幼兒教師學(xué)期工作計劃5篇

幼兒教師學(xué)期工作計劃5篇

新學(xué)期開頭了，我盼望自己有一個很大的飛躍，不斷挑戰(zhàn)自我，我的個人規(guī)劃去下：

一、擅長合作，并為自己樹立自信

我做為幼兒園的一分子，會努力地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡送的教師，作為大班的班主任，我會擔(dān)當(dāng)起班上的教育教學(xué)工作。

二、布滿愛心，受孩子敬重

我會用我的愛心去關(guān)懷，愛惜小朋友，讓他們也愛教師，愛幼兒園。

三、擁有創(chuàng)新精神

我會不斷去探究，不斷去創(chuàng)新，有心就能勝利，固然，我也會去充實自己，讓自己成為一名優(yōu)秀教師，我盼望，在他們眼里，教師是無所不知的，而假如教師一問三不知，他們就會絕望，所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

四、班級工作措施

1、擅長觀看幼兒心情，態(tài)度，需要等，并作出適時的反響，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成安全感和信任感。

2、充分保證幼兒各類嬉戲，特殊是角色嬉戲的開展，保證幼兒有足夠的.嬉戲時間空間和材料不斷豐富嬉戲內(nèi)容，表達師幼公創(chuàng)，在嬉戲過程中，要鼓舞，支持幼兒相互學(xué)習(xí)，自主開展嬉戲。

3、鼓舞幼兒在嬉戲和日常生活中積存用語言表達日常生活的所見所聞，并結(jié)合主題活動，進一步提高幼兒大膽表達的連貫力量。

五、家長工作

1、通過期初~期末家長會，使家長了解本學(xué)期工作內(nèi)容，讓家長全方位了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，準時協(xié)作班級各項教育活動，虛心聽取家長的意見，并記錄分析改良工作。

2、與家長聯(lián)系方法多樣化(口頭，便條，電話，家訪，親子活動，家長接待日)，以便每位家長都能準時了解孩子在園的生活狀況)、

六、個別教育

1、對于個別力量弱的幼兒賜予更多的鼓舞，幫忙他們樹立信念，同時，于家長親密協(xié)作，使他們在幼兒園這個集體能與小朋友友好相處，快樂歡樂!

2、對于體質(zhì)弱的幼兒要多觀看，準時提示他們加減衣服，鼓舞他們積極參與體育熬煉，加強體質(zhì)。

七、保育工作

進一步提高教師的保育意識，和保育員做好各項工作，做好一天兩次和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并協(xié)作保育員做好消毒的工作。

幼兒教師學(xué)期工作規(guī)劃2

一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期;本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂時間、如何使他們順當(dāng)過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們布滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，依據(jù)本班狀況，及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，連續(xù)發(fā)揚團結(jié)、勤奮、節(jié)省的工作作風(fēng)。提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進展。在保障幼兒全面進展的根底之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色，在環(huán)境中滲透特色教育元素，改良和落實我園特色教育方案，使我園特色教育走向里程碑。

二、教育保育方面

(一)教學(xué)上：

1、加強幼兒一日常規(guī)，有針對性地進展教育。

2、為幼兒入小學(xué)做好前期預(yù)備。嚴格要求孩子，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育孩子學(xué)習(xí)興趣的同時逐步豐富他們的學(xué)問，開頭培育孩子計算、認字、口頭表達力量;多開展思維性活動，培育孩子的思維力量。

3、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，培育幼兒良好傾聽習(xí)慣。

4、加強和穩(wěn)固幼兒良好的閱讀，書寫姿態(tài)。

5、做好本學(xué)期活動“六一”及“家長開放日”的預(yù)備。

6、我班已經(jīng)預(yù)備好區(qū)角布置，做到幼兒人手一份的“十個一”物品。讓幼兒能夠主動學(xué)習(xí)，主動探究玩法，在玩中習(xí)得學(xué)問，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣從而進展幼兒的動手操作力量，思維力，想象力及與同伴相互交往的力量。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1、在學(xué)習(xí)進步的同時，要保證孩子的安康，所以保育工作依舊作為重點，要盡快了解插班生身體特點，加強日常生活的照看，做好疾病的預(yù)防工作。充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。培育孩子的生活自理力量，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長協(xié)作，培育孩子自己整理書包物品。

2、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我愛護意識。

四、家園共育

1、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

2、挖掘家長的潛能，各取所長，融入幼兒的學(xué)習(xí)和生活中。

3、做好有關(guān)教育思想、教育方式、教育行為的指導(dǎo)工作，與家長建立伙伴的融洽關(guān)系。

4、組織家進步行有關(guān)“要上小學(xué)了”的探討活動，了解家長的心聲，指導(dǎo)班級的工作導(dǎo)向。

以上是我本學(xué)期的工作規(guī)劃。

本學(xué)期，我會仔細學(xué)習(xí)幼兒教育方面的學(xué)問，積極獵取更多、更新的信息，進一步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，更好地完本錢職工作。

幼兒教師學(xué)期工作規(guī)劃3

新的學(xué)期，新的盼望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年。看著孩子在我的照看和教育指導(dǎo)下在漸漸的長大、懂事、學(xué)到的本事和學(xué)問，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學(xué)期我還存在著許多缺乏和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份規(guī)劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。

