重醫(yī)大《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》期末試卷（兩套）及答案

PAGEPAGE26院系班級(jí)姓名學(xué)號(hào)《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》期末試卷A考試方式：閉卷考試時(shí)間：150分鐘試卷適用專業(yè)：護(hù)理普通本科一、單項(xiàng)選擇題(從每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其號(hào)碼填在題干后面的括號(hào)內(nèi)，每小題1分，共40分)1.健康－疾病連續(xù)體模式認(rèn)為()A.健康是相對(duì)的而非絕對(duì)的B.安適是人的主觀體驗(yàn)C.信念是人獲取健康的基礎(chǔ)D.疾病是客觀的功能障礙2.目前導(dǎo)致我國(guó)人口死亡的第一因素是()A.惡性腫瘤B.傳染性疾病C.損傷和中毒D.消化系統(tǒng)疾病3.對(duì)人體健康影響最為深遠(yuǎn)又最能被控制的因素是()A.自然環(huán)境因素B.生活方式C.生物遺傳因素D.健康服務(wù)系統(tǒng)4.有關(guān)疾病對(duì)患者和家庭的影響，下列說(shuō)法正確的是()A.患者行為和情緒的改變主要受患者的角色改變的影響B(tài).患者體像的改變是普遍存在的，改變的程度與個(gè)性相關(guān)C.疾病所致的家庭角色改變主要為角色重疊和角色缺失D.疾病常導(dǎo)致患者和家庭改變?cè)械纳罘绞胶托袨?.指導(dǎo)病人自行測(cè)量血壓，最適宜的健康教育方法是()A.團(tuán)體討論法B.專題講座法C.示范法D.角色扮演法6.我國(guó)衛(wèi)生保健體系的組織結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤的描述是()A.隸屬于衛(wèi)生部門的衛(wèi)生結(jié)構(gòu)B.隸屬于行業(yè)或其他部門的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)C.隸屬于軍隊(duì)的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)D.民間或政府的衛(wèi)生組織不屬于衛(wèi)生機(jī)構(gòu)7.醫(yī)院的特征,錯(cuò)誤的描述是()A.以病人為中心B.科學(xué)性強(qiáng)和隨機(jī)性大C.是只有腦力勞動(dòng)的技術(shù)性強(qiáng)的場(chǎng)所D.時(shí)間性和連續(xù)性8.按特定任務(wù)分類,醫(yī)院可分為()A.城市醫(yī)院B.農(nóng)村醫(yī)院C.?？漆t(yī)院D.軍隊(duì)醫(yī)院9.衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)不包括()A.預(yù)防醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)B.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)C.市衛(wèi)生局 D.醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)10.醫(yī)院分級(jí)管理的描述,不包括()A.直接為一定社區(qū)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的是三級(jí)醫(yī)院B.一級(jí)醫(yī)院的主要任務(wù)是提供預(yù)防保健,進(jìn)行多發(fā)病、常見(jiàn)病的管理C.二級(jí)醫(yī)院對(duì)下級(jí)醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)D.醫(yī)院可分為甲、乙、丙等等級(jí)。11.需要的特性正確的描述是()A.需要可以不指向一定對(duì)象B.需要具有發(fā)展性C.人的需要都是相同的D.需要被滿足后會(huì)暫時(shí)停止12.南丁格爾學(xué)說(shuō)的核心概念正確的是()A.強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境B.強(qiáng)調(diào)的是自我照護(hù)C.強(qiáng)調(diào)的是適應(yīng)D.強(qiáng)調(diào)的是人是整體人13.應(yīng)激源作用于個(gè)體，個(gè)體出現(xiàn)的行為反應(yīng)的類型不正確的是()A.攻擊性行為B.退縮性行為C.折中性行為D.潛抑性行為14.與需要層次論的基本觀點(diǎn)不相吻合的是()A.