勞動教育心得體會word版

勞動教育心得體會word版勞動教化心得體會（篇1）

經(jīng)過一個(gè)星期的勞動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報(bào)，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。

歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話――“完善的新人應(yīng)當(dāng)是在勞動之中和為了勞動而培育起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真實(shí)與深化的理解。勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡潔的勞動，有的在宿舍打掃衛(wèi)生，沖洗公共衛(wèi)生間在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，須要耐性和仔細(xì)?？赡茉S多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都須要腳踏實(shí)地，須要把每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)做好。沒有在每件事情上的仔細(xì)負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。

這次的勞動也讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些在校的高校生們，獨(dú)立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應(yīng)用型人才的我們須要靠雙手來創(chuàng)建生活，須要靠技能來創(chuàng)建明天，因此更須要具有吃苦耐勞的精神，這次勞動使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)建世界的真理，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的看法。

勞動還培育了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會，回報(bào)人民的人生觀。它使我們相識到：職業(yè)沒有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會主義新人。

勞動教化心得體會（篇2）

經(jīng)驗(yàn)了將近一周的，我感慨頗多，我們見到了社會的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充溢的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了相識問題，分析問題，解決問題的實(shí)力。為相識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本充溢自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

通過這次的的活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我們對自己的將來有一個(gè)正確的定位，增加了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問并將之與社會相結(jié)合的信念和毅力。對于即將走上社會的高校生們，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會、相識社會、適應(yīng)社會。高校生暑期社會實(shí)踐是高校生磨練品行、增長才能、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假如有機(jī)會，我會更加主動的參與這樣的活動。

在本次的社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，相識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是高校生成長成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動，豐富了我們的實(shí)踐閱歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的高校生，社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培育熬煉才能的好機(jī)會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的志向，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力氣！

學(xué)校在這學(xué)期開展了勞動周活動。今日是第五周是我們班的勞動周。學(xué)校把校內(nèi)作為實(shí)踐的場所,讓我們在勞動中有所啟示。在這一周里我的任務(wù)是打掃宿舍樓，拖地還有打掃廁所。在第一天我們感受到勞動的艱辛，況且我們是三個(gè)人負(fù)責(zé)一層樓，可以想到以前清潔阿姨們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还沈湴粮小?/p>

當(dāng)一周的勞動結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名一般的勞動者在揮灑汗水的同時(shí)，為校內(nèi)營造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的公路，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清爽的空氣，這一刻那些汗水還有乏累的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動者，辛勤付出，只為那一片片漂亮的環(huán)境，只為營造一個(gè)漂亮整齊的校內(nèi)。

我們是高校生還沒有走向社會，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)建世界的真理，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的看法。

學(xué)校這次組織的勞動周讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校內(nèi)里。勞動創(chuàng)建財(cái)寶，而我們的勞動就是營造了了漂亮的校內(nèi)環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動須要相互幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

這一星期的勞動增加了我們對社會的相識。讓我們接觸、了解社會，增加我們的社會適應(yīng)實(shí)力。而學(xué)校組織的勞動周，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些高校生們，獨(dú)立的培育和社會的洗禮是多么的重要。于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。為以后步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會才能在今后順當(dāng)?shù)娜谌氲缴鐣铩?/p>

勞動教化心得體會（篇3）

在煙雨朦朧的日子里，迎來了高校以來的第一個(gè)勞動周。

勞動是辛苦的，但更是光榮的，在勞動中，我們雖然沒有得到多少的酬勞，但它使我們相識到了勞動的重要性，提高了我們對待勞動的看法，提高了自己的思想道德素養(yǎng)，也感到自己有了一個(gè)新的進(jìn)步。在勞動周的日子里，每幢教學(xué)樓，每條道路，甚至校內(nèi)的每個(gè)角落，都會見到我們勤勞的身影。哪怕太陽還是不識趣，照舊散發(fā)著那炙熱的光線，我們?nèi)酝业膭趧?。俗話說：“一份耕耘，一份收獲?！弊鋈魏问虑橛辛烁冻霾艜惺斋@。通過我們的辛勤勞動，漸漸地一個(gè)整齊而優(yōu)雅的校內(nèi)呈現(xiàn)在師生們的眼前，看到同學(xué)們能在這樣一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，我們也感到由衷的興奮和驕傲，因?yàn)檫@是通過我們的雙手創(chuàng)建出來的。以此同時(shí)，我們感到了勞動的光榮，也感恩后勤服務(wù)的保潔人員為我們供應(yīng)的干凈環(huán)境。

