2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)

2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.被稱為“歐洲的教師”的人物是

A.哈勒B.保夫C.博爾希維D.科魯西斯

2.下列選項(xiàng)的說法不能提高外在效度的是

A.被試取樣具有代表性B.實(shí)驗(yàn)情境與教學(xué)情境盡量接近C.在不同條件下進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)D.控制好無關(guān)變量

3.世界上迄今為止基本完整保留下來的最早的成文法典是()。

A.《十二銅表法》B.《古希臘法》C.《漢謨拉比法典》D.《國法大全》

4.最高人民法院對(duì)地方各級(jí)人民法院和專門人民法院的審判工作實(shí)行()。

A.領(lǐng)導(dǎo)B.指導(dǎo)C.監(jiān)督D.幫助

5.下列關(guān)于內(nèi)在效度的說法，錯(cuò)誤的是

A.是指自變量與因變量的因果聯(lián)系的真實(shí)程度

B.內(nèi)在效度高的實(shí)驗(yàn)研究是操作了自變量，控制了無關(guān)變量

C.內(nèi)在效度決定了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋

D.沒有內(nèi)在效度的研究也有一定的價(jià)值

6.如圖2所示，在矩形ABCD中，正為CD的中點(diǎn)，連接AE并延長交BC的延長線于點(diǎn)F，則圖中全等的直角三角形共有()。

A．2對(duì)

B．3對(duì)

C．4對(duì)

D．5對(duì)

E．6對(duì)

7.在教育調(diào)查研究中，文獻(xiàn)綜述屬于

A.前言部分B.正文部分C.結(jié)論建議部分D.附錄部分

8.以下選項(xiàng)不屬于套利定價(jià)模型(APT)的基本假設(shè)的是()。

A.市場(chǎng)處于均衡狀態(tài)B.所有的投資者都是風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者C.投資者希望財(cái)富越多越好D.資產(chǎn)回報(bào)可用因素模型表示

9.“抗大”教育屬于()。

A.群眾教育B.干部教育C.普通教育D.農(nóng)民教育

10.唐朝主要監(jiān)察地方官吏的監(jiān)察機(jī)關(guān)是()。

A.臺(tái)院B.都察院C.察院D.殿院

11.甲、乙兩人現(xiàn)有的效用水平分別為10和20，資源的再配置使得兩人的效用發(fā)生了變化，屬于帕累托改進(jìn)的一種變動(dòng)是（）。A.甲的效用變?yōu)?0，乙的效用變?yōu)?5

B.甲的效用變?yōu)?，乙的效用變?yōu)?5

C.甲的效用變?yōu)?，乙的效用變?yōu)?0

D.甲的效用變?yōu)?0，乙的效用變?yōu)?0

12.下列選項(xiàng)不屬于英國的宗教改革的事實(shí)的是

A.強(qiáng)調(diào)國民教育B.實(shí)施國民教育C.是政治原因促進(jìn)的改革D.英語教學(xué)得到加強(qiáng)

13.市場(chǎng)利息率提高，()

A.貨幣交易需求增加B.貨幣交易需求減少C.貨幣投機(jī)需求增加D.貨幣投機(jī)需求減少

14.

A．10

B．9

C．8

D．7

E．6

15.下列屬于法律事件的法律事實(shí)有()。

A.人的死亡B.甲違章駕駛撞死一人C.甲搶劫銀行D.甲與乙簽訂借款合同

16.以下關(guān)于消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)的變量之間的關(guān)系闡述不正確的是()。

A.消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)之和恒等于總收入

B.邊際消費(fèi)傾向與邊際儲(chǔ)蓄傾向之和恒等于1

C.平均消費(fèi)傾向與平均儲(chǔ)蓄傾向之和恒等于1

D.以上闡述均不正確

17.緊急避險(xiǎn)的特別限制條件是指()。

A.危險(xiǎn)正在發(fā)生

B.避險(xiǎn)行為的實(shí)施必須出于不得已

C.不能超過必要限度造成不應(yīng)有的損害

D.為了避免本人危險(xiǎn)的法律規(guī)定，不適用于職務(wù)上、業(yè)務(wù)上有特定責(zé)任的人

18.某古籍研究所最近發(fā)現(xiàn)了一批古代教育文獻(xiàn)，專家發(fā)現(xiàn)作者并非以往熟悉的人物，因此，專家們對(duì)作者的學(xué)識(shí)能力進(jìn)行了鑒別和評(píng)價(jià)。按照文獻(xiàn)評(píng)論的分類，這屬于

A.外部評(píng)論B.內(nèi)部評(píng)論C.事實(shí)評(píng)論D.價(jià)值評(píng)論

19.以下宏觀經(jīng)濟(jì)政策組合中，會(huì)使利率上升的是()。

A.擴(kuò)張性財(cái)政政策和緊縮性貨幣政策

B.緊縮性財(cái)政政策和緊縮性貨幣政策

C.緊縮性財(cái)政政策和擴(kuò)張性貨幣政策

D.擴(kuò)張性財(cái)政政策和擴(kuò)張性貨幣政策

20.我國《憲法》第33條規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！边@里的“法律”一詞應(yīng)作()解釋。

