社會(huì)工作者之初級社會(huì)工作實(shí)務(wù)自我檢測打印大全

社會(huì)工作者之初級社會(huì)工作實(shí)務(wù)自我檢測打印大全

單選題（共50題）1、黃老伯經(jīng)常遺忘一些事情，而且變得越來越愛嘮叨，黃老伯的兒子經(jīng)常用“你再不停地嘮叨的話，我就把你扔到大街上去”這樣的話來恐嚇、威脅他。在社會(huì)工作者看來，黃老伯的兒子對待黃老伯的行為屬于（）老人。A.虐待B.忽視C.剝奪D.疏于照顧【答案】A2、社會(huì)工作者通過宣傳殘疾人權(quán)益保障法，展示殘疾人的各種能力，為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動(dòng)，希望消除企業(yè)家長期形成的“殘疾人無能”的觀念，達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用的幫助殘疾人的措施屬于（）的范疇。A.醫(yī)療康復(fù)B.教育康復(fù)C.職業(yè)康復(fù)D.社會(huì)康復(fù)【答案】D3、2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐慌，擾亂了正常的生活秩序。社會(huì)工作者老顧及時(shí)聯(lián)系了某醫(yī)院感染科的專家深入社區(qū)進(jìn)行專題健康講座，解除了大家的恐慌情緒，穩(wěn)定了社區(qū)秩序。在這一過程中，老顧的工作起到了（）的作用。A.宣傳教育B.資源連接C.組織動(dòng)員D.防疫管理【答案】A4、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作有咨詢與輔導(dǎo)的功能，是為了促進(jìn)病人及其家庭在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)容的選項(xiàng)是()。A.社會(huì)適應(yīng)的咨詢B.危機(jī)干預(yù)C.篩選高危群體D.心理輔導(dǎo)【答案】C5、城鄉(xiāng)貧困人口中，因病致貧、因病返貧的比例相當(dāng)高。因?yàn)獒t(yī)療費(fèi)用昂貴，許多人生病后不去就醫(yī)或者推遲就醫(yī)，結(jié)果導(dǎo)致小病釀成大病，使病情更加嚴(yán)重，進(jìn)一步加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。一些社會(huì)工作者便會(huì)給救助對象講解醫(yī)療救助的政策、標(biāo)準(zhǔn)和方式，協(xié)助對象準(zhǔn)備所需材料申請救助，幫助他們獲取醫(yī)療救助。這里，社會(huì)工作者是在幫助貧困人口（）。A.協(xié)助申請救助B.改善救治環(huán)境C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源D.強(qiáng)化社會(huì)支持【答案】A6、大李假釋回到社區(qū)后，多次求職失敗，加上鄰居都疏遠(yuǎn)他，情緒低落。社會(huì)工作者小陳一方面疏導(dǎo)大李的情緒，增強(qiáng)他對生活的信心；另一方面介紹他參加職業(yè)技能培訓(xùn)，提升就業(yè)能力，最終大李在社區(qū)成功就業(yè)。就業(yè)后的大李樂觀開朗，工作努力。上述案例體現(xiàn)的社會(huì)工作核心價(jià)值理念是()。A.接納B.可塑性C.同理D.個(gè)別化【答案】B7、我國老年工作的根本目標(biāo)是促進(jìn)“老有所養(yǎng)、()、老有所樂”。A.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為B.老有所伴、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為C.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所保D.老有所長、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所?！敬鸢浮緼8、小胡和愛人大學(xué)畢業(yè)后留在了當(dāng)?shù)?，組建了自己的家庭，結(jié)婚三年后，生下了一個(gè)女兒。工作繁忙的小兩口平日里無法照顧女兒，便讓生活在農(nóng)村的爸爸媽媽過來照顧，并住在了一起?，F(xiàn)在，小胡的家庭屬于（）。A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.寄養(yǎng)家庭【答案】B9、針對寄養(yǎng)家庭，培訓(xùn)的具體內(nèi)容不包括（）。A.了解兒童寄養(yǎng)的意義B.了解寄養(yǎng)家庭的權(quán)利C.了解福利機(jī)構(gòu)兒童的特點(diǎn)D.了解寄養(yǎng)家庭的責(zé)任【答案】C10、優(yōu)撫安置社會(huì)作服務(wù)對象的特點(diǎn)不包括（）。