中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的魚》

中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的魚》

活動目標：

1、初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在比照中產(chǎn)生的。

2、能大膽的作畫，布滿畫面，畫一條大魚。

活動預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：魚的課件、圖畫紙、水彩筆和油畫棒。

2、學問預(yù)備：魚類的學問。

活動重難點：

活動重點：通過本課的學習使孩子了解魚的外形和特征，運用所學的學問畫一條美麗的并布滿畫面的大魚。

活動難點：自然界中的魚與美術(shù)作品中的魚的區(qū)分，如何突出特征把魚畫大。

活動過程：

一、開頭局部：

猜謎引入，激發(fā)興趣：

教師：同學們，今日教師給你們介紹一位朋友，它是我們?nèi)祟惖暮没锇?，你們想知道他是誰嗎?(想)好，現(xiàn)在，就請你們認真聽謎語，邊聽邊想，聽完了以后再回答下列問題。

從不離水，搖頭擺尾，鱗光閃閃，滿身珠翠

2、你真聰慧!你怎么猜出來是魚呢?出示課題：《誰畫的魚最大》

3、觀賞：漂亮的海洋世界

教師：小朋友們，就讓我們跟隨小魚胖胖一起到漂亮的海底世界去看一看吧。大家看的時候肯定要認真，想想你看到了什么?看了以后有什么感受?(放課件：觀賞海底世界)看完了以后感覺特別美，也想到海底世界像小魚一樣玩一玩。

教師總結(jié)：大家說的特別好，魚是我們?nèi)祟惖暮门笥眩蠛Ｊ撬募?，讓我們每個小朋友愛惜魚類的同時，也愛惜它的家。

4、教師：魚之所以能在水里自由拘束的游玩，就由于它有著特別的身體，下面就讓我們熟悉一下。

(1)小朋友說，教師通過課件演示魚身體的各部位的特點。

(2)熟悉不同外形的魚的特點。

教師小結(jié)：魚的外形真是千奇百怪啊。(教師通過課件演示魚身體的各部位的特點。)

(3)比擬：熟悉大小

教師：小朋友們，教師從大海的深處請來了兩條魚，你們看，它們是什么外形?有什么不同?(小朋友：一大一小)好，現(xiàn)在我將這兩條魚放在一樣大的紙上，你們認真比擬，哪條魚放在畫面上更適宜?更好看?(出示兩條魚)請你們舉起你們的小手，在你的紙上試著畫一條布滿畫面的大魚，并討論一下如何將魚畫大，最終將你的閱歷介紹給大家。。本.文來源：屈.老.師教案網(wǎng);

體會如何將魚畫大：(小朋友進展畫大的感受)小朋友答復(fù)

教師小結(jié)：作畫時應(yīng)有正確的作畫習慣，敢于布滿畫面并畫大。

觀賞藝術(shù)作品

指導說出魚的變、加、色三方面的變化，就把魚變得更美了。

5、幼兒作業(yè)，提出作業(yè)要求：

教師：今日每個小朋友畫一條又大、又漂亮的魚，看那個小朋友給小魚設(shè)計的衣服最美麗，先想一想，然后抓緊時間畫。

作畫，教師巡察指導。

三、完畢局部：

課后展評

1、各小組選出你最喜愛的魚。

2、師生互評

3、海底漫游(師生共同進展)教師帶著小朋友聽音樂到海底世界去游玩，看誰的動作最像小魚，將你的小魚展現(xiàn)在珊