真開展工作，嚴(yán)格遵守作息制度。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往"團(tuán)結(jié)、協(xié)作、務(wù)實、創(chuàng)新"的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本級部全體老師的工作積極性，圍繞課題，深化進(jìn)展課改，推動和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭不讓一個學(xué)生落伍。通過開展一些有利于學(xué)生安康成長的綜合理論活動，讓孩子們在民主、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新。在看到成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)為個別老師的教育觀念比擬滯后，常規(guī)教學(xué)方法過于陳舊；有些老師在與家長溝通方面不夠及時，沒能及時做好學(xué)生思想工作。為使本級部各項工作再上一個新臺階特制定本學(xué)期工作方案。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們級部工作的指導(dǎo)思想是：以《學(xué)校工作方案》為指導(dǎo)，以《政教處工作方案》、《教誨處工作方案》和《少先隊工作方案》為根據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面開展，落實學(xué)校各項工作為重點。以營建一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的老師團(tuán)體、爭創(chuàng)先進(jìn)級部為目的。注重學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的熏陶與培養(yǎng)，突出學(xué)生綜合才能、進(jìn)取創(chuàng)新的精神和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。依靠全組老師，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切效勞工作，為桃園鎮(zhèn)中心小學(xué)的開展?fàn)幑馓聿嗜?、主要目的?、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。2、組織帶著班主任落實班級管理的民主化，共同研究詳細(xì)方法，進(jìn)步班主任的工作才能。3、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師主動參加學(xué)校組織的各種活動或各項賽事，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀級部而努力。4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改良，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為打破口，教育學(xué)生講文明、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識。5、平安第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。四、工作重點：1、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織班級活動，力爭做到德育效果明顯。2、配合少先隊，結(jié)合政教處、級部日周檢查，協(xié)助班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。3、為加強(qiáng)級部老師的凝聚力，開展有益于老師身心安康的文體活動，激發(fā)老師工作熱情，調(diào)動老師工作積極性。五、主要措施(一)加強(qiáng)團(tuán)隊建立，促進(jìn)各項工作順利完成。作為級部主任，我首先樹立強(qiáng)烈的效勞意識，盡力為老師們搞好各項效勞工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶著全級部老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目的。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)老師們的高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目的鼓勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師團(tuán)隊。(二)德育方面學(xué)生暑假剛完畢,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)展點撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育，工作方案《級部工作方案》。2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)及冬運會等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人,有集體。(三)文明禮儀教育方面禮儀教育，對學(xué)生身心安康的開展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及進(jìn)步學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。1、學(xué)習(xí)"標(biāo)準(zhǔn)"，讓"標(biāo)準(zhǔn)"深化人心。有方案地進(jìn)展"學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)"的系列訓(xùn)導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原那么，使"標(biāo)準(zhǔn)"深化人心。班級根據(jù)學(xué)校的`周教育重點和學(xué)生的實際，每周分重點、分專題對學(xué)生進(jìn)展"標(biāo)準(zhǔn)"的學(xué)習(xí)教育。舉行了"學(xué)做文明禮貌小學(xué)生"中隊主題隊會，標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的言行，展示班級的文明風(fēng)彩。2、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明禮儀詳細(xì)化。對學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)的"標(biāo)準(zhǔn)"學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握"標(biāo)準(zhǔn)"的內(nèi)容，運用"標(biāo)準(zhǔn)"待人接物，對學(xué)生的行為進(jìn)展了嚴(yán)格訓(xùn)練。