防溺水視頻觀后感(匯總)相關(guān)范文多篇集錦

防溺水視頻觀后感(匯總)相關(guān)范文多篇集錦最新防溺水視頻觀后感字(匯總七篇)在觀賞回去一部作品以后，一定對(duì)生活存有了代萊體悟和觀點(diǎn)吧，為此須要好好深入細(xì)致地寫下觀后感。如何就可以寫下一篇使人動(dòng)容的觀后感文章呢？以下就是大編入大家收集的觀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看一看吧嚴(yán)防溺亡視頻觀后感字篇一我看看了中小學(xué)溺亡視頻，里面講訴了中小學(xué)生因溺亡失去生命，里面存有一個(gè)叫做小珍的人，她因在小河邊，和幾位同學(xué)回去游泳，沒(méi)在大人的看管下，左腳被水草織成，逃脫沒(méi)法，和他在一起的同學(xué)，因?yàn)椴磺‘?dāng)呼救聲，引致自己也被水草織成喪命。視頻里談了三種呼救聲方式，其中只有一個(gè)就是恰當(dāng)?shù)模阂弧は氯ゾ然赝瑢W(xué);二·打聽(tīng)大人沖上去;三·不管她自己跑;視頻里用了第二種方式，使小珍救活了自己的命。為了使自己存有一個(gè)不好的童年，我自己指出應(yīng)當(dāng)在看護(hù)人的照顧下，就可以至非正規(guī)的游泳館游泳，在上岸前，必須全身熱身活動(dòng)，這樣就可以確保在上岸后不能扣經(jīng);在上岸后，應(yīng)聘的大人的同意后，再至水位較深的地方回去游泳，看見(jiàn)有人溺亡，不要盲目回去救援，應(yīng)當(dāng)考量恰當(dāng)?shù)木仍绞健？纯戳诉@么多，你是不是對(duì)溺亡和嚴(yán)防溺亡存有了一些嶄新科學(xué)知識(shí)呢?堅(jiān)信你看看了這些，你一定會(huì)受惠無(wú)窮，使自己的生命獲得了確保。嚴(yán)防溺亡視頻觀后感字篇二一個(gè)人的生命只有一次，就是無(wú)價(jià)之寶的，因且珍視!目前，溺亡事故已淪為小學(xué)生生命安全的重量級(jí)惡棍!我們耳朵上總能從新聞上聽(tīng)到某水庫(kù)存有5名學(xué)生相約游泳，其中2個(gè)救起，其余3名溺亡傷重……這一個(gè)個(gè)血淋淋的事件無(wú)疑說(shuō)我們：生命稀有，因且珍視，靠近溺亡，從我做起!我們可以存有很多的理由使自己上岸，例如：哎呀!天這么熱，就涼爽一下下吧!就是這個(gè)理由，并使自己心存僥幸，上岸游戲，總以為那4分后之一的死亡率不能來(lái)臨在自己身上。N57Cb2b你的腳被海草繞住的時(shí)候或腳倒下海底暗礁，或被海底暗流而卷住的時(shí)候，你以為你的能力很強(qiáng)，很快就能夠脫離危險(xiǎn)時(shí)，你不懈努力了一會(huì)兒才辨認(rèn)出，不可能將!當(dāng)你的鼻子不斷涌向水時(shí)，你可以深感生命的期望越來(lái)越大，越來(lái)越大……你可以生氣，為什么自己可以上岸游泳，可是，都顧不上了。自己還沒(méi)豢養(yǎng)巧克力……生命無(wú)價(jià)之寶，且應(yīng)當(dāng)珍視。正因多少人的血淋淋案件，才使人們引發(fā)特別注意。但也因多少人的忽略，才使自己的生命緩緩邁向盡頭。安全警鐘，時(shí)刻在長(zhǎng)鳴!千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮雎圆灰?jiàn)蹤影，自以為不能出現(xiàn)這場(chǎng)悲劇，你弄錯(cuò)了!無(wú)法因?yàn)樽约旱淖砸詾槭?，要到最后已?jīng)顧不上挽回時(shí)，才后悔莫及。安全警鐘，時(shí)刻長(zhǎng)鳴。嚴(yán)防溺亡視頻觀后感字篇三今天，我和媽媽一起進(jìn)占武陟縣教育局網(wǎng)站“視頻新聞中心”深入細(xì)致觀賞了《中小學(xué)生嚴(yán)防溺亡宣傳片》?？纯戳诉@次嚴(yán)防溺亡視頻，我懂了許多科學(xué)知識(shí)。游泳就是我們中小學(xué)生都鐘愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目，現(xiàn)在，天氣炎熱，正是游泳的大好時(shí)間。但是如果在游泳時(shí)，不搞好準(zhǔn)備工作、缺乏安全科學(xué)知識(shí)，碰到不幸時(shí)驚慌失措，很難出現(xiàn)溺亡傷亡事故。視頻中，有的學(xué)生獨(dú)自至無(wú)人知曉水情的地方游泳；有的學(xué)生在上岸之前沒(méi)搞熱身運(yùn)動(dòng)，發(fā)生手腳拉傷；有的在河邊玩玩，一不小心掉下來(lái)至了河里？？這些都引致了溺亡事件的出現(xiàn)。通過(guò)看看視頻，我曉得了防治溺亡的措施：1、無(wú)此并無(wú)家長(zhǎng)或老師率領(lǐng)的情況下游泳；2、不獨(dú)自至河邊、池塘邊嬉戲；3、不私自上岸游泳；4、沒(méi)沒(méi)安全確保的水區(qū)回去游泳；5、沒(méi)不熟識(shí)的水域游泳；6、不許在看見(jiàn)有人救人而自己又并無(wú)能力急救的情況下擅自上岸救人或者避而不見(jiàn)逃跑，必須實(shí)行大聲呼救聲及報(bào)警等措施。通過(guò)看看視頻，我不但掌控了許多防治溺亡科學(xué)知識(shí)，而且還提升了安全意識(shí)。同學(xué)們，使我們防治溺亡，摯愛(ài)生命吧！嚴(yán)防溺亡視頻觀后感字篇四天氣漸漸地寒冷出來(lái)，夏天悄悄地到來(lái)。很多人會(huì)為了享用水中的那份夏日，紛紛下河游泳，卻不料其中存有很多安全隱患，甚至有人代價(jià)了悲慘的生命代價(jià)。生命至高無(wú)上，生命屬每一個(gè)人只有一次。因此，介紹嚴(yán)防溺亡科學(xué)知識(shí)非常關(guān)鍵。今天，我在家人的陪伴下觀賞防盜溺亡的視頻。節(jié)目中那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的生命因?yàn)槿鄙侔踩庾R(shí)而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，腦子我觸目驚心。通過(guò)這個(gè)節(jié)目我介紹防盜溺亡的科學(xué)知識(shí)：1.不要回去無(wú)人知曉水情的偏遠(yuǎn)地方游泳。2.不搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)不要游泳。3.不要在并無(wú)家長(zhǎng)或老師的率領(lǐng)下私自上岸游泳。4.游泳時(shí)不要玩耍打鬧逞強(qiáng)好勝。通過(guò)這個(gè)節(jié)目我還教給了一些溺亡打火的方法?？纯椿厝ミ@個(gè)視頻，我和家人都真的它制作得非常及時(shí)和存有必要。它給我們上了一堂生動(dòng)的安全教育課，為我們奏響了珍視生命、靠近危險(xiǎn)的警鐘。嚴(yán)防溺亡視頻觀后感字篇五每個(gè)人的生命都就是難能可貴的，每個(gè)人都必須存有一個(gè)精彩的人生，但在我們的生活中，總是存有一些事故可以出現(xiàn)。通過(guò)這次學(xué)校的溺亡嚴(yán)防教育，我對(duì)溺亡存有了代萊重新認(rèn)識(shí)。在這次活動(dòng)之前，我一直都以為這些危險(xiǎn)和我們顯然沒(méi)任何關(guān)系，但這幾年不斷出現(xiàn)的中小學(xué)生的溺亡事件，使我不得不真的，必須已經(jīng)開(kāi)始注重溺亡這個(gè)存有于我們生活中的隱患了。首先，我們必須在安全的地方游泳，必須盡量靠近水庫(kù)、河流這些地方，婉拒在這些危險(xiǎn)的地方游泳。其次，即使邂逅同伴溺亡，我們也無(wú)法盲目救下，必須回去謀求大人的協(xié)助或找尋身邊的竹竿、飲料瓶這些能夠使落水者處于一個(gè)暫時(shí)安全的狀態(tài)的物品。除了，救人上岸之后，如果已經(jīng)沒(méi)意識(shí)，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)搞心肺復(fù)蘇術(shù)，并使落水者的氣道暢通。最后，還是必須忘記：碰到落水者，千萬(wàn)不要盲目救下，應(yīng)先分析情況再展開(kāi)救人，維持淡定頭腦。嚴(yán)防溺亡視頻觀后感字篇六天氣漸漸地寒冷出來(lái)，夏天悄悄地到來(lái)。很多人會(huì)為了享用水中的那份夏日，紛紛下河游泳，卻不料其中存有很多安全隱患，甚至有人代價(jià)了悲慘的生命代價(jià)。生命至高無(wú)上，生命屬每一個(gè)人只有一次。因此，介紹嚴(yán)防溺亡科學(xué)知識(shí)非常關(guān)鍵。今天，我在家人的陪伴下觀賞防盜溺亡的視頻。節(jié)目中那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的生命因?yàn)槿鄙侔踩庾R(shí)而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，腦子我觸目驚心。通過(guò)這個(gè)節(jié)目我介紹防盜溺亡的科學(xué)知識(shí)：1。不要回去無(wú)人知曉水情的偏遠(yuǎn)地方游泳。2。不搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)不要游泳。3。不要在并無(wú)家長(zhǎng)或老師的率領(lǐng)下私自上岸游泳。4。游泳時(shí)不要玩耍打鬧逞強(qiáng)好勝。通過(guò)這個(gè)節(jié)目我還教給了一些溺亡打火的方法?？纯椿厝ミ@個(gè)視頻，我和家人都真的它制作得非常及時(shí)和存有必要。它給我們上了一堂生動(dòng)的安全教育課，為我們奏響了珍視生命、靠近危險(xiǎn)的警鐘。嚴(yán)防溺亡視頻觀后感字篇七今天我看看了學(xué)校打來(lái)的防溺亡視頻，意識(shí)到溺亡其實(shí)很可怕。實(shí)際上真正的溺亡非常安靜看起來(lái)跟玩水差不多，不能游泳的人救人后只可以池里幾下，兩三分鐘后就可以發(fā)生溺亡反應(yīng)，溺亡后不少于5分鐘就可以喪失意識(shí)，最多10分鐘就可以喪生。這使我想起了去年夏天，我和伙伴們出外嬉戲，至了中午天氣逐漸寒冷。我們回去賣雪糕的路上，路經(jīng)河邊，河岸兩邊的水都很深。于是我的一個(gè)伙伴小許明確提出“要不然我們上岸回去玩吧。”伙伴們紛紛責(zé)備。“沒(méi)用，太危險(xiǎn)了?！贝箨惒毁澇傻??！按箨?，我們就下去玩嘛，河岸邊的水又不淺，我們小心一點(diǎn)不往深水區(qū)跑就行及。”小許說(shuō)道?！叭f(wàn)一有人忘掉了，溺亡了怎么辦了，我們這里又沒(méi)大人?！贝箨悜n慮道。“那好吧，我們不回去，還是回去賣雪糕。”小許沮喪的說(shuō)道?，F(xiàn)在說(shuō)實(shí)話那時(shí)的同意非常恰當(dāng)，使我們避免溺亡，摯愛(ài)生命。

農(nóng)民大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字匯總(8篇)體會(huì)就是所指將自學(xué)的東西運(yùn)用至實(shí)踐中回去，通過(guò)課堂教學(xué)思考自學(xué)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們就是非常存有協(xié)助的，可是必須怎么寫下心得體會(huì)呢？以下就是我?guī)兔Υ蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大辭典，期望能協(xié)助至大家，我們一起來(lái)看看吧。農(nóng)民大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇一抵達(dá)xx，和想象的一樣，一望無(wú)際的田野、泥土清香、和家禽山靈……這些純樸而自然，使人感覺(jué)到悠閑。當(dāng)然，我們走進(jìn)這，并不是享用農(nóng)家快感，安頓下來(lái)后，錄取、布置學(xué)校、后勤介入、復(fù)習(xí)等等的工作有條不紊的進(jìn)行。我被分配至的支教工作，也在進(jìn)社區(qū)后的第二天已經(jīng)開(kāi)始了。支教招生的都就是小學(xué)年級(jí)的小朋友，他們天真活潑開(kāi)朗，和他們相處出來(lái)歡樂(lè)而愜意。但這僅限于被迫辭職。聽(tīng)課的.時(shí)候，由于我們像是朋友一樣的相處，喪失了氣度，大朋友們?nèi)粵](méi)了畏懼，可以想象課堂紀(jì)律的難以掌控。我們就是一直被講課的學(xué)生，抓起講課老師去，的確太少了各種管理學(xué)生和學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn)。支教在確保聽(tīng)課質(zhì)量的同時(shí)，必須確保大朋友們的安全問(wèn)題。沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的我們，忽略的這一重點(diǎn)。引致少數(shù)小朋友在體育課、活動(dòng)課與課間活動(dòng)的時(shí)候，出現(xiàn)的骨折、外傷等不當(dāng)事件。萬(wàn)幸的就是，我們隊(duì)伍的后勤組隊(duì)友懂處置傷口之術(shù)，及時(shí)處理了小朋友的傷口使沒(méi)出現(xiàn)大型的傷勢(shì)事件。支教只是三下鄉(xiāng)課堂教學(xué)的部分，每晚的會(huì)議都須要分配不好大家的工作，在這段時(shí)間的分工合作中，我斬獲了代萊友誼，代萊同事，代萊體會(huì)，這些都就是這日常校園活動(dòng)中沒(méi)的，大家一起的不能熟識(shí)的地方，在隊(duì)長(zhǎng)的率領(lǐng)下積極開(kāi)展著每一項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)，我們?cè)诿恳淮位顒?dòng)非政府中，贏得經(jīng)驗(yàn)的積累，行事的越發(fā)明朗，友情的快速增長(zhǎng)，各種觀后感與體悟。隊(duì)伍的除去我就是大學(xué)三年級(jí)之外，都就是大學(xué)一年級(jí)的小同學(xué)。三下鄉(xiāng)這段經(jīng)歷對(duì)于他們，就是已經(jīng)開(kāi)始。對(duì)于我，將步入大學(xué)四年級(jí)之大學(xué)最后學(xué)年的師姐來(lái)說(shuō)，三下鄉(xiāng)這段經(jīng)歷、地平線隊(duì)伍、支教、小朋友給我的就是大學(xué)里一段幸福的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，稀有的友誼斬獲。