二年級家長會發(fā)言稿

二年級家長會發(fā)言稿二年級家長會發(fā)言稿篇1

大家好！我是王xx的媽媽。

首先感謝學校和老師給我們提供這么好的一個平臺，讓我們二年〔1〕班的全部家長有機會在這里共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的榮幸！

自從孩子進入二年級后，我發(fā)覺他變了，變得更懂事了，變得更有上進心了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結(jié)果。孩子的每一點進步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對于孩子的教育問題，我真的沒什么閱歷可談，只是有一些不成熟的看法和大家一起溝通。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認識。

一是，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的.學習環(huán)境，給孩子肯定的空間，盡量培育孩子的自制能力。比方：孩子做作業(yè)時，盡量讓其獨立完成，不懂可以問，但不由家長隨時陪讀、陪做；孩子做作業(yè)時，家長盡量將電視聲音關(guān)小點，避開孩子分心，便于孩子集中精力。

二是，多一點時間和孩子在一起，多溝通，多表揚，多鼓舞，少批判，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天所以，對待孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓舞他盡快的把手頭的學習做完了再去玩。大人每天要堅持檢查作業(yè)、聽寫生字，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍，并堅持寫一篇日記。讓他感受到你的關(guān)心和愛意，我信任“有失必有得〞，你會發(fā)覺孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)覺自己所付出的是值得的。

三是，培育健全的人格，鼓舞他，多參與集體活動，增添集體榮譽感。如，學校舉辦的各種活動，我認為我們應(yīng)當多鼓舞孩子參與，讓他們有劇烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的歡樂！

看著孩子一天天的改變，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教導，離不開家長的辛勤付出。我信任，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們肯定會健康地成長！在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動的老師們，表示誠心的感謝！祝福全部的老師和家長朋友們，身體健康、工作順利、家庭美滿！感謝大家。

二年級家長會發(fā)言稿篇2

敬重的家長們:

大家下午好！

在孩子需要你們的時候，你們來了，在百忙之中擠出時間參與家長會，不僅是對我們工作莫大的支持，更是給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)心。我代表二年級全體教師，對你們的到來表示誠心感謝?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆莹?，這是我們的共同出發(fā)點，我期望，也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會肯定能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿勝利！

隨著時間的消逝，二年級即將結(jié)束，一轉(zhuǎn)瞬，孩子們就要成為三年級的`學生了。接下來，我向你們介紹二年級的教育教學狀況。

一、學生基本狀況

二年級共有學生153人，三個班，多數(shù)是留守兒童，他們來自不同的地方，家庭的關(guān)愛不同，所以學習成果參差不齊。

二、教師敬業(yè)精神

我級教師主科共6人，大家常常一起探討學生的學習問題“怎么把學生教好。〞每天教師強調(diào)學生一日常規(guī)，安全教育，心理輔導和寢室的查夜;利用早上、中午、晚上對學生進行學習輔導。

三、成果匯報

3月份我縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行聯(lián)考，二年級語文平均分64.51分，居第四名；數(shù)學平均分61.06分，居第五名；語、數(shù)總分125.57分，居第四名。雖然學生成果離老師和家長的要求還很遠，但是老師和學生還在努力，爭取辦家長滿意的教育。

四、向家長提幾點建議

1、家長要想方設(shè)法保證孩子的學習用品。

2、在家中要強調(diào)孩子的安全〔如：買零食、下河洗澡、騎車、坐車等〕。

3、星期六、星期日催促子女仔細完成老師布置的作業(yè)。

4、孩子每天到校，提示他們帶上自己的必需品，特殊是書、作業(yè)。

5、多與老師溝通，了解孩子在校的學習狀況，有針對性的教育子女。

總之，家長朋友們，昨天，因為孩子——到我們學校上學，讓我們相識；今日，因為一個共同的目標——把孩子培育得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥膭倮炔?。總之一句?“一切為了孩子！〞讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美妙的明天！再次感謝家長對我們二年級教師工作的支持與協(xié)作！感謝！

二年級家長會發(fā)言稿篇3

各位家長：

下午好！特別感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參與今日的家長會。

簡潔介紹班級任課狀況，本學期我擔任二年級班主任工作，并且承當二年級語文、數(shù)學雙科教學任務(wù)。今后的本班的教學工作還靠各位家長多多支持。我從事教學工作30多年，大多數(shù)任教年級主要以中、低年級為主。對二年級語文教學有獨特的見解。下面就針對孩子的管教問題和各位家長來進行商量。

今日下午請各位家長來，目的就是期望你們家長協(xié)作老師來共同教育自己的孩子。下面針對如何管教孩子談?wù)勎易约旱目捶ǎ?/p>

一、如何培育高質(zhì)量的學習習慣？

1、培育孩子用心的習慣。孩子年紀小，留意力不簡單集中，因此家長要求孩子做到：放學回家，最重要的.事情就是要先完成家庭作業(yè)，在這之前，可以在短時間內(nèi)喝水、吃東西、上廁所、預(yù)備學習用品等；桌子上不放與學習有關(guān)的玩具和其他物品；做作業(yè)前就要預(yù)備好學習用品，不能半途中去找學習用品；作業(yè)少了要一氣完成，作業(yè)量大了可以中間休息幾分鐘再接著做；完成作業(yè)才可以看電視、玩玩具。

2、獨立思索的習慣重在養(yǎng)成。孩子在完成作業(yè)的過程中，會遇到一些不會解答的問題，向家長請教。父母不要代替做，先讓孩子自己再讀讀題，多想想，或者把今日學的內(nèi)容再看看。假如實在做不出來，家長再給予必要的幫助，培育孩子獨立思索、自己解決問題的能力和習慣。

3、家長要教孩子學會仔細細致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)完成，而決不能馬虎了事，拖拖拉拉。為了提高正確率，培育責任感，就要讓孩子養(yǎng)成寫完作業(yè)準時檢查的習慣。家長也要進行檢查，但并不是發(fā)覺錯誤馬上指出來，可以示意孩子哪一行有一個錯字或錯題，然后讓孩子重點檢查有錯誤的地方，這樣檢查的效率會比較高些；再往后，家長檢查后，只告知孩子作業(yè)上有錯，但不告知他錯在哪兒，讓他自己檢查出來；直至到孩子能做完作業(yè)自己檢查，家長最終把關(guān)。