人的需要是從低到高的層次B.人的行為是由優(yōu)勢(shì)需要決定的C.低級(jí)需要的滿足比高級(jí)需要滿足的愿望更強(qiáng)烈D.人的需要滿足程度與健康成正比15.艾里克森的發(fā)展理論中，口感期的心理社會(huì)問(wèn)題是()A.自主對(duì)羞怯B.信任與不信任C.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚D.同一性角色錯(cuò)亂16.奧瑞姆的自護(hù)理論不包括()A.自護(hù)B.自護(hù)缺陷C.護(hù)理系統(tǒng)D.適應(yīng)模式17.不屬于護(hù)理法的主要內(nèi)容的是()A.護(hù)士注冊(cè)B.護(hù)理服務(wù)C.護(hù)士教育D.護(hù)理科研18.我國(guó)于2008年5月12日起施行的護(hù)理法是()A.護(hù)士管理辦法B.護(hù)士執(zhí)業(yè)法C.護(hù)士暫行規(guī)定D.護(hù)士條例19.某護(hù)士盜竊、販賣毒麻藥品觸犯了()A.憲法B.刑法C.民法D.衛(wèi)生法20.某護(hù)士為病人做藥物過(guò)敏皮膚試驗(yàn)后忘記觀察結(jié)果，導(dǎo)致重做皮試，這屬于()A.醫(yī)療事故B.嚴(yán)重差錯(cuò)C.一般差錯(cuò)D.無(wú)過(guò)錯(cuò)21.下列哪項(xiàng)護(hù)理目標(biāo)陳述的方式是正確的？()A.教會(huì)病人自我護(hù)理B.每天霧化吸入兩次C.三天后能獨(dú)立地注射胰島素D.一周內(nèi)患者食欲增強(qiáng)22.屬于主觀資料的是()A.體溫B.病人的意識(shí)狀態(tài)C.心臟叩診發(fā)現(xiàn)D.病人提出的需求23.王先生因頸椎外傷導(dǎo)致高位截癱住院，首優(yōu)問(wèn)題是()A.有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)：與癱瘓有關(guān)B.功能障礙性悲哀C.有窒息的危險(xiǎn)：與呼吸肌功能障礙有關(guān)D.潛在的呼吸道感染：與無(wú)效咳痰有關(guān)24.下列有關(guān)護(hù)理診斷排序的說(shuō)法正確的是()A.對(duì)于某個(gè)病人來(lái)說(shuō)，護(hù)理診斷的先后順序應(yīng)是固定不變的B.現(xiàn)存的護(hù)理診斷一定排在有危險(xiǎn)的護(hù)理診斷之前C.一個(gè)病人的首優(yōu)護(hù)理診斷只有一個(gè)D.護(hù)士可參照馬斯洛需要層次學(xué)說(shuō)排序25.下列有關(guān)現(xiàn)存的護(hù)理診斷的陳述正確的是()A.要做出現(xiàn)存的護(hù)理診斷必須找出危險(xiǎn)因素B.要做出現(xiàn)存的護(hù)理診斷必須找出相關(guān)的癥狀和體征C.要做出現(xiàn)存的護(hù)理診斷護(hù)士必須要有一定的預(yù)見(jiàn)性D.對(duì)現(xiàn)存的護(hù)理診斷預(yù)防和觀察是護(hù)理干預(yù)的重點(diǎn)26.護(hù)理診斷相關(guān)因素的陳述恰當(dāng)?shù)氖?)A.有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)：與不及時(shí)翻身有關(guān)B.知識(shí)缺乏：與缺乏相關(guān)信息來(lái)源有關(guān)C.有受傷的危險(xiǎn)：與未加床擋有關(guān)D.社交障礙：與病人缺乏道德有關(guān)27.關(guān)于評(píng)判性思維下列哪種說(shuō)法正確()A.護(hù)理程序是評(píng)判性思維的應(yīng)用工具B.決策是評(píng)判性思維的最后步驟C.反思是評(píng)判性思維的結(jié)果D.評(píng)判性思維即是創(chuàng)造性思維28.護(hù)理評(píng)判性思維的核心目的是()A.診斷推理B.質(zhì)疑反思C.臨床決策D.鑒別診斷29.護(hù)理人際關(guān)系是影響護(hù)理臨床決策的()因素。A.個(gè)體因素B.情感因素C.社會(huì)因素D.環(huán)境因素30.下列影響護(hù)理臨床決策的因素中屬于情境因素的是()A.思維方式B.決策風(fēng)險(xiǎn)性C.護(hù)理專業(yè)規(guī)范D.病房設(shè)置31.()層次的評(píng)判性思維者相信復(fù)雜問(wèn)題的答案非正即誤，且每個(gè)問(wèn)題通常都會(huì)有一個(gè)正確答案。A.基礎(chǔ)層次B.復(fù)雜層次C.責(zé)任層次D.知識(shí)層次32.中世紀(jì)早期的護(hù)理工作主要由誰(shuí)承擔(dān)()A.母親B.護(hù)士C.修女D.醫(yī)生33.