幼兒家長培訓心得體會3篇

幼兒家長培訓心得體會3篇_心得體會篇一：幼兒家長培訓心得體會

這次我參與了山東省幼兒園教師遠程研修。專家的精彩講座，名園長的閱歷介紹，讓我的眼光和思維不再停留在一個班級內(nèi)，而是整個幼兒訓練進展的走向上。也讓我領(lǐng)悟天幼兒園教科研工作應(yīng)當是以孩子為著眼點，從一點一滴的小問題著手進展討論。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，要融愛心、細心、急躁、責任心于一身在幼兒訓練中，愛的力氣是宏大的。教師的愛在某種意義上說，是一種甚至高于母愛的無私的、宏大的愛，它是教師與幼兒之間最有力、最自然的連接點，是翻開幼兒心靈的金鑰匙。

每個孩子都需要教師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、狡猾的、頑皮的，但他們都是有感情的和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求每一位教師以愛為核心，細心對待每一個孩子對待幼兒要有急躁和責任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，要與家長做好伙伴，準時溝通孩子的狀況。在日常生活中做一個有心人，就會清晰的了解幼兒的狀況。準時與家長溝通，要讓家長覺得你了解他的孩子，關(guān)注他的孩子，這樣他們就會敬重你，認可你的工作。固然，你也可以給家長指導一些科學的育兒閱歷，把家長對孩子的愛和教師對孩子的情納入同一個安康的軌道，共同培育出身心和諧進展。

這次的網(wǎng)絡(luò)遠程研修課程學習，給我們供應(yīng)一個多樣化的學習平臺，是對訓練觀念的不斷更新，也是對訓練教學方法的改良和提高。通過理論學習和與同事們的研討、溝通、思維的碰撞及對自己在訓練過程中的反思，發(fā)覺了訓練教學過程中存在很多缺乏，也找到了很多解決問題的方法和自己努力的方向。教師要充分信任孩子，信任孩子完全有學習的力量。

把時機交給孩子，俯下身子看孩子的生活，公平參加孩子的獲得。教師把探究的時機交給孩子，孩子就能充分展現(xiàn)自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。同時，教師要解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間,給他們想、做、說的時機，讓他們爭論、質(zhì)疑、溝通，圍繞某一個問題綻開辯論。教師應(yīng)當讓孩子充分思索，給孩子充分表達自己思維的時機，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說。這樣，孩子自然就會興奮，參加的樂觀性就會高起來，參加度也會大大提高，個體才能得到進展。

刻師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的訓練觀念，不斷改良訓練教學方法，提高自身素養(yǎng);敬重幼兒的人格，了解幼兒的學習特點，以進展的眼光對待每一個孩子，使幼兒得到進一步進展。通過學習使我清晰地熟悉到教師訓練教學與幼兒之間真正關(guān)系。

篇二：幼兒家長培訓心得體會

10月18日晚6點半，我參與了東城小學為我們一年級家長舉辦的家長學校培訓后，王校長的講話讓我受益匪淺，特別感謝教師們?yōu)闃藴屎⒆拥牧晳T、培育孩子的興趣、教授孩子的學問做出的辛勤勞動和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的小學生;同時也給我們家長一個這么好的學習時機，也帶來了好多訓練好孩子的方法。更加了解了訓練孩子，特殊是一年級的孩子，方法是特別重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會適得其反。

做一個好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆尋常心去對待孩子，理解孩子;培育孩子的自尊、自信，要學會與孩子溝通，努力走進孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氣氛中自主安康地進展。

一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學習的預(yù)備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認仔細真，用心聽講或許還有點難。所以此時肯定要培育他們好的生活，學習習慣，對他們今后多年的學習生涯特別重要。

作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都特別認真摘錄下來，去借來或者買來閱讀，信任看過后，可能對訓練好孩子是特別有益的。

現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿意他一上午的體力和精力來學習，這點需要加強。

從九月開學到現(xiàn)在，一個多月的時間里，看到兒子每天都會有進步，從不喜愛讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音，他不情愿讀而掉過眼淚)，到現(xiàn)在會主動地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包，從一開頭每分鐘只能跳二三十個，到現(xiàn)在能跳一百多個，扔沙包，在王教師的教育下，也比之前有進步，為他感到快樂!兒子有時淘氣，不聽話，我可能不夠急躁地去教育他，而是會斥責他，現(xiàn)在看來，有時他也是耍小聰慧，也是逗你快樂。給孩子多多的鼓舞，會使他更加自信!

做孩子的朋友，多和他溝通，讓他歡樂的學習，歡樂的玩，安康歡樂地成長!

篇三：幼兒家長培訓心得體會

懷著對孩子的非常喜愛來到天鷺幼師培訓學校，經(jīng)過一段時間的專業(yè)培訓，立刻就要進園實習了，每天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜愛他們.我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒適，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過....

狂天3月15號我去幼兒園見習的一天，讓我感覺好歡樂好充實.剛走進教室(小班)就感覺以前給他們接觸過，像分別了長時間的親人一樣那么親近，由于第一次進園嗎，第一次面臨這么多孩子，第一次聽到孩子們叫我教師.心里一份高興一份感動同時..插一個話題，有一個孩子也是第一天進園他要找媽媽，哭的特厲害，我和我一個同事當時怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時間他才好了，我想：我回到學校要好好學習，爭取把學習的理論把握住并在以后能用上，其實理論和實習就像是簡譜和伴奏的關(guān)系.

有個孩子特淘氣，他總是惹別的小朋友。我想試試和他玩嬉戲怎么樣，然后我和三個小朋友(包括這個小淘氣)玩剪子包袱錘，是一個很簡潔的嬉戲，規(guī)章是誰輸了就要被刮鼻，從這個嬉戲中我可以感覺到教師在孩子心目中的地位，雖然嬉戲的時候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對