1)、集合排隊，進(jìn)場秩序的訓(xùn)練。2)、做操動作標(biāo)準(zhǔn)，整齊化一的訓(xùn)練。3)、每天進(jìn)校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。4)、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式標(biāo)準(zhǔn)性的訓(xùn)練。5)、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。6)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人,有集體.比方：可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進(jìn)展思想行為教育.另外,還要充分發(fā)揮家庭教育的作用,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣。3、爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗，他們用良好的文明言行為大家作出示范，還要糾正校內(nèi)不文明行為。通過這樣的形式既強(qiáng)化文明小衛(wèi)士們的文明言行，并監(jiān)視、糾正、制止不文明行為，在學(xué)校形成人人爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，在家里人人爭當(dāng)有禮貌的好孩子，在校園內(nèi)形成良好的文明競爭風(fēng)氣。(四)、班級紀(jì)律方面一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因此,我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣學(xué)生既感到有努力目的,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,開展"跳繩,做游戲"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂。3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且可以進(jìn)展自主管理.做到"高快樂興來上學(xué)，平平安安回家去"。(五)、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。拾掇好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1.校園、教室衛(wèi)生人人有責(zé)。無論在什么時候，在校園、教室不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑和各種食品飲料的包裝物等。2.教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩；不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。3.要講究個人衛(wèi)生，穿著提倡得體、樸素、干凈、大方，發(fā)型、頭飾學(xué)生化、群眾化；不準(zhǔn)留長指甲，不準(zhǔn)留長發(fā)、染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、項鏈，不準(zhǔn)穿奇服怪裝，不準(zhǔn)穿背心、拖鞋、高跟鞋。4.教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，每天嚴(yán)格按照掃地安排，按要求、按時、認(rèn)真地進(jìn)展清掃；勞動中要服從調(diào)度，聽從指揮，注意平安。對少數(shù)不負(fù)責(zé)任者和逃避或提早分開者，要進(jìn)展嚴(yán)肅批評。5.每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞開工具要擺放整齊；黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈要關(guān)好,門鎖上；勞動完畢，由勞動委員驗收方可分開。6、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。(六)、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。(七)、平安方面1、必須經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)的平安教育，加強(qiáng)學(xué)生的平安意識，進(jìn)步平安防范措施，減少至杜絕班級平安事故的發(fā)生。2、把平安知識宣傳列入教學(xué)方案，做到教育、管理有內(nèi)容、有安排、有記錄。向?qū)W生傳授平安防范和自護(hù)自救常識，他們在危害和災(zāi)害面前自救自護(hù)的措施，進(jìn)步防范才能。3、利用班會教育學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī)，杜絕打架斗毆、追逐打鬧、上下樓梯平安等。課間休息時間不要在走廊里扎堆，不允許進(jìn)展各種危險游戲。防止摔倒和踐踏。不允許學(xué)生上學(xué)騎自行車。4、經(jīng)常對班級內(nèi)的教學(xué)設(shè)施進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)平安隱患應(yīng)及時維修或上報學(xué)?？倓?wù)處，讓有關(guān)人員進(jìn)展維修。5、強(qiáng)化家庭、社會和學(xué)生的平安意識。班主任應(yīng)通過家訪等形式，促使家長和學(xué)校配合，并與家長簽訂協(xié)議，共同催促學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。6、教育學(xué)生上學(xué)、放學(xué)注意交通平安。不提早到校，放學(xué)站路隊回家。發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生未到校上課，要及時與家長聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生未到校上課的原因，做好記錄，并及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。7、不允許私自將外班同學(xué)和校外人員帶進(jìn)教室和學(xué)校。8、各班每周一次平安教育，每天放學(xué)前強(qiáng)化一次平安教育。六：工作安排：九月份：1、做好開學(xué)的各項常規(guī)工作。2、第一月定為"行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)月"，抓好學(xué)生級部工作方案篇6高三年級是高中階段最重要的一個學(xué)年，這一年的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù)。