A.覆蓋范圍廣B.軍隊(duì)情結(jié)深C.需要層次多D.社會(huì)地位高【答案】D11、在幫助申請救助過程中，社會(huì)工作者要以家庭為單位，幫助戶主向戶籍所在地的（）提出書面申請，并如實(shí)提交所需的材料。A.街道辦事處B.省市級人民政府C.社區(qū)居委會(huì)D.縣級以上民政局【答案】A12、自從有了孩子，小劉夫妻整天爭吵不休，丈夫指責(zé)妻子整天嘮嘮叨叨，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心家庭。為了準(zhǔn)確評估小劉夫妻的需求，社會(huì)工作者決定進(jìn)行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中社會(huì)工作者運(yùn)用的家庭社會(huì)工作原則是()。A.家庭個(gè)別化原則B.家庭成員需求滿足原則C.家庭處境化原則D.家庭成員增能原則【答案】C13、（2019年真題）社會(huì)工作者老蔣在外展工作中發(fā)現(xiàn)了一名13歲男孩，男孩瘦小的身上留有許多新舊傷痕，經(jīng)詢問后得知，男孩常因吃飯慢.衣服臟.事情做不好而遭到母親打罵。老蔣進(jìn)一步調(diào)查評估后，初步判斷男孩可能遭受了家庭暴力。為此，他首先應(yīng)當(dāng)（）A.報(bào)案B.尋求法律援助C.對家長進(jìn)行法制教育D.安置到兒童福利機(jī)構(gòu)【答案】A14、處于青春期的小亮最近學(xué)習(xí)遇到困難，常常不能控制自己的暴躁情緒，不是摔東西就是與父母吵架，有時(shí)甚至離家出走，整天泡在網(wǎng)吧。社會(huì)工作者與小亮面談后，共同確定了幫助小亮的工作目標(biāo)，即學(xué)習(xí)情緒管理方法并改善學(xué)習(xí)狀況。社會(huì)工作者對小亮進(jìn)行情緒管理輔導(dǎo)的起點(diǎn)是（）。A.學(xué)會(huì)認(rèn)識和辨別情緒B.規(guī)避情緒暴躁的負(fù)面影響C.學(xué)習(xí)正確控制情緒方法D.防止情緒暴躁造成的后果【答案】A15、部分復(fù)員退伍軍人在新安置的工作崗位上感到社會(huì)再適應(yīng)的壓力，存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒。針對這種情況，社會(huì)工作者首先應(yīng)為他們提供的服務(wù)是()。A.聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)商安置措施B.整合社會(huì)資源，開發(fā)就業(yè)崗位C.搭建信息平臺，開展就業(yè)指導(dǎo)D.進(jìn)行心理輔導(dǎo)，協(xié)助社會(huì)適應(yīng)【答案】D16、王某在與鄰居的爭斗中將鄰居砍傷，刑滿釋放后在社區(qū)進(jìn)行矯正，起初所有的人都對他避而遠(yuǎn)之，這使王某感到非常落寞。社會(huì)工作者注意到這點(diǎn)之后．在社區(qū)內(nèi)開展宣傳教育，改變居民對矯正對象的偏見，使得社區(qū)居民逐步接納了王某。在此案例中，社會(huì)工作者主要采取了()方法改變了居民對王某的態(tài)度。A.進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境B.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作C.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣D.解決服務(wù)對象的困惑【答案】C17、在社會(huì)工作過程的最終階段做出的評估，包括目標(biāo)結(jié)果和理想結(jié)果兩個(gè)部分，此類評估方法屬于（）。A.過程評估B.結(jié)果評估C.手段評估D.目標(biāo)評估【答案】B18、社會(huì)工作者小智服務(wù)的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。小智運(yùn)用社會(huì)工作者的專業(yè)方法加強(qiáng)社區(qū)居民溝通，調(diào)解鄰里糾紛，幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下列方法中，與該目標(biāo)的達(dá)成無直接關(guān)聯(lián)的是（）。A.組織居民間的互助交流活動(dòng)，增進(jìn)相互了解B.經(jīng)常走訪居民家庭，了解居民需求C.及時(shí)調(diào)解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級D.處理鄰里沖突以后，進(jìn)一步進(jìn)行跟蹤服務(wù)【答案】B19、在社會(huì)工作領(lǐng)域"兒童"和"未成年人"是通用的，并且在學(xué)科內(nèi)領(lǐng)域劃分中，采用"兒童社會(huì)工作"的表述，專指以未滿（）自然人為服務(wù)對象，聚焦其社會(huì)福利和保護(hù)服務(wù)的分支領(lǐng)域。