下列哪一項(xiàng)不屬南丁格爾對(duì)護(hù)理的主要貢獻(xiàn)()A.改革了軍隊(duì)的衛(wèi)生保健工作B.創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校C.撰寫了《醫(yī)院札記》、《護(hù)理札記》D.建立了南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?4.以疾病為中心的階段護(hù)理工作內(nèi)容不含()A.執(zhí)行醫(yī)囑B.病情觀察C.心理護(hù)理D.護(hù)理技術(shù)規(guī)程操作35.護(hù)理專業(yè)人員的最低職稱是()A.主管護(hù)師B.助理護(hù)士C.護(hù)士D.護(hù)師36.下列哪一項(xiàng)不是護(hù)患關(guān)系具備的特征()A.專業(yè)性和幫助性B.多向性C.短暫性D.互利互惠性37.護(hù)士號(hào)召全社會(huì)愛(ài)護(hù)愛(ài)滋病患者,不歧視愛(ài)滋病患者的行為是哪一種角色功能的體現(xiàn)()A.計(jì)劃者B.照顧者C.咨詢者D.保護(hù)者和代言人38.一位大病初愈，已恢復(fù)自理能力的患者仍安于“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活。該行為屬角色適應(yīng)中的哪種情況()A.角色行為沖突B.角色行為缺如C.角色行為強(qiáng)化D.角色行為消退39.教學(xué)醫(yī)院的病人配合醫(yī)學(xué)生的臨床示教.是患者履行的哪一種義務(wù)()A.自我保健義務(wù)B.支持醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的義務(wù)C.自覺(jué)遵守醫(yī)院規(guī)章制度的義務(wù)D.尊重醫(yī)療保健人員的義務(wù)40.護(hù)患關(guān)系建立的初始期的主要任務(wù)是()A.運(yùn)用護(hù)理程序的方法解決患者所面臨的各種健康問(wèn)題,滿足患者的需要B.建立相互了解和信任關(guān)系C.征求病人意見(jiàn),全面評(píng)價(jià)護(hù)理工作D.制定出院計(jì)劃或康復(fù)計(jì)劃二、多項(xiàng)選擇題(從每小題的四個(gè)備選答案中，選出二至四個(gè)正確的答案，并將其號(hào)碼分別填在題干后面的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選、均無(wú)分。每小題1分，共10分)1.在新的醫(yī)學(xué)模式下，對(duì)健康的認(rèn)識(shí)包括()A.健康與疾病有明顯的分界B.健康和疾病是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程C.健康是指機(jī)體各系統(tǒng)內(nèi)、各系統(tǒng)間機(jī)體與外環(huán)境的平衡D.沒(méi)有疾病就是健康2.隸屬于衛(wèi)生部門的衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)的是()A.醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)B.預(yù)防醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)C.制藥機(jī)構(gòu)D.軍隊(duì)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)3.系統(tǒng)的基本屬性正確的是()A.整體性B.相關(guān)性C.不可預(yù)見(jiàn)性D.動(dòng)態(tài)性4.弗洛伊德的假定人格結(jié)構(gòu)是由哪些組成()A.自我B.完我C.本我D.超我5.護(hù)理立法的內(nèi)容包括()A.總綱B.護(hù)理教育C.護(hù)士注冊(cè)D.護(hù)理服務(wù)6.護(hù)理診斷的形成過(guò)程包括()A.分析資料B.分析問(wèn)題C.藥物或手術(shù)治療方案D.作出護(hù)理診斷7.下列哪些是主觀資料()A.頭疼欲裂B.喘不過(guò)氣C.體重降低2kgD.臉色蒼白8.護(hù)理評(píng)判性思維的構(gòu)成要素包括()A.專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)B.護(hù)理經(jīng)驗(yàn)C.思維技能D.態(tài)度傾向9.在現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展階段護(hù)理工作采取了以下哪種工作方法()A.護(hù)理程序B.功能制護(hù)理C.小組制護(hù)理D.個(gè)案制護(hù)理10.