高考世界地理一輪復(fù)習(xí)課件【 知識精講+ 能力提升 】 兩極地區(qū)

概念辨析南極？南極大陸？南極洲？南極地區(qū)？即距離赤道90°的點，即南極點即圍繞南極點的一塊完整的陸地包括南極大陸及其周圍的島嶼南極洲及周圍的海洋南極地區(qū)課標(biāo)：運用地圖和相關(guān)資料，描述某地區(qū)的地理位置，簡要歸納自然地理特征，說明該特征對當(dāng)?shù)厝藗兩a(chǎn)生活的影響。根據(jù)南極、北極地區(qū)自然地理環(huán)境的特殊性，說明開展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。知識目標(biāo)：了解南極地區(qū)的范圍及地理位置特征；理解南極地區(qū)的氣候特征并分析其形成原因；了解南極地區(qū)主要的資源類型；理解開展極地科考的重要性及極地地區(qū)目前面臨的環(huán)境問題能力目標(biāo)：結(jié)合南極地區(qū)的地圖，分析南極地區(qū)氣候酷寒、烈風(fēng)、干燥的原因，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)動運用所學(xué)知識的能力；結(jié)合南極地區(qū)自然地理環(huán)境的特殊性，說明我國開展南極科考的原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力學(xué)科素養(yǎng)：通過對極地地區(qū)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知和綜合思維一、閱讀教材，落實基礎(chǔ)1、找出太平洋、大西洋、印度洋、德雷克海峽、南極半島、文森山、60°W、南極圈、找出距離南極大陸最近的大洲2、了解南極地區(qū)的位置范圍，總結(jié)南極地區(qū)的地理位置特征。3、簡要說明西風(fēng)漂流的大致位置和流向。4、根據(jù)下圖，總結(jié)南極洲的地形特征。

①冰雪覆蓋，其中冰需平均厚度2000m，以高原為主，世界平均海拔最高的大洲(2350m)，素有“冰雪高原”之稱②中部高，四周低，呈盾型，頂部比較平坦二、重點探究1——氣候1、根據(jù)南極地區(qū)的地理位置，試推測南極洲的氣候特征及氣候類型。酷寒：南極地區(qū)平均氣溫在-50℃，最低氣溫-88.3℃，是地球上最冷的地方，有世界“寒極”之稱。干燥：南極地區(qū)年平均降水量為55毫米，低于撒哈拉沙漠。降水量最少的地方不足5毫米，有“白色沙漠”之稱。烈風(fēng)：南極大陸是世界上的風(fēng)極，法國迪爾維爾站觀測到100米／秒的風(fēng)速，是12級風(fēng)的3倍。有“世界風(fēng)庫”之稱。2、結(jié)合所學(xué)，試分析南極成為全球最冷地區(qū)的原因。緯度高，正午太陽高度角小，獲得太陽輻射少；全年受極地東風(fēng)控制，風(fēng)力大,加劇低溫；南極海拔高，氣溫低；冰雪覆蓋，對太陽光反射強(qiáng)；南極外圍的寒流、極地東風(fēng)阻擋熱交換?？岷耗蠘O地區(qū)平均氣溫在-50℃，最低氣溫-88.3℃，是地球上最冷的地方，有世界“寒極”之稱。干燥：南極地區(qū)年平均降水量為55毫米，低于撒哈拉沙漠。降水量最少的地方不足5毫米，有“白色沙漠”之稱。烈風(fēng)：南極大陸是世界上的風(fēng)極，法國迪爾維爾站觀測到100米／秒的風(fēng)速，是12級風(fēng)的3倍。有“世界風(fēng)庫”之稱。3、結(jié)合所學(xué)，試分析南極地區(qū)氣候干燥的原因。4、南極洲降水如此少，為什么會形成巨厚的冰層？5、分析南極洲形成“世界風(fēng)庫”的原因。4、由于降水以固體形式為主，氣候寒冷，融雪量少，長期積累，形成了厚達(dá)2000多米的冰層，成為地球上最大的淡水資源寶庫。①南極大陸上氣溫低，極地冷高壓氣壓高，與位于海洋上的副極地低氣壓帶之間氣壓差異突出，冷氣流從高原內(nèi)部向四周擴(kuò)散(極地東風(fēng))，所以南極地區(qū)風(fēng)力極大。②冰川面呈盾型日冰面摩擦力小，所以風(fēng)力大二、重點探究2——資源1、結(jié)合右圖及所學(xué)，試推測南極地區(qū)擁有哪些豐富的資源。2、說出南極洲有豐富煤藏是“大陸漂移說”的證據(jù)。3、南極洲資源多分布在大陸邊緣地帶的原因可能是什么？礦產(chǎn)資源、水資源、生物資源南極磷蝦，它們以藻類為食，體長只有5厘米左右，卻是這顆星球上數(shù)量最大、繁衍最成功的動物，保守估計總量超過5億噸。帝企鵝是唯一在南極大陸生息并繁衍后代的企鵝，它是南極大陸真正的主人。帝企鵝是最能適應(yīng)寒冷的鳥類固體淡水資源豐富：水資源豐富，地球上90％的冰雪集中在南極，72％的淡水儲存在南極。煤是地質(zhì)時期森林埋于地下長期形成的；而森林的生存環(huán)境需有暖濕的氣候，說明南極洲曾經(jīng)有過能生長森林的暖濕氣候；而這種暖濕的氣候在南極洲目前的位置是不可能有的。由此可以推斷，南極洲這塊大陸是從緯度較低的地區(qū)“漂移”至今天的位置上來的。大陸邊緣地帶的冰架容易斷裂而露出巖層，同時緯度相對較低，氣溫偏高一點，有利于科學(xué)考察的進(jìn)行。中部冰層厚度大，目前還未曾勘探發(fā)現(xiàn)。二、重點探究3——科學(xué)考察1、結(jié)合所學(xué)，試思考南極地區(qū)為什么成為各國科研的寶地。2、我國三個南極科考站的建站時間為什么都選在2月？3、泰山站的房屋采用圓環(huán)形外表、碟形結(jié)構(gòu)和高架設(shè)計。指出泰山站建筑設(shè)計與當(dāng)?shù)貧夂虻年P(guān)系。①南極大陸在氣象、冰川、地質(zhì)、海洋、生物等方面特殊，在這里可以獲得任何其他大陸所得不到的異常寶貴的科學(xué)資料。②南極洲資源豐富，經(jīng)濟(jì)價值高，且這些資源多為日益短缺或缺乏的資源，故意義重大。③南極洲保存了原始的自然環(huán)境未經(jīng)人類開發(fā)，是地球上惟一沒有工業(yè)污染的大陸，這里空氣清潔、大氣能見高，是一個天然的實驗室。三、南極面臨的環(huán)境問題圖從1981年到1999年間的南極上空臭氧層變化圖譜（一般每年的9～11月，空洞達(dá)到最大面積）。圖中，臭氧密度越高的地方，顏色越紅；反之，臭氧密度越低的地方，顏色越藍(lán)，表示厚度變薄或有空洞

