有關(guān)幼兒小班工作計劃9篇

第頁共頁有關(guān)幼兒小班工作方案9篇有關(guān)幼兒小班工作方案9篇幼兒小班工作方案篇1一、情況分析^p上學(xué)期，我組老師在學(xué)習(xí)與落實(幼兒園教育指導(dǎo)綱要)的過程中，教育觀念日益更新，教育程度不斷進步。在專題研究“主題活動背景下學(xué)習(xí)活動目的的制定”的過程中，有效的改良了我組老師學(xué)習(xí)活動目的的制定，提升了老師的專業(yè)化程度。在這個過程中，我們自覺搜集相關(guān)資料，認(rèn)真的學(xué)習(xí)與交流，形成了良好學(xué)習(xí)氣氛。在學(xué)習(xí)、考慮、理論中，得到了自我開展。但隨后，我們發(fā)如今教研活動中還存在著一些需改良的情況：二、指導(dǎo)思想：堅持貫徹(綱要)精神，落實二期課改的理念，以園務(wù)工作為指導(dǎo)，促進幼兒全面和協(xié)開展為根底，加強教研日常工作管理，進步老師參與教研的積極性。以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升本組的保教工作質(zhì)量。三、主要工作及措施1、組織老師外出學(xué)習(xí)，擴大老師的視野。措施：2、發(fā)揮老老師的示范帶教作用。措施：3、落實日常工作，重視師資隊伍建立并注重資料的積累。四、詳細安排：九月1、確定本學(xué)期教研專題，制定本學(xué)期教研方案和專題方案。2、觀察小班組幼兒目前入園適應(yīng)情況，安撫幼兒。3、觀察入園適應(yīng)困難幼兒的行為表現(xiàn)，分析^p原因。4、簽定帶教協(xié)議，按要求進展帶教活動。十月1、羅列各類資料，總結(jié)經(jīng)歷。2、教研組活動小結(jié)及展望。注：其他工作，如帶教活動、外出學(xué)習(xí)的反應(yīng)，讀書心得交流等均為隨機，視情況而定。幼兒小班工作方案篇2教誨幼兒認(rèn)識簡單的字詞并展開日常的朗讀工作，這項工作的展開是為了幫助孩子們盡快學(xué)會簡單字詞的讀法與理解，至少在日常的口語交際中可以得以運用從而幫助他們?nèi)サ倪M展，不要求在書寫方面獲得進展卻至少在看到簡單字詞的時候可以讀出來，考慮到有局部幼兒在日常交流方面存在著些許阻礙的問題，主要是說話不通順以及受到爺爺奶奶方言的影響，因此糾正說話習(xí)慣并幫助他們說好普通話便是自己的職責(zé)所在，所以我應(yīng)該繼續(xù)帶著孩子們進展朗讀從而盡快在說話方面獲得進展，在這之中既要保證每個孩子都跟上進度又要糾正他們的錯誤發(fā)音習(xí)慣。幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣并告訴他們這樣做的重要性，由于幼兒在世界觀的塑造方面還不成熟從而需要老師進展引導(dǎo)，在這期間良好習(xí)慣的養(yǎng)成將會對孩子們今后的人生造成宏大的影響，所以身為老師的自己在這一學(xué)年要認(rèn)真進展教誨才行，一方面要言傳身教地告訴孩子們應(yīng)該如何養(yǎng)成對自身開展有益的習(xí)慣，無論是講衛(wèi)生還是講禮貌都是有利于孩子們成長的，另一方面那么是讓孩子們明白這樣做的意義從而讓他們主動去適應(yīng)，所幸的是經(jīng)過之前一學(xué)期的教誨已經(jīng)讓孩子們有了一定的根底，至少在接下來的教學(xué)工作中這方面的引導(dǎo)會輕松一些。做好體檢等防護工作從而保障幼兒在幼兒園的平安，為了預(yù)防季節(jié)性流感從而展開體檢工作是很有必要的，再加上新學(xué)期也處于季節(jié)交替的時間段從而需要認(rèn)真進展檢查，主要是查看幼兒是否存在咳嗽或者流鼻涕的狀況并視情況決定是否送去診療，而且在家長接送孩子的時候也要和他們強調(diào)這方面的問題，在我看來可以幫助孩子們在幼兒園安康成長也算是盡到了老師的職責(zé)所在，因此新學(xué)年積極展開這方面的工作在我看來是非常重要的。對我來說將來的教學(xué)成就取決于自己此刻在工作中的努力，所以我在制定好方案以后會嚴(yán)格落實下去并爭取在新學(xué)年獲得更多教學(xué)成果，作為老師的我也會對孩子們的成長負(fù)責(zé)并爭取成為優(yōu)秀的幼兒老師。幼兒小班工作方案篇3一、概況分析^p本學(xué)期，我們小班年級組共二個班級，四位老師，其中兩位青年老師，她們富有活力，對工作充滿熱情。根據(jù)園務(wù)方案，這學(xué)期我們的主要目的是結(jié)合主題活動進展區(qū)角活動與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，通過一課三研活動提升老師對教育活動的設(shè)計和組織才能，在理論中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動教育內(nèi)容。因此，我們年級組的每一位老師都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，使老師都能在業(yè)務(wù)上有所進步。二、指導(dǎo)思想堅持理論聯(lián)絡(luò)實際的原那么，根據(jù)小班年齡特點，通過一課三研的活動形式、互相學(xué)習(xí)，不斷提升老師把握教材、施行教材的才能，進步教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)理論，并聯(lián)絡(luò)實際，設(shè)計與主題活動相符合的區(qū)角活動，使幼兒在玩中學(xué)。三、工作重點1、在理論中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動教育內(nèi)容。2、區(qū)角與主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動中的觀察。學(xué)習(xí)理論，希望借助于理論的學(xué)習(xí)，以及聯(lián)絡(luò)實際的討論來幫助每位老師對區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個比擬清楚的認(rèn)識，把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向，根據(jù)主題活動有選擇地設(shè)計區(qū)角，抓住區(qū)角活動中的目的，觀察要點，能根據(jù)主題活動的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境，通過老師的深化觀察、適度的引導(dǎo)，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動、與同伴的互動、與成人的互動，鼓勵孩子大膽探究。