下列不適合用于護(hù)士與慢性病人之間的護(hù)患關(guān)系模式是()A.主動(dòng)-被動(dòng)型模式B.指導(dǎo)-合作型模式C.共同參與型模式D.以上都有三、名詞解釋(每小題2分，共10分)1.安適2.醫(yī)院3.護(hù)理診斷4.護(hù)理臨床決策5.護(hù)理四、填空題(每空1分，共10分)1.1948年,WHO在其憲章中明確將健康定義為:健康,不僅是沒(méi)有疾病和身體虛弱,而且還要有完整的生理、心理和社會(huì)的。2.醫(yī)院是社會(huì)主義的衛(wèi)生事業(yè)單位，他的所有工作必須圍繞進(jìn)行。3.應(yīng)激整體適應(yīng)綜合征包括警覺(jué)期、和耗竭期。4.艾里克森的發(fā)展理論在考慮生物學(xué)影響的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)人發(fā)展的影響。5.無(wú)意侵權(quán)行為包括疏忽大意和。6..收集護(hù)理評(píng)估資料的方法包括交談、觀察、、查閱。7.護(hù)理診斷分為現(xiàn)存的、危險(xiǎn)性、健康促進(jìn)性、和四種形式。8.評(píng)判性思維的三種類型是一般評(píng)判性思維、臨床評(píng)判性思維、。9.護(hù)理學(xué)的任務(wù)包括促進(jìn)健康、恢復(fù)健康、、減輕痛苦。10.護(hù)士與昏迷病人之間的護(hù)患關(guān)系模式常采用。五、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)1.促進(jìn)健康可采取哪些措施？2.阻礙有效溝通的因素有哪些？3.簡(jiǎn)述護(hù)理立法的原則。4.簡(jiǎn)述患者的權(quán)利有哪些？六、論述題(10分)患者，男性，35歲，于今晨6時(shí)解黑便，呈柏油樣、糊狀、約500g；7時(shí)，病人惡心，嘔吐咖啡色胃內(nèi)容物2次，約800ml，伴口干、心慌、乏力、出冷汗，以上消化道出血急診入院。查體：T36.8℃，P102次/分，BP90/65mmHg。請(qǐng)根據(jù)以上病人資料，列出兩個(gè)或兩個(gè)以上護(hù)理診斷并排序，根據(jù)此診斷寫出護(hù)理目標(biāo)。參考答案一、單項(xiàng)選擇題(從每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其號(hào)碼填在題干后面的括號(hào)內(nèi)，每小題1分，共40分)1.A2.A3.B4.D5.C6.D7.C8.D9.C10.A11.B12.A13.D14.C15.B16.D17.D18.D19.B20.C21.C22.D23.C24.D25.B26.B27.A28.C29.D30.B31.A32.C33.D34.C35.D36.D37.D37.C39.B40.B二、多項(xiàng)選擇題(從每小題的四個(gè)備選答案中，選出二至四個(gè)正確的答案，并將其號(hào)碼分別填在題干后面的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選、均無(wú)分。每小題1分，共10分)1.BC2.ABC3.ABD4.ACD5.ABCD6.ABD7.AB8.ABCD9.ABCD10.ABD三、名詞解釋(每小題2分，共10分)1.答：是生命充滿活力和完美感覺(jué)的主觀感受（1分），是能客觀描述的一種狀態(tài)，存在不同水平，并能繪制成一線形連續(xù)體（1分）。2.答：是對(duì)群眾或特定人群進(jìn)行防病治病的場(chǎng)所（1分），具備一定數(shù)量的病床設(shè)施、相應(yīng)的醫(yī)務(wù)人員和必要的設(shè)備，達(dá)到對(duì)患者實(shí)施科學(xué)和正確的診療護(hù)理為主要目的的衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)（1分）。3.答：是關(guān)于個(gè)人、家庭、社區(qū)對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題(1分)/生命過(guò)程反應(yīng)的一種臨床判斷(1分)。4.答：在臨床護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中由護(hù)士作出(1分)關(guān)于患者護(hù)理的專業(yè)決策的復(fù)雜過(guò)程(1分)。5.答：是診斷和處理(0.5分)人類對(duì)現(xiàn)存的或潛在(0.5分)的健康問(wèn)題(1分)的反應(yīng)。四、填空題(空1分，共10分)1.安適狀態(tài)2.以病人為中心3.抵抗期4.文化與社會(huì)因素5.瀆職6.身體評(píng)估7.合作性問(wèn)題8.