單音與和聲 部編版道德與法治七年級下冊

學(xué)生手機的管理一直是家長和學(xué)校最感頭疼的問題，針對手機管理的問題，不同的學(xué)校提出不同的管理辦法，某校也一樣從開始的引導(dǎo)管理到最后的強制杜絕。這一規(guī)定導(dǎo)致很多家長提出反對意見。寄宿制學(xué)校，學(xué)生星期天返校，星期五的離校。這樣一來，部分家長就無法對其子女離返校途中的管理，并向?qū)W校提出不同的意見，最后學(xué)校根據(jù)家長的意見，并結(jié)合學(xué)校的情況，對學(xué)生帶手機進(jìn)入校管理規(guī)定，作適當(dāng)?shù)男薷模簩W(xué)生手機不準(zhǔn)進(jìn)入校園的規(guī)定，改為學(xué)生手機進(jìn)入校園到班主任處寄存。思考：材料說明了什么？核心素養(yǎng)目標(biāo)健全人格熱愛集體、涵養(yǎng)自覺遵守集體共同規(guī)則、規(guī)范的品格。1.理解個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系；知道如何化解個人意愿與集體規(guī)則的沖突2.知道個人利益與集體利益的關(guān)系以及如何正確處理個人與集體的關(guān)系。學(xué)會在集體生活中處理與他人的關(guān)系。3.能有效化解與集體成員之間的矛盾和沖突，提高在集體生活中人際交往的能力。責(zé)任意識重難點正確處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突、個人利益與集體利益的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)1.個人意愿和集體規(guī)則的關(guān)系？P62-632.個人意愿與集體原則發(fā)生沖突的原因？P633.如何處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突？P644.如何認(rèn)識個人利益和集體利益之間的關(guān)系？6.怎樣讓集體更和諧？P64-655、在集體中怎樣正確處理與他人的關(guān)系？P651個人意愿與集體規(guī)則

如果課間操訓(xùn)練沒有規(guī)則會是什么后果？集體生活，是否需要規(guī)則的約束？VS個人意愿集體規(guī)則①集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。P62

②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。

“小學(xué)上午上課時間一般不早于8:20，中學(xué)一般不早于8:00，學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動?！?/p>

在4月2日上午召開的教育部新聞通氣會上，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛指出。我想帶手機學(xué)校禁止帶手機學(xué)校嚴(yán)令穿校服我不喜歡穿校服學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須剪短發(fā)，我喜歡長發(fā)集體中的沖突③我們有時會感受到集體規(guī)則與我們某些個性化需求之間存在矛盾甚至沖突。1.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系（P62-P63）①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。③我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。學(xué)校籃球隊吸納我成為新隊員，但考慮到球隊有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定，我不愿參加。學(xué)校嚴(yán)令不能留奇異的發(fā)型?？墒?，我想把頭發(fā)修剪的新奇些。我想帶手機上學(xué)，可學(xué)校不允許。學(xué)校嚴(yán)令穿校服?？墒?，校服的顏色、款式我實在不喜歡。原因：一方有不正當(dāng)或不合理的要求；個人和集體的需要不同。

思考：集體規(guī)則與個人意愿為什么會發(fā)生沖突？如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體和個人帶來哪些影響？【運用你的經(jīng)驗】2.集體規(guī)則與個人意愿產(chǎn)生沖突的原因：沖突事件我的反應(yīng)我的需要集體的需要班級排練集體舞的站位問題與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，生氣地退出排練雖然我個子高，但我還是希望能站在第一排個子矮的站在前排，個子高的站在后排按照上述提示，回憶在集體生活中發(fā)生過的沖突事件，以及當(dāng)時自己對沖突的反應(yīng)，分析自己和集體的不同需要。學(xué)校要求穿校服不喜歡校服的顏色和款式穿著漂亮統(tǒng)一服裝，減小相互攀比打掃衛(wèi)生不想勞動，太累舒適，安逸教室和學(xué)校干凈、整潔走進(jìn)生活3.解決個人意愿與集體規(guī)則沖突的方法？①面對沖突，我們通常會讓

