考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練專題02實(shí)用類文本閱讀（基礎(chǔ)訓(xùn)練）高中語文部編版必修下冊（2022年）

專題02實(shí)用類文本閱讀【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。在燕妮·馬克思墓前的講話恩格斯朋友們：我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德爾，她的父親馮·威斯特華倫在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家的孩子在一塊兒長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命永遠(yuǎn)連在一起了。1843年，馬克思第一次走上社會舞臺擔(dān)任《萊茵報》的主編，在該報被普魯士政府查封以后，他們就結(jié)婚了。此后，她不僅和丈夫共患難、同辛勞、同斗爭，而且以高度的自覺和熾烈的熱情積極投身其中。這對新婚夫婦動身前往巴黎，自愿出境很快變成了被迫出境。甚至在巴黎，馬克思也受到普魯士政府的迫害。我必須遺憾地指出，像亞·洪堡這樣的人竟卑鄙到和普魯士政府合作，慫恿路易·菲利浦政府把馬克思逐出了法國，馬克思到了布魯塞爾。二月革命爆發(fā)了，布魯塞爾也隨著動蕩不安，比利時警察局不僅逮捕了馬克思，而且毫無理由地把他的妻子也監(jiān)禁起來。1848年的革命高潮，到第二年就低落了。又一次驅(qū)逐開始了，起初到了巴黎，后來由于法國政府的干涉，便搬到倫敦。這次驅(qū)逐歷盡了重重艱難。盡管這次驅(qū)逐使她的三個孩子（其中兩個是男孩）死亡，她還是決心忍受被驅(qū)逐者通常遭到的一切苦難。但是看到一切政黨，不管是執(zhí)政的還是在野的（封建派、自由派、所謂民主派），都聯(lián)合起來反對她丈夫，對他進(jìn)行最卑鄙下流的誣蔑，看到所有報刊都不登載他的文章，讓他在敵人面前陷入孤立無援和手無寸鐵的境地，他們兩人用來對付敵人的就是蔑視——這一切對她卻是莫大的痛苦。而這種情況持續(xù)了很長時間。但這不是沒有盡頭的。歐洲的工人階級逐漸處于稍微可能進(jìn)行活動的政治條件下了。國際工人協(xié)會成立了。它使文明國家相繼參加斗爭，在這個斗爭中最先參加戰(zhàn)斗的是她的丈夫。開始補(bǔ)償她所經(jīng)受的種種苦難的時候終于來到了。她生前終于看到，曾經(jīng)落在她丈夫身上的各種誣蔑完全煙消云散；她生前終于聽到，各國反動派曾經(jīng)企圖扼殺的她丈夫的學(xué)說在各個文明國家用各種優(yōu)美的語言公開地勝利地傳播了；她生前終于看到，充滿勝利信心的無產(chǎn)階級的革命運(yùn)動席卷了從俄羅斯到美洲的一個又一個國家。最后使她感到欣慰的一件事就是，她在臨死前得知德國工人階級不顧一切鎮(zhèn)壓法令，在最近一次選舉中光輝地顯示了它的不可遏止的生命力。她的一生表現(xiàn)了極其明確的批判智能、卓越的政治才干、充沛的精力、偉大的忘我精神；她這一生為革命運(yùn)動所做的事情，是公眾看不到的，在報刊上也沒有記載。她所做的一切只有和她在一起生活過的人才了解。但是有一點(diǎn)我知道：我們將不止一次地為再也聽不到她的大膽而合理的意見（大膽而不吹噓、合理而不失尊嚴(yán)的意見）而感到遺憾。我用不著說她的個人品德了。這是她的朋友們都知道而且永遠(yuǎn)不會忘記的。如果有一位女性把使別人幸福視為自己的幸福，那么這位女性就是她。1881年12月5日（選自《中外名人演講精粹》，中國書籍出版社）1.下列對文章內(nèi)容的理解分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.文章從回顧燕妮與馬克思兩家的關(guān)系入手，來悼念這位偉大的女性，意在贊美燕妮與馬克思矢志不渝的愛情。B.文中大量文字寫馬克思的工作與遭遇，這是因?yàn)閮扇耸冀K生活戰(zhàn)斗在一起，可以側(cè)面表現(xiàn)燕妮的工作與精神。C.燕妮在革命斗爭中，先后經(jīng)歷了流亡的痛苦，失去愛子的痛苦，遭受誣蔑、孤立無援、不被人們理解的痛苦。D.本文將議論、記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式融為一體，含蓄地表達(dá)了作者對逝者的贊美、悼念和惋惜之情。2.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.燕妮生前承受了苦難，但去世后得到了“補(bǔ)償”：落在她丈夫身上的各種誣蔑煙消云散，丈夫的學(xué)說在各個文明國家傳播，無產(chǎn)階級革命運(yùn)動席卷歐洲和美洲。B.歐洲的工人階級活動進(jìn)入高潮時，國際工人協(xié)會成立，馬克思最先參加了斗爭，開始補(bǔ)償燕妮所經(jīng)受的種種苦難的時刻終于來到了。C.本文對燕妮·馬克思這位杰出的女性崇高的品德給予了很高的評價，熱情贊頌了她為革命運(yùn)動所做的一切貢獻(xiàn)。D.本文在情感上表達(dá)了作者對逝者的悼念和惋惜之情，字里行間蘊(yùn)含著深沉而含蓄的情感，沉痛壓抑。3.這是一篇悼文，這類文章應(yīng)該贊美逝者的品德，從而表達(dá)人們對逝者的敬意。文章卻說“我用不著說她的個人品德了”，你是怎樣理解的？4.在燕妮生前，她得到了怎樣的“補(bǔ)償”？請概括作答?！敬鸢浮?.B2.C3.這篇悼文紀(jì)念的對象是偉大的無產(chǎn)階級革命家卡爾?馬克思的夫人，因此，作者從燕妮?馬克思對無產(chǎn)階級革命的貢獻(xiàn)這個角度追憶了她艱難而又堅(jiān)強(qiáng)的一生。“個人品德”已從其工作中得到了很好的表現(xiàn)，且它與對無產(chǎn)階級革命事業(yè)的貢獻(xiàn)相比，顯然要作為次要的內(nèi)容，因此作者只是一筆帶過。4.看到了落在她丈夫身上的各種誣蔑煙消云散，聽到了丈夫的學(xué)說在各個文明國家傳播，看到了無產(chǎn)階級革命運(yùn)動席卷了從俄羅斯到美洲的一個又一個國家，也看到了德國工人階級的不可遏止的生命力?！窘馕觥?.本題考查學(xué)生篩選整合文中信息，概括文章內(nèi)容要點(diǎn)能力。A.“意在贊美燕妮與馬克思矢志不渝的愛情”理解錯誤，回顧兩家的關(guān)系，提及兩家的孩子在一塊兒長大，可知這是對死者生平的回顧。C.“不被人們理解的痛苦”理解錯誤，文中“是公眾看不到的”“只有和她在一起生活過的人才了解”是說其貢獻(xiàn)之大，有些是不為人知的。D.“含蓄”說法不當(dāng)，結(jié)合“她的一生表現(xiàn)了極其明確的批判智能、卓越的政治才干、充沛的精力、偉大的忘我精神……”“如果有一位女性把使別人幸福視為自己的幸福，那么這位女性就是她”等內(nèi)容可知，本文作為墓前講話，更多的是直接的抒情。故選B。2.本題考查學(xué)生篩選整合信息，把握作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“去世后得到了‘補(bǔ)償’”錯誤，原文是“她生前終于看到”。B.“歐洲的工人階級活動進(jìn)入高潮時，國際工人協(xié)會成立”錯誤，原文是“歐洲的工人階級逐漸處于稍微可能進(jìn)行活動的政治條件下了”，并不是“進(jìn)入高潮時”。D.“沉痛壓抑”不準(zhǔn)確，應(yīng)是“沉痛卻不壓抑”，有激勵作用；“含蓄的情感”不準(zhǔn)確，文中多是直接的熱情贊頌和遺憾惋惜之情。故選C。3.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，分析作者行文意圖的能力。這篇文章雖然是一篇悼文，但哀悼的對象不是一般的民眾，而是在無產(chǎn)階級革命事業(yè)中做出了突出貢獻(xiàn)的偉大女性，偉大的無產(chǎn)階級革命家卡爾?馬克思的夫人。文中主體內(nèi)容為“她不僅和丈夫共患難、同辛勞、同斗爭，而且以高度的自覺和熾烈的熱情積極投身其中”“而且毫無理由地把他的妻子也監(jiān)禁起來”“又一次驅(qū)逐開始了”“她的一生表現(xiàn)了極其明確的批判智能、卓越的政治才干、充沛的精力、偉大的忘我精”，這是從燕妮?馬克思對無產(chǎn)階級革命的貢獻(xiàn)這個角度追憶了她艱難而又堅(jiān)強(qiáng)的一生，其中已經(jīng)很好地表現(xiàn)了燕妮?馬克思的個人品德。而“個人品德”與其參與的革命事業(yè)相比，應(yīng)該是次要的，因此作者只是一筆帶過，這是作者安排材料的特點(diǎn)。4.本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。結(jié)合“她生前終于看到，曾經(jīng)落在她丈夫身上的各種誣蔑完全煙消云散”，可概括出“看到了落在她丈夫身上的各種誣蔑煙消云散”；結(jié)合“她生前終于聽到，各國反動派曾經(jīng)企圖扼殺的她丈夫的學(xué)說在各個文明國家用各種優(yōu)美的語言公開地勝利地傳播了”，可概括出“聽到了丈夫的學(xué)說在各個文明國家傳播”；結(jié)合“她生前終于看到，充滿勝利信心的無產(chǎn)階級的革命運(yùn)動席卷了從俄羅斯到美洲的一個又一個國家”，可概括出“看到了無產(chǎn)階級革命運(yùn)動席卷了從俄羅斯到美洲的一個又一個國家”；結(jié)合“她在臨死前得知德國工人階級不顧一切鎮(zhèn)壓法令，在最近一次選舉中光輝地顯示了它的不可遏止的生命力”，可概括出“也看到了德國工人階級的不可遏止的生命力”。閱讀下面的文字，完成下面小題。巴爾扎克葬詞雨果各位先生：①方才入土的人是屬于那些有公眾悲痛送殯的人。在我們今天，一切虛構(gòu)都消失了。從今以后，眾目仰望的不是統(tǒng)治人物，而是思維人物。一位思維人物不存在了，舉國為之震動。今天，人民哀悼的，是死了有天才的人；國家哀悼的，是死了有天才的人。②各位先生，巴爾扎克的名字將打入我們的時代，給未來留下光輝的路線。③巴爾扎克先生參與了19世紀(jì)以來在拿破侖之后的強(qiáng)有力的作家一代，正如17世紀(jì)一群顯赫的作家，涌現(xiàn)在黎塞留之后一樣——就像文明發(fā)展中，出現(xiàn)了一種規(guī)律，促使武力統(tǒng)治者之后出現(xiàn)精神統(tǒng)治者一樣。④在最偉大的人物中間，巴爾扎克是第一等的；在最優(yōu)秀的人物中間，巴爾扎克是最高的一個。他的理智是壯麗的、穎特的，成就不是眼下說得盡的。他的全部書僅僅形成了一本書：一本有生命的、有光亮的、深刻的書，我們在這里看見我們的整個現(xiàn)代文化走動、來去，帶著我說不清楚的、和現(xiàn)實(shí)打成一片的驚慌與恐怖的感覺。一部了不起的書，他取名喜劇，其實(shí)就是取名歷史也無不可。⑤愿意也罷，不愿意也罷，同意也罷，不同意也罷，這部龐大而又奇特的作品的作者，就在自己不知道的時候，加入了革命作家的強(qiáng)大的行列。巴爾扎克筆直地奔到目的地，抓住了現(xiàn)代社會脈搏。他從各方面揪過來一些東西，有虛像，有希望，有呼喊，有假面具。