護(hù)理評(píng)判性思維9.預(yù)防疾病10.主動(dòng)-被動(dòng)型模式五、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)1.答：（1）發(fā)布健康信息（1分）；（2）健康危險(xiǎn)因子的評(píng)價(jià)和安適評(píng)估（1分）；（3）生活方式和行為的矯正（1分）；（4）環(huán)境調(diào)整（1分）；（5）社會(huì)支持（1分）。2.答：（1）改變?cè)掝}（2分）；（2）陳述個(gè)人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)（2分）；（3）提供錯(cuò)誤的或不恰當(dāng)?shù)谋ＷC（2分）；（4）快速下結(jié)論或者提供解決問(wèn)題的方法（2分）；（5）主觀判斷（2分）3.答：憲法是護(hù)理立法的最高守則（1分），符合本國(guó)護(hù)理專業(yè)的實(shí)際情況（1分），反映科學(xué)的現(xiàn)代護(hù)理觀（1分），條款要顯示法律特征（1分），要注意國(guó)際化趨勢(shì)（1分）。4.答：（1）享受平定醫(yī)療待遇的權(quán)利（1分）；（2）自由選擇的權(quán)利（1分）；（3）知情的權(quán)利（1分）；（4）監(jiān)督自己的醫(yī)療及護(hù)理權(quán)益實(shí)現(xiàn)的權(quán)利（1分）；（5）同意的權(quán)利（1分）。六、論述題(10分)1.護(hù)理診斷：（1）組織灌注量改變（1分）：與上消化道出血導(dǎo)致血容量減少有關(guān)（1分）（2）有誤吸（或窒息）的危險(xiǎn)（1分）：與上消化道出血致嘔吐有關(guān)（1分）（3）活動(dòng)無(wú)耐力（0.5分）：與貧血使氧的攜帶受影響有關(guān)（0.5分）排序正確：2分2.護(hù)理目標(biāo)：（1）病人的有效血容量（0.5分）在1小時(shí)內(nèi)得到改善，3小時(shí)內(nèi)補(bǔ)足（0.5分）（2）病人在住院期間（0.5分）不發(fā)生誤吸（或窒息）（0.5分）（3）病人能按照護(hù)士制定的休息活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)（1分）院系班級(jí)姓名學(xué)號(hào)《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》期末試卷B考試方式：閉卷考試時(shí)間：150分鐘試卷適用專業(yè)：護(hù)理普通本科一、單項(xiàng)選擇題(從每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其號(hào)碼填在題干后面的括號(hào)內(nèi)，每小題1分，共40分)1.下列哪一健康模式解釋了為什么有些人能采取特定行為避免疾病，而有些人卻做不到()A.健康－疾病連續(xù)體模式B.健康促進(jìn)模式C.健康信念模式D.整體健康模式2.下列相關(guān)陳述中，正確的是()A.疾病是機(jī)體結(jié)構(gòu)和功能障礙過(guò)程的主觀表現(xiàn)B.健康是機(jī)體穩(wěn)定、平衡和功能完整的客觀過(guò)程C.安適是個(gè)體對(duì)機(jī)體客觀狀態(tài)的主觀體驗(yàn)D.患病是個(gè)體對(duì)機(jī)體客觀改變的的整體體驗(yàn)3.在健康教育過(guò)程中，對(duì)護(hù)理對(duì)象健康行為發(fā)生起最重要作用的因素是()A.健康教育發(fā)生的時(shí)間B.提供健康教育的方式C.健康教育內(nèi)容的實(shí)用性D.護(hù)士與護(hù)理對(duì)象的關(guān)系4.目前導(dǎo)致我國(guó)人口死亡的第一因素是()A.惡性腫瘤B.傳染性疾病C.損傷和中毒D.消化系統(tǒng)疾病5.人們重視心理—社會(huì)因素對(duì)健康與疾病的影響開(kāi)始于()A.以疾病為中心的階段B.以病人為中心的階段C.以人的健康為中心的階段D.以清潔衛(wèi)生為中心的階段6.我國(guó)衛(wèi)生保健體系的組織結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤的描述是()A.隸屬于衛(wèi)生部門的衛(wèi)生結(jié)構(gòu)B.隸屬于行業(yè)或其他部門的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)C.隸屬于軍隊(duì)的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)D.民間或政府的衛(wèi)生組織不屬于衛(wèi)生機(jī)構(gòu)7.醫(yī)院的特征,錯(cuò)誤的描述是()A.