為了搞好高三年級管理工作，根據(jù)本年級的實際情況，特制定本年級本年度工作方案。指導(dǎo)思想及目的：堅持學(xué)校“厚德載物、自強(qiáng)不息”的辦學(xué)理念，實現(xiàn)“讓一切學(xué)生都有開展空間”的目的，以“敬業(yè)、務(wù)實、合作”為宗旨，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，實在落實學(xué)校工作方案，認(rèn)真做好本年級教育教學(xué)管理工作。09屆高三是我校走質(zhì)量跨越開展之路的第一年,我們的目的是“保一爭二、保八爭九”，即確保一個清華或北大,力爭二十個以上南大,確保本科進(jìn)線八百人,力爭打破九百人,本一人數(shù)達(dá)400人。我們的現(xiàn)狀與目的有較大的差距，我們要正視差距，齊心協(xié)力，不斷努力，爭創(chuàng)09輝煌。工作思路及措施：一、完善年級部管理機(jī)制1．成立高三教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)高三教學(xué)教研的全面工作。2．建立年級部工作小組成員值日管理制度、班主任樓層管理輪值制度、集體備課制度、各類例會制度等。同時將任教高三年級的中層干局部工到詳細(xì)學(xué)科組和班級，互相競爭，捆綁考核。3．明確職責(zé)，形成全員參與、齊抓共管的良好場面。要求全體老師做到吃得準(zhǔn)——〔教學(xué)方向〕高考導(dǎo)向，教材大綱，學(xué)校精神，班級學(xué)生；坐得住——〔時間保證〕深化鉆研，多思教法，認(rèn)真批閱，勤于輔導(dǎo)；靠得實——〔工作作風(fēng)〕全力以赴，真抓實干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入；教得活——〔教學(xué)方法〕調(diào)動狀態(tài)，激活氣氛，進(jìn)步效率；談得來——〔感情投入〕理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、鼓勵學(xué)生；盯得緊——〔中心工作〕多提問，多面批，多檢查，多指導(dǎo)，多催促；管得嚴(yán)——〔課堂紀(jì)律〕嚴(yán)格要求，不隨意，不馬虎,練得勤——〔教學(xué)手段〕重視練習(xí)穩(wěn)固，加強(qiáng)糾錯整理。4．加強(qiáng)高三老師政治思想和職業(yè)教育，努力增強(qiáng)高三老師的責(zé)任心、使命感和崗位意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇新高考的有關(guān)精神，關(guān)愛學(xué)生，效勞學(xué)生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。二、狠抓教學(xué)過程管理備課1、積極探究符合學(xué)生實際的復(fù)習(xí)教學(xué)形式。2、各備課組要結(jié)合新大綱、考綱，根據(jù)教學(xué)實際，制定出實在可行的教學(xué)方案。方案的制定要表達(dá)“兩結(jié)合”：總體方案與階段方案相結(jié)合，新授方案與復(fù)習(xí)方案相結(jié)合。3、備課要做到“五備”“五統(tǒng)”?！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。4、重視高三復(fù)習(xí)信息搜集工作，加強(qiáng)復(fù)習(xí)時效性，利用好網(wǎng)絡(luò)，友好學(xué)校、友好人士、報刊雜志。5、認(rèn)真研究江蘇考綱，各學(xué)科研究高考應(yīng)側(cè)重以下幾個方面：①歷年試題整體研究——找共性；②近年試題重點研究——找趨勢；③一樣試題比照研究——找變化；④不同試題分類研究——找差異；⑤外省試題集中研究——找新意、找動態(tài)。6、大力提倡刻苦鉆研的精神，做到備課不留疑點；提倡青年老師備詳案。上課1、堅決貫徹“老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原那么施行高三復(fù)習(xí)課教學(xué)，做到課堂教學(xué)的精細(xì)化。2、優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。3、努力進(jìn)步課堂效益，嚴(yán)防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練、運用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)展考慮，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。4、注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。5、要加強(qiáng)練習(xí)與測試，練習(xí)測試要及時修改，認(rèn)真統(tǒng)計分析^p，講評突出重點，重點學(xué)生力求面批到位。8、試卷講評要注意四個程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析^p；三找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；四改，即制定改良措施。講評盡量做到要及時，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。檢查1、進(jìn)展自查，老師對自己每一堂課要進(jìn)展自我分析^p檢查，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對學(xué)生、對課堂的駕馭情況，要不斷進(jìn)展反思。2、加強(qiáng)對學(xué)生的情況檢查，要擅長通過檢查對學(xué)生的程度進(jìn)展評估，要擅長搞好單元過關(guān)和查漏補(bǔ)缺。3、要自覺承受學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查、年級部的每周檢查和督導(dǎo)室、縣教研員的隨堂聽課視導(dǎo)。輔導(dǎo)1、實行科任老師晚自習(xí)坐班輔導(dǎo)制，要求科任老師要及時、到位、認(rèn)真。2、根據(jù)不同情況，采取多種多樣的補(bǔ)差形式。補(bǔ)差工作要表達(dá)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”的原那么，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。3、認(rèn)真準(zhǔn)備輔優(yōu)補(bǔ)差教案，悉心編制輔優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)。考試1、加強(qiáng)考試流程管理，專心組織每次考試，爭取讓學(xué)生提早熟悉高考有關(guān)要求。2、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。