。2020年2月28日，南極烏克蘭科考站（韋爾納茨基）附近出現(xiàn)了成片的粉紅色“西瓜雪”的現(xiàn)象?！拔鞴涎笔侵副荒蠘O沿海的極地雪藻所含色素所染成粉紅色的雪。極地雪藻的耐寒性極強(qiáng)，在終年積雪的環(huán)境中，它們?nèi)阅艽婊?。?dāng)雪在陽光照射下微有一點融化時，極地雪藻便會立即從夢中醒來，將原本白色的雪地染成鮮紅色。2020年2月6日，位于南極半島東北端的阿根廷科考站-希望站錄得了18.3°C的高溫。此溫度刷新了南極大陸儀器觀測時代的最高氣溫記錄。近幾年，南極出現(xiàn)極端高溫的天氣越來越多。1、了解南極目前面臨的環(huán)境問題。小結(jié)及作業(yè)布置根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，總結(jié)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。作業(yè)布置：1、復(fù)習(xí)掌握的南極地區(qū)地理特征；2、完成區(qū)域地理導(dǎo)學(xué)案練習(xí)冊；南極冰川運動給其附近海域帶來了生命的繁榮，如南極周圍的磷蝦、企鵝、海豹等，其中磷蝦與其相關(guān)性最大。下圖是南極冰川外圍洋流循環(huán)示意圖。1．圖中甲乙兩種洋流對磷蝦生長的重要影響在于A．甲—提供氧氣乙—提供營養(yǎng)物質(zhì) B．甲—提供淡水乙—提供氧氣C．甲—提供營養(yǎng)物質(zhì)乙—提供氧氣 D．甲—提供冷水乙—提供浮游生物2．若全球變暖，則南極磷蝦將A．爆發(fā)增長 B．迅速滅絕C．向南集中 D．分布更廣近年來，科學(xué)家在南極半島科考站附近發(fā)現(xiàn)了粉紅色的“西瓜雪”，白茫茫的地表被染上了紅色。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該現(xiàn)象由紅色雪藻造成。雪藻在冰雪覆蓋下處于休眠狀態(tài)，當(dāng)冰雪融化時便會蘇醒，隨著溫度的升高大量繁殖。近年來南極大陸“西瓜雪”現(xiàn)象正逐年加劇。圖示意南極大陸及雪藻群落分布。1．圖中P洋流的流向及動力是（）A．向東西南風(fēng) B．向東西北風(fēng) C．向西東南風(fēng) D．向西東北風(fēng)2．南極半島雪藻爆發(fā)性生長的時段最可能是（）A．12月~次年2月 B．3月~5月 C．7月~9月