A.16周歲B.12周歲C.18周歲D.15周歲【答案】C20、王女士文化水平不高，十幾年來靠在城市打零工為生。王女士希望兒子能夠好好讀書，今后找一個(gè)“好工作”;兒子很聽話，也常干家務(wù)，就是不愛學(xué)習(xí)，這讓王女士很擔(dān)心，遂向社會(huì)工作者小付求助，希望小付幫助兒子改變。根據(jù)家庭社會(huì)工作為家庭成員增能原則，小付面對王女士的訴求，適宜的提問是(??)。A.“您能具體說說孩子的問題嗎?'B.“您能介紹一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?”C.“您認(rèn)為孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是什么?”D.“您覺得孩子只愛學(xué)習(xí)不愛做家務(wù)會(huì)怎樣?”【答案】D21、兒童個(gè)案工作的低層次目標(biāo)是：A.改變兒童的社會(huì)處境B.解決目前的困難C.促進(jìn)全面發(fā)展D.增進(jìn)問題的解決能力【答案】B22、某地政府對當(dāng)?shù)貗D女兒童發(fā)展規(guī)劃（2010~2020）進(jìn)行了終期評估，發(fā)現(xiàn)在“兒童與教育”領(lǐng)域，性別平等課程進(jìn)校園工作做得不盡如人意。在整改中，當(dāng)?shù)亟逃姓块T組建了工作小組，開發(fā)出性別平等課程，在中小學(xué)開設(shè)專門課堂，引入專業(yè)社會(huì)工作力量開展了豐富多彩的性別平等教育活動(dòng)。上述材料的最終目的是（）。A.推動(dòng)社會(huì)性別主流化B.提升教師性別平等教育能力C.在學(xué)生中開展性別平等教育D.豐富學(xué)校性別平等教育內(nèi)容【答案】A23、（2017年真題）在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年前，小梅父親失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅媽媽覺得日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，把自己關(guān)在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急萬分，求助社會(huì)工作者小李，此時(shí)，小李首先應(yīng)該（）A.確保小梅的人身安全B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補(bǔ)課C.與小梅溝通制定工作方案D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響【答案】A24、下列關(guān)于服務(wù)計(jì)劃的目的的表述，錯(cuò)誤的是()。A.目的是指服務(wù)總體上要達(dá)到的結(jié)果B.目的通常是可以測量的C.目的是工作的大方向D.目的是社會(huì)工作者和服務(wù)對象通過努力期望最終達(dá)到的總目標(biāo)【答案】B25、以家庭為中心的方法由五大要素構(gòu)成，下列各項(xiàng)關(guān)于這些構(gòu)成要素的描述不正確的是()。A.必須聯(lián)合全體家庭成員，與家庭中的每一個(gè)人建立關(guān)系B.要以提高家庭成員解決問題的能力為主要任務(wù)C.需要分配好不同的任務(wù)，不同階段需要不同人員的參與D.要與家庭建立相互信任和相互尊重的溝通模式【答案】C26、小靜的爸爸因?yàn)榇蚣軅硕慌行倘氇z，母親離家出走，把小靜扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺、奶奶。班主任趙老師發(fā)現(xiàn)小靜最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學(xué)校社會(huì)工作者小楊給予幫助。當(dāng)小楊第一次與小靜見面時(shí)，針對此類服務(wù)對象的特性，他應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是()。A.“趙老師讓你來找我，以后每個(gè)星期五下午我在這里等你?！盉.“趙老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法?！盋.“趙老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題?”D.“趙老師讓你來找我，讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧?！