月班主任工作總結范文9篇

第頁共頁月班主任工作總結范文9篇【精華】月班主任工作總結范文9篇月班主任工作總結篇1歲月如梭，我們還來不及細細回味炎熱的夏季帶給我們的點滴清涼和暑假生活的悠閑自在，涼絲絲的秋季已悄然降臨，新的學年又迫不及待地走進我們的生活。一眨眼，繁忙的九月已飛逝而去?，F(xiàn)將9月份的工作做一個總結：一．創(chuàng)立團結進取的班隊干部組織本學期初我就通過學生自薦，其他同學民主投票的方式，選出了幾個小干部，并舉行班干部會議，明確每個班干部的職責，對班干部的工作進展細化分工，做到事事有人做，人人有事做，并提出相應的工作要求，鼓勵班干部敢想，敢做，定期對班干部工作進展檢查和評價。鼓勵優(yōu)點，調動了班干部的積極性；指出缺乏，對班干部后面的工作給予合理的建議和指導。一學期下來，班內工作形成了程序化和制度化，各項工作都能順利的得到開展。每天的清潔衛(wèi)生值日生都能催促當天做清潔的學生完成；每天的早晨讀員也能安排好充實的內容；每周的報刊都有專員發(fā)放到位；每期的黑板報宣傳員也能認真負責的完成好；中午休息，班長也能當上稱職的小老師，負責班上的紀律和自習的內容。如今，我自己工作起來越來越輕松，孩子們的工作才能也越來越強了。二．創(chuàng)設良好的學習氣氛。開學的第一堂課，我就給學生提出了新學期的奮斗目的，幫助學生樹立目的意識，確立學習的自信心。1．向過去的自己辭別，重塑一個新的自我。要求學生努力改掉以前的不良習慣，認真學習，不斷進步。告訴學生，老師決不在意你的過去，老師注重的是你的如今和將來。盡量給班里幾個較有“名氣”頑皮生給予較大的表揚和鼓勵。使他們重新認識自己，積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢，樹立學習信心。2．加強日常行為習慣的訓練。每周給學生確定一個訓練的目的，要求學生改掉一個不良的習慣。如這個月我們主要訓練學生上課專心聽講，課后文明休息，不大聲喧嘩。午餐保持安靜、講究衛(wèi)生。做作業(yè)認真、及時，不拖拉等。3．讓教室的每一面墻說話。開學第二個星期，我和學生一起設計布置我們的教室．努力讓教室的每一面墻說話。我們的教室的墻上有“班級明星榜”“你追我趕”“我的作品”等欄目，學生在鼓勵和競爭中不斷進步，不斷進步。三．在豐富多彩的活動進步學生自我教育才能結合晨會課或班隊活動對學生加強教育。本月我們開展了“慶賀老師節(jié)”“好讀書，讀好書”等系列活動。四．認真做好家校聯(lián)絡工作。1．經(jīng)常與家長獲得聯(lián)絡，對班內局部學習不夠努力，作業(yè)不夠認真的學生，通過、家校聯(lián)絡本等及時與家長獲得聯(lián)絡，使家長認識到孩子身上存在的缺乏，并及時抓好孩子的學習。2．對于每次的周末或這次的國慶長假作業(yè)，我都通過家校聯(lián)絡本告知，使家長積極擔起責任，認真指導孩子的學習。五、班隊活動及其它：1、中秋節(jié)放假通知，及時通知學生和家長，中秋節(jié)放假3天，外出玩耍一定要注意平安。2、本班何芮芮、管詩雨或暑期理論優(yōu)秀生，號召其余同學向他們學習，鍛煉自己?，嵥榈墓ぷ骱芏?，零零總總，我只希望能把班級管理得更好，讓每個學生都能愉快地參加學習和活動。月班主任工作總結篇2元旦的假期很快過去，接下來的一個月是復習迎考月，繁忙而又充實，以下是一月份班主任工作總結：一、加強平安教育，這段時間天氣容易下雪，下霧，天冷地面容易結冰，要加強學生平安教育，課后不追逐打鬧，不去有冰的地方玩耍，不在走廊上奔跑踢毽子，早上有霧上學路上注意平安，生病不來要跟班主任老師請假等等。二、參加拔河比賽，本月舉行了拔河比賽，對于比賽，我培養(yǎng)學生自己有競爭的意識，在第一場與去年的冠軍二〔1〕班比賽的時候，我們班孩子有害怕心理，我鼓勵學生，表揚學生，增加學生的自信心，讓學生意識到團結就是力量，只要用心做，就會獲得好的成績，最后我們班從去年的最后一名變成了今年的第二名，獲得了優(yōu)異的成績，學生非常開心，通過自己的努力為班級爭了光，之后我讓學生寫一篇拔河感言，從此活動中我也體會到學生很需要老師的肯定，因為他們缺少信心。三、加強了學生的晨讀工作。早上學生一到校，我就要求學生開場進展晨讀，一天之計在于晨，所以早上的晨讀一定要抓好。晨會課時，按要求對學生進展常規(guī)教育，由于本月是期末迎考月，就更需要好好復習，爭取考一個好的成績。