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文檔簡(jiǎn)介
Word第第頁(yè)安全坐電梯大班教案平安坐電梯大班教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒在情境化、嬉戲化的過(guò)程中,自主學(xué)習(xí)和探討,學(xué)會(huì)平安乘坐電梯的方法。
2.愿意參加集體商量活動(dòng),大膽地表述自己的看法。
3.在活動(dòng)中感受自我愛護(hù)的重要性,培育遇到危急時(shí)能夠想方法自救的英勇精神。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):學(xué)會(huì)平安乘坐電梯的方法
難點(diǎn):學(xué)習(xí)當(dāng)電梯消失突發(fā)事故時(shí)的自救方法
活動(dòng)預(yù)備PPT、自制電梯按鍵面板圖、轎廂地墊7套
活動(dòng)過(guò)程
〔一〕開頭部分
談話引入課題
師:珍寶們,你們見過(guò)電梯嗎?在哪里見過(guò)?那你坐過(guò)電梯嗎?坐電梯的時(shí)候你覺得怎么樣?那你喜愛坐電梯嗎?今日,電梯王國(guó)的管理阿姨邀請(qǐng)我們?nèi)⒂^,你們想去嗎?那我們跟著音樂(lè)一起動(dòng)身吧。
〔二〕基本部分
1.熟悉乘坐升降電梯里的標(biāo)
師:電梯王國(guó)的展覽廳到了。這些標(biāo)志你們見過(guò)沒(méi)有?在哪里見過(guò)?看看有沒(méi)有你熟悉的標(biāo)志?這些標(biāo)志表示什么意思?師重點(diǎn)引導(dǎo)熟悉警鈴和超載的標(biāo)志。
〔1〕警鈴這個(gè)可以報(bào)警的鈴鐺有個(gè)好聽的名字,叫警鈴。我們要向外面報(bào)警求教的時(shí)候就需要按警鈴。假如我們?cè)诔俗娞輹r(shí)沒(méi)有發(fā)生故障,能按警鈴鍵嗎?
〔2〕超載這個(gè)標(biāo)志上有什么?說(shuō)明電梯里最多只能坐幾個(gè)人?超載了怎么
辦?
2.以關(guān)心管理員阿姨想如何平安乘坐電梯的方法為由,和幼兒一起將因乘坐電梯做出的擔(dān)心全行為而引發(fā)的擔(dān)心全大事進(jìn)行分析和商量,共同探究出平安乘坐電梯的方法
師:管理員阿姨請(qǐng)我們幫助想一想怎樣才能平安乘坐電梯,你們情愿關(guān)心她嗎?乘電梯時(shí)發(fā)生危急的事情,你聽說(shuō)過(guò)沒(méi)有?來(lái)說(shuō)給大家聽一聽。
〔1〕乘坐電梯時(shí)摔倒了是一件特別危急的事,什么狀況下會(huì)摔倒呢?應(yīng)當(dāng)怎樣做才平安?
〔2〕乘坐電梯時(shí)不留意平安會(huì)摔倒,還有件危急的事情——被電梯夾傷,那怎么做就簡(jiǎn)單被電梯夾傷呢?應(yīng)當(dāng)怎樣做才平安?
〔3〕乘電梯時(shí)不留意平安除了會(huì)摔倒、會(huì)被電梯夾傷,假如做出一些危急的動(dòng)作,電梯還可能會(huì)消失故障。你覺得電梯消失故障可能是什么緣由?應(yīng)當(dāng)怎樣做才平安?
