山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.學科制度是指學科人在建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.指導方法C.行為約束D.基本要求【答案】：C2.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.確保學生主體地位B.培養(yǎng)學生問題意識C.增強學生參與意識D.引導學生研究學習【答案】：A3.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.朱熹C.董仲舒D.韓愈【答案】：A4.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立在（）的基礎上。A.控制需求B.利益需求C.包容需求D.感情需求【答案】：D5.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于發(fā)揮教師的主導作用B.有利于教師因材施教C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：B6.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.生理、心理、社會性B.生理、學業(yè)、品德C.心理、生理、學業(yè)D.身體、心理、學業(yè)【答案】：A7.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重學生家長B.給學生權利C.尊重和信任學生D.教給學生知識【答案】：C8.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.知識優(yōu)先原則C.講述思路為主的原則D.教師主導原則【答案】：C9.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.研究能力C.溝通能力D.教學能力【答案】：A10.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強調學生理解B.強化問題意識C.以學生為中心D.加強師生互動【答案】：B11.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關鍵是()。A.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制B.教育行政部門、政府有關部門依法行政C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制D.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利【答案】：B12.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.建立健全多級培訓網(wǎng)絡B.不斷擴大培訓覆蓋面C.培訓思想政治教育基本能力D.加強基地建設和師資隊伍建設【答案】：C13.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為()。A.吃大量的東西B.壓抑負性的情緒C.和朋友傾訴D.喝酒【答案】：C14.21世紀成為人才的首要條件是()。A.身體健康B.人際關系良好C.心理健康D.社會適應良好【答案】：C15.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即()。A.教師培訓B.教師獎勵C.教師培養(yǎng)D.教師考核【答案】：C16.高等學校應當以()為中心，保證教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。A.開展教育B.科學研究C.社會服務D.培養(yǎng)人才【答案】：D17.國家獎學金的最終審批部門是()。A.省教育廳B.國家教育部C.學校D.、學院【答案】：B18.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務B.必須與生產(chǎn)勞動相結合C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來【答案】：A19.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.1000B.1500C.2000D.500【答案】：A20.心理健康的最終目標是()。A.保持人格完整B.自我實現(xiàn)C.和諧人際關系D.保持協(xié)調情緒【答案】：A21.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī)，幼兒園可以采取的方式是A.批評教育B.收容教育C.強制勸退D.開除學籍【答案】：A22.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.教書育人B.廉潔從教C.因材施教D.依法執(zhí)教【答案】：B23.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.個別活B.研討活動C.集體活D.小組活動【答案】：B24.下列各項中,（）是教育法律關系的內容。A.學校名譽B.教師講課C.學生受教育權D.學校資金【答案】：C25.實施職業(yè)教育應當根據(jù)實際需要,同國家制定的（）和職業(yè)等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業(yè)資格證書制度A.職業(yè)分類B.職務等級C.專業(yè)類別D.職務分類【答案】：A26.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.艱苦貧困地區(qū)補助B.特殊崗位補助C.特殊奉獻補助D.生活補助【答案】：A27.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內申訴、行政申訴和行政復議。A.司法救濟B.民事訴訟C.行政訴訟D.權利救濟【答案】：C28.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2011年B.2013年C.2012年D.2014年【答案】：C29.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務A.社會主義生產(chǎn)化建設B.社會主義科學化建設C.社會主義科技化建設D.社會主義現(xiàn)代化建設【答案】：D30.（）文件明確規(guī)定,堅決糾正部分高等學校貪大求全，為了更名、升格盲目向綜合性、多科性發(fā)展的傾向，嚴格依據(jù)標準審批“學院”更名“大學”。A.《關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》B.《關于“十三五”時期高等學校設置工作的意見》C.《高教六十條》D.《中共中央關于教育體制改革的決定》【答案】：B31.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科建設的促進作用來說，這一情況表明（）。A.科研可以保證學科的學術聲譽B.