小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)試題及答案

學(xué)校老師資格綜合素養(yǎng)試題及答案一、單選題（共30題，共60分）1、許老師由于小明上課不留意聽講，罰其自扇耳光五下，并將他支配在教室最終一排。該老師的做法()A.格外正確，起到了警示的作用B.侵害了小明的生命健康權(quán)C.是班級(jí)管理的有效手段D.侵害了小明的人格尊嚴(yán)權(quán)正確答案：D2、某學(xué)校支配音樂(lè)老師兼職法制教育。該學(xué)校的行為A.正確，節(jié)省了教學(xué)資源B.正確，有利于老師全面進(jìn)展C.不正確，學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)從事法制教育的專職或者兼職老師D.不正確，學(xué)校應(yīng)取消法制教育正確答案：C3、林某是一名15歲的中國(guó)籍新加坡女孩兒，關(guān)于她接受教育，下列說(shuō)法正確的是()A.只要是中國(guó)國(guó)籍的公民。就享有我國(guó)義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)利及義務(wù)B..林某是外國(guó)人，想接受我國(guó)教育就可以接受教育，不想接受也可以C.林某可優(yōu)先在我國(guó)升學(xué)D.林某不行以在我國(guó)獲得獎(jiǎng)學(xué)金正確答案：A4、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)人才進(jìn)展的指導(dǎo)方針不包括()。A.局部開發(fā)B.服務(wù)進(jìn)展C.創(chuàng)新機(jī)制D.人才優(yōu)先正確答案：A5、下列選項(xiàng)中，依據(jù)詩(shī)句所代表的二十四節(jié)氣先后挨次排列正確的是()。①問(wèn)東城春色，正谷雨，牡丹期②露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明③微雨眾卉新，一雷驚蟄始④麥穗初齊稚子?jì)桑Ｈ~正肥蠶食飽A.③①④②B.①④③②C.②③①④D.①②③④正確答案：A6、傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代流行文化的重要靈感源泉?！肚嗷ù伞愤@首歌廣為傳唱，“素坯勾畫出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”“色白花青的錦鯉躍然于碗底”，傳神地表達(dá)了青花瓷的特點(diǎn)。下列關(guān)于青花瓷的說(shuō)法不正確的是()A.青花瓷的消滅要早于青瓷、白瓷B.青花瓷的燒制成功，使瓷器與書畫的結(jié)合更為緊密C.青花瓷是一種彩瓷，景德鎮(zhèn)是其重要產(chǎn)地D.元代以后，包括青花瓷在內(nèi)的瓷器大量銷往海外正確答案：A7、小文是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，課堂很少發(fā)言.但某天上課她舉手的時(shí)候，語(yǔ)文老師王老師并沒有點(diǎn)她回答問(wèn)題。小文突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，您為什么不點(diǎn)我回答問(wèn)題呢?”王老師應(yīng)當(dāng)如何回應(yīng)?()A.我沒看到.你舉得太低了B.這樣吧?，F(xiàn)在你談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的看法C.老師很難留意到每一個(gè)同學(xué)D.你今日能舉手太好了，我以后多關(guān)注你正確答案：B8、在確定小組長(zhǎng)時(shí)，馬老師指定在班級(jí)中有點(diǎn)兒孤僻、不合群的王蕊同學(xué)做小組長(zhǎng)，并讓她和班級(jí)其他同學(xué)多多溝通。一段時(shí)間后。王蕊同學(xué)和其他同學(xué)有了更多的溝通，人也開朗了很多。馬老師的行為()。A.恰當(dāng)，老師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展B.恰當(dāng)，班級(jí)管理活動(dòng)每個(gè)人必需強(qiáng)制參與C.不恰當(dāng)，老師應(yīng)當(dāng)給同學(xué)更多的私人空間D.不恰當(dāng)，老師應(yīng)當(dāng)敬重同學(xué)共性正確答案：A9、在備戰(zhàn)小考時(shí)，某學(xué)校老師一起分析考點(diǎn)，揣摩考題。老師們經(jīng)常商量?，你生怕我有了遺漏，我擔(dān)憂你的身體吃不消。