2023年高一下學期生物知識點梳理新

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦高一下學期生物知識點梳理我為各位同學整理了《高一下學期生物學問點梳理》，盼望對你的學習有所關心！

1.高一下學期生物學問點梳理篇一

組成細胞的元素

①大量無素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

③主要元素：C、H、O、N、P、S

④基本元素：C

⑤細胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O

統一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。

2.高一下學期生物學問點梳理篇二

1.不同生物無氧呼吸的產物不同，其緣由在于催化反應的酶不同。動物和人體無氧呼吸的產物是乳酸。微生物的無氧呼吸稱為發(fā)酵，但動植物的無氧呼吸不能稱為發(fā)酵。

2.原核生物無線粒體，但有些原核生物仍可進行有氧呼吸。

3.有氧呼吸的三個階段均有ATP產生;無氧呼吸只在第一階段產生ATP。其余的能量儲存在分解不徹底的氧化產物——酒精或乳酸中。

4.有氧呼吸過程中H2O既是反應物(其次階段利用)，又是生成物(第三階段生成)，且生成的H2O中的氧全部來源于O2。

5.有H2O生成肯定是有氧呼吸，有CO2生成肯定不是乳酸發(fā)酵。

6.呼吸作用產生的能量大部分以熱能形式散失，對動物可用于維持體溫。

7.水稻等植物長期水淹后爛根的緣由：無氧呼吸的產物酒精對細胞有毒害作用。玉米種子爛胚的緣由：無氧呼吸產生的乳酸對細胞有毒害作用。

3.高一下學期生物學問點梳理篇三

細胞的基本結構

細胞壁（植物特有）：纖維素+果膠，支持和愛護作用

成分：脂質（主磷脂）50%、蛋白質約40%、糖類2%—10%

細胞膜

作用：隔開細胞和環(huán)境；掌握物質進出；細胞間信息溝通；

真核基質：有水、無機鹽、脂質、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等

細胞細胞質是活細胞進行新陳代謝的主要場所。

分工：線、內、高、核、溶、中、葉、液、

細胞器

協調協作：分泌蛋白的合成與分泌；生物膜系統

核膜：雙層膜，分開核內物質和細胞質

核孔：實現核質之間頻繁的物質溝通和信息溝通

細胞核核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

染色質：由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳信息的載體

4.高一下學期生物學問點梳理篇四

酶催化作用的特點

生物體內的各種化學反應，幾乎都是由酶催化的。酶所催化的反應叫酶促反應。酶促反應中被酶作用的物質叫做底物。經反應生成的物質叫做產物。酶作為生物催化劑，與一般催化劑有相同之處，也有其自身的特點。

相同點：

(1)轉變化學反應速率，本身不被消耗;

(2)只能催化熱力學允許進行的反應;

(3)加快化學反應速率，縮短達到平衡時間，但不轉變平衡點;

(4)降低活化能，使速率加快。

不同點：

(1)高效性，指催化效率很高，使得反應速率很快;

(2)專一性，任何一種酶只作用于一種或幾種相關的化合物，這就是酶對底物的專一性;

(3)多樣性，指生物體內具有種類繁多的酶;

(4)易變性，由于大多數酶是蛋白質，因而會被高溫、強酸、強堿等破壞;

(5)反應條件的溫柔性，酶促反應在常溫、常壓、生理pH條件下進行;

(6)酶的催化活性受到調整、掌握;

(7)有些酶的催化活性與輔因子有關。

5.高一下學期生物學問點梳理篇五

1、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細胞器：核糖體，內質網、高爾基體、線粒體。

2、細胞膜、核膜、細胞器膜共同構成細胞的生物膜系統，它們在結構和功能上緊密聯系，協調。

維持細胞內環(huán)境相對穩(wěn)定生物膜系統功能很多重要化學反應的位點把各種細胞器分開，提高生命活動效率

核膜：雙層膜，其上有核孔，可供mRNA通過結構核仁

3、細胞核由DNA及蛋白質構成，與染色體是同種物質在不同時期的染色質兩種狀態(tài)簡單被堿性染料染成深色

功能：是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的掌握中心

4、植物細胞內的液體環(huán)境，主要是指液泡中的細胞液

原生質層指細胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細胞質

植物細胞原生質層相當于一層半透膜;質壁分別中質指原生質層，壁為細胞壁

5、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

自由集中：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯

幫助集中：載體蛋白質幫助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進入紅細胞

6.高一下學期生物學問點梳理篇六

(1)光對光合作用的影響

①光的波長

葉綠體中色素的汲取光波主要在紅光和藍紫光。

②光照強度

植物的光合作用強度在肯定范圍內隨著光照強度的增加而增加，但光照強度達到肯定時，光合作用的強度不再隨著光照強度的增加而增加。

③光照時間

光照時間長，光合作用時間長，有利于植物的生長發(fā)育。

(2)溫度

溫度低，光合速率低。隨著溫度上升，光合速率加快，溫度過高時會影響酶的活性，光合速率降低。

生產上白天升溫，增加光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機物。

(3)CO2濃度

在肯定范圍內，植物光合作用強度隨著CO2濃度的增加而增加，但達到肯定濃度后，光合作用強度不再增加。

生產上使田間通風良好，供應充分