(部編)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《-10-在牛肚子里旅行》-優(yōu)質(zhì)課課件整理

810在牛肚子里

旅行學(xué)習(xí)導(dǎo)航:

一讀：朗讀課文，把握課文內(nèi)容，完成練習(xí)

1、青頭和紅頭是（）。有一天，紅頭不小心（），青頭（）。在青頭的幫助下，紅頭（）。2、我們都很想知道紅頭在牛肚子里是怎樣旅行的？它到了哪些地方？紅頭從________到________，又從_______來(lái)到了________。最后，在牛________的時(shí)候，隨著________。學(xué)習(xí)導(dǎo)航：二讀：再讀課文，體會(huì)情感，懂得其中道理從課文8-20自然段中，用——畫(huà)出紅頭說(shuō)的話(huà)，用～～畫(huà)出青頭說(shuō)的話(huà)，看懂提示語(yǔ)，猜測(cè)它們的心情變化，并練習(xí)有感情地朗讀。

語(yǔ)言描寫(xiě)中的提示語(yǔ)在前

有一天，吃過(guò)早飯，青頭對(duì)紅頭說(shuō)：“咱們玩兒捉迷藏吧！”在后

“可是，你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。省略

“我被牛吃啦……正在它的嘴里……救命啊!救命??！”在中間“快給它釘掌！”馬夫?qū)﹁F匠說(shuō)，“國(guó)王希望騎著它打頭陣?！?“救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來(lái)。*“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命??！”*“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。*“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。*紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”紅頭：*“救命啊！救命??！”紅頭拼命地叫起來(lái)。*“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命??！”*“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。*“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。*紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”紅頭：

*“你在哪兒？”青頭急忙問(wèn)。

*青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”

*青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話(huà)：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”

*“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的?！?/p>

*青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青頭：

*“你在哪兒？”青頭急忙問(wèn)。

*青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”*青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話(huà)：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”

*“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的?！?/p>

*青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青頭：小組討論：紅頭為什么能夠得救？遇到困難的時(shí)候，朋友之間應(yīng)該怎樣做呢？拓展積累：1、和友誼相關(guān)的四字詞語(yǔ)

情同手足志同道合肝膽相照推心置腹2、有關(guān)友誼的名句人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。____春秋孟子和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。___英國(guó)紀(jì)伯倫課堂檢測(cè)：一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。二、拓展閱讀，完成練習(xí)。