這里是我們的家，我們可以在整齊的環(huán)境中無憂無慮的歡樂成長，是因?yàn)橛幸蝗喝烁试溉淌芷D辛、靜默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話語，而僅僅是敬重與體諒；我們有屬于自己的家，那個(gè)曾經(jīng)賜予我們溫馨與關(guān)愛的天地，亦曾有那樣一個(gè)身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機(jī)、廚房之間，勞碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的將來。

勞動使我們的相識到“團(tuán)結(jié)就是力氣”，我們互幫互助，統(tǒng)籌兼顧，各負(fù)其責(zé)，協(xié)作默契，漸漸的縮短了勞動時(shí)間，提高了勞動效率，以后無論做什么事，都應(yīng)當(dāng)像這次勞動一樣持之以恒，不達(dá)目的決不罷休，勞動的如此，學(xué)習(xí)也是如此，只有認(rèn)為目標(biāo)，腳踏實(shí)地，

才能“水滴石穿”，在以后的道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，勇往直前，不屈不撓，正視一切挫折。

勞動周過后，我在思索，是否每個(gè)人都有相同感受呢？如今有許多高校生過著錦衣玉食的生活，而不注意勤儉節(jié)約和刻苦耐勞的傳統(tǒng)精神品質(zhì)的培育。而古語有云：天將降大任于斯人也，必需苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。其實(shí)這就是為了熬煉人的堅(jiān)毅意志，培育人勤勞節(jié)約的精神。現(xiàn)在我們過著的衣食無憂的生活，都是父母賜予的，都是通過他們的辛勤勞動獲得的。那么，在我們大手大腳花錢的時(shí)候，我們是否有想過這錢來之不易，我們是否有掂量過錢的背后蘊(yùn)含著多少父母的辛勤汗水。身為新一代高校生，不僅要跟上時(shí)代的步伐，更要發(fā)揚(yáng)中華民的優(yōu)良美德。

我信任生活因勞動而美妙，文明因勞動而持續(xù)。

勞動教化心得體會（篇4）

高校生參與勞動實(shí)踐活動培育其酷愛勞動、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，熬煉自理實(shí)力和協(xié)作實(shí)力，使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、珍惜集體榮譽(yù)與他人勞動的美德和良好行為習(xí)慣，縮短學(xué)校與社會的距離；推動學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作；美化校內(nèi)環(huán)境，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會主義的建設(shè)者和接班人。

我院本期設(shè)置高校生勞動課，后勤總公司將這一任務(wù)交予了我們（物業(yè)分公司），分公司領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生勞動課作為培育學(xué)生酷愛勞動、吃苦耐勞精神和服務(wù)育人的一項(xiàng)重要工作，結(jié)合我院實(shí)情制定了一套行之有效的規(guī)章制度。

為確保勞動任務(wù)的落實(shí)，我們把任務(wù)逐項(xiàng)分解，層層落實(shí)，建立責(zé)任制，劃分責(zé)任區(qū)，明確職責(zé)，責(zé)任到人。建立了物管組責(zé)任人--組內(nèi)職工--勞動委員、班長--班內(nèi)成員責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，一級抓一級，層層抓落實(shí)，做到責(zé)任任務(wù)到人，每個(gè)人都在勞動中找到自己的位置。依據(jù)勞動課的要求和同學(xué)們的詳細(xì)狀況，把勞動課的同學(xué)分成校內(nèi)環(huán)衛(wèi)組、教學(xué)樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時(shí)突擊組，形成了全天候校內(nèi)勞動教化、勞動教化管理不放松的格局。

在勞動中我們以對待事業(yè)要中心，服務(wù)學(xué)院要全心，實(shí)踐操作要細(xì)心為工作指南，要求每位同學(xué)在崗期間做到一心一意，仔細(xì)細(xì)致，不錯(cuò)過任何一個(gè)熬煉機(jī)會，不放過任何一個(gè)衛(wèi)生死角，在勞動過程中留意自身的文明禮儀、文明用語、文明行為，確保勞動課順當(dāng)有序進(jìn)行，保證圓滿完成勞動任務(wù)。

