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文檔簡(jiǎn)介

如何區(qū)分

下定義和作詮釋

一、概念下定義：用判斷句對(duì)事物的本質(zhì)特征作簡(jiǎn)明、概括的說明。作用：能準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的科學(xué)的說明事物的本質(zhì)屬性。例句：食物是能構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。作詮釋：對(duì)所說對(duì)象的屬性進(jìn)行解釋詮釋性說明，往往側(cè)重于事物獲得明確、清晰的認(rèn)識(shí)。作用：使人們對(duì)這一事物獲得明確、清晰的認(rèn)識(shí)。例句：雪是云中形成的一種固態(tài)降水物。說明方法下定義作詮釋從句式上通常為判斷句式，相對(duì)較短多種句式從內(nèi)容上著眼于事物的本質(zhì)屬性某一方面的特點(diǎn)或?qū)傩?，注重事物的外觀，表象，構(gòu)造，成因，功用等。從結(jié)構(gòu)上要求明確，概括性較強(qiáng)。具體、通俗，有時(shí)帶有一定的描述性。二、如何區(qū)分：快速區(qū)分兩者的小竅門下定義”：完整的概念（甲是乙，乙是甲。）“作詮釋”：只揭示概念的一部分

（甲是乙，乙不是甲。）例1.詞是能獨(dú)立運(yùn)用的最小語言單位。（甲）（乙）能獨(dú)立運(yùn)用的最小語言單位是詞（乙）（甲）表意正確--------下定義例2.鈾是銀白色的金屬。（甲）（乙）

銀白色的金屬是鈾（乙）（甲）表意有誤--------作詮釋1.激光是一種顏色單純的光。

(作詮釋)

2.另一種叫異養(yǎng)，所有的動(dòng)物和大部分微生物都是這一類，它們自己不能制造食物，靠植物來生活。（作詮釋）3、平行線是同一平面內(nèi)任意延長(zhǎng)而始終不相交的兩條直線。（下定義）4、平行四邊形是兩組對(duì)邊平行的四邊形

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