他發(fā)掘惡習(xí)，解剖熱情。他探索人、靈魂、心、臟腑、頭腦與各個人的深淵。巴爾扎克由于他天賦的自由而強(qiáng)壯的本性，由于理智在我們的時代所具有的特權(quán)，身經(jīng)革命，更看出了什么是人類的末日，也更了解了什么是天意，于是面帶微笑，心胸爽朗，擺脫開了那些令人望而生畏的研究，不像莫里哀，陷入憂郁，也不像盧梭，起憎世之心。⑥這就是他在我們中間的工作。這就是他給我們留下來的作品，高大而又堅(jiān)固的作品，金剛巖層堆積起來的雄偉的紀(jì)念碑！從今以后，他的名聲在作品的頂尖熠熠發(fā)光。偉大人物給自己安裝基座，未來負(fù)起安放雕像的責(zé)任。⑦他的去世，驚呆了巴黎。他回到法蘭西有幾個月了。他覺得自己快要死了，希望再看一眼祖國，就像一個人出遠(yuǎn)門之前，要吻抱一下自己的親娘一樣。⑧他的一生是短促的，然而也是飽滿的：作品比歲月還多。⑨唉！這強(qiáng)有力的、永不疲倦的工作者，這哲學(xué)家，這思想家，這詩人，這天才，在我們中間過著暴風(fēng)雨的生活，充滿了斗爭、爭吵、戰(zhàn)斗，一切偉大人物在每一個時代遭逢的生活。今天，他安息了。他走出了紛爭與仇恨。他在同一天步入了光榮，也步入了墳?zāi)?。從今以后，他將和祖國的星星在一起，熠熠于我們上空的云層之上。⑩你們站在這里，有沒有羨慕他的心思？?各位先生，面對這樣一種損失，不管我們怎樣悲痛，就忍受一下這些重大打擊吧。我在另一個沉痛的場合已經(jīng)說過了，我就不疲倦地再說一遍吧。不！不是夜晚，而是光明！不是結(jié)束，而是開始！不是空虛，而是永生！你們中間有誰嫌我這話不對嗎？這樣的棺柩，表明的就是不朽。面對著某些顯赫的死者，人更清清楚楚地感到這種理智的神圣命運(yùn)，走過大地為了受難、為了洗凈自己。大家把這種理智叫作人，還彼此說：那些生時是天才的人，死后就不可能不是靈魂！5.下列對文章內(nèi)容的分析概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.第①段中“一切虛構(gòu)都消失了”是指巴爾扎克的逝世，表明創(chuàng)作的結(jié)束；巴爾扎克的逝世，是一件真實(shí)的事情，而不是“虛構(gòu)”的小說。B.第④段中“其實(shí)就是取名歷史也無不可”，這里作者把巴爾扎克的《人間喜劇》比喻成一部歷史著作，這句話是在高度評價巴爾扎克作品的浪漫主義精神。C.第⑥段“偉大人物給自己安裝基座，未來負(fù)起安放雕像的責(zé)任”，這句話的意思是巴爾扎克在思想和創(chuàng)作上取得了巨大的成就，用他的創(chuàng)作給自己奠定了歷史地位。D.第⑧段中“他的一生是短促的，然而也是飽滿的：作品比歲月還多”，這里用詩化的語言，寫出了巴爾扎克生命不長，作品卻多，是對巴爾扎克的崇高評價。6.下列對文章內(nèi)容和手法的概括賞析，正確的一項(xiàng)是（）A.本文與《在馬克思墓前的講話》一樣，都表達(dá)了沉痛悼念之情，對死者的偉大貢獻(xiàn)，做出了崇高評價和熱情的贊頌，對他們的逝世造成的巨大損失和深遠(yuǎn)影響，做了深刻的闡發(fā)。B.作者把巴爾扎克與莫里哀和盧梭進(jìn)行比較，是為了突出巴爾扎克的成就與聲譽(yù)遠(yuǎn)在二人之上，自由的天賦和強(qiáng)壯的本性比其他兩位作家更有個性。C.文章使用了大量的排比句、比喻句，語調(diào)鏗鏘，激昂慷慨，增強(qiáng)了文章的說服力和震撼力。D.這篇葬詞語言質(zhì)樸，如大河奔流，飽含著哲理的思考，充分體現(xiàn)了文學(xué)大師雨果的文學(xué)語言才華和思想深度。7.第⑤段“他從各方面揪過來一些東西，有虛像，有希望，有呼喊，有假面具”。請分析句中“揪”字的使用效果。8.賞析文中畫線的句子。不！不是夜晚，而是光明！不是結(jié)束，而是開始！不是空虛，而是永生！【答案】5.B6.A7.“揪”字強(qiáng)調(diào)動作強(qiáng)而有力、隨意自如，這里用“揪”字有利于表現(xiàn)巴爾扎克對社會萬象的深刻洞察，在分析、批判、使用這些素材時毫不費(fèi)力。8.作者用排比句，語調(diào)鏗鏘、激昂慷慨地指出巴爾扎克逝世的深遠(yuǎn)影響。雨果在這里以詩人的激情，給巴爾扎克做出這樣的評價，具體而生動?！窘馕觥?.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和把握能力。B.“浪漫主義精神”錯，應(yīng)是“現(xiàn)實(shí)主義精神”，因?yàn)榘蜖栐耸?9世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家，《人間喜劇》為人們展現(xiàn)了法國社會特別是巴黎上流社會的現(xiàn)實(shí)主義歷史。故選B。6.本題考查學(xué)生對文章思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。B.與莫里哀、盧梭進(jìn)行比較是為了突出巴爾扎克的批判現(xiàn)實(shí)主義特色，并且與兩位作家有根本的不同。C.排比句的表達(dá)效果是語調(diào)鏗鏘、激昂慷慨，而比喻句的表達(dá)效果應(yīng)是增強(qiáng)文章的生動性、形象性。D.這篇葬詞的語言應(yīng)為“語言華麗，有文采”，而非“語言質(zhì)樸”。故選A。7.本題考查學(xué)生理解文中重要詞語含義的能力。“揪”，指的是抓住并拉，此處說“揪過來一些東西”，是指他把社會、生活中的一些現(xiàn)象寫進(jìn)自己的文章里，賦予虛的事物以具體形象感，化虛為實(shí)，同時，“揪”這個動詞顯得輕松易得，強(qiáng)而有力，社會現(xiàn)象蕪雜多變，巴爾扎克卻能從中輕松而準(zhǔn)確地挑選出寫作的素材，來反映法國社會特別是巴黎上流社會的現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)出巴爾扎克對社會萬象體察的深刻，能毫不費(fèi)力地得到素材。8.本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。三組“不是……而是”，構(gòu)成了句式整齊的排比句，讓語言更鏗鏘有力，在內(nèi)容上能夠激昂慷慨地指出了巴爾扎克逝世的深遠(yuǎn)影響；雨果在這里以詩人的激情，給巴爾扎克做出這樣的評價，是說巴爾扎克即使去世，卻也依然有光明、永生，這是雨果對巴爾扎克高度的評價，指他的著作與他的精神將流傳不朽，所以這組排比句具體而生動。閱讀下面的文字，完成下面小題。屠呦呦與青蒿素2015年10月5日，從瑞典斯德哥爾摩傳來令人振奮的消息：中國女科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項(xiàng)的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的華人科學(xué)家。10月6日上午，一直不愿意接受采訪的屠呦呦終于把記者請進(jìn)家門，一再強(qiáng)調(diào)“也沒什么好講的”，她還通過央視發(fā)表自己的獲獎感言，她說，作為一名科技工作者，獲得諾貝爾獎是一項(xiàng)很大的榮譽(yù)，青蒿素這項(xiàng)生物研究成功是多年研究集體攻關(guān)的成績，青蒿素獲獎是中國科學(xué)家集體的榮譽(yù)。屠呦呦1930年12月30日出生于浙江省寧波市。“呦呦鹿鳴，食野之蘋”，《詩經(jīng)·小雅》的名句寄托了屠呦呦父母對她的美好期待。她自幼對中藥治病的奇特療效耳聞目睹，立志探索它的奧秘。1951年，屠呦呦如愿考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系，選擇了當(dāng)時一般人缺乏興趣的生藥學(xué)專業(yè)。在專業(yè)課程中，她對植物化學(xué)、本草學(xué)和植物分類學(xué)最感興趣。大學(xué)畢業(yè)后，屠呦呦就職于中國中醫(yī)研究院。那時該院初創(chuàng)，條件艱苦。屠呦呦在設(shè)備簡陋、連基本通風(fēng)設(shè)施都沒有的工作環(huán)境中，經(jīng)常和各種化學(xué)溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心無旁騖，埋頭從事中藥研究，取得了許多驕人的成果。其中，研制用于治療瘧疾的藥物——青蒿素，是她最杰出的成就。當(dāng)年輕的屠呦呦開始這項(xiàng)研究的時候，她當(dāng)然不會意識到，在漫長而曲折的研究“抗瘧”的道路上，有一頂金光閃閃的王冠正在等待她來摘取。瘧疾是一種嚴(yán)重危害人類生命健康的世界性流行病。世界衛(wèi)生組織報告，全世界數(shù)10億人口生活在瘧疾流行區(qū)，每年約2億人患瘧疾，百余萬人被奪去生命。特別是20世紀(jì)60年代初，全球瘧疾疫情難以控制。當(dāng)時正值美越交戰(zhàn)，在越美軍因瘧疾減員80多萬人。美國不惜投入，篩選出20多萬種化合物，卻未找到理想的抗瘧新藥。因瘧原蟲對喹啉類藥物已產(chǎn)生抗藥性，所以，防治瘧疾重新成為各國醫(yī)藥界努力攻克的目標(biāo)。繼美國之后，英、法、德等國也花費(fèi)大量人力物力，尋找有效的新結(jié)構(gòu)類型化合物，但一直未能如愿。我國從1964年重新開始對抗瘧新藥的研究，從中草藥中尋求突破是整個工作的主流，但是，通過對數(shù)千種中草藥的篩選，卻沒有任何重要發(fā)現(xiàn)。在國內(nèi)外都處于困境的情況下，1969年，39歲的屠呦呦臨危受命，出任該項(xiàng)目的科研組長。她從整理歷代醫(yī)籍著手，四處走訪老中醫(yī)，搜集建院以來的有關(guān)群眾來信，編輯了以640方中藥為主的《抗瘧單驗(yàn)方集》。然而篩選的大量樣品，對抗瘧均無好的苗頭。她并不氣餒，經(jīng)過對200多種中藥的380多個提取物進(jìn)行篩選，最后將焦點(diǎn)鎖定在青蒿上。但大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，青蒿的抗瘧效果并不理想。她又系統(tǒng)查閱文獻(xiàn)，特別注意在歷代用藥經(jīng)驗(yàn)中提取藥物的方法。當(dāng)她再一次轉(zhuǎn)向古老中國智慧時，東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中稱：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”可治“久瘧”。琢磨這段記載，她認(rèn)為很有可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分被破壞了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物對鼠瘧的效價顯著提高；接著，用低沸點(diǎn)溶劑提取，效價更高，而且趨于穩(wěn)定。終于，在經(jīng)歷了190次失敗后，青蒿素誕生了。這劑新藥對鼠瘧、猴瘧瘧原蟲的抑制率達(dá)到100%?！