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文檔簡介
運算律口算下面各題35×8×125×2=
78+65+22=4×18×25=
145+36+764+55=
你能向同學介紹一下你的想法嗎?1651800700001000分成25個小組,每組有4人負責挖坑、種樹,兩人負責抬水、澆樹。
一共有多少名同學參加了這次植樹活動?你能用不同的方法解答嗎?(要求列綜合算式解答)先獨立思考,再小組交流:(1)兩道算式有什么相同點?(2)兩道算式有什么不同點?(3)兩道算式有什么聯系?猜想驗證:是不是所有類似這樣的兩道算式之間都有這樣的聯系?可以怎樣驗證?
考考自己:你能寫出幾組像上面的等式嗎?寫好后在小組內先交流。像上面的算式寫得完嗎?請你用自己喜歡的方式(語言、圖形、文字、字母…),把你的發(fā)現介紹給同學。(a+b)×c=a×c+b×c兩個數的和與一個數相乘等于這兩個數分別與一個數相乘再相加。2243121526147230726+××+×√√√想一想:40×50+50×90運用分配律,與它得數相等的算式是什么?50×(40+90)35×8+65×8=
你能根據乘法分配律,給下面兩個算式找到朋友嗎?25×40+25×425×(40+4)=(35+65)×8
你發(fā)現什么?分成25個小組,每組有4人負責挖坑、種樹,兩人負責抬水、澆樹。
負責挖坑、種樹的人數比負責抬水、澆樹的人數多多少人?(1)五、六年級一共有多少人?(2)四、五年級一共有多少人?(3)四年級比五年級少多少人?課堂小結這節(jié)課有什么收獲?(1)四(1)班有44個同學,每張桌子128元,每把椅子52元。一共用了多少元?(2)教室的黑板長40
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