家庭教育心得體會（8篇）

第第頁家庭教育心得體會（8篇）家庭教育心得體會1

作為家長，我能夠意識到孩子成果的提升不能僅僅依靠于老師的教育，究竟當(dāng)孩子成果下降以后將責(zé)任推給對方或者學(xué)校其實是不道德的，因此當(dāng)我意識到家庭教育的重要性一步便著重于做好這方面的工作，當(dāng)孩子進入學(xué)校階段以后無論是家長的教育還是言行舉止都能對他們產(chǎn)生較大的影響，回想起我在家庭教育方面的努力也令人收獲不少體會。

一方面我比較協(xié)作班主任的教育從而監(jiān)管孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，主要是通過班主任建立的家長群了解到孩子當(dāng)天布置的作業(yè)到底有哪些，這樣的話也能夠在孩子寫完作業(yè)以后進行相應(yīng)的核對，而且保持與班主任的聯(lián)系也能夠更好地催促自己孩子的學(xué)習(xí)狀況。雖然方法早已明白卻在實施的過程中消失了不少的問題，主要是我下班的時間比孩子放學(xué)晚且需要忙于家務(wù)的原因，這也導(dǎo)致在家庭教育方面比較努力的我還是存在著不少需要改良的地方，慶幸的是學(xué)校階段的學(xué)問點并不困難導(dǎo)致我能夠較好地輔導(dǎo)孩子進行學(xué)習(xí)。

另一方面我也有額外給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)并在每天做好相應(yīng)的監(jiān)督，其實能夠在家庭教育方面有所成就的家長不難發(fā)覺大多數(shù)孩子僅僅滿意于作業(yè)的完成，也就是說需要讓孩子明白除了完成作業(yè)以外復(fù)習(xí)學(xué)問以及預(yù)習(xí)課本也是很重要的，而且在我看來與其信任孩子的自覺還不如做好監(jiān)督工作，至少當(dāng)自己在一旁輔導(dǎo)孩子進行學(xué)習(xí)的時候可以讓對方不敢偷偷玩手機或者看漫畫，若是家庭教育工作中連這點都做不到的話則未免有些太不稱職了。

我也有常常和其他家長溝通家庭教育方面的閱歷從而更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，正如閉門造車，往往得不到想要的結(jié)果一般需要將目光放到更加寬敞的地方，所以我也會和家中有小孩的親戚進行這方面的溝通，既要了解到催促孩子學(xué)習(xí)的更好方法，也要表現(xiàn)出自己重視這項工作的決心，須知家庭教育若是拖了后腿的話則會對孩子的成長造成很不利的影響，所以我能夠警惕偷懶的心思并將精力都放在孩子的教育問題上面，這樣的話當(dāng)孩子的成果有所提升的時候自己也會因此體會到成就感。

在孩子的教育問題上可不能夠由于家庭教育沒做好而拖后腿，所以作為家長的我也得在生活中努力鞭策自己從而能夠更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的學(xué)習(xí)旅途中家庭教育作為重要的一環(huán)是不能夠缺失的，在家庭教育的工作中盡到屬于家長的職責(zé)才是對孩子的關(guān)懷與負責(zé)。

家庭教育心得體會2

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”道出了培育良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格看法多半能夠在六歲以前培育勝利”。揭示了培育良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照看得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿意孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初老師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)覺，小班大都孩子在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對孩子的認知教育、智力開發(fā)，把孩子行為習(xí)慣的培育則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以訂正，在孩子進展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少孩子在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)ネ瓿梢患啙嵢蝿?wù)時，就顯得不知所措。有的孩子尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，假如任由這一狀況進展下去，孩子行為方面的問題將越來越多，孩子的不良進展將不行避開，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

結(jié)尾：3~4歲是培育孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是孩子構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期，孩子良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比學(xué)問的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培育一個人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比學(xué)問的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上確定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的勝利和美好，能夠說，習(xí)慣是表達一個人素養(yǎng)的重要方面。小班是孩子從成人呵護中逐步走向生活的重要階段。小班孩子的很多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培育孩子良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。

