初中生物-第五節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健教學設計學情分析教材分析課后反思

課標分析：本節(jié)課是在前幾節(jié)課的基礎上，學生明確了生命活動的調(diào)節(jié)機制，認識到生命活動調(diào)節(jié)的重要意義，養(yǎng)成良好的神經(jīng)系統(tǒng)衛(wèi)生習慣，從而合理使用和開發(fā)大腦，提高學習效率，進而更好的適應環(huán)境，健康快樂的生活。因此，掌握神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健的知識就顯得至關重要。4、教材分析本節(jié)課在學習了人體基本生命活動的基礎上，來認識神經(jīng)系統(tǒng)衛(wèi)生保健的有關問題。本節(jié)課從四個方面來認識這個問題：一、科學用腦。二、保證睡眠。三、參加運動。四、遠離毒品。這是在明確了生命活動的調(diào)節(jié)機制，認識到生命活動調(diào)節(jié)的重要意義，進一步養(yǎng)成良好的神經(jīng)系統(tǒng)衛(wèi)生保健習慣，從而合理的使用和開發(fā)大腦，提高學習效率，進而更好的適應環(huán)境，健康快樂的生活。本節(jié)課，除了學習以上知識，還要注意培養(yǎng)學生參與調(diào)查活動、收集處理信息、表達交流的能力；同時，應注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，確立并認同積極健康的生活態(tài)度。學情分析：學生在學習了神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能后，對神經(jīng)系統(tǒng)的重要性已經(jīng)有了充分的認識；同時，學生提供書籍、電視、網(wǎng)絡等多種媒體對于毒品的危害也有了一定的了解；而且，學習科學用腦和促進腦細胞健康發(fā)育的相關知識，對于解決學生學習生活中的困惑、提高學習效率有極大的幫助。所以，在學生成長過程中，本節(jié)內(nèi)容意義重大，教師一定要充分重視并精心設計好授課環(huán)節(jié)。第五節(jié)：神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健【學習目標】知識與技能：列舉對神經(jīng)系統(tǒng)有保健作用的良好衛(wèi)生習慣。方法與過程：通過分析有關毒品危害資料，認同吸毒所帶來的危害。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，樹立科學健康的學習生活方式?！局攸c難點】重點：說出神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識，列舉對神經(jīng)系統(tǒng)有保健作用的良好衛(wèi)生習慣難點：說出神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識，列舉對神經(jīng)系統(tǒng)有保健作用的良好衛(wèi)生習慣【學法指導】講授法、創(chuàng)設情境、自主學習導學過程方法導引導入：結(jié)合自己在緊張學習之后的感覺，引入本課的學習。【自主學習，整體感知】學習目標學習內(nèi)容【合作探究釋疑解惑】一、閱讀課本97頁分析與討論，仔細閱讀相關資料，小組討論，回答第1-2小問題。（1）據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪出記憶的保持曲線；（2）你所學的知識什么時候遺忘得最快？我們應該怎么科學記憶？二、科學用腦閱讀課本98頁的內(nèi)容，明確：正確的用腦方法及好處。三、參加運動閱讀了解運動的好處。四、積極休息什么三積極休息？舉例說明。五、保證睡眠閱讀了解睡眠的好處。六、不要吸煙回顧吸煙的危害。七、閱讀99-101頁分析與討論，小組討論，回答以下問題。（1）常見的毒品有哪些？可以分為幾類？（2）怎么樣理解吸毒會“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”?（3）如果有人勸你吸毒，你會采取什么方式拒絕？【總結(jié)提煉知識升華】關注生活：1、如果你的好朋友經(jīng)?！伴_夜車”，你將為他提哪些合理化的建議？2、如果有人勸你吸煙、飲酒、吸毒，你將采取什么方式拒絕呢？課堂小結(jié)【檢測反饋學以致用】1、下列哪項不是健康的生活方式（）A、堅持體育鍛煉B、按時作息C、積極參加集體活動D、吸煙、喝酒2、下面列舉的物質(zhì)中，不屬于毒品的是（）A、嗎啡B、鴉片C、酒精D、大麻3、吸食毒品，首先損害的是（）A呼吸道粘膜B神經(jīng)系統(tǒng)C循環(huán)系統(tǒng)D肺4、積極的休息方式是（）A經(jīng)常參加文體活動B增加每天睡眠時間C以一種活動替換另一種活動D增加每天的休息時間【課后訓練鞏固拓展】同步學習的習題學生通過自學課本P97-101頁相關知識。整體感知教材內(nèi)容。在自學過程中有疑惑的，需要待解決的仔細閱讀相關資料，分組討論，積極思考相關問題并積極回答，教師針對學生遺落的知識點進行補充。快速作答學生自己總結(jié)，加深對知識的記憶【總結(jié)提煉知識升華】關注生活：1、如果你的好朋友經(jīng)?！伴_夜車”，你將為他提哪些合理化的建議？2、如果有人勸你吸煙、飲酒、吸毒，你將采取什么方式拒絕呢？【檢測反饋學以致用】1、下列哪項不是健康的生活方式（）A、堅持體育鍛煉B、按時作息C、積極參加集體活動D、吸煙、喝酒2、下面列舉的物質(zhì)中，不屬于毒品的是（）A、嗎啡B、鴉片C、酒精D、大麻3、吸食毒品，首先損害的是（）A呼吸道粘膜B神經(jīng)系統(tǒng)C循環(huán)系統(tǒng)D肺4、積極的休息方式是（）A經(jīng)常參加文體活動B增加每天睡眠時間C以一種活動替換另一種活動D增加每天的休息時間【課后訓練鞏固拓展】同步學習的習題5、效果分析教學任務的按時完成。課堂氣氛好，學生學習積極性高，主動參與和配合教師教學。學生對知識掌握較好，能很快領會，練習后能很好理解并靈活運用。很好的完成了教學目標。課堂練習和提問正確率高，學生回答問題時，生物學用語準確、嚴謹。教師生物學基礎理論扎實，專業(yè)知識面廣，教學中無科學性錯誤。教態(tài)儀表端莊，教態(tài)自然，舉止大方。語言準確、生動、簡煉，生物學用語嚴謹，形體語言自然、明確。6、教學反思本節(jié)課的課堂教學注重了學生主體地位的體現(xiàn)，學生在課上能夠進行自主閱讀、獨立思考、合作探究等活動，基本上完成了教學目標。學生自學的過程都是安靜的而緊張的，在合作探究的過程中又充分發(fā)揮了小組長的組織協(xié)調(diào)能力和全組同學的團結(jié)協(xié)作的精神，個別同學在回答問題的過程中，其他同學能夠認真聆聽并及時糾正錯誤。全班同學在一種愉快的氛圍中