《伊索寓言》三年級(jí)讀后感

1/1《伊索寓言》三年級(jí)讀后感《伊索寓言》三班級(jí)讀后感（篇1）

暑假里，我讀了一本叫《伊索寓言》的故事書，懂得了不少為人處事的大道理，可謂收益良多。

《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事，但是文字背后折射出來(lái)的思想光線照射在每一個(gè)讀者的身上?！洱斖觅惻堋贰ⅰ秷?bào)恩的老鼠》、《老鼠與青蛙》這些是我看過(guò)的故事。《龜兔賽跑》告知我們兔子傲慢自大、目中無(wú)人，過(guò)高地估量了自己的力量，結(jié)果竟然被森林里跑得最慢的動(dòng)物烏龜，戰(zhàn)勝了。《報(bào)恩的老鼠》也很精彩，文中寫老鼠在重要關(guān)頭救了有恩于它的獅子。故事告知我們不應(yīng)當(dāng)隨便看輕任何人，由于在他們身上往往有我們所不及的優(yōu)點(diǎn)?！独鲜笈c青蛙》告知我們老鼠只能在陸地上生存，而青蛙更習(xí)慣在水里生活，生活方式的差異就意味著他們不行能形影不離地生活在一起，過(guò)分的親熱釀成了悲劇。書中還有其它不少這樣的篇幅短小的寓言故事，蘊(yùn)含著閃光的才智，讓我們明白了不少道理。

這個(gè)假期，我最大的收獲就是看了《伊索寓言》這本書，學(xué)會(huì)了不少大道理。同學(xué)們有時(shí)間也看一看吧！

《伊索寓言》三班級(jí)讀后感（篇2）

《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不可怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的才智，只要你開動(dòng)腦筋樂(lè)觀面對(duì)，困難肯定能迎刃而解，《伊索寓言》讀后感350字。

我想每個(gè)人的勝利都是來(lái)之不易的，在人的一生中會(huì)有各式各樣的際遇，有失意的困惑，也有收獲的喜悅。失意的時(shí)候要堅(jiān)持不懈的努力面對(duì)，不被一時(shí)的失意或失敗打到，意志肯定要頑強(qiáng);跌倒了沒(méi)有關(guān)系，爬起來(lái)拍拍身上的塵土，連續(xù)堅(jiān)韌的前行，勝利和成功就在你前面。在你嘗到成功的果實(shí)時(shí)，也請(qǐng)你不要傲慢自滿，不要沾沾自喜，不要由于一次的勝利或成功，而讓你陷入驕兵必?cái)〉木车亍?/p>

《伊索寓言》三班級(jí)讀后感（篇3）

寒假中我讀了一本書，名字叫《伊索寓言集》，是伊索。我讀了這本書深有感受，其中我最喜愛(ài)《烏龜與兔》這個(gè)小故事。

故事是這樣的：兔子和烏龜賽跑，兔子稱贊烏龜?shù)牟椒ヂ?，但是，烏龜笑了，說(shuō)總有一天它會(huì)跑蠃兔子。它們立刻開頭了競(jìng)賽。烏龜舍命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先?？粗鵀觚敱粧佋诤竺妫米有南?，競(jìng)賽太輕松了，自己先睡一覺(jué)也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行，它漸漸地超過(guò)了兔子，成了冠***。

這個(gè)故事告知我們：只要有鍥而不舍的毅志力，不管是再厲害的對(duì)手，也能取得勝利！

你們知道我為什么喜愛(ài)這個(gè)故事嗎？告知你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)受哦！

我在上五班級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)的平常成果始終不好，有些同學(xué)每次老稱贊我說(shuō)："你這次數(shù)學(xué)期末考試確定考不好！'自從那次開頭，我打算奮勉努力，肯定要考到90，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我最終考到了抱負(fù)的成果。

所以，我們只要努力，就能取得勝利！

《伊索寓言》三班級(jí)讀后感（篇4）

這幾天，我讀了古希臘作家伊索寫的《伊索寓言》。

《伊索寓言》的每個(gè)故事都蘊(yùn)含著極為深刻的道理，就拿《狼來(lái)了》這則寓言來(lái)說(shuō)吧：一個(gè)牧童為了自己的歡樂(lè)而大叫：狼來(lái)了，狼來(lái)了。而那些村民每次趕來(lái)的時(shí)候，都只能看到牧童哈哈大笑的臉。一次又一次，他們已經(jīng)認(rèn)為牧童的話是不行信任的，與此同時(shí)，狼真的來(lái)了，牧童趕忙大喊：狼來(lái)了，狼真的來(lái)了！可在這個(gè)時(shí)候，哪里有人再聽(tīng)牧童的話，沒(méi)有人再次鋪張?bào)w力大老遠(yuǎn)的去抓狼了，就這樣，牧童喊破了嗓子，也沒(méi)有人去抓狼了。這個(gè)寓言故事告知我們：一貫說(shuō)謊的人就算說(shuō)了真話，也沒(méi)有人信任。