大家相互學(xué)習(xí)，相互掛念，共同提高。這表明老師們能夠做到()。A.誠(chéng)以待人，嚴(yán)于律己B.學(xué)習(xí)先進(jìn)，自我提高C.虛心為懷，貴有自知D.通力合作，共同進(jìn)步正確答案：D10、語(yǔ)文課上。每當(dāng)講到一些文人墨客、科學(xué)家的故事時(shí)，杜老師總會(huì)拓展這些人物是如何寵愛祖國(guó)、樂(lè)觀探究、獻(xiàn)身事業(yè)的。這表明白劉老師可以做到()。A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.終身學(xué)習(xí)D.教書育人正確答案：D11、下列中國(guó)文化常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.初唐四杰：駱賓王、楊炯、盧照鄰、王勃B.歲寒三友：梅、松、竹C.小李杜：李賀、杜牧D.蘇門四學(xué)士：秦觀、黃庭堅(jiān)、晁補(bǔ)之、張耒正確答案：C12、“大珠小珠落玉盤”所形容的是什么樂(lè)器的演奏聲?()A.琵琶B.古箏C.揚(yáng)琴D.風(fēng)琴正確答案：A13、太陽(yáng)給地球帶來(lái)無(wú)限生氣。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()。A.煤炭、石油等化石燃料蘊(yùn)含的能量是遠(yuǎn)古生物固定和積累的太陽(yáng)能B.植物光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物是人類各種食物的來(lái)源C.太陽(yáng)能是地球上水循環(huán)和大氣運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿.地球上季節(jié)的變化與太陽(yáng)活動(dòng)有關(guān)正確答案：D14、下列選項(xiàng)中，不屬于老舍作品人物形象的是()。A.祥子B.秦二爺C.祥林嫂D.祁老人正確答案：C15、依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的有關(guān)規(guī)定，下列做法中，侵害了同學(xué)受教育權(quán)的是()。A.某同學(xué)的一件貴重物品丟失后，老師丁某馬上對(duì)班上全部的同學(xué)進(jìn)行搜查B.同學(xué)曾某不聽老師劉某的話，因此劉某經(jīng)常在其他任課老師面前丑化曾某C.由于陳某等同學(xué)的成果較差，班主任張某不允許陳某等同學(xué)參與期末考試D.老師李某在班級(jí)規(guī)章制度中做出明確規(guī)定：亂丟垃圾者一次罰款5元正確答案：C16、《中華人民共和國(guó)老師法》規(guī)定老師有以下情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門賜予行政處分或者解雇。不符合規(guī)定情形的是()。A.品德不良、污辱同學(xué)，影響惡劣的B.經(jīng)常罰站同學(xué)，經(jīng)教育不改的C.有意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的D.連續(xù)三年教學(xué)業(yè)績(jī)排在末位的正確答案：D17、找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很好玩的活動(dòng)，特殊熬煉觀看和思考力量。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“1、3、7、15、31、()、127、255”空缺處的數(shù)字，符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是()。A.61B.62C.63D.64正確答案：C18、我國(guó)有名藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這源于她在創(chuàng)制新型抗瘧疾藥()的突出貢獻(xiàn)。A.青霉素B.青蒿素C.紅霉素D.紫霉素正確答案：B19、隨著科技的進(jìn)展，教學(xué)技術(shù)也在不斷地提高。老師可以使用多種方式、多種載體來(lái)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校打算組織相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，讓老師把握更先進(jìn)的教育技術(shù)和手段。即將退休的關(guān)老師一聽就開頭犯愁，于是和校長(zhǎng)提出不參與培訓(xùn)的申請(qǐng)。