3、每次重大考試及時做好質(zhì)量分析^p工作，排找差距，分析^p原因，及時整改。三、強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理1、落實學(xué)校德育處的主題班會制度，充分發(fā)揮其教育功能。2、調(diào)動全體老師參與班級管理，實行課堂紀(jì)律科任老師負(fù)責(zé)制。3、建立家校聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，獲得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。4、班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理。5、激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、大力營造學(xué)習(xí)氣氛〔主要依靠黑板報、主題班會、家長會、學(xué)生座談會等形式〕，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。7、建立班主任值日制。值日班主任每天對學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面進(jìn)展全面的檢查催促，并作好登記，每天公布學(xué)生情況，每周歸總一次并公布。四、落實考核方案1、抓對位生——對班集體捆綁考核在每次考試中，按照校內(nèi)劃定的語數(shù)英的分?jǐn)?shù)線和選修學(xué)科的等級，確定各班級雙達(dá)標(biāo)人數(shù)，與該班的目的數(shù)相比，目的數(shù)達(dá)成的獎勵200元/班，每超1人追加獎勵100元，沒有達(dá)成目的的班級，每少一人，扣該班20元。〔獎勵或扣款局部均由班級的任課老師均分〕2、抓錯位生——對老師個人考核〔1〕語數(shù)英學(xué)科：根據(jù)每次考試成績算出學(xué)科的目的分，考察每位老師所任教的班級在目的數(shù)內(nèi)沒有到達(dá)目的分人數(shù)的多少。按照每位老師任教的學(xué)生中沒有到達(dá)目的分的人數(shù)多少排隊，兌現(xiàn)內(nèi)改津貼的五分之二局部。一學(xué)期或一學(xué)年完畢，結(jié)合實際情況，實行末位淘汰?！踩谓屉p班的取平均數(shù)；目的分的計算方法：用達(dá)目的人數(shù)的語數(shù)英分?jǐn)?shù)線除以語數(shù)英三門平均分總和，再乘以該學(xué)科的平均分，即為該學(xué)科的目的分?！场?〕選修學(xué)科：根據(jù)每次考試成績確定選修學(xué)科的等級分，考察每位老師所任教的班級在目的數(shù)內(nèi)沒有到達(dá)B或B以上等級的人數(shù)的多少，對每位老師按照該人數(shù)的多少進(jìn)展排隊，兌現(xiàn)內(nèi)改津貼的五分之二局部。一學(xué)期或一學(xué)年完畢，結(jié)合實際情況，實行末位淘汰?！踩谓屉p班的取平均數(shù)〕〔3〕每次考試，將對各班級各學(xué)科在前一次考試目的人數(shù)內(nèi)，沒達(dá)目的分〔或沒達(dá)B及B以上等級〕的學(xué)生中，每完成一人達(dá)標(biāo)，獎該學(xué)科老師20元。3．抓優(yōu)秀生——對奧賽班考核為了力爭考取北大、清華、南大等名牌高校，對語數(shù)英總分前二十名學(xué)生加強(qiáng)考核，確定單科目的分，對任課老師進(jìn)展考核，選修學(xué)科前十名的同學(xué)力爭雙A+。此方案在詳細(xì)施行過程中，可根據(jù)情況適當(dāng)微調(diào)。級部工作方案篇7一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作方案，以德育為核心，樹立科學(xué)的育人觀，貫徹落實學(xué)校工作要求，做好相關(guān)活動的宣傳、發(fā)動及組織工作。以教學(xué)工作為中心，積極與教務(wù)處配合，以“有效課堂”為核心，夯實根底，盡早準(zhǔn)備，同時還將與政教處配合，加強(qiáng)班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作。二、工作目的1、總體目的：建立一支勤于學(xué)習(xí)、擅長創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)具有良好師德形象的老師隊伍，讓一大批青年老師迅速適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作要求；突出以老帶新，力爭在較短的時間內(nèi)組建一支管理理念先進(jìn)、效勞意識強(qiáng)的班主任隊伍；強(qiáng)化對學(xué)生的思想道德教育，學(xué)期初加強(qiáng)管理，強(qiáng)行入軌；提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的個性開展，營造積極安康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。2、年級目的：建立遵規(guī)守紀(jì)、勤于學(xué)習(xí)、擅長創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、績效顯著的具有良好師德形象和教風(fēng)的老師和班主任隊伍。強(qiáng)化對學(xué)生的思想道德教育，提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的個性開展，營造積極安康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。3、班級目的：班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)濃重向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。嚴(yán)控各班事件發(fā)生。4、備課組目的：全面確立和強(qiáng)化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。三、工作要點德育工作：〔一〕、學(xué)生工作1、以當(dāng)前的教育新政和開學(xué)、分班為契機(jī)，籌劃新學(xué)期在教育新政背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神相貌，積極塑造良好的班集體；2、以慶賀老師節(jié)和開學(xué)典禮等活動為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展感恩教育；3、以校運會、新年慶典活動為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的合作拼搏、為國為校為班爭光的意識；4、以文明量化積分評比為抓手，狠抓對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；5、以期中考試和期末考試為契機(jī)，強(qiáng)化對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)的教育，增強(qiáng)學(xué)生誠信做人的意識；6、展開法制教育，加強(qiáng)學(xué)生的人生和財產(chǎn)平安意識、遵紀(jì)守法意識；7、完善宿舍樓層長管理制度；8、強(qiáng)化發(fā)熱學(xué)生呈報制度，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識；完善文明監(jiān)視員管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理意識；9、健全班級日志的記載工作。