安全教育主題教案（5篇）

Word第第頁安全教育主題教案（5篇）平安教育主題教案1

活動目標

提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危急，學習有關溺水平安的學問。

引導幼兒了解溺水平安內容，了降落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防護意識。

引導幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡平安的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危急行有基本的區(qū)分、推斷力量。

活動預備

平安教育課件《防溺水》

泳池、河塘、海邊游泳圖片

平安教育相關視頻

活動過程

老師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

老師：小伴侶們，昨天下午我們在課外活動的時候，小伴侶們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侶衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢？

老師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，老師留意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

老師出示教學課件《防溺水》，進入平安中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。

〔1〕剛剛小伴侶的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小伴侶都很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小伴侶你們在夏天很熱的時候喜愛游泳嗎？

〔2〕你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

〔3〕看看圖中的小伴侶他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小伴侶可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最正確方法！許多小伴侶在爸爸媽媽的帶著下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的'平安措施！小伴侶是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的伴隨，很容發(fā)生溺水的危急！會被水淹死，失去生命！

老師出示平安課件，進入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導幼兒觀看溺水平安的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深化了解溺水平安相關學問。

〔1〕看看圖中的小伴侶，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？

兩個小伴侶貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小伴侶正在水里游泳，而身邊沒有大人的伴隨！然而，危急就發(fā)生了，捉魚的小伴侶不當心溺水，游泳的小伴侶也被水給沖走了！

〔2〕歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危急！

活動小結：老師引導幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，簡單摔跤和掉進泳池，不留意這些平安，也會發(fā)生溺水的危急！

活動延長

老師出示教學課件，進入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

老師依據活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小伴侶落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？

平安教育主題教案2

一、教學內容：

應學校平安辦要求，本節(jié)課主要是通過中學校校內平安仿真訓練平臺，讓同學同學了解15種平安常識，普及平安教育。

二、教學目標：

1、學問與技能：

同學了解15種平安常識

2、過程與方法：

通過同學自主學習培育同學思索、分析推斷和總結概括的力量。

3、情感看法與價值觀：

①利用訓練平臺激發(fā)同學學習信息技術的愛好；

②培育同學主動主動、深化探究的學習看法。

三、學情分析：

同學通過嬉戲的方式學習學問樂在其中。

四、教學重難點：

15種平安常識的把握

五、素材預備：

中學校校內平安仿真訓練平臺

六、教學過程：

教學階段老師活動同學活動設置意圖備注導入

1、以：交通、火災、溺水等事故

2、引出：

問題：遇到危急狀況要如何處理？

3、導入新課內容：

使用：中學校校內平安仿真訓練平臺——虛擬體驗相關情景思索激發(fā)同學學習愛好。

新課教學

1、演示中學校校內平安仿真訓練平臺使用方法

2、老師講解學習的方式和策略

3、同學根據老師的要求開頭學習。實踐、學習實踐開展小組競爭。同學自主學習。提高學習的效率。

總結

1、整合各小組競爭結果，評出優(yōu)勝組

2、結合中學校校內平安仿真訓練平臺，普及平安學問，重申平安的重要性。學習實踐提升

七、教學反思：

中學校校內平安仿真訓練平臺中有15個項目，每個項目先有嬉戲，之后依據嬉戲的內容做題，系統(tǒng)會依據做題結果反饋成果。

為了激發(fā)同學的自主性、主動性和高效性。

精靈班：讓同學自主完成各模塊的嬉戲和訓練題，都特別主動主動的完成。能較好的熬煉同學的完成任務和自己動手的力量。

天使班：我首先講明嬉戲規(guī)章，然后分成四小組，并且在黑板上劃分出來；每一個組的同學在做題為一百分通關的狀況下，可以為本小組掙得1分，同時也可以為自己掙得1分。這樣，同學的主動性很高，學習的效率也很好，課堂的紀律也特別好。除了熬煉同學動手力量外，還能強化同學的團隊意識。

三班級的兩個班級相比較之下天使班級的課堂紀律較勝一籌。

書香班、墨香班：

首先觀看ppt相關事故案例，了解現(xiàn)實生活中簡單發(fā)生的事故及緣由與預防。其次分成四小組，講明競爭規(guī)章，滿一百分通關，得一百分次數最多的小組獲勝。最終，開頭模擬體驗中學校校內平安仿真訓練平臺中的15個項目。同學們都很主動動手，不懂的同學也主動舉手提問。其中有幾位同學，覺得這個嬉戲無聊。這個是我意料之外的，下次得做好這方面的預備。防患于未然。