3.播放平安乘坐電梯視頻,歸納總結(jié)平安乘坐電梯的方法
師:剛剛,小伴侶想了許多許多平安乘坐電梯的方法,老師也想了一些方法。我們把這些方法編成了一個(gè)平安乘坐電梯的動(dòng)畫片兒,一起來(lái)看看。
4.出示電梯管理員阿姨設(shè)計(jì)的乘坐電梯平安標(biāo)志,進(jìn)一步穩(wěn)固乘坐的平安學(xué)問(wèn)
5.學(xué)習(xí)電梯自救的方法
師:你們看看,這個(gè)小男孩他在什么地方呀?電梯發(fā)生故障了,小男孩做這個(gè)動(dòng)作來(lái)愛護(hù)自己,我們學(xué)一學(xué)愛護(hù)自己的動(dòng)作。
電梯發(fā)生故障的時(shí)候我們要先按警鈴報(bào)警,告知外面的人我們遇到危急了,然后再做這個(gè)動(dòng)作愛護(hù)自己。
6.進(jìn)行乘坐電梯情景演練,復(fù)習(xí)穩(wěn)固平安乘坐電梯和電梯自救的方法
7.播放乘坐自動(dòng)扶梯消失事故的視頻,商量平安乘坐自動(dòng)扶梯的方法
師:看完電影你有什么感受呀?看來(lái)呀,我們?cè)诔俗詣?dòng)扶梯的時(shí)候也需要留意平安。誰(shuí)情愿來(lái)告知大家:怎樣才能平安乘坐自動(dòng)扶梯呢?
8.小結(jié)
師:所以,不管是乘坐升降電梯還是自動(dòng)扶梯都肯定要留意平安,只要我們把握了平安乘坐電梯的方法,并且根據(jù)這些方法來(lái)做,就能愛護(hù)好自己,避開受到損害。
〔三〕結(jié)束部分
跟著老師一起跳《乘電梯平安操》,自然結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)合幼兒平常的生活閱歷來(lái)開展,進(jìn)一步表達(dá)《指南》中提出的將教育生活化,生活教育化的精神?;顒?dòng)內(nèi)容挖掘身邊的大事當(dāng)做教育素材?;顒?dòng)的組織將以往平安教育由老師反復(fù)教,變成了以幼兒為主導(dǎo)的自主探討和學(xué)習(xí),發(fā)揮
活動(dòng)反思
了幼兒的主動(dòng)性和主動(dòng)性。整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),幼兒參加性高,愛好點(diǎn)深厚,最終到達(dá)此次健康教育活動(dòng)的目標(biāo)。但還是存在著一些問(wèn)題:為了進(jìn)一步突破重難點(diǎn),可連續(xù)用多媒體課件為幼兒創(chuàng)設(shè)乘電梯時(shí)的情境,讓幼兒體驗(yàn)更加真實(shí)化。
平安坐電梯大班教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解不同的電梯,嘗試熟悉電梯里的標(biāo)識(shí)。
2、學(xué)習(xí)平安電梯的乘坐方法。
3、初步了解乘坐電梯的急救措施。
【活動(dòng)預(yù)備】
圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話引入。
1、老師提問(wèn):你們坐過(guò)電梯嗎?在哪兒乘坐的呢?說(shuō)說(shuō)你乘坐的電梯是什么樣的。
2、今日,我們一起去電梯城參觀,好嗎?
二、通過(guò)圖片,了解不同的電梯。
1、自動(dòng)扶梯
有扶手的,能自動(dòng)上下樓的電梯,叫自動(dòng)扶梯。
2、升降電梯
像一個(gè)長(zhǎng)方形的大箱子一樣,四周封閉起來(lái)的電梯。
3、觀光電梯
用透亮玻璃做成,人站在電梯里可以看到外邊的風(fēng)景,這樣的電梯叫觀光電梯。
4、喜愛乘坐電梯嗎?為什么?
三、熟悉電梯里的標(biāo)志。
小伴侶們都喜愛坐電梯。那你們有沒(méi)有留意過(guò)電梯里有一些標(biāo)志,下面我們就來(lái)熟悉下這些標(biāo)志。
出示圖片,熟悉電梯里的標(biāo)志,說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志都有什么作用?
三、學(xué)坐電梯。
我們來(lái)看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的,看時(shí)候請(qǐng)大家認(rèn)真看認(rèn)真聽,待會(huì)老師有幾個(gè)問(wèn)題,看看哪個(gè)小耳朵聽得最認(rèn)真。
〔一〕1、播放乘坐自動(dòng)扶梯視頻。
2、提問(wèn):視頻中的路路熊坐的什么電梯?他犯了什么錯(cuò)誤?
媽媽是怎么提示的呢?
