閱讀理解-廣州市各區(qū)三年級上學(xué)期語文期末試卷分類匯編

閱讀理解-廣州市各區(qū)三年級上學(xué)期語文期末試卷分類匯編閱讀理解學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________（2021·廣東番禺·三年級期末）閱讀理解。書本里的螞蟻①古老的墻角邊，一朵紅色的小花在風(fēng)里輕輕地唱著歌，一只黑黑的小螞蟻，靜靜地趴在花蕊里睡覺。②一個小姑娘經(jīng)過這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本舊書里。小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。③“喂，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來了細(xì)碎的聲音。④“是誰？書本也會說話？”小螞蟻（）極了。⑤我們是字細(xì)碎的聲音回答著小螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的小字?！拔覀冃〉孟裎浵??！弊钟悬c(diǎn)不好意思地回答。⑥“我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個字?！毙∥浵佂芬庾鲆粋€字。⑦書本里有了一個會走路的字。第一天，小螞蟻?zhàn)≡诘?00頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁。所有的字都感到很新奇。要知道，這是一本很舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想過動動手腳，走一走，跳一跳?！拔覀冋媸翘盗??！弊謱ψ约赫f?，F(xiàn)在，它們要學(xué)著小螞蟻，跳跳舞，串串門，那有多快樂呀?、嘤幸惶?，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。??！上面寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事。⑨第二天……⑩這時候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻。她問道：“你是一個字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我是會走路的字了?！薄皶呗返淖?？”小姑娘明白了，這本書里的字，每天晚上都走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)?。（選自王一梅的《書本里的螞蟻》，有刪改）1．讀到題目《書本里的螞蟻》，你猜到故事的內(nèi)容大概是_________________。2．給第⑤自然段標(biāo)“______”處加上標(biāo)點(diǎn)符號。3．螞蟻是怎樣進(jìn)入書本的？（）A．它在花瓣上睡覺，被小姑娘采花夾進(jìn)書里的。B．它在花蕊里睡覺，被小姑娘采花夾進(jìn)書里的。C．它迷路了，一不小心自己爬進(jìn)書本里。4．在第④自然段的括號中補(bǔ)充詞語，正確的一項(xiàng)是（）A．高興B．奇怪C．生氣5．第⑥自然段中，詞語“樂意”的意思是（）A．樂觀B．快樂C．甘心愿意6．第⑦自然段中，“會走路的字”指的是（）A．舊書里的字B．字典里的字C．小螞蟻7．短文中舊書開始變化的原因是（）A．字學(xué)螞蟻開始走來走去。B．螞蟻?zhàn)兂闪俗?。C．螞蟻很快樂。8．聯(lián)系上下文，你覺得第⑨自然段的省略部分可能發(fā)生什么呢？（）A．小姑娘睡著后做了一個奇怪的夢。B．小姑娘又看到了一個和昨天不一樣的新故事。C．螞蟻和字又開始進(jìn)行無休止的吵架。9．找出你認(rèn)為有新鮮感的一句話，并說說喜歡它的原因。____________________________________________10．你喜歡這本會變化的書嗎？說說你的理由。____________________________________________【答案】1．一只螞蟻爬到了書本里，變成了一個標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)樗囊苿?，文章意思在不斷發(fā)生變化。2．“我們是字?！奔?xì)碎的聲音回答著。3．B；4．B；5．C；6．C；7．A；8．B9．“古老的墻角邊，一朵紅色的小花在風(fēng)里輕輕地唱著歌，一只黑黑的小螞蟻，靜靜地趴在花蕊里睡覺?！边@句話用擬人的手法描寫出紅色小花與螞蟻的可愛，特別新穎。10．喜歡，這個故事讓我感到很稀奇?！窘馕觥?．本題考查了學(xué)生預(yù)測內(nèi)容的能力。完成此類題目，需要根據(jù)題干要求，在讀懂文章的基礎(chǔ)上預(yù)測下文內(nèi)容。在平時的學(xué)習(xí)中，要多訓(xùn)練多積累。讀到題目《書本里的螞蟻》，由題目不難猜出這是一只住在了書本里的螞蟻，螞蟻可能會在書里爬來爬去，可能會假裝成一個標(biāo)點(diǎn)符號改變書本內(nèi)容。如此猜測等等，答案不固定，言之有理即可。2．本題考查了學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握情況。完成此類題目，需要分清各標(biāo)點(diǎn)符號的作用。逗號是句子中短暫的停頓，句號表示一句話完了之后的停頓，分號是介于逗號、句號之間的一種符號，主要是用來分開并列分句的。頓號表示句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。省略號表示沒有列舉完。說話內(nèi)容要用前后引號，“說”后加冒號。故根據(jù)劃橫線句子可知這句話是文字說的話，加標(biāo)點(diǎn)為：“我們是字?！奔?xì)碎的聲音回答著。3．本題考查學(xué)生對內(nèi)容的理解能力。由①、②自然段的內(nèi)容“一只黑黑的小螞蟻，靜靜地趴在花蕊里睡覺?！焙汀耙粋€小姑娘經(jīng)過這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本舊書里。小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻?！笨芍?，螞蟻是在花蕊里睡覺，被小姑娘采花夾進(jìn)書里的。故答案選B。4．本題考查學(xué)生補(bǔ)充詞語的能力。完成本題需要根據(jù)故事主人公心情的理解作答。仔細(xì)讀文章③、④兩自然段可知，對書本里傳來了細(xì)碎的聲音，小螞蟻覺得很奇怪，于是就問:“是誰？書本也會說話？”，所以后面的提示語應(yīng)加“奇怪”一詞，答案選B。5．本題考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。解答本題，聯(lián)系具體語境分析作答即可。結(jié)合全文內(nèi)容，第⑥自然段“‘我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個字?！∥浵佂芬庾鲆粋€字?！笨芍∥浵佋敢庾鲆粋€字，故詞語“樂意”的意思是甘心愿意，答案選C。6．本題考查學(xué)生的信息篩選能力。完成此類題目需要結(jié)合文中具體內(nèi)容分析作答。從文章第⑦自然段“書本里有了一個會走路的字。