《伊索寓言》，它有著千古不朽的藝術(shù)魅力，無(wú)論時(shí)代如何轉(zhuǎn)變，它都有方法滿意任何時(shí)代的任何人。

《伊索寓言》三班級(jí)讀后感（篇5）

無(wú)意間，我發(fā)覺(jué)了一本很好玩的書，這本書的格式很驚奇，不是整的一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過(guò)一個(gè)個(gè)非常簡(jiǎn)潔又很短的故事敘述了一個(gè)個(gè)深化人心的大道理。就是由于這特別的格式吸引了我去掃瞄它。這本書就是，《伊索寓言》。

第一章小故事是《龜兔賽跑》，主要內(nèi)容是龜向兔子宣戰(zhàn)，兔子跑到一半沒(méi)看到烏龜，便躺在樹下呼呼大睡，烏龜卻努力的"跑'向終點(diǎn)，成了第一名，

烏龜之所以成功了，不在于它的速度，而在于它做事仔細(xì)，在于它的耐力和毅力，我們做人也應(yīng)當(dāng)這樣，只要做事仔細(xì)、堅(jiān)持、有耐力和毅力，就會(huì)取得最終的成功。

《伊索寓言》就是通過(guò)一些小故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中哪些不為我們察覺(jué)的真理，如：《狼與小羊》揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴與蠻橫等。

所以，我越來(lái)越喜愛(ài)這本書了，又好玩，有好玩。

《伊索寓言》三班級(jí)讀后感（篇6）

《伊索寓言》里，記載著許多小故事。

其中《蛇與農(nóng)夫》這個(gè)故事讓我受益匪淺。這個(gè)故事是說(shuō)：一位農(nóng)夫發(fā)覺(jué)一條快凍死的蛇，于是他就想救它。蛇在農(nóng)夫的懷抱里清醒后，反而把農(nóng)夫咬死了。這個(gè)故事說(shuō)明白：即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)轉(zhuǎn)變的。

由此記起曾經(jīng)一次，我在公共汽車上觀察一個(gè)人，他鬼鬼祟祟，在本不是很擁擠的過(guò)道上有意前推后擠。我心想：他肯定是扒手。于是，我特意看了他一眼，示意他：絕不能胡作非為，不然我就報(bào)警了。誰(shuí)知不一會(huì)兒工夫他就從我的視線里消逝了。不久，到了一個(gè)站臺(tái)，一些乘客匆忙下了車，另一些乘客又急趕忙忙涌了上來(lái)之后車門又關(guān)上了。這時(shí)一個(gè)乘客大聲喊道："我的錢包不見(jiàn)了！我的錢包不見(jiàn)了！'這時(shí)我才恍然大悟，小偷還是不怕我的警告，偷了別人的錢包。這件事和《蛇與農(nóng)夫》一事是多么的相像、雷同??！從這兩件事里使我明白了：對(duì)惡人不能心慈手軟，不能講仁義，不然好人就會(huì)受到損失、損害，正義就會(huì)受到威逼。

《伊索寓言》三班級(jí)讀后感（篇7）

今日我讀完了《伊索寓言》這本書，我覺(jué)得我受益匪淺。

《伊索寓言》是外國(guó)的伊索編著的，他以動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精致的小故事來(lái)告知人們一個(gè)個(gè)人生的道理。里面共分為《價(jià)值篇》、《學(xué)習(xí)篇》、《進(jìn)取篇》、《交往篇》、《哲思篇》、《方法篇》、《禍福篇》、《弱點(diǎn)篇》，以及《計(jì)謀篇》。我覺(jué)得本書不僅故事好玩，還加深我們的才智。"一天一篇童話，一天一點(diǎn)才智。'不錯(cuò)，伊索先生將深刻的人生道理寓于淺顯的故事中，讓我們?cè)谳p松中增長(zhǎng)才智。這本書教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我信任，這其中的故事，就算很久以后我仍舊會(huì)記憶猶新的。

