防疫安全從我做起國旗下講話_第1頁
防疫安全從我做起國旗下講話_第2頁
防疫安全從我做起國旗下講話_第3頁
防疫安全從我做起國旗下講話_第4頁
防疫安全從我做起國旗下講話_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第防疫安全從我做起國旗下講話

第一篇:防疫安全從我做起國旗下講話現(xiàn)在,請大家面向東方,看旭日東升,彩霞滿天。

我喜歡朝霞,尤其是周一的朝霞。我喜歡看她紅潤的臉,仿佛孩童蕩漾著笑意的面頰;我喜歡看絢爛的彩霞,宛若新娘含羞的面紗。我喜歡看朝陽,因為朝陽孕育著希望

記不清誰說過,我們是初升的太陽,因為我們肩負(fù)著希望——不,我們就是希望本身。我們的努力不是為了替他人實(shí)現(xiàn)愿望,而是為了我們自己——為了不斷完善著的,盡力融入社會的自己。

但我認(rèn)為,他似乎錯了,我們不是太陽。

我們不是太陽,是火種,沉寂在黑暗中的火種,需要學(xué)習(xí)來擦亮。我們應(yīng)當(dāng)如鉆木取火一般,全神貫注,堅持不息。片刻松懈,便會讓微小的火光被黑暗淹沒。昔日的辛勞,灰飛煙滅,可惜,可憐。我們應(yīng)當(dāng)牢記,科學(xué)是非常愛妒忌的,科學(xué)只把最高的恩典賜給專心致志的獻(xiàn)身于科學(xué)的人。

我們不是太陽,是火種,顫抖在寒冷中的火種,需要學(xué)習(xí)來補(bǔ)給燃料。沒有源頭的水,若不是死水一潭,便會很快干涸。人類的智慧取之不盡,用之不竭,但最怕棄之不用,聽任生銹。我們決不可作這樣的青年,有若草木于歲月同枯,不得與日月同光,僅僅是應(yīng)為不能與時俱進(jìn),虛心求學(xué)。

我們不是太陽,是火種,零散在荒原上的火種,需要學(xué)習(xí)引領(lǐng)我們到一起。幼小的孩童,是無助的孤島。自己的歡樂與痛苦,被圍困在無知的海洋。是學(xué)習(xí),讓心不再孤獨(dú)。與哲人談心,與智者辯論,心靈終于有了傾訴的地方。但這還不夠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黑夜太沉,寒冷太深,如果要保持光明,必須要團(tuán)結(jié)起來,讓你的火焰融入我的火焰,讓你的思維碰撞我的思維,讓你的靈感激發(fā)我的靈感,讓我們千萬小小的火種,劃破黑暗,擊退寒冷,讓人們都仰望著,好一輪初升的太陽!

現(xiàn)在我站在這里,陽光披在在身上,好溫暖。請大家再看一看東方,看旭日東升,彩霞滿天。下星期的今天,我們便要在這樣明媚的陽光里,收獲自己的希望。

請大家再仔細(xì)看一看這輪太陽,它是那樣充滿生機(jī)。假若,我將這輪紅日冉冉升起于海面的圖景拍下,呈于你面前,不告訴你地點(diǎn),不告訴你時間,你還能辨別出這是朝陽,抑或是落日

至少,我辨別不出。

其實(shí),日出與日落的勝景,除卻一在東方,一在西方,又有什么不同呢

然道,東西方的差異,真的如此巨大么

據(jù)說在西方,中國留學(xué)生申請入學(xué),不僅需要常規(guī)的介紹信,還要參加專為中國學(xué)生設(shè)立的考試,理由是中國學(xué)生熱愛弄虛作假。

我相信這僅僅是傳聞,但這僅僅是傳聞已讓我心酸。我們,我們整個中華民族,絕不是失去誠信的民族。我們是腳踏實(shí)地,頭頂蒼天的民族,昂首于世界民族之林的民族!

讓我們用誠信去填平這條鴻溝,讓我們從身邊做起,堅守誠信,展現(xiàn)自我——日出日落有什么不同呢西方的日落,便是東方的日出,反之亦然。整個世界,是誠信連成的整體。

最后,預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中獲得優(yōu)異的成績!