農(nóng)民大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇二即將入讀大三了，我的大學(xué)生活一晃眼已經(jīng)過(guò)去了一半。今年的暑假社會(huì)課堂教學(xué)，我已經(jīng)無(wú)此像是去年的那樣，有些不深入細(xì)致了。閉眼我們就慢畢業(yè)，就要遭遇打聽(tīng)工作等等問(wèn)題，對(duì)于社會(huì)，還不介紹的我，今年特別珍視這個(gè)課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)。于是暑假期間我抱著想多多介紹企業(yè)員工工作流程，譯者工作的具體內(nèi)容如何搞，以及體驗(yàn)自己工作的信念，走進(jìn)了南京啟鎂鎂業(yè)有限公司展開(kāi)進(jìn)修。南京啟鎂鎂業(yè)有限公司就是澳大利亞獨(dú)資的鎂合金加工企業(yè)。坐落于南京浦口高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，南京啟鎂鎂業(yè)的母公司quaymagnesium總部坐落于澳大利亞悉尼，就是澳大利亞的上市公司。在鎂合金加工領(lǐng)域存有世界領(lǐng)先的技術(shù)和加工工藝。公司行業(yè)：電力、能源、礦產(chǎn)業(yè)公司類型：外資企業(yè)公司規(guī)模：50-200人經(jīng)歷了半個(gè)月的磨練，半個(gè)月的不懈努力，使我受益匪淺，較長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)修讓我學(xué)至了在學(xué)校里從未教給的東西，同樣也使我懂了許多深?yuàn)W的道理?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！辈⑹刮覍?duì)前輩的話存有了代萊認(rèn)知與重新認(rèn)識(shí)。剛至公司的時(shí)候，一切都不熟識(shí)，有點(diǎn)無(wú)所適從的感覺(jué)，于是一個(gè)人看看一些有關(guān)的書(shū)、觀測(cè)前輩們工作流程。新鮮勁也早就被無(wú)所事事的狀況打發(fā)整潔了?？傉娴淖约汉孟缶褪嵌嘤嗟?，不被注重的，而且跟自己心中進(jìn)修忙的樣子全然不是一兩件事。通過(guò)觀察以及前輩的曉得，我終于曉得，原來(lái)就是自己眼高手低了。因?yàn)榫褪菍?shí)習(xí)生的緣故公司不可能將給什么小的關(guān)鍵的事給我搞的，就可以自己做好人際關(guān)系，多多幫忙前輩們，這樣就能夠從中贏得很多檢驗(yàn)，也能夠真正介紹工作就是怎么回事了。于是，我就主動(dòng)幫忙前輩們拎文件，影印文件等等，碰到有人必須回去生產(chǎn)車間考察的，也立刻跟過(guò)去。這樣一天下來(lái)，了解到了很多我以前不介紹的東西，也辨認(rèn)出了工作和我想象中的樣子存有非常大的進(jìn)出，自己以前的見(jiàn)解就是多么的直觀不明朗。漸漸的，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的熟識(shí)，一些前輩們也敢于交代我搞一些，真正和英語(yǔ)存有關(guān)聯(lián)的工作了，而有也對(duì)自己漸漸的存有了點(diǎn)信心，一切也都不像是剛來(lái)的時(shí)候，摸不著頭腦了。在公司的那半個(gè)月我也深刻的明白了，工作不好就是件很關(guān)鍵的事，但協(xié)同不好人際關(guān)系同樣關(guān)鍵，單位就是集體運(yùn)作，每個(gè)人都必須也嚴(yán)禁倚賴集體就可以順利完成一項(xiàng)工作，因此每個(gè)人都必須協(xié)同，每個(gè)人都必須積極主動(dòng)的回去應(yīng)付工作，不然因?yàn)槟阋粋€(gè)人的原因就可能將影響了整體的運(yùn)作。給我最小的感慨就是，以前看見(jiàn)那些譯者們，真的他們的工作既風(fēng)光又隨心所欲，進(jìn)修了之后我才辨認(rèn)出其實(shí)沒(méi)什么隨心所欲的工作，我們看見(jiàn)的只是一面。看起來(lái)隨心所欲，但他們工作就是仍然和普通的工作者一樣辛勤。每份工作都就是必須每個(gè)人代價(jià)辛勤勞動(dòng)的，代價(jià)才存有投資回報(bào)。通過(guò)課堂教學(xué)，我也辨認(rèn)出了自身很多嚴(yán)重不足的地方，最主要的就是課堂教學(xué)的能力太差，至關(guān)鍵時(shí)刻書(shū)本知識(shí)也用不上。我想要以后我也必須更著重這一方面，必須將書(shū)本里教給的和時(shí)間結(jié)合，就可以至以后搞一名真正合格的畢業(yè)生。農(nóng)民大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇三時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我們小組的社會(huì)課堂教學(xué)項(xiàng)目就要完結(jié)了，小組成員又一次涌入在一起開(kāi)會(huì)討論。這次開(kāi)會(huì)討論主要就是探討如何根據(jù)前面的十多天的實(shí)際行動(dòng)搞一份調(diào)研報(bào)告。我們都隱約的感覺(jué)到這次社會(huì)課堂教學(xué)已經(jīng)步入收尾階段。本次社會(huì)課堂教學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是第一次真實(shí)的碰觸社會(huì)，真正的碰觸政府一級(jí)工作。以前都真的政府從來(lái)不可以管老百姓的“家務(wù)事”，對(duì)于“城鄉(xiāng)潔凈工程”這個(gè)名詞，當(dāng)我第一次看見(jiàn)它的時(shí)候，第一反應(yīng)就是所謂的街道潔凈事業(yè)，必須把這樣的名詞和鄉(xiāng)村聯(lián)系至一起，真的就是想不到必須怎樣繼續(xù)執(zhí)行。當(dāng)獲知我被分配至“城鄉(xiāng)潔凈工程志愿者服務(wù)隊(duì)”的時(shí)候，我在想要：我們是不是可以身著和阿姨們一樣的小馬褂至街道上搞清潔衛(wèi)生事業(yè)或者就是和路人們宣傳清潔衛(wèi)生的重要性呢?如果真是這樣的話，我真的此次社會(huì)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容就是鍛煉身體怎樣與群眾交流、溝通交流。哈哈……我的就可以可以進(jìn)一步獲得提升，桂柳話可望了!我們的團(tuán)隊(duì)由13人共同組成，我很討厭這個(gè)團(tuán)隊(duì)，很遺憾能夠在這次機(jī)會(huì)中結(jié)識(shí)那么多的朋友。我們的成員源自相同學(xué)院，相同專業(yè)，都就是在工作方面很有意思的學(xué)生干部。所以我把我們小組表示就是“精英部隊(duì)”。我們?cè)谝黄鸸ぷ?，在一起聊天、說(shuō)道苦笑……短短十幾天時(shí)間，我感覺(jué)我們好象就是重新認(rèn)識(shí)了好多年的朋友一樣，罵人的一點(diǎn)一滴都能夠感覺(jué)到我們的友誼在冷卻!當(dāng)講起一些很客氣的話的時(shí)候，我用“舊嘴老臉”去形容我們的關(guān)系。我真正的介紹“城鄉(xiāng)潔凈工程”就是在那次和領(lǐng)導(dǎo)上開(kāi)的座談會(huì)，在會(huì)上，七星區(qū)陽(yáng)副區(qū)長(zhǎng)、和藹可親的金主任和七星區(qū)城鄉(xiāng)潔凈辦公室的武軍給我們?cè)敱M的傳授了城鄉(xiāng)潔凈工程的概念和范疇;分析了城鄉(xiāng)潔凈工程的具體情況，也包含饞一些實(shí)行過(guò)程中的困難。此時(shí)我才明白：政府的工作有時(shí)候搞出來(lái)真的很困難，即要把上級(jí)的政策表達(dá)妥當(dāng)，還要考慮到人民群眾在拒絕接受這樣的政策的心情以及態(tài)度。經(jīng)過(guò)一番考量，我們13人分為了三個(gè)小組，我挑選了朝陽(yáng)鄉(xiāng)的社會(huì)調(diào)查小組，和我同行的除了我們專業(yè)的劉小剛。我們至鄉(xiāng)政府放假的時(shí)候，就是朝陽(yáng)鄉(xiāng)莫副鄉(xiāng)長(zhǎng)招待了我們。莫副鄉(xiāng)長(zhǎng)很熱情。他首先給我們了解了朝陽(yáng)鄉(xiāng)的實(shí)際情況，包含城鄉(xiāng)潔凈工程在朝陽(yáng)鄉(xiāng)的實(shí)行情況;除了實(shí)行中碰到的問(wèn)題以及鄉(xiāng)政府就是如何化解的，每一個(gè)村的情況都存有提到。當(dāng)我們存有介紹之后，莫副鄉(xiāng)長(zhǎng)使主要負(fù)責(zé)管理衛(wèi)生的.衛(wèi)生員率領(lǐng)我們至每一個(gè)村委會(huì)回去介紹情況。我們先回去了西南村委會(huì)，在那里我們感覺(jué)到村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)很正視我們，我們問(wèn)到一些詳盡的情況時(shí)，他就用別的問(wèn)題去遷移話題，在西南村委會(huì)等待了半小時(shí)，我們真的一點(diǎn)斬獲都沒(méi)。就是的!其實(shí)在村一級(jí)介紹情況就是一件很困難的事情，他們可以存有一些疑慮，我們獲得的不能可能將就是事實(shí)。所以最終我們小組商談?wù)娴牟煌ㄟ^(guò)村級(jí)輕易吻合群眾回去介紹情況我們就可以獲得真實(shí)的事實(shí)!之后的工作我們都就是至村民家里面和他們聊天過(guò)程中介紹情況。我們課堂教學(xué)除了一次大型的“聯(lián)招”行動(dòng)在穿山籌辦門口展開(kāi)，在這次活動(dòng)中，很多路人都很積極主動(dòng)的參予我們的活動(dòng)，都給城鄉(xiāng)潔凈這項(xiàng)工程搞了一些很客觀的評(píng)價(jià)，在活動(dòng)場(chǎng)所展開(kāi)專訪的同時(shí)，我們還至周邊的桂花園回去介紹,據(jù)居民充分反映：小東江的衛(wèi)生對(duì)市容影響非常大，對(duì)他們的生活影響也就是不可忽視的。一個(gè)在深圳生活過(guò)的阿姨說(shuō)道：外來(lái)游客去桂林旅游，七星公園就是必不可少的，但是現(xiàn)在的公園里面最煞風(fēng)景的就在環(huán)繞著整個(gè)公園的江。很多那里去過(guò)桂林的人都評(píng)價(jià)“桂林水很臭味，真不知道‘桂林山水甲天下’怎么去的?”很多人現(xiàn)在都不愿去桂林旅游。桂林本就是與旅游業(yè)居多的，現(xiàn)在環(huán)境不好，旅客不愿去，經(jīng)濟(jì)從何而來(lái)?只有把環(huán)境弄好了，經(jīng)濟(jì)才存有源頭!農(nóng)民大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇四回憶起這次社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，我教給了很多，從我碰觸的每個(gè)人身上教給了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也獲得了提升，而這些在學(xué)校就是學(xué)沒(méi)的。在社會(huì)上必須擅于與別人溝通交流就是須要長(zhǎng)期的練，以前沒(méi)工作的機(jī)會(huì)，并使我與別人對(duì)話時(shí)不能快速反應(yīng)，可以并使談話時(shí)有時(shí)冷場(chǎng)，這就是很苦惱的，人在社會(huì)中都會(huì)帶入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力回去處事，并使其處事的過(guò)程中更加親密，事半功倍，別人給你的意見(jiàn)，你必須傾聽(tīng)從、冷靜、虛心地拒絕接受。在工作上還要存有自信心，自信心不是麻木的夸耀，而且對(duì)自己的能力作出確實(shí)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)缺少，學(xué)歷嚴(yán)重不足等種種原因可以并使自己缺乏自信，其實(shí)存有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要存有自信心，就能克服心理障礙，那一切就顯得難化解了，即使沒(méi)有能夠化解，最起碼自己就是高興的。科學(xué)知識(shí)的累積也就是非常關(guān)鍵的，科學(xué)知識(shí)有如人的血液，人缺乏了血液，身體就可以衰微，人缺乏了科學(xué)知識(shí)，頭腦就要耗竭碰觸的寫手業(yè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)很就是陌生，必須想到工作搞好，就必須介紹這方面的科學(xué)知識(shí)，對(duì)其各方面都存有深入細(xì)致的介紹，就可以更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)使我存有了深刻感慨，這不僅就是一次課堂教學(xué)，還是一次人生經(jīng)歷，就是一生寶貴的財(cái)富，在今后我必須更多的挑戰(zhàn)社會(huì)課堂教學(xué)，磨練自己的同時(shí)，使自己重新認(rèn)識(shí)的更多的社會(huì)課堂教學(xué)，磨練自己的同時(shí)使自己重新認(rèn)識(shí)的更多。并使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。做為廣大青年學(xué)生碰觸社會(huì)。不介紹國(guó)情，服務(wù)大眾的關(guān)鍵形式，對(duì)于青年學(xué)生碰觸社會(huì)。介紹國(guó)家情，服務(wù)大眾的關(guān)鍵形式，對(duì)于青年學(xué)生的蛻變，成才有著極為重要的促進(jìn)作用。這次假期課堂教學(xué)我以"借助科學(xué)知識(shí)，減少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升課堂教學(xué)能力，多樣假期生活為宗旨，利用假期出席存有意義的社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，碰觸社會(huì)，介紹社會(huì)。從社會(huì)實(shí)踐中檢視自我。