家庭教育心得體會3

閱讀并非孩子天生就會的。必需經(jīng)過后天的熏陶和培育，孩子才能真正走上閱讀的道路。下面我們一起看看這篇《教育孩子，我選先難后易》。

今日看到一篇文章很有感受，也許意思是教育孩子，有先易后難，有先難后易，你總要選擇一個。提示家長要教育好自己的孩子，就要在讀書的最初階段培育好各方面的好習(xí)慣，不要等到到了學(xué)校消失了學(xué)習(xí)問題，再焦急上火已經(jīng)來不及了。文中用一個例子——乖巧的女兒學(xué)校時沒有關(guān)注學(xué)習(xí)，到了中學(xué)學(xué)習(xí)吃力卻很無奈，家長焦急，孩子自己也焦急。然后著重講了一下如何培育孩子一回家就寫作業(yè)，自己的事情自己做等好習(xí)慣。

這里我特別認同的觀點，先難后易，在孩子成長的最初階段去關(guān)心他養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)生活中無往不勝，慢慢地，家庭教育就能變得簡潔而流暢。但是我也發(fā)覺了一個漏洞。在需要養(yǎng)成的習(xí)慣中，注意的是生活習(xí)慣，自覺作業(yè)的習(xí)慣等，卻忽視了一個重要的好習(xí)慣。而正是這個好習(xí)慣確定了今后孩子的學(xué)業(yè)能否慢慢變得輕松自如。

先舉個栗子。那是我教過一個同學(xué)，當(dāng)時是六班級了，許多孩子埋怨作業(yè)多，功課壓力大，而她成果優(yōu)異，學(xué)起來輕松自如。她上學(xué)從來都是輕裝上陣，從未見她背過像龜殼一般的書包。她的課本作業(yè)本全都放在學(xué)校的柜子里，作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)在學(xué)校完成，即使哪天有沒有完成的作業(yè)，也都是少量的，放學(xué)回家時小書包里只有一兩本書和一個水壺，輕松開心似乎是去郊游。課外班呢，只有一個英語班。在學(xué)校四班級的時候就已經(jīng)寫出了一本書《M之女》，情節(jié)曲折，故事美妙，扣人心弦。并非自費出書，而是正式出版，每年她都能收到出版社給的版權(quán)費。或許你會說這個孩子是天才吧，錯了，并沒有什么天才，只是由于她的父母是愛讀書的人，她幸運地生在了一個書香家庭。據(jù)媽媽介紹，在她幼年的時候，常?？吹桨职謰寢尫缸x書、寫作，在她的幼年記憶中，讀書這個舉動已經(jīng)深化骨髓，成為了家常便飯一樣正常的事情。她也有幸成長為了一個愛讀書的孩子。閱讀給她帶來的優(yōu)勢肯定不僅僅表如今寫作出書上，更讓許多家長艷羨的是，到了學(xué)校，當(dāng)然是高手如云的重點中學(xué)，她仍舊名列前某，輕輕松松拿下班級其次名的佳績。不僅學(xué)習(xí)上輕松，她做人方面也特別勝利，在班里是相當(dāng)受歡迎的人物，幽默幽默，口才了得，常常能用語言化解一些小爭吵；對人性有深度思索和熟悉，但對每個人都平和坦誠，從不會得罪任何人，即使是很極品的同學(xué)。所以她伴侶許多。

這是真實案例。目前她一邊讀書一邊還在創(chuàng)作新的作品。或許這位小才女在許多家長的眼中只能被看做是“別人家的孩子”。但是在我十幾年的教同學(xué)涯中教過的這類同學(xué)中并非少見。是否出書先不說，但是讀書習(xí)慣好，愛讀書會讀書的孩子，學(xué)習(xí)都是特別輕松自由，為人處事都駕輕就熟，很少有心智不成熟的表現(xiàn)。尤其是到了學(xué)校高班級和學(xué)校以后，更加凸顯出了這種力量在孩子身上留下的深深烙印。