四、學生安康及衛(wèi)生教育。如今天氣很冷，學生容易感冒，要多穿衣服，不要隨意脫衣，多喝熱水。如發(fā)現(xiàn)學生身體不適時，我便及時與家長聯(lián)絡，讓學生可以得到及時的治療。作為班主任，我非常注意在集體活動中激發(fā)學生的集體意識，我也需要用一雙擅長發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察每一個學生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點，學會尊重賞識自己的學生，而不是一味的批評。當然，我還有很多沒有做到，我將在以后的教學中進展不斷的反思和總結，將所學應用于實際中，更加重視學生地全面開展，關注學生的興趣和特長的培養(yǎng)，不放棄任何一個學生。我也要積極主動的向有經(jīng)歷的班主任請教、學習，并在教學中與其他同事可以團結共進，嚴于律己，寬厚待人。月班主任工作總結篇31、繼續(xù)加強班級紀律管理。〔課堂、課間〕由于個別學生課堂紀律比擬松散，課間打鬧比擬嚴重,針對這種現(xiàn)象，讓同學們評選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現(xiàn)象的同學擔任紀律班長。平時老師多注意以表揚紀律好的學生為主，來帶動全班同學，經(jīng)過一段時間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯。2、根據(jù)學校領導指示，積極認真的組織了“我為災區(qū)獻愛心”的募捐活動。孩子們很積極，并通過此次活動對孩子進展了一次思想教育。2、做好教育平安工作總結及方案夏季降臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學生少吃冷飲、變質的食物，注意個人衛(wèi)生，防止夏季傳染病的發(fā)生。3、根據(jù)五月份黑板報的主題“迎奧運，樹新風”，在辦好黑板報的根底上，和孩子們一起學習了一些有關奧運的`小知識。4、準備并成功地召開了局部學生家長座談會。月班主任工作總結篇4班主任是班級工作的直接收理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建立的主力軍，是學生個性開展的典范和帶路人。要做好班主任工作，確實不易。四月份的班主任工作我從上個月存在的問題入手，主要做了以下幾方面的工作：一、進一步健全和完善班級管理制度。這一個月，我又和學生共同制定了新的班級管理制度。如圖書管理制度，標準圖書管理。文明生評比制度，加強班級的課間管理，充分發(fā)揮小隊長的作用，每周評比班級文明之星，并作出一定的獎勵，不斷進步學生的學習自覺性，改良班干部管理制度，定期召開班干部會議，及時理解班級學生思想動態(tài)，不斷改良管理方法。二、不斷更新班級文化環(huán)境認真抓好班級文化建立，努力營造一個整潔和諧的學習環(huán)境，使學生學有所樂，學有所得。在上個月班級文化環(huán)境布置的根底上，這個月，繼續(xù)把各項工作落到實處，進展了學生作業(yè)展覽。學生自己動手的黑板報“愛書吧，朋友”和“歡樂五一”更彰顯了學生的智慧和才干。三、開展豐富多彩的班隊活動本月的中隊會，我們舉行了“學英烈做主人”的主題活動，在活動中，隊員們用最真誠、最樸實的方式表達了自己的決心，用詩歌朗讀的形式，以小隊為單位，互相比賽。活動中，我感受到了孩子成長的快樂。另外，我們還開展了“書香潤校園”讀書活動，我們充分利用班級閱覽角等閱讀資，加強課外閱讀，拓寬學生的知識視野，進步學生的讀書才能。四、認真抓好體育運開工作。為進步學生體育達標才能，我負責對學生進展達標訓練。我給學生制定了在家練習的目的，要求學生刻苦訓練。平時利用課間經(jīng)常給學生進展測試，及時理解學生進步情況，鼓勵學生不斷朝著優(yōu)秀的方向前進。為四月份的校運動會做好充分準備。五、做好第二階段考試前的復習工作上次考試我班的成績比擬好，從上次測試中，發(fā)現(xiàn)有更多不如意的地方，主要表達在以下幾個方面：1、缺乏認真細致的學習習慣。粗心，答卷不專心，缺乏認真細致的檢查習慣。失去了許多不該失去的分數(shù)。2、學生的計算才能和審題才能比擬薄弱。因審題不清造成失分較多外，還存在著學生計算馬虎等問題。