雖然在這段假期我沒(méi)在我的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)課堂教學(xué)，未能在專業(yè)能力上有所提高，但是我感覺(jué)我懂太多的書(shū)本上沒(méi)的東西，假期課堂教學(xué)。進(jìn)一步增強(qiáng)了我的辦事能力相處能力。叫做我懂人必須闖蕩出來(lái)一片屬于自己的天空。農(nóng)民大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇五音響設(shè)備、彩旗、座椅等都從學(xué)校丫后，但存有一個(gè)問(wèn)題就是中考期間，非考務(wù)人員嚴(yán)禁步入校園，所以必須在放暑假前先把這些東西運(yùn)往校園，這個(gè)由運(yùn)輸組負(fù)責(zé)管理，副組長(zhǎng)就是齊銳，孫磊在我們學(xué)校附近一個(gè)小區(qū)籌錢了一個(gè)大車庫(kù)擺這些東西，在我們放暑假前班級(jí)男生把這些材料運(yùn)送至大車庫(kù)里，齊銳聯(lián)系一輛汽車，在活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始那天把這些裝備運(yùn)往縣政府對(duì)面廣場(chǎng)上。因?yàn)楸敬位顒?dòng)就是關(guān)于環(huán)保宣傳，所以須要許多文字材料，薛金晶、張巖出任材料組組長(zhǎng)，首先須要設(shè)計(jì)一份關(guān)于環(huán)保的問(wèn)卷調(diào)查，因?yàn)槲覀儼嗑褪鞘返匕啵瑢W(xué)對(duì)環(huán)保問(wèn)題還是有些重新認(rèn)識(shí)的，還須要草擬一份關(guān)于環(huán)保的宣傳單，在學(xué)生設(shè)計(jì)不好初稿后，我給與一定的建議展開(kāi)修正，然后領(lǐng)到學(xué)校文印室繡了一萬(wàn)份，這樣一來(lái)可以省不少錢，當(dāng)然材料XMP負(fù)責(zé)管理活動(dòng)的總結(jié)。這次活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)，使市民在條幅上蓋章，當(dāng)眾積極支持環(huán)保，所以須要兩個(gè)條幅、須要一些彩筆，這次就是由楊亞南、葛玲玲負(fù)責(zé)管理的，她們還設(shè)計(jì)一個(gè)大活動(dòng)，就是為了迎合眼球，搞出個(gè)有獎(jiǎng)答對(duì)，我估算這個(gè)就是跟街上一些商業(yè)活動(dòng)有關(guān)，我很欽佩她們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，所以還要賣新買商品，這些都放暑假里由她們負(fù)責(zé)管理搞掂。中考我們放暑假四天，這四天不同于以往任何一次的假期。我們同意把活動(dòng)放到假期的最后一天，因?yàn)檫@對(duì)住校生非常便利，活動(dòng)完結(jié)后就可以離校。在假期里，同學(xué)存有什么問(wèn)題還與我聯(lián)系，第三天，我使大班長(zhǎng)趙麗瑩在與個(gè)副組長(zhǎng)聯(lián)系一邊，保證萬(wàn)無(wú)一失。其中有的.副組長(zhǎng)打電話給我，問(wèn)其他班級(jí)的同學(xué)可不可以以志愿者的身份參予我班活動(dòng)？其實(shí)中學(xué)生對(duì)這些活動(dòng)就是非常感興趣的，只不過(guò)這些活動(dòng)我們平時(shí)搞出的太太少了，當(dāng)然同意了，后來(lái)我辨認(rèn)出大概存有十幾個(gè)其他班級(jí)的志愿者。第四天，至今我還記憶深刻，就是6月9日。那天早上很興奮，早早就出來(lái)了，打的疾馳目的地，至了之后，辨認(rèn)出我的弟子們至了不少，已經(jīng)把桌椅從汽車上文子，但是遭遇一個(gè)問(wèn)題，城管說(shuō)道搞出這些活動(dòng)必須經(jīng)有關(guān)部門同意，我打電話給我門的孟校，問(wèn)題很快化解，同學(xué)們很快把東西放置不好，桌椅，音響設(shè)備，音響設(shè)備須要電源，她們李代桃僵冷飲的好聚好散，借予！特別就是彩旗、校旗插好后，那場(chǎng)面相當(dāng)?shù)膲邀?，紅旗飄飄，調(diào)試設(shè)備，效果極好。已經(jīng)開(kāi)始各就各位。我曉得我的身份就是顧問(wèn)，所以整個(gè)活動(dòng)統(tǒng)一指揮交予總指揮趙麗瑩負(fù)責(zé)管理，我只是在觀賞，當(dāng)存有問(wèn)題時(shí)我再提建議?，F(xiàn)場(chǎng)把人員分成五組，第一小組十個(gè)人，負(fù)責(zé)管理回去東苑小區(qū)，第二小組十個(gè)人負(fù)責(zé)管理回去悅來(lái)小區(qū)，第三小組十個(gè)人負(fù)責(zé)管理回去南家院小區(qū)，這三個(gè)組負(fù)責(zé)管理上門搞出問(wèn)卷調(diào)查，第四小組十個(gè)人，負(fù)責(zé)管理街道兩側(cè)的商鋪問(wèn)卷調(diào)查，其余的同學(xué)回到廣場(chǎng)上展開(kāi)派發(fā)傳單、懇請(qǐng)人蓋章等活動(dòng)，分好溝堡，每組都分體式了相機(jī)或dv已記錄一些場(chǎng)景，同學(xué)們很激動(dòng)的忙出來(lái)！農(nóng)民大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇六暑期課堂教學(xué)，來(lái)到社會(huì)，人們說(shuō)道，對(duì)青少年大學(xué)生的高度關(guān)注就是社會(huì)的職責(zé)，受寵若驚的我們?cè)诟袊@之余不免深思想想：我們的職責(zé)又就是什么呢?課堂教學(xué)說(shuō)我們：從實(shí)踐中找尋真理，用課堂教學(xué)鼓勵(lì)前進(jìn)。茹瓦厄斯縣敢做敢于比拼，才就是我們大學(xué)生的代名詞，在激情的洶涌下，堅(jiān)定信念，我們將無(wú)所不能。但是自從來(lái)到了大學(xué)，勞動(dòng)力問(wèn)題就一向緊緊圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的x都總寫下著“存有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又可以具有多少呢?于是，我們敢于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用至客觀實(shí)際中回去，并使自己所學(xué)的理論知識(shí)存有用武之地。只研習(xí)不課堂教學(xué)，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)當(dāng)與課堂教學(xué)結(jié)合。另一方面，課堂教學(xué)就是今后工作的基礎(chǔ)。借由這段時(shí)刻的進(jìn)修，教給一些在學(xué)校里學(xué)沒(méi)的東西。正因環(huán)境的不能一樣，碰觸的人與事的不能一樣，從中所學(xué)至的東西自然就不一樣了。必須學(xué)會(huì)從實(shí)踐中自學(xué)，從自學(xué)中課堂教學(xué)。必須在課堂教學(xué)中學(xué)其他科學(xué)知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，就可以在競(jìng)爭(zhēng)中注重自已，整體表現(xiàn)自已。在公司，我的職務(wù)就是銷售助理，工作就是整理合約、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)銷售狀況、搞記錄會(huì)議、接電話、開(kāi)發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)聯(lián)并不大，但是與數(shù)字的碰觸使我能夠在今后的自學(xué)實(shí)驗(yàn)中更加的認(rèn)真慎重。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字弄錯(cuò)了改一改就能兩份了，但在公司，尤其就是合約、發(fā)票中的數(shù)字必須得檢查認(rèn)真，數(shù)字絕對(duì)不能弄錯(cuò)。一旦弄錯(cuò)了，這A76RE在學(xué)校里老師踢個(gè)叉然后弄錯(cuò)就能了，在企業(yè)失效就是付給職責(zé)的，這關(guān)聯(lián)著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，企業(yè)必須時(shí)時(shí)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，就可以在市場(chǎng)中立于不敗之地，就正因這樣，企業(yè)可以對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都無(wú)法失效，這種建議在學(xué)校的課堂上就是學(xué)沒(méi)的，在學(xué)校里可能會(huì)求解一道題，算是出來(lái)一個(gè)程式就行了，但那里更須要的就是與實(shí)際結(jié)合，只有理論，沒(méi)實(shí)際操作，只是在紙上談兵，就是不可能將在這個(gè)社會(huì)上立足的，因此必須必須個(gè)性留心慎重。課堂教學(xué)使我曉得世上沒(méi)專門為你預(yù)設(shè)不好的工作，永遠(yuǎn)只有你回去適應(yīng)環(huán)境工作，而不是使工作去顧及你。在工作中碰到問(wèn)題時(shí)，必須多虛心向同事求教，最懶不懂裝懂。多傾聽(tīng)人家的意見(jiàn)，多看一看人家處置問(wèn)題的方式方法，多主動(dòng)思索自己又就應(yīng)當(dāng)搞些什么、如何回去搞、并付諸行動(dòng)，太少談?wù)撍说牟粸榧耙磺信c工作毫無(wú)關(guān)系的事情。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都必須力求努力做到，就應(yīng)當(dāng)想著如何提升工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣就可以算是盡職盡責(zé)地工作，就可以獲得大家的普遍認(rèn)可。社會(huì)的進(jìn)步依靠人才，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依靠人才，但什么樣的人稱得上人才呢?我們?cè)鯓硬拍艹刹拍?首先就是五育。品德就是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵，更是評(píng)價(jià)人才的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴梢苑Q作真正的人才。大至關(guān)懷備至、樂(lè)于助人，小至虛懷若谷、大義凜然，都彰顯著品質(zhì)和德行的光芒。其次就是念書(shū)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車就是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，念書(shū)就可以成才，這就建議我們?cè)谧詫W(xué)和累積中堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌力行。最后就是堅(jiān)實(shí)。實(shí)踐中存有這樣一句話——越具體內(nèi)容越深刻，在我心中引起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)踢不好基礎(chǔ)，把每件事努力做到具體內(nèi)容精細(xì)就可以刻骨銘心。三個(gè)星期的進(jìn)修生活暴露出了我的缺點(diǎn)，但也給了我廢止的機(jī)會(huì)，如果沒(méi)這次經(jīng)歷，我的蛻變就可以可能將穩(wěn)步延后。介紹過(guò)許多大學(xué)畢業(yè)生的進(jìn)修經(jīng)歷，往往都會(huì)在一兩個(gè)月之后才可以感覺(jué)到自己之前搞得不好，才去想起廢止和珍視這次的進(jìn)修機(jī)會(huì)。但是我卻提前存有了這樣的體悟，這對(duì)于我將來(lái)的自學(xué)和工作就是大有裨益的。也使我介紹了無(wú)論是課堂教學(xué)還是理想，甚至就是創(chuàng)業(yè)。我們都必須努力做到兩點(diǎn)：一就是必須包好糧草，嚴(yán)陣以待。大學(xué)生已經(jīng)步入創(chuàng)業(yè)階段，我們必須搞好必要的思想準(zhǔn)備工作和實(shí)力累積，以免我們?cè)谀吧踔量謶值絹?lái)就是束手無(wú)策。二就是必須淡泊名利努力奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個(gè)出世的人無(wú)疑就是勇敢的人，我們?cè)诶鄯e實(shí)力，創(chuàng)辦優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還要著力培育出來(lái)大膽技術(shù)創(chuàng)新的魄力。這次暑期社會(huì)課堂教學(xué)，并使我的綜合素質(zhì)獲得了提升，思想更加明朗，希望以后除了這樣的機(jī)會(huì)，使我獲得更好、更全面的鍛煉身體。在今后的自學(xué)生活中，我將認(rèn)清心態(tài)，恰當(dāng)定位，發(fā)憤自學(xué)，發(fā)憤提升自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)環(huán)境時(shí)代對(duì)我們的建議，搞一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有價(jià)值的人。農(nóng)民大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇七大學(xué)時(shí)光長(zhǎng)路，存有太多的時(shí)間可以使我們自由支配。而這次我也利用課余時(shí)間，展開(kāi)了一次課堂教學(xué)。這就是一次小小的課堂教學(xué)，雖說(shuō)沒(méi)在這一份實(shí)踐中贏得非常大的順利，但我也通過(guò)這一次歷練，使自己懂了，必須存有目的，也必須存有理想，更要在這原本理想的生活中找出最初的期望，從而為之不懈努力，為之努力奮斗。