4、要培育孩子的記憶能力。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些故事書。

5、學問重在積累，要養(yǎng)成看書學習的習慣。有條件的家長可以為孩子購置古詩書，每隔幾天可以教孩子背一首古詩。這樣讓孩子從小和好書交朋友。

二、培育好的學習習慣，要留意以下幾點：

〔1〕、創(chuàng)造清靜的家庭學習氣氛。要讓孩子安心學習，家長首先自己安下心來，孩子學習時，您可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。“身教重于言教〞。

〔2〕、不要跟孩子嘮叨。有的父母出于感情溝通的需要，喜愛在孩子做功課時關(guān)懷孩子。一會兒問“今日在學校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(或批判)〞，一會問“肚子餓了嗎，要不要吃點東西〞；有的父母還愛在旁催促，“做幾道了？還有幾道？〞“做快點，要吃飯了〞等等。這樣不時地干擾孩子，弄得孩子一陣急，一陣惱，無法集中留意力。

〔3〕、多表揚樹立自信念。孩子具有肯定的自信念，才樂于學習，盡量表揚孩子，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了肯定進步，哪怕是改正一個缺點。千萬不要在別人的面前責罵孩子或老拿一些優(yōu)秀的孩子做比較，〔說他怎么這么笨，你看人家同學多厲害，你有他一半就好了。〕這樣說是會損害孩子的自尊心，對自己失去信念，對學習產(chǎn)生厭倦。有時孩子沒考好，家長不要一看成果就沖動，應(yīng)當坐下來，和孩子一起查找緣由，幫他弄懂，更正。告知他下次再努力。

三、我向家長提出幾點要求。

1、孩子有的時候需要請假的，麻煩家長給任課老師打個電話。

2、大人到哪趕禮，正常上課不要帶孩子去，以便影響孩子。

3、二年級孩子還小，最好有家長接送，比較安全。接孩子在校內(nèi)大門口等候。

4、要求各位家長抽出點時間，多陪陪自己的孩子，多給孩子一點關(guān)愛，多關(guān)注關(guān)注自己的后代。

總之，孩子的教育需要我們的教育，也離不開你們家長的呵護。只有我們齊心協(xié)力，才能把孩子培育成有用之才！讓我們?yōu)楣餐哪繕艘黄鹋Α?/p>

借此機會祝福各位家長全家美好、身體健康！

二年級家長會發(fā)言稿篇4

敬重的各位老師、家長朋友們：

大家上午好！

我是xx同學的爸爸——xx。今日能有機會在此與大家溝通發(fā)言，我感到特別榮幸。首先，請允許我代表各位家長，向悉心培育和關(guān)懷孩子們成長的各位老師表示崇高的敬意和誠心的感謝！在學校，是老師將學問無私地傳授給孩子們，讓他們健康地成長；是老師將愛無私地奉獻給祖國的花朵，讓他們展翅翱翔。在家，家庭是孩子們成長的第二課堂，家長是老師們的助手，要想讓孩子們安全、健康地成長，離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)心。在此，我就孩子們的成長談幾點自己的體會，不當之處敬請大家批判指正。

一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子的成長特別重要。首先，要盡力為孩子營造一個主動向上的學習氣氛。我們做父母的必需以身作則，身體力行。比方在孩子做作業(yè)時，我們就不能開電視、打撲克、玩電腦等，還孩子一個清靜、舒適的學習環(huán)境。第二，要教育孩子敬重長輩，言行一致，講話文明。我要求孩子做到的，自己必需做到。第三，培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。比方按時完成作業(yè)；先做作業(yè)后玩耍；要么不做，要做就要做好；糾正學習中的馬虎大意，培育良好的學習習慣，如：寫字時鉛筆削的細一點、寫的字要橫平豎直、規(guī)范筆順、寫字姿態(tài)要端正，保持作業(yè)書面干凈，按時完成作業(yè)等。在家做試卷練習時，嚴格根據(jù)時間要求做題，完成后根據(jù)評分標準進行打分，錯題準時改正，并加強訓練。孩子從幼兒園剛踏入小學時，我就培育她早睡早起的習慣，晚上七點至八點睡覺，早上五點半起床。孩子剛上一年級時數(shù)學成果不是很好，我就給她買了幾套數(shù)學試卷，在她早起洗漱后，利用半個小時的時間，結(jié)合教學進度和孩子的接受能力，輔導她做一做，這樣不但加深了她當天所學的學問，而且又培育了她勤于思索的習慣，使她的數(shù)學成果逐步提高。第四，留意培育孩子的閱讀興趣和習慣。李曉萌的語言表達與閱讀能力都還不錯，可是作文寫作不行。我就買了一些她感興趣的書，和她一起看書，把好詞好句記下來，培育孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，讓她能靜心讀書，開闊了視野。另外，還要留意把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能地為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。第五，教育孩子自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂扔垃圾，不以自我為中心，教育她要學會合作，培育團隊精神。

二、把孩子當作朋友，多溝通，多溝通。

人與人之間是需要相互溝通的，父母與孩子之間也不例外。我覺得，假如能找到合適的時間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定會事半功倍。作為孩子，她們都期望自己是最棒的，然而不行能每次都能爭第一，我常對孩子講，只要仔細去學習就可以了。孩子考試成果不好或者哪一方面有差距時，我就幫她分析緣由，找差距，加強練習，進一步拉近與孩子的距離，當遇到問題時她就主動和我溝通，當孩子學會了一些方法時，在學習和生活中遇到的困難自然就解決了。

三、以平常心來對待孩子的學習，多鼓舞、少批判，減輕孩子的精神壓力。

孩子每取得一點進步，都要準時發(fā)覺與表揚，使她今后做得更好。孩子的自尊心很強，盡量少批判，正確引導孩子向正面進展。適度對比，對比學習成果好的同學為什么能夠做到，對比年齡相仿的小朋友為什么能夠全面進展，一經(jīng)對比會發(fā)覺自己還存在的差距，激發(fā)她學習的動力。我從來不用分數(shù)的高低標準去衡量自己的孩子專心不專心，當她成果好時就讓她繼續(xù)努力，當成果不好時分析其中的緣由，樹立孩子的自信念。平常留意引導孩子做到學習和休息相結(jié)合的習慣，學習累了讓她看看動畫片、和小朋友玩玩游戲或者幫助大人做點家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，逛逛公園看看大自然的美妙風景等，這樣對孩子的.學習有很大的幫助。我每個月還訂了兩份小學生課外讀物，有時去書店買些課外書，開拓孩子的課外學問面。