斑@一醫(yī)學(xué)發(fā)展史上的重大發(fā)現(xiàn)，每年在全世界，尤其在發(fā)展中國家，挽救了數(shù)以百萬計瘧疾患者的生命。在基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，許多重大發(fā)現(xiàn)的價值和效益并不在短期內(nèi)顯而易見。但也有少數(shù)，它們的誕生對人類健康的改善所起的作用和意義是立竿見影的。由屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素就是這樣一個例子。”這是2011年度拉斯克獎的頒獎詞。2015年的諾貝爾獎雖然有些姍姍來遲，但畢竟是令人慶幸的。當(dāng)頒獎詞的莊嚴(yán)聲音回響在地球上空的時候，各種膚色的人都在向這位耄耋老人表達(dá)深深的敬意。9.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.在《詩經(jīng)》中有“呦呦鹿鳴，食野之蘋”的句子，是寫小鹿在原野上呦呦地叫著，吃著青草，象征和諧，小鹿還象征人才?？梢姡肋线系拿旨耐辛烁改笇λ拿篮闷诖?。B.瘧疾是摧殘人類生命健康的惡魔，世界上每年有百余萬人被它奪去生命。許多國家的科學(xué)家都在努力研發(fā)制服它的新藥物，我國的科學(xué)家率先完成了這個任務(wù)。C.在基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，許多重大的發(fā)現(xiàn)，不可能在短期內(nèi)讓人們看見它們顯著的價值和效益，屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素就是這樣。D.本文在平實(shí)的敘述中穿插一些富有文學(xué)色彩的描寫，增強(qiáng)了文章的生動性和感染力；作者重點(diǎn)記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程，平實(shí)凝練，重點(diǎn)突出。10.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項(xiàng)的中國本土科學(xué)家，低調(diào)的她一直不愿意接受采訪，她把青蒿素獲獎看作是中國科學(xué)家集體的榮譽(yù)。B.作為科學(xué)家，屠呦呦身上有很多可貴的品質(zhì)，如，從小樹立遠(yuǎn)大志向、刻苦鉆研、謙虛樸素、專心致志等，這些品質(zhì)是她取得科學(xué)成就的重要因素。C.屠呦呦有著很強(qiáng)的實(shí)踐能力，如整理歷代醫(yī)籍，搜集群眾來信，進(jìn)行大量實(shí)驗(yàn)等等。事實(shí)證明，這些實(shí)踐活動對她的醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。D.結(jié)尾說“各種膚色的人都在向這位耄耋老人表達(dá)深深的敬意”，這充分說明屠呦呦研發(fā)的青蒿素對全世界都有著重大的意義和價值。11.屠呦呦的“青蒿素”研究是怎樣獲得成功的？請結(jié)合文本進(jìn)行概括。【答案】9.C10.B11.①首先，從整理歷代醫(yī)籍著手，四處走訪老中醫(yī)，編輯《抗瘧單驗(yàn)方集》，經(jīng)過對200多種中藥的380多個提取物進(jìn)行篩選，最后將焦點(diǎn)鎖定在青蒿上。②其次，從東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中得到啟發(fā)，認(rèn)為很有可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分被破壞了。③最后，她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物對鼠虐的效價顯著，接著用低沸點(diǎn)溶劑提取，效價更高，而且趨于穩(wěn)定，在經(jīng)歷了190次失敗后，青蒿素誕生了?！窘馕觥?.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。C.“不可能在短期內(nèi)讓人們看見它們顯著的價值和效益”說法錯誤。文中倒數(shù)第二段“屠也有少數(shù)，它們的誕生對人類健康的改善所起的作用和意義是立竿見影的。由屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素就是這樣一個例子”。故選C。10.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括和分析能力。B.“樸素”內(nèi)容屬于無中生有。文中沒有說她“樸素”。故選B。11.本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。從第三段“她從整理歷代醫(yī)籍著手，四處走訪老中醫(yī)，搜集建院以來的有關(guān)群眾來信，編輯了以640方中藥為主的《抗瘧單驗(yàn)方集》。然而篩選的大量樣品，對抗瘧均無好的苗頭。她并不氣餒，經(jīng)過對200多種中藥的380多個提取物進(jìn)行篩選，最后將焦點(diǎn)鎖定在青蒿上”可總結(jié)出，屠呦呦從中國傳統(tǒng)醫(yī)籍入手，經(jīng)過重重困難，最后將焦點(diǎn)鎖定在青蒿上。從第三段“當(dāng)她再一次轉(zhuǎn)向古老中國智慧時，東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中稱：‘青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之’可治‘久瘧’。琢磨這段記載，她認(rèn)為很有可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分被破壞了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物對鼠瘧的效價顯著提高”可總結(jié)出，在青蒿的抗瘧不好后，受《肘后備急方》的啟發(fā)，屠呦呦認(rèn)為很有可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分被破壞了。從“用低沸點(diǎn)溶劑提取，效價更高，而且趨于穩(wěn)定。終于，在經(jīng)歷了190次失敗后，青蒿素誕生了。這劑新藥對鼠瘧、猴瘧瘧原蟲的抑制率達(dá)到100%”可總結(jié)出，她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物對鼠虐的效價顯著，接著用低沸點(diǎn)溶劑提取，效價更高，而且趨于穩(wěn)定，在經(jīng)歷了190次失敗后，青蒿素誕生了。閱讀下面的文字，完成下列小題。①3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。②這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到。③正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國家設(shè)施、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因而，也必須由這個基礎(chǔ)來解釋，而不是像過去那樣做得相反。④不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運(yùn)動規(guī)律。由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。⑤一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。⑥他作為科學(xué)家就是這樣。但是這在他身上遠(yuǎn)不是主要的。在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn)——它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見——都使馬克思感到衷心喜悅，而當(dāng)他看到那種對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展立即產(chǎn)生革命性影響的發(fā)現(xiàn)的時候，他的喜悅就非同尋常了。例如，他曾經(jīng)密切注視電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的進(jìn)展情況，不久以前，他還密切注視馬賽爾·德普勒的發(fā)現(xiàn)。⑦因?yàn)轳R克思首先是一個革命家。他畢生的真正使命，就是以這種或那種方式參加推翻資本主義社會及其所建立的國家設(shè)施的事業(yè)，參加現(xiàn)代無產(chǎn)階級的解放事業(yè)，正是他第一次使現(xiàn)代無產(chǎn)階級意識到自身的地位和需要，意識到自身解放的條件。斗爭是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅(jiān)韌不拔和卓有成效地進(jìn)行斗爭。最早的《萊茵報》（1842年），巴黎的《前進(jìn)報》（1844年），《德意志—布魯塞爾報》（1847年），《新萊茵報》（1～2年），《紐約每日論壇報》（1852～1861年），以及許多富有戰(zhàn)斗性的小冊子，在巴黎、布魯塞爾和倫敦各組織中的工作，最后，作為全部活動的頂峰，創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會，做為這一切工作的完成——老實(shí)說，協(xié)會的這位創(chuàng)始人即使沒有別的什么建樹，單憑這一成果也可以自豪。⑧正因?yàn)檫@樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭忌恨和最受誣蔑的人。各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時才給以回敬?，F(xiàn)在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念，而我敢大膽地說：他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。⑨他的英名和事業(yè)將永垂不朽?。ǘ鞲袼埂对隈R克思墓前的講話》）12.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開篇詳細(xì)敘述了馬克思逝世的時間，接著具體描寫了馬克思逝世時從容安詳?shù)纳駪B(tài)，再用抒情的表達(dá)方式闡述馬克思的逝世時不可估量的損失。B.第④段中“豁然開朗”與“在黑暗中摸索”形成了鮮明的對比，突出了剩余價值理論對無產(chǎn)階級革命事業(yè)的指導(dǎo)意義。