陽光班、宏志班：

首先觀看ppt相關事故案例，了解現(xiàn)實生活中簡單發(fā)生的事故及緣由與預防。其次分成四小組，講明競爭規(guī)章，滿一百分通關，得一百分次數最多的小組獲勝。最終，開頭模擬體驗中學校校內平安仿真訓練平臺中的15個項目。同學們都很主動動手，不懂的同學也主動舉手提問。

平安教育主題教案3

〔一〕教學目標：

1、通過一系列的學問性的活動，讓同學們樹立平安意識，從精神上遠離平安隱患，加強自身的素養(yǎng)培育。充分熟悉平安工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身平安，進行飲食平安，交通平安、預防災難，預防突發(fā)事情的教育等。提高同學的平安意識，使同學學會一些自救的方法，讓同學在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。

3、讓同學了解交通、活動、意外大事中必備的平安學問，懂得平安的重要，并把自己學到的學問傳達給四周的人們，做平安教育的小小宣揚員活動目的。

〔二〕教學過程：

1、導入：列舉誕生活中的平安事例。

2、平安工作的重要性

a、大路上、公共場所的平安事故時有發(fā)生，是由于有的人平安意識不強。

b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c、目前學校抓的幾項工作。

〔三〕學校生應留意平安的地方：

1、同學商量。

2、集體歸納。

〔1〕人身平安，在校內內或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

〔2〕交通平安，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

〔3〕財產平安，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師準時反映或報警。

〔4〕飲食平安，不飲生水，不吃“三無”廠家生產的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

〔5〕嚴防因游泳帶來平安事故的發(fā)生，是禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方玩耍與游泳的；除非有父母親的親自伴隨、

平安教育主題教案4

教學內容：

校內內平安。

教學目標：

讓同學親身體驗平安的重要性。

教學步驟：

一、復習舊知，導入新課

1、同學們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的平安學問呀？〔點名回答：火災、地震〕。

2、這節(jié)課老師連續(xù)為大家講平安學問?！残葍绕桨病?/p>

二、校內內平安

以教室為起點，繞學校走一圈，選出“平安小衛(wèi)士”為我們指出校內里的平安隱患。并嘉獎“小紅旗”。

1、教室內平安

第一處：教室門口

其次處：站在桌子上往下跳

師一一講解這些地方存在的隱患，并教同學如何避開它。

師小結：只要我們在這些地方多長個心眼，信任同學們在教室里肯定很平安的。

2、學校周邊平安隱患

帶著師生整隊，向教室外動身〔路線是：校門口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室〕

師：同學們，我們到操場上去找找看，校內內有哪些平安隱患呢？〔請同學們自由商量〕

第一處：學校門口。有許多同學下課愛往外跑，外面就是一條大路，車輛許多，簡單被撞，并且可能有壞人哦！

其次處：乒乓球臺和花壇前，同學們喜愛上到高處往下跳，這樣會摔傷腳和頭。

第三處：雙杠處，我們一班級的同學還小，翻不上去，等我們上高班級再在老師的指導下玩雙杠。

第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬一掉下來會摔了頭，等等。

師小結：教育同學當遇到這種時候，不僅自己不能玩，還要準時上前阻擋其他玩耍的同學，或報告老師。

3、讓“平安小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡察本班同學。

三、師總結

如今我們又回到了起點，同學們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來回顧一下，我們的“平安小衛(wèi)生”找出哪些地方不太平安。〔點名回答，或生搶答〕那同學們覺得哪些地方比較平安呢？〔操場上〕所以下課了，我們盡量到操場上玩，不到那些危急的地方玩，老師盼望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直學校平安、健康、歡樂地成長。這節(jié)課就到這里，再見！

平安教育主題教案5

一、班會目的：

通過開展以“珍愛生命，平安第一”為主題的平安學問教育班會，增添班內同學的平安意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的平安學問，到達主動預防危急的發(fā)生并提高同學基本自我愛護的力量。

二、活動預備：

收集適合同學特點的一些平安學問。

三、活動過程：

1、師生問好并組織活動紀律，讓班內同學明確本節(jié)班會的主題，讓同學在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來師引領同學回憶穩(wěn)固了解過的一些關于平安學問，師問生答。

2、師領生做選擇題

〔1〕關于樓梯平安，下面哪些行為是錯誤的？

①上下樓梯時，靠右側行走。

②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

③玩上下樓梯嬉戲。

〔2〕清掃教室衛(wèi)生時，下面