一、現(xiàn)況分析：

通過上學(xué)期末的測查及平常的觀看，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了肯定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜愛參與各項嬉戲活動。班內(nèi)大局部孩子都比擬活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達力量也有了提高，喜愛說，喜愛做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上狀況，本學(xué)期我班重點將是連續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往力量。

二、工作任務(wù)：

常規(guī)工作：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們連續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極爭論，吸取其他班的特長。仔細開展科學(xué)領(lǐng)域以外的語言、社會、安康、情感等領(lǐng)域的探究活動。仔細參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準時參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)力量。

1、重視個別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡一樣，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速進展。

2、加強特別幼兒的護養(yǎng)工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比擬差，簡單出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

3、環(huán)境布置

A：墻面的更新措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒供應(yīng)一個表達、表現(xiàn)、溝通的平臺，借助這一平臺，共性化地展現(xiàn)自我。

B：區(qū)域活動材料的整理和投放措施：

1、排列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進展整理和歸類。

2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有進展水平，增設(shè)相宜的操作活動。

3、材料在本學(xué)期初，先進展一次性的投放，然后依據(jù)活動狀況逐步完善。

家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。

1、利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

2、運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通狀況信息。

3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育規(guī)劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小學(xué)問欄等。

5、組織各種形式的家長活動。

逐月工作規(guī)劃二月份：

1、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。

2、熟悉幼兒園環(huán)境，加強安全教育。

3、召開家長會。

4、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及制造性。

幼兒教師學(xué)期工作規(guī)劃4

一、思想政治方面遵紀守法，進取響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以喜愛本職工作為動身點，仔細努力的工作。喜愛自我的事業(yè)，無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長，始終要堅持微笑，樹立起良好的教師形象，用教師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻留意自我的言談舉止，嚴格要求自我。

二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光有日常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對幼兒多進展常規(guī)教育，所以我將用愛心和急躁，對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積存自身閱歷的同時，吸取別人的閱歷與特長，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)理解最新的幼教學(xué)問，有效有規(guī)劃的提高自我業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本領(lǐng)。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進展，在組織活動時要留意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、趣味、直觀的嬉戲、教具來進展幼兒的思維力、想象力及動手操作本領(lǐng)等。

三、安全教育方面提高幼兒的生活自理本領(lǐng)，教會幼兒根本的生活技能，提高幼兒的自我效勞意識。在生活中留意催促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進展生活活動。培育幼兒的安全意識，增加幼兒的自我愛護本領(lǐng)。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分表達保教結(jié)合的教育理念。

四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將進取和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高快樂興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到教師手中。同時經(jīng)過接送時間向家長介紹孩子在園情景，使其進取協(xié)作教師的教育教學(xué)工作。

總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱忱孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用歡快培育孩子的安康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿足。

幼兒教師學(xué)期工作規(guī)劃5

我做為一名幼兒教師，深深懂得一位合格的教師是要有愛心，勇于制造和思索型的智型教師。這樣的人也是新時代對幼兒教師的需要，因此在平常的工作中要不斷總結(jié)閱歷，嚴格自己。總愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠意感動他們。因此指定規(guī)劃如下：

1教育教學(xué)工作

1在20_年，我將連續(xù)爪好幼兒日常活動常規(guī)，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，形成有序的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的氣氛。

2培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與別人說話時講一般話，我們班的孩子來學(xué)有半學(xué)期了，但是我們班孩子說話時很少用一般話，所以本學(xué)期要加強一般話的學(xué)習(xí)。

3開展好玩的主題活動，讓幼兒多動腦筋，探究問題，發(fā)覺和積存有用的閱歷，培育幼兒愛護環(huán)境，愛惜動、植情感。

4多開展一些好玩的活動，營造一個幼兒大膽表達、展現(xiàn)自己的空間。同時開展好體育活動和戶外組織活動，抓好晨間熬煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別常常遲到的幼兒要準時與家長聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作序支持。

5抓好戶外活動，提高每日兩小時的戶外體育活動的質(zhì)量在充分保證每天戶外活動的同時提高活動的質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中增加體質(zhì)，結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6仔細分析本班幼兒的年齡特征和個體差異，因才施教，使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

2幼兒衛(wèi)生保健工作

1在進餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，并能有秩序地進展、不打不鬧、搞好班級衛(wèi)生工作，做到時時通風(fēng)，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一干凈、潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2在穿與午睡時，能自己的事情自己做，提高自理力量。

3不帶危急物品入園，與其他小朋友能友愛、和諧相處

4組開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得根本的衛(wèi)生常識、熬煉身體、安康成長，教育幼兒愛清潔、常洗手。保證進餐午睡質(zhì)量，抓好生活護理、平常多留意提示幼兒喝水。做好班級衛(wèi)生清潔工作，保證室內(nèi)空氣流通。

3安全工作安全工作之一，保證每位幼兒的人身安全，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒在一個安全的活動中生活成長。本學(xué)期做到以下幾點：

1多交給幼兒一些安全學(xué)問，強化幼兒的安全意識和自護力量。教育幼兒不吞食易物，幼兒與幼兒之間要和諧相處。

2加強一日活動各