C.“一生中的兩個發(fā)現(xiàn)”與“他研究的每一個領(lǐng)域”從寫作方法的角度看，是“點(diǎn)”與“面”、“詳”與“略”的關(guān)系。D.第③段采用類比論證的方法，揭示馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。13.下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“讓他一個人留在房里還不到兩分鐘”，極言時間之短暫，對于馬克思的突然逝世，親友們沒有充分的思想準(zhǔn)備，從而表達(dá)了深切的惋惜和遺憾。B.作為革命家，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律和剩余價值的規(guī)律；作為思想家，馬克思創(chuàng)辦了報紙雜志，組織各種工人活動，創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會等成果。C.“繁蕪叢雜”的本義是叢生的雜草多而亂，這里比喻以前形形色色的唯心主義對人類歷史的解釋，謬誤百出、模糊雜亂。D.恩格斯具有高度政治敏銳性，從政治的角度在馬克思墓前發(fā)表演說，不僅高度贊揚(yáng)馬克思的豐功偉績，同時也是在捍衛(wèi)和宣傳馬克思主義，捍衛(wèi)和推動無產(chǎn)階級的解放事業(yè)。14.請具體說明第⑧段的寫作思路？【答案】12.A13.B14.先寫敵人對馬克思嫉恨和誣蔑，接著寫革命戰(zhàn)友對馬克思尊敬、愛戴和悼念，兩方面形成鮮明的對比?！窘馕觥俊痉治觥?2.本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。A.“抒情”表述錯誤，文中是用“議論”的表達(dá)方式闡述的馬克思逝世時不可估量的損失。故選A。13.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。B.“作為革命家，……作為思想家，……”錯誤?！案锩摇迸c“思想家”調(diào)換。故選B。14.本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。由第⑧段中的句子“正因?yàn)檫@樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭忌恨和最受誣蔑的人。各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時才給以回敬”可知，先寫敵人對馬克思嫉恨和誣蔑；由第⑧段中句子“現(xiàn)在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念，而我敢大膽地說：他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵”可知，接著寫革命戰(zhàn)友對馬克思尊敬、愛戴和悼念，兩方面形成鮮明的對比。閱讀下面的文字，完成下列小題。①那些所謂的1848年革命，只不過是些微不足道的事件，是歐洲社會干硬外殼上的一些細(xì)小的裂口和縫隙。但是它們卻暴露出了外殼下面的一個無底深淵。在看來似乎堅(jiān)硬的外表下面，現(xiàn)出了一片汪洋大海，只要它動蕩起來，就能把由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎。它們吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了無產(chǎn)階級解放這個十九世紀(jì)的秘密，十九世紀(jì)革命的秘密。②的確，這個社會革命并不是1848年發(fā)明出來的新東西。蒸汽、電力和自動紡機(jī)甚至是比巴爾貝斯、拉斯拜爾和布朗基諸位公民更危險萬分的革命家。但是，盡管我們生活在其中的大氣把兩萬磅重的壓力加在每一個人身上，你們可感覺得到嗎？同樣，歐洲社會在1848年以前也沒有感覺到從四面八方包圍著它、壓抑著它的革命氣氛。③這里有一件可以作為我們十九世紀(jì)特征的偉大事實(shí)，一件任何政黨都不敢否認(rèn)的事實(shí)。一方面產(chǎn)生了以往人類歷史上任何一個時代都不能想象的工業(yè)和科學(xué)的力量。而另一方面卻顯露出衰頹的征象，這種衰頹遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過羅馬帝國末期那一切載諸史冊的可怕情景。④在我們這個時代，每一種事物好像都包含有自己的反面。我們看到，機(jī)器具有減少人類勞動和使勞動更有成效的神奇力量，然而卻引起了饑餓和過度的疲勞。財富的新源泉，由于某種奇怪的、不可思議的魔力而變成貧困的源泉。技術(shù)的勝利，似乎是以道德的敗壞為代價換來的。隨著人類愈益控制自然，個人卻似乎愈益成為別人的奴隸或自身的卑劣行為的奴隸。甚至科學(xué)的純潔光輝仿佛也只能在愚昧無知的黑暗背景上閃耀。我們的一切發(fā)現(xiàn)和進(jìn)步，似乎結(jié)果是使物質(zhì)力量成為有智慧的生命，而人的生命則化為愚鈍的物質(zhì)力量?，F(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)為一方與現(xiàn)代貧困和衰頹為另一方的這種對抗，我們時代的生產(chǎn)力與社會關(guān)系之間的這種對抗，是顯而易見的、不可避免的和毋庸?fàn)庌q的事實(shí)。有些黨派可能為此痛哭流涕；另一些黨派可能為了要擺脫現(xiàn)代沖突而希望拋開現(xiàn)代技術(shù)；還有一些黨派可能以為工業(yè)上如此巨大的進(jìn)步要以政治上同樣巨大的倒退來補(bǔ)充?？墒俏覀儾粫J(rèn)錯那個經(jīng)常在這一切矛盾中出現(xiàn)的狡獪的精靈。我們知道，要使社會的新生力量很好地發(fā)揮作用，就只能由新生的人來掌握它們，而這些新生的人就是工人。工人也同機(jī)器本身一樣，是現(xiàn)代的產(chǎn)物。在那些使資產(chǎn)階級、貴族和可憐的倒退預(yù)言家驚慌失措的現(xiàn)象當(dāng)中，我們認(rèn)出了我們的勇敢的朋友、好人兒羅賓，這個會迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。英國工人是現(xiàn)代工業(yè)的頭一個產(chǎn)兒。他們在支援這種工業(yè)所引起的社會革命方面肯定是不會落在最后的，這種革命意味著他們的本階級在全世界的解放，這種革命同資本的統(tǒng)治和雇傭奴役制具有同樣的普遍性質(zhì)。我知道英國工人階級從上一世紀(jì)中葉以來進(jìn)行了多么英勇的斗爭，這些斗爭只是因?yàn)橘Y產(chǎn)階級歷史家把它們掩蓋起來和隱瞞不說才不為世人所熟悉。為了報復(fù)統(tǒng)治階級的罪行，在中世紀(jì)的德國曾有過一種叫作“菲默法庭”的秘密法庭。如果某一所房子畫上了一個紅十字，大家就知道，這所房子的主人受到了“菲默法庭”的判決?，F(xiàn)在，歐洲所有的房子都畫上了神秘的紅十字。歷史本身就是審判官，而無產(chǎn)階級就是執(zhí)刑者。（馬克思《在<人民報>創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》）15.下根據(jù)原文內(nèi)容，下列分析錯誤的一項(xiàng)是（）A.第①段運(yùn)用比喻表現(xiàn)了資產(chǎn)階級革命的強(qiáng)大徹底。B.第②段通過對比揭示了革命即將到來的歷史趨勢。C.第③段從正反兩方面闡釋了資本主義的社會矛盾。D.第④段提出無產(chǎn)階級擔(dān)負(fù)著推翻資產(chǎn)階級的使命。16.下列對結(jié)尾段畫線句理解錯誤的一項(xiàng)是（）A.本句以堅(jiān)定而富有哲理的句式，點(diǎn)明了無產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級革命的前景。B.從最終意義而言，“審判官”與“執(zhí)刑者”都是由無產(chǎn)階級創(chuàng)造的歷史。C.“執(zhí)刑者”是被歷史選中來推動社會進(jìn)步的，同時又以斗爭創(chuàng)造了歷史。D.本句揭示了無產(chǎn)階級解放自己和推翻資產(chǎn)階級是存在著一定的偶然性的。17.請結(jié)合內(nèi)容具體分析本文的語體風(fēng)格與表達(dá)效果?！敬鸢浮?5.B16.D17.本文是一篇演說詞，屬于實(shí)用文體，語言幽默風(fēng)趣，又鋒芒畢露，富于哲理，充滿戰(zhàn)斗力；語言豐富、形象生動、頗具鼓動性和感召力?！窘馕觥俊痉治觥?5.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“對比”錯誤，由原文“……同樣，歐洲社會在1848年以前也沒有感覺到從四面八方包圍著它、壓抑著它的革命氣氛”可知，不是對比，是類比，指出無產(chǎn)階級革命與1848年革命一樣都是一種歷史發(fā)展的必然趨勢。故選B。16.本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。D.“一定的偶然性”錯，“歷史本身就是審判官，而無產(chǎn)階級就是執(zhí)刑者”強(qiáng)調(diào)了無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級革命的必然性。故選D。17.本題考查學(xué)生分析文章語言特色的能力?！八鼈兂吵橙氯?、模模糊糊地宣布了無產(chǎn)階級解放這個十九世紀(jì)的秘密”這種語言幽默風(fēng)趣，又耐人尋味；“歷史本身就是審判官，而無產(chǎn)階級就是執(zhí)刑者”運(yùn)用比喻修辭指出無產(chǎn)階級是舊社會的掘墓人，形象生動又富有哲理，極具戰(zhàn)斗性；“機(jī)器具有減少人類勞動和使勞動更有成效的神奇力量，然而卻引起了饑餓和過度的疲勞。財富的新源泉，由于某種奇怪的、不可思議的魔力而變成貧困的源泉……現(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)為一方與現(xiàn)代貧困和衰頹為另一方的這種對抗，我們時代的生產(chǎn)力與社會關(guān)系之間的這種對抗，是顯而易見的、不可避免的和毋庸?fàn)庌q的事實(shí)”這段論述運(yùn)用長句，長于論辯，語言鋒芒畢露，哲理性強(qiáng)，充滿戰(zhàn)斗力?！笆菤W洲社會干硬外殼上的一些細(xì)小的裂口和縫隙”形象生動的指出1848年革命的影響小、微不足道，“看來似乎堅(jiān)硬的外表下面，現(xiàn)出了一片汪洋大海，只要它動蕩起來，就能把由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎”形象的闡明無產(chǎn)階級革命的力量，“我們認(rèn)出了我們的勇敢的朋友、好人兒羅賓，這個會迅速刨土的老田鼠”“英國工人是現(xiàn)代工業(yè)的頭一個產(chǎn)兒”，這些句子運(yùn)用比喻修辭，使論述形象生動，頗具鼓動性和感召力?！