中專(zhuān)退學(xué)申請(qǐng)書(shū)（共3篇）

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退學(xué)申請(qǐng)書(shū)-退學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文四

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退學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文四篇尊敬的學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您們好!由于本本人經(jīng)濟(jì)條件有限，提出退學(xué)學(xué)申請(qǐng)。經(jīng)過(guò)三年高中拼搏搏，有幸被本校錄取，我感到到很榮幸。并且錄取通知書(shū)還還有一本《xx》的書(shū)，這使使我堅(jiān)定了圓自己“大學(xué)夢(mèng)””的愿望。由于家庭經(jīng)濟(jì)條條件有限，父親強(qiáng)烈反對(duì)我上上大學(xué)，并且當(dāng)時(shí)給我找了一一份去xx打工的工作?？墒鞘俏覀€(gè)人認(rèn)為：人一生工作的的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，但求學(xué)的時(shí)間間很短，并且這個(gè)時(shí)候是求學(xué)學(xué)的黃金時(shí)段，如果錯(cuò)過(guò)了，會(huì)終身后悔的，我要自費(fèi)完完成學(xué)業(yè)。在沒(méi)

有父親的經(jīng)經(jīng)濟(jì)支持下，我湊了20000元錢(qián)，一人到學(xué)校報(bào)到。大大一，大二申請(qǐng)上了兩次國(guó)家家助學(xué)貸款---學(xué)費(fèi);大一一寒假在鄭州做臨時(shí)工掙8000元錢(qián)，大二暑假在濟(jì)南做做臨時(shí)工，掙2000元錢(qián)，并且申請(qǐng)獲得一次助學(xué)金，借父親共近5000元----生活費(fèi)。面對(duì)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)濟(jì)困境，我無(wú)法再繼續(xù)學(xué)業(yè)。我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟熟慮的，一方面我感覺(jué)自己已已經(jīng)掌握了基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，大三課程我完全可以自學(xué)，應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求已經(jīng)不是很很困難的問(wèn)題，另一方面，時(shí)時(shí)間與還貸款的壓力也不允許許我再像目前這樣學(xué)下去，我我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于于是提出退學(xué)申請(qǐng)。作為一一個(gè)學(xué)生，能獲得高達(dá)60000元錢(qián)的國(guó)家助學(xué)貸款，一一次國(guó)家助學(xué)金，我感到無(wú)比比的滿足和深深的謝意!我會(huì)會(huì)用今后的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做做一些實(shí)在的好事。退學(xué)申請(qǐng)書(shū)但我還還有最后一個(gè)愿望---獲得得國(guó)家勵(lì)志

獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)槲易宰哉J(rèn)為大二學(xué)年各方面的綜合合測(cè)評(píng)符合國(guó)家和學(xué)校的要求求，因?yàn)樗菍?duì)我大二學(xué)年努努力學(xué)習(xí)的回報(bào)，因?yàn)樗菍?duì)對(duì)我今后人生奮斗的激勵(lì)!最后我深深感謝老師和同學(xué)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我的關(guān)心和幫幫助!我以個(gè)人名譽(yù)擔(dān)保，以上所說(shuō)情況屬實(shí)。望校校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的退學(xué)申請(qǐng)！申請(qǐng)人：申請(qǐng)日期：校院領(lǐng)導(dǎo)：你們好！作為為一個(gè)高中畢業(yè)的學(xué)生，在選選擇學(xué)校時(shí)，我們學(xué)校深深吸吸引了我，通過(guò)努力有幸被學(xué)學(xué)校錄取，我?guī)еＭc憧憬憬，走進(jìn)了這個(gè)校園。兩年中中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)質(zhì)。在大學(xué)我學(xué)到了好多東西西，這是我人生中最值得回憶憶的日子，在這里有我兄弟般般的朋友，有對(duì)我關(guān)懷的恩師師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回回憶;然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己己的意愿而為，時(shí)間對(duì)于我已已經(jīng)是無(wú)法回避的溝壑。于是是我選擇了退學(xué).一方面我感感覺(jué)自己已經(jīng)掌握了基本的專(zhuān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求已已經(jīng)不是很困難的問(wèn)題，另一一方面通過(guò)其他途徑恰好有一一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)；同時(shí)，時(shí)間與金錢(qián)也不允許我再象象目前這樣學(xué)下去，我只好到到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出出退學(xué)申請(qǐng)。我退學(xué)的決定定也許比較倉(cāng)促，也許還有其其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺(jué)得，在工作中學(xué)習(xí)實(shí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事，也也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建建立在先行的教育體制必將向向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)無(wú)怨言！我退學(xué)的壓力之大是是可想而知的，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我我襲來(lái)。但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生?？磥?lái)我我只能帶著失望與無(wú)奈離開(kāi)學(xué)學(xué)校，辜負(fù)了你們對(duì)我的希望望。我在本校學(xué)習(xí)期間無(wú)違違反學(xué)生守則，也無(wú)違反校紀(jì)紀(jì)校規(guī)等不良行為。雖然我我只讀了一兩年高中，但在這這一兩年之中我學(xué)到了不少的的東西，這短暫的時(shí)間是我人人生中最值得回憶的日子，因因?yàn)樵谶@里有我兄弟般的朋友友，有對(duì)我關(guān)懷的恩師，還有有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶，但但是我不得不說(shuō)家庭的責(zé)任我我無(wú)法推卸，面對(duì)家庭的困境境，我無(wú)法做到心安理得的繼

繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，再說(shuō)，我每天天過(guò)著不是學(xué)生的生活，如果果再這樣下去，有一天會(huì)令那那些關(guān)心我的人而失望，我退退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的的。同時(shí)，時(shí)間與金錢(qián)也不不允許我再象目前這樣學(xué)下去去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。我我在本校學(xué)習(xí)期間無(wú)違反學(xué)生生守則，也無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)等等不良行為。我相信我的父母母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)結(jié)果，非常感謝一起相處日子子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和和幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)請(qǐng)退學(xué)。望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批批準(zhǔn)!申請(qǐng)人：日期：尊敬的研究院領(lǐng)導(dǎo)：你好！本人因?yàn)閭€(gè)人原因而無(wú)法做做到心安理得的繼續(xù)完成碩士士學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)過(guò)深思熟慮的。另一方面通過(guò)過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的的就業(yè)機(jī)會(huì)，我希望到社會(huì)上上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，于于是提出退學(xué)申請(qǐng)，我覺(jué)得在在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)識(shí)對(duì)我更重要。第2篇：退學(xué)申請(qǐng)書(shū)

退學(xué)申請(qǐng)書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

首先，我要感謝含辛茹苦養(yǎng)育我二十年的父母親，盡管這種毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的口頭感謝沒(méi)有什么意義，但我還是得說(shuō)。在我即將告別學(xué)校生涯的時(shí)候，這也是我最想說(shuō)的話！學(xué)校的日子，卻令我寢食不安，倒不是因?yàn)槭艿绞裁赐{，只是這樣安逸的生活讓我感到無(wú)所適從。于是，在挨過(guò)了兩年后，我毅然決定休學(xué)，日復(fù)一日的重復(fù)著機(jī)械的生活。實(shí)在想不出大學(xué)四年能給我?guī)?lái)什么！一份工作？還是一張如同廢紙樣的證書(shū)？也曾不止一次想過(guò)退學(xué)，可每當(dāng)想起長(zhǎng)輩們那期望的眼神，就只好將這個(gè)想法深深藏起……