四、關(guān)于家長簽字問題

孩子平常的作業(yè)、考試試卷等都需要家長簽字，有的家長只草草地簽個“名字〞或者“考的不好！〞“一般！〞“繼續(xù)努力！〞等就自己忙去了。這是對孩子不負責任的看法，簽字的時候，我覺著是跟孩子溝通的最好機會，我就心平氣和地跟孩子坐下來，一起分析錯誤緣由，找出問題所在，然后有針對性的學習或練習。直到孩子記住了怎么錯的，改正后保證以后不會錯為止。同時，簽字也是家長與老師溝通孩子學習、溝通的好機會。

總之，看著孩子一天天的茁壯成長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我信任，有老師們的細心培育,有家長們的親密協(xié)作，孩子們肯定會健康地成長，更信任二年級六班在周老師的帶著下永久是最優(yōu)秀、最棒的班級，這也是我們做家長的傲慢！

在此，我再一次向為了孩子們的成長而付出辛勤汗水的老師們表示誠心的感謝！并祝福每個孩子都健康、歡樂、美好地成長！祝福全部的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

感謝大家！

二年級家長會發(fā)言稿篇5

各位家長：

晚上好！

二年級的數(shù)學同一年級相比，抽象學問多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很簡單出現(xiàn)兩極分化。下面我想針對作業(yè)與各位家長做一下溝通：

這學期，我增加了一個常規(guī)作業(yè)，就是讓孩子回家后練習寫數(shù)字。由于去年我任教三個班級，為了讓抓好孩子們的作業(yè)訂正和課后輔導，費盡了心思，花盡了精力，但的確還有做的不夠的地方。我發(fā)覺很多孩子在答題時出現(xiàn)的錯誤并不是因為不懂，而是由于馬虎大意造成，數(shù)學書寫這方面也不是很好。這學期我預(yù)備從抓數(shù)學書寫著手，來培育學生做數(shù)學題的嚴謹?shù)目捶ê土己玫牧晳T，從而削減馬虎大意和潦草答題的現(xiàn)象。因此這個常規(guī)作業(yè)是特別有必要讓孩子每天堅持完成。

每日一題中的題目都是由我經(jīng)過篩選，每天讓孩子積累一道題目，題目的深淺難易是由淺入深，由簡到繁，由基礎(chǔ)到提高。這樣個練習的目的是給孩子們布置任務(wù)去積累題目，讓他們學會積累學問的方法，從而在以后的學習生活中可以仿照運用。關(guān)鍵的一點是要讓孩子們學會把全部的題目積累在一本本子上，并妥當保存。但是我發(fā)覺有許多孩子丟三落四，今日一本本子，明天又是另外一本新本子，這樣這個練習的效果便會大打折扣。另外也請各位家長能夠協(xié)作，準時批改這個家庭作業(yè)。

對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的仔細程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的仔細程度，就說明孩子在做作業(yè)時的用心程度。孩子的作業(yè)仔細，說明孩子在寫作業(yè)時，是專心的，是專注的，那么作業(yè)所能到達的效果就會特別的好，起到了穩(wěn)固提高的'作用。因為數(shù)學具有規(guī)律性和嚴謹性，假如孩子的作業(yè)特別潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，就很難把題答對，答完好。

對于訂正作業(yè)，這個學期的課堂作業(yè)本我會在批改完畢之后，當天讓孩子訂正，再重新上交，這樣做的目的，一是為了讓孩子不要把難題和疑問留在第二天解決，二是為了防止有孩子遺忘帶課堂作業(yè)。

關(guān)于整理書包，由于數(shù)學課上要用到的本子較多，有數(shù)學書，1號本，3號本，課堂作業(yè)本，另外2號本是在中午的時候，讓孩子們寫每日一題用到。期望家長能教會孩子在整理書包時能夠把這些本子和數(shù)學書放在一起，在用到的時候，就可以馬上找到，和數(shù)學書一起拿出來。

本學期還有一個重要的學習任務(wù)，需要家長協(xié)作完成。請催促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學習計算的基礎(chǔ)，特別重要。

各位家長，期望我們能多溝通、多探討，期盼著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境！最終，祝各位家長合家快樂、萬事如意！

二年級家長會發(fā)言稿篇6

敬重的各位家長：

大家好！首先請允許我代表二年級全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的支持。家長望子成龍、望女成鳳，老師期望自己的學生有長進。這個家長會就促成了我們共同的一個愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

一、安全方面

對于孩子、家長、老師、學校，安全是永久放在第一位。只有確保每一位孩子的安全，我們才能讓孩子們有一個充滿期望的美妙將來。在學校里，我們有責任提示每一位孩子留意安全，努力愛護每一位孩子，不讓他們受到一絲一毫的損害；在家里，家長也需要時刻提示自己的孩子要玩水、玩火、到危急的地方玩。京廣高鐵經(jīng)過我們的家鄉(xiāng)，鐵路附近是一個危急的地方，也是國家禁止玩耍，禁止破壞的地方。為了孩子的安全，我們要嚴禁孩子到高鐵附近玩耍。

二、學習方面

作為班主任，我首先介紹本班的狀況：我們班有學生52人。52人就有52中狀況，老師不行能固定一種方法，要做到因人而異確實很難。所以懇請各位家長肯定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培育。在學校里，老師會盡心盡力教好每一位學生，教育他們做一名愛學習、講禮貌、講衛(wèi)生、愛惜生命、喜愛祖國的好學生。在家里，家長也需要協(xié)作老師盡心盡力地輔導自己的孩子，有的家長說，自己有工作很忙沒時間管自己的孩子；還有的家長說自己沒文化不會教育孩子。其實輔導孩子是很簡潔的，也不會占用許多時間的'。孩子放學以后，用兩分鐘檢查他的作業(yè)是否完成，用五分鐘的時間聽孩子背誦課文，用十分鐘的時間給孩子默寫生字。在語文方面，有的孩子的基礎(chǔ)差，您就讓他常常寫字和讀課文就行了；有的孩子的字寫的不工整，您就讓他一天練一張字，常年累月堅持下去，漸漸字就會把字寫好。有的孩子已經(jīng)特別優(yōu)秀了，您想讓他更進一層，就讓他多讀一些課外書，多做一些練習題。為了孩子的學習，有的家長可能有會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在，但假如單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)當主動的協(xié)作起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。