第一天，小螞蟻?zhàn)≡诘?00頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁”可知，“會走路的字”指的是小螞蟻，故答案選C。7．本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。完成此類題目需要結(jié)合文中具體內(nèi)容作答。從文章第⑦自然段“現(xiàn)在，它們要學(xué)著小螞蟻，跳跳舞，串串門，那有多快樂呀！”可讀出，書開始變化的原因是字學(xué)螞蟻開始走來走去。所以書里的故事也就變來變?nèi)?。故舊書開始變化的原因是字學(xué)螞蟻開始走來走去，答案選A。8．本題考查學(xué)生預(yù)測故事情節(jié)的能力。完成此類題目，需要根據(jù)題干要求，在讀懂文章的基礎(chǔ)上預(yù)測下文內(nèi)容。聯(lián)系下文最后一句話“這本書里的字，每天晚上都走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)??！笨刹鲁?，小姑娘第二天看到的故事與昨天看到的不一樣，因?yàn)樽忠蚕裥∥浵伳菢幼邅碜呷?。故?自然段的省略部分可能是小姑娘又看到了一個和昨天不一樣的新故事，答案選B。9．本題考查學(xué)生對句子的感悟與理解能力。有新鮮感的句子可以是運(yùn)用了修辭手法，也可以是描繪了某個有趣的場景的句子。據(jù)此從文中任選一句，并加以賞析即可。答案不固定。示例：“古老的墻角邊，一朵紅色的小花在風(fēng)里輕輕地唱著歌，一只黑黑的小螞蟻，靜靜地趴在花蕊里睡覺?！边@一句話很有新鮮感，因?yàn)檫@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，將花兒和螞蟻寫得活靈活現(xiàn)。10．本題考查學(xué)生的閱讀感悟。這是一道半開放性題，要把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點(diǎn)。首先明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合文意講述理由。示例：喜歡。因?yàn)闀锏乃凶置刻於甲邅碜呷?，書里的故事也變來變?nèi)?。給人新鮮感，好玩奇特。（2021·廣州·三年級期末）篇章閱讀春雨的色彩①春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落在地上，沙沙沙，沙沙沙……②田野里，一群小鳥正在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？③小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！雹苄⊙嘧诱f：“不對！春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了。春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！雹萋槿刚f：“不對！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了?！雹扌↑S鶯說：“不對，不對！春雨是黃色的。你們看，春雨落在油萊地里，油萊花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了?！雹叽河曷犃舜蠹业臓幷摚碌酶鼩g了，沙沙沙，沙沙沙……（出自于人民教育出版社一年級下冊讀本，有改動）11．小鳥們在爭論一個什么問題？__________________________________________12．找出文中的比喻句，在下面畫上“_________”線。13．文中描寫春雨落下時聲音的詞語是___________________________14．小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？請連線。小燕子春雨是綠色的。小黃鶯春雨是紅色的。麻雀春雨是無色的。小白鴿春雨是黃色的。15．小朋友，你能仿照著寫一寫春雨是什么顏色的嗎？春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。_______________________________________________16．文中描寫春雨下來時動作的詞語有_________、_________、_________、_________?！敬鸢浮?1．春雨到底是什么顏色的？12．春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落在地上，沙沙沙，沙沙沙……13．沙沙沙，沙沙沙14．15．春雨是白色的。你們瞧，春雨灑在梨樹上，梨花白了。16．落淋灑滴【解析】11．本題考查學(xué)生對文章的閱讀。根據(jù)第二自然段中“田野里，一群小鳥正在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？”可知，小鳥們在爭論的問題是：春雨到底是什么顏色的？12．本題考查學(xué)生從文章中找比喻句。比喻句，是用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、比喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。仔細(xì)閱讀文章可知，文章第一自然段中“春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落在地上，沙沙沙，沙沙沙……”即是一個比喻句，這句話中把春雨比作紡出的線。13．本題考查學(xué)生對文章的閱讀。認(rèn)真審題可知，題中要求從文章中找出春雨落下時聲音的詞語。根據(jù)文中“春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落在地上，沙沙沙，沙沙沙……”“春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙……”可知，描寫春雨落下時聲音的詞語是沙沙沙，沙沙沙。14．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的閱讀與把握。根據(jù)文中“小白鴿說：‘春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！薄靶⊙嘧诱f：‘不對！春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了。春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。’”“麻雀說：‘不對！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了?！靶↑S鶯說：‘不對，不對！春雨是黃色的。你們看，春雨落在油萊地里，油萊花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了。’”這些內(nèi)容進(jìn)行連線即可。15．本題考查仿寫句子。作答時要認(rèn)真審題，結(jié)合例句的特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。題中