那究竟是什么讓他們那么受到上帝的寵愛？

我覺得是閱讀習(xí)慣為他們打開了一扇熟悉世界的門。讓他們的心在閱讀中得到滋養(yǎng)和潤澤，讓他們的人生變得更加豐富和坦蕩。

他們通過閱讀培育了很好的學(xué)習(xí)力量，比方專注，專注地讀一本書，多遍地讀一本書，多本地讀一個的作品。在閱讀的同時，預(yù)報、分析、思索、評價、比較、聯(lián)系、論證、得出結(jié)論、形成思想……這種學(xué)習(xí)力量不是任何老師能教會同學(xué)的，而是同學(xué)在閱讀中不斷自然而然地習(xí)得的。這種學(xué)習(xí)力量必定遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，影響巨大。

在孩子上學(xué)的最初幾年，家長的主要任務(wù)就是幫助孩子培育ta的母語閱讀習(xí)慣，只有母語閱讀跟上了，母語學(xué)好了，其他的各個學(xué)科才能跟隨之齊頭并進，并讓孩子的頭腦呈現(xiàn)思索、擅長分析等優(yōu)良狀態(tài)。記得笑來老師在一篇文章中提到，英語學(xué)習(xí)遇到了瓶頸無法突破，不要再從英語上找緣由，到別處找一找鑰匙，就會發(fā)覺：原來本身ta的母語就沒學(xué)好嘛，英語怎么可能精進呢。的確如此。母語的習(xí)得水平直接影響著英語、數(shù)學(xué)等等各科學(xué)習(xí)的習(xí)得水平。而母語的表達力量更加直接影響到其他各科，甚至以后走上工作崗位以后的各種表現(xiàn)。

在孩子讀書最初的幾年，想要培育他們的閱讀習(xí)慣的確不簡單。由于這個年齡是愛玩的年齡，是喜愛喧鬧的年齡，讓他沉靜下來，陷入書本描寫的世界，不經(jīng)受一番苦心孤詣怎么行呢。但是這份苦心千萬不要讓孩子感覺到，讓孩子領(lǐng)悟到的只應(yīng)當(dāng)是讀書的歡樂與成就感。苦心，由家長來承當(dāng)就好了。先難后易，時間不會虧欠專心的家長。

家庭教育心得體會4

通過這次學(xué)習(xí)，可謂感受頗多，受益非淺。深深的體會到學(xué)校對同學(xué)的重視、關(guān)懷和愛惜，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。由于，正如專家所講，家庭教育要有利于孩子今日的進展，更要有利于孩子明天和后天的進展。

金琰老師以自己女兒的'案例來進行講解，層層剖析，娓娓道來，把孩子當(dāng)做自己的伴侶，正確地進行引導(dǎo)，樹立孩子的自信念。我知道，培育教育孩子是一門科學(xué)，必需要了解、把握、敬重孩子的身心進展和家庭教育的規(guī)律，讓孩子全方面進展，聽了專家的講座，的確能為我們排憂解難，增添了我們培育教育孩子的信念。現(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)感受談一下體會：

一、教育思想方面存在的誤區(qū)

〔一〕重智育，輕德育

在當(dāng)今社會，家庭教育中“重智育，輕德育”的思想觀念仍舊相當(dāng)突出。隨著生活水平的提高，同學(xué)家長對子女教育問題日益重視，無論在教育的意識上，還是在教育的主動性上，都超出以往任何時期。然而，由于受到各種因素的影響，同學(xué)家長把“智育”放在最重要的位置。在他們看來，只要學(xué)習(xí)成果好，其他方面就好，深信“分數(shù)代表一切”。在這種教育觀念指導(dǎo)下，很多同學(xué)家長對子女的學(xué)習(xí)提出嚴格甚至茍刻的要求，至于子女有什么愛好、愛好和力量卻看不到，當(dāng)行為習(xí)慣、心理健康、思想道德等方面消失問題時疏于引導(dǎo)、矯正。