A.字面B.限制C.擴(kuò)充D.邏輯

21.以下關(guān)于馬科維茨投資組合理論的基本假設(shè)敘述不正確的是()。

A.投資者都是風(fēng)險(xiǎn)中立者B.證券市場(chǎng)是有效的C.多種證券之間的收益都是相關(guān)的D.投資者具有不滿足性

22.共同犯罪人可分為()。

A.組織犯、實(shí)行犯、幫助犯、教唆犯B.首要分子、幫助犯、教唆犯C.主犯、從犯、教唆犯D.主犯、從犯、脅從犯、教唆犯

23.近代提出“體用一致”的文化教育觀的人物是()。

A.梁?jiǎn)⒊珺.康有為C.嚴(yán)復(fù)D.陶行知

24.古風(fēng)時(shí)代的斯巴達(dá)教育與雅典教育都各具特點(diǎn)，相較而言，斯巴達(dá)教育

A.重視公民教育B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的公民C.多樣化的教育內(nèi)容D.教育完全由城邦負(fù)責(zé)

25.在刑法理論上，將引用刑法分則的其他條款來說明基本犯罪特征的罪狀表達(dá)方式稱做()。

A.簡(jiǎn)單罪狀B.敘明罪狀C.空白罪狀D.引證罪狀

二、多選題(10題)26.擔(dān)保物權(quán)的法律特征是()。

A.主物權(quán)B.他物權(quán)C.從物權(quán)D.對(duì)人權(quán)

27.甲、乙兩人因?yàn)樯瞵嵤掳l(fā)生爭(zhēng)吵，甲生氣，揮刀砍向乙，致乙死亡。事后，甲與乙的妻子在中間人的調(diào)解下達(dá)成私了。后乙父母在得知兒子身亡后堅(jiān)決不同意私了，向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)告發(fā)。公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹楹笠扑蜋z察院，法院判處甲無期徒刑，同時(shí)判決甲向乙家屬承擔(dān)民事責(zé)任。就本案而言，下列說法正確的是()。

A.該案件形成多種法律關(guān)系

B.甲與乙的家屬之間形成實(shí)體法律關(guān)系

C.引起甲和司法機(jī)關(guān)之間的法律關(guān)系的法律事實(shí)屬于法律行為

D.該案件中，甲與檢察院之間存在法律關(guān)系

28.授予專利權(quán)的發(fā)明必須具備以下條件()。

A.新穎性B.先進(jìn)性C.創(chuàng)造性D.實(shí)用性

29.下列有關(guān)法與道德的關(guān)系哪些是正確的?()

A.法律具有“兩面性”，而道德僅具有“一面性”

B.道德比法律調(diào)整的范圍要廣泛得多

C.法律是傳播道德的有效手段

D.道德是法律的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和推動(dòng)力量

30.下列犯罪既可以以作為方式構(gòu)成也可以以不作為方式構(gòu)成的有()。

A.搶劫罪B.遺棄罪C.故意殺人罪D.放火罪

31.瀆職犯罪中，屬于司法工作人員瀆職犯罪的有()。

A.徇私枉法罪B.民事、行政枉法裁判罪C.私放在押人員罪D.徇私舞弊不移交刑事案件罪

32.行賄罪以行為人“謀取不正當(dāng)利益”為條件，根據(jù)司法解釋，下列情況中，哪些屬于“謀取不正當(dāng)利益”?()

A.謀取非法利益

B.采取不正當(dāng)?shù)氖侄嗡〉玫睦?/p>

C.要求他人或者單位提供違法的幫助或者方便條件所取得的利益

D.通過不正當(dāng)手段所取得的不確定的利益

33.地方各級(jí)人民政府所屬的工作部門受()領(lǐng)導(dǎo)。

A.本級(jí)人民政府B.本級(jí)人民代表大會(huì)C.本級(jí)人大常委會(huì)D.上級(jí)人民政府主管部門

34.下列人員中能夠成為妨害公務(wù)罪對(duì)象的是()。

A.國家機(jī)關(guān)工作人員

B.依法執(zhí)行代表職務(wù)的人民代表大會(huì)代表

C.國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員

D.依法履行職責(zé)的紅十字會(huì)工作人員

35.犯盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的條件有()。

A.行為人有盜竊、詐騙、搶奪行為

B.當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅

C.以當(dāng)場(chǎng)對(duì)阻攔的群眾實(shí)行報(bào)復(fù)相威脅

D.當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的目的是為了窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證

三、判斷題(3題)36.安全檢查是企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)生產(chǎn)過程中的安全進(jìn)行經(jīng)常性的、突擊性的或者專業(yè)性的檢查活動(dòng)。

A.是B.否

37.折舊費(fèi)用是國民生產(chǎn)總值的一部分。

A.是B.否

38.“三不放過”是指原因分析不清，不放過；責(zé)任者和職工沒有受到教育，不放過；責(zé)任者沒有受到處理，不放過。

A.是B.否

四、簡(jiǎn)答題(5題)39.分析“公安”、“競(jìng)陵”的藝術(shù)特色和對(duì)于后世的影響。(北京大學(xué)2002年、北京師范大學(xué)2004年)

40.課題論證的基本內(nèi)容。

41.簡(jiǎn)述波斯納關(guān)于概念轉(zhuǎn)變條件的論述及其教育意義。

42.簡(jiǎn)述確認(rèn)文獻(xiàn)真實(shí)性的方法。

43.左心衰竭患者為什么會(huì)出現(xiàn)夜間陣發(fā)性呼吸困難?