3、發(fā)揮每個老師的自身特長，為青年老師提供展示才華的時機，鼓勵青年老師大膽創(chuàng)新，勇于嘗試。由于年級組中有新老師，希望通過本學(xué)期的工作，加強老師與老師之間、班級與班級之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培養(yǎng)工作中的默契，從而進步工作效率。4、開展“一課三研”的觀摩研討，針對提問設(shè)計和課堂隨機表現(xiàn)對老師教學(xué)行為進展詳細的分析^p，在反復(fù)理論中提升老師專業(yè)技能。5、老師定期向家長開設(shè)半日活動，使家長能全面、及時地理解幼兒園的教學(xué)安排，并積極尋找家園配合的多種途徑，引導(dǎo)家長自覺投入各項活動。四、教育目的1、開展豐富多彩的年段、班級活動，組織各種活動進步幼兒各方面的才能，如“老師辛苦了“制作賀卡送老師的活動”，讓幼兒理解老師的辛苦，對老師有感恩的心，力求每位幼兒能安康愉快地生活在幼兒園里。2、本學(xué)期的重點是繼續(xù)培養(yǎng)對幼兒生活自理才能和對幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、年段組搜集并制作教玩具，各班資共享。4、及時制定并修改充實活動內(nèi)容；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛：一月兩次進展教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí)，不斷的充實自己理論分享老師之間的經(jīng)歷，挖掘老師的潛能。5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習(xí)慣，互相取長補短五、內(nèi)容與措施：1、按節(jié)日開展探究自主學(xué)習(xí)活動：〔1〕融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動，一系列活動：《月兒圓圓?！?、《秋天的水果》等?！?〕增強幼兒自我方案的意識和才能，將幼兒的自我方案拓展至一日生活之中：改良自主區(qū)域地圖，供孩子直觀理解；改良操作表格供孩子自我選擇和方案。2、積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。本學(xué)期，我們年段老師將積極參加學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在《指南》的引領(lǐng)下，用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。樹立愛崗敬業(yè)，為幼教事業(yè)獻青春的理想。堅持保教結(jié)合和以游戲為根本活動的原那么，有機結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家長資，親密家園等多方面的聯(lián)絡(luò)，以“幼兒為本”，促進幼兒身心和諧的開展，為幼兒的一生開展奠定根底。3、建立老師班級檔案〔1〕班級管理業(yè)務(wù)檔案：各班老師做好班級檔案記錄，檔案內(nèi)容包括：班級概況、班級環(huán)境、班務(wù)方案、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級消毒記錄，班級花名冊、班級幼兒接送、班級一日記等等?！?〕老師個人業(yè)務(wù)成長檔案：各類活動方案、我的公開教學(xué)、我的經(jīng)歷反思〔教養(yǎng)隨筆、經(jīng)歷反思〕、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、我的主題活動。我的家長工作、其他?！?〕標(biāo)準(zhǔn)老師學(xué)習(xí)行為，要求老師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進展摘記。4、以各種活動為載體，進步年段的凝聚力。本學(xué)期，我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動，開展“講禮貌、講平安、講衛(wèi)生、愛勞動”等評選活動，積極開展班際、段際、園際間的各種互動活動，加強各際間的溝通與交流。鼓勵幼兒積極參與形式多樣、豐富多采的活動，在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益進步年段老師的凝聚力，在活動中進步幼兒的才能及素質(zhì)。5、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。〔1〕小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段老師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過典范、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能根本完成老師提出的常規(guī)要求?！?〕各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的開展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進展適當(dāng)?shù)钠桨步逃?，增強其自我保護意識和才能?！?〕加強幼兒自理才能的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得拾掇玩具。六、家園共育，促進幼兒更好地開展。1、設(shè)立個性化專題教育，滿足家長的多向選擇，實現(xiàn)開放式家園互動。2、繼續(xù)提升效勞理念，完美家園關(guān)系，形成高合力的家園一體化教育。3、開放優(yōu)質(zhì)資，營造自我學(xué)習(xí)的良好氣氛，促進家長的自我成長。詳細活動10月幼兒插塑比賽11月幼兒早操比賽，12幼兒古詩詞比賽1月穿衣比賽幼兒小班工作方案篇4時間：9—7月班級：三班一、班級情況分析^p我班幼兒人數(shù)為33人，其中男孩16人，女孩17人，男女比例較平衡。幼兒中大部份均為原班幼兒，有8名幼兒是由四班升入我班的，還有2名是新生，幼兒平均年齡在4。