以病人為中心B.科學(xué)性強(qiáng)和隨機(jī)性大C.是只有腦力勞動(dòng)的技術(shù)性強(qiáng)的場(chǎng)所D.時(shí)間性和連續(xù)性8.按特定任務(wù)分類,醫(yī)院可分為()A.城市醫(yī)院B.農(nóng)村醫(yī)院C.?？漆t(yī)院D.軍隊(duì)醫(yī)院9.衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)不包括()A.預(yù)防醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)B.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)C.市衛(wèi)生局 D.醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)10.醫(yī)院分級(jí)管理的描述,不包括()A.直接為一定社區(qū)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的是三級(jí)醫(yī)院B.一級(jí)醫(yī)院的主要任務(wù)是提供預(yù)防保健,進(jìn)行多發(fā)病、常見(jiàn)病的管理C.二級(jí)醫(yī)院對(duì)下級(jí)醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)D.醫(yī)院可分為甲、乙、丙等等級(jí)。11.Maslow的人基本需要層次第四層為()A.自我實(shí)現(xiàn)需要B.愛(ài)與歸屬需要C.安全需要D.尊重的需要12.艾里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，青春期存在的一對(duì)心理社會(huì)問(wèn)題是()A.自主對(duì)羞愧B.同一性對(duì)角色紊亂C.親密對(duì)孤獨(dú)D.信任對(duì)不信任13.南丁格爾學(xué)說(shuō)的核心概念正確的是()A.強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境B.強(qiáng)調(diào)的是自我照護(hù)C.強(qiáng)調(diào)的是適應(yīng)D.強(qiáng)調(diào)的是人是整體人14.應(yīng)激源作用于個(gè)體，個(gè)體出現(xiàn)的行為反應(yīng)的類型不正確的是()A.攻擊性行為B.退縮性行為C.折中性行為D.潛抑性行為15.與需要層次論的基本觀點(diǎn)不相吻合的是()A.人的需要是從低到高的層次B.人的行為是由優(yōu)勢(shì)需要決定的C.低級(jí)需要的滿足比高級(jí)需要滿足的愿望更強(qiáng)烈D.人的需要滿足程度與健康成正比16.奧瑞姆的自護(hù)理論不包括()A.自護(hù)B.自護(hù)缺陷C.護(hù)理系統(tǒng)D.適應(yīng)模式17.不屬于護(hù)理法的主要內(nèi)容的是()A.護(hù)士注冊(cè)B.護(hù)理服務(wù)C.護(hù)士教育D.護(hù)理科研18.目前我國(guó)最高層次的護(hù)理法是()A.護(hù)士管理辦法B.護(hù)士執(zhí)業(yè)法C.護(hù)士暫行規(guī)定D.護(hù)士條例19.某護(hù)士未經(jīng)病人同意讓護(hù)生觀察治療護(hù)理過(guò)程，該行為屬于()A.威脅他人身體B.侵犯他人身體C.侵犯他人隱私權(quán)D.無(wú)意侵權(quán)行為20.某護(hù)士誤將口服用10%的氯化鉀10ml輸入病人靜脈，導(dǎo)致病人死亡，屬于()A.一級(jí)醫(yī)療事故B.二級(jí)醫(yī)療事故C.三級(jí)醫(yī)療事故D.嚴(yán)重差錯(cuò)21.屬于相關(guān)因素的是()A.有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)B.母乳喂養(yǎng)無(wú)效C.腹脹、腹痛D.與長(zhǎng)期臥床有關(guān)22.以下病情記錄正確的是()。A.患者訴嚴(yán)重腹痛，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)B.患者自訴昨日出現(xiàn)深黃色尿C.患者胃納差，不思飲食D.7:00患者嘔吐1次，為胃內(nèi)容物，量約200ml23.護(hù)理計(jì)劃中目標(biāo)的制定應(yīng)該是()A.從病人出發(fā)且可以測(cè)量B.標(biāo)準(zhǔn)要高