弘揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，樹立典范，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。10、年級部健全后進(jìn)學(xué)生〔問題學(xué)生〕的談話工作，組織一些后進(jìn)生的小型會議，給后進(jìn)學(xué)生以指導(dǎo)、幫助和關(guān)愛，給他們信心和壓力，進(jìn)一步增強(qiáng)年級積極向上的風(fēng)氣；〔二〕、班主任工作1、強(qiáng)化發(fā)熱學(xué)生呈報制度，增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識；2、不斷提升班主任隊伍的師德修養(yǎng)，廉潔從教，充分發(fā)揮班主任作為德育工作者的作用；3、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建立，與政教處配合，定期做好班主任隊伍的培訓(xùn)工作和科研工作，傾力打造“敬業(yè)+精業(yè)”的班主任隊伍；4、定期與不定期相結(jié)合，加強(qiáng)對班主任的常規(guī)考核，使班主任能讓家長放心、社會放心、學(xué)校放心，塑造優(yōu)良的班主任形象；5、健全班主任與學(xué)生談話制度，做好談話記錄6、做好在教育新政背景下班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)工作教學(xué)工作〔一〕、加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化人的管理。1、關(guān)注每一位學(xué)生的成績，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度，不挖苦、不放棄，增強(qiáng)效勞意識。2、嚴(yán)格遵守老師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕私自收費、體罰變相體罰學(xué)生、推銷代購學(xué)習(xí)資料、有償家教等四種行為的發(fā)生。3、嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，優(yōu)化辦公氣氛，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位老師要堅決執(zhí)行學(xué)校和年級的規(guī)章制度，確有事分開學(xué)校辦事，要向年級部〔一般向年級部常務(wù)主任請假，班主任另外要向分管學(xué)生工作的主任請假〕，服從安排，顧全大局，每位老師要做到踏實嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和無休止的上網(wǎng)聊天，辦公室負(fù)責(zé)人要及時提醒和勸阻，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)修改認(rèn)真，輔導(dǎo)準(zhǔn)時到位。盡量少在辦公室內(nèi)抽煙，保持室內(nèi)空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，雜物入紙婁。年級部每天有總值和值日班主任，力爭做到天天有反應(yīng)，周周有統(tǒng)計，月月有考核。4、把談心交流當(dāng)作年級部的一件大事來抓。每次聽課后，年級負(fù)責(zé)同志與相關(guān)老師深化交流上課情況，把握老師的課堂教學(xué)情況，理解老師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氣氛?！捕?、注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。1、加強(qiáng)備課組管理：備課組工作的根本要求：①備課組長要召開備課組成員會做好學(xué)期備課組方案。②確定每章節(jié)詳細(xì)的教學(xué)方案，教學(xué)重點、難點和教法。③每周至少組織一次集體備課，確定每節(jié)課的教學(xué)安排，教學(xué)重點、難點和教法，要重點研究教法和課堂練習(xí)的選配。集體備課的成果同科老師共享，要根據(jù)班情、學(xué)情調(diào)整集體備課教案施行個人的二次備課。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)備課組集體備課，發(fā)揮集體智慧，以新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革理論，使課改深化課堂，讓課堂充滿活力。備課組以教材分析^p為主，做到備課、上課、進(jìn)度、練習(xí)、測評五統(tǒng)一“四個要”，即鉆研教材要深，教學(xué)環(huán)節(jié)要清，作業(yè)練習(xí)要精，把關(guān)檢測要嚴(yán)。備課組要堅持自主命題，制止直接照搬課外套題，要充分表達(dá)出備課組及每名老師自己的思想和程度，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步。2、作業(yè)的批閱要及時且要注明批閱日期，對重點學(xué)生要進(jìn)展面批，提倡給學(xué)生作業(yè)寫評語，要用適宜的方法進(jìn)展作業(yè)講評。年級部將組織召開學(xué)生座談會，抽查學(xué)生作業(yè)等形式，理解學(xué)生作業(yè)情況。3、著力抓好課堂效益的管理。要求老師要嚴(yán)格對照學(xué)校對上課的規(guī)定上好每一堂課，年級部通過隨堂聽課、推門聽課、巡課、問卷調(diào)查等形式，及時理解情況，定時公布檢查情況并作為年級聘用、學(xué)期認(rèn)定、適度調(diào)整的重要根據(jù)。4、重視培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作，推進(jìn)完善素質(zhì)教育活動?？茖W(xué)確定補(bǔ)差對象及重點學(xué)生的范圍，堅決不移地做好重點學(xué)生的思想培優(yōu)補(bǔ)差工作，實在開展課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、作業(yè)多面批、思想多交流等多種形式的補(bǔ)差工作。