〔二〕1、播放升降電梯視頻
2、提問(wèn):乘坐升降電梯時(shí)急救超人是怎樣提示我們的?
3、老師總結(jié)。
四、乘坐電梯平安小測(cè)試
五、乘坐電梯平安須知:
用手按鈕,嚴(yán)禁撞擊。
不許吸煙,勿靠箱門。
運(yùn)行之時(shí),擠門危急。
危急物品,禁止進(jìn)梯。
保持清潔,勿吐勿丟。
若遇意外,請(qǐng)按警鈴。
超載鈴響,后進(jìn)退出。
兒童乘梯,成人跟隨。
樓內(nèi)火警,切勿乘梯。
六、活動(dòng)結(jié)束。
平安坐電梯大班教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉各種各樣的電梯,了解它們的好處和用處。
2、知道如何平安乘坐電梯。
活動(dòng)預(yù)備:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日帶著幼兒去商場(chǎng)、飯店乘坐各種電梯,有條件的家庭可以拍攝照片。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起搜集各種電梯的圖片布置或展板。
3、老師繪制一張電梯按鍵圖。
活動(dòng)建議:
1、請(qǐng)幼兒參觀電梯圖片,說(shuō)一說(shuō)電梯的好處和用處。
〔1〕請(qǐng)幼兒參觀電梯圖片,說(shuō)一說(shuō)圖片中的電梯是什么樣子的?自己見過(guò)、乘坐過(guò)是什么樣子的?在哪里見過(guò)?乘坐過(guò)?
〔2〕請(qǐng)幼兒觀看圖片,將電梯的圖片進(jìn)行分類,了解電梯分為箱式電梯、自動(dòng)扶梯、觀光電梯,并請(qǐng)幼兒進(jìn)行比較三種電梯各有什么不同。
〔3〕請(qǐng)幼兒溝通自己乘坐電梯的感受,說(shuō)一說(shuō):電梯有什么好處?給人們的生活帶來(lái)哪些便利?
〔4〕老師關(guān)心幼兒簡(jiǎn)潔了解有特別作用的電梯,比方:運(yùn)貨的電梯,建筑工地上的電梯。
2、請(qǐng)幼兒溝通、商量如何平安乘坐電梯。
〔1〕老師出示電梯按鍵圖,請(qǐng)幼兒模擬乘坐封閉電梯,老師和幼兒一起商量開關(guān)門鍵、警鈴鍵等的使用方法,知道開關(guān)門時(shí)應(yīng)盡快地出入電梯,警鈴不能任憑按。
〔2〕請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)乘坐自動(dòng)扶梯應(yīng)當(dāng)留意什么,知道要在成人帶著下乘坐,在電梯上不能亂跑,要靠右邊站。
活動(dòng)延長(zhǎng)
3、老師將電梯按鍵圖貼在墻壁上,請(qǐng)幼兒在活動(dòng)區(qū)中模擬乘坐電梯。
4、農(nóng)村地區(qū)幼兒園可以由老師介紹綻開活動(dòng)。
平安坐電梯大班教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解不同的電梯,熟悉電梯里的`標(biāo)識(shí)。
2、學(xué)習(xí)電梯的乘坐方法,學(xué)會(huì)謙讓,遵守公共場(chǎng)所的禮儀行為。
3、初步了解乘坐電梯的急救措施。
4、體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的好玩。
活動(dòng)預(yù)備
課件事先和四周高層的保安聯(lián)絡(luò),分組做電梯的支配。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話引入。
1、師出示樓梯圖片給孩子熟悉。提問(wèn)孩子這是什么(樓梯)我們從教室到操場(chǎng)就要走樓梯,那你們覺得走樓梯累不累。
2、出示其次張圖片(高樓大廈)。提問(wèn)這幢樓高不高,你覺得我們從一樓走上去累不累?
3、小結(jié):人們想了一個(gè)方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,那就是電梯。
二、熟悉電梯里的標(biāo)志。
1、你們乘坐過(guò)電梯嗎?