記得小時(shí)候，因?yàn)槭荛L(zhǎng)輩的誤導(dǎo)，認(rèn)為成績(jī)好就是好孩子，所以能為拿個(gè)獎(jiǎng)狀興奮幾天，并同時(shí)得到了長(zhǎng)輩們承諾的獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)校也倍受老師們的重視，而同學(xué)更是看得起自己。所以從那以后，總認(rèn)為長(zhǎng)輩說(shuō)的就是正確的。于是，我就像溫室里的花朵般，年復(fù)一年的成長(zhǎng)著?？呻S著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的積累，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，原先自我感覺(jué)良好的人生，竟是多么的無(wú)知，而我居然還樂(lè)在其中！我開(kāi)始懷疑長(zhǎng)輩們的話，懷疑自己所受的教育，懷疑那些所謂的好成績(jī)，懷疑那曾經(jīng)自我感覺(jué)良好的日子！人生真的就像大人們形容的那樣？只是這樣子嗎？這就是我所要付出一生換得的一切嗎？我的信仰，我的追求又是什么？當(dāng)然，不可否認(rèn)，剛開(kāi)始，學(xué)校確實(shí)教會(huì)了我許多有用東西，因此，我不曾對(duì)學(xué)校與老師有一絲的不敬之意。可我不得不對(duì)這種教育方式提出質(zhì)疑！尤其是當(dāng)我現(xiàn)在還看到那些為考大學(xué)日以繼夜，恨不得把一分鐘當(dāng)成兩分鐘用才好的高中生們。我不知道是該為他們這種苦干精神感到高興，還是該為他們困在這樣的應(yīng)試教育里感到悲哀！作為老師，不管你承不承認(rèn)，目前教育的現(xiàn)狀擺在那里：教育目的不明確，人才結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)生壓力越來(lái)越大，負(fù)擔(dān)減不下去。家長(zhǎng)只知道一味將孩子送進(jìn)大學(xué)，卻忽略了最終的目的，孩子大學(xué)后干什么？而結(jié)果往往讓人啼笑皆非，四年之后，絕大多數(shù)人要么失業(yè)，要么從事與專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的行業(yè)，這是怎樣一種悲??！以前上大學(xué)是改變命運(yùn)，現(xiàn)在，卻加固了大多數(shù)人的命運(yùn)?？墒情L(zhǎng)輩們的觀念還沒(méi)改變，那條道路的榮光曾影響他們那么深，他們只能看到以前的光芒，卻看不清現(xiàn)在的終點(diǎn)。整整三年的青春??！花了那么多錢(qián)，可都是父母的血汗錢(qián)?。《以谶@里得到了什么？我說(shuō)不出來(lái)。幸好該學(xué)的雖然沒(méi)學(xué)到多少，不該學(xué)的一樣沒(méi)學(xué)會(huì)，我還是那個(gè)我，我堅(jiān)持了原則！除了偶爾能碰上一兩個(gè)相對(duì)資深的老師，我甚至懷疑有些教我們主專(zhuān)業(yè)的年輕老師是否能年長(zhǎng)我們幾歲！看著他們因緊張而手忙腳亂，吞吞吐吐，半懂半不懂的講述，我就有種上當(dāng)受騙的感覺(jué)！更可笑的是，居然有老師自個(gè)都有不知道操作的軟件程序，在講臺(tái)上手忙腳亂的弄了好一陣沒(méi)弄出來(lái)，最后反而問(wèn)我們有懂的沒(méi)！要知道，他自己可是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師??！學(xué)校，都教給了我們些什么？當(dāng)我看著那些受過(guò)所謂高等教育的學(xué)生們，滿口的臟話，隨地吐痰，亂扔垃圾，連自己的個(gè)人衛(wèi)生，生活的居住環(huán)境都搞不好；當(dāng)我看著身邊絕大多數(shù)的同學(xué)，為了拿到那張沒(méi)什么意義的文憑，而不惜違背原則，考試舞弊，這樣子欺騙自己；當(dāng)我看著他們整天漫無(wú)目的，混混沌沌的度日，不知道自己需要什么，沉浸在游戲的世界里……我很想問(wèn)：難道十幾年的讀書(shū)生涯，除了認(rèn)得幾行字，學(xué)校就教給了我們這些嗎?而那些立人之本的道德、品格、原則、信仰、理想和追求呢？在我眼里，大學(xué)就是一個(gè)燒錢(qián)耗生命的避風(fēng)巷，而避風(fēng)巷的人太多了，令我感到窒息。反正我遲早都得揚(yáng)帆，退學(xué)，這是我選擇的路，我不想成為中國(guó)式教育的犧牲品?，F(xiàn)在馬上就要離開(kāi)了，走出這扇曾壓抑了我的個(gè)性，抹殺了我的理想，同化了我的追求的大門(mén)。沒(méi)有絲毫的留戀，沒(méi)有任何的不舍，有的只是如釋重負(fù)的輕松。從此，我將踏上屬于自己的人生之路……你們笑我幼稚也好，無(wú)知也罷！都無(wú)所謂了，難道我聽(tīng)到這樣的批評(píng)還少嗎？而我只會(huì)一笑了之。盡管知道現(xiàn)實(shí)很殘酷，現(xiàn)在的行為也不被許多人所理解，今后還會(huì)碰上數(shù)不清的釘子，但我絕對(duì)不會(huì)屈服。社會(huì)可以不公，環(huán)境可以很?chē)?yán)峻，道路也可以很崎嶇，但這都阻擋不了我的步伐。既然是自己選擇的路，跪著走也得走下去。或許我最終不一定能成功，可我從中獲得的人生財(cái)富將是寶貴的，我想這就是我的價(jià)值所在！第3篇：退學(xué)申請(qǐng)書(shū)