學生的學習室一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的協(xié)作，自己的努力，社會的關(guān)懷和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不行推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也特別需要家長的繼續(xù)協(xié)作。俗話說的好；錢，你今日少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。信任在我們的共同努力下，我們的孩子肯定茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦，生活美好，工作開心！

二年級家長會發(fā)言稿篇7

各位家長：

下午好！首先，請允許我代表全部老師向各位家長的到來表示強烈的歡迎和誠心的感謝。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)懷和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的溝通什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是傲慢就是美好，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。假如說家長會是勝利的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是勝利的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下我們班的學生在校及在家的狀況，以便老師能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生〞。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會肯定能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

今日我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：

一．班級基本狀況：

本班學生40人，其中男生19人，女生21人。

我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部熊薇薇、蔣瑞琳、姚穎淇、陸趙穎、李冉、陳家俊等主動主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在飛速地提高！

我將會進一步完善班干部輪換制，讓全部的孩子獲得機會，使他們在紅領(lǐng)巾時代的體驗成為終生受用之寶！

二、談?wù)労⒆拥膶W習成果。

這可能是家長們都情愿聽的一個話題吧。每個家長都期望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。

上學期考試是對學生一學期以來學習狀況的檢測，結(jié)果是令人比較滿意的。但期末考試也反映了一些問題，一是部分同學對學問的把握不夠扎實、堅固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，期望家長協(xié)作教育。

三、語文教學工作。

本學期的教學中，我追求的是讓孩子們歡樂地上語文課。

玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成良好獨特和氣質(zhì)。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩，玩中學〞。所以，在課堂教學中，我常常采納形式多樣的新課導入〔圖片、游戲、問題、故事等〕來激發(fā)學生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松開心的課堂氣氛，以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學去。我在教學中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學習活動化、交際化，孩子們在學習中常常自覺分成各種各樣的小組，進行角色表演、游戲、陳述、動手畫畫等。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了學問,又得到了學習的歡樂。而且在這樣的學習中，孩子們自覺地探究討論，并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、相互謙讓等與人交往的本事。

四、三年級特點：

我信任各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很期望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對孩子進入三年級，一切一切都有較大改變，作為家長與老師都要把握孩子一切狀況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。

小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳動。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必需了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些改變：

1、學習方面：學問學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些特別基礎(chǔ)的學問，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，如今可能就有點不同了，因為如今除了以上這些基礎(chǔ)學問以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活〞的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實實的把握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的轉(zhuǎn)變還表如今內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、健康、科學課就是最典型的例子，也是如今教學內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。

2、心理方面：許多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心漸漸增添。不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對許多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最終的結(jié)果怎樣，首先就是要容許他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增添，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情〞了，他怕“丟面子〞了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：思想從單純走向冗雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的準備想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。〞但是他們的區(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清晰，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長常常給孩子一些指示和告誡，常常提示他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風〞必需一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更區(qū)分不清晰了。

五、給家長們的.一些建議：重視家庭教育

家長的善導是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子漸漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我期望家長朋友多費點心思，協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作。

1、樹立正確的教育觀念。

教育觀念是家長素養(yǎng)的核心，它不但制約著家長對學問和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟投入的量度和方向。

因此，我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生改變，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠進展、全面進展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀看能力、思維能力、綜合運用學問的能力、生存能力是特別重要的。因此，光有學問是遠遠不夠的，學生的綜合素養(yǎng)、情感、看法、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。

2、給孩子自信、鼓舞點滴進步。

在很大程度上，學生的學習主動性靠外部驅(qū)動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家觀賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成果。在別人面前，我們應(yīng)當夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐煩教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都情愿取得好成果，只是因為方法不當或是努力不夠而臨時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

3、與孩子溝通，多關(guān)注孩子的學習。

檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。多關(guān)注書寫，書寫方面有所退步。可能是作業(yè)多的原因。多練字。多讀課外書。

4、常接觸社會、大自然，開闊視野。

充分利用雙休日、寒暑兩個假期帶孩子去交好朋友、參與有益的社區(qū)活動、參與體育鍛煉、做小試驗、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)孢M展。

5、準時加強和老師聯(lián)系，準時溝通。

我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。如今，有個別的學生，家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自由，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步溝通。

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的理想，我們必需一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師情愿從一點一滴做起。對你們的到來，再次感謝！本次家長會所講的都是自己的一點淺見，不當之處請各位家長多多指正。

二年級家長會發(fā)言稿篇8

各位家長：

上午好！很高興今日能和大家坐在一起。首先，我代表二〔1〕班的全體任課教師對你們的到來再次表示強烈的歡迎，轉(zhuǎn)達學校領(lǐng)導對你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在石化一小就讀，感謝你們在百忙之中抽出珍貴時間不辭勞苦地趕來參與我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長情愿來參與會議，對他們就是傲慢就是美好。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生〞。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望同時也信任，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會肯定能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

今日的家長會有三項內(nèi)容，一是請石化一小張校長就本校整體狀況向大家作匯報。二是有我就這一階段班級狀況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，期望得到各位家長的理解、協(xié)作和支持。三是請各位家長與班主任結(jié)合學生實際，就自己感興趣的話題進行自由溝通。

一、收看電視轉(zhuǎn)播張校長講話。

略

二、介紹班級基本狀況與班級管理：

我們班共有43名同學，其中男同學有21人，女同學有22人。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了近三年的時光，每一個學生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在石化一小生活學習的各方面取得的優(yōu)異成果，是我們學校的榮耀，更是你們家長的傲慢。從一開學，我們?nèi)康娜握n老師在學校領(lǐng)導的參加商討中達成共識，要心往一處想、勁往一處使，我們二〔1〕班的各項工作都取得了優(yōu)異的成果，在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。應(yīng)當說，我們班的老師工作嚴謹，作風正派，看法仔細，他們細心設(shè)計每一堂課，認真批改每一次作業(yè)，耐煩解答每一個問題。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氣氛里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。同學們越來越喜愛自己的班、喜愛自己的老師。

三、談家庭與學校教育

學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不行能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特別的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的'效果卻截然不同，這種分化的緣由，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的協(xié)作上。有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永久離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相協(xié)作，再好的教師、再好的學校也不行能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必需在以下幾個方面形成共識。

〔一〕、要把握孩子特點，有的放矢的進行教育，他們精力充足，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，父母肯定要細心觀看，悉心引導。在教育上更應(yīng)講究方式方法，看法不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平常要和孩子多溝通，詢問學習狀況，不能等成果出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。在教育孩子的時候要把握好尺度。特殊是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時肯定要考慮成熟，選擇最正確地點和時機。

