2021年人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷一套(2套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)52021年人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷一套班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）yánsùqīngxīxiōnghuáixiàoguǒpíngfánnánmiǎnránshāoxùnchìchēngzànyíhuò二、比一比，再組詞。（10分）帝（______）曰（______）溺（______）銜（______）返（______）旁（______）日（______）弱（______）街（______）反（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）顧名（_____）（_____）冰（_____）雪（_____）重整（_____）（_____）得（_____）應(yīng)（____）手（_____）足（_____）不倫（_____）（_____）興致（_____）（_____）搖（_____）晃（_____）去年冬天，我__________地來到滑雪場(chǎng)里滑雪，剛滑幾步，就站立不穩(wěn)，然后摔倒了。我毫不泄氣，__________。在爸爸的指導(dǎo)下，我掌握了要領(lǐng)，滑起來___________，不一會(huì)兒就滑到了目的地，我高興得___________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）發(fā)明發(fā)現(xiàn)⑴恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（_______）。堅(jiān)持

維持

保持⑵工作人員正在（___________）會(huì)場(chǎng)秩序。不但……而且……如果……就……⑶兵馬俑（_____）規(guī)模宏大，（_____）類型眾多，個(gè)性鮮明。⑷一個(gè)人（_____）能不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他（____）會(huì)飛快地進(jìn)步。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）科學(xué)為人類創(chuàng)造了比以往任何時(shí)代都美好的生活。（縮寫句子）__________________________________2.遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（改為比喻句）__________________________________3.兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）__________________________________4.頤和園的景色很美。（改為感嘆句）__________________________________5.長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（仿寫比喻句）__________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）螞蟻和玻璃杯非常不幸，兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開始，它們慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋找一個(gè)縫隙爬出去。不一會(huì)兒，它們便發(fā)覺這根本不可能。于是，它們開始沿杯壁向上攀登?？磥?，這是通向自由的唯一路徑。然而，玻璃杯的表面實(shí)在太光滑，它們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。它們?nèi)嗳嗨ぬ哿说纳眢w，爬起來，再次攀登。很快，它們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后幾步卻失敗了。而且，這一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。好半天，它們才喘過氣來。一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻說：“咱們不能再冒險(xiǎn)了，否則，會(huì)摔得粉身碎骨的?！绷硪恢晃浵佌f：“剛才，咱們離勝利不是只差幾步了嗎？”說罷，它又重新開始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它到底摸到了杯口的邊緣，用最后一點(diǎn)兒力氣，翻過了這玻璃的圍墻。隔著透明的圍墻，杯子里的螞蟻盯著，看著，不時(shí)閃現(xiàn)出羨慕的目光……1．反義詞連一連。自由表面失敗透明渾濁內(nèi)部成功拘束2．寫出下列詞語的反義詞。光滑——（_____）唯一——（_____）羨慕——（_____）開始——（_____）3．文中的“圍墻”指什么？這樣寫的作用是什么？____________________________________4．這篇文章告訴我們什么道理？____________________________________5．你想對(duì)杯外的螞蟻說些什么呢？____________________________________6．杯內(nèi)的螞蟻的命運(yùn)將如何？請(qǐng)你展開想象寫一個(gè)片段，并給這個(gè)片段擬一個(gè)題目。____________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：瞧，我們這個(gè)班提示：同學(xué)們，我們的班級(jí)充滿活力，我們班級(jí)群星薈萃。你能用你手中的筆來寫寫你的班級(jí)嗎？那就快動(dòng)手吧！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一嚴(yán)肅清晰胸懷效果平凡難免燃燒訓(xùn)斥稱贊疑惑二上帝名曰溺水頭銜返回旁邊日光軟弱街道反正三思義天地旗鼓心手舞蹈不類勃勃頭腦興致勃勃重整旗鼓得心應(yīng)手手舞足蹈四(1)發(fā)現(xiàn)(2)維持；(3)不但而且(4)如果就五科學(xué)創(chuàng)造了生活。遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。頤和園的景色多么美??！天上的白云像一匹奔騰的駿馬。六1．2．粗糙眾多鄙視結(jié)束3．文中的“圍墻”指的是杯壁，這樣寫運(yùn)用了比喻的修辭手法，更能突出文章的中心。4．示例：誰在困難的時(shí)候不喪失信心，誰就會(huì)獲得成功。5．示例：我想對(duì)杯外的螞蟻說：“你真是好樣的！面對(duì)困難不喪失信心，我一定要向你學(xué)習(xí)！”6．示例：PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)52021年人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷下載班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）fùjìnhéxiépǔsùshuàilǐnɡbiānfúshènchūzhēngzháfánxīnɡténɡluóbōtāo二、比一比，再組詞。（10分）浙（_______）羅（_______）杜（_______）鵑（_______）折（_______）蘿（_______）肚（_______）捐（_______）窄（_______）肩（_______）臀（_______）移（_______）作（_______）房（_______）殿（_______）侈（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_________________），千樹萬樹梨花開。呼（_____）喚（_____）（_____）（_____）意料騰（____）（____）霧歸根（_____）（_____）這個(gè)____________的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2.他即使有孫悟空____________的本事，也難逃出我的手掌心。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)椤浴m然…但是……不是……而是……無論……都……1.蝙蝠夜里飛行靠的（________）眼睛，（________）靠嘴和耳朵配合起來探路的。2.（________）天氣寒冷，（________）同學(xué)們依然堅(jiān)持鍛煉身體。3.（________）他對(duì)周圍事物觀察很細(xì)致，（________）寫起文章來得心應(yīng)手。4.（________）多燦爛的煙花，（________）將會(huì)消逝。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）梅雨亭難道不是正對(duì)著那條瀑布嗎？（改陳述句）_______________________2.春天來了，小草綠了。（改成擬人句）_______________________3.小姑娘紅潤(rùn)的臉蛋很好看。（改成比喻句）_______________________4.一個(gè)下午的工夫，家里就煥然一新了。（造句）_______________________5.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。（改病句）_______________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）徐悲鴻的故事徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫家。1919到1927年，他在歐洲一些國(guó)家留學(xué)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國(guó)的中國(guó)留學(xué)生常常受到一些人的歧視。有一次，許多留學(xué)生在一起聚會(huì)。一個(gè)散發(fā)著酒氣的外國(guó)洋學(xué)生站起來，惡毒地說：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被激怒了，他走到這個(gè)洋學(xué)生面前，大聲地說：“先生你不是說中國(guó)人不行嗎那好我代表我的祖國(guó)你代表你的國(guó)家我們來比比等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)看看到底誰是人才誰是蠢材?！睆拇?，徐悲鴻學(xué)習(xí)得更勤奮了。他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫時(shí)，常常是帶上一塊面包一壺水，一去就是一天，不到閉館時(shí)間不出來。法國(guó)畫家達(dá)仰非常喜歡徐悲鴻，他從這個(gè)青年身上，看到了中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)未來的信心。他主動(dòng)邀請(qǐng)徐悲鴻到家中做客，在他畫室里畫畫，并親自給徐悲鴻作輔導(dǎo)。有志者，事竟成。徐悲鴻進(jìn)入巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校后，在幾次競(jìng)賽和考試中獲得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界，這時(shí)，那個(gè)在大家面前大罵中國(guó)人無能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。1．寫出下列詞語的近義詞。堅(jiān)強(qiáng)——（）喜歡——（）惡毒——（）2．寫出第四自然段的大意。___________________________3．給第二自然段末的句子加標(biāo)點(diǎn)。4．寫出本文的主要內(nèi)容。______________________________________七、習(xí)作。（20分）如果你是一個(gè)用心生活的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象，有意思的事情，或者從中產(chǎn)生一些人生的感悟。請(qǐng)以“我的發(fā)現(xiàn)”為主題，寫一個(gè)自己的發(fā)現(xiàn)，注意把發(fā)現(xiàn)的過程和感受盡量寫清楚，并嘗試在表達(dá)中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，題目自擬。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________