教育均衡發(fā)展展板

2008年投資98.966686萬修建師生餐廳，徹底改變了露天餐飲的局面。第一步2009年投資39.37292萬修建師生公寓，結(jié)束了高低床大通鋪的住宿。2004年，投資164.44萬修建永昌縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第一樓。SHAPE 2008年投資98.966686萬修建師生餐廳，徹底改變了露天餐飲的局面。第一步2009年投資39.37292萬修建師生公寓，結(jié)束了高低床大通鋪的住宿。2004年，投資164.44萬修建永昌縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第一樓。 第二步第三步2014年投資55萬元，把2014年投資55萬元，把原教學(xué)樓改建為公辦幼兒園。2012年投資260多萬元修建明德教學(xué)樓，實現(xiàn)了均衡發(fā)展第一次大整合。 中學(xué)生物實驗室中學(xué)物理實驗室 中學(xué)生物實驗室中學(xué)物理實驗室 區(qū)域聯(lián)盟攜手助學(xué)架起均衡發(fā)展橋梁教育局領(lǐng)導(dǎo)、永昌縣第二小學(xué)教師和我校數(shù)學(xué)教師對觀摩課進(jìn)行交流座談。教育局領(lǐng)導(dǎo)、永昌縣第二小學(xué)教師和我校數(shù)學(xué)教師對觀摩課進(jìn)行交流座談。永昌縣第二小學(xué)教師在我校四年級上觀摩課。永昌縣第二小學(xué)教師在我校四年級上觀摩課。教育局領(lǐng)導(dǎo)、永昌縣第二小學(xué)教師和我校英語教師對觀摩課進(jìn)行交流座談。教育局領(lǐng)導(dǎo)、永昌縣第二小學(xué)教師和我校教育局領(lǐng)導(dǎo)、永昌縣第二小學(xué)教師和我校英語教師對觀摩課進(jìn)行交流座談。教育局領(lǐng)導(dǎo)、永昌縣第二小學(xué)教師和我校語文教師對觀摩課進(jìn)行交流座談。教改教研精細(xì)管理打造減負(fù)高效課堂教師陳興虎給六年級上語文觀摩課 教師李富文給二年級上數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課 教師陳興虎給六年級上語文觀摩課教師李富文給二年級上數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課 紅山窯中學(xué)最大的特色是課堂教學(xué)，我們的課堂教學(xué)實質(zhì)上就是讓每一個學(xué)生課上有事做，讓每一個學(xué)生最大限度的動腦、動手、動口，使每個學(xué)生有所收獲。課堂上教師的角色轉(zhuǎn)換了，由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、評判者。通過長期的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時健全學(xué)生的人格，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。課堂教學(xué)的效率提高了，學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)就大大減輕了，這就為全面提高學(xué)生素質(zhì)提供了時間上的保證。先學(xué)后教，當(dāng)場訓(xùn)練紅山窯中學(xué)最大的特色是課堂教學(xué)，我們的課堂教學(xué)實質(zhì)上就是讓每一個學(xué)生課上有事做，讓每一個學(xué)生最大限度的動腦、動手、動口，使每個學(xué)生有所收獲。課堂上教師的角色轉(zhuǎn)換了，由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、評判者。通過長期的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時健全學(xué)生的人格，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。課堂教學(xué)的效率提高了，學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)就大大減輕了，這就為全面提高學(xué)生素質(zhì)提供了時間上的保證。先學(xué)后教，當(dāng)場訓(xùn)練“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式：輔助環(huán)節(jié)（1分鐘）——先學(xué)（15分鐘）——后教（10分鐘）——當(dāng)堂訓(xùn)練（20分鐘）教師孫發(fā)喜給五年級上數(shù)學(xué)精品課 興趣活動陽光體育促進(jìn)師生和諧發(fā)展大課間，同學(xué)們在玩跳皮筋、打沙包等游戲大課間，同學(xué)們在玩跳皮筋、打沙包等游戲大課間，教師指導(dǎo)學(xué)生跳兔子舞。大課間，教師指導(dǎo)學(xué)生跳兔子舞。大課間，大課間，低年級同學(xué)，玩呼啦圈。 大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。大課間活動與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有機結(jié)合。課外活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。 大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。大課間活動與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有機結(jié)合。課外活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)