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑C.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研可以改善學科建設的基礎條件【答案】：A32.與"贈地學院"的出現(xiàn)有關的院校職能是（）A.知識創(chuàng)新B.教學C.科研D.社會服務【答案】：D33.學高為"師",身正為"范"強調了教師專業(yè)特點的（）A.工作神圣性B.成效滯后性C.角色多樣性D.勞動創(chuàng)造性【答案】：A34.主張大學要培養(yǎng)學問家和科學家,促使大學課程專門化的課程觀是（）A.結構主義課程觀B.改造主義課程觀C.永恒主義課程觀D.科學主義課程觀【答案】：D35.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.實驗法B.調查法C.講授法D.練習法【答案】：C36.從歷史上看，不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.人文教育、自由教育、通識教育、專業(yè)教育B.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育C.自由教育、通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育D.通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育【答案】：C37.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.公共性B.客觀性C.檢驗性D.操作性【答案】：B38.有關我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.國家和政府的力量較強B.市場的力量較強C.高校自身的力量較強D.學者所代表的學術力量較強【答案】：A39.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.記錄階段B.獲得和保持階段C.注意定向階段D.練習和強化階段【答案】：A40.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內容是（），它改變了我國學位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學位制度。A.副博士的設置B.專業(yè)學位的設置C.國家博士的設置D.準學位的設置【答案】：B41.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關鍵特征的例證稱為（）。A.反例B.比較C.正例D.變式【答案】：A42.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內完成”，這告訴我們行為目標的陳述具備的要素是（）。A.條件B.客觀C.標準D.具體【答案】：C43.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.波動性B.強烈性C.敏感性D.狹隘性【答案】：D44.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.構想效度B.實證效度C.內容效度D.假象效度【答案】：D45.認為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個性化的成長過程在心理學家是（）。A.埃里克森B.榮格C.霍妮D.弗羅姆【答案】：B46.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關注學生的學習效果B.孫老師關注學生的知識掌握C.孫老師以分數(shù)作為評價標準D.孫老師關注學生的學業(yè)水平【答案】：C47.在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中，大學生處于（）階段A.勤奮感對自卑感B.繁殖感對停滯感C.親密感對孤獨感D.同一感對同一感混亂【答案】：C48.3歲的兒童數(shù)數(shù)時，必須用手指點數(shù)要數(shù)的物體，這種思維的類型是（）。A.動作思維B.形象思維C.直覺思維D.邏輯思維【答案】：A49.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.決定C.橋梁D.主導【答案】：D50.老牌行為主義的代表人物是()A.斯金納B.托爾曼C.杜威D.華生【答案】：D51.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自()A.《論語》B.《孟子》C.《尚書》D.《學記》【答案】：D52.師表美的精神內涵或內在方面應該是()A.道美B.形體美C.風格美D.表美【答案】：A53.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？()A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性【答案】：A54.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了()A.循序漸進的教學原則B.鞏固性教學原則C.啟發(fā)性教學原則D.因材施教的教學原則【答案】：A55.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是()A.《論語》B.《大學》C.《學記》D.《中庸》【答案】：C56.教師道德公正最基本的要求是（）。A.秉公辦事B.公平合理地對待和評價所有學生C.賞罰分明D.堅持真理【答案】：B57.亨利紐曼認為，大學是傳授普遍知識的地方，大學的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學哪種核心理念（）。A.追求自治與學術自由B.倡導通識教育、人文教育C.承擔社會職責，引領社會風尚D.發(fā)揮學術群體在學校經(jīng)營中的作用【答案】：B58.關于“教材”，表達適當?shù)倪x項是（）。A.學生學習的客體和目的B.教師教學用書C.落實課程標準的媒介D.學校教學的惟一依據(jù)【答案】：C59.（）是學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。A.受教育權B.人身權C.名譽權D.性的不可侵犯權【答案】：A60.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會主義道德B.資本主義道德C.原始社會的道德D.奴隸社會的道德【答案】：A二、多選題61.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關系緊張，有損身心健康。克服這一心理狀態(tài)的措施有（）。A.培養(yǎng)豁達的心態(tài)B.發(fā)掘自身的潛能C.采取適當?shù)膶Σ逥.提高自己的能力【答案】：ABC62.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.社會功能C.協(xié)調功能D.心理功能【答案】：BCD63.注意的基本特征是（）A.指向性B.集中性C.概括性D.