服從集體要求。②理解

的合理性，反思

的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到

的平衡點。（換位思考）一、個人意愿與集體規(guī)則集體要求平衡點個人意愿個人意愿集體要求個人意愿沖突讓和聲更美Part2讓集體更和諧二、讓和聲更美國家疫情防控，需要我們每個人的努力，我們能做什么？（1）盡力做好自己，遵守規(guī)則，保持和聲的和諧之美。

學(xué)生手機的管理一直是家長和學(xué)校最感頭疼的問題，針對手機管理的問題，不同的學(xué)校提出不同的管理辦法，某校也一樣從開始的引導(dǎo)管理到最后的強制杜絕。這一規(guī)定導(dǎo)致很多家長提出反對意見。寄宿制學(xué)校，學(xué)生星期天返校，星期五的離校。這樣一來，部分家長就無法對其子女離返校途中的管理，并向?qū)W校提出不同的意見，最后學(xué)校根據(jù)家長的意見，并結(jié)合學(xué)校的情況，對學(xué)生帶手機進(jìn)入校管理規(guī)定，作適當(dāng)?shù)男薷模簩W(xué)生手機不準(zhǔn)進(jìn)入校園的規(guī)定，改為學(xué)生手機進(jìn)入校園到班主任處寄存。思考：材料說明了什么？②對于集體要求中存在的不合理因素，通過恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。

一些原來沒有的規(guī)則，需要制定。“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任”“頭頂上的安全”?！吨腥A人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，除一些特殊商品外，網(wǎng)購商品在到貨之前起七日內(nèi)無理由退貨。修改后的《道路交通安全法》加重了“再次飲酒后駕駛機動車”的累犯的處罰規(guī)定。

一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。調(diào)整購票身高修改《未成年人保護(hù)法》單獨二孩雙獨二孩只生一個全面二孩調(diào)整計劃生育政策①盡力做好自己，遵守規(guī)則；②對于集體要求中存在的不合理因素，通過恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議；③正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系；④學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。（補充在P64第三段下面）※4.怎樣讓集體的和聲更美？討論：在集體利益面前，個人利益是否重要？堅持集體主義就必須放棄個人利益嗎？集體利益?zhèn)€人利益在根本上是一致的！一致時，個人利益得到保障不一致時，以集體利益為重5.正確認(rèn)識和處理集體利益與個人利益的關(guān)系在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。12情境再現(xiàn)（三）材料中“我”的做法對有何啟示？正確處理與他人的矛盾和沖突，心中有集體，識大體、顧大局課間休息時，我不小心踩到了小強的腳，小強頓時暴跳如雷，一味故意挑釁，總覺得我是故意踩自己的。我控制自己的沖動，他解釋不是故意踩他的，最后我用真誠的態(tài)度得到了小強的諒解。避免了不可必要的沖突，維護(hù)了班級的榮譽。結(jié)合P65探究與分享：“集體中個人之間的沖突的處理方式”試分析各種方式可能產(chǎn)生的結(jié)果，你贊同哪種方式，并說明理由議學(xué)活動議學(xué)任務(wù)以小組為單位展開討論，每個小組選出一位代表發(fā)言，討論時間3分鐘?；顒右蠡乇埽簳簳r冷卻處理，避免矛盾僵化。遷就：這只是表面的解決，犧牲了一方利益，甚至可能導(dǎo)致更大的矛盾和沖突。強迫：迫使對方讓步，來滿足自己的需求，實則會導(dǎo)致更大的矛盾和沖突。妥協(xié)：雙方各讓一步，有助于化解沖突，使問題順利解決，雙方和好。6.集體生活中，如何處理好與他人的矛盾與沖突？當(dāng)遇到矛盾沖突時，要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。12思維導(dǎo)圖本課課堂小結(jié)單音與和聲個人意愿與集體規(guī)則3.如何正確認(rèn)識個人利益與集體利益的關(guān)系？P64-65讓和聲更美1.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？P62-634.如何正確處理個人與他人的關(guān)系？P655.如何讓集體的和聲更美/更和諧？P64-652.發(fā)生沖突的原因及解決辦法？P63-64課堂練習(xí)1、漫畫《拆》諷刺的是（

）A.只顧個人不顧集體的極端個人主義

B.個人意愿需要服從集體的共同要求C.個人利益與集體利益本質(zhì)是一致的

D.集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量Ａ2、如果把個人比作