勞動創(chuàng)建了文明。勞動創(chuàng)建了美（馬克思語）。事實(shí)證明，學(xué)生在勞動課中拓展了學(xué)問、技能，發(fā)展了智力，在肯定程度上提高了思想品德水平，感受到勞動價(jià)值和創(chuàng)建之美。此外，還改善了師生關(guān)系，使學(xué)校教學(xué)、勞動處于樂融融的氣氛之中。

在競爭如此激烈的今日，對于我們這些在校的高校生們，獨(dú)立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對我們的要求。

勞動教化心得體會（篇5）

暑假期間，我進(jìn)行了一次社會實(shí)踐，有幸在當(dāng)?shù)氐囊凰娔X學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的學(xué)問，本以為以我的電腦，教這些生手應(yīng)當(dāng)是綽綽有余了，沒想到，在教的過程中，體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡潔呀。針對自己在教學(xué)過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了老師的不簡單，另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會實(shí)踐報(bào)告。

因?yàn)閺膩頉]真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時(shí)還真是很驚慌。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的打算，但在講臺上時(shí)還是限制不住的心慌，流冷汗。幸好我始終信任“堅(jiān)持就是成功”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最終最終比較勝利地結(jié)束了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀!

當(dāng)了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學(xué)生，只有學(xué)生真正學(xué)到了，那才叫好老師。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問題。經(jīng)常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學(xué)依舊不懂，心里異樣焦急。后來與有閱歷的老師溝通溝通后才有了些許改善。

在教學(xué)過程中，我就遇到了這一問題。學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然，我很能理解這種狀況，終歸每個(gè)人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢。可是，當(dāng)我試著去變更去努力的時(shí)候，狀況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順當(dāng)，心中難免有些挫敗感，甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。

從學(xué)生到老師的角色改變，我的視角也發(fā)生了很大的改變。作為老師，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都希望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的駕馭所學(xué)的學(xué)問?？墒牵瑹o論我付出多大的努力，語重心長的談心溝通，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學(xué)生不為所動，依舊我行我素，愛學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼!

如何把自己駕馭的學(xué)問傳達(dá)給學(xué)生，是做老師必需知道的。同時(shí)，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題。當(dāng)然，這個(gè)問題也涉及到多方面的問題。好老師應(yīng)當(dāng)了解自己所教學(xué)科的課程，駕馭教學(xué)技能，完成全部有效教學(xué)所涉及的全部活動。對有效的教學(xué)而言，學(xué)科的課程并非是應(yīng)有盡有的百科全書，所以老師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程，而且要能夠?qū)W(xué)問傳達(dá)給學(xué)生

做個(gè)有意識的老師;所謂有意識為某個(gè)緣由有目的地做一些事情，即有意識的老師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時(shí)，在教學(xué)中會應(yīng)用教化心理學(xué)的基本規(guī)律，能將教化心理學(xué)的探討結(jié)論與常識結(jié)合起來。

“假如學(xué)生不情愿把自己的快樂和苦痛告知老師，不情愿與老師開誠相見，那么談?wù)撊魏谓袒倸w都是可笑的，任何教化都是不行能有的?！睂W(xué)生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱忱度。關(guān)系好了，能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過程;處理的不好，則很有可能適得其反。

勞動教化心得體會（篇6）

人們總是說“勞動最光榮”，但勞動的過程中我們也很辛苦。

單就說女寢打掃衛(wèi)生，一打開風(fēng)扇，地上飄舞的頭發(fā)總是讓人煩躁。我至今無法明白為什么女生掉頭發(fā)可以那么嚴(yán)峻。先給掃把套個(gè)塑料袋，起先清掃，掃完地之后，再拖地。說著簡潔，可是一頓操作下來，最少去了半小時(shí)。