同時，我們將不斷完善和推進(jìn)素質(zhì)課活動方案，將補(bǔ)缺補(bǔ)差與培優(yōu)進(jìn)步、將文化課與體藝課有機(jī)結(jié)合起來，充分挖掘?qū)W生的潛在才能，全面尋請教學(xué)的最大效益。5、加大對考試的管理力度，年級部將不遺余力地加強(qiáng)對監(jiān)考的要求，排查和消除監(jiān)考中薄弱環(huán)節(jié)，純潔考風(fēng)，純潔學(xué)風(fēng)。6、加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度管理，與各備課組確定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，在確保完本錢學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的前提下，必須做到提早教學(xué)下學(xué)期的局部內(nèi)容。級部工作方案篇8新學(xué)期開場了，我們二年級全體師生又滿懷激情地站在了新學(xué)期的起點上，為更好地開展級部工作，現(xiàn)將級部工作方案如下：一、級部根本情況二級部共有老師九人，其中青年老師三人，中年老師五人，老年老師一人，可以說是老中青搭配得當(dāng)，二年級級部上學(xué)期工作方案。二級部老師是一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的隊伍，各位老師責(zé)任心強(qiáng)，工作扎實認(rèn)真。相信在大家的共同努力下，我們二級部一定會按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，圓滿完成教書育人的榮耀使命。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們二年級部將遵循小學(xué)生身心開展的規(guī)律，全面落實素質(zhì)教育的要求，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會在孩子成長過程中的合力教育作用，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。針對低年級學(xué)生年齡小，習(xí)慣養(yǎng)成差的現(xiàn)狀，開學(xué)之初首先注重加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。同時緊緊圍繞學(xué)校的工作目的，結(jié)合級部的實際情況，扎實有效地開展工作，力爭使本級部工作做出成績，做出特色。三、工作目的：1.首先加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，從言談舉止到學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。2.積極拓展級部工作新途徑，本著"以人為本，育人為先"的原那么，面向全體學(xué)生，對師生實行人性化管理。3.將常規(guī)工作做"細(xì)"做"實"，實在進(jìn)步級部管理效能，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等養(yǎng)成教育，使學(xué)生可以盡快形成受益終生的好習(xí)慣。同時形成級部各班級之間你追我趕，齊頭并進(jìn)的良好場面。4.以學(xué)校德育工作思想為指導(dǎo)，積極組織豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生從小做一個好公民的思想意識，進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)。四、詳細(xì)措施(一)常規(guī)工作重點培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。1.從一班開場輪流設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)視崗和紀(jì)律監(jiān)視崗，催促孩子形成良好的習(xí)慣。當(dāng)天值日的督察員做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。讓學(xué)生在催促中漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然每個班級可設(shè)值日班長，隨時記錄班級里已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，同時還要記下班級學(xué)生身上存在的不好的習(xí)慣和問題，讓學(xué)生在批評與自我批評的過程良好的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。2.養(yǎng)成教育要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣，要抓好學(xué)生行為的訓(xùn)練，首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣非一日之功，需要長期抓，切不可"三天打魚，兩天曬網(wǎng)"。如今二年級的孩子經(jīng)過一年的訓(xùn)練，有了一定的習(xí)慣，但是還有很多良好習(xí)慣沒有形成，需要我們老師經(jīng)常去催促，提醒，不對的要及時糾正。3.在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上要嚴(yán)愛結(jié)合。讓學(xué)生知道，老師給自己愛的同時，也要有紀(jì)律約束，不能隨心所欲，想怎么就怎么。4.開展形式多樣的班隊會活動要重視班會、隊會的教育作用，班主任要認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷n，確定每一次班會的主題，定期舉辦中隊活動。5.加強(qiáng)平安工作平安教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，當(dāng)然也是我們級部的頭等大事，平安教育要毫不放松，我們將利用班會等渠道，浸透平安常識教育，包括交通平安、校園平安等，進(jìn)步師生處理各類平安事故的應(yīng)急才能和平安防范意識。(二)打造和諧團(tuán)隊雖然我與二級部的老師們接觸才這么短時間，但我發(fā)現(xiàn)二級部的老師們熱情、友好，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真扎實，是一個充滿著工作激情的和諧團(tuán)隊，一支可以用智慧和關(guān)愛施行教育的老師團(tuán)隊，一支具備凝聚力和合作力的友好團(tuán)隊。1.首先自己要帶好頭，做好吃苦在前，享受在后的思想意識，不搞特殊，不擺架子。本著"先做人，后做事"的原那么，與大家同甘共苦，齊肩并干。在級部老師中樹立能吃苦、肯干事、講奉獻(xiàn)的典型，以點帶面，積極發(fā)揮模范帶頭作用。2.做事、處理問題公平、公正，做到"身正為范"，于細(xì)節(jié)小事中樹德立威，以高尚的人格贏得老師們的尊重和認(rèn)可。3.用真情拉近與老師們的間隔，樹立為大家效勞的思想意識，相信"我與人友善，人不會與我為敵"。