這次社會(huì)課堂教學(xué)往大了說(shuō)道就是一次小小的全職，而往小了說(shuō)道也使我體會(huì)至了社會(huì)工作的艱苦。雖然最后答謝給我的工資不是很多，但是我也通過(guò)這一次課堂教學(xué)，慢慢的明白了科學(xué)知識(shí)不僅會(huì)用在腦袋里，也必須課堂教學(xué)于實(shí)際。這就是我這次實(shí)踐中體會(huì)至的一點(diǎn)，也就是我心里感慨最小的一點(diǎn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我找出了一份降價(jià)的.工作。這次降價(jià)就是在演唱會(huì)門口展開(kāi)販?zhǔn)?。一已?jīng)開(kāi)始回去的時(shí)候，環(huán)境非常的紛亂，而且連最初聯(lián)系我的那一個(gè)人也打聽(tīng)沒(méi)了，但最后我又再次找出了一個(gè)老板，和他商討之后，他愿給我80的薪資，但是也建議我順利完成一定的任務(wù)量。一已經(jīng)開(kāi)始接掌那個(gè)攤位的時(shí)候，我并不知道該怎么回去展開(kāi)兜售，因?yàn)槲覐男〉酱笠恢倍季褪且粋€(gè)比較安靜的人，我不曉得如何開(kāi)口。老板似的也辨認(rèn)出了我這個(gè)問(wèn)題，便請(qǐng)來(lái)了一個(gè)比我大一兩歲的女孩，使她叫做我怎么回去兜售，漸漸的我也已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)口了。存有了第一次，第二次便不難了。在演唱會(huì)已經(jīng)開(kāi)始之前的兩個(gè)小時(shí)，生活很火熱，各種小東西全部一掃而空，老板也不斷地運(yùn)貨過(guò)來(lái)，我也忙得不亦樂(lè)乎。但這個(gè)過(guò)程中，我也辨認(rèn)出了一些問(wèn)題。這種大攤位的販?zhǔn)鄯绞饺珣{人流量，其實(shí)每個(gè)攤位的東西都差不多，別人與否愿去你這里賣，一是看賣的人，二就是看看與否存有不一樣的東西，或者更合乎他心意的東西。所以我也認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的形象就是關(guān)鍵的，這也就是為什么有些職位建議外表的原因。其次我們不管就是多小的事業(yè)都必須懂技術(shù)創(chuàng)新，只有技術(shù)創(chuàng)新就可以迎代萊已經(jīng)開(kāi)始。這就是我從這次實(shí)踐中所贏得的鼓舞。后來(lái)完結(jié)之后，領(lǐng)到了屬我的薪資，回來(lái)的時(shí)候雖然很累，但是心里還是擴(kuò)充的。這一次小小的課堂教學(xué)，使我曉得了科學(xué)知識(shí)的重要性。雖然每一份事業(yè)都就是公平的，但實(shí)質(zhì)上還是存有非常大的差距的。所以科學(xué)知識(shí)改變命運(yùn)這就是一個(gè)亙古維持不變的主題，我也可以穩(wěn)步努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)締造未來(lái)，也用只是精描繪人生。農(nóng)民大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇八暑期社會(huì)課堂教學(xué)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著很關(guān)鍵的意義。社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供更多了廣為碰觸基層、介紹基層的機(jī)會(huì)，也使我們從中學(xué)至了很多書(shū)本上學(xué)沒(méi)的東西。使我們吸取了多樣的營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到只有至實(shí)踐中回去、至基層中回去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系出來(lái)，才就是青年蛻變成才的恰當(dāng)之路。今年就是我大學(xué)生涯中的第二個(gè)暑假，我和同學(xué)們共同成立了“****”暑期社會(huì)課堂教學(xué)團(tuán)隊(duì)，展開(kāi)了關(guān)于***身心健康科學(xué)知識(shí)現(xiàn)狀及教育市場(chǎng)需求的有關(guān)調(diào)查。因?yàn)槭钇谏鐣?huì)課堂教學(xué)的彌補(bǔ)變得我的這個(gè)暑假相當(dāng)擴(kuò)充。第一次出席團(tuán)隊(duì)式的社會(huì)課堂教學(xué),剛開(kāi)始的時(shí)候存有很多的新奇,希望,呼吸困難和不快.但人總必須學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,早些鍛煉身體鍛煉身體也好,為以后的工作累積一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),研習(xí)些做人的道理和處事的技巧。從準(zhǔn)備工作階段的已經(jīng)開(kāi)始，我們的社會(huì)課堂教學(xué)稱得上正式宣布已經(jīng)開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)兩天，我們走社區(qū)、走衛(wèi)生服務(wù)站，搞問(wèn)卷調(diào)查、搞專訪，經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪調(diào)查，原本就“柔弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，呀的時(shí)候趴在一起就互相比較膚色，我們每一個(gè)人都曬傷了。有時(shí)候晚上回來(lái)的太晚歇息不妥當(dāng)，第二天回家腳都還苦，但我們大家卻沒(méi)有人抱怨、叫累。本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此盡顯生手，可以每每碰到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻侵吞頭也搜尋沒(méi)答案。時(shí)常陷于苦惱之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識(shí)到自己所經(jīng)的科學(xué)知識(shí)就是那么的非常有限。真的就是感覺(jué)“書(shū)至用時(shí)方很少”，但是我想要經(jīng)過(guò)這次暑期社會(huì)課堂教學(xué)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更好的掌控專業(yè)知識(shí)，將來(lái)以細(xì)膩的態(tài)度和充份的科學(xué)知識(shí)去投資回報(bào)社會(huì)。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，我們難免會(huì)有些摩擦、偶爾也必須有些爭(zhēng)吵的，但我們都會(huì)相互的寬慰。一個(gè)星期的暑期社會(huì)課堂教學(xué)就這樣的完結(jié)了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的繡在我的腦海里，雖然就是路有凍死骨有累的七天，但我真的這就是一次極好的經(jīng)歷，我又結(jié)識(shí)了幾位代萊朋友，寬廣了眼界，從中學(xué)至了不少東西也快速增長(zhǎng)了不少才干。七天的社會(huì)課堂教學(xué)，一晃而過(guò)，卻使我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將使我們終身難能可貴。社會(huì)課堂教學(xué)增進(jìn)了我們與社會(huì)各階層人的感情，加深了我們與社會(huì)的距離，也使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中拓展了視野，快速增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明晰了我們做為學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。期望以后除了這樣的機(jī)會(huì)，使我從實(shí)踐中獲得鍛煉身體。

英語(yǔ)公開(kāi)課心得體會(huì)字英語(yǔ)公開(kāi)課心得體會(huì)美篇(精選四篇)我們?cè)谝恍┦虑樯鲜芄奈韬螅梢酝ㄟ^(guò)寫下心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以協(xié)助我們介紹自己的這段時(shí)間的自學(xué)、工作生活狀態(tài)。那么你曉得心得體會(huì)如何寫下嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，期望對(duì)大家能有所協(xié)助。英語(yǔ)公開(kāi)課心得體會(huì)字英語(yǔ)公開(kāi)課心得體會(huì)美篇篇一不管就是教學(xué)還是其他事情，單靠一個(gè)人就是搞不好的，必須充分發(fā)揮集體的力量。而在教學(xué)上，更必須集體復(fù)習(xí)，收集所有人的智慧。原本在我們學(xué)校試教后，我真的效果必須還極好，可是等我在中心小學(xué)上下課時(shí)以后，等那些老師給我評(píng)完課后，我才發(fā)現(xiàn)自己有著那么多的嚴(yán)重不足。我才曉得，這中間的差距到底存有多小。而這個(gè)差距，正是我必須虛心學(xué)習(xí)的地方。我的指導(dǎo)老師就是王時(shí)珍老師。她不僅年輕漂亮，更關(guān)鍵的就是對(duì)英語(yǔ)教學(xué)上的造詣。而令我嘆為觀止！回憶起剛出席工作時(shí)，我就是多么地渴求能夠存有位英語(yǔ)教學(xué)上的師傅。而現(xiàn)在，我終于看見(jiàn)了。她親自給我評(píng)測(cè)課堂上的嚴(yán)重不足以及必須改良的地方。1、課前搞好充份的準(zhǔn)備工作。老師必須深入細(xì)致鉆研講課內(nèi)容，著重研究教材教法，著重把科學(xué)知識(shí)和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生，著重研究教材教法，著重把科學(xué)知識(shí)和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生。2、使學(xué)生淪為課堂的主體。學(xué)生就是自學(xué)的主人，就是自學(xué)的主體。教學(xué)中只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生心智的，心理的，生理的，情感的，犯罪行為的等方面的因素，使學(xué)生步入一種獨(dú)立自主的自學(xué)境界，就可以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，融自己的主見(jiàn)于主動(dòng)發(fā)展中。為了使學(xué)生更好的充分發(fā)揮他們的主體作用，把他們的被動(dòng)自學(xué)變成主動(dòng)參予。3、情景教學(xué)設(shè)計(jì)。為了能使學(xué)生在課堂上要有所斬獲，在課堂設(shè)計(jì)上也盡量從學(xué)生的實(shí)際水平啟程，設(shè)計(jì)一節(jié)學(xué)生能夠拒絕接受的情景教學(xué)場(chǎng)景。4、教學(xué)過(guò)程中著重個(gè)別差異學(xué)生的英語(yǔ)水平就是參差不齊，既必須比較全面地照料各個(gè)層次的學(xué)生，運(yùn)用小組合作的教學(xué)模式比較恰當(dāng)。每一小組都精心安排存有一至兩個(gè)英語(yǔ)水平相對(duì)不好點(diǎn)兒的同學(xué)，這樣在合作的過(guò)程中，可以喚起那些英語(yǔ)水平相對(duì)比較不好的同學(xué)的興趣，同時(shí)也使他們起至率先垂范的促進(jìn)作用，以一帶一或以一帶二，本人積極主動(dòng)締造機(jī)會(huì)使每一個(gè)同學(xué)在課堂上都能夠用英語(yǔ)展開(kāi)對(duì)話，體驗(yàn)至說(shuō)道英語(yǔ)的快感。從而慢慢地提升全體學(xué)生的自學(xué)英語(yǔ)的積極性。最后，在教學(xué)中如果能夠把學(xué)生的自學(xué)主動(dòng)性和積極性充分發(fā)揮不好的話，我們的教學(xué)將可以起著事半功倍的促進(jìn)作用，教師教導(dǎo)得隨心所欲，學(xué)生研習(xí)得開(kāi)心。英語(yǔ)公開(kāi)課心得體會(huì)字英語(yǔ)公開(kāi)課心得體會(huì)美篇篇二昨天，我聽(tīng)到了一節(jié)七年級(jí)英語(yǔ)公開(kāi)課，受益匪淺。這就是一堂順利的公開(kāi)課，教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)潔，教學(xué)設(shè)計(jì)精妙，講課教師還通過(guò)一系列的教具，例如：?jiǎn)卧~卡片、圖片、ppt、頭飾、地球儀、視頻等融合游戲展開(kāi)知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練，很隨心所欲地突破了重難點(diǎn)。整個(gè)課堂氣氛十分活躍，我感覺(jué)聽(tīng)到這樣生動(dòng)有趣的公開(kāi)課就是一種觀賞。可知必須上不好一堂順利的課，首先必須充份復(fù)習(xí)，對(duì)備學(xué)生，對(duì)備教材，對(duì)備教法。對(duì)教材一定必須弄懂，把握住重難點(diǎn)，使整個(gè)課堂存有明晰的教學(xué)目標(biāo)。教法更是不容失的一部分，在聽(tīng)課前我們應(yīng)思索怎樣的方法就可以并使英語(yǔ)課堂生動(dòng)出來(lái)，講課教師她在這點(diǎn)迪爾邦的就十分妥當(dāng)。她精妙地運(yùn)用多媒體教學(xué)，在教導(dǎo)動(dòng)物單詞的時(shí)候用課件播出各種動(dòng)物的聲音，使學(xué)生猜猜動(dòng)物的名稱，給學(xué)生營(yíng)造了謎樣的氛圍，接著又播放動(dòng)物的圖片，音像融合，形象直觀，引起學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的快感。