第二篇:防疫安全從我做起國旗下講話小朋友們,幼兒園的安全是十分重要,平時在班級上教師都有跟小朋友們講了很多關(guān)于安全的只是。今日在那里再次提醒小朋友們注意以下幾個方面的安全問題:

一、注意在園安全

幼兒園是小朋友的家,教師就是小朋友的媽媽。在幼兒園里,這么多的寶寶在一齊,小朋友們必須要注意保護(hù)自我,愛護(hù)同伴。早晨進(jìn)園、午時離園必須要攙好自我的家長,慢慢走、慢慢上樓梯,不奔跑。在教室里面、睡覺、上廁所的時候也要注意眼睛看著慢慢走。戶外活動的時候不追逐打鬧,要用正確的方法玩玩具,最近發(fā)現(xiàn)好幾個小朋友臉上破了,問一問才發(fā)現(xiàn)原先都是因為跑的太快了!今后必須要注意在幼兒園的安全,一切聽教師的指揮,每一天開開心心來上學(xué),平平安安回家去。

二、注意交通安全

此刻的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往十分多,我們更有必要提醒小朋友們在上放學(xué)途中要注意交通安全,坐在爸爸媽媽的電動車、自行車必須要扶好爸爸媽媽,不坐無證的馬自達(dá)。小朋友們也要做個宣傳員,提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡小朋友們做到以下幾點(diǎn):一個人的時候不到馬路上去玩,不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路要攙好大人,走人行橫道線,還要注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;乘坐小轎車和公共汽車的時候不向窗外招手探頭

三、注意家庭安全

在家期間要注意安全。異常是父母不在的時候,陌生人敲門能不能開門不摸家里的插座、電器;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不到建筑工地、道路等存在安全隱患的場所,比如此刻舊道路都在挖掘鋪設(shè)管道,我們要細(xì)心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。

四、注意飲食安全

小朋友們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買"三無"食品;不在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

五、注意活動安全

在周六周日期間活動要注意安全。異常是父母不在的時候,活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;異常是不能私自下河洗澡。

六、提高自我保護(hù)意識和本事

小朋友們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)本事,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能理解陌生人禮物,受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫忙。一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名,并說你的父母在某處,進(jìn)而提出要帶你到某處見你的父母,這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。

總之,我期望小朋友們時時處處注意安全;也祝愿小朋友們年年歲歲平平安安。第三篇:防疫安全從我做起國旗下講話

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!今天我發(fā)言的題目是《用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟成功之路》。

同學(xué)們,你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇那踏進(jìn)校門的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學(xué)校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。同學(xué)們,在這寶庫中、走廊上、樂府里,沐著晨光,你是否想過,今天該干些什么踏著夕陽,你是否問過,今天有多少收獲

狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的?!泵總€人都有機(jī)會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機(jī)會。常用的鑰匙最光亮,才能來自勤奮學(xué)習(xí),歷不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名。匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時為了學(xué)習(xí),"程門立雪"等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運(yùn),真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生

正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來說,中招考試已并不遙遠(yuǎn),面臨著人生的第一次選擇,你們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對于我們八年級學(xué)生來說,八年級是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松,我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會蓋得更高。同學(xué)們,無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代,大好韶華,豈能讓光陰虛度人生能有幾回拼搏人生能有幾個花季過去的就無法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的音!

同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

第四篇:防疫安全從我做起國旗下講話各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我的國旗下講話主題是《法制宣傳》。

大家都知道,11月15日,在上海發(fā)生了一場特大火災(zāi)事故,造成58個鮮活的生命隨火而逝的慘痛?,F(xiàn)在,火災(zāi)事故中涉嫌重大責(zé)任事故罪的13名犯罪嫌疑人已被依法逮捕。

“法律”可以說是黑色的,因為它在犯罪人面前,意味著判決、懲罰;“法律”亦可以說是紅色的,因為它在無辜者面前,代表著正義、公平。

有這樣一句法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)?!狈桑褪菍?shí)現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確的規(guī)定和精神。

法律在社會中是一種權(quán)威,人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障,是那些弱小的人溫暖的家,他們的利益在這里得到了保障,他們的自由在這里得到了維護(hù);法律更是一條粗大的鐵鏈,它緊緊地綁住犯罪分子,讓他們無法在這個社會中胡作非為。

法律與習(xí)慣、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于有法律的存在,我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。法律為我們創(chuàng)建了一個良好的社會秩序,給予了我們一個安定的社會環(huán)境。

沒有規(guī)矩,不成方圓。要建設(shè)高度文明、民主的國家,就必須在全社會形成“以遵紀(jì)守法為榮、為違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念,讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。

遵紀(jì)守法是遵從法律的表現(xiàn),是聰明睿智的表現(xiàn)。逆法而動,越規(guī)而行,不是什么勇敢的舉動,恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。

法律離我們并不遙遠(yuǎn),在家庭、學(xué)校、社會生活中,法律都與我們息息相關(guān)。遵紀(jì)守法,遵紀(jì)是基礎(chǔ),嚴(yán)格自律,要從被動受約束到主動養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格,一種性格久而久之會成就一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然,而是行為的必然,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,積小惡成大惡,必然自食惡果,積小善而成大善,必然善成偉業(yè)。

遵紀(jì)守法應(yīng)該是文明校園最起碼的界限,它保障了校園里純凈而自由的陽光和空氣。我們遵紀(jì)守法,并沒有失去自由,而是扔掉了枷鎖與狹隘,獲得了更廣闊的空間。

我們要學(xué)法,懂得分辨是非,識別善惡。守法,自覺遵守法紀(jì),依法行事。用法,運(yùn)用法律維護(hù)自己和他人的自由和權(quán)利。

法國《公有法典》中有這樣一段話:“這些神圣的法律,已被銘記在我們的心中,鐫刻在我們的神經(jīng)里,灌注在我們的血液中,并同我們共呼吸;它們是我們的生存,特別是我們的幸福所必需的?!?/p>

我的講話完畢,謝謝大家!

