自由平等的真諦 課件-部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

7.1自由平等的真諦重點(diǎn)問(wèn)題1.自由的含義及意義3.法律意義上平等的含義4.法律面前人人平等的表現(xiàn)2.法治與自由的關(guān)系01無(wú)法治不自由這句名言表達(dá)了人們對(duì)什么的向往？擁有自由對(duì)你有什么積極意義？暢談自由擁有自由，能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感（個(gè)人）。自由對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義：擁有自由，能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮（社會(huì)）。疫情期間你“自由”嗎？

前不久，一位國(guó)外返京的女子以“我要跑步，我要自由”的名義自由活動(dòng)。引發(fā)了八年級(jí)同學(xué)熱議。小蕊自由就是想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就干什么。大海自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？阿梅自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。辨析自由探究與分享

白云飄飄，一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個(gè)愿，乞求天空能讓自己掙脫那根線，讓自己不再被束縛。突然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風(fēng)拼命掙扎。線終于斷了，風(fēng)箏如愿以償。但滿心歡喜的它還來(lái)不及擁抱藍(lán)天，就一頭栽了下來(lái)，再也無(wú)法飛了……風(fēng)箏與線☆這只風(fēng)箏為什么“再也無(wú)法飛了”呢？☆結(jié)合故事中的線和風(fēng)箏，你如何理解自由與必要的限制之間的關(guān)系？

①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。

②必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。③無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。結(jié)合材料，請(qǐng)你談一談網(wǎng)絡(luò)世界的自由需要限制嗎？探究三自由與法治的關(guān)系群眾有序排隊(duì)做核酸非法集會(huì)導(dǎo)致香港機(jī)場(chǎng)癱瘓紀(jì)念南京大屠殺集會(huì)印尼疫情物資短缺，居民打劫超市有邊界才有秩序守底線才有自由探究三自由與法治的關(guān)系法治與自由的關(guān)系：法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。（1）法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。（2）法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。自由標(biāo)定保障法治法治有限制的、相對(duì)的相互聯(lián)系不可分割自由不能觸碰法治與自由二者間的關(guān)系法治相互聯(lián)系不可分割規(guī)范、保障標(biāo)定有邊界才有秩序，守底線才能享自由。失去自由代價(jià)

1.法治與自由有何聯(lián)系?（關(guān)系是什么）法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。(1)一方面,法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。(2)另一方面，法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。新知講解法眼看平等02中國(guó)歷代農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)和農(nóng)民起義都以“均貧”為口號(hào)。如太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，口號(hào)“薄賦稅均貧富”。清代大思想家康有為對(duì)平等思想也有論述：“人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同?！?/p>

憲法第33條規(guī)定：

中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。從材料中，你感悟到了什么？圓桌會(huì)議在席位上不分尊卑主次，與會(huì)者圍圓桌而坐，都以平等身份參加會(huì)議，體現(xiàn)了平等原則和協(xié)商精神。結(jié)合材料和課本知識(shí)回答：圓桌會(huì)議為什么已成為國(guó)際和外交會(huì)議的一種重要形式？平等是人類(lèi)的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。法律面前人人平等是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。1.平等的作用（地位/意義）？你認(rèn)為平等嗎？為什么？愛(ài)心座位軍人優(yōu)先男性優(yōu)先同票同權(quán)思考受教育權(quán)男女平等民族平等結(jié)合教材談?wù)勅齽t漫畫(huà)體現(xiàn)平等的認(rèn)識(shí)。法律面前人人平等，同等情況同等對(duì)待（機(jī)會(huì)平等）受教育權(quán)男女平等民族平等請(qǐng)你列舉生活中還有哪些平等屬于此類(lèi)情況。同工同酬、選舉平等、城鄉(xiāng)平等、招聘、收入等2.平等內(nèi)涵法律意義上同等情況同等對(duì)待（機(jī)會(huì)平等）不同情況差別對(duì)待

（結(jié)果平等）“法律面前人人平等”表現(xiàn)在哪些方面呢？（1）任何公民都平等的享有法律賦予的權(quán)利，也必須平等的履行法律規(guī)定的義務(wù)。（2）我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或個(gè)人不得有超越憲法和法律的特權(quán)?！胺擅媲叭巳似降取北憩F(xiàn)在哪些方面呢？3.法律面前人人平等的表現(xiàn)①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。②我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。無(wú)法治不自由自由的內(nèi)涵自由的意義自由受限制法治和自由的關(guān)系知識(shí)體系自由平等的真諦法眼看平等平等的內(nèi)涵和意義法律面前人人平等的表現(xiàn)增強(qiáng)幸福感和活力推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步與繁榮【解析】此題主要考查自由是有界限的。依據(jù)教材所學(xué)，①②③都是自由的界限，④是指自由的意義，故不選；故正確答案為A。課堂

練習(xí)例1“過(guò)度的自由實(shí)際上是在提倡野蠻。”下列對(duì)這句話的理解正確的有()①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的②無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害③自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利④擁有自由能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A例2我國(guó)公民在法律面前人人平等，平等是指()①每個(gè)公民享有同樣的權(quán)利②不同情況差別對(duì)待③同等情況同等對(duì)待④公民是完全絕對(duì)平等的A.③④B.②③C.①③D.①④課堂

練習(xí)【解析】

此題主要考查對(duì)平等的含義的認(rèn)識(shí)，依教材得知，①④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，①每個(gè)公民享有同等的權(quán)利，④公民是相對(duì)平等的；故正確答案為B。B

例3

平等是社會(huì)主義法治的基本原則之一。下列體現(xiàn)

“平等”原則的是?()①法不阿貴，繩不繞曲②嚴(yán)以律己，寬以待人③王子犯法，庶民同罪④己所不欲，勿施于人A.①②B.③④C.②④D.①③

課堂

練習(xí)D

【解析】