除了后面彰顯的游戲教學(xué)法，歌曲教學(xué)法，情景演出法等都就是應(yīng)該我先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的不好方法。最而令我觀賞的就是講課教師運(yùn)用的情景演出法。英語(yǔ)做為一種語(yǔ)言，其教學(xué)過(guò)程應(yīng)當(dāng)帶入一定的語(yǔ)境之中。她通過(guò)頭飾使學(xué)生飾演各種動(dòng)物；除了大導(dǎo)游，使學(xué)生身臨其境，似乎步入了動(dòng)物王國(guó)。給學(xué)生營(yíng)造一方民主自由發(fā)展、自由發(fā)揮的天地；最后為學(xué)生提供更多獨(dú)立自主自學(xué)和交流的機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生存有盛開(kāi)的舞臺(tái)，在玩中學(xué)，努力做到學(xué)以致用。所以，在今后的英語(yǔ)教學(xué)中，我想要必須多設(shè)置一些貼近生活的情景演出去多樣課堂，使學(xué)生體會(huì)課文語(yǔ)境，體會(huì)學(xué)英語(yǔ)的快感。公開(kāi)課心得體會(huì)終于，精心準(zhǔn)備工作的公開(kāi)課星期一上午第三節(jié)在多媒體教室完結(jié)了，心底長(zhǎng)長(zhǎng)地怒了一口氣，腦中那根緊繃的弦稍稍收緊一下，從準(zhǔn)備工作這文言至上回去，中間的過(guò)程并使我教給了很多的科學(xué)知識(shí)，也明白了公開(kāi)課對(duì)于一位年長(zhǎng)老師的蛻變有著關(guān)鍵的促進(jìn)作用，在這次復(fù)習(xí)中，雖然費(fèi)和了很多腦汁，但我的斬獲確就是無(wú)法用文字去抒發(fā)的，很非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練、蛻變的機(jī)會(huì)、非常感謝師傅張老師這幾天的艱辛和精細(xì)的指導(dǎo)、非常感謝英語(yǔ)組老師的評(píng)測(cè)以及確實(shí)、引導(dǎo)?；貞浧疬@段時(shí)間去準(zhǔn)備工作這次課的過(guò)程，存有些許觀后感體會(huì)。回憶起上次城區(qū)公開(kāi)課，學(xué)校給了我一個(gè)較好的鍛煉身體機(jī)會(huì)，我也的確不懈努力準(zhǔn)備工作了一番，很想要把它順利完成不好，但課下的精心設(shè)計(jì)精心安排要到真正上課時(shí)才辨認(rèn)出并沒(méi)達(dá)至預(yù)料到的效果。缺少鍛煉身體、經(jīng)驗(yàn)不足、課堂駕馭能力比較、再加之我急于順利，很快就把缺點(diǎn)曝露出了。雖然上次授課失利了心里有些惋惜，但轉(zhuǎn)頭想一想那段時(shí)間的準(zhǔn)備工作并使我斬獲頗多，教給了平時(shí)在課堂上不特別注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。它也就是我蛻變過(guò)程中的一次寶貴經(jīng)歷。我堅(jiān)信人就是在不斷挫折和失利中慢慢磨練和提升的，只有直面自己的缺點(diǎn)和嚴(yán)重不足才可以存有進(jìn)步，通過(guò)上次的鍛煉身體并使我能快速蛻變。這次學(xué)校非政府的公開(kāi)課，我首先把心態(tài)擺不好，深入細(xì)致選修，精心設(shè)計(jì)教案，利用周末時(shí)間在家里復(fù)習(xí)、看看優(yōu)質(zhì)課光盤從中自學(xué)和擴(kuò)充自己，這次課中間加插的游戲、chant、和歌曲環(huán)節(jié)并使我吃力腦汁。我對(duì)自己建議這次一定必須把課談不好，這次公開(kāi)課家人也很積極支持我協(xié)調(diào)我，主動(dòng)建議給我當(dāng)學(xué)生，而且搞得很盡職盡責(zé)，很深入細(xì)致，小組念，個(gè)人念，男女生念，每一遍他都像是學(xué)生一樣一個(gè)單詞不扎地回去英語(yǔ)口語(yǔ)，給我締造聽(tīng)課的氣氛，并且用相機(jī)拍攝下每一次談的情況，根據(jù)不足之處，共同分析，加以改進(jìn)，給我提供更多了非常大的協(xié)助。這次制作課件的過(guò)程中也并使我從中斬獲了不少科學(xué)知識(shí)，每一張幻燈片中所須要的圖片和聲音一點(diǎn)一點(diǎn)從網(wǎng)上瀏覽，其中存有一張幻燈片就是填入一首family歌曲，為了從網(wǎng)上瀏覽助推圖畫(huà)的歌曲短片填入至課件中須要切換格式才行及，我又下了一個(gè)切換格式的軟件，晚上先行了一次又一次還是沒(méi)用最后我較上了勁搞不好就不睡覺(jué)，終于功夫不負(fù)有心人努力做到早上四點(diǎn)多才算制作不好，當(dāng)時(shí)很激動(dòng)也可盡了感覺(jué)自己很存有成就感。通過(guò)這次授課，并使我提升了英語(yǔ)課堂教學(xué)水平和教學(xué)中特別注意的細(xì)節(jié)，斬獲頗多，但是須要改良的地方除了很多，從師傅和聽(tīng)講老師那里意見(jiàn)反饋至自己的優(yōu)點(diǎn)和嚴(yán)重不足，例如學(xué)生提問(wèn)問(wèn)題時(shí)老師已經(jīng)把他叫做出來(lái)了其他同學(xué)還在喊變得課堂有些亂等都就是我下面必須特別注意和改良的。總之，在以后的教學(xué)中，須要改良的地方除了很多，應(yīng)當(dāng)多自學(xué)，多不懈努力方能夠獲得更大的進(jìn)步使自己能更快地蛻變。英語(yǔ)公開(kāi)課心得體會(huì)字英語(yǔ)公開(kāi)課心得體會(huì)美篇篇三老朋友聽(tīng)到了我校杰出的專業(yè)英語(yǔ)老師路老師英語(yǔ)課，斬獲很多！本次教研活動(dòng)談單詞和詞組教學(xué)設(shè)計(jì)自然、簡(jiǎn)潔；設(shè)計(jì)了生活化自學(xué)、訓(xùn)練情景，教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)實(shí)大力推進(jìn)，自學(xué)氛圍人與自然、教學(xué)評(píng)價(jià)恰當(dāng)有效率，教師不懈努力飾演不好了引導(dǎo)者、合作者、組織者的角色，本節(jié)課中我體會(huì)淺的就是路老師的微笑課堂，二要營(yíng)造了人與自然向上的自學(xué)氛圍，較好同時(shí)實(shí)現(xiàn)了師生生互動(dòng)。注重了學(xué)生主體地位，學(xué)生參與性弱，不懈努力課堂教學(xué)歡樂(lè)英語(yǔ)課堂，突顯學(xué)生風(fēng)采！下面先就路老師的英語(yǔ)課談?wù)撘幌伦约旱捏w會(huì)：應(yīng)該互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)：1、教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣環(huán)環(huán)相扣，任務(wù)型活動(dòng)大力推進(jìn)。let’sdo聽(tīng)到搞熱身，分散學(xué)生注意力。創(chuàng)設(shè)新穎生活化情境，教師鼓勵(lì)學(xué)生搞動(dòng)作認(rèn)知如talland在這次聽(tīng)講中，我辨認(rèn)出杰出的教師都存有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、英語(yǔ)口語(yǔ)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)精確，只有這樣，就可以確保學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)知和把握住，就可以使學(xué)生教給恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)知識(shí)；2、擅于利用各種形勢(shì)的多媒體，并使學(xué)生碰觸至的英語(yǔ)科學(xué)知識(shí)更立體，更形象、更直觀，更生動(dòng)，更生動(dòng)；3、教態(tài)自然大方，表情豐富生動(dòng)，在課堂上要隨心所欲營(yíng)造開(kāi)心、開(kāi)朗的教學(xué)氣氛，富于藝術(shù)性；4、存有堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)功底做為穩(wěn)固后盾，使課堂更加擴(kuò)充多樣。本次出席授課的教師所制作的課件都就是用幻燈片制作的，都非常富于創(chuàng)意設(shè)計(jì)，既形象又生動(dòng)。通過(guò)各種直觀形象得圖片去協(xié)助學(xué)生增進(jìn)對(duì)單詞句型以及課文的認(rèn)知，充份喚起學(xué)生的自學(xué)興趣，更有助于學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固掌控。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)精妙、風(fēng)趣，引入的形式也多種多樣。課題的導(dǎo)入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的貫通就是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，各地老師都使用多種形引入新課，有的用圖畫(huà)、有的用當(dāng)時(shí)的天氣、學(xué)生對(duì)這些引入方式很感興趣，注意力很分散。大多數(shù)的老師都使用了大聲朗讀課文的方式，并呈現(xiàn)寫作的方法及吉北，培育學(xué)生不好的寫作習(xí)慣。而且每個(gè)寫作環(huán)節(jié)都建有一定的任務(wù)，存有一位老師的設(shè)計(jì)很存有新意，每個(gè)環(huán)節(jié)都給學(xué)生預(yù)設(shè)一定難度得任務(wù)，任務(wù)由易到難特別恰當(dāng)，并表示了難度指數(shù)，并使寫作步步深入細(xì)致，使相同水平的學(xué)生都獲得展現(xiàn)，也喚起了學(xué)生的自學(xué)積極性，使學(xué)生們念有所榮獲。這就是新課標(biāo)的關(guān)鍵特點(diǎn)，也就是素質(zhì)教育的建議。通過(guò)聽(tīng)講我辨認(rèn)出教師的教學(xué)理念都出現(xiàn)了轉(zhuǎn)型，都踐行了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個(gè)課堂送給了學(xué)生，著重學(xué)生能力的培育，著重主體參予，并充分運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引起了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)自學(xué)的興趣，營(yíng)造了收緊，民主，人與自然的教與學(xué)的氛圍，使學(xué)生真正淪為了課堂的主人。教師都注重在訓(xùn)練中傳授英語(yǔ)語(yǔ)言科學(xué)知識(shí)，在情景中展開(kāi)通識(shí)科多練習(xí)，培育學(xué)生堅(jiān)實(shí)地掌控和運(yùn)用語(yǔ)言。利用各種直觀手段傳授英語(yǔ)語(yǔ)言科學(xué)知識(shí)，教師注重通過(guò)板書(shū)和在多媒體等創(chuàng)設(shè)的情景中對(duì)語(yǔ)法科學(xué)知識(shí)展開(kāi)概括。并且通過(guò)表格、問(wèn)題等手段鼓舞學(xué)生思維，分析掌控課文內(nèi)容，從而發(fā)展學(xué)生的思維能力，深層次地認(rèn)知整體語(yǔ)篇。通過(guò)這次聽(tīng)講，拓寬了我的視野，并看見(jiàn)了自己思維的膚淺，使我誠(chéng)摯的體會(huì)至了緊迫感，自己須要研習(xí)的東西太多太多。首先必須提升自身的'專業(yè)素質(zhì)。其次，虛心向別人求教，多聽(tīng)講，吸取經(jīng)驗(yàn)去擴(kuò)充自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，搞一個(gè)永不自滿的學(xué)習(xí)者。英語(yǔ)公開(kāi)課心得體會(huì)字英語(yǔ)公開(kāi)課心得體會(huì)美篇篇五公開(kāi)課不利教師之間的交流，更有助于我對(duì)教學(xué)工作的推動(dòng)和提升。10月28日，我校舉辦舍米耶昂安教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。源自州二中的兩名教師給我們上了兩節(jié)生動(dòng)的公開(kāi)課。通過(guò)本次公開(kāi)課，我受益匪淺。首先，在上午的第二節(jié)課，源自州二中初中部的宋老師用多媒體給我們展現(xiàn)了一節(jié)示范課。她的課給人一種很平易近人的體會(huì)，盡管就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的教師，但學(xué)生們并不畏懼，而且，課堂的氛圍也很活躍。這文言我最小的體會(huì)就是多媒體教學(xué)的便捷和優(yōu)點(diǎn)。可以并使我們教師省下很多的時(shí)間回去研究教學(xué)。而高中教師梁老師的課使我看見(jiàn)了不一樣的風(fēng)采。他的口語(yǔ)很流利，同時(shí)又能夠照料至班里面大部分的學(xué)生，這就是我在以往教學(xué)中所忽略的。因?yàn)槲覀兛偸菓峙聲r(shí)間比較，而照料沒(méi)辦理的大部分學(xué)生。超過(guò)沒(méi)預(yù)期的效果。其次，通過(guò)這次的公開(kāi)課，我感受到必須上不好一節(jié)課，如下環(huán)節(jié)不可忽視：1、課前搞好充份的準(zhǔn)備工作。老師必須深入細(xì)致鉆研講課內(nèi)容，著重研究教材教法，著重把科學(xué)知識(shí)和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生，著重研究教材教法，著重把科學(xué)知識(shí)和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生。2、使學(xué)生淪為課堂的主體。學(xué)生就是自學(xué)的主人，就是自學(xué)的主體。