這說(shuō)明關(guān)老師缺乏()。A.愛崗敬業(yè)的品質(zhì)B.終身學(xué)習(xí)的理念C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)D.寵愛同學(xué)的品德正確答案：B20、小張老師是學(xué)校里剛來(lái)的一位新老師，對(duì)于教材學(xué)問(wèn)的疑難點(diǎn)、對(duì)于教材的問(wèn)題把握，他都會(huì)虛心向同事請(qǐng)教、向?qū)＜仪蠼?。?duì)于同學(xué)提出的問(wèn)題，他本著“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度解答。這說(shuō)明小張老師可以做到()。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.為人師表D.寵愛同學(xué)正確答案：B21、Excel中，使用“格式”菜單中的“重命名”命令，下面說(shuō)法正確的是()。A.只轉(zhuǎn)變工作表的名稱B.只轉(zhuǎn)變工作表的內(nèi)容C.既轉(zhuǎn)變名稱又轉(zhuǎn)變內(nèi)容D.既不轉(zhuǎn)變名稱又不轉(zhuǎn)變內(nèi)容正確答案：A22、某學(xué)校對(duì)年滿6周歲的兒童進(jìn)行入學(xué)招生智力測(cè)試，對(duì)測(cè)試成果不佳者，拒絕接收其入學(xué)。對(duì)此說(shuō)法正確的是()。A.合理，可以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量B.不合理，適齡兒童應(yīng)當(dāng)免試入學(xué)C.合理，可以了解受測(cè)兒童素養(yǎng)D.不合理，應(yīng)當(dāng)賜予多次測(cè)試的機(jī)會(huì)正確答案：B23、上課鈴聲響了，三班級(jí)一班班主任王老師走進(jìn)教室。不久“優(yōu)等生”李明氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，王老師擺了一下手，示意他進(jìn)去坐好。過(guò)了一會(huì)兒，“差等生”趙鵬跑來(lái)，看到班主任在教室，就在教室外喊聲“報(bào)告”，王老師將其引至教學(xué)樓拐角處，做了格外鐘的“思想工作”。王老師的做法()。A.符合因材施教的要求B.符合實(shí)施德育的要求C.違反公平待生的理念D.違反民主公平的理念正確答案：C24、商朝“盤庚遷殷”中的“殷”位于現(xiàn)在的()A.陜西省B.河南省C.湖北省D.河北省正確答案：B25、對(duì)下列歷史大事發(fā)生背景描述精確?????的是()。A.圓月高懸的夜晚，宏大文學(xué)家屈原投汨羅江而亡B.張騫出訪西域時(shí)，友人彈奏《陽(yáng)關(guān)三疊》以表達(dá)惜別之情C.金田起義發(fā)生時(shí)，中國(guó)已經(jīng)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)D.南昌起義發(fā)生時(shí)，江淮大地已過(guò)了梅雨期正確答案：D26、我國(guó)教育改革進(jìn)展的戰(zhàn)略主題是()。A.基本普及學(xué)前教育，重點(diǎn)進(jìn)展農(nóng)村學(xué)前教育B.堅(jiān)持教育的公益性和普惠性C.堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素養(yǎng)教育D.更新人才培育觀念，創(chuàng)新人才培育模式正確答案：C27、老師在教學(xué)過(guò)程中需要了解學(xué)校生的身心進(jìn)展規(guī)律等學(xué)問(wèn)，這表明教學(xué)不行以忽視()學(xué)問(wèn)。A.政治理論B.學(xué)科文化C.教育科學(xué)D.基礎(chǔ)理論正確答案：C28、“并非只有上高校才能成才?！迸c這一推斷等值的是()。A.不上高校就不能成才B.不上高校但也能成才C.假如上高校，就能成才D.并非假如不成才就是沒上高校正確答案：B29、Word中，選定一行文本的技巧方法是()。A.將鼠標(biāo)箭頭置于目標(biāo)處，單擊B.將鼠標(biāo)箭頭置于此行的選定欄并消滅選定光標(biāo)時(shí)單擊C.用鼠標(biāo)在此行的選定欄雙擊D.用鼠標(biāo)三擊此行正確答案：B30、常言道"數(shù)子十過(guò),莫如獎(jiǎng)子-一長(zhǎng)"，這句話啟示我們教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持()A.以實(shí)戰(zhàn)熬煉為主B.以情感體驗(yàn)為主C.