〔二〕、要全面而精確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不行過低，過高和過低都會導致家庭施教的不精確。錯誤和不精確的估計會影響孩子的學習成果和學習心情。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的狀況下，單憑某一學科或某一單元的學習成果就盲目斷定孩子“不行〞，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好〞，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰明的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不精確造成的。作為智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天〞。

〔三〕、要正確看待孩子的分數(shù)。時代改變了，人才的標準也在改變，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面進展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類奉獻卓著的科學家、發(fā)明家；比爾·蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學習成果好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子臨時學習成果落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應(yīng)當心平氣和地與老師、孩子一起討論存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比較各科之間的成果，看哪科是弱項，多花些時間補上。

〔四〕、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成果的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻根據(jù)規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必需由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么肯定的自由，肯定的自由帶來的是肯定的放縱，是肯定沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種損害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種損害，對于班級體也是一種損害，對其他同學也是不公平的這是我們不情愿看到的，也是肯定不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，敬重老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)信任老師的教育方式和教育水平，信任老師做的一切都是為了孩子。

〔五〕、教育孩子遇事多做自我批判。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找緣由，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批判時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批判你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批判教育是對孩子負責，表揚是愛，批判更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不肯定是真實可信的，要信任老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師溝通，了解真實狀況，信任許多誤會通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

〔六〕、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必需依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的學問學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承當起教育孩子的一部分，家長假如把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培育等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種狀況下，我認為家長與老師要坦誠相待，互相溝通、互相包涵。作為家長，要正確對待教師的缺乏，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和缺乏在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，肯定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的缺乏和短處，更不能貶低老師，堅決地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成果和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在改變，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們互相理解相互支持，就肯定會收到好的效果。

四、邀請李樂陽的家長談家庭教育

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了許多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了許多成果，但我們的工作確定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們肯定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。

各位家長，“十年樹木，百年樹人〞，讓我們互相理解、互相協(xié)作，攜起手來，為了孩子美妙的明天，努力吧。

最終，祝福各位家長家庭和睦，新年歡樂！

二年級家長會發(fā)言稿篇9

各位家長：

大家好！這已經(jīng)是我們第二次舉行家長學?；顒恿?。我向各位家長的到來表示強烈的歡迎和誠心的感謝。感謝你們對我們班學生的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。新年伊始，我在這里也一便給大家拜個晚年，祝大家合家美好，身體健康！孩子入學一晃已經(jīng)二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同地商量和溝通一些關(guān)于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在溝通之前我想先以我個人的名義，向今日全部到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這半年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。假如沒有你們這樣的支持，孩子們不行能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家共享一下。

下面，我再把我們二〔2〕班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡潔的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然也極其聰慧。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會始終堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1、用心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，留意力不簡單集中，因此家長應(yīng)嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要專心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思索。父母對孩子不能解決的問題要實行誘導的方式引導孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的能力。

3、仔細細致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4、培育孩子活躍的思維。不要以大人的目光來看待孩子的提問，要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓奈枧c表揚，并能準時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、背記詞匯和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

6、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購置、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花〞，家長可以與孩子們一起閱讀，共同商量書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。

7、培育周期學習習慣。把握學習周期，培育孩子按預(yù)習、聽課、復(fù)習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。

低年級小學生很重要的一點是好習慣的養(yǎng)成，這包括學習上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學習和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習慣進行了探討，各自發(fā)表不同的意見，并達成共識。其中有：

1〕孩子就是孩子，理應(yīng)天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個小大人。

2〕讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。

3〕讓孩子自己來合理地支配時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑А?/p>

4〕如今是二年級了，多看一些課外書，增長一些課外學問。

5〕親密家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、溝通，常常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國有名的教育學教授，他主持了一項課題討論叫新教育試驗。他主見：無限信任孩子的潛力；永久不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓舞；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。〞我們以此和各位家長共勉。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動清掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干潔凈凈，把椅子塞好。削減磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔憂孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫〞的能力?！奥牗暡粌H指仔細聽老師的講課，包括仔細地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。如今這方面的訓練，課堂的`訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到仔細聽別人發(fā)言，在如今的語文課堂，我們常常可以聽到諸如：“要補充……〞“我不同意他的觀點……〞等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的。如今的孩子很會“說〞，有時說出的話也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子溝通學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完好、有條理。在課堂上，孩子“說〞的能力也很重要。語文課程標準指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。如今我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀肯定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺確定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)當知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)覺，班上許多孩子很喜愛讀書，課外學問很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜愛讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行共享，當然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。班里一個孩子就很高興地跑來對我說：“老師，我媽媽也喜愛看我們的書，她說好玩死了。〞孩子說這話是興奮的，是快樂的。因為她媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子讀簡短的文章，應(yīng)當指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。如今班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿態(tài)還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家，每次作業(yè)，我都能看到你們催促孩子的身影。至于寫話，那么我如今對班里同學的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完好地表達出來，并寫出來。寫話應(yīng)當跟學生的閱讀有關(guān)。多讀肯定會寫得很美。如今我要求學生每人一本采蜜本，就是把自己在讀書過程中看到的優(yōu)美詞句抄下來，經(jīng)常讀經(jīng)?？矗?jīng)常背，我覺得對孩子的閱讀和寫作幫助確定很大。因為要學習，有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些肯定要過關(guān)。還是真誠地期望各位準時地與我們聯(lián)系、溝通。電話、郵箱、校內(nèi)網(wǎng)都行。

再說一些學習以外的事情：

1、監(jiān)督您的孩子不要去網(wǎng)吧，不要讓孩子沾染游戲。

2、假如哪位同學在校吃飯，學校提示您要辦飯卡，盡量不要零買，概不佘賬。

3、學校今年的家訪采納三種形式：走訪，約訪，隨訪。

4、留意孩子的安全，特殊是周末，肯定要監(jiān)督好，不要給孩子太多的零花錢，這樣，可以對孩子的成長有利無弊。

今日的家長會到此結(jié)束，再次感謝大家的到來！

二年級家長會發(fā)言稿篇10

敬重的各位家長：

您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日下午的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。

我們今日能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，期望家進步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成果！