3、今后措施(1)繼續(xù)認真抓好后進生的學習輔導工作，要有耐心和愛心，激發(fā)孩子的學習興趣，努力進步輔導效率。(2)在課堂教學中加強學生的口算訓練，進步學習效率。(3)加強學生的邏輯推理才能培養(yǎng)。六、認真做好平安教育工作以及家校聯(lián)絡工作。平安工作常抓不懈。隨著天氣轉暖，夏天的到來，我重點教育學生不玩水，不到河邊釣龍蝦等危險的活動，星期天，不騎車去玩。對局部學生進展家校聯(lián)絡。把學生半個學期來獲得的進步和存在的問題向家長作了簡要的匯報，使家長及時理解孩子的學習情況，采取一定的措施幫助孩子不斷進步。月班主任工作總結篇5時間仿佛白駒過隙，轉瞬間，十二月已經(jīng)悄悄裝進記憶，也許我還沒有做好迎接更好的一年，就即將走進嶄新的一年?；厥追泵Φ氖?，我工作很有收獲，但同時也有缺乏之處。12月份初我班已經(jīng)根本結課，接下來的時間，就是考慮如何復習了。復習比擬枯燥，信息量比擬大，學生復習起來感覺困難，老師也覺得不輕松，怎么讓學生有興趣、方法，在心中有一個明晰的知識樹，把各局部內容系統(tǒng)起來，獲得復習的良好效果，這得好好琢磨琢磨。但班上總有幾個學生跟不上大局部學生的節(jié)奏，寫什么都慢，晚上回家的作業(yè)老是不寫，有一個學生寫了，字跡潦草，根本就看不懂，這些問題一直沒有得到有效的解決。最近幾天我發(fā)現(xiàn)這里邊有幾個學生開場有點“手不釋卷”，一有時間就開場看課外書，竊喜，難道這是通向他們學習之路的一扇窗，而我要做的，只需靜靜地守護。其次在工作中虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。在一次語文大教研活動中，各位老師的精彩發(fā)言令我茅塞頓開，區(qū)教研室組織的老師培訓，王力耕老師的精彩講授，把我生活工作中的疑惑、彷徨統(tǒng)統(tǒng)趕走，每天小語群里組織的全區(qū)老師粉筆字書寫，讓我有了寫粉筆字的動力，學校組織的老師元旦表演，更是讓我看到了老師們的多才多藝，對生活得熱愛，區(qū)里組織的小學語文思品素養(yǎng)大賽，更是讓我心之向往，但我相信蘇霍姆林斯基的一句話：這個老師外表上備課只用了15分鐘，其實是用一輩子在備課。聽完王力耕教授的培訓，“會抓分、會講課、會寫文章”一直縈繞耳邊，“會寫文章，會講課、會抓分”，可能這個順序我更喜歡，也愿為之努力。月班主任工作總結篇6在經(jīng)過了一個快樂的寒假、過了一個熱鬧的新年，孩子們又回到了這個熟悉的幼兒園，長大一歲的他們都似乎更加懂事了。開學初我們就開展了主題活動《愉快的生活》。這也是孩子們回到幼兒園的第一個課程。1、生活方面：長大一歲的孩子們似乎更加懂事了，所以開學沒多久，孩子們就適應了幼兒園生活，孩子們的自理才能與上學期比有了很大變化，孩子們會有序排隊上廁、喝水、洗手，擦毛巾，午睡時能自覺穿脫衣物，有些小朋友甚至還會簡單疊疊被子和褲子等，在用餐方面，大局部幼兒已有良好的飲食習慣，知道不浪費糧食，能吃完自己的一份飯菜并能保持桌面、地面的整潔。2、認知方面：我班有濃重的語言氣氛，孩子們個個都用普通話交流，能跟著老師大聲的念兒歌，愿意傾聽故事，并能初步理解故事中的內容和人物，如在這一主題中有一節(jié)語言活動：《數(shù)一數(shù)》，課堂中孩子們能認真傾聽兒歌，并能簡單復述自己所聽到的內容，在熟悉兒歌的根底上，我們還組織幼兒進展“兒歌表演”游戲中孩子們頭戴各角色的頭飾，學著相應的口吻邊做小動物的動作邊嘴里念叨著兒歌，在這過程中孩子們的語言表達才能得到了開展更重要的是體驗到了與同伴一同游戲的快樂。除此之外我們還開展了許多教學內容：《我喜歡的玩具》能大膽說出自己喜歡的玩具和名稱、玩法，并樂意與同伴分享自己的玩具?！队夯ㄩ_了》理解了迎春花的特點，知道它是春天里開得最早的花，等一系列活動，豐富的教學內容，寬松的學習氣氛，大大調動了幼兒學習的興趣。3、游戲方面：游戲是幼兒最喜歡的活動，是幼兒認識世界的重要途徑，是學前期重要的教育手段。結合主題與我班幼兒的實際情況，我們開設了許多游戲：娃娃家、加工站、建構樂園、圖書館等游戲，但要數(shù)最受歡送的那就是“娃娃家”了，這個游戲深受孩子們的喜歡，為了能讓更多的孩子們都有時機參與到這游戲中，我班共開設了三個娃娃家，因為我們重視生活技能在游戲活動中的浸透，所以在娃娃家里我們相應添置了許多生活用品：有紐扣的小衣服，褲子，粘性貼小鞋子，襪子，毛巾，梳子被子，碗勺之類的東西，一方面突出了“家”的真實性更重要的是孩子們在游戲的過程中積累一定的生活經(jīng)歷。