5歲，常規(guī)習(xí)慣根本養(yǎng)成，在自理才能方面較上學(xué)期有了較大進步，但剛升入我班的幼兒和新生在這方面稍差一些，需進一步加強訓(xùn)練。幼兒語言表達才能較上學(xué)期有進步，但普通話使用情況不太好，許多幼兒來自外來人中，家長對此不重視，我們將從家長入手，進一步加強幼兒語言表達才能及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。二、工作要求：在教育教學(xué)方面，利用各種游戲活動，訓(xùn)練幼兒動作靈敏性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探究周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準(zhǔn)確性、靈敏性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運用詞句，大膽答復(fù)下列問題，表達意見，會正確看書，理解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。穩(wěn)固認(rèn)識1、2、3，將數(shù)量1—3的實物分類、排序，認(rèn)識三角形、圓形、正方形，學(xué)習(xí)按圖形分類，以及按物體不同特征分類。在家長工作方面，在學(xué)期初召開家長會，向家長介紹我們各項教育目的、幼兒在園一日生活的詳細安排及需家長們支持、協(xié)作的地方，鼓勵家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，從而更艱的配合幼兒園的工作，按時登載家園聯(lián)絡(luò)欄，加強家園之間的聯(lián)絡(luò)及溝通，有針對性的開展家訪活動。在常規(guī)教育方面，進一步加強幼兒自我效勞才能的培養(yǎng)，催促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣、鞋子，知道正確使用標(biāo)記，能遵守根本生活、游戲規(guī)那么，保護公物，懂得分享與交流，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。在衛(wèi)生保健方面，教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時增減衣服，知道不能觸摸危險物品，不去危險的地方，身體不適時能主動告訴成人，不害怕吃藥、打針，能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，有一定的自我保護意識。在社區(qū)工作方面，我們將充分利用并開發(fā)社區(qū)資，開展豐富多彩的活動，對幼兒進展教育。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，根據(jù)每月不同主題，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題墻面，做到美觀、幼兒參與性強，并根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)假設(shè)干活動區(qū)，在活動區(qū)中投入大量的操作器材及半成品，為幼兒提供有益于動手、動腦的活動材料。三、措施與安排：1、在特色活動方面，我們將以早期閱讀為我班的特色活動，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)合適幼兒年齡特點和實際開展程度的優(yōu)良環(huán)境，設(shè)置區(qū)角，以游戲的方法以及為孩子精選優(yōu)秀幼兒讀物，運用科學(xué)的方法培養(yǎng)幼兒識字及早期閱讀興趣，在本學(xué)期習(xí)得30—40個左右的漢字。不對幼兒施加任何外界壓力，使幼兒像學(xué)說話那樣，始終處于最正確精神狀態(tài)，完全根據(jù)自身的認(rèn)知才能和特點去認(rèn)識、承受相應(yīng)信息。2、家長工作方面，在學(xué)期初，我們將召開家長會，向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目的及新的教育理念，并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動的初步安排，在五月底，舉行慶六一家園同樂會，開展豐富多彩的娛樂活動，讓家長和孩子們一起渡過一個歡樂的節(jié)日，另外，還在加大家園間的聯(lián)絡(luò)，有針對的開展家訪活動，真正做到家園同步、家園共育。3、社區(qū)活動安排：〔1〕、美麗的江灘〔2〕、參觀八路軍辦事處〔3〕交通平安知識講座4、詳細教育活動安排二月份主題：我有兩個家三月份主題：動物樂園四月份主題：好吃的食物五月份主題：美麗的衣服六月份主題：有趣的水幼兒小班工作方案篇5一、情況分析^p：辭舊迎新。經(jīng)過上學(xué)期老師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學(xué)會了自我照顧的才能和遵守規(guī)那么及平安意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、開展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到開展，并促進了他們身心全面、和諧、安康地開展，促進了每個幼兒富有個性的開展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、明晰、連接地表達自己的愿望和懇求。在家長工作方面，我們做到深化、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。但是，在上學(xué)期中仍存在有缺乏：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠，以致于幼兒身體動作開展不平衡。本學(xué)期，我們對幼兒動手才能進展重點的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探究和主動地學(xué)習(xí)，促進幼兒安康、和諧地開展。二、工作任務(wù)與措施：〔一〕常規(guī)教學(xué)工作1、開學(xué)初，根據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)方案為目的，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及開展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目的，班務(wù)方案、主題活動方案。