就這，還不提擦玻璃，擦桌子，擦柜子，洗廁所……勞動真的很累，很苦，很麻煩。

所以對于勞動課中提到的勞動者，我除了感慨之外，更多的是欽佩。鐵人王進(jìn)喜、焦裕祿書記、楷模楊善洲、標(biāo)桿孔繁森，他們多次被新聞報(bào)道，被老師提起，但今日再次在勞動課上談起時(shí)，我依舊情愿歌頌他們的辛苦勞動與付出。

勞動總是被貼上“苦”“累”的標(biāo)簽。談起勞動好像就是在受苦。

事實(shí)真的僅僅是如此嗎？我陷入深思，對于勞動，莫非我的感悟真的只有這些嗎？

勞動教化心得體會（篇7）

這周咱們開端進(jìn)行為期五天的勞作，雖然任務(wù)量不重，但仍是把咱們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞作周完畢了，我也產(chǎn)生了很多感受。咱們是80年頭后，具有很多得天獨(dú)厚的條件：咱們不必像父輩那樣要閱歷自然災(zāi)難，閱歷我國最艱難的那段時(shí)間。咱們很華蜜，在千千萬萬我國革命者的盡力和犧牲下華蜜，咱們有電視、電話、電腦，能夠接觸到很多外來的常識和思想文化；咱們有自己獨(dú)立特行的辦法，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但咱們這代人也有短缺，就是對勞作的了解。

咱們一般都是獨(dú)生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上爸爸媽媽對咱們學(xué)習(xí)成果的重視，所以咱們從小就很少有時(shí)機(jī)去真實(shí)的勞作一次，家長總是以“學(xué)習(xí)榜首，你搞好學(xué)習(xí)就行了，其他的不必操勞”為托言讓咱們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是曾經(jīng)曾參與過一些栽樹活動，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。可是，實(shí)踐通知咱們，一個(gè)僅僅靜心苦讀書而不參與到實(shí)踐中的人永久僅僅一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家；只要?jiǎng)谧鞑艜屇沭B(yǎng)成艱苦樸實(shí)、勤儉節(jié)約的高尚品行，才會讓你明白什么才是日子。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真實(shí)的毅力與耐力只要在杰出的勞作中才能構(gòu)成。

咱們作為今世高校生，作為我國不久的將來的建設(shè)者，在咱們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí)，咱們也就應(yīng)走出書本，去感受一下真實(shí)的日子。LocALhOst盡管咱們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但咱們早晚有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨(dú)立應(yīng)對社會；而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的日子，不只僅無法全面提高本身本質(zhì)，而且咱們的日子也是不完整的，咱們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以咱們趁著這樣的時(shí)機(jī)，仔細(xì)體驗(yàn)，深刻總結(jié)，將來能更好的干事、做人，做好事、做好人。

這是一次勝利的勞作實(shí)踐活動。我誠心感謝校內(nèi)為咱們帶給了這樣一個(gè)珍貴的訓(xùn)練時(shí)機(jī)，我學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞作活動中我學(xué)會了怎么與人和諧相處，聽從指揮和調(diào)度以及怎樣透過小組合作來完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現(xiàn)咱們共同方針，并且了解到怎么在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的常識來更好地完成任務(wù)，真實(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論進(jìn)一步升華。這對我來說是一次極佳的訓(xùn)練。

貌似某人說過：勞作是世界上全部高興、全部完備東西的源泉。大約校內(nèi)每年支配在大三學(xué)生進(jìn)行勞作，除了讓咱們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提高本身潛力與本質(zhì)之外，還考慮到了這個(gè)吧。通過這次實(shí)踐，我學(xué)到的不只僅僅是勞作方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力氣！等勞作完畢之后好好反思整個(gè)活動，我覺得自己累并歡樂著，閱歷過越多，了解的就越多，就長大一點(diǎn)。

勞作活動已經(jīng)完畢了，但短短幾日的勞作跟日后在工作崗位上的勞作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比的，而咱們也不能就此停住腳步，咱們就應(yīng)把勞作當(dāng)成一項(xiàng)長時(shí)間的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)高校生咱們不只僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在日子上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民榜樣，社會棟梁，真實(shí)做一個(gè)無愧于爸爸媽媽、無愧于祖國、無愧于年頭的人！

勞動教化心得體會（篇8）

勞動創(chuàng)建了美，它是腦力勞動和體力勞動的完備結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學(xué)樓里外面貌一新--從垃圾散