D．10月~12月3．推測南極大陸“西瓜雪”現(xiàn)象的擴(kuò)散趨勢是（）A．由西北向東南 B．由東南向西北 C．由北向南

D．由南向北北極地區(qū)課標(biāo)：運用地圖和相關(guān)資料，描述某地區(qū)的地理位置，簡要歸納自然地理特征，說明該特征對當(dāng)?shù)厝藗兩a(chǎn)生活的影響。根據(jù)南極、北極地區(qū)自然地理環(huán)境的特殊性，說明開展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。知識目標(biāo)：了解北極地區(qū)的范圍及地理位置特征；理解北極地區(qū)交通位置的重要性并推測近年來地位的變化趨勢；歸納總結(jié)北極地區(qū)的地形和氣候特征；比較南北極地區(qū)的氣溫差異并分析原因；了解北極地區(qū)的人口及資源狀況能力目標(biāo)：結(jié)合兩極地區(qū)的自然地理特征，比較兩極地區(qū)的氣溫差異并分析原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力學(xué)科素養(yǎng)：通過對極地地區(qū)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知和綜合思維一、閱讀教材，落實基礎(chǔ)1、了解北極地區(qū)的范圍。2、在圖中找到亞洲、歐洲、北美洲、格陵蘭島、北冰洋、太平洋、格陵蘭島、挪威斯匹次卑爾根群島、巴倫支海和白令海峽。3、歸納總結(jié)北極地區(qū)的地理位置特征。二、重點探究1—北極交通位置的重要性

北極地區(qū)雖然氣候惡劣（北冰洋中心常年結(jié)冰狀態(tài)），海運困難，但其上空卻是重要的交通要沖，是聯(lián)系亞洲北部、歐洲北部和北美北部的最短航線和空中走廊，具有重要的戰(zhàn)略地位。1.北極地區(qū)已是重要的航空路線，北極航線未來的地位會如何變化？說說你的理由。

北極航線是北美、亞洲東部到歐洲的海上最短航線，隨著全球氣候變暖，北極航線通航時間會越來越長；北極地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富，資源的開采對航運的需求量也會加大。二、重點探究2—地形與氣候1、結(jié)合右圖，說明北極地區(qū)的地形特征。2、根據(jù)北極地區(qū)的地理位置，試推測其主要的氣候類型、氣候特征、成因?！け睒O地區(qū)以海洋為主體，多數(shù)地區(qū)冰雪覆蓋，浮冰廣布，冬季冰雪覆蓋面積大。·夏季暖季時，部分浮冰融化，北極點附近是常年不化的冰蓋，永久性冰雪集中分布在格陵蘭島的內(nèi)陸地區(qū)。·北冰洋海岸線曲折，島嶼眾多。類型：極地氣候（苔原氣候——北極大部分、冰原氣候——格陵蘭島）特點：氣候寒冷，多風(fēng)、天氣易變，冬季寒冷漫長，最暖月8月份，降水稀少。成因：終年受極地高壓控制二、重點探究2—地形與氣候3、結(jié)合所學(xué)，試比較南北極地區(qū)氣溫的高低，并分析原因南極地區(qū)以陸地為主，終年被冰雪覆蓋，多晴天，太陽光反射強(qiáng)，氣溫低；海拔高，氣溫低；南極大陸周圍被西風(fēng)漂流環(huán)繞，阻止熱量交換，受海洋影響小，氣溫低。北極地區(qū)以海洋為主，受海洋影響大，氣候相對溫和，氣溫偏高；受洋流影響明顯，其中巴倫支海受北大西洋暖流影響，常年不封凍。故南極氣溫比北極低。三、人口、資源及科考1、閱讀教材，了解北極地區(qū)人口狀況。2、了解北極地區(qū)的礦產(chǎn)資源及生物資源狀況。3、我國在北極地區(qū)建立的科考站狀況及原因。

北極黃河站是中國首個北極科學(xué)考察站。站址位于挪威的斯匹次卑爾根群島的新奧爾松地區(qū)，中國是第8個在該島建立北極科考站的國家。中國大陸受北極地區(qū)氣候影響;北極地區(qū)有公共的資源屬于全人類，中國有責(zé)任、也具備能力經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對北極地區(qū)自然資源有需求；該地區(qū)人類活動少，干擾小，是科學(xué)研究的天然實驗室。小結(jié)及作業(yè)布置根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，總結(jié)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。作業(yè)布置：1、復(fù)習(xí)掌握的北極地區(qū)地理特征；2、完成區(qū)域地理導(dǎo)學(xué)案練習(xí)冊；隨著全球變暖，北冰洋冰川逐漸融化，“西北航道”備受關(guān)注。下圖為“北極附近地區(qū)示意圖”。讀圖回答1～3題。1.下列有關(guān)北極地區(qū)的說法，正確的是A.西北航道的開通縮短了大西洋和