教學(xué)中只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生心智的，心理的，生理的，情感的，犯罪行為的等方面的因素，使學(xué)生步入一種獨(dú)立自主的自學(xué)境界，就可以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，融自己的主見(jiàn)于主動(dòng)發(fā)展中。為了使學(xué)生更好的充分發(fā)揮他們的主體作用，把他們的被動(dòng)自學(xué)變成主動(dòng)參予。3、情景教學(xué)設(shè)計(jì)。為了能使學(xué)生在課堂上要有所斬獲，在課堂設(shè)計(jì)上也盡量從學(xué)生的實(shí)際水平啟程，設(shè)計(jì)一節(jié)學(xué)生能夠拒絕接受的情景教學(xué)場(chǎng)景。4、教學(xué)過(guò)程中著重個(gè)別差異學(xué)生的英語(yǔ)水平就是參差不齊，既必須比較全面地照料各個(gè)層次的學(xué)生，運(yùn)用小組合作的教學(xué)模式比較恰當(dāng)。每一小組都精心安排存有一至兩個(gè)英語(yǔ)水平相對(duì)不好點(diǎn)兒的同學(xué)，這樣在合作的過(guò)程中，可以喚起那些英語(yǔ)水平相對(duì)比較不好的同學(xué)的興趣，同時(shí)也使他們起至率先垂范的促進(jìn)作用，以一帶一或以一帶二，本人積極主動(dòng)締造機(jī)會(huì)使每一個(gè)同學(xué)在課堂上都能夠用英語(yǔ)展開(kāi)對(duì)話，體驗(yàn)至說(shuō)道英語(yǔ)的快感。從而慢慢地提升全體學(xué)生的自學(xué)英語(yǔ)的積極性。再次，通過(guò)聽(tīng)到這次的公開(kāi)課，我發(fā)現(xiàn)自己有著那么多的嚴(yán)重不足。我才曉得，這中間的差距到底存有多小。而這個(gè)差距，正是我必須虛心學(xué)習(xí)的地方。最后，在教學(xué)中如果能夠把學(xué)生的自學(xué)主動(dòng)性和積極性充分發(fā)揮不好的話，我們的教學(xué)將可以起著事半功倍的促進(jìn)作用，教師教導(dǎo)得隨心所欲，學(xué)生研習(xí)得開(kāi)心。

最新大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字(匯總10篇)從某件事情上獲得斬獲以后，寫下一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么搞可以使我們不斷思索不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣回去寫下呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，期望能協(xié)助至大家。大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇一xx公司的會(huì)計(jì)部并沒(méi)太多人，建有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)辦事員，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，剛至?xí)?jì)部主管就叫做我先看看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于自己在這方面的科學(xué)知識(shí)比較貧乏，于是就可以晚上回家上課了，把公司日常較多采用的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)深入細(xì)致科刺皮。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以自學(xué)，可以一些銀行帳單、匯票、****聯(lián)等就要依靠社會(huì)課堂教學(xué)時(shí)就可以真正碰觸，從而存有了更深刻的印象。別以為光是重新認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理不好，用圖釘印刷不好，就可以為記帳搞好準(zhǔn)備工作。合葉憑證就步入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看起來(lái)有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)搞的事，可以重復(fù)量如此小的工作如果沒(méi)一定的冷靜和細(xì)心就是很難勝任的。因?yàn)橐皇Р⒉皇请S便用筆涂抹了或是用橡皮檫涂抹了即使了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都就是存有嚴(yán)苛的建議的。比如弄錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再砌上責(zé)任人的章，就可以補(bǔ)發(fā)。而弄錯(cuò)全文欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫下上恰當(dāng)?shù)娜模綍r(shí)我們寫字總真的寫下正中點(diǎn)漂亮，可以全文卻沒(méi)用，一定必須靠右寫下起至無(wú)法空格，這樣搞就是為了避免全文欄被人任一盜用。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫也存有嚴(yán)格要求，字跡一定必須準(zhǔn)確俊俏，按格核對(duì)，無(wú)法東倒西歪的。并且記帳時(shí)必須確切每一明細(xì)表會(huì)計(jì)科目及總帳名稱，無(wú)法口誤，否則總長(zhǎng)的借貸的就無(wú)法結(jié)平了。如此繁雜的程序使我不敢存有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)失效了就處罰而已，這就是事關(guān)一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，就是一個(gè)企業(yè)以后制訂發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。結(jié)帳最麻煩的就是支付期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就可以失效，必須復(fù)查兩三次才行及。一已經(jīng)開(kāi)始我掌控了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可以就是因?yàn)榇中拇笠夥炊涘e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，不好在主管教導(dǎo)我先用鉛筆寫下數(shù)據(jù)，否則真不知道必須把帳本錄入成什么樣子。從制單至記帳的整個(gè)過(guò)程基本上介紹了個(gè)大概后，就要深入細(xì)致融合書(shū)本的科學(xué)知識(shí)總結(jié)一下手工搞帳到底就是怎么一兩件事。主管很必須冷靜的跟我傳授每一種銀行帳單的樣式和核對(duì)方式以及什么時(shí)候才采用這種帳單，存有了個(gè)基本重新認(rèn)識(shí)以后自學(xué)出來(lái)就可以更得心應(yīng)手了。“紙上單單終覺(jué)深，絕知此事必須戴思恭?！痹谳^長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)課堂教學(xué)過(guò)程中，社會(huì)實(shí)踐中，我使用一會(huì)、反問(wèn)等方式，對(duì)在工作中人與人的關(guān)系搞了進(jìn)一步的介紹，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式。我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)科學(xué)知識(shí)的直白和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的貧乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作深感無(wú)從下手，科紫麻聞知，這使我深感非常的傷心。一旦碰觸至實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己曉得的就是多么太少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許就是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)就是明晰的，就是我們的教育和課堂教學(xué)的確就是存有一段距離的。我們的教育必須社會(huì)課堂教學(xué)得融合出來(lái)，使用理論和課堂教學(xué)的辦學(xué)模式，努力做到課堂教育與社會(huì)課堂教學(xué)的關(guān)系，暑期課堂教學(xué)與平時(shí)課堂教學(xué)的關(guān)系，社會(huì)課堂教學(xué)廣度與深度的關(guān)系，分別同過(guò)課堂，暑期和課堂教學(xué)把我們所學(xué)的和運(yùn)用想要融合出來(lái)，就可以更全然的掌控?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這近一個(gè)月較長(zhǎng)時(shí)間而又?jǐn)U充的課堂教學(xué)，我指出對(duì)我邁向社會(huì)起著了一個(gè)非常關(guān)鍵促進(jìn)作用，對(duì)將來(lái)踏上工作崗位也有著非常大協(xié)助。更關(guān)鍵的就是必須向他人虛心求教，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人做人的基本原則都必須在實(shí)際生活中深入細(xì)致的貫徹落實(shí)，不好的習(xí)慣也必須在實(shí)際生活中不斷培育。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn)，不好的習(xí)慣和他們的科學(xué)知識(shí)也可以就是我們?nèi)松械膬纱髮氋F的財(cái)富。這次課堂教學(xué)更使我確實(shí)了搞事先做人的道理，必須明白做人的道理，如何與人相處就是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，須要自學(xué)的東西很多，他們就是最出色的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們自學(xué)很多科學(xué)知識(shí)、道理。經(jīng)過(guò)這次課堂教學(xué)，雖然時(shí)間很短?？梢晕医探o的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以介紹的。就比如何與同事們相處，堅(jiān)信人際關(guān)系就是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛跨出社會(huì)碰到的兩大難題，于是在社會(huì)課堂教學(xué)時(shí)我便急于觀測(cè)主管就是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。必須做好人際關(guān)系并不僅僅局限于本部門，還要跟別的部門比如市場(chǎng)部的同事相處不好，那工作出來(lái)的效率才低，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也就是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以收緊一下神經(jīng)，而且可以教給不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定碰到，可以有所介紹努力做到心中存有底，也稱得上此次社會(huì)課堂教學(xué)的目的了。大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇二七月就是斬獲的季節(jié)。20xx年7月10日，出席了創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，持續(xù)了8天，使我感觸良多，受惠良多。這項(xiàng)活動(dòng)在欽州市欽南區(qū)尚流村欽州第十小學(xué)積極開(kāi)展。八天進(jìn)社區(qū)雖然不短，但也就是一周。在這八天里，我們團(tuán)隊(duì)的26個(gè)人聚在一起聞了聞甜。過(guò)去，做為協(xié)會(huì)的一員，我們?cè)谶@個(gè)大家庭里，但大多數(shù)時(shí)候我們須要一起工作。這次回去農(nóng)村，我們26個(gè)人喝的就是同一盆米，一起玩玩，一起流汗。當(dāng)我們剛剛走進(jìn)尚流村時(shí)，村民們看見(jiàn)我們都穿著同樣的衣服，他們對(duì)我們很疑惑，因?yàn)樗麄円郧皬膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些。進(jìn)社區(qū)很艱辛，但是不管我們存有多艱辛多辛苦，我們的隊(duì)員從來(lái)不發(fā)怨言！由于我們不是欽州本地人，有些隊(duì)員稀奇古怪白話文，所以當(dāng)我們回去農(nóng)村時(shí)，語(yǔ)言交流對(duì)我們來(lái)說(shuō)也就是一個(gè)小問(wèn)題。當(dāng)我們?cè)诋?dāng)天發(fā)傳單宣傳活動(dòng)的時(shí)候想起如何向村民表述，他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)合。我們得向他表述確切。我們用普通話和白話詳盡說(shuō)了他們這次活動(dòng)。他們用方言，我們莫名其妙地聽(tīng)到，但大多數(shù)時(shí)候，進(jìn)社區(qū)活動(dòng)每天都有條不紊的展開(kāi)著，我們教工組每天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)步，順利完成教學(xué)任務(wù)。18號(hào)晚上，就是我們進(jìn)社區(qū)的最后一天。我們和十名小學(xué)生一起舉行了一個(gè)文學(xué)晚會(huì)。在各方的積極支持下，我們的文藝晚會(huì)演出獲得了圓滿成功。