薄敬鸢浮緽27、某小區(qū)冬季取暖問題很長時(shí)間未得到有效解決,引發(fā)了社區(qū)居民與物業(yè)公司的矛盾。社會(huì)工作者走訪了相關(guān)職能部門和物業(yè)公司,在評估各種影響小區(qū)供暖問題因素的基礎(chǔ)上,制定了初步的解決方案,并征求社區(qū)居民意見以進(jìn)一步完善。上述社會(huì)工作者的做法屬于推動(dòng)居民社區(qū)參與層次和形式的（）。A.告知B.咨詢C.協(xié)商D.共同行動(dòng)【答案】B28、下列選項(xiàng)中，屬于軍休社會(huì)工作“接收安置中”環(huán)節(jié)的是（）。A.協(xié)調(diào)移交部隊(duì)解決遺留問題，配合做好交接過程中軍休干部的思想工作B.協(xié)助待移交軍休干部了解移交地方后的相關(guān)政策C.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作，實(shí)現(xiàn)"老有所醫(yī)"D.推動(dòng)志愿服務(wù)，訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者【答案】A29、(2017年)社會(huì)工作者小燕在前期需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分殘疾人有就業(yè)和融入社會(huì)的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復(fù)方法滿足其需求，她開展該項(xiàng)服務(wù)的步驟應(yīng)是（）A.評估--咨詢--培訓(xùn)--就業(yè)指導(dǎo)B.咨詢--評估--培訓(xùn)--就業(yè)指導(dǎo)C.咨詢--培訓(xùn)--評估--就業(yè)指導(dǎo)D.評估--培訓(xùn)--咨詢--就業(yè)指導(dǎo)【答案】B30、(2018年)社會(huì)工作者小王和醫(yī)生合作，用游戲治療的方法幫助患兒玲玲順利進(jìn)行了腰椎穿刺手術(shù)。小王的上述做法，達(dá)成的服務(wù)目標(biāo)是（）。A.與玲玲建立良好的關(guān)系B.降低玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼C.幫助玲玲適應(yīng)病房環(huán)境D.幫助玲玲表達(dá)內(nèi)心的感受與想法【答案】B31、青少年社會(huì)工作者小秦最近組織一次提升青少年抗逆力的活動(dòng)，該活動(dòng)的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)青少年中潛在的高危人群，并幫助他們正確認(rèn)識自己的生活環(huán)境及自身的潛能，增強(qiáng)應(yīng)對困境的能力。該活動(dòng)起到的預(yù)防性作用是()。A.為青少年提供安全保護(hù)B.為青少年提供心理輔導(dǎo)C.發(fā)現(xiàn)和控制阻礙青少年功能發(fā)揮的潛在因素D.為青少年提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)【答案】C32、下列選項(xiàng)中，不屬于流浪乞討人員救助對象的是：A.流浪乞討的危重急病人B.流浪乞討的傳染病人C.流浪乞討的醉酒人員D.流浪乞討的智障人員【答案】C33、(2016年)王女士近來情緒波動(dòng)很大，嚴(yán)重影響了生活。情緒低落時(shí)，王女士覺得生活沒意義，不愿與他人交往；情緒平穩(wěn)時(shí)，王女士能夠像平時(shí)那樣生活。對此，社會(huì)工作者應(yīng)制定的服務(wù)目標(biāo)是（）。A.防止王女士情緒進(jìn)一步低落B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中的積極方面C.鼓勵(lì)王女士主動(dòng)與他人交往D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時(shí)間【答案】D34、為響應(yīng)政府社會(huì)組織積極參與精準(zhǔn)扶貧的號召，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在綠村開展扶貧工作，為此，機(jī)構(gòu)邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜襾砭G村進(jìn)行需求評估，該機(jī)構(gòu)此舉的目的是為了了解綠村的（）需求。A.感覺性B.規(guī)范性C.表達(dá)性D.比較性【答案】B35、依據(jù)救助服務(wù)對象的不同、貧困類型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的不同，社會(huì)救助社會(huì)工作所采取的工作模式是不一樣的。