只要自己拿出一片真誠對待每一位老師，相信和諧團(tuán)隊的搭建就與我們不遠(yuǎn)了。(三)級部特色工作本學(xué)期我們將對學(xué)生加強(qiáng)養(yǎng)成教育、感恩教育，讓學(xué)生養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣，學(xué)會感恩，學(xué)會照顧別人，讓學(xué)生從小學(xué)會做人做事。本學(xué)期我們組將圍繞以下幾個方面來開展自己的特色工作：1.同事之間--生活中互相關(guān)心，工作上互相協(xié)作、互相催促；2.師生之間--生活中互相關(guān)愛、互相尊重，教學(xué)中樂學(xué)善教；3.生生之間--生活中互相幫助、互相友愛，學(xué)習(xí)上比學(xué)趕超；4.家校之間--教育中擅長溝通、互通有無，交流中誠摯謙遜?？傊?，這學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作目的和要求，認(rèn)真扎實地開展工作，以期將各方面工作做好、做出色。級部工作方案篇9一、指導(dǎo)思想：以“質(zhì)量立校，特色興?！钡膴^斗目的為動力，全面落實學(xué)校部署的各項工作，緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量這個核心，強(qiáng)化本年級老師的質(zhì)量意識、競爭意識、團(tuán)結(jié)意識，調(diào)動老師的積極性,構(gòu)建和諧團(tuán)體,使老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)全面開展的學(xué)生為工作重點，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成貫穿于教與學(xué)的過程中。二、六年級根本情況：老師25人。其中包級校長1人：張型洲;級部主任1人：趙勇;副主任2人：王海龍、王建(后增加張銘);班主任8人：一班--陳吉山;二班--焦恩斌;三班--權(quán)柯柯;四班--趙勇;五班--王建(后有宋友忠老師接替)六班--劉曰寶;七班--張強(qiáng);八班--張銘?，F(xiàn)有八個教學(xué)班，學(xué)生447人，其中男生、女生比例根本相當(dāng)。三、主要目的：1、努力創(chuàng)立和諧的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。2、積極配合教誨處開展教學(xué)、教改工作，教學(xué)常規(guī)管理不放松，確保教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)有序。3、培養(yǎng)課堂聽課習(xí)慣;班主任要培養(yǎng)學(xué)生，不管上什么課，都要做到坐姿端正，專心聽講，主動參與到老師的教學(xué)中，積極答復(fù)下列問題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、各科老師親密合作，共同教育學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、加強(qiáng)班主任工作，努力做到班班有特色。6、常抓平安，杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生。7、以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。8、積極配合三處工作，以豐富多彩的活動促進(jìn)學(xué)生的全面開展，活潑學(xué)生的身心，進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。級部工作方案篇10一、指導(dǎo)思想本學(xué)期高一年級將在校長室的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實干。全面貫徹教育方針，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，深化施行“6+1”教學(xué)形式，建立健全標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的長效機(jī)制，進(jìn)一步落實各項“減負(fù)增效”的措施。堅持“尊重、安靜、開放”的辦學(xué)理念，積極探究高一年級教育教學(xué)工作的特點。組織開展各種有益于學(xué)生身心安康的活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。加強(qiáng)對學(xué)生愛國、集體、行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的才能，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面開展。以“聚焦有效教學(xué)，打造高效課堂”為行動指南，優(yōu)化教學(xué)過程管理，強(qiáng)化工作的檢查和落實，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)奠定堅實的根底。全體師生要以滿腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學(xué)習(xí)中去，腳踏實地、埋頭苦干，努力實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效益最大化、老師課堂教學(xué)效益最大化，以扎扎實實的業(yè)績回饋家庭和社會。二、工作目的夯實各學(xué)科根底，繼承和發(fā)揚(yáng)我校“勤學(xué)苦練善思”的學(xué)風(fēng)，逐步形成自學(xué)、創(chuàng)新、合作、理論的才能，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶學(xué)生高尚的情操，練就學(xué)生強(qiáng)健的體魄，為三年學(xué)習(xí)生活奠定堅實的根底。三、詳細(xì)工作及其措施㈠教育管理工作1、班主任管理專業(yè)化，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用：每位班主任必須充分認(rèn)識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要工作力求“嚴(yán)、細(xì)、實”，對學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)中有度，嚴(yán)中有愛。要深化學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個場所，做細(xì)致入微的工作，全面理解每一位學(xué)生，深化分析^p學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)好班級良好的秩序，要加強(qiáng)與課任老師的溝通，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，主動與家長聯(lián)絡(luò)，努力形成教育合力。