部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-j q x（教案）

/部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-JQX（教案）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠識(shí)讀26個(gè)字母。學(xué)生能夠熟練掌握漢字“家”、“爸爸”、“媽媽”的讀音和書寫。學(xué)生能夠用正確的姿勢(shì)持筆并寫出簡(jiǎn)單的漢字。學(xué)生能夠通過(guò)朗讀句子練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，為日后的口語(yǔ)表達(dá)打好基礎(chǔ)。能力目標(biāo)學(xué)生能夠在聽音后正確拼讀字母和單詞。學(xué)生能夠通過(guò)小練習(xí)提高字母和漢字的書寫能力。學(xué)生能夠在閱讀時(shí)自行推斷出語(yǔ)境中未知詞語(yǔ)的意思。學(xué)生能夠在口語(yǔ)表達(dá)上練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，為日后的口語(yǔ)表達(dá)打好基礎(chǔ)。情感態(tài)度學(xué)生能夠感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)，并愿意主動(dòng)參與其中。學(xué)生能夠通過(guò)課堂練習(xí)和小組合作增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中體會(huì)到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)26個(gè)字母的識(shí)讀和書寫。漢字“家”、“爸爸”、“媽媽”的讀音和書寫。句子的基本語(yǔ)序和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生不熟悉26個(gè)字母的音形對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)生難以掌握漢字“家”、“爸爸”、“媽媽”的寫法和發(fā)音。學(xué)生不習(xí)慣進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。三、教學(xué)方式多媒體展示：多媒體PPT展示字母和漢字的音形對(duì)應(yīng)關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。聽音練習(xí)：播放字母和漢字的發(fā)音并進(jìn)行聽音練習(xí)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握發(fā)音。集體教學(xué)：教師講解字母和漢字的書寫，逐個(gè)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。小組合作：將學(xué)生分為多個(gè)小組，在小組內(nèi)進(jìn)行討論和合作，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和交流。動(dòng)手練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行單詞和漢字書寫練習(xí)，并進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。四、教學(xué)步驟1.熱身進(jìn)行字母的發(fā)音練習(xí)，讓學(xué)生逐個(gè)讀出26個(gè)字母的名稱和發(fā)音，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.學(xué)習(xí)字母書寫教師引入字母的書寫方法，讓學(xué)生掌握筆畫的先后順序。將字母的書寫方法展示在多媒體PPT上，進(jìn)行字母的書寫練習(xí)。學(xué)生互相檢查對(duì)方的書寫情況，進(jìn)行相互糾正和提高。3.學(xué)習(xí)漢字“家”教師在多媒體PPT上展示漢字“家”的書寫方法，并進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。學(xué)生開始進(jìn)行漢字“家”的書寫練習(xí)，并進(jìn)行相互點(diǎn)評(píng)和提高。4.學(xué)習(xí)漢字“爸爸”和“媽媽”教師在多媒體PPT上展示漢字“爸爸”和“媽媽”的書寫方法，并進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。學(xué)生開始進(jìn)行漢字“爸爸”和“媽媽”的書寫練習(xí)，并進(jìn)行相互點(diǎn)評(píng)和提高。5.練習(xí)句子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)教師在多媒體PPT上展示句子，并進(jìn)行語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí)。學(xué)生開始逐個(gè)朗讀句子，學(xué)習(xí)句子的基本語(yǔ)序和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。6.總結(jié)回顧教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)回顧，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并根據(jù)教師的綜合評(píng)價(jià)進(jìn)行自我總結(jié)和提高。五、教學(xué)評(píng)估學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行字母和漢字的書寫練習(xí)，并進(jìn)行相互評(píng)價(jià)和提高。學(xué)生朗讀句子，教師對(duì)偏題、讀音錯(cuò)誤等問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)糾正。將學(xué)生放在小組合作中，通過(guò)相互合作提高學(xué)生的綜合能力。六、教學(xué)反思本節(jié)課的難點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握26個(gè)字母的音形對(duì)應(yīng)關(guān)系以及漢字的書寫。教師利用多媒體工具和小組合作等