比如，面對一位因身體殘疾而導(dǎo)致貧困的救助對象，可以采取的工作模式是針對個(gè)體的微觀的工作方法；針對一個(gè)因自然災(zāi)害而導(dǎo)致貧困的社區(qū)，可能要運(yùn)用團(tuán)體或者社區(qū)重建的方法。這體現(xiàn)了社會(huì)救助社會(huì)工作具有（）特點(diǎn)。A.工作過程的持續(xù)性B.工作方法的融合性C.工作依據(jù)的政策性D.救助類型的復(fù)雜性【答案】B36、王某最近查出感染了艾滋病，很多朋友知道消息后都排斥他，他感到很孤獨(dú)、很難過，產(chǎn)生了很悲觀的想法。王某的父母向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者在了解王某情況后，發(fā)現(xiàn)他的家人并沒有像其他家庭那樣拋棄感染艾滋病的成員。于是社會(huì)工作者充分利用家庭資源幫助王某。該社會(huì)工作者采取的介入原則屬于（）。A.個(gè)別化B.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)D.以人為本、服務(wù)對象自決【答案】A37、張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學(xué)生小花最近總是悶悶不樂、情緒低落，A.潛在B.現(xiàn)有C.自愿D.外展【答案】A38、呂女十兩年前因與丈夫感情不和協(xié)議離婚，5歲的兒子跟著她生活由于平日工作繁忙，她只能將兒子托給母親照顧。周末的時(shí)候，她不僅要到大學(xué)聽課完成碩士學(xué)業(yè)而且還要到母親家看望兒子，因此一旦社區(qū)單親母親小組活動(dòng)在周末舉行，她都無法參加。社會(huì)工作者賀秋林發(fā)現(xiàn)這一情況后，說服小組成員將小組活動(dòng)時(shí)間改為工作日的晚上。這個(gè)案例充分體現(xiàn)了社會(huì)工作者協(xié)助有類似處境的婦女開展小組工作時(shí)，要嚴(yán)格遵循（）原則。A.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系B.兼顧婦女實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要C.小組活動(dòng)的時(shí)間和場地—定要根據(jù)婦女的情況而定D.需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去【答案】C39、為兒童提供服務(wù)的兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭和少年管教所一類的介入行動(dòng)基本屬于（）。A.危機(jī)干預(yù)B.資源整合C.經(jīng)濟(jì)援助D.安置服務(wù)【答案】D40、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型通常按照（）來區(qū)分，從不需要任何協(xié)助的老年人的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)直到需要24小時(shí)監(jiān)護(hù)的老年人的服務(wù)機(jī)構(gòu)。A.老年人生活需要協(xié)助的程度B.老年人的經(jīng)濟(jì)條件C.老年人的健康狀況D.老年人的社會(huì)地位【答案】A41、與服務(wù)對象初次接觸后，社會(huì)工作者小李來到其居住的社區(qū)，向居委會(huì)了解其家庭生活狀況，并擬定了一份初次面談提綱。小李的做法屬于()。A.接案準(zhǔn)備B.接案面談C.面談安排D.問題界定【答案】A42、針對寄養(yǎng)家庭，培訓(xùn)的具體內(nèi)容不包括（）。A.了解兒童寄養(yǎng)的意義B.了解寄養(yǎng)家庭的權(quán)利C.了解福利機(jī)構(gòu)兒童的特點(diǎn)D.了解寄養(yǎng)家庭的責(zé)任【答案】C43、隨著生活方式的改變，糖尿病患者逐年增多。有些患者在確診后常會(huì)變得緊張和焦慮，有些患者因需要終生服藥、飲食控制，還可能出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥和階段性生活質(zhì)量下降等問題，伴發(fā)自暴自棄和情緒低落等現(xiàn)象。針對上述問題，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者應(yīng)首先提供的服務(wù)是(??)。A.運(yùn)用專業(yè)方法對患者的情緒給予必要的干預(yù)B.調(diào)查了解患者家族史并及時(shí)匯報(bào)給臨床醫(yī)師C.與家屬討論患者的病情狀況和臨床治療方案D.告知患者不好好配合治療將會(huì)面臨生命危險(xiǎn)【答案】A44、某快遞公司員工小劉在送快遞路途中，送貨車輛側(cè)翻導(dǎo)致右腿粉碎性骨折，手術(shù)半年后仍不能正常上班，需要繼續(xù)治療，正常生活受到影響，小劉要求企業(yè)追加醫(yī)療費(fèi)用遭到拒絕，遂向社會(huì)工作者小張求助。