〔二〕重學(xué)校，輕自身

當(dāng)前社會各界對老師的期望值普遍提高，師資力氣成為蘅量一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一，老師的作用被提升到一個新的熟悉高度。在農(nóng)村，多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的進展趨勢及存在問題，未能正確地評估老師的作用與力量，過分依靠學(xué)校，過分期望老師，這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生沖突。誠然，學(xué)校承當(dāng)著培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面素養(yǎng)進展的責(zé)任，但不應(yīng)看作學(xué)校承當(dāng)教育同學(xué)的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校，推給老師，但是忽視了自己言傳身教的作用。

二、教育方法方面存在的誤區(qū)

〔一〕重體罰，輕說教

家長體罰子女，實質(zhì)是以“成人特權(quán)”支使子女，雖然有一時之便，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長，而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)覺子女問題后，應(yīng)當(dāng)民主公平地與子女溝通，擺事實，講道理，進行耐煩、細致的勸說教育，賜予暖和的關(guān)心和照看。

〔二〕重物質(zhì)，輕精神

在教育子女的方法上，部分家長還存在著重視物質(zhì)賜予、忽視精神滿意的誤區(qū)。當(dāng)今社會的進展促使家庭對子女教育投入的意識快速提高，廣闊家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，不惜投入大量金錢，滿意子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓舞子女主動求學(xué)。

事實上，對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓舞和滿意，這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的同學(xué)盡管家境貧困，但是奮勉圖強，刻苦學(xué)習(xí)，成果優(yōu)異；由于他〔她〕從父母那里吸取到精神上無形的鼓舞和滿意，內(nèi)心布滿親情動力。

三、我們應(yīng)當(dāng)信任孩子。為了預(yù)防孩子撒謊，家長應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：

1、用平常心來要求孩子。

2、建立和諧的家庭氣氛和公平的親子關(guān)系。

3、家長要做孩子的典范。

家庭教育心得體會5

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的典范，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛誕生的時候，我就特別重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，熟悉幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授淺顯的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會接受，所以詳細的還是要從生活中的一點一滴做起。

〔一〕首先是營造良好的家庭環(huán)境

家庭的和諧對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。假如缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^很多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是由于家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)懷愛護生疏人嗎？所以，肯定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子能歡樂無憂的生活。

〔二〕父母要以身作則

在家庭教育中，父母就是孩子的典范，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌敬重他人的時候，可以想想自己是不是這樣做到了呢？記得有一次，涵涵犯了錯，我狠狠地訓(xùn)斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。原來沒覺出問題，可是后來他竟然學(xué)會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很懊悔，也很難過，懊悔以前不該對孩子這樣說話，難過的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能訂正的時候，我們做家長的肯定要謹言慎行，對自己的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。

〔三〕獎罰有度，實事求是，孩子發(fā)脾氣冷處理

孩子做對了，我們要主動的夸獎，孩子做錯了，我們也要準時的訂正。嘉獎和懲處都要有度，適可而止。雖然如今教育專家都提倡多贊揚孩子多贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情，由于我這是有切身體會的。在涵涵還是一歲多小孩的時候，他玩積木，原來是搭錯了，可是我想他是第一次玩就給了他贊揚和鼓舞，本想能促進他進步，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且還變得特殊固執(zhí)，我再怎么說他還是不聽不接受，這就讓我想到，假如在他第一次搭的時候，我就給他訂正，或許就不會消失如今這種狀況了。所以我堅持家長在贊揚孩子方面還是要實事求是，不能一味盲目的夸獎贊揚。當(dāng)然批判就更要有度，假如批判過度，甚至打孩子，漸漸的孩子就會變得反叛，當(dāng)孩子做錯的時候，還是堅持以道理勸說，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。以前涵涵做錯的時候我都會跟他說一大堆道理，結(jié)果他還是我行我素，后來聽了專家的建議，就是讓你說的話孩子更能接受，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自己去鬧，家長可以做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們再去跟他說道理，這樣反而更能讓他接受，假如在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的進展。假如哭鬧連續(xù)不止，那我們只能快速把他抱離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移孩子的留意力，這樣做或許效果會更好。