在這一個月時間里，孩子們的娃娃家游戲玩的有聲有色，孩子們也學會了許多：給娃娃穿衣服，給娃娃洗臉，哄娃娃睡覺，喂娃娃吃飯，給娃娃鋪床單蓋被子等等。通過這樣的游戲緩解了孩子們入園的緊張情緒，更促使幼兒在游戲情景中再現(xiàn)生活經(jīng)歷。在看到收獲的同時我們也發(fā)現(xiàn)許多仍存在的問題，如：個別幼兒自控力差，課堂上從不舉手發(fā)言，午餐時，孩子們不懂得愛惜糧食，每次吃飯，個別幼兒總是滿地、滿桌都是米粒，同伴之間常有推推打打等行為，這一些問題在下一月中仍需要不斷加強引導。月班主任工作總結篇7在忙繁忙碌中一個學期已接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,老師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是無私奉獻！一、思相方面。我時時刻刻牢記自己是一名老師職，嚴格要求自己，積極參進展政治業(yè)務學習，從思想、教育教學才能等方面的不斷進步自己，完善自己。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，任勞任怨，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地堅持學習，因為我深知學無止境。二、完善師德?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表，以德為首。正如我們的校訓所說“先做人，后成才”，因此在工作中，我常常告誡自己，首先要“有將相的胸懷”，要吃得起苦，受得住挫折，合理排解自身的消極情緒，從而始終將考慮的歡樂和收獲的喜悅送給學生，引導學生在快樂中學會知識，學會做人。其次要愛學生，多年的班主任工作讓我深切地感受到“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分上下，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的信賴和尊敬。其次，努力與同事建立良好的人際關系。三、虛心學習，進步業(yè)務程度。作為一名老師，我們都知學是一項需要愛心與智慧的工作，這份智慧來自于平時的細心觀察，來自于勤奮地讀書，來自于努力地工作，來自于不斷地反思，不斷地否認自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。同時積極參加學校組織的政治業(yè)務方面的學習，認真做好筆記，為了在教育教學過程中能恰如其分地對學生進傳統(tǒng)文化的浸透有效地進展課題研究我不斷地學習祖國的傳統(tǒng)文化知識。與課題組的老師們討論工作中遇到的問題。積極組織年組老師的集體備課活動，在活動中交流好的教學方法。積極參加聽課活動——年組老師間互聽課，結對老師間互聽課。在聽課后及時進展交流，結合自己的教學認真寫好反思，取別人之長補自己之短。讓自己教育教學程度不斷地進步。四、班主任工作。多年的班主任工作讓我深深地體會到班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養(yǎng)一個安康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分開展，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。1、為了孩子要奉獻出一顆愛心。作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的安康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還獲得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身上下、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態(tài)，找準談話時機，作好學生的思想工作。2、擅長挖掘學生身上的閃光點我班劉同鑫、李昌坤學習不好，可勞動非常積極。每次學校大掃除他們拖地、檫門窗、排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干？”