針對小劉的上述情況，小張?jiān)跒樾⒅朴喎?wù)計(jì)劃時(shí)，需設(shè)定的工作目標(biāo)是（）。A.協(xié)調(diào)勞資雙方的沖突B.增強(qiáng)小劉的身體素質(zhì)C.平衡小劉工作和生活D.為小劉購買康復(fù)輔具【答案】A45、小蘭是家里的獨(dú)生女，平時(shí)家里人都把她當(dāng)寶貝捧在手里，生怕小蘭受到一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，小蘭養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣，平時(shí)在家里，什么事情都是父母幫她做。而且小蘭平時(shí)想要做什么事情，父母都是絕對“服從”。今年小蘭要到外地上初中，需要住校，小蘭的爸媽特別擔(dān)心她，覺得小蘭被他們寵壞了，出去之后沒法獨(dú)立生活。情急之下，小蘭的媽媽找到了社會(huì)工作者小王。小王接案后，針對小蘭的情況設(shè)計(jì)了一系列的介入措施，其中一些措施是讓小蘭的父母鼓勵(lì)小蘭“自己的事情自己動(dòng)手做”。此外，社會(huì)工作者為小蘭的父母提供了一些技巧，比如，當(dāng)小蘭自己動(dòng)手做了一件事情時(shí)，他們需要及時(shí)給予小蘭鼓勵(lì)。一段時(shí)間后，小蘭的父母發(fā)現(xiàn)小蘭有很大改變。社會(huì)工作者小王正在進(jìn)行的這種形式的改善親子關(guān)系的服務(wù)工作屬于（）。A.家庭照顧技巧訓(xùn)練B.家庭心理健康教育C.家庭行為學(xué)習(xí)D.家庭主題活動(dòng)【答案】C46、(2018年)某軍休所的服務(wù)對象大都是異地安置的軍休干部，他們與老家的親友和部隊(duì)的戰(zhàn)友聯(lián)系逐漸減少。針對這種情況，社會(huì)工作者小王為軍休干部開辦了學(xué)習(xí)班，教他們學(xué)習(xí)使用微信與親友聯(lián)系。小王的工作不僅幫助軍休干部增進(jìn)了與親友的聯(lián)系，還擴(kuò)大了人際交往范圍。小王為解決軍休干部問題所采取的服務(wù)方法是（）。A.認(rèn)知重構(gòu)B.支持網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)C.行為治療D.社交技能訓(xùn)練【答案】D47、社會(huì)工作者小王和醫(yī)生合作，用游戲治療的方法幫助患兒玲玲順利進(jìn)行了腰椎穿刺手術(shù)。小王的上述做法，達(dá)成的服務(wù)目標(biāo)是（）。A.與玲玲建立良好的關(guān)系B.降低玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼C.幫助玲玲適應(yīng)病房環(huán)境D.幫助玲玲表達(dá)內(nèi)心的感受與想法【答案】B48、矯正社會(huì)工作的工作目標(biāo)之一是幫助服務(wù)對象獲得應(yīng)有的社會(huì)資源，從而使他們同歸社會(huì)，成為正常的社會(huì)成員。關(guān)于“幫助”這一概念理解正確的是()。A.包辦代理B.無條件地滿足服務(wù)對象的任何需求C.只幫助服務(wù)對象解決物質(zhì)方面的需要D.幫助服務(wù)對象恢復(fù)通過正常途徑獲得社會(huì)資源的意識【答案】D49、（2019年真題）兩個(gè)月前，高奶奶因腦中風(fēng)導(dǎo)致癱瘓，生活不能自理，語言表達(dá)也有困難。高奶奶的女兒因工作繁忙，沒有更多時(shí)間照顧老人，請了住家保姆照顧高奶奶。社會(huì)工作者小王入戶探訪后認(rèn)為高奶奶可能存在被疏于照顧的問題，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)（）A.高奶奶身上有多處瘀傷B.高奶奶身上出現(xiàn)了褥瘡C.保姆不讓朋友見高奶奶D.高奶奶身上有多處燙傷【答案】B50、老年人個(gè)案工作中，在（）階段要定期追蹤進(jìn)展情況。A.接案B.預(yù)估C.制訂計(jì)劃D.介入【答案】D多選題（共30題）1、從狹義上講，社區(qū)治安的管轄部門包括（）。A.公安機(jī)構(gòu)B.派出所C.城市街道辦事處D.物業(yè)管理公司以及社區(qū)居民E.社區(qū)內(nèi)企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門【答案】AB2、社會(huì)工作者謝軍發(fā)現(xiàn)他所在的社區(qū)內(nèi)老人居多，允其是獨(dú)居老人。，謝軍服務(wù)機(jī)構(gòu)組織為獨(dú)居老人開辦老人公寓，組織老年人參加老年人活動(dòng)站、老年人活動(dòng)小組，還為患有疾病的老人提供健康輔導(dǎo)等。社會(huì)工作者謝軍的這些服務(wù)屬于（）。