第五篇:防疫安全從我做起國旗下講話各位老師、同學(xué)們:

大家上午好!

“一年一度春草綠”,當(dāng)嚴(yán)冬的寒冷悄悄褪去,當(dāng)春天的腳步漸漸臨近時,經(jīng)過一個假期的休整,我們?nèi)w師生又相聚在這美麗的校園里,迎來了一個新的學(xué)期,開始新的學(xué)習(xí)生活。

回顧剛剛過去的半年,是令人喜悅的半年,是豐收的半年。在全體師生的共同努力下,我們學(xué)校取得了可喜的成績。XX年9月我校被縣教體局表彰為“桓臺縣教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?!?20XX年1月,我校被縣教體局表彰為“桓臺縣教學(xué)示范學(xué)校”;XX年9月,王老師獲得桓臺縣“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號;李老師獲得東岳教育獎勵基金“優(yōu)秀班主任”稱號;荊老師獲得東岳教育獎勵基金“優(yōu)秀教師”稱號;高等5名教師獲得桓臺縣教學(xué)工作先進(jìn)教師稱號;XX年XX月,在全縣教學(xué)評優(yōu)活動中,我校胡、段兩位教師獲優(yōu)質(zhì)課一等獎,李老師獲教壇新秀;XX年11月,在全市第六屆中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選活動中荊老師榮獲二等獎;在XX年11月舉行的全國第四屆中小學(xué)人文教育研討會上,我校有XX篇論文參與評獎,6篇獲一等獎,6篇獲二等獎。XX年10月,在全市XX年“學(xué)刊、用刊、評刊”活動中李同學(xué)獲三等獎;XX年XX月,孫同學(xué)獲淄博市第十一屆中小學(xué)生“布谷”科技節(jié)科普影片觀后感一等獎。在上學(xué)期的.期末考試中,我校取得了綜合排名全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績。

老師們,同學(xué)們,里仁中學(xué)的大好局面讓我們相信未來的美好,但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造里仁中學(xué)的輝煌發(fā)展。

同學(xué)們,新的一學(xué)期,讓我們一起努力,去做這樣的一個人吧!

讓我們做一個“有愛心”的人。愛人類共同的家園——地球,愛我們的偉大祖國,愛我們的爸爸媽媽,愛我們的學(xué)校,愛我們的老師、愛我們的同學(xué),愛那些需要我們幫助的人。

讓我們做一個“愛讀書”的人。書是我們成長需要的`陽光、氧氣和水分,愿“書”成為你終生的益友;希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影,那是校長和老師眼中最美的風(fēng)景。

讓我們做一個“快樂文明”的人。愿你們沐浴著燦爛的陽光,在校園快樂地成長,積極參加學(xué)校組織的每一項活動,為人生留下最快樂的回憶;希望每一位同學(xué)都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,待人接物彬彬有禮、關(guān)心他人、學(xué)會合作、勇于探索、敢于競爭、善于創(chuàng)新。

讓我們做一個有“責(zé)任心”的人?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,每個人的生命不只是屬于自己的,他更屬于祖國,屬于民族、屬于父母、屬于每一個需要他幫助的人。在新學(xué)期開學(xué)的第一天希望同學(xué)們樹立起:祖國在我心中、校園是我家,我是班級小主人的意識。保護(hù)校園環(huán)境,愛護(hù)班級財產(chǎn)。從撿起一片紙、寫好每個字,聽好每節(jié)課、做好每次值日的點(diǎn)滴小事做起,對自己的一言一行負(fù)責(zé)。學(xué)知識,長本領(lǐng),對自己的將來負(fù)責(zé);遵守紀(jì)律,講究文明,熱愛勞動,團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母,做個守規(guī)則、有責(zé)任心的好學(xué)生。

“少壯不努力,老大徒傷悲。”親愛的同學(xué)們,請珍惜每一個晴朗的早晨,全身心投入到自己的學(xué)習(xí)中,讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的精彩人生。讓我們在這嶄新的一年中,播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運(yùn)。

希望將從這里起飛,夢想將在這一刻孕育。老師們、同學(xué)們,讓我們肩并肩,心連心,向著未來一起邁進(jìn)。愿校園成為你們最溫馨的“家園”。愿學(xué)校成為你終身留戀的地方。

最后,祝各位老師在新的一年享受教育,采擷陽光!祝同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長!

謝謝大家!

第六篇:防疫安全從我做起國旗下講話敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天的國旗下講話由我們五年級主持。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什么文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論