〔四〕讓孩子學(xué)會敬重他人

讓孩子學(xué)會敬重他人，首先父母就要先學(xué)會敬重孩子，這是我一貫的堅持。在涵涵還很小的時候，我就能蹲下來聽他的看法。有人會這么說，這么小的孩子能有什么看法，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要敬重他。例如，涵涵每次出門都會帶玩具，剛開頭孩子的爺爺總是阻擋他帶玩具，可是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，可是會哭好久，如今想想，那時的哭或許就是對大人的不敬重而感到不滿。后來，我就跟涵涵商議?，剛開頭的時候是跟他商議?出門要帶什么玩具，慢慢地就變成他主動跟我商議?，而且變得更聽話了。即使在外面，涵涵和小伴侶相處的時候，我也會教他學(xué)會敬重他人，比方看到別的小伴侶的玩具，自己想玩的時候，我就會教他自己跟小伴侶商議?，“等你不玩的時候可以把玩具給我玩一會，好嗎？”當(dāng)別的小伴侶想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小伴侶玩一會，好嗎？”一切都是看孩子自己的意愿，不能強加大人的意愿。以前我就曾經(jīng)犯過這樣的錯誤，和伴侶的小孩一起玩的時候，看到伴侶的小孩哭鬧著向涵涵要玩具的時候，我總是毫不猶豫的把涵涵的玩具搶過來給別的小孩，所以后來涵涵就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣，準時睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我損害了他的自尊，我對他的不敬重對他造成了嚴峻的后果，雖然如今經(jīng)過時間的沖淡，涵涵已經(jīng)漸漸好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。

〔五〕及早讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，培育孩子的勞動習(xí)慣

在涵涵剛會坐的時候，我們就把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候他還不能自己吃，但是我們堅持讓他看到我們大人是怎么用餐的，所以漸漸的涵涵就學(xué)會自己吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比方掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是確定的，但是只要他參加就好，假如你總是阻擋他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再情愿干了。而且勞動習(xí)慣的培育會讓他更珍惜他人的勞動成果，比方說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

〔六〕營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有一段時間家里人看電視看的多點，涵涵也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以如今家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙，這樣涵涵也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習(xí)慣是漸漸培育的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)學(xué)問更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培育孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽確定是有好處的，關(guān)鍵是涵涵很喜愛這些，我覺得培育愛好是最重要的。

〔七〕培育孩子的男子漢氣概，不溺愛孩子

涵涵的爸爸常常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的責(zé)任，也要當(dāng)好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培育涵涵的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。例如，當(dāng)涵涵摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓舞他自己跌倒自己爬起來，然后拍潔凈身上的土。假如摔破了，即使心里心疼，也不會表達出來，只對他說沒事。隨便如今涵涵摔倒了，只要不是很嚴峻，基本上不哭，反而勸慰我說：“媽媽，我沒事！”雖然看似我冷血，但是我覺得做的沒錯，尤其是對一個男孩子，肯定要培育他頑強的性格，不能軟弱。

以上就是我在家庭教育中的心得體會，還是那句話，每個孩子都是一個的個體，所以每個孩子都有自己獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷地摸索實踐，有人說孩子是父母的其次次人生，在孩子的成長過程中父母也是不斷成長的，就讓我們和孩子一起長大吧！

家庭教育心得體會6

家庭教育對于孩子來說很重要，我作為一個母親，陪伴孩子是最多的，不管是孩子的生活，還是孩子的學(xué)習(xí)，我都要去管理，所以在這一個過程中，我也有了許多的家庭教育的心得。那么如今我就來總結(jié)一下我在家庭的教育心得：

一、培育孩子愛好愛好，打開孩子的視野

我們做家長的，肯定不要限制孩子的愛好愛好的進展，孩子有自己的愛好，能夠讓他更全面的進展。我知道許多的家長只重視孩子的學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)階段，不讓孩子去碰觸自己喜愛的，覺得是在鋪張時間，所以就制止孩子去進展愛好，這其實是錯誤的教育方式。我覺得良好的教育孩子的方式，就是更好的去贊同孩子的愛好和愛好的進展，去培育他們這方面的進展，盡可能的打開孩子的一個視野。從小去培育他們的愛好，在長大的過程中有利于他們?nèi)フ业阶约旱娜松繕?biāo)，也是推動孩子前進的一個動力。學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但不是死學(xué)習(xí)，而是要活學(xué)活用，再說愛好也是在學(xué)習(xí)的范圍之內(nèi)的，有了愛好，怎么可能不情愿去學(xué)習(xí)呢？