C.以護(hù)士為中心D.由護(hù)士決定，不考慮病人的意見(jiàn)24.趙某，男，32歲，因腹痛、腹瀉，診斷急性腸炎入院，護(hù)理體檢：神萎，T37.2℃，糞便呈水樣，以上資料中屬于主觀資料的是()A.體溫37.2℃B.腹痛C.糞便含少量濃血D.痛苦面容25.進(jìn)行護(hù)理程序中的"評(píng)估"應(yīng)在()A.病人入院時(shí)B.病人出院時(shí)C.病人入院及出院時(shí)D.自病人入院時(shí)開(kāi)始至病人出院為止26.患者的一般資料的是()A.患病史、婚育史、藥物過(guò)敏史B.姓名、性別、出生年月、民族、職業(yè)C.四肢活動(dòng)度、營(yíng)養(yǎng)狀況D.對(duì)治療有無(wú)信心，對(duì)護(hù)理有何要求27.護(hù)理評(píng)判性思維的核心目的是()A.診斷推理B.質(zhì)疑反思C.臨床決策D.鑒別診斷28.下列不屬于護(hù)理評(píng)判性思維的構(gòu)成要素的是()A.知識(shí)基礎(chǔ)B.臨床經(jīng)驗(yàn)C.態(tài)度D.制定決策29.護(hù)理人際關(guān)系是影響護(hù)理臨床決策的()因素。A.個(gè)體因素B.情感因素C.社會(huì)因素D.環(huán)境因素30.下列影響護(hù)理臨床決策的因素中屬于情境因素的是()A.思維方式B.決策風(fēng)險(xiǎn)性C.護(hù)理專業(yè)規(guī)范D.病房設(shè)置31.()層次的評(píng)判性思維者相信復(fù)雜問(wèn)題的答案非正即誤，且每個(gè)問(wèn)題通常都會(huì)有一個(gè)正確答案。A.基礎(chǔ)層次B.復(fù)雜層次C.責(zé)任層次D.知識(shí)層次32.造成中世紀(jì)后期的護(hù)理質(zhì)量嚴(yán)重下降的主要原因()A.宗教戰(zhàn)爭(zhēng)B.文藝復(fù)興C.醫(yī)學(xué)進(jìn)步D.護(hù)理工作未專業(yè)化33.下列哪一項(xiàng)不屬南丁格爾對(duì)護(hù)理的主要貢獻(xiàn)()A.改革了軍隊(duì)的衛(wèi)生保健工作B.創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校C.撰寫了《醫(yī)院札記》、《護(hù)理札記》D.建立了南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?4.以患者為中心的階段護(hù)理采取了哪種工作方法()A.護(hù)理程序B.功能制護(hù)理C.小組制護(hù)理D.個(gè)案制護(hù)理35.護(hù)理專業(yè)人員的最低職稱是()A.主管護(hù)師B.助理護(hù)士C.護(hù)士D.護(hù)師36.下列哪一項(xiàng)不是護(hù)患關(guān)系具備的特征()A.專業(yè)性和幫助性B.多向性C.短暫性D.互利互惠性37.護(hù)士號(hào)召全社會(huì)愛(ài)護(hù)愛(ài)滋病患者,不歧視愛(ài)滋病患者的行為是哪一種角色功能的體現(xiàn)()A.計(jì)劃者B.照顧者C.咨詢者D.保護(hù)者和代言人38.“一患者在住院治療期間仍將自己原來(lái)的工作帶到病房來(lái)完成”.該行為屬哪一種角色行為不良()A.角色行為沖突B.角色行為缺如C.角色行為強(qiáng)化D.角色行為消退39.醫(yī)院要求外科病人簽署手術(shù)方式同意書體現(xiàn)了保護(hù)患者的什么權(quán)利?()A.享受平定醫(yī)療待遇的權(quán)利B.自由選擇的權(quán)利C.知情和同意的權(quán)利D.監(jiān)督自己的醫(yī)療及護(hù)理權(quán)益實(shí)現(xiàn)的權(quán)利40.教學(xué)醫(yī)院的病人配合醫(yī)學(xué)生的臨床示教.是患者履行的哪一種義務(wù)()A.自我保健義務(wù)B.支持醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的義務(wù)C.自覺(jué)遵守醫(yī)院規(guī)章制度的義務(wù)D.尊重醫(yī)療保健人員的義務(wù)二、多項(xiàng)選擇題(從每小題的四個(gè)備選答案中，選出二至四個(gè)正確的答案，并將其號(hào)碼分別填在題干后面的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選、均無(wú)分。每小題1分，共10分)1.護(hù)士小趙在某一生活小區(qū)從事護(hù)理工作。下列關(guān)于生活習(xí)慣向居民提供的說(shuō)法正確的是()A.不吸煙B.不酗酒C.節(jié)制飲食，不需控制糖的攝入D.遵守交通規(guī)則，使用安全帶2.隸屬于衛(wèi)生部門的衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)的是()A.醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)B.