進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中的歡樂(lè)、艱辛、汗水，歷歷在目。xx暑假的“三農(nóng)”社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)給了我人生的光輝回憶起。想到第一次，第一次大家都喝了一大鍋米飯，雖然有時(shí)候不是很美味，但是都就是勞動(dòng)的成果，所以味道較好。第一次，十幾個(gè)人一起睡覺(jué)在那個(gè)灰暗的房子里，那種滋味和感覺(jué)使人難以忘懷?；厝マr(nóng)村給我的大學(xué)生活平添了不一樣的色彩，也受了很大的鍛煉身體，遭遇了各種挫折。也使我明白了一個(gè)道理：“看不出風(fēng)雨就看不出彩虹?！边M(jìn)社區(qū)八天，將就是我一生的回憶起。這次“三農(nóng)”活動(dòng)全然達(dá)至了我想象中的心愿。雖然三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間很短，但是在領(lǐng)隊(duì)的率領(lǐng)下，我們每個(gè)隊(duì)員都過(guò)著了擴(kuò)充而存有意義的生活。每一項(xiàng)活動(dòng)都能夠彰顯我們大學(xué)生的處事風(fēng)格。我重新加入了教學(xué)積極支持小組的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。我們的團(tuán)隊(duì)成員在啟程前精心準(zhǔn)備工作了多樣的復(fù)習(xí)材料，使每一項(xiàng)活動(dòng)都能夠存有準(zhǔn)備工作、存有目的地展開(kāi)。這次活動(dòng)使我意識(shí)到“服務(wù)社會(huì)，課堂教學(xué)自我”就是人生的一種快感。社會(huì)須要我。社會(huì)培育了我。但是，我必須為社會(huì)作出自己理應(yīng)的貢獻(xiàn)。我們必須為人民搞實(shí)事，搞切合人民生活的事情。雖然我自己的力量不大，但我總能使溫暖的花朵美好盛開(kāi)?！氨仨毷故虑榘l(fā)生改變，先發(fā)生改變自己！必須使事情顯得更好，先使自己顯得更好。”這就是我從這次進(jìn)社區(qū)旅行中學(xué)至的。雖然在教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)很艱辛。在這種環(huán)境下搞，我意識(shí)到我們就可以適應(yīng)環(huán)境，無(wú)法使環(huán)境適應(yīng)環(huán)境。忙了八天的“進(jìn)社區(qū)”課堂教學(xué)就這樣過(guò)去了。這八天總是存有痛存有苦笑。我深深體會(huì)至了農(nóng)村的貧窮生活。親眼目睹了農(nóng)村的各種現(xiàn)象。給我印象最深的就是學(xué)生的熱情和對(duì)老師的認(rèn)同和愛(ài)惜。他們說(shuō)道“我們須要你”，給了我無(wú)數(shù)的力量。雖然我就是跟著教學(xué)組的，但是我們所有的組員都深入細(xì)致復(fù)習(xí)聽(tīng)課。我們盡最大努力把教給的東西傳授給學(xué)生。給學(xué)生一個(gè)不好的大學(xué)生形象。做為一個(gè)大學(xué)生，我們也用一個(gè)大學(xué)生的具體內(nèi)容行動(dòng)證明了一切。在這次“三農(nóng)”活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都可以互相關(guān)心。當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是有人引導(dǎo)我消除它。我們每個(gè)人想的都就是“我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)無(wú)法太少，一個(gè)無(wú)法好像。我們堅(jiān)信，在這個(gè)“三農(nóng)”活動(dòng)中，可能將只有一個(gè)生命。我們每個(gè)人都珍視這短短的八天。每天都真的自己很擴(kuò)充，很美好，很美好。身邊總存有一種家，溫暖著我，給我行進(jìn)的動(dòng)力。這也就是我出席時(shí)間最久的一次集體活動(dòng)，也就是最存有意義的一次。它讓我學(xué)至了我所缺少的東西。訓(xùn)練我，使我明朗。給了我人生的回憶起，遺留下了幸福的黃金分割。大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇三生活就是一次長(zhǎng)途跋涉人生就是一場(chǎng)苦旅，跑長(zhǎng)了才曉得倦累，人生就是一次長(zhǎng)途跋涉，走長(zhǎng)了才曉得艱困。在我看來(lái)，人生就是用以如此糾纏的。時(shí)間不僅使我們洞悉了別人，也使我們正視了自己。20xx年12月22日，充斥著學(xué)期結(jié)束，同學(xué)們陸續(xù)回家。出席社會(huì)課堂教學(xué)的同學(xué)也走上長(zhǎng)途跋涉的路，為了鍛煉身體同學(xué)們的獨(dú)立自主能力，學(xué)院非政府的社會(huì)課堂教學(xué)獲得了同學(xué)們的積極支持，少于了80%的同學(xué)出席了社會(huì)課堂教學(xué)。對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，這就是他們第一次出外打零工，第一次靠自己的能力回去掙錢，回去體會(huì)掙錢的辛酸。很多同學(xué)搭上了長(zhǎng)途跋涉的火車，寒風(fēng)吹起著長(zhǎng)途跋涉的人,夜里10點(diǎn)鐘，同學(xué)們抵達(dá)火車站，在一翻忙后同學(xué)們埃杰頓了火車，在火車上許多同學(xué)激動(dòng)的幻想著將來(lái)必須分擔(dān)的工作，幻想至領(lǐng)工資時(shí)的狂歡節(jié)，但同學(xué)們不適應(yīng)環(huán)境長(zhǎng)途的火車，在車上不適應(yīng)環(huán)境所以睡覺(jué)嚴(yán)重不足，陽(yáng)入不過(guò)變化的環(huán)境。至了社會(huì)課堂教學(xué)地點(diǎn)昆山，同學(xué)們快樂(lè)的邁向嶄新環(huán)境，但是很快，問(wèn)題就發(fā)生了，許多同學(xué)水土不服，或者不適應(yīng)環(huán)境飲食，也不適應(yīng)環(huán)境從20多度至10多度的溫度差，所以很多同學(xué)都生病了，許多同學(xué)都慌了，幸虧很快恢復(fù)正常了。當(dāng)我剛步入工作崗位時(shí)，極度的煩躁和與同事相處的方式相同而引致自己很煩躁，沒(méi)余力回去搞其他事，慢慢的，同學(xué)們相互疏離了，休息時(shí)間都爬到在桌子上睡，工作時(shí)間爭(zhēng)分奪秒處事，有時(shí)中間歇息幾分鐘,都能夠爬到在桌子上睡著，而剛剛帶入嶄新環(huán)境的我們精力嚴(yán)重不足，所以搞得不好，后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)整，才慢慢帶入嶄新環(huán)境，慢慢適應(yīng)環(huán)境長(zhǎng)時(shí)間的，高難度的工作。社會(huì)課堂教學(xué)的第一個(gè)月，也就是最艱難的一個(gè)月，平時(shí)散漫的我們沒(méi)有能夠帶入環(huán)境，沒(méi)有能夠適應(yīng)環(huán)境工作,而且正處于年末趕著工作量，所以，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不停的催工作量，感覺(jué)心里特別愁，但是想一想別人行，為什么自己沒(méi)用，于是又秉持了下來(lái)，工作中領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常催，員工特別愁，所以經(jīng)常出現(xiàn)員工與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵的事，當(dāng)我們慢慢適應(yīng)環(huán)境了工作，漸漸，領(lǐng)導(dǎo)干部已經(jīng)開(kāi)始表彰我們。課堂教學(xué)的第二個(gè)星期，我被調(diào)往下架外包裝，這就是一個(gè)細(xì)心活，我剛剛調(diào)過(guò)去的時(shí)候，看看的慢，領(lǐng)導(dǎo)也急，但是對(duì)于這事卻絲毫不敢大意，我冷靜地自學(xué),就害怕弄錯(cuò)，然后領(lǐng)導(dǎo)打聽(tīng)自己麻煩，于是研習(xí)得比較慢，后來(lái)，我已經(jīng)開(kāi)始取貨，對(duì)于這一項(xiàng)人人艷羨的活，我卻懷著十二分害怕，因?yàn)樨浧繁仨毻獍b備貨，所以把控得嚴(yán)加，，每次扎著200多萬(wàn)的貨物心驚膽戰(zhàn)，就害怕搞錯(cuò)，搞錯(cuò)就可以處分，領(lǐng)導(dǎo)可以抨擊，輕微的甚至可以送來(lái)公安局，，于是每一次取貨都點(diǎn)了又點(diǎn)，就害怕失效，領(lǐng)導(dǎo)又說(shuō)我不要害怕，這些都就是經(jīng)過(guò)證實(shí)的，我只要看看一下就可以了，著火了也不是我一個(gè)人的責(zé)任，所以不必緊繃，后來(lái)我慢慢適應(yīng)環(huán)境了，但是領(lǐng)導(dǎo)建議母俞氏，你工作顯然沒(méi)什么休息時(shí)間，于是極度的工作壓力使得我慢慢長(zhǎng)大，逐漸學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)年底領(lǐng)導(dǎo)回家過(guò)年，所有的壓力都擠到了我身上，下架部全部由我負(fù)責(zé)管理，壓力瞬間變小小，許多事情須要自己回去搞，而且下一站催產(chǎn)量，上一站又不下產(chǎn)量，于是手忙腳亂，第二天已經(jīng)開(kāi)始，我慢慢適應(yīng)環(huán)境了，我已經(jīng)開(kāi)始統(tǒng)一指揮別人回去搞，雜亂的事，自己把關(guān)鍵的弄好，但是巨大的工作量還是甩得自己透不過(guò)氣不過(guò)氣去，后來(lái)慢慢適應(yīng)環(huán)境了以后，真的也沒(méi)什么容易的，而且隨著越來(lái)越多舊員工回家過(guò)年，產(chǎn)量上升，我們的工作量慢慢再降了下來(lái)，年假完結(jié)后，各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，舊員工逐漸早班，隨著領(lǐng)導(dǎo)回家，我的壓力減少了許多，于是漸漸存有時(shí)間歇息，完結(jié)后可以在休息室喝點(diǎn)水，也因?yàn)樽约旱牟恍概φ衼?lái)了領(lǐng)導(dǎo)的討厭，所以后來(lái)我的工作量并不大。過(guò)年的時(shí)候就是我們最艱難的，想要家，再加之工作壓力，自己幾乎退出，但是我遺憾自己秉持了下來(lái)，每次和父母通話，父母思念的語(yǔ)氣，及自己想家的情緒，眼淚幾欲流入，但是想一想自己身邊存有那么多的同學(xué)，還是秉持了下來(lái)，隨著時(shí)間推移，距社會(huì)課堂教學(xué)的完結(jié)越來(lái)越近，回到學(xué)校，回家的心情也越來(lái)越迫切，有時(shí)看著日期，默默的對(duì)自己說(shuō)道只有幾天了，馬上就要回來(lái)了，離校時(shí)間至了，我們停在了自己的行李迫不及待的走上了回家的路，在車上喝彩，用手機(jī)給家里打電話，報(bào)平安。父母的驚訝及自己的迫切，瞬間明白了家的含義。有時(shí)候，真的非常感謝這次課堂教學(xué)，使我蛻變了許多，體會(huì)至了社會(huì)的艱辛，賺錢的難于，也明白了為懂珍視。大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇四經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)課堂教學(xué)，我感嘆頗多，我們看見(jiàn)了社會(huì)的真實(shí)一面，課堂教學(xué)生活中每一天碰到的情況還在我腦海里轉(zhuǎn)盤，它給我們?cè)鎏砹艘庀氩坏降男Ч?，社?huì)課堂教學(xué)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供更多了廣為碰觸社會(huì)、介紹社會(huì)的機(jī)會(huì)?！扒Ю镏?，始于足下”，這較長(zhǎng)時(shí)間而又?jǐn)U充的課堂教學(xué)，我指出對(duì)我邁向社會(huì)起著了一個(gè)橋梁的促進(jìn)作用，過(guò)渡階段的促進(jìn)作用，就是人生的一段關(guān)鍵的經(jīng)歷，也就是一個(gè)關(guān)鍵步驟，對(duì)將來(lái)踏上工作崗位也有著非常大協(xié)助。向他人虛心求教，與人文明相處等一些做人做人的基本原則都必須在實(shí)際生活中深入細(xì)致的貫徹落實(shí)，不好的習(xí)慣也必須在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)至的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)知識(shí)就是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次課堂教學(xué)也使我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系就是很關(guān)鍵的。處事首先要學(xué)做人，必須明白做人的道理，如何與人相處就是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，須要自學(xué)的東西很多，他們就是最出色的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄冏詫W(xué)很多科學(xué)知識(shí)、道理。課堂教學(xué)就是學(xué)生碰觸社會(huì)，介紹社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)課堂教學(xué)自我的最出色途徑。親身課堂教學(xué)，而不是閉門造車。同時(shí)實(shí)現(xiàn)了從理論至課堂教學(xué)再至理論的脫胎換骨。進(jìn)一步增強(qiáng)了重新認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為重新認(rèn)識(shí)社會(huì)，介紹社會(huì)，步入社會(huì)奠定了較好的基礎(chǔ)。