二、培育孩子喜愛勞動的習(xí)慣

勞動是很重要的，尤其是對于孩子來說，能夠在勞動的過程中培育孩子的責(zé)任感，能夠讓孩子更加憐惜父母，更加懂得父母的艱辛。在家適當(dāng)?shù)膭趧?，對孩子健康成長是有很大的作用的。人類許多的重大成果，都是從勞動中產(chǎn)生的，所以培育孩子勞動的習(xí)慣，孩子也會學(xué)會，對自己的生活負責(zé)，讓他們感受勞動的歡樂。一個喜愛勞動的人，它的責(zé)任心確定是不差的，而且還會關(guān)心孩子在成長這一個過程中得到成長。

三、對孩子要賞罰分明

在一個家庭中，最忌諱的就是對孩子過于的溺愛，溺愛只會毀了孩子，好的教育是賞罰分明，孩子做錯了，要讓孩子意識到自己犯錯了，懂得認錯，并進行改正。在孩子做對事情，也要賜予嘉獎和夸贊，在夸贊中長大的孩子，會更有上進心，他們明白做事做對做勝利，就能得到他人的夸獎，是一種對他們的確定，那孩子也會變得自信和勤奮。像我在家里，假如孩子做錯事了，我會引導(dǎo)他認錯抱歉，讓他為自己的錯誤承當(dāng)責(zé)任，所以如今他做事越來越有分寸，會努力的幫我做家務(wù)，會主動承當(dāng)起自己的事情。

家庭里的教育對孩子成長中的關(guān)心是很大的，因此家庭教育肯定要好，才能培育出好的孩子出來。

家庭教育心得體會7

家長如何教育和培育好自我的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到學(xué)校，從學(xué)校到學(xué)校、高中，最終上高校，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍圍著某一個孩子來支配全家人的生活，這已是缺乏為奇的事了。

時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上打算生育，一家僅有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也非常清晰自我在家中的“地位”。依據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：消遣的項目多了，對學(xué)習(xí)不敢愛好；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反看法等等。所以，教育與培育子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡潔的談?wù)勎以谶@方面的勝利與失敗所帶來的閱歷與教訓(xùn)，也給其它家長們一個參考資料。

一、互相溝通

教育和培育子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)困難、冗雜、漫長的階段，然后經(jīng)過這個階段不斷地總結(jié)出閱歷教訓(xùn)，實行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會互相溝通，學(xué)會如何培育父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不必需要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子假如喜愛我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了勝利的第一步。接下來間或講點道理他聽不是不能夠的，當(dāng)然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長必需要仔細解答，假如讓孩子絕望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開頭產(chǎn)生，危機也就開頭埋伏了。

全部的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么嬉戲，在玩的過程當(dāng)中查找機會到達教育和培育的目的。過去我很少打球，為了到達目的，我常常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球究竟有必需差距，所以，當(dāng)他快要失去信念時我常有意放他一馬；但當(dāng)他開頭得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少能夠從中體會到成功和失敗的味道。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。假如你單純?nèi)M意他的興奮他會認為成功得來很簡單；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是全都的，簡而言之，凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的必需要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么簡單。我自我煩躁時也常顧不上了。

二、擅長發(fā)覺

教育與培育是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注意培育孩子的特長和愛好。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜愛音樂，所以從他五歲時我就讓他開頭彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)覺了他的特長，他具有與眾不一樣的音樂天賦?？磥硪?；培育，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批判他，只是找機會對他講解并描述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引導(dǎo)”應(yīng)當(dāng)是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了愛好就立即抓住不放，對他進行鼓舞與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要緣由是停止的時間過長，最長到達半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩心情。這也是一種勝利。以后，他對音樂的愛好越來越深厚了，我敢確定，目前音樂已成為他生活中不行缺少的組成部分了。