霸谥惺兰o(jì)的德國曾有過一種叫作‘菲默法庭’的秘密法庭。如果某一所房子畫上了一個紅十字，大家就知道，這所房子的主人受到了‘菲默法庭’的判決?，F(xiàn)在，歐洲所有的房子都畫上了神秘的紅十字”善于運(yùn)用典故，使抽象深奧的道理始終在一種鮮活的語言環(huán)境和生動的文化氛圍中表達(dá)出來。閱讀下面的文字，完成下列小題。林庚：布衣情懷林庚先生出身世家，其父林宰平“生平愛藝術(shù)，好朋友，精書法，能詩文”，身在北大，兼職清華，與梁啟超、王國維等同為清華國學(xué)院德高望重的大學(xué)者。按說，從這樣的家庭出來的該是做派盎然的世家子弟才對，可是，先生不然。先生少年英發(fā)，從國內(nèi)頂尖的中學(xué)畢業(yè)后，于1928年考入清華園，讀物理。兩年后，林庚突然發(fā)現(xiàn)自己對文學(xué)居然如此難以忘情，于是找到了國文系主任朱自清，申請轉(zhuǎn)系。不久，他就成了國文系的學(xué)生。在此后不長的時間里，他發(fā)表了二三十首舊體詩詞，以至于在舊體詩詞中流連忘返。只是突然有一天，他醒悟到：古典詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已近極致，無論今人怎么努力，都難免嚼前人嚼過的饃——一樣的格律，一樣的措辭，一樣的風(fēng)格，一樣的主題……現(xiàn)代人無論有何等的才力和心氣，都難以超越古人而另拓疆土。從此，先生開始寫起新詩來。不日，先生發(fā)表了第一首詩《風(fēng)沙之日》，寫出了對現(xiàn)實(shí)的不滿。先生的新詩生涯，從此一發(fā)而不可收。自此，詩人林庚橫空出世，聲名鵲起。其詩既有翩翩欲飛的少年精神，亦有一抹唐詩的風(fēng)韻，故在眾多詩作中獨(dú)標(biāo)高格。可以說，如此年少而成就如此大名者，在彼時的清華，大概唯曹禺一人可比。1933年，著名詩集《夜》的出版使先生順利畢業(yè)。畢業(yè)后的林庚先生，開始擔(dān)任朱自清的助教。1934年夏天，東北烽煙漸盛，陰影直逼北平。這時，先生下江南了，由北平而南京，由南京而上海，由上海而杭州，一路山水，一路詩文。在這煙雨江南的山山水水中，先生且走且寫，且行且歌?？杉词股碓诹鸱鄣慕希€是不忘烽煙彌漫的北國。經(jīng)此南行，長居北方的先生與南方結(jié)下了不解之緣?？箲?zhàn)爆發(fā)后，先生作別北平，揮戈南下，在廈門大學(xué)開始了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者生涯。抗戰(zhàn)勝利時，先生也完成了其皇皇巨著——《中國文學(xué)簡史》。此書甫出，文壇為之轟動。先生本是詩人，談詩論藝自是牛刀殺雞。其書于楚辭、唐詩、魏晉文章與明清小說，均有新論，筆之所至，蔚成經(jīng)典，尤其是“盛唐氣象”和“少年精神”，更成為中國詩論中的經(jīng)典論斷。中華人民共和國成立后，清華、燕大文科盡數(shù)歸并北大。先生與季羨林、吳組緗等齊集燕園。從此，先生在燕南園一住就是大半生。先生絕意俗事，專情研究。他以“遠(yuǎn)離功利，抗拒誘惑”自守。國內(nèi)外的一切邀請，他都拒絕；一切媒體，他都回避；一切榮譽(yù)，他都不要。他只是固守著自己的大寧靜，清清靜靜、自自在在做著自己的事，全然疏遠(yuǎn)了外界各種熱鬧場、名利場。人說：“先生從不涉足權(quán)力名利，這不是自命清高，不是不屑于談名逐利，他是壓根兒就沒有這些概念。詩歌和學(xué)術(shù)，才是他一生的修行?！毙湃?！年深月久，因先生的徹底低調(diào)，外界竟也將先生淡忘了，真是“山中有高人，世上無人知”了。先生卻不以為意，仍舊專注于自己的創(chuàng)作和研究，并在80歲高齡時出版了意趣盎然的《西游記漫話》，遂成為明清小說研究的又一高峰，直令無數(shù)內(nèi)行人士大呼相見恨晚。92歲那年，先生又出版了新著《空間的馳想》。先生蟄居燕南園，讀書寫作，日出而作，日落而息，蕭然自遠(yuǎn)，既不媚世，亦不怨世，保持著本真自然的心境和生活。那些年，燕南園中常見一位清癯挺拔的老者在園中散步，此公仙風(fēng)道骨，目光清朗，面色和煦。其時，弟子們送給他十六個字：建安風(fēng)骨，盛唐氣象；少年精神，布衣情懷。先生藹然頷首。又是一年，快到中秋了。這將是詩人此生的第97個中秋。國慶后的第三天，先生獨(dú)坐窗前，仰望蒼天，唯見皓月當(dāng)空，一層薄薄的月光灑落下來，地上鋪了一層軟軟的清輝。先生用他那清瘦的手盛了一汪清輝，靜靜地把玩著，體會著，臉上漸漸漾出了一絲微笑?！霸铝?，什么時候才能圓呢？”詩人自言自語。再過幾日，就是中秋了。然而，先生等不了了。就在那個晚上，那個月色皎潔的晚上，我們的詩人，去了。18.下列對文本的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章開篇介紹了林庚先生的身世，寫林庚先生出身世家，其父是德高望重的大學(xué)者，這和后文寫林庚先生的布衣情懷構(gòu)成了對比。B.林庚先生創(chuàng)作的新詩亦有一抹唐詩的風(fēng)韻，獨(dú)樹一幟，詩中洋溢著翩翩欲飛的少年精神，這給他帶來了極大的聲譽(yù)。C.在清華園就讀期間，林庚以創(chuàng)作新詩而聞名，年紀(jì)輕輕就聲名鵲起，而在當(dāng)時的清華，只有曹禺一人可與他相提并論。D.林庚先生在晚年依然治學(xué)不輟，不斷開拓新的研究領(lǐng)域，他撰寫的《西游記漫話》成為明清小說研究的又一高峰。19.列對文本內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文以時間為順序，主要從新詩創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研究成就、布衣情懷三個方面為我們再現(xiàn)了一個淡泊名利、保持本真自然的學(xué)者和詩人形象。B.林庚認(rèn)為，經(jīng)過幾千年的發(fā)展、沉淀，舊體詩詞創(chuàng)作水平已達(dá)到極致，現(xiàn)代人無論如何努力都難以寫出超越古人的詩作。C.林庚鐘情文學(xué)，才思敏捷，開始新詩生涯不久，就發(fā)表了第一首詩《風(fēng)沙之日》，從此他就有了“詩人”頭銜，成就大名。D.林庚淡泊名利，專情研究，過著簡單的生活，擁有簡單的心境，向世人展示了他大師的胸懷，得到了普遍的肯定。20.林庚先生初學(xué)物理，后改攻文學(xué)，這對你有什么啟示？請結(jié)合文章內(nèi)容并再舉一例進(jìn)行闡述?！敬鸢浮?8.C19.B20.（示例）每個人都應(yīng)該充分認(rèn)識自己，在了解自己的基礎(chǔ)上調(diào)整人生目標(biāo)。林庚先生初學(xué)物理，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己鐘情于文學(xué)時，便果斷地改學(xué)文學(xué)，此后在文學(xué)方面取得了卓越的成績。如魯迅先生，初學(xué)醫(yī)，后棄醫(yī)從文，成為一代文學(xué)大師。如果林庚先生不及時調(diào)整人生目標(biāo)，那社會上或許會多一個平庸的物理學(xué)者，卻少了一位才情卓著的文學(xué)大師；如果魯迅先生不及時調(diào)整人生目標(biāo)，那社會上可能會多一個普通的醫(yī)生，卻少了一面中國文學(xué)的光輝旗幟。（言之成理即可）【解析】【分析】18.本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。C.“只有曹禺一人可與他相提并論”錯，原文是“大概唯曹禺一人可比”。故選C。19.本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。B.“舊體詩詞創(chuàng)作水平已達(dá)到極致”錯，原文是“已近極致”。故選B。20.本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。關(guān)于林庚的“改行”，原文這樣表述“先生少年英發(fā)，從國內(nèi)頂尖的中學(xué)畢業(yè)后，于1928年考入清華園，讀物理。兩年后，林庚突然發(fā)現(xiàn)自己對文學(xué)居然如此難以忘情，于是找到了國文系主任朱自清，申請轉(zhuǎn)系。不久，他就成了國文系的學(xué)生”。該學(xué)文學(xué)后的林庚有了非凡的成就，“他醒悟到……現(xiàn)代人無論有何等的才力和心氣，都難以超越古人而另拓疆土從此，先生開始寫起新詩來”“先生的新詩生涯，從此一發(fā)而不可收。自此，詩人林庚橫空出世，聲名鵲起……如此年少而成就如此大名者，在彼時的清華，大概唯曹禺一人可比”。由此我們可以看出，林庚基于對自己的清醒認(rèn)識，及時調(diào)整了人生目標(biāo)，因而取得了卓越的成就。我們從中得到的啟發(fā)就是，人應(yīng)該對自己有正確清醒的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上確立適合自己的人生目標(biāo)。這讓我們想起了“棄醫(yī)從文”的魯迅先生。雖然魯迅先生是出于要拯救國民靈魂的目的而改學(xué)文學(xué)的，但是他也是基于對文學(xué)的愛好才改行。假如魯迅先生、林庚先生沒有及時調(diào)整人生目標(biāo)，或許我們的文學(xué)史上就會少了一代文學(xué)大師，少了一面中國文學(xué)的光輝旗幟。閱讀下面的文字，完成下面小題。我想知道上帝怎樣創(chuàng)造了這個世界，對這樣或那樣的具體現(xiàn)象我不太感興趣。我想知道世界的內(nèi)在規(guī)律，其余則是細(xì)枝末節(jié)?！獝垡蛩固雇甑膬杉な聵O大地豐富了我對世界的理解力，并且引導(dǎo)我走上成為一個理論物理學(xué)家的歷程?！陼r的第二件事也給我留下深刻的印象。我八歲時曾聽過一個故事，此后它一直留在我的腦海里。記得我的中學(xué)老師給班里講了一個已故偉大科學(xué)家的故事。他們極其崇敬地講到他，稱他是整個人類歷史上最偉大的科學(xué)家。他們說很少有人能夠理解他的思想，但是他的發(fā)現(xiàn)卻改變了整個世界和我們周圍的一切。我不理解他們想告訴我們的許多東西，但是最使我對此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰。他們說他多年潛心于這個理論，但是他死之后，他的未完成的論文仍然擺放在他自己的辦公桌上。我被這個故事迷住了。對于一個孩子，這是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上論文的內(nèi)容是什么？什么問題可能會如此難以解決而又非常重要，值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費(fèi)在這種研究之中？由于好奇，我就決定學(xué)習(xí)我能學(xué)到的關(guān)于愛因斯坦的一切以及他未完成的理論。