第一方面班級介紹我們班總共有43位同學，大部分同學來自于各個省市，學習成果參差不齊。好的同學能較好地將作業(yè)完成，上課仔細聽講；而大部分同學作業(yè)完成狀況不理想，聽寫詞語、背誦課文的作業(yè)回家根本就沒完成。身為家長忙于工作，無暇監(jiān)督，造成這部分同學成果滑鐵瀘或始終處于后進地位，停滯不前。當然這學期也有不少可喜改變集體榮譽感增添了，衛(wèi)生意識提高了、有了肯定的學習能力。

第二方面說說期中檢測。當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成果，憂的是孩子的成果不理想，當你看到孩子的成果時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，如今的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面進展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。許多孩子分析能力推斷能力還有待加強。

第三方面閱歷溝通激發(fā)孩子的識字興趣。如今有不少家長已經(jīng)發(fā)覺生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。

平常，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比方上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。關(guān)懷孩子的學習。有的家長總說孩子在家不愿讀書，反映的家長許多，我知道，如今都是獨生子女，都特別的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你確定不期望這樣，所以我想告知你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的.獎罰制度，培育孩子主動的、健康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，肯定要有所限制，要懲處，這個懲處肯定要剝奪他最喜愛的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他到達這個標準之后，你就得嘉獎他最喜愛的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，漸漸地就習慣了。

習慣培育的神秘，可以總結(jié)出一句話培育好習慣用加法，改正壞習慣用減法。有些題目孩子不懂，家長要耐煩地解釋題目的意思，鼓舞孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清晰，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺成果不夠理想的孩子，往往依靠性比較強，不愿獨立思索，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也確定很拖拉。家長要留意正確引導。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要仔細檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。

感謝大家?。?/p>

二年級家長會發(fā)言稿篇11

敬重的各位老師、各位家長：

大家好！

我是廖建斌的爸爸，很高興有機會在這家長會上與大家共享我對兒女成長的喜悅和企盼。我知道家長中不乏各路精英，都有女教育的優(yōu)良方法，作為父母，個個都望子成龍、望女成鳳。在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)達的年月，各式各樣的教育都好像有規(guī)有跡可遵循。但我信任，教育子女是一個漫長的高耗能的培育過程，不行能立竿見影一下子就到達目的。

我在這兒簡潔兒子校內(nèi)外的生活學習狀況，如說得不好，期望各位家長批判指正。

一、做好周末指導。

我們會嚴格根據(jù)學校"八個一"相關(guān)指導，完成周末作業(yè)。并適當按他的興趣增加肯定的課外興趣進展，如：寫簡潔的周記、畫畫、練毛筆字等等。

此外，我從來不認為電腦是洪水猛獸，我會適當?shù)刂笇Ш⒆油嬉恍┚哂虚_發(fā)智力的游戲。在此時，重要的是利用小孩好玩的心態(tài)，要求他按計劃完成全部的學習任務(wù)，這不僅可以提高他完成任務(wù)的主動性，還可以漸漸幫助他形成有規(guī)劃和按計劃做事的習慣。

二、多參與一些親子活動。

每個周末，我們都帶孩子一起去參與一些活動。如：到公園跑步、爬山、踩單車、去農(nóng)場參與勞動等等。這些親子活動，既可增添體制，培育興趣，又讓孩子懂得勞動的艱辛，不隨便浪費，還可以增進父母與子女之間的感情。

三、注重孩子品行的培育。

在假期，我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭紀念館參觀，去圖書館看書買書，用這樣的方式開闊他的視野，增加他的見識。主動的愛國主義情操，正確的.人生觀，需要在這樣的活動中來培育。

我不要求兒子各科學習考試第一，不會給予他多大的壓力，我覺得學生就算擁有的成果，假如缺乏親情和教養(yǎng)，沒有正確的人生觀，不懂感恩和孝道，不知為人者應(yīng)從善，那才是我們做父母的悲傷。

所以，在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認知和感悟，我們自己用重親情、敬父母，善待人等言行，給兒子做好典范。我還常帶兒子去參與公益活動，用言傳身教來影響兒子：我們可以用這樣的公益方式來回報社會，做有益于社會的人。

四、做好家校溝通工作。

我平常會主動與老師聯(lián)系，了解兒子的在校狀況，準時協(xié)作老師對兒子的在校教育。充分利用班級微信群與老師和家長們共享溝通，大家相互溝通孩子們的學習生活狀況，取長補短，更好地教育孩子，促進孩子健康成長。

各位家長，我在這里誠心地感謝始終以來支持二(10)班班務(wù)的許多家長，感謝你們的慷慨，給這個班級大家庭增添了無限的愛意！給小朋友們帶來了無限的歡樂！

最終，我代表全班家長和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意！有了你們?nèi)绺改赴愕年P(guān)心，我們的兒女才可以在翰林這個大家庭里健康歡樂成長！有了你們對孩子無微不至的關(guān)愛，我們做家長的才得以安心工作少了一份擔憂！辛苦了！

祝福二(10)班的全體老師、同學、家長們健康歡樂！家庭美滿美好！感謝大家！

二年級家長會發(fā)言稿篇12

各位家長：

很高興和大家見面，也很期盼跟大家溝通。

我想家長們參與這次會議的主要目的不外乎有這么兩個，一是了解孩子的學習況，二是關(guān)于孩子在校的其他表現(xiàn)，作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習狀況跟各位家長談一談。

我始終認為低年級最重要的是良好習慣的培育，有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成果，好習慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習慣比有好成果更重要。好成果是臨時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財寶。尤其是低年級，正是培育孩子好習慣的最正確時期。我們?nèi)缃穸嗷c精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操勞的地方會越來越少。也就是說，我們?nèi)缃癫賱谡菫榱私窈蟛徊賱?。建議家長們專心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1、獨立思索。數(shù)學是一門思維性很強的學科，我就針對孩子的家庭作業(yè)來說說。家長對孩子不能解決的問題要實行誘導的方式引導孩子思索，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的能力。

我在我們班就發(fā)覺這樣一個現(xiàn)象，回家的作業(yè)是特別仔細，而且正確率很高，可以看出孩子在家做作業(yè)的看法是特別仔細的，但是，我卻發(fā)覺，第二天課堂上出現(xiàn)類似題，孩子不會做。家長朋友們，假如你的孩子在家庭作業(yè)的時候遇到了困難，而你又不知道如何解釋孩子能聽懂，那么你就什么都不要和孩子解釋。其實，出現(xiàn)錯題并不行怕，可怕的是發(fā)覺不了孩子的錯誤，但這個錯誤卻始終存在，這樣的現(xiàn)象只會對孩子造成不好的影響，讓我們無法對癥下藥。