世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一呈現(xiàn)了，假如世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì)有好人?！兑了髟⒀浴纷屛业钠焚|(zhì)，道德方面都得到了升華。里面的故事生動(dòng)好玩，以第一其次人稱的敘述法，將枯燥無(wú)味的字串成一個(gè)個(gè)育人的小故事，讓人有一種耳目一新的感覺(jué)，我覺(jué)得《伊索寓言》真的是一本值得漸漸品位的好書。

《伊索寓言》三班級(jí)讀后感（篇8）

最近我讀了《伊索寓言》。雖然，伊索離我們已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，但是全世界的人們還在讀他的寓言，都被他那妙趣橫生又布滿才智的故事所感動(dòng)。其中，我印象最深刻的故事是《金斧頭》。

悄悄的合上書，閉起眼睛，故事中的情節(jié)仿佛又出現(xiàn)在腦海里："孩子誠(chéng)懇因堅(jiān)持選擇自己的鐵斧頭，老爺爺把金、銀、鐵三把斧頭都送給了他；而孩子貪欲因一心想要不是自己的金斧頭，最終卻什么也沒(méi)有得到'我為誠(chéng)懇感到興奮，為貪欲感到悲傷。

生活中，這樣的例子比比皆是，我我們要引以為戒。誠(chéng)懇是一種美德，能使人走向進(jìn)步。貪欲令人墮落，只會(huì)走向毀滅。我們應(yīng)"揚(yáng)誠(chéng)懇，棄貪欲！'

學(xué)習(xí)上，作為一名當(dāng)代的學(xué)校生，我們更應(yīng)堅(jiān)持誠(chéng)懇。"知之為知之，不知為不知'只有這樣，才能在學(xué)問(wèn)的海洋里自由飛翔。

同學(xué)們！你們也來(lái)看一看《伊索寓言》這本書吧！信任它會(huì)給你插上想象的翅膀在才智的海洋里歡樂(lè)徜徉！

《伊索寓言》三班級(jí)讀后感（篇9）

《伊索寓言》是一本很好玩的書，逝希臘作家伊索。它不像《三國(guó)演義》那樣內(nèi)容簡(jiǎn)單，也不像《十萬(wàn)個(gè)為什么》那樣淺顯難懂。它是一種賜予你學(xué)問(wèn)，但又不增加你負(fù)擔(dān)的書。在我讀這本書時(shí)我很輕松，它帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)獨(dú)特的環(huán)境。其中有許很多多的寓言故事，令我深受啟發(fā)。

其中我記的最清晰是《驢子和戰(zhàn)馬》。講的是從前有只驢子，為人工作得疲憊不已，糧食也只能是粗茶淡飯，有一天它觀察戰(zhàn)馬，一個(gè)個(gè)都很強(qiáng)壯健康，糧食豐富，驢子就很艷羨，同時(shí)為自己的凄慘生活痛哭流涕。不久戰(zhàn)斗爆發(fā)了，騎士們都騎上戰(zhàn)馬抗敵。戰(zhàn)斗結(jié)束后，戰(zhàn)馬因受了重傷不幸身亡，從今驢子對(duì)戰(zhàn)馬起了惻隱之心。這個(gè)故事告知我們要滿意自己現(xiàn)在的位置，不要奢求太多。

《伊索寓言》這本書使我深受啟發(fā)，使我轉(zhuǎn)變了對(duì)讀書的看法，使我愛(ài)上了讀書。

《伊索寓言》三班級(jí)讀后感（篇10）

記得有一則寓言：一只狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架下，觀察翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐貍立刻流出了口水。它舍命的點(diǎn)著腳尖，想摘一些嘗嘗卻夠不著，他又搬來(lái)一塊石頭踩上去，結(jié)果還是夠不著，狐貍沒(méi)方法了，無(wú)可奈何地走了，：自言自語(yǔ)地說(shuō)："葡萄肯定是酸的'自我勸慰到。

這則預(yù)言大家都很熟識(shí)它的名字是：《狐貍與葡萄》。這則預(yù)言所蘊(yùn)涵的寓意以及狐貍本身，在中西方文化都有深遠(yuǎn)的影響。尤其在中國(guó)現(xiàn)代文化中，"葡萄酸心理'已經(jīng)成了嫉妒和自我勸慰的代名詞。這奇妙絕倫