我乘機對他們說：“老師特別喜歡你們如今的表現(xiàn)，假如你們在學習上再下點功夫。就會成為一名品學兼優(yōu)的好學生。到那時，同學們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了。”他們聽了我的話也比擬快樂，接下來我一有時間就把他們叫到我的跟前輔導他們的作業(yè)，鼓勵他們多做題，漸漸地他們有了改變，學習的積極性有了較大進步，盡管他們的理解才能不強，但是學習態(tài)度有了較大轉變，因此，我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多鼓勵學生。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發(fā)火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于老師的形象，假如能通過其他方式教育學生，為什么要發(fā)火，訓斥學生呢？這樣既傷身體，又使班級氣氛很壓抑。其實學生有著不同的教育根底，來自不同的家庭，智力程度不一樣，因此學生的開展是多層面的，只要他們在原有的根底上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學生”，大概就是換一個角度看學生吧。不能用同一個形式去要求學生，學生的開展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。3、做好家訪工作。知缺乏方能有進步，在工作中對學困生的教育有時還是缺少耐心，每天讀書的時間安排得過少，上交材料不夠及時。這都是今后在工作中我需要努力改良的地方。月班主任工作總結篇8光陰匆匆，轉眼間我們又走過了六月?，F(xiàn)將本月工作總結如下：一、班級組織管理：1、平安教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強學生的平安教育，培養(yǎng)學生的平安意識。尤其是臨近期末這段時間，天天講時時提醒走路小心，不跑不溜，養(yǎng)成良好的走路習慣。2、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實到人，孩子們已養(yǎng)成了不亂扔紙的好習慣。每天同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。二、關注學生全面開展：1、家校聯(lián)絡：我利用校訊通，個別短信交流學生在校的表現(xiàn)，共同努力糾正學生在學校里的不良表現(xiàn)，共同促進孩子的安康成長。2、個別教育：關心熱愛每位學生，做好學生的心理安康教育。對個別學生常談心，促進學生之間的和睦相處，增進師生之間的感情。三、班隊活動及其它：1、端午放假通知，及時通知學生和家長，端午節(jié)放假3天，外出玩耍一定要注意平安。2、制定期末復習方案，激發(fā)學生認真做好準備，爭取考出滿意的成績，為本學期交上圓滿的答卷。本學期在六月畫上了句號，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個學期過去了，每個孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個學期！月班主任工作總結篇9開學已經(jīng)將近三個月了，靜下心來細細考慮，三個月來的過程，真是不容易。今年我又接下了一個普班，我知道是學校領導對我放心，知道這個班在我手里沒有問題。雖然自己有些經(jīng)歷，但還是不敢放松，按部就班的準備著一些東西。扒開學到如今自己的班級管理情況做一下匯總：第一，趁著不熟悉，定規(guī)矩。剛開學，學生老師還很生疏，這也是班級成型的關鍵期。開場有了什么樣的要求，等在熟悉后也就養(yǎng)成什么樣的習慣了。學習學校的規(guī)章制度，制定班級規(guī)章制度，要落到實地，好操作，好執(zhí)行，在班級張貼，讓學生一目了然。第二，發(fā)現(xiàn)人才，為組建班委會做準備。平時要多發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點，看看在那個方面有優(yōu)勢，提醒他這個優(yōu)勢可以成為班里那個方面的