退學(xué)申請(qǐng)書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

首先，我要感謝含辛茹苦養(yǎng)育我二十四年的父母親，盡管這種毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的口頭感謝沒(méi)有什么意義，但我還是得說(shuō)。在我即將告別學(xué)校生涯的時(shí)候，這也是我最想說(shuō)的話！其實(shí)高中畢業(yè)后我就已經(jīng)表示不想再上學(xué)，可最終仍沒(méi)有抵擋住長(zhǎng)輩們苦口婆心的勸說(shuō)。當(dāng)一進(jìn)入到大學(xué)，就發(fā)覺(jué)最初的想法是多么的明智，可是事情既然已經(jīng)脫離了我預(yù)想的軌跡，也只好期望能在這里能尋找到自己需要的東西。于是，積極競(jìng)選班長(zhǎng)，參加各項(xiàng)活動(dòng)…可隨著時(shí)間的推移，發(fā)覺(jué)這些并不能帶給我?guī)?lái)什么。說(shuō)實(shí)話，大一時(shí)，我各科的成績(jī)都不錯(cuò)，專(zhuān)業(yè)更是排在班級(jí)的前面。然而，學(xué)校的日子，卻令我寢食不安，倒不是因?yàn)槭艿绞裁赐{，只是這樣安逸的生活讓我感到無(wú)所適從。于是，在挨過(guò)了兩年后，我毅然決定休學(xué)，和朋友一起創(chuàng)業(yè)。那些日子，很累，卻充實(shí)，但最終因?yàn)榉N種原因以及朋友的離開(kāi)而未果（朋友去參軍），我則因?yàn)樾輰W(xué)期滿回到了學(xué)校。一切又回到了起點(diǎn)，日復(fù)一日的重復(fù)著機(jī)械的生活。實(shí)在想不出大學(xué)四年能給我?guī)?lái)什么！一份工作？還是一張如同廢紙樣的證書(shū)？也曾不止一次想過(guò)退學(xué)，可每當(dāng)想起長(zhǎng)輩們那期望的眼神，就只好將這個(gè)美麗的想法深深藏起……