預(yù)防醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)C.制藥機(jī)構(gòu)D.軍隊(duì)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)3.系統(tǒng)的基本屬性正確的是()A.整體性B.相關(guān)性C.不可預(yù)見(jiàn)性D.動(dòng)態(tài)性4.弗洛伊德的假定人格結(jié)構(gòu)是由哪些組成()A.自我B.完我C.本我D.超我5.護(hù)理立法的內(nèi)容包括()A.總綱B.護(hù)理教育C.護(hù)士注冊(cè)D.護(hù)理服務(wù)6.在護(hù)理評(píng)估過(guò)程中，組織、整理病人資料的方法有()A.按系統(tǒng)論進(jìn)行分類B.按馬斯洛的需要層次分類C.按人類反應(yīng)型態(tài)分類D.按戈登的11種功能性健康型態(tài)分類7.護(hù)士收集資料的來(lái)源有()A.病人B.病人家屬C.病人的既往病歷D.病人的主管醫(yī)生8.護(hù)理評(píng)判性思維的發(fā)展從低到高有三個(gè)層次，分別是()A.基礎(chǔ)層次B.復(fù)雜層次C.盡職層次D.高級(jí)層次9.在現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展階段護(hù)理工作采取了以下哪種工作方法A.護(hù)理程序B.功能制護(hù)理C.小組制護(hù)理D.個(gè)案制護(hù)理10.下列不是護(hù)患關(guān)系初始期主要任務(wù)的有:A.運(yùn)用護(hù)理程序的方法解決患者所面臨的各種健康問(wèn)題,滿足患者的需要B.建立相互了解和信任關(guān)系C.征求病人意見(jiàn),全面評(píng)價(jià)護(hù)理工作D.制定出院計(jì)劃或康復(fù)計(jì)劃三、名詞解釋(每小題2分，共10分)1.健康2.醫(yī)院3.評(píng)判性思維4.護(hù)理程序5.護(hù)患關(guān)系四、填空題(每空1分，共10分)1.影響健康的因素有生物學(xué)因素、環(huán)境因素、_________和獲得醫(yī)療保健設(shè)施的可能性。2.醫(yī)院是社會(huì)主義的衛(wèi)生事業(yè)單位，他的所有工作必須圍繞進(jìn)行。3.應(yīng)激整體適應(yīng)綜合征包括警覺(jué)期、和耗竭期。4.艾里克森的發(fā)展理論在考慮生物學(xué)影響的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)人發(fā)展的影響。5.法是國(guó)家制定或認(rèn)可,以保證實(shí)施的，用于調(diào)整個(gè)體與政府間關(guān)系的行為規(guī)范。6.護(hù)理診斷分為現(xiàn)存的、危險(xiǎn)性、健康促進(jìn)性、和__________四種形式。7.護(hù)理程序中評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)是評(píng)估，評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確是_____________。8.評(píng)判性思維的三種類型是一般評(píng)判性思維、、護(hù)理評(píng)判性思維。9.護(hù)理學(xué)的任務(wù)包括促進(jìn)健康、恢復(fù)健康、預(yù)防疾病、。10.護(hù)士與昏迷病人之間的護(hù)患關(guān)系模式是。五、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共24分)1.你認(rèn)為良好的生活習(xí)慣應(yīng)該包括哪些方面？2.非語(yǔ)言溝通的類型？3.發(fā)生醫(yī)療事故后的處理程序。4.簡(jiǎn)述患者的權(quán)利有哪些？六、論述題(10分)患者，男，42歲，以高血壓病入院，主訴頭暈，頭脹，血壓200/120mmHg,該患者高血壓病史3年，由于擔(dān)心長(zhǎng)期服藥會(huì)引起耐藥性而未按醫(yī)囑堅(jiān)持服藥，住院前曾暈倒2次。請(qǐng)根據(jù)以上病人資料，列出兩個(gè)或兩個(gè)以上護(hù)理診斷并排序，根據(jù)此診斷作出護(hù)理計(jì)劃。參考答案一、單項(xiàng)選擇題(從每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其號(hào)碼填在題干后面的括號(hào)內(nèi)，每小題1分，共40分)1.C2.B3.C4.A5.C6.D7.C8.D9.C10.A11.D12.B13.D14.C15.B16.D17.D18.D19.C20.A21.D