我記得，我花了好多時間靜靜閱讀我能夠找到的關(guān)于這個偉人和他的理論的每一本書。這種記憶到現(xiàn)在仍然溫暖如春。我讀完當(dāng)?shù)貓D書館的書之后，就開始在全市搜尋圖書館和書店，急切地查找有關(guān)線索。不久我就知道這個故事比任何神秘謀殺故事更加激動人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我決定要對這一秘密刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭。不久，我就知道愛因斯坦未完成的論文就是他企圖構(gòu)造的所謂的統(tǒng)一場論。這個理論能解釋所有的自然規(guī)律，從細(xì)小的原子到浩瀚的星系。然而，作為一個孩子，我卻不能理解，暢游在茶園池水中的鯉魚和愛因斯坦桌上未完成的論文可能存在著某種聯(lián)系。對于用更高的維數(shù)可能是解決統(tǒng)一場論的關(guān)鍵這一點(diǎn)我不理解。后來，在高中階段，我看完了許多地方圖書館中這方面的書，并且常常造訪斯坦福大學(xué)的物理學(xué)圖書館。在那里，我發(fā)現(xiàn)愛因斯坦的工作使一種稱之為反物質(zhì)的新型物質(zhì)成為可能。這種物質(zhì)的作用形式與普通物質(zhì)一樣，但與普通物質(zhì)接觸之后它們將會湮沒，并且猛然釋放出能量。我也知道科學(xué)家已經(jīng)建造了一些大型儀器，或者說是“原子對撞機(jī)”，這種儀器可以在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生微量的這種奇異物質(zhì)，即反物質(zhì)。年輕人的一個優(yōu)點(diǎn)就是不會由于世俗的約束而畏葸不前，而這種約束對于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。沒有考慮所要涉及的困難，我就開始著手建立我自己的原子對撞機(jī)。首先，我購買了少量的鈉22，然后我建造了一個云室。緊接著，我找遍周邊地區(qū)大量的電子倉庫，裝配必須的硬件設(shè)備，在我的車間建造一個230萬電子伏特的電子感應(yīng)加速器，這個加速器完全有能力產(chǎn)生一束反電子。為了產(chǎn)生電子感應(yīng)加速器所必需的巨大磁場，我說服我的父母親讓他們幫助我在我讀高中的那個學(xué)校的足球場中纏繞22英里（1英里=1.61千米）長的鋼線。當(dāng)最后建成時，這個300磅重、6千瓦的電子感應(yīng)加速器耗掉了我屋子中所產(chǎn)生的每一點(diǎn)能量。當(dāng)我接通它后，通?？偸菬龜嗝恳桓ｋU絲，屋子變得漆黑一團(tuán)。在屋子周期性陷入黑暗的同時，媽媽常常在搖頭。（我想，媽媽對于她不能有一個在棒球場或籃球場玩耍、反而有一個在汽車間建造一架巨大的電子儀器的兒子而困惑不解。）使我感到欣慰的是，儀器成功產(chǎn)生了比地磁場強(qiáng)兩萬多倍的磁場，而這正是加速一束電子所必需的。（節(jié)選自人教版必修3加來道雄《一名物理學(xué)家的教育歷程》）21.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.“童年時的第二件事也給我留下深刻的印象”一句中的“第二件事”是指對愛因斯坦未完成事業(yè)的好奇與向往。B.“最使我對此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰”中“偉大發(fā)現(xiàn)”是指反物質(zhì)這一新型物質(zhì)。C.由于好奇，作者決定了解關(guān)于愛因斯坦的一切以及他未完成的理論。為此，作者閱讀了關(guān)于這個偉人和他的理論的每一本書。D.“不久，我就知道愛因斯坦未完成的論文就是他企圖構(gòu)造的所謂的統(tǒng)一場論”中的“企圖”是貶義詞。22.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者開篇引用愛因斯坦的話，表示對愛因斯坦科學(xué)探索精神的崇敬和對愛因斯坦探索宇宙的意義的理解。B.“童年的兩件趣事極大地豐富了我對世界的理解力”證明“興趣是最好的老師”，要想在某個領(lǐng)域有所成就，首先必須對這個領(lǐng)域的事物有著特別濃厚的興趣。C.文章最后一段中括號內(nèi)的內(nèi)容是為了證明媽媽不支持兒子做物理實(shí)驗(yàn)而更希望兒子在棒球場或籃球場玩耍。D.選文按照時間順序，從八歲寫到高中階段，從聽故事到閱讀書籍到建立自己的實(shí)驗(yàn)室，全程均是自覺完成，說明文章標(biāo)題中的“教育”，嚴(yán)格意義上說是作者的自我教育。23.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.促成作者最終走上成為一名理論物理學(xué)家的道路的是愛因斯坦對科學(xué)的執(zhí)著的操索精神和崇高的獻(xiàn)身精神。B.“我就知道這個故事比任何神秘謀殺故事更加激動人心”中的“這個故事”指中學(xué)老師給我們講的愛因斯坦的故事。C.高中時，作者就知道，研究統(tǒng)一場理論應(yīng)有“原子對撞機(jī)”，通過它能找到反物質(zhì)，于是著手建立自己的“原子對撞機(jī)”。D.作者以他成長的親身經(jīng)歷告訴我們，只要從小自覺培養(yǎng)興趣、好奇心，保持強(qiáng)烈的求知欲，就能成長為一名優(yōu)秀的科學(xué)家?！敬鸢浮?1.A22.C23.D【解析】【分析】21.本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。B.“反物質(zhì)”錯誤，結(jié)合“不久，我就知道愛因斯坦未完成的論文就是他企圖構(gòu)造的所謂的統(tǒng)一場論”可知，“偉大發(fā)現(xiàn)”是統(tǒng)一場論。C.“這個偉人和他的理論的每一本書”錯誤，文中說的是“我看完了許多地方圖書館中這方面的書，并且常常造訪斯坦福大學(xué)的物理學(xué)圖書館”，是地方圖書館中這方面的書。D.“貶義詞”錯誤，此處是貶詞褒用，體現(xiàn)了愛因斯坦敢于探究、追求的精神。故選A。22.本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。C.“為了證明媽媽不支持兒子做物理實(shí)驗(yàn)而更希望兒子在棒球場或籃球場玩?！卞e誤，選項(xiàng)分析偏離了文章的主題，這里借助媽媽的不理解來展現(xiàn)自己對科學(xué)的熱愛。故選C。23.本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。D.“只要……就……”錯誤，這一說法過于絕對，“從小自覺培養(yǎng)興趣、好奇心，保持強(qiáng)烈的求知欲”是“成為優(yōu)秀的科學(xué)家”的必備條件，但不是充足條件，除此之外，還有個人努力、付出等，所以應(yīng)該為“只有……才……”。故選D。閱讀下文，完成各題。在《人民報》創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說馬克思①那些所謂的1848年革命，只不過是些微不足道的事件，是歐洲社會干硬外殼上的一些細(xì)小的裂口和縫隙。但是它們卻暴露出了外殼下面的一個無底深淵。在看來似乎堅(jiān)硬的外表下面，現(xiàn)出了一片汪洋大海，只要它動蕩起來，就能把由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎。它們吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了無產(chǎn)階級解放這個十九世紀(jì)的秘密，十九世紀(jì)革命的秘密。②的確，這個社會革命并不是1848年發(fā)明出來的新東西。蒸汽、電力和自動紡機(jī)甚至是比巴爾貝斯、拉斯拜爾和布朗基諸位公民更危險萬分的革命家。但是，盡管我們生活在其中的大氣把兩萬磅重的壓力加在每一個人身上，你們可感覺得到嗎？同樣，歐洲社會在1848年以前也沒有感覺到從四面八方包圍著它、壓抑著它的革命氣氛。③這里有一件可以作為我們十九世紀(jì)特征的偉大事實(shí)，一件任何政黨都不敢否認(rèn)的事實(shí)。一方面產(chǎn)生了以往人類歷史上任何一個時代都不能想象的工業(yè)和科學(xué)的力量。而另一方面卻顯露出衰頹的征象，這種衰頹遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過羅馬帝國末期那一切載諸史冊的可怕情景。④在我們這個時代，每一種事物好像都包含有自己的反面。我們看到，機(jī)器具有減少人類勞動和使勞動更有成效的神奇力量，然而卻引起了饑餓和過度的疲勞。財富的新源泉，由于某種奇怪的、不可思議的魔力而變成貧困的源泉。技術(shù)的勝利，似乎是以道德的敗壞為代價換來的。隨著人類愈益控制自然，個人卻似乎愈益成為別人的奴隸或自身的卑劣行為的奴隸。甚至科學(xué)的純潔光輝仿佛也只能在愚昧無知的黑暗背景上閃耀。我們的一切發(fā)現(xiàn)和進(jìn)步，似乎結(jié)果是使物質(zhì)力量成為有智慧的生命，而人的生命則化為愚鈍的物質(zhì)力量?，F(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)為一方與現(xiàn)代貧困和衰頹為另一方的這種對抗，我們時代的生產(chǎn)力與社會關(guān)系之間的這種對抗，是顯而易見的、不可避免的和毋庸?fàn)庌q的事實(shí)。有些黨派可能為此痛哭流涕；另一些黨派可能為了要擺脫現(xiàn)代沖突而希望拋開現(xiàn)代技術(shù)；還有一些黨派可能以為工業(yè)上如此巨大的進(jìn)步要以政治上同樣巨大的倒退來補(bǔ)充。可是我們不會認(rèn)錯那個經(jīng)常在這一切矛盾中出現(xiàn)的狡獪的精靈。我們知道，要使社會的新生力量很好地發(fā)揮作用，就只能由新生的人來掌握它們，而這些新生的人就是工人。工人也同機(jī)器本身一樣，是現(xiàn)代的產(chǎn)物。在那些使資產(chǎn)階級、貴族和可憐的倒退預(yù)言家驚慌失措的現(xiàn)象當(dāng)中，我們認(rèn)出了我們的勇敢的朋友、好人兒羅賓，這個會迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。英國工人是現(xiàn)代工業(yè)的頭一個產(chǎn)兒。他們在支援這種工業(yè)所引起的社會革命方面肯定是不會落在最后的，這種革命意味著他們的本階級在全世界的解放，這種革命同資本的統(tǒng)治和雇傭奴役制具有同樣的普遍性質(zhì)。我知道英國工人階級從上一世紀(jì)中葉以來進(jìn)行了多么英勇的斗爭，這些斗爭只是因?yàn)橘Y產(chǎn)階級歷史家把它們掩蓋起來和隱瞞不說才不為世人所熟悉。為了報復(fù)統(tǒng)治階級的罪行，在中世紀(jì)的德國曾有過一種叫作“菲默法庭”的秘密法庭。