我是個(gè)不孝子，從小到大，沒(méi)少讓長(zhǎng)輩操心。如果明確的提出退學(xué)，家長(zhǎng)肯定不會(huì)同意。而這次，因?yàn)椴邉澚季枚鵁o(wú)可挽回的退學(xué)，雖說(shuō)早有心理準(zhǔn)備，而當(dāng)母親那因哭泣變得嘶啞的聲音從電話里傳來(lái)，我心里終究忍不住滴血的疼痛，恐怕這次真的讓她徹底絕望了……除了愧疚，更多的是輕松，終于能有所了斷，不用再為這事而糾結(jié)。記得小時(shí)候，因?yàn)槭荛L(zhǎng)輩的誤導(dǎo)，認(rèn)為成績(jī)好就是好孩子，所以能為拿個(gè)獎(jiǎng)狀興奮幾天，并同時(shí)得到了長(zhǎng)輩們承諾的獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)校也倍受老師們的重視，而同學(xué)更是看得起自己。所以從那以后，總認(rèn)為長(zhǎng)輩說(shuō)的就是正確的。于是，我就像溫室里的花朵般，年復(fù)一年的成長(zhǎng)著?？呻S著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的積累，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，原先自我感覺(jué)良好的人生，竟是多么的無(wú)知，而我居然還樂(lè)在其中！我開(kāi)始懷疑長(zhǎng)輩們的話，懷疑自己所受的教育，懷疑那些所謂的好成績(jī)，懷疑那曾經(jīng)自我感覺(jué)良好的日子！人生真的就像大人們形容的那樣？只是這樣子嗎？這就是我所要付出一生換得的一切嗎？我的信仰，我的追求又是什么？當(dāng)然，不可否認(rèn)，剛開(kāi)始，學(xué)校確實(shí)教會(huì)了我許多有用東西，因此，我不曾對(duì)學(xué)校與老師有一絲的不敬之意?？晌也坏貌粚?duì)這種教育方式提出質(zhì)疑！尤其是當(dāng)我現(xiàn)在還看到那些為考大學(xué)日以繼夜，恨不得把一分鐘當(dāng)成兩分鐘用才好的高中生們。我不知道是該為他們這種苦干精神感到高興，還是該為他們困在這樣的應(yīng)試教育里感到悲哀！作為老師，不管你承不承認(rèn)，目前教育的現(xiàn)狀擺在那里：教育目的不明確，人才結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)生壓力越來(lái)越大，負(fù)擔(dān)減不下去。家長(zhǎng)只知道一味將孩子送進(jìn)大學(xué)，卻忽略了最終的目的，孩子大學(xué)后干什么？而結(jié)果往往讓人啼笑皆非，四年之后，絕大多數(shù)人要么失業(yè)，要么從事與專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的行業(yè)，這是怎樣一種悲??！以前上大學(xué)是改變命運(yùn)，現(xiàn)在，卻加固了大多數(shù)人的命運(yùn)?？墒情L(zhǎng)輩們的觀念還沒(méi)改變，那條道路的榮光曾影響他們那么深，他們只能看到以前的光芒，卻看不清現(xiàn)在的終點(diǎn)。我學(xué)的環(huán)藝專(zhuān)業(yè)，這是家里給我安排的路，且不說(shuō)現(xiàn)在學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)的人何其之多，找工作多么的難，名牌大學(xué)出來(lái)的占盡優(yōu)勢(shì)。對(duì)這門(mén)專(zhuān)業(yè)本身，我是沒(méi)有多大的興趣，那兩個(gè)證書(shū)，更是沒(méi)有什么誘惑。要問(wèn)我為什么還呆在這里，在前次家長(zhǎng)強(qiáng)烈的懇求下留下來(lái)？我只能說(shuō)是為了照顧長(zhǎng)輩們的內(nèi)心需要，盡管這種需要在我看來(lái)毫無(wú)意義可言，甚至可笑!整整三年?。』四敲炊噱X(qián)，可都是父母的血汗錢(qián)?。《以谶@里得到了什么？我說(shuō)不出來(lái)。幸好該學(xué)的雖然沒(méi)學(xué)到多少，不該學(xué)的一樣沒(méi)學(xué)會(huì)，我還是那個(gè)我，我堅(jiān)持了原則！除了偶爾能碰上一兩個(gè)相對(duì)資深的老師，我甚至懷疑有些教我們主專(zhuān)業(yè)的年輕老師是否能年長(zhǎng)我們幾歲！看著他們因緊張而手忙腳亂，吞吞吐吐，半懂半不懂的講述，我就有種上當(dāng)受騙的感覺(jué)！更可笑的是，居然有老師自個(gè)都有不知道操作的軟件程序，在講臺(tái)上手忙腳亂的弄了好一陣沒(méi)弄出來(lái)，最后反而問(wèn)我們有懂的沒(méi)！要知道，他自己可是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師?。W(xué)校，都教給了我們些什么？當(dāng)我看著那些受過(guò)所謂高等教育的學(xué)生們，滿口的臟話，隨地吐痰，亂扔垃圾，連自己的個(gè)人衛(wèi)生，生活的居住環(huán)境都搞不好；當(dāng)我看著身邊絕大多數(shù)的同學(xué)，為了拿到那張沒(méi)什么意義的文憑，而不惜違背原則，考試舞弊，這樣子欺騙自己；當(dāng)我看著他們整天漫無(wú)目的，混混沌沌的度日，不知道自己需要什么，沉浸在游戲的世界里……我很想問(wèn)：難道十幾年的讀書(shū)生涯，除了認(rèn)得幾行字，學(xué)校就教給了我們這些嗎?而那些立人之本的