2.學會檢查作業(yè)。良好的學習習慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學習用具。作業(yè)做完后勤于檢查等多方面，從我們多年教學的狀況看，不少家長反映許多孩子作業(yè)是仔細做的，做完便往爸爸、媽媽那兒一放，“請你幫我檢查一下〞。還有孩子這樣和家長說：“都是你不好，我錯的題目你都沒有幫我檢查出來〞，大家聽聽，作業(yè)變成了家長的工作，這種復(fù)查習慣低年級就要培育，家長不能包辦代替，對孩子進展很不利，孩子對自己的錯誤印象也不會深刻，我們應(yīng)讓孩子自己查。當然也并表示家長放任不管，要指導孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習慣。

3、自理能力。如今每堂數(shù)學課，每個同學都應(yīng)當把數(shù)學學習用品整齊地擺放在課桌的一角。這樣，一堂數(shù)學課才正式開始。剛開始的時候，孩子還不適應(yīng)，常常是等老師進了教室，再匆忙得從書包里找學習用品，我常常表揚那些做得好的同學，好孩子是夸出來的，漸漸的，每個孩子都養(yǎng)成了一個好習慣，那就是下課的時候，第一件事情是將下節(jié)課的學習用品預(yù)備好，然后再休息，這樣也不會耽擱孩子玩的時間，而且孩子也感受到了這樣做的好處。

我們班也出現(xiàn)過這樣的現(xiàn)象，第二天來到學校，發(fā)覺某某學習用品遺忘了，于是，打電話讓家長送來。為此，家長朋友也很苦惱，說：“老師，罰罰他，這樣，下次都就不會遺忘了〞

其實我并不同意這個觀點，懲處，或許會讓孩子記住下次不能丟學習用品，但是，這樣的懲處維持不了多長時間。家長們，可以這樣做，每次孩子的作業(yè)做好，問二年級的數(shù)學學習已不同于一年級了，抽象學問增多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很簡單出現(xiàn)兩極分化。

家長們要有思想預(yù)備,確定有部分學習不夠努力的`同學會退步。假如您覺得您的孩子在退步的話，請您平常要和我們多溝通，共同商量成果下滑的緣由，并找出切實可行的解決方法。

我始終堅信，只有嚴和愛緊密結(jié)合，我們的孩子才能更快更好的成長，所以可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。假如大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改良，讓我們一起努力吧!總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美妙的明天。今日我先

說這么多，今后還會和大家常溝通。

二年級家長會發(fā)言稿篇13

敬重的各位家長：

感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日的家長會，從各位家長到會的狀況可以看出，你們對孩子的教育特別重視，也特別感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今日能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。今日也是二年一班成立后大家首次坐在一起，所以，借這次家長會、家長之間也可以互相認識，溝通教育孩子，輔導孩子的閱歷。

一、下面我先介紹一下我班的基本狀況

我們班有學生37人，男生20人，女生17人。整體看來，這些孩子很活潑，很熱情，很聰慧。早晨一進班，立即拿起笤帚掃地，聽到誰沒帶鉛筆馬上拿出自己的給小伙伴，孩子的這種天真和純真多么寶貴我們成年人肯定要當心的愛護。大部分孩子寫字工整，有的孩子已經(jīng)形成自己的書寫風格，字體美麗。許多孩子樂于表達，上課發(fā)言很主動，總是把小手舉的高高的。與活潑相對就是好動，有的孩子上課坐不住，小動作多，愛說話；下課不會走，總想跑；自理能力有待提高，自己的物品總是亂糟糟的.。

二、本學期的教育目標

1、讓孩子學會自我管理

在學校我們開展了優(yōu)秀小隊評比，雛鷹爭章活動，小干部管理課間紀律，組織大家上午間護導。孩子小，剛剛開始訓練，所以老師們要參加，要引導。

在家中，您也應(yīng)要求孩子自己記作業(yè)，自己整理書包，自己能完成的事自己做。家長不是不管，而是要教給孩子怎么做，監(jiān)督孩子是否做好，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。

2、讓孩子學會自主學習

為了孩子的長遠進展，應(yīng)當從如今幫助孩子養(yǎng)成自主學習的習慣，也就是，每天都要按時仔細的學習，學習之后再玩耍。長期這樣要求是他成為一種習慣，以后家長就會漸漸的省心。

另外我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停留。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上?！策@很關(guān)鍵，肯定要讓孩子看到自己的成果，他會大為驚異。哇，這么多呀！〕或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成果。這樣堅持下來，就能潛移默化地告知孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，取得了成果，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓舞孩子，如示意法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最終成就了大的目標。另外家長們也可以依據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些好玩多樣的引導方式，來引導孩子培育自主學習的好習慣。

3.養(yǎng)成良好的生活習慣生活上的要求

保證在家吃好早點。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天帶著垃圾袋、抹布、飯盒等餐具保持干凈。吃飯時不說話，不打逗。

4.課后的的輔導問題

對于我們低年級的孩子，我不建議把他送到輔導班去，因為如今低年級學問并不難，家長一般都能輔導。其次孩子放到輔導班一些家長就覺得可以高枕無憂了，對孩子的管理就放松了。事實上輔導老師再專心也沒有我們家長專心。孩子每天學了什么？學得怎么樣？家長應(yīng)當多了解一些。雖說二年沒有家庭作業(yè)，老師都會用多種方式幫助孩子復(fù)習把握當日的學習內(nèi)容，家長也是一樣，給孩子悄悄寫，讓他讀讀書，出幾道數(shù)學題，檢測孩子在校的學習狀況。假如發(fā)覺問題還可以準時與老師聯(lián)系。

三、家長閱歷溝通，家校溝通

1、優(yōu)秀的孩子家長做閱歷介紹

2、與家長溝通教育中遇到的問題

〔結(jié)束總結(jié)〕為了孩子全面進展，健康成長，光靠學校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥臓顩r，或反映一下在家里的狀況，以便我們準時針對你的孩子的特點展開教育。我們情愿從一點一滴做起，請和我們一樣：無限信任孩子的潛力；永久不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓舞；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。〞

由于時間關(guān)系，今日講的內(nèi)容不能太多展開，最終幾句話與大家共勉：

1、以高遠的目標激勵孩子。

2、以嚴格的要求約束孩子。

3、以實際的行動支持孩子。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或缺乏之處，懇請家長們批判指出，假如我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。假如我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您準時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！感謝大家！期望各位家長多提珍貴意見！

二年級家長會發(fā)言稿篇14

各位家長：

下午好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參與家長會。我們召開這次家長會，主要目的是期望家長協(xié)作學校、老師，共同教育孩子。讓孩子們學得更好，取得更好的成果!