如果某一所房子畫上了一個紅十字，大家就知道，這所房子的主人受到了“菲默法庭”的判決?，F(xiàn)在，歐洲所有的房子都畫上了神秘的紅十字。歷史本身就是審判官，而無產(chǎn)階級就是執(zhí)刑者。24.第③段中加點(diǎn)字“事實(shí)”的內(nèi)涵是。25.請分析第①段中畫線句的作用。26.根據(jù)原文內(nèi)容，下列分析錯誤的一項(xiàng)是（）A.第①段運(yùn)用比喻表現(xiàn)了資產(chǎn)階級革命的強(qiáng)大徹底。B.第②段通過對比揭示了革命即將到來的歷史趨勢。C.第③段從正反兩方面闡釋了資本主義的社會矛盾。D.第④段提出無產(chǎn)階級擔(dān)負(fù)著推翻資產(chǎn)階級的使命。27.對結(jié)尾段畫線句理解錯誤的一項(xiàng)是（）A.本句以堅(jiān)定而富有哲理的句式，點(diǎn)明了無產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級革命的前景。B.從最終意義而言，“審判官”與“執(zhí)刑者”都是由無產(chǎn)階級創(chuàng)造的歷史。C.“執(zhí)刑者”是被歷史選中來推動社會進(jìn)步的，同時又以斗爭創(chuàng)造了歷史。D.本句揭示了無產(chǎn)階級解放自己和推翻資產(chǎn)階級是存在著一定的偶然性的。28.請結(jié)合內(nèi)容具體分析本文的語體風(fēng)格與表達(dá)效果。【答案】24.現(xiàn)代工業(yè)、科學(xué)與現(xiàn)代貧困、衰退之間，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的尖銳對抗。25.指出轟轟烈烈的1848年革命對當(dāng)時社會震動微不足道，意義不大，引出下文無產(chǎn)階級革命宏偉氣勢、重大意義的生動論述。26.B27.D28.本文是一篇演說詞，屬于實(shí)用文體，語言幽默風(fēng)趣，又鋒芒畢露，富于哲理，充滿戰(zhàn)斗力；語言豐富、形象生動、頗具鼓動性和感召力。（結(jié)合具體語句分析即可）【解析】【分析】24.本題考查學(xué)生理解文中重要詞語含義的能力。結(jié)合語境“這里有一件……偉大事實(shí)，一件……的事實(shí)。一方面產(chǎn)生了以往人類歷史上任何一個時代都不能想象的工業(yè)和科學(xué)的力量。而另一方面卻顯露出衰頹的征象，這種衰頹遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過羅馬帝國末期那一切載諸史冊的可怕情景”可知，這里的“事實(shí)”指的是后文所說“一方面產(chǎn)生了以往人類歷史上任何一個時代都不能想象的工業(yè)和科學(xué)的力量。而另一方面卻顯露出衰頹的征象，這種衰頹遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過羅馬帝國末期那一切載諸史冊的可怕情景”，即現(xiàn)代工業(yè)、科學(xué)與現(xiàn)代貧困、衰退之間，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的尖銳對抗。25.本題考查學(xué)生體會重要語句的含意，分析語言表達(dá)作用的能力?！澳切┧^的1848年革命，只不過是些微不足道的事件”用于段首，從內(nèi)容上，“只不過是些微不足道的事件”強(qiáng)調(diào)1848年革命對當(dāng)時社會的影響小，意義不大；從結(jié)構(gòu)上，引出下文“但是它們卻暴露出了外殼下面的一個無底深淵。在看來似乎堅(jiān)硬的外表下面，現(xiàn)出了一片汪洋大海，只要它動蕩起來，就能把由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎”，強(qiáng)調(diào)無產(chǎn)階級革命的巨大影響力。26.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“對比”錯，由原文“……同樣，歐洲社會在1848年以前也沒有感覺到從四面八方包圍著它、壓抑著它的革命氣氛”可知，不是對比，是類比，指出無產(chǎn)階級革命與1848年革命一樣都是一種歷史發(fā)展的必然趨勢。故選B。27.本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。D.“一定的偶然性”錯，“歷史本身就是審判官，而無產(chǎn)階級就是執(zhí)刑者”強(qiáng)調(diào)了無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級革命的必然性。故選D。28.本題考查學(xué)生分析文章語言特色的能力。“它們吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了無產(chǎn)階級解放這個十九世紀(jì)的秘密”這種語言幽默風(fēng)趣，又耐人尋味；“歷史本身就是審判官，而無產(chǎn)階級就是執(zhí)刑者”運(yùn)用比喻修辭指出無產(chǎn)階級是舊社會的掘墓人，形象生動又富有哲理，極具戰(zhàn)斗性；“機(jī)器具有減少人類勞動和使勞動更有成效的神奇力量，然而卻引起了饑餓和過度的疲勞。財富的新源泉，由于某種奇怪的、不可思議的魔力而變成貧困的源泉……現(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)為一方與現(xiàn)代貧困和衰頹為另一方的這種對抗，我們時代的生產(chǎn)力與社會關(guān)系之間的這種對抗，是顯而易見的、不可避免的和毋庸?fàn)庌q的事實(shí)”這段論述運(yùn)用長句，長于論辯，語言鋒芒畢露，哲理性強(qiáng)，充滿戰(zhàn)斗力?！笆菤W洲社會干硬外殼上的一些細(xì)小的裂口和縫隙”形象生動的指出1848年革命的影響小、微不足道，“看來似乎堅(jiān)硬的外表下面，現(xiàn)出了一片汪洋大海，只要它動蕩起來，就能把由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎”形象的闡明無產(chǎn)階級革命的力量，“我們認(rèn)出了我們的勇敢的朋友、好人兒羅賓，這個會迅速刨土的老田鼠”“英國工人是現(xiàn)代工業(yè)的頭一個產(chǎn)兒”，這些句子運(yùn)用比喻修辭，使論述形象生動，頗具鼓動性和感召力?！霸谥惺兰o(jì)的德國曾有過一種叫作‘菲默法庭’的秘密法庭。如果某一所房子畫上了一個紅十字，大家就知道，這所房子的主人受到了‘菲默法庭’的判決?，F(xiàn)在，歐洲所有的房子都畫上了神秘的紅十字”善于運(yùn)用典故，使抽象深奧的道理始終在一種鮮活的語言環(huán)境和生動的文化氛圍中表達(dá)出來。閱讀下面的文章，完成后面的題目。一生夢不醒，紅樓解味人2012年5月31日凌晨，95歲高齡的紅學(xué)家周汝昌先生逝世?；蛟S一生的喧囂太多了，他選擇安靜地離開?！安婚_追悼會，不設(shè)靈堂，安安靜靜地走?！彼粝逻@樣的遺愿。進(jìn)入“紅學(xué)”研究多少是個偶然。1947年，在燕京大學(xué)讀書的周汝昌收到兄長周祜昌寄至燕園的信函，說他看到胡適新近一篇談《紅樓夢》的文章，囑咐周汝昌幫忙查證。周汝昌遍查燕京大學(xué)圖書館，果然在敦敏詩集《懋齋詩鈔》中發(fā)現(xiàn)了一首《詠芹詩》。周汝昌將這一發(fā)現(xiàn)撰寫成文，發(fā)表在《天津國民日報》上。沒想到幾天后，胡適就托人轉(zhuǎn)交了一封給周汝昌的信，肯定鼓勵這位在校大學(xué)生的研究。胡適此時已是學(xué)界大拿，又是“新紅學(xué)”的開創(chuàng)者，他的來信讓周汝昌“欣幸無已”。1948年，正埋頭撰寫《紅樓夢新證》的周汝昌特意跑到胡適家中拜訪。令周汝昌激動的是，胡適竟將珍藏多年的孤本《甲戌本石頭記》慷慨地借給他翻閱。正因?yàn)檫@一段淵源，周汝昌常常被看作是胡適“紅學(xué)”研究的關(guān)門弟子。1953年，《紅樓夢新證》出版。這部40多萬字的“紅學(xué)”研究著作引起滿城風(fēng)雨，因?yàn)樵诋?dāng)時很少有人敢將《紅樓夢》拔到那么高的地位——周汝昌將《紅樓夢》與托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》、但丁的《神曲》等世界名著相提并論，并大加贊賞。周汝昌把胡適、顧頡剛、俞平伯的“曹、賈互證”方法最大限度地、最完整地發(fā)揮出來。由于崇尚實(shí)證，他的每一個論點(diǎn)的提出都以充分豐富的文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ)。又因?yàn)槌绶顚?shí)錄，他把全部實(shí)證工作都作為論證實(shí)錄的手段。周汝昌的《紅樓夢新證》乃至后來的“曹學(xué)”，其基本的方法論就是以歷史上的曹家與小說中的賈府雙向互證，在以歷史材料推證小說本事的同時，又以小說情節(jié)反推歷史，史學(xué)與文學(xué)合而為一。正是從《紅樓夢新證》開始，“紅學(xué)”實(shí)證研究開始體系化、專門化，后來它被稱作“紅學(xué)史上一部劃時代的著作”。此年周汝昌35歲，因?yàn)檫@部書，他得以調(diào)任人民文學(xué)出版社編輯，成了學(xué)界“紅人”。也由于這部書，他在后來的政治運(yùn)動中變成了“資產(chǎn)階級胡適派唯心主義”的“煩瑣考證”的典型代表，被關(guān)進(jìn)“牛棚”下放。周汝昌將“紅學(xué)”構(gòu)建為四大范疇，即曹學(xué)、版本學(xué)、脂學(xué)、探佚學(xué)。其晚年在探佚學(xué)發(fā)力頗多，在他數(shù)十部“紅學(xué)”著作中，曾先后提出一系列探佚成果，觀點(diǎn)令人耳目一新，但也招致不少異議。如他提出林黛玉系“沉湖而死”；“金玉良緣”說的不是賈寶玉和薛寶釵，而是賈寶玉與史湘云等等。1982年，周汝昌發(fā)表了《什么是紅學(xué)》一文，在把人們呼吁的文學(xué)批評方法描述為“十六字真言”之后，干脆把文學(xué)性研究剔出“紅學(xué)”的范圍，他說：“紅學(xué)顯然是關(guān)于《紅樓夢》的學(xué)問，然而我說研究《紅樓夢》的學(xué)問卻不一定都是紅學(xué)……不能用一般研究小說的方式、方法、眼光、態(tài)度來研究《紅樓夢》。如果研究《紅樓夢》同研究《三國演義》《水滸傳》《西游記》以及《聊齋志異》《儒林外史》等小說全然一樣，那就無需紅學(xué)這門學(xué)問了。”在把文學(xué)性研究剔出“紅學(xué)”之外的同時，他也把自己剔出了主流“紅學(xué)”的研究隊(duì)伍。此后，他被喻為紅學(xué)界的獨(dú)行俠。他關(guān)于“紅學(xué)”之界定、對紅學(xué)史的回顧、對曹雪芹畫像的考證等等，一次次地掀起了“紅學(xué)”研究的爭議。