并保證在日常工作中逐步落實。2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟缺乏和知識經(jīng)歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的才能和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手才能的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，進步幼兒的動手才能。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)才能。4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能到達運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的.運動器械，根據(jù)周方案活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶著幼兒進展體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探究和交流的時機。5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按方案，定期組織幼兒進展科學(xué)實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的開展。6、為了進一步進步我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，進步幼兒的生活自理才能，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等。7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后非常鐘進展表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的才能，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。８、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，進步老師對幼兒的觀察才能和教學(xué)反思才能。９、加強幼兒的平安教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的平安意識?！捕嘲嗉壢粘９ぷ鳎海?、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，互相催促認(rèn)真完成班級中的各項工作。２、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，進步效勞質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面開展。３、對班上存在的問題進展商討，尋求最正確解決方法，做到保教人員步調(diào)一致。４、做好班級物品管理工作，保教人員目的一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無喪失。5、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不平安的隱患，防止平安事故的發(fā)生。幼兒小班工作方案篇6一、召開"六一"兒童節(jié)的慶賀活動小朋友在當(dāng)天為家長表演精彩的節(jié)目，并為幼兒準(zhǔn)備了小禮品，使幼兒度過一個愉快而難忘的節(jié)日二、繼續(xù)開展主題活動"自我保護"主要通過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)等教育形式對幼兒進展多方面的平安教育與救助知識，有意識地培養(yǎng)幼兒自我保護的才能。三、為大組幼兒開展"我要上小學(xué)"主題活動進展各項入學(xué)前的準(zhǔn)備活動，例如：削鉛筆、包書皮、認(rèn)識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學(xué)、購置文具等，進展填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動內(nèi)容與幼兒一起動手布置墻面。四、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動，催促幼兒多飲水，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒適地進入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境，做好各項消毒工作，預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。五、老師進展戶外玩具的制作。一〕、本月工作重點：1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。2.配合園部進展小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。3.進展班級主題墻飾布置。4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。5.做好學(xué)期完畢工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。二〕、本月開展以下主題：主題活動：《小朋友過節(jié)了》主題目的：知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學(xué)慣用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。主題活動：《冷和熱》主題目的：1.親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特征。2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼爽”等問題產(chǎn)生探究興趣。幼兒小班工作方案篇7生活活動：1.引導(dǎo)幼兒大膽用語言與別人交往。2.