一、首先介紹一下班級狀況

我班有49個學生，31個男孩，18個女孩。在班級管理工作中，我嚴格根據(jù)班級管理制度進行。孩子讀二年級了，整體看來，學生各方面進步都很大，特殊是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增添了，衛(wèi)生、紀律、學習方面都有明顯的進步，我班連續(xù)四個星期得了流淌紅旗。這是全班同學努力的結(jié)果。孩子每次在星期一升旗儀式上聽到二(3)班爭得了流淌紅旗時，孩子們就會向喜鵲一樣高興地跳起來?？梢姾⒆觽兌加幸活w主動向上的心。有時候因哪個孩子遲到、遺忘帶校牌、遺忘戴紅領(lǐng)巾被扣了分，其他孩子就會焦急地告知我是誰被扣了分。因此請家長每天催促孩子帶齊文具、書，本子及家庭作業(yè)，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾按時上學。

二、接下來我談?wù)労⒆拥恼Z文學習狀況

這次期中考試狀況。90分以上31人，其中100分3人，80分—89分12人，60分—70分5人。

從本次期中考試看，同學們整體上都在進步，大多數(shù)學生書寫仔細規(guī)范，對課文學問把握堅固，寫話方面內(nèi)容也豐富，有條理。孩子的進步我們看在眼里，喜在心上。但我覺得還有很多缺乏之處應(yīng)當引起我們共同關(guān)注。比方，有少數(shù)孩子做作業(yè)速度慢，不能按時完成作業(yè)，有一部分孩子做作業(yè)時，很多簡潔的字也寫錯了。有的孩子常常不做作業(yè)，想方設(shè)法躲避檢查，甚至撒謊說沒帶來。有的雖然做了，但書寫特別潦草，寫的字分辨不出，而且寫錯了字，做錯了題。這些孩子需要老師家長花大力氣。假如家長不引起重視，長此下去，孩子就不自信了，學習成果會越來越差，甚至厭惡學習。

我想各位家長都有一個愿望，那就是期望孩子有一個美妙的將來。然而愿望的實現(xiàn)，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，作為孩子的家長，必需重視孩子的學習。孩子的勝利離不開老師和家長的共同努力。為了孩子的將來，我想給家長提5點要求。

1、催促孩子默寫生字

二年級的識字量比較大，要求學生會認的字有450個，會寫的字有350個字。并能夠組詞。要學的內(nèi)容多，每天上新課，復(fù)習的'時間少，學生學了后面的學問就遺忘前面學問，有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時，好多看拼音寫字字不會寫，那是孩子已經(jīng)遺忘了。因此在孩子學完每課生字后，請家長準時幫孩子聽寫生字，幫助孩子常常復(fù)習，讓孩子對這個學期所學的學問加深記憶。

2、催促孩子背誦課文

家長肯定要跟孩子背誦課文，只有把課文背出來，才會做題目。學生背誦課文的同時，也積累了好詞好句。寫作文的時候才有話可寫;家長跟孩子背誦課文后，請肯定照實簽字，我才能把握孩子真實的學習狀況.

3、催促孩子完成家庭作業(yè)

請家長每天檢查孩子的家庭作業(yè)并準時簽字。孩子的家庭作業(yè)書寫工整，做對了就簽名，孩子的家庭作業(yè)書寫潦草，做錯了就不要簽名，簽了字也沒有意思。我還想強調(diào)一下孩子的寫字，規(guī)范的書寫對低年級的學生很重要。孩子語文學習得怎樣，只要看一下他的寫得字就知道了。我發(fā)覺，我們班語文學得好的孩子，他們的字都寫得特別工整。孩子的字寫得工整，說明他能靜下心來學習。孩子在仔細寫字的同時，也記住了這個字的樣子。假如如今不抓孩子的寫字，以后就很難改正來了。孩子做作業(yè)時，我常常手里拿著一塊橡皮擦，看到孩子字寫得不好時，我就把字擦掉。要她重寫。因此，我期望家長可以常?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)覺孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子溝通一下，教育孩子仔細寫好每個字，學好語文。

有時我跟家長開玩笑說，孩子是你的崽，你不管她，誰管。

光靠老師教育是不夠的?？傊议L對孩子付出多少，孩子就回報多少。這是成正比例的。

4、幫助孩子提高寫話水平。

二年級在學習生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項寫作文，我發(fā)覺課文背得好的、喜愛看課外書的孩子的語言表達能力明顯比其他孩子好，寫作文時也會比其他同學寫得有創(chuàng)意。二年級寫話為三年級作文打好基礎(chǔ)，課堂上我也十分留意孩子說話能力的培育，我每周指導孩子寫一篇作文，我要求學生觀看生活，記錄自己的各種發(fā)覺，記錄的過程就是寫作文。想要一下子提高孩子作文水平是很難的。因此我每周雙休日布置孩子寫一篇作文，許多孩子在家長的指導下寫的很好。我在班上念他們的作文時，他們特高興，我把他們寫得好的作文交到學校紅領(lǐng)巾廣播站，通過小主持人播出來，孩子們更加喜愛寫作文了。但也有一部分孩子亂寫一通。孩子不會寫作文，作為孩子的家長，你要教她寫，她才會進步。否則他厭煩寫作文。

5、常常提示孩子上課仔細聽講

課堂四十分鐘是最重要的，一個會學習的孩子在課堂上確定是主動仔細地參加學習，手腦并用。我留心觀看過，那些成果不太好的孩子往往是上課不仔細聽講，老是要老師來提示，那他的成果怎么會好呢?家長應(yīng)常常提示孩子在上課時,肯定要仔細聽課,,不要做小動作,更不要講話。

總之，我作為二(3)班的班主任及語文老師，我會盡心盡責，和家長一起教育好孩子。

感謝大家!

二年級家長會發(fā)言稿篇15

敬重的各位家長朋友：

你們好！今日，因為孩子們的緣分我們相聚在此，首先請允許我代表我們班全部的學生感謝大家在百忙之中來參與我們的家長會！代表我們?nèi)康娜握n老師感謝大家對我們工作的理解和支持。對于二年級的孩子來說，由于年齡的緣由，他們或許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是傲慢、就是美好，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，期望家進步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成果！

一、下面我先介