6.3++一次函數(shù)的圖像(1)+課件+2021-2022學年蘇科版數(shù)學八年級上冊_第1頁
6.3++一次函數(shù)的圖像(1)+課件+2021-2022學年蘇科版數(shù)學八年級上冊_第2頁
6.3++一次函數(shù)的圖像(1)+課件+2021-2022學年蘇科版數(shù)學八年級上冊_第3頁
6.3++一次函數(shù)的圖像(1)+課件+2021-2022學年蘇科版數(shù)學八年級上冊_第4頁
6.3++一次函數(shù)的圖像(1)+課件+2021-2022學年蘇科版數(shù)學八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

6.3一次函數(shù)的圖像(1)八年級(上冊)初中數(shù)學從上面的圖片中,你能獲得哪些信息?創(chuàng)設情境6.3一次函數(shù)的圖像(1)點燃時間/分05101520香的長度/cm1612840將你的觀察結果填在課本的表格內(nèi).探索活動6.3一次函數(shù)的圖像(1)

如果用y(cm)表示香的長度、x(min)表示香燃燒的時間,你能寫出y與x

之間的函數(shù)表達式嗎?y=16-0.8x(0≤x≤20).探索活動6.3一次函數(shù)的圖像(1)

依次連接圖片中香的頂端,你有什么發(fā)現(xiàn)?香的頂端在一條直線上.探索活動6.3一次函數(shù)的圖像(1)

在這個坐標系中,點的橫坐標表示香燃燒的時間,縱坐標表示香的長度.xyO你能用平面直角坐標系,將圖片所揭示的信息及你的發(fā)現(xiàn)告訴大家嗎?

5

10

15

202010探索活動6.3一次函數(shù)的圖像(1)x(0,16)(5,12)(10,8)(15,4)(20,0)y這5個點在同一條直線上嗎?這些點都在一條直線上.探索活動6.3一次函數(shù)的圖像(1)以x軸表示點燃時間,以y軸表示香的長度,建立直角坐標系,并分別描點(0,16)、(5,12)、(10,8)、(15,4)、(20,0).x(0,16)(5,12)(10,8)(15,4)y這5個點的坐標都滿足y=16-0.8x嗎?y=16-0.8x這5個點的坐標都滿足y=16-0.8x!探索活動6.3一次函數(shù)的圖像(1)x(0,16)(5,12)(10,8)(15,4)yy=16-0.8x

一次函數(shù)的圖像是什么?怎樣畫一次函數(shù)的圖像?探索歸納6.3一次函數(shù)的圖像(1)

通常,我們按下面的步驟,在直角坐標系中畫一次函數(shù)y=2x+1的圖像.(1)列表;(2)描點;(3)連線.歸納概括6.3一次函數(shù)的圖像(1)(1)列表.表中x的值如何選???表中y的值如何確定?x…

…y=2x+1…

…-2-1012這樣我們就得到了函數(shù)圖像上的5個點的坐標:(-2,-3)、(-1,-1)、(0,1)、(1,3)、(2,5).5-3-113交流6.3一次函數(shù)的圖像(1)?????-3-2-1o123-1-2-3123xyy=2x+1(2)描點:(-2,-3)、(-1,-1)、(0,1)(1,3)、(2,5).(3)連線.為什么要“連線”?怎樣連線?4交流6.3一次函數(shù)的圖像(1)仿照剛才方法畫一次函數(shù)y=-x+2的圖像.試一試思考:畫一次函數(shù)圖像的一般步驟是什么?一次函數(shù)的圖像是什么樣的圖形?6.3一次函數(shù)的圖像(1)(1)列表;(2)描點;(3)連線.結論:畫一次函數(shù)圖像的一般步驟:一次函數(shù)y=kx+b(k,b都為常數(shù)且k≠0)可以用直角坐標系中的一條直線來表示,這條直線也叫做一次函數(shù)y=kx+b的圖像,以后就稱它為:直線y=kx+b

.想一想6.3一次函數(shù)的圖像(1)

畫一次函數(shù)的圖像有沒有簡捷的方法呢?

畫一次函數(shù)y=-x+2的圖像時,只要確定兩個點的位置,這是因為:

.議一議:通常選取哪兩點比較方便?兩點確定一條直線交流思考6.3一次函數(shù)的圖像(1)解析目標一會用兩點法畫一次函數(shù)圖像目標突破例1

[教材補充例題]先完成下列填空,再在圖6-3-1中畫出以下函數(shù)的圖像(不必再列表).(1)正比例函數(shù)y=2x的圖像過點(0,

)和點(1,

);

(2)一次函數(shù)y=-x+3的圖像過點(0,

)和點(

,0);

(3)一次函數(shù)y=x+3的圖像過點(0,

)和點(

,0).

圖6-3-1解析目標突破解:(1)當x=0時,y=2x=0,所以正比例函數(shù)y=2x的圖像過點(0,0);當x=1時,y=2x=2,所以正比例函數(shù)y=2x的圖像過點(1,2).故答案為0,2.(2)當x=0時,y=-x+3=3,所以一次函數(shù)y=-x+3的圖像過點(0,3);當y=0時,有-x+3=0,解得x=3,所以一次函數(shù)y=-x+3的圖像過點(3,0).故答案為3,3.(3)當x=0時,y=x+3=3,所以一次函數(shù)y=x+3的圖像過點(0,3);當y=0時,有x+3=0,解得x=-3,所以一次函數(shù)y=x+3的圖像過點(-3,0).故答案為3,-3.畫圖如下:例:在直角坐標系中,畫一次函數(shù)y=-3x+3的圖像.解:把x=0

代入y=-3x+3得y=3.