2、老師這里有一些不同的電梯圖片,出示圖片升降梯(這種一般是在建筑工地上用的,扶梯,觀光電梯,一般電梯,孩子們說(shuō)說(shuō)坐過(guò)哪些電梯,都在哪里坐過(guò))
3、看來(lái)小伴侶們都坐過(guò)電梯。那你們有沒(méi)有留意過(guò)電梯里有一些標(biāo)志,下面我們就來(lái)熟悉下這些標(biāo)志。
出示圖片,熟悉電梯里的標(biāo)志,說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志都有什么作用?
三、學(xué)坐電梯。
我們接下來(lái)看看視頻中的小伴侶是怎么來(lái)坐電梯的,看時(shí)候請(qǐng)大家認(rèn)真看認(rèn)真聽,待會(huì)老師有幾個(gè)問(wèn)題,看看哪個(gè)小耳朵聽得最認(rèn)真。
1、播放視頻。
2、提問(wèn):視屏中的小伴侶要犯了那幾個(gè)錯(cuò)誤:
①用身體攔住電梯門;
②亂按電梯按鈕,這樣做會(huì)怎么樣?
③在電梯里又蹦又跳,這樣會(huì)遇到別人,讓電梯發(fā)生故障,那我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
3、老師小結(jié):乘電梯既要留意平安,也要互相謙讓。
四、學(xué)習(xí)急救措施。
1、假如電梯出故障了應(yīng)當(dāng)怎么辦,看看我們的急救超人是怎么做的?
2、播放視頻。
3、你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看應(yīng)當(dāng)怎么做。
4、老師總結(jié):首先應(yīng)當(dāng)保持冷靜,不要慌。然后我們可以使用報(bào)警鈴。打119,或者脫下鞋拍打電梯門,向外面的人求助。假如我們發(fā)覺電梯運(yùn)行突然加快時(shí),我們要快速按下每一層樓的按鍵,做好自我愛護(hù)的動(dòng)作。
平安坐電梯大班教案5
設(shè)計(jì)意圖:
平安教育工作是大家所重視的,但是平安教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍舊不多見。在一次愛好組活動(dòng)中,和大班小伴侶談天的時(shí)候,問(wèn)起:假如遇到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的意料:孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了許多孩子心目中的英雄兼救星,這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì),和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事,有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事,并且很仔細(xì)地補(bǔ)充說(shuō):紅袋鼠遇到壞人很英勇的!于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)平安教育活動(dòng)的念頭。
活動(dòng)目標(biāo):
1.愿意參加集體商量活動(dòng),大膽地表述自己的看法,并在互相的溝通中學(xué)會(huì)清靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
2.通過(guò)看PPT、商量等活動(dòng),了解一些自我愛護(hù)的學(xué)問(wèn),知道在乘坐電梯時(shí)應(yīng)當(dāng)具有哪些平安意識(shí)。
3.在扮演等活動(dòng)中感受自我愛護(hù)的重要性以及遇到危急時(shí)能夠想方法應(yīng)對(duì)的英勇精神。
4.能主動(dòng)參與嬉戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。
5.初步懂得做事要當(dāng)心,遇到意外不驚慌,并設(shè)法解決。
活動(dòng)預(yù)備:
課件PPT。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入假如你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了生疏人,怎么辦?
〔幼兒都知道要警惕,不給生疏人開門等,給幼兒心理上作好的鋪墊〕老師依據(jù)幼兒的講解并描述,引申出:假如你和生疏人是在外面〔如走廊上、草地上、公園里、電梯里等〕遇到的,而你又是一個(gè)人,那會(huì)有什么危急?你會(huì)怎么辦?
二、觀賞與理解故事“電梯里有只大熊”
1.導(dǎo)語(yǔ):有一只紅袋鼠,他一個(gè)人乘坐電梯時(shí),在電梯里遇到了一個(gè)生疏人,他會(huì)怎么辦呢?
2.理解故事三、觀看PPT商量1.出示圖片,哪幾種狀況下是乘坐電梯不能做的事情。
2.遇到電梯故障我們應(yīng)當(dāng)怎么做?
四、活動(dòng)延長(zhǎng)故事表演:幼兒自己安排故事的角色,開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓舞幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,增加一些故事情境,或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)行改編,從中獲得相應(yīng)的自救學(xué)問(wèn)。
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