A.經(jīng)營性服務(wù)B.健康服務(wù)C.養(yǎng)老服務(wù)D.文化教育服務(wù)E.互動(dòng)服務(wù)【答案】BCD3、患者，男性，45歲。腹腔閉合性外傷致內(nèi)出血，失血量約800ml，煩躁，面色蒼白，皮膚濕冷，血壓110/93mmHg，脈搏每分鐘100次。A.加快輸液B.應(yīng)用血管活性藥C.立即手術(shù)D.輸血漿E.止血藥物【答案】C4、從我國醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系及服務(wù)對象的需求角度來看，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的特點(diǎn)包括（）。A.服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化B.以服務(wù)對象的整體健康為主導(dǎo)C.“以患者為中心”的理念D.以醫(yī)院的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)E.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合【答案】ABC5、社會(huì)工作者小王在與家庭暴力受害者小宋的面談中發(fā)現(xiàn)，小宋已經(jīng)出現(xiàn)了“受虐婦女綜合征”的癥狀。小宋的下列表述中符合“受虐婦女綜合征”的是(??)。A.“家庭暴力是社會(huì)因素造成的”B.“我因?yàn)楸患冶┗忌狭藝?yán)重的抑郁癥”C.“丈夫打我是因?yàn)槲易约旱膯栴}造成的”D.“‘床頭打架床尾和'，家家都是這樣的”E.“我覺得已經(jīng)無法擺脫丈夫一次又一次的暴力了”【答案】CD6、（2017年真題）當(dāng)滬深300指數(shù)期貨合約1手的價(jià)值為120萬元時(shí)，該合約的成交價(jià)為（）點(diǎn)。A.3000B.4000C.5000D.6000【答案】B7、老年人個(gè)案工作的特點(diǎn)包括（）。A.在預(yù)估階段要特別注意老人的身體、心理、社會(huì)方面的功能狀況B.在介入階段要定期追蹤進(jìn)展情況C.在制訂計(jì)劃階段，要充分吸收健康老人的參與，對于身體孱弱的老人可以不考慮D.在接案階段，很重要的一點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通E.在評估階段要重視老人的主觀評價(jià)【答案】ABD8、社區(qū)居民老王因?yàn)樨?cái)產(chǎn)問題與兄弟姐妹發(fā)生爭執(zhí)，向社會(huì)工作者小趙求助。小趙從老王的鄰居那里得知，老王和他的兄弟姐妹合不來，之后進(jìn)行接案會(huì)談。為做好這次會(huì)談，小趙應(yīng)做的準(zhǔn)備主要包括（）。A.了解老王之前接受服務(wù)的情況B.走訪老王的兄弟姐妹C.走訪老王所在的社區(qū)D.閱讀老王的有關(guān)資料E.為老王制訂個(gè)案計(jì)劃【答案】ABCD9、黎明是一個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，但與同學(xué)關(guān)系相處得不是很好，在同學(xué)眼中他是一個(gè)很高傲的人，總是看不起學(xué)習(xí)差的人。其實(shí)他心中卻認(rèn)為，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是靠刺激獲得的，只有貶低那些人才能激發(fā)其自尊自強(qiáng)，他對于自己對別人的傷害從來不會(huì)道歉，并認(rèn)為這是成長要付出的代價(jià)。作為一名社會(huì)工作者，在促進(jìn)黎明提升正面行動(dòng)能力方面應(yīng)該()。A.引導(dǎo)黎明對其他同學(xué)做出善意的、具有建設(shè)性的批評B.鼓勵(lì)其他同學(xué)試著和黎明友好相處C.指導(dǎo)黎明學(xué)會(huì)贊賞別人D.引導(dǎo)黎明理解道歉的重要性E.當(dāng)眾批評黎明的不當(dāng)行為，并要求其對其他同學(xué)道歉【答案】ACD10、社會(huì)工作者小馬在家訪中了解到，殘障人士小峰想找工作，但又不確定自己能做什么。為了幫助小峰找到合適的工作，小馬應(yīng)該（）。A.評估小峰就業(yè)的適應(yīng)性B.評估小峰的職業(yè)興趣C.為小峰尋求庇護(hù)工廠就業(yè)D.為小峰申請社會(huì)救助E.為小峰制訂職業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃【答案】ABC11、小白和丈夫小張是經(jīng)過媒人介紹認(rèn)識的，小白感覺對小張不來電，所以沒打算答應(yīng)這門婚事。小白的媽媽經(jīng)打聽后得知小張家開辦了一個(gè)工廠，家庭比較富裕，小張的父母也還比較年輕，而且感覺小張的為人也還不錯(cuò)，于是勸說女兒嫁給了小張。