把y=0

代入y=-3x+3得x=1.

過點(0,3)、(1,0)畫一條直線,這條直線就是函數(shù)y=-3x+3的圖像.y-3-443-2-121o3-2-121x3--2--121y-3-4-2-121y-3--2-121ox試判斷:在點A(2,5)、B(-1,6)、

C(3,12)、D(-2,3)、E(5,-12)中,哪些點在此函數(shù)的圖像上?例題分析6.3一次函數(shù)的圖像(1)y=-3x+3解析目標突破例2

[教材補充例題]在平面直角坐標系中,畫出一次函數(shù)y=-3x+3的圖像,并判斷點A(2,5),B(-1,6)是否在此函數(shù)的圖像上.解:畫出一次函數(shù)y=-3x+3的圖像如圖所示.當x=2時,y=-3x+3=-3≠5,所以點A(2,5)不在此函數(shù)的圖像上.當x=-1時,y=-3x+3=6,所以點B(-1,6)在此函數(shù)的圖像上.解析目標突破歸納總結對于一次函數(shù)y=kx+b,當自變量x的取值范圍是一切實數(shù)時,它的圖像是一條直線.根據(jù)“兩點確定一條直線”,可知畫一次函數(shù)的圖像只要先確定圖像上兩個點的位置,再過這兩點畫直線就可以了,因此畫一次函數(shù)圖像時,常取兩組x,y的對應值,得到兩個點的坐標,在平面直角坐標系中描出這兩個點,過這兩點畫一條直線就得到這個一次函數(shù)的圖像.解析目標突破目標二能根據(jù)一次函數(shù)圖像求對應的函數(shù)表達式例3

[教材補充例題][2018·瓊中縣期末]如圖6-3-2,直線l是一次函數(shù)y=kx+b的圖像.求:(1)這個函數(shù)的表達式;(2)當x=4時,y的值.圖6-3-2解析目標突破解析目標突破根據(jù)一次函數(shù)圖像求對應函數(shù)表達式的方法:找到直線上可以確定出坐標的兩個點,設一次函數(shù)表達式為y=kx+b,再把兩個點的橫、縱坐標分別代入這個表達式,得到一個關于k,b的二元一次方程組,求出k,b的值,再代回所設函數(shù)表達式,即可得到直線所對應的一次函數(shù)的表達式.歸納總結解析總結反思小結知識點一用列表描點法畫一次函數(shù)的圖像畫函數(shù)圖像的步驟:(1)列表:在自變量取值范圍內(nèi)列出自變量與函數(shù)的一些對應值;(2)描點:以自變量的值為橫坐標,相應的函數(shù)值為縱坐標,描出表格中各組數(shù)值對應的點;(3)連線:順次連接描出的各點.解析總結反思知識點二一次函數(shù)的圖像一條直線原點解析圖1-1-4總結反思反思由例1中函數(shù)圖像思考:對于一次函數(shù)y=kx+b的圖像,當b取一個固定的值,k取不同的值時,圖像是否經(jīng)過一個固定不變的點?如果經(jīng)過這樣的一個點,你能寫出它的坐標嗎?正比例函數(shù)的圖像一定經(jīng)過的點的坐標是什么?[答案]當b取一個固定的值,k取不同的值時,一次函數(shù)y=kx+b的圖像經(jīng)過一個固定不變的點,其坐標為(0,b);正比例函數(shù)的圖像一定經(jīng)過的點的坐標是(0,0).1.下列兩點在函數(shù)y=-2x+3圖像上的是()A.原點和點(1,1);B.點(1,1)和點(2,3);C.點(0,3)和點(1,1);D.點(0,3)和點(2,3)..C

說明:判斷一個點是否在函數(shù)的圖像上,既可以利用描點直接判斷,也可以通過計算加以說明.課堂練習6.3一次函數(shù)的圖像(1)1423-4-1-3-21423-4-1-3-20yxx0

y=2x+2

0x0

y=2x-1

0x0

y=2x-2

0

2.在同一坐標系中,畫一次函數(shù)y=2x+2、y=2x-1、y=2x-2的圖像.觀察這3個函數(shù)的圖像,你有什么發(fā)現(xiàn)?y=2x+2y=2x-1y=2x-2課堂練習6.3一次函數(shù)的圖像(1)

3.畫出函數(shù)y=-3x+2的圖像,并指出圖像所經(jīng)過的象限;③求此直線與坐標軸所圍成的三角形面積.

②求出此直線與坐標軸交點的坐標;

①試判斷點P(2,5)是否在此函數(shù)的圖像上,并說明理由.能力提高6.3一次函數(shù)的圖像(1)1.一次函數(shù)圖像的形狀是一條

,因此畫一次函數(shù)的圖像只需要確定圖像上的

個點,就能畫出一次函數(shù)的圖像.2.一次函數(shù)y=4x-3的圖像與x軸的交點坐標是

;與y軸的交點坐標是

.3.已知點p(2,-1)在一次函數(shù)y

mx+3的圖像上,則m的值是

.直線兩(0,-3)-2(,0)34課堂檢測6.3一次函數(shù)的圖像(1)回顧與思考這節(jié)課你有哪些收獲?6.3一次函數(shù)的圖像(1)1.作一次函數(shù)圖像的步驟是

.2.知道一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖像是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論