從30歲開始，周汝昌把自己的一生都獻(xiàn)給了“紅學(xué)”，是紅學(xué)界當(dāng)然的望者。一般說來，在某一學(xué)界成為望者又著作等身的人，同輩或后學(xué)者常常只有仰視和尊敬的份兒，很少會有人出言不遜，但周汝昌是個例外。在紅學(xué)界，他被譽(yù)為“紅學(xué)泰斗”，也被批作“閉門造車”，他的一生，可謂名副其實(shí)。周汝昌曾有詩云：“小童何以知途向，瞎馬盲人旅亦難。”他六十余年間所走過的治紅學(xué)之路，因偶然而生，又歷經(jīng)政治對學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)術(shù)方向的多次影響，終至晚年，既得到肯定、贊譽(yù)，身上罩著光環(huán)，亦受到譏嘲與攻擊。說不盡的《紅樓夢》，道不盡的人與事。周汝昌夢在其中近七十年。夢未醒，人已去，花落水流紅，誰解其中味？還是讓老人家安安靜靜地走吧。29.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.周汝昌是一個特立獨(dú)行的人。他研究紅學(xué)，常常提出一些與眾不同的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)雖然令人耳目一新，卻也招致很多異議。B.從早年的《紅樓夢新證》到晚年的探佚學(xué)，周汝昌的“紅學(xué)”之路并不順利，他的“紅學(xué)”研究的方法和結(jié)論一直飽受爭議。C.周汝昌看來，“紅學(xué)”中的文學(xué)性研究應(yīng)與《三國演義》等小說的研究區(qū)別開來，不能用一般研究的方式、方法、眼光、態(tài)度。D.周汝昌研究“紅學(xué)”深受“大拿”的影響，如他晚年提出的林黛玉系“沉湖而死”的觀點(diǎn)，就是在胡適研究的基礎(chǔ)上形成的。30.結(jié)合全文，概括周汝昌先生為《紅樓夢》的研究做出了哪些貢獻(xiàn)。31.周汝昌在“紅學(xué)”研究上的成功，給了我們哪些借鑒？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?9.A30.①把《紅樓夢》與世界名著相提并論，大大提高了《紅樓夢》的地位。②將“曹、賈互證”的方法最大限度地、最完整地發(fā)揮出來，使“紅學(xué)”實(shí)證研究開始體系化、專門化。③將“紅學(xué)”構(gòu)建為四大范疇，即曹學(xué)、版本學(xué)、脂學(xué)、探佚學(xué)，曾先后提出一系列探佚成果。④把人們呼吁的文學(xué)批評方法描述為“十六字真言”，將文學(xué)性研究剔出“紅學(xué)”的范圍。31.①執(zhí)著的精神。從30歲開始，周汝昌把自己的一生都獻(xiàn)給了“紅學(xué)”；當(dāng)招致異議甚至遭到批評時，他依然堅(jiān)持自己的學(xué)術(shù)研究。②認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度。做查證工作時，一絲不茍，查遍大學(xué)圖書館。③既善于繼承又努力創(chuàng)新。善于借助于名家，周汝昌主動拜訪紅學(xué)大拿，借鑒專家們的研究方法；善于吸收前人的研究成果，創(chuàng)作《紅樓夢新證》借助了胡、顧、俞的“曹、賈互證”方法，他曾先后提出一系列探佚成果，觀點(diǎn)令人耳目一新。④依據(jù)充足，奠定豐厚的基礎(chǔ)。《紅樓夢新證》每一個論點(diǎn)的提出都以充分豐富的文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ)。【解析】【分析】29.本題考查學(xué)生對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括的能力。B.“一直飽受爭議”不準(zhǔn)確。原文為“他關(guān)于‘紅學(xué)’之界定、對紅學(xué)史的回顧、對曹雪芹畫像的考證等等，一次次地掀起了‘紅學(xué)’研究的爭議”。C.“‘紅學(xué)’中的文學(xué)性研究應(yīng)與《三國演義》等小說的研究區(qū)別開來”錯誤。結(jié)合“把文學(xué)性研究剔出‘紅學(xué)’的范圍”分析，《紅樓夢》的文學(xué)性研究不在“紅學(xué)”的研究范圍內(nèi)。應(yīng)是“《紅樓夢》的研究”。D.“他晚年提出的林黛玉‘沉湖而死’的觀點(diǎn)，就是在胡適研究的基礎(chǔ)上形成的”錯，“沉湖而死”的觀點(diǎn)與胡適無關(guān)。故選A。30.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。文章中敘述周汝昌在紅學(xué)上的成就的內(nèi)容主要從第三段開始。結(jié)合“周汝昌將《紅樓夢》與托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》、但丁的《神曲》等世界名著相提并論，并大加贊賞”分析，主要從地位方面分析，把《紅樓夢》與世界名著相提并論，大大提高了《紅樓夢》的地位。結(jié)合“周汝昌把胡適、顧頡剛、俞平伯的‘曹、賈互證’方法最大限度地、最完整地發(fā)揮出來”“正是從《紅樓夢新證》開始，‘紅學(xué)’實(shí)證研究開始體系化、專門化，后來它被稱作‘紅學(xué)史上一部劃時代的著作’”等分析，將“曹、賈互證”的方法最大限度地、最完整地發(fā)揮出來，使“紅學(xué)”實(shí)證研究開始體系化、專門化。結(jié)合“周汝昌將‘紅學(xué)’構(gòu)建為四大范疇，即曹學(xué)、版本學(xué)、脂學(xué)、探佚學(xué)。其晚年在探佚學(xué)發(fā)力頗多，在他數(shù)十部‘紅學(xué)’著作中，曾先后提出一系列探佚成果，觀點(diǎn)令人耳目一新，但也招致不少異議”分析，將“紅學(xué)”構(gòu)建為四大范疇，曾先后提出一系列探佚成果。結(jié)合“在把人們呼吁的文學(xué)批評方法描述為‘十六字真言’之后，干脆把文學(xué)性研究剔出‘紅學(xué)’的范圍”分析，主要從文學(xué)批評方式角度分析，把人們呼吁的文學(xué)批評方法描述為“十六字真言”，將文學(xué)性研究剔出“紅學(xué)”的范圍。31.本題考查學(xué)生從不同角度和層面發(fā)掘文本反映的人生價值和時代精神的能力。結(jié)合“從30歲開始，周汝昌把自己的一生都獻(xiàn)給了‘紅學(xué)’，是紅學(xué)界當(dāng)然的望者。一般說來，在某一學(xué)界成為望者又著作等身的人，同輩或后學(xué)者常常只有仰視和尊敬的份兒，很少會有人出言不遜，但周汝昌是個例外”“曾先后提出一系列探佚成果，觀點(diǎn)令人耳目一新，但也招致不少異議”等分析，從30歲開始，周汝昌把自己的一生都獻(xiàn)給了“紅學(xué)”，當(dāng)招致異議甚至遭到批評時，他依然堅(jiān)持自己的學(xué)術(shù)研究。借鑒他的執(zhí)著的精神。結(jié)合“說他看到胡適新近一篇談《紅樓夢》的文章，囑咐周汝昌幫忙查證。周汝昌遍查燕京大學(xué)圖書館”分析，作查證工作時，一絲不茍，查遍大學(xué)圖書館。借鑒他的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度。結(jié)合“正埋頭撰寫《紅樓夢新證》的周汝昌特意跑到胡適家中拜訪。令周汝昌激動的是，胡適竟將珍藏多年的孤本《甲戌本石頭記》慷慨地借給他翻閱”“正是從《紅樓夢新證》開始，‘紅學(xué)’實(shí)證研究開始體系化、專門化，后來它被稱作‘紅學(xué)史上一部劃時代的著作’”“周汝昌把胡適、顧頡剛、俞平伯的‘曹、賈互證’方法最大限度地、最完整地發(fā)揮出來。由于崇尚實(shí)證，他的每一個論點(diǎn)的提出都以充分豐富的文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ)”等分析，既善于繼承又努力創(chuàng)新。善于借助于名家，周汝昌主動拜訪紅學(xué)大拿，借鑒專家們的研究方法；善于吸收前人的研究成果，創(chuàng)作《紅樓夢新證》，借助了胡、顧、俞的“曹、賈互證”方法，他曾先后提出一系列探佚成果，觀點(diǎn)令人耳目一新。結(jié)合“由于崇尚實(shí)證，他的每一個論點(diǎn)的提出都以充分豐富的文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ)。又因?yàn)槌绶顚?shí)錄，他把全部實(shí)證工作都作為論證實(shí)錄的手段”分析，《紅樓夢新證》每一個論點(diǎn)的提出都以充分豐富的文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ)。依據(jù)充足，奠定豐厚的基礎(chǔ)。閱讀下面的文字，完成下面小題。莎士比亞傳在英國中部、倫敦西北面的沃里克郡，有一個普通的小鎮(zhèn)，名叫斯特拉特福，莎士比亞就是誕生在這個小鎮(zhèn)上。7歲那年，莎士比亞進(jìn)了鎮(zhèn)上的文法學(xué)校。除了在學(xué)校讀書以外，少年時代留給莎士比亞深刻印象的還有許多其他的東西。茂密荒涼的亞登森林從北方一直伸展到斯特拉特福鎮(zhèn)周圍，莎士比亞在童年時就聽說過有關(guān)這個森林的許多故事。后來，莎士比亞在《皆大歡喜》這部喜劇里特別提到故事里的英雄羅賓漢。莎士比亞在童年的時候還聽過一些可怕的故事，其中有一個故事講到有幾個極其丑陋的巫婆，她們能預(yù)言人的未來。后來，莎士比亞在悲劇《麥克白》中生動地描寫了三個巫婆的形象。1575年7月，伊麗莎白女王到離斯特拉特福鎮(zhèn)不遠(yuǎn)的肯尼沃斯城堡做客，在歡迎儀式上，許多人裝扮成古希臘羅馬神話中的牧神、海神、河神和其他各種神怪，走在游行的隊(duì)伍里。11歲的莎士比亞也見到了這次歡迎儀式的盛況。當(dāng)時，英國已經(jīng)有不少流浪的劇團(tuán)多次到過斯特拉特福鎮(zhèn)。少年時代的莎士比亞有很多機(jī)會觀看戲劇演出。少年莎士比亞對演戲很感興趣，也許這正是他把畢生貢獻(xiàn)給戲劇的最初的原因。后來，他在戲劇《哈姆萊特》里滿懷親切之感地描寫了流浪劇團(tuán)的演出情況。16世紀(jì)是文藝復(fù)興時代，那個時代的精神是進(jìn)取的、開放的，許多年輕人都不安于現(xiàn)狀，想到外面的世界去尋找更廣闊的天地。莎士比亞也正是在這樣的時代氣氛中離開他的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，到外面的世界去尋找更多的發(fā)展機(jī)會的。1587年左右，莎士比亞來到倫敦，開始了他的新生活。他的創(chuàng)作大致可以分為三個時期：第一時期（1～11年）以寫歷史劇、喜劇為主，寫了9部歷史劇、10部喜劇和2部悲?。坏诙r期（1601～1607年）以寫悲劇為主，寫了3部羅馬劇、5部悲劇和3部“陰暗的喜劇”或“問題劇”；第三時期（1608～1613年）傾向于妥協(xié)和幻想的悲喜劇