班主任工作要扎實認(rèn)真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對象，施行不同的教育策略。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體宏大的教育功能。班主任老師要嚴(yán)于律己，率先垂范，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長。要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任每周例會制度，每次例會要做到準(zhǔn)備充分，主題鮮明，高效務(wù)實。班主任例會要有新的思維，新的創(chuàng)意，各位班主任可各抒己見，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，及時交流教育信息，理解學(xué)生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置一周各項工作。2、強(qiáng)化常規(guī)管理，提升管理程度：學(xué)習(xí)《xx中學(xué)中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生一日常規(guī)制度》。充分發(fā)揮《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》《一日常規(guī)》在學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個細(xì)節(jié)，從詳細(xì)小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實過程、抓好細(xì)節(jié)，抓出實效、抓出程度，讓學(xué)生做到“自主學(xué)習(xí)”，“自律生活”。班主任要上好每周的主題班會課，有目的、有重點地對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)制度。年級部將按照學(xué)校要求加強(qiáng)校牌佩戴、公物保護(hù)、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的催促檢查，加強(qiáng)起床、晨跑、晨讀、大課間跑操、午休、晚自習(xí)、晚就寢、雙休日等重要時間的學(xué)生管理。嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)常規(guī)要求，把握好學(xué)習(xí)過程的幾個環(huán)節(jié)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真自習(xí)、認(rèn)真考試。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點，加強(qiáng)學(xué)生“6+1”高效課堂學(xué)法指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，變學(xué)生被動學(xué)為主動學(xué)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段新的學(xué)習(xí)方式。3、努力打造強(qiáng)勁的班集體。每位班主任老師必須充分認(rèn)識到：一個強(qiáng)有力的班集體本身就是一股宏大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個班主任努力追求的目的。一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目的、得力的學(xué)生干部、安康的集體言論、健全的班級制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃重的學(xué)習(xí)氣氛。各班要營造積極向上的氣氛，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，優(yōu)化班級文化建立，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系，組織開展各項集體活動以增強(qiáng)班級的凝聚力，要進(jìn)一步完善健全班委會，形成一種人人參與管理，人人主動管理，人人樂于管理的場面。4、強(qiáng)化自習(xí)課、周日的管理，力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率最大化?！?+1”教學(xué)形式施行以后，老師授課時間減少了，學(xué)生自主的時間明顯增加。針對這一新情況，新特點，我們必須非常關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時間的活動狀況，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時空，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)步自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問題上，年級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學(xué)科帶頭人、學(xué)科老師、班主任、年級值日組老師齊抓共管的場面。學(xué)科老師要結(jié)合學(xué)科特點正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，班主任老師要加強(qiáng)本班自習(xí)課、周日的管理和監(jiān)視。各班要根據(jù)各班班情，落實學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項有效措施，及時推廣那些想學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面獲得成績學(xué)生身上的經(jīng)歷，及時解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題。值日組老師按值日要求準(zhǔn)時到崗到位，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的催促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目的，堂堂有內(nèi)容，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場所的安靜，學(xué)生學(xué)習(xí)投入，不應(yīng)有遲到、早退、曠課、寫紙條、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響別人學(xué)習(xí)的事。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”，為學(xué)