鼓勵幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。3.引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。美工：引導(dǎo)幼兒進展添畫活動，保持畫面整潔。益智：引導(dǎo)幼兒熟悉簡單圖形。周一：1.引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。2.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。周二：1.感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。2.引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點和水花。周三：1.鼓勵幼兒大膽用圓形進展添畫。2.練習(xí)原地縱跳觸物，增強腿部氣力，開展彈跳才能及調(diào)和才能。周四：1.引導(dǎo)幼兒不和生疏人說話。2.引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。1.社會《小兔乖乖》2.數(shù)學(xué)《給正方形涂色》周五：嘗試用點、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連接起來。童心畫語《打》幼兒小班工作方案篇8一、班級情況分析^p本班幼兒——名，其中，男孩子——名，女孩子——名，大局部幼兒經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，幼兒在各方面都有了一定的進步。小朋友們活潑好動，有個性，動作開展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，局部幼兒口語表達才能強，愛聽故事，但幼兒與幼兒之間存在的個別差異較大，有幾名幼兒性格特別內(nèi)向，不愿表達自己的情感和想法。在社會交往方面，全班幼兒大局部是獨生子女，局部孩子不懂得怎樣與同伴交往，不知道謙讓，合作。局部幼兒自制才能、自理才能等方面較弱。針對生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導(dǎo)，通過把主題探活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全面開展。二、教育總目的根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求，結(jié)合我班實際，確定本學(xué)期教育總目的為：創(chuàng)設(shè)一個平安、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒安康和諧成長的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們根本動作及身體各局部機能協(xié)調(diào)一致地開展，增強體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，開展幼兒的感、知覺才能，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨立的意識及才能，促進幼兒心理及個性安康開展；在生活理論中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒根本的生活才能；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣?！惨弧辰虒W(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點，采用幼兒感興趣的話題，設(shè)計活動主題，展開主題活動，定期設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖。采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。面向全體，針對個別差異采用多種靈敏的方法，挖掘幼兒的潛能。〔二〕游戲活動1、用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動，使幼兒樂意參與活動。２、以游戲活動為主，面向全體幼兒，循序漸進，注意幼兒的個別差異，采用靈敏有序的形式，使幼兒在不同程度中得到開展?！踩橙粘Ｉ?、科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動，注重室內(nèi)外的交替和動靜的交替。2、充分利用空氣、陽光等自然條件，每天帶著幼兒鍛煉或外出漫步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體安康。３、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。〔四〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、提供富有創(chuàng)造性的材料，并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。2、豐富自然角，3、引導(dǎo)幼兒參與到主動關(guān)心植物、動物的生長。〔五〕家長工作1、做好家長工作，2、通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，3、做好家園同步工作，協(xié)同促進幼兒安康和諧全面的開展。4、創(chuàng)立幼兒成長檔案，5、留下幼兒成長的軌跡。〔六〕重大節(jié)日１、十月一日國慶節(jié)：增進對偉大祖國的熱愛之情。２、一月一日元旦：新的一年降臨了，我們又長大了一歲了。幼兒小班工作方案篇91、概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。2、幼兒情況分析^p：由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的根底上有了明顯的進步，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)詳細分析^p。A優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析^p：1、喜歡上幼兒園開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，