間接性【答案】：AB64.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.運氣B.努力C.任務難度D.能力【答案】：CD65.歸因對個體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個體對今后成敗的期望B.影響個體的后繼行為C.影響個體對成敗的認知D.影響個體的情緒情感反應【答案】：ABD66.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.干擾理論B.衰退理論C.提取失敗理論D.進化理論【答案】：ABC67.下列心理學家中屬于行為主義者的是（）。A.馮特B.華生C.詹姆士D.斯金納E.苛勒【答案】：BD68.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學會傾訴自己的壓力和情緒B.保持一種以上的愛好C.參加體育鍛煉D.主動接受心理健康教育【答案】：ABCD69.教師良好的思維品質體現(xiàn)在（）A.思維的獨立性B.思維的敏捷性C.思維的邏輯性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD70.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）。A.“我愛人人，人人愛我”B.“人比人，氣死人”C.“天生我材必有用”D.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”【答案】：ACD71.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些？（）。A.社會本位論B.個人本位論C.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說D.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一【答案】：CD72.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.敘述研究過程B.陳述研究目的和意義C.形成研究的基本假設D.指出研究基本思路【答案】：ABD73.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.意大利、法國和英國B.英國、德國和美國C.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”D.中世紀西歐、德國和美國【答案】：CD74.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.依法自主設置學科專業(yè)B.自主調節(jié)系科招生比例C.自主開展與境外高校的合作D.人事配置權【答案】：ABC75.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教研結合B.終身學習C.反思經(jīng)驗D.教學相長E.創(chuàng)新實踐【答案】：ABCE76.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.政府行政性評價制度B.高校自我評價制度C.媒體評價制度D.第三方評價制度【答案】：ABD77.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段B.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平C.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展D.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：AD78.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.推動大學文化和社會文化的建設C.推進基礎研究和應用研究,探索產(chǎn)學研結合的新機制D.提升全民族科學素質【答案】：ABCD79.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.高校自我評價制度B.政府行政性評價制度C.第三方評價制度D.媒體評價制度【答案】：ABC80.高校精品課程建設的策略有（）。A.高標準的教材建設B.改革教學內容和課程體系C.建設高水平的師資隊伍D.加大投入和創(chuàng)新管理機制E.配備現(xiàn)代化教學方法和手段【答案】：ABCDE81.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師道德規(guī)范體系B.教師的具體生活環(huán)境和條件C.特定社會的道德價值觀念D.社會歷史條件【答案】：ABCD82.下列關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念B.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值C.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：ACD83.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平B.敬業(yè)可以提高員工的工作績效C.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分D.敬業(yè)可以促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高【答案】：BC84.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是()的具體體現(xiàn)。A.尊重知識B.尊重人才C.尊重勞動D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD85.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.學好法律知識B.做愛國守法的模范C.將愛國守法融于教育實踐活動中D.正確處理愛國與守法的關系【答案】：BCD86.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法()A.沒有認真履行教師的權利B.沒有認真履行教師的義務C.沒有落實教育教學任務D.沒有認真履行教師的職責【答案】：BCD87.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.內隱性B.公正性C.綜合性D.變化性E.廣泛性【答案】：ABCE88.對教師"為人師表"的具體要求是()A.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。B.尊重同事，尊重家長。C.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。D.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。E.關心集體，團結協(xié)作【答案】：ABDE89.道德的內容包括（）。A.道德意識B.道德觀念C