以表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)為主D.以說(shuō)服教育為主正確答案：C二、問(wèn)答題（共4題，共40分）1、分層教學(xué)在學(xué)科中運(yùn)用正確答案：1、同學(xué)分層首先經(jīng)過(guò)測(cè)試，依據(jù)同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的不同把握狀況，把同學(xué)分為不同的層或組，并了解不同層次的同學(xué)對(duì)信息技術(shù)學(xué)問(wèn)的把握狀況和愛好。對(duì)同學(xué)分層是實(shí)施分層教學(xué)的一個(gè)動(dòng)身點(diǎn)，不依據(jù)同學(xué)的具體狀況進(jìn)行分層或者分組，就不行能進(jìn)行真正的分層教學(xué)。2、教學(xué)目標(biāo)分層教學(xué)目標(biāo)分層的目的在于針對(duì)同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的不同狀況來(lái)設(shè)置各個(gè)層次的同學(xué)在教學(xué)活動(dòng)中所要達(dá)到不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而有針對(duì)性的教給同學(xué)不同水平層次的學(xué)問(wèn)，以便和同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)。這種學(xué)問(wèn)水平是經(jīng)過(guò)同學(xué)的努力可以達(dá)到的。用一句俗話就是“跳一跳，摘桃子”。對(duì)這種學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，同學(xué)必需先努力向上“跳一跳”，才能摘到“桃子”(即完成教學(xué)任務(wù))。而教學(xué)目標(biāo)的分層就在于給不同的同學(xué)設(shè)置不同的階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，以使不同的同學(xué)能依據(jù)各自不同的狀況進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。3、教學(xué)評(píng)價(jià)分層在教學(xué)過(guò)程中，我們依據(jù)不同層次的同學(xué)教給不同水平層次的學(xué)問(wèn)，必定要對(duì)同學(xué)進(jìn)行不同的評(píng)價(jià)，假如再以一張?jiān)嚲砘蚴墙y(tǒng)一的操作來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)的話，不能有效反應(yīng)出同學(xué)實(shí)際把握的水平。因此，對(duì)同學(xué)進(jìn)行分層評(píng)價(jià)，以其在原有學(xué)問(wèn)水平上的進(jìn)步和提高大小作為評(píng)價(jià)同學(xué)是否完成教學(xué)目標(biāo)的一個(gè)基準(zhǔn)，這是進(jìn)行分層教學(xué)的一個(gè)重要的方面，也是衡量分層教學(xué)法是否有效的一個(gè)重要手段。2、結(jié)合學(xué)科談怎樣培育同學(xué)的質(zhì)疑習(xí)慣正確答案：疑乃思之端，學(xué)之源。愛因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！币嘤瑢W(xué)的質(zhì)疑習(xí)慣，并且從敢問(wèn)到善問(wèn)，提高質(zhì)疑力量和質(zhì)疑水平，非一日之功，需要一個(gè)提倡鼓舞和細(xì)心引導(dǎo)的過(guò)程。1.創(chuàng)設(shè)激其情，引其疑的情境。2.對(duì)比生疑。3.以謬生疑。4.依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況去設(shè)疑。3、什么是素養(yǎng)教育?正確答案：所謂素養(yǎng)教育，是指國(guó)家強(qiáng)制的，公平的，面對(duì)全體同學(xué)，全面提高同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)活潑地進(jìn)展的學(xué)校教育活動(dòng)。一般而言，素質(zhì)教育應(yīng)主要包括思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)、勞動(dòng)技能素養(yǎng)等幾個(gè)方面的內(nèi)容，其