兩人結(jié)婚后一年左右，有了一個(gè)女兒。但小張重男輕女的思想特別嚴(yán)重，夫妻倆經(jīng)常吵架，小白感覺自己出身卑微，嫁給小張有種攀高枝的感覺，所以每次吵架都不敢吭聲，偶爾說一兩句，丈夫便拳腳相加。小白找到了社會(huì)工作者請求幫助。社會(huì)工作者在幫助小白的過程中做法正確的是（）。A.采用家庭治療的方法，對小白及其丈夫小張進(jìn)行輔導(dǎo)B.采用危機(jī)介入的方法，制止家庭暴力C.幫助小白建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)D.采用優(yōu)勢視角對小白進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)E.勸小白為了家庭和孩子保持沉默【答案】ABCD12、在矯正社會(huì)工作中運(yùn)用社區(qū)工作方法要注意的主要問題有（）。A.進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境B.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣C.發(fā)動(dòng)社區(qū)居民來更嚴(yán)密地監(jiān)督管理矯正對象D.通過矯正對象來教育社區(qū)居民守法E.盡量讓矯正對象不和社區(qū)其他居民發(fā)生接觸【答案】AB13、男，60歲，因胃潰瘍合并反復(fù)大出血，行胃大部切除術(shù)。A.應(yīng)激性潰瘍B.術(shù)中止血不確切C.吻合口縫線感染D.術(shù)后胃內(nèi)殘余血E.吻合口部分黏膜壞死脫落【答案】14、顧某，35歲，無固定職業(yè)，因盜竊被判有期徒刑1年，緩期執(zhí)行。判決后，其妻離家出走。目前顧某與父母、兒子共同生活，父母年老多病，兒子輟學(xué)在家，家庭生活困難。面對困境，顧某焦慮急躁，家庭關(guān)系十分緊張。經(jīng)過評估，社會(huì)工作者認(rèn)為顧某目前的需求包括()。A.基本生活保障B.獲得就業(yè)機(jī)會(huì)C.獲得教育機(jī)會(huì)D.提供社區(qū)服務(wù)E.改善家庭關(guān)系【答案】ABC15、自我認(rèn)識與自我探索服務(wù)的主要目標(biāo)有()。A.協(xié)助青少年發(fā)掘內(nèi)在的潛能，并使之得到充分的發(fā)揮B.提升青少年自我覺察和覺察他人需要的能力C.協(xié)助青少年實(shí)現(xiàn)情緒獨(dú)立，不再依附于父母或他人D.通過青少年間的互動(dòng)與分享，強(qiáng)化其自我表達(dá)的能力E.幫助青少年修正自我認(rèn)知和對外界環(huán)境的認(rèn)知【答案】ABD16、在矯正對象案件審理過程中，矯正社會(huì)工作者的主要工作職責(zé)有（）。A.參與判案B.協(xié)助警方調(diào)查犯罪C.接觸了解服務(wù)對象及其家屬和周圍社區(qū)D.撰寫有關(guān)服務(wù)對象背景的調(diào)查報(bào)告并提交法庭作審判參考E.提供受助者辯護(hù)【答案】CD17、從生理發(fā)展的角度，青少年處于青春發(fā)育期，其特點(diǎn)表現(xiàn)為()。A.體型迅速變化B.身體內(nèi)部技能迅速健全C.大腦和神經(jīng)系統(tǒng)高度發(fā)達(dá)D.性成熟E.自我意識形成【答案】ABCD18、殘疾人面臨的物質(zhì)層面的困難包括（）。A.經(jīng)濟(jì)困難B.住房困難C.生活困難D.醫(yī)療困難E.養(yǎng)老困難【答案】ABD19、（2021年真題）老張離異多年，女兒正上高中，半年前，老張因工傷落下殘疾，再?zèng)]找到工作。社會(huì)工作者小王到老張家了解情況，通過與老張交談及多次走訪老張的鄰居，了解其就業(yè)困難情況及原因，希望通過精準(zhǔn)評估，為老張制訂就業(yè)救助方案。小王為獲得評估老張情況的相關(guān)資料，采用的方法有（）。A.直接詢問B.家庭探訪C.間接了解D.使用量表E.查找二手資料【答案】ABC20、男，60歲，因胃潰瘍合并反復(fù)大出血，行胃大部切除術(shù)。A.應(yīng)激性潰瘍B.術(shù)中止血不確切C.吻合口縫線感染D.術(shù)后胃內(nèi)殘余血E.吻合口部分黏膜壞死脫落【答案】21、個(gè)案管理運(yùn)作與實(shí)施中需要注意的問題主要包括（）。A.要重視和善于與矯正對象建立良好的專業(yè)關(guān)系B.要有重點(diǎn)分步驟地制定矯正工作計(jì)劃C.要嚴(yán)格按照矯正社會(huì)工作的程序和方法做事D.要著眼于服務(wù)對象的潛能發(fā)掘和自己解決問題，切忌包辦代替E.要妥善處理為案主保密的原則與維護(hù)社會(huì)安全的關(guān)系【答案】ABD22、企業(yè)社會(huì)工作主要是把社會(huì)工作的專業(yè)理念和工作手法應(yīng)用到企業(yè)