關(guān)于對孩子的愛好培育我沒少費心機，學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學(xué)課外補習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。

除了發(fā)覺孩子的特長外，還要擅長發(fā)覺孩子的缺乏。我的孩子有許多缺乏之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異樣是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本事，假如不與人接觸就施展不了你的本事，你也就成了廢品。所以我必需設(shè)法培育和熬煉他。全部能熬煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受熬煉。談到這個問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸?yīng)了不少機會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參與。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的熬煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。

其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了規(guī)律思維的缺乏，所以我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的，但方法必需要正確，思索問題首先要合乎規(guī)律。在學(xué)校的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人缺乏，比自我卻大有提高。

當(dāng)然，培育孩子不必需都是如此模式，要依據(jù)他的自身條件、獨特、愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓冗雜性。

三、正確對待

全部的孩子都有自我的優(yōu)點，但又都難免消失缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成果與每一個錯誤，是做家長要討論的關(guān)鍵問題。

取得了成果應(yīng)當(dāng)表揚，犯了錯誤也應(yīng)當(dāng)批判，但表揚與批判的尺度很難把握。不鼓舞不批判是不行的，可鼓舞與批判過急了孩子的心態(tài)往往消失反常，到底如何對待幾句話很難講清晰，我那里只說說詳細事例僅供參考。

有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成果不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓舞他，我們不僅僅贊揚了他，還買了許多他喜愛吃的、玩的、穿的，甚至還滿意了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿足。經(jīng)過這件事，我們漸漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分。

有一回我們無意發(fā)覺他的作業(yè)本上有許多b，當(dāng)時我很生氣，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很安靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣熟悉。我覺得成果當(dāng)然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)過程，注意看法和過程最終必定會有好的成果。

可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴峻的還得嚴峻。有一次我打聽到他們課外補習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大，有點可怕，我抓住這個機會，跟他談了很多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)覺他犯類似的錯誤了。

總之，孩子有了一點成果家長不要過于興奮；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，詳細如何正確對待還得看當(dāng)時的情景而論。

四、查找出路

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必需幫助，讓孩子有一個奮斗目標(biāo)，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。

前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特別的天賦，所以必需把道理跟他說清晰，干別的事唯恐不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當(dāng)你準備從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自我非常清晰。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反對，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標(biāo)是不會轉(zhuǎn)變的，只是怎樣落實到行動上而已。

與一般的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做許多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，憐憫在心里，嚴峻依舊掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑，帶他參與一點他所寵愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成果的前提下，把握了必需的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的苦痛去換取將來的美好，這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的構(gòu)成，家長確定是起到必需的作用的。所以大人的行為的確會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培育是我們家長不行推卸的職責(zé)和義務(wù)。

切記不要溺愛孩子，由于你的溺愛使他更喜愛發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！

家庭教育心得體會8

孩子的成長過程中，家庭扮演者至關(guān)重要的作用，由于家庭對孩子不僅承當(dāng)著“養(yǎng)”的責(zé)任還承當(dāng)著“育”的責(zé)任。“養(yǎng)”是指對孩子的飲食喂養(yǎng)方面賜予全面養(yǎng)分的食品，讓孩子擁有健康的體魄，長大成人。而“育”則是指教育方面。為什么不同的家庭成長起來的孩子在人格，性格，為人處事的方法方面有很大的不同？作為家長我們給孩子愛的同時，必需仔細思索怎么樣去教育孩子擁有健全的人格，優(yōu)良的品德將來成為社會的有用之才。

事實上，家庭教育涉及到方方面面，滲透到生活中的點點滴滴，我就結(jié)合我們家瑾寶的成長過程從以下幾個方面簡潔共享一下我個人的心得體會。

一、給孩子滿滿的愛，但是肯定要有原則，不溺愛

我家瑾途如今基本上形成了自己獨特的雛形，很講道理，遵守規(guī)章。不管是跟小伙伴玩嬉戲還是生活中遇到喜愛的東西，或者是學(xué)習(xí)和看電視沖突的時候，最終總能夠