同時(shí)還須要我們?cè)谝院蟮淖詫W(xué)中用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用書(shū)本擴(kuò)充自己，為以后服務(wù)社會(huì)奠定更厚實(shí)的基礎(chǔ)！通過(guò)這次的的社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，工作總結(jié)我們逐步介紹了社會(huì)，寬廣了視野，快速增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)中正視了自己的邊線，辨認(rèn)出了自己的嚴(yán)重不足，對(duì)自身價(jià)值能展開(kāi)客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中并使我們對(duì)自己的未來(lái)存有一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)并將之與社會(huì)結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將踏上社會(huì)的大學(xué)生們，更必須提前來(lái)到社會(huì)、重新認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)環(huán)境社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)課堂教學(xué)就是大學(xué)生磨練品格、快速增長(zhǎng)才干、同時(shí)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的關(guān)鍵舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉身體了自己，為以后踏入社會(huì)搞了更好的鋪墊，以后如果存有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極主動(dòng)的出席這樣的活動(dòng)。在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾家訪交流，思想相撞出來(lái)了代萊火花。從中學(xué)至了很多書(shū)本上學(xué)沒(méi)的東西，吸取了多樣的營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)知了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有至實(shí)踐中回去、至基層回去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系出來(lái)，才就是大學(xué)生蛻變成才的恰當(dāng)之路。這次課堂教學(xué)活動(dòng)，多樣了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，并使我們通過(guò)這次課堂教學(xué)更加介紹社會(huì)，這次課堂教學(xué)活動(dòng)意義深刻，對(duì)我們的協(xié)助享受一生。做為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)課堂教學(xué)就是鼓勵(lì)我們踏進(jìn)校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的較好形式；我們必須把握住培育鍛煉身體才干的不好機(jī)會(huì)；提高我們的五育，踐行服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們必須踐行遠(yuǎn)大的理想，明晰自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！社會(huì)課堂教學(xué)就是一趟心靈語(yǔ)行動(dòng)的可視化。過(guò)程中可以碰到不一樣的的挫折，包含心靈上的壓力。但是我們必須學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，歡樂(lè)的直面每一天。如果你看見(jiàn)面前的陰影，那是因?yàn)槟愕谋澈蟠嬗嘘?yáng)光！大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇五一年一度的寒假，這本必須就是最隨心所欲，最快樂(lè)的的幸福假期。但在今年，我卻挑選了全然相同的道路！做為一名大學(xué)生，在經(jīng)歷了x年的校園自學(xué)后，我認(rèn)識(shí)到了自身在大學(xué)階段最小的嚴(yán)重不足——課堂教學(xué)！盡管說(shuō)道，“大學(xué)就是一個(gè)大社會(huì)”，但畢竟只有課堂教學(xué)就可以真正的掌控科學(xué)知識(shí)，就可以認(rèn)知在社會(huì)上的痛與辛苦。為此，在這次的寒假期間，我利用的年前幾周的時(shí)間，展開(kāi)了較長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)課堂教學(xué)工作。雖然時(shí)間不短，但卻也深刻的在社會(huì)與工作中深刻體會(huì)至自身所崇尚的課堂教學(xué)。在此我對(duì)自身這次的社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)記錄如下：這就是我第一次的社會(huì)課堂教學(xué)，為了確保時(shí)間和社會(huì)體會(huì)的便利且充裕，我挑選了在學(xué)校附近的xx餐館打零工！雖然，乍一看就是非常簡(jiǎn)單的任務(wù)，起初我也就是這樣想要的。但當(dāng)我真正的來(lái)到了工作的崗位之后，才曉得在這個(gè)并不大的餐館中卻也匯集了社會(huì)的人間百態(tài)。這幾周的工作中，我主要負(fù)責(zé)管理的清掃、布置、沖洗以及一些食材的處置。對(duì)于這種缺人的時(shí)候，老板充份的將我們的能力調(diào)動(dòng)出來(lái)，充份的充分發(fā)揮了每個(gè)人的工作價(jià)值。這段工作中，我深感十分的艱辛。不僅僅就是身體上，心靈和思想上也一度陷于“后撤”的邊緣。在工作中，我們每天都必須不懈努力且細(xì)致的順利完成工作的任務(wù)。而且做為餐飲業(yè)，所以老板對(duì)衛(wèi)生的建議就更加的嚴(yán)苛！短短的幾周里，我不僅辛苦的腰酸背痛，還經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈卤焕习迮険?。那時(shí)候我真的很愧疚，甚至想要過(guò)第二天就請(qǐng)辭我回家，享用自己幸福的假期生活。但每每想起自己在最初的豪言壯志，想起自己在的目標(biāo)……我又不禁停下來(lái)了為后的腳步。都已經(jīng)追到了這里，這時(shí)候再面世，之前的不懈努力都前功盡棄了嗎？為此，我又再次返回了自己的崗位上，秉持著在這艱辛的道路上不懈努力行進(jìn)！這次的經(jīng)歷，使我充份認(rèn)識(shí)到了做為一名工作者的艱辛，并感受到了責(zé)任的關(guān)鍵！當(dāng)然，除了工作的艱辛，我也不是沒(méi)其他的斬獲。在工作的空閑中，我經(jīng)常可以與一名的前輩交流。雖說(shuō)就是前輩，但他的年齡也遠(yuǎn)不如我大上多少。但在工作經(jīng)驗(yàn)上來(lái)說(shuō)，卻比我強(qiáng)上太多了！此外，通過(guò)課堂教學(xué)，我還大大的鍛煉身體了自身的膽量，提升了自己的溝通交流能力和思想態(tài)度。如今，我已經(jīng)能夠在這份工作中維持著積極主動(dòng)熱情的態(tài)度不懈努力的順利完成自己的工作任務(wù)，這不僅僅就是經(jīng)驗(yàn)的提高，更是我個(gè)人思想的發(fā)生改變！堅(jiān)信，在經(jīng)歷了這次的社會(huì)課堂教學(xué)之后，我會(huì)在今后的自學(xué)和生活中發(fā)掘出更多的創(chuàng)造力，締造出來(lái)更加幸福的未來(lái)！大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇六在經(jīng)歷了前期貌似枯燥無(wú)味但卻十分必要的問(wèn)卷調(diào)查之后，我們終于迎了我們暑期社會(huì)課堂教學(xué)的重頭戲來(lái)到軍區(qū)，體會(huì)生活。軍人在我的印象中一直就是英勇，果敢，莊重，神圣，不容侵害的，現(xiàn)代軍事題材電影《戰(zhàn)狼》中的那句‘犯下我中華威者，雖遠(yuǎn)必誅殺’更是無(wú)人知曉驚艷了多少人的心。一想起我們馬上可以近距離的碰觸他們，體驗(yàn)他們的生活，體會(huì)他們的軍人品質(zhì)，單就是想一想，心中都有點(diǎn)大興奮。例如計(jì)劃通常，在早飯過(guò)后我們都收到了隊(duì)長(zhǎng)的電話通告。于是大伙伴們立馬卸下手中的事，立即安頓行李，準(zhǔn)備工作啟程。盡管此時(shí)我正在踢相匹配，而且已經(jīng)相匹配不好了。但我還是毅然的選擇退出了游戲，關(guān)上了電腦。因?yàn)槲視缘媒酉聛?lái)我們將要搞的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么，這將就是一種全新的體驗(yàn)，一種磨練身心的寶貴人生財(cái)富，如果將來(lái)不當(dāng)兵的話，一生中也就只可以存有這么一次。隨著時(shí)間的流逝，大伙伴們都按時(shí)的走進(jìn)了集合地點(diǎn)?？粗麄兪种心谴蟀“男欣钜约澳茄b箱了的早飯，我曉得他們例如我通常心中早已興奮按捺不住。于是在全部隊(duì)員子集完之后，我們已經(jīng)開(kāi)始向著我們的目的地行進(jìn)，也邁進(jìn)了我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐中至關(guān)重要的一步?，F(xiàn)在正值盛夏，天空中驕陽(yáng)似火。我們跑的異常艱困，再加之手中那大包小包的行李，一向只睡在空調(diào)房里的我們此時(shí)已就是汗流浹背，疲憊不堪。然而一想起我們將要直面的他們那些一直死守于祖國(guó)疆土之上，日復(fù)一日，年復(fù)一年的在炎炎烈日下，在狂風(fēng)暴雨中反反復(fù)復(fù)訓(xùn)練的只為提升祖國(guó)軍事力量的戰(zhàn)士們，我們就渾身存有動(dòng)力。我們就是去體驗(yàn)他們的生活的，既然就是體驗(yàn)?zāi)蔷鸵馕吨麄円黄鹩?xùn)練，一起吃苦耐勞，我們不必須搞溫室里的花朵，我們必須搞經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨洗禮之后仍不屈不撓活下來(lái)的野花，只有這樣我們的社會(huì)課堂教學(xué)才存有意義，我們才無(wú)愧于之前代價(jià)的種種不懈努力。驕陽(yáng)無(wú)法抵擋我們的執(zhí)著，在我們咬著牙下，我們弄過(guò)去了。在經(jīng)歷了將近四個(gè)小時(shí)的艱苦長(zhǎng)途跋涉之后我們終于抵達(dá)了我們接下來(lái)幾天將要居住的地方。盡管此時(shí)我們以疲憊不堪，但小伙伴們那布滿汗水的臉上依然洋溢著滿足用戶的笑容，因?yàn)槲覀儠缘梦覀兙嗄繕?biāo)又將近了一步。在匆匆的喝過(guò)晚飯之后，我們并沒(méi)歇息，而是對(duì)以后幾天的行程搞了細(xì)致入微的精心安排。由于天氣炎熱，我們考慮到了隊(duì)員們的身體狀況，可以不能中暑，可以不能生病，除了軍隊(duì)做為一個(gè)國(guó)家的安全確保，可以不能由于機(jī)密而不想我們偷拍等等問(wèn)題，并搞好了種種后備方案與應(yīng)急方法。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的探討之后，我們終于完結(jié)了今天的任務(wù)，大伙伴們也各自貧回去，為代萊一天的征程而養(yǎng)精蓄銳。接下來(lái)的幾天可以出現(xiàn)什么，我不曉得。當(dāng)我曉得我們可以秉持，我們一筆一筆的書(shū)寫著自己的青春，在課堂教學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)，，我們證明著自己，無(wú)論以后如何，我們都不生氣，至少我們不懈努力過(guò)。大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇七時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中我在社區(qū)當(dāng)志愿者已經(jīng)過(guò)去六天時(shí)間了，真是逝者如斯乎，不息。課堂教學(xué)時(shí)間雖短，活得雖慢，但每一天所走到的路，所邂逅的人，所搞過(guò)得事，都在我的腦海里裹上了深刻的印記。現(xiàn)在回想起來(lái)，所謂的人生真諦，為人處世，都無(wú)不在這六天寶貴的實(shí)踐中彰顯的淋漓盡致，其味無(wú)窮。存有道言：“士別三日，即為更刮目相看?！蔽译m并無(wú)呂蒙的堅(jiān)韌品質(zhì)，但我二者都有著相同的奮斗目標(biāo)，那就是使人“刮目相看”。那么問(wèn)題去了，如何在短時(shí)間內(nèi)提高自己呢?集里橋社區(qū)湯書(shū)記有著對(duì)此精辟的看法，使我仔細(xì)觀察道去。對(duì)于一名合格的社區(qū)工作服務(wù)人員，尤其在當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)流行的時(shí)代，電腦辦公已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。所以津津樂(lè)道一篇文章，一份報(bào)告的非正規(guī)格式就尤為重要。若不精通于此“器”，那么事情的順利完成也可以大打折扣。文章標(biāo)題用方正大標(biāo)宋繁體字二號(hào)字，正文用仿宋gb2312,三號(hào)字體，一級(jí)標(biāo)題用黑體三號(hào)字體，二級(jí)用楷體gb2312三號(hào)字體等等之內(nèi)的規(guī)矩雖然看起來(lái)細(xì)枝末節(jié)，但我卻指出陳板而更添典雅。為何典雅?其型典雅。細(xì)想，