五、案例分析題(2題)44.甲醫(yī)院為乙的直腸癌作切除手術(shù)，因重大過失遺留一塊紗布于乙的體內(nèi)。經(jīng)查，手術(shù)前乙同意甲醫(yī)院的規(guī)定：“對(duì)于任何事故，醫(yī)院概不負(fù)責(zé)?！?/p>

試問：

(1)乙對(duì)甲有無損害賠償請(qǐng)求權(quán)?

(2)如有，應(yīng)為何種請(qǐng)求權(quán)?為什么?

45.甲的兒子的損害賠償請(qǐng)求權(quán)的訴訟時(shí)效是否已過?請(qǐng)說明理由。

參考答案

1.A本題考查的是近代歐洲教育的高等教育部分。近代歐洲的高等教育的基本特征呈現(xiàn)出：課程的科學(xué)化傾向，教學(xué)型向教學(xué)一科研型轉(zhuǎn)變，大學(xué)管理體制的變化，學(xué)術(shù)自由風(fēng)氣的萌動(dòng)。荷蘭的萊頓大學(xué)是模仿日內(nèi)瓦學(xué)校創(chuàng)辦的一所國立大學(xué)?？启斘魉故侵参飳W(xué)家，他在萊頓大學(xué)建成了歐洲最古老的大學(xué)植物園，供植物醫(yī)學(xué)教學(xué)之用；保夫建造了歐洲第一個(gè)解剖學(xué)直觀教學(xué)大講堂，大大方便了醫(yī)學(xué)解剖的直觀教學(xué)；博爾希維重視醫(yī)學(xué)與自然科學(xué)的結(jié)合，重視臨床實(shí)踐教學(xué)，他編寫的醫(yī)學(xué)教材和化學(xué)課本被歐洲各國大學(xué)采用，瑞士生理學(xué)家、實(shí)驗(yàn)生理學(xué)之父哈勒稱之為“歐洲的教師”。因此，答案為A。

2.D本題考查的是外在效度。提高外在效度的根本措施在于使被試取樣具有代表性，使實(shí)驗(yàn)情境與教育教學(xué)環(huán)境盡量接近，可以在各種不同條件下進(jìn)行重復(fù)性實(shí)驗(yàn)。因此，本題的答案為D。

3.C解析：本題著重考查對(duì)世界古代法律概況的了解。《十二銅表法》制定于公元前449年，是古羅馬以原習(xí)慣法為基礎(chǔ)制定的第一部成文法，《國法大全》即《查士丁尼民法大全》是公元6世紀(jì)東羅馬皇帝查士丁尼時(shí)期制定的，反映了簡(jiǎn)單的商品經(jīng)濟(jì)關(guān)系，是對(duì)后世產(chǎn)生重大影響的一部完備的奴隸制法典。本題問世界上迄今為止基本完整保存下來的成文法典，這是《漢謨拉比法典》，是古巴比倫法的代表，故選C，A、B、D均不是。此外，值得注意的是，中國歷史上第一部較系統(tǒng)的封建法典是戰(zhàn)國時(shí)魏相李悝制定的《法經(jīng)》，這也是一個(gè)常考的知識(shí)點(diǎn)。

4.C我國《憲法》第127條規(guī)定，最高人民法院監(jiān)督地方各級(jí)人民法院和專門人民法院的審判工作，上級(jí)人民法院監(jiān)督下級(jí)人民法院的審判工作。

5.D本題考查的是教育實(shí)驗(yàn)研究的效度。內(nèi)在效度是指自變量與因變量的因果聯(lián)系的真實(shí)程度。若因變量的變化確實(shí)由自變量引起，是操作自變量的直接結(jié)果，而非其他未加以控制的因素所致，則該實(shí)驗(yàn)就有較高的內(nèi)在效度。也就是說，內(nèi)在效度表明的是因變量Y的變化在多大程度上來自自變量X。一個(gè)實(shí)驗(yàn)是有效的，意思是指得到的結(jié)果僅僅是由于操作了自變量和控制了無關(guān)因素的干擾。內(nèi)在效度決定了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋，沒有內(nèi)在效度的實(shí)驗(yàn)研究是沒有價(jià)值的。因此，本題的答案為D。

6.C答案是：C。

[分析]由題意及圖可得圖中共有直角三角形五個(gè)，△ABD，△BCD，△DCF，△ADC，△FCE，其中△ABD，△BCD和△DCF兩兩全等共3對(duì)，再加上△ADE≌△FCE，一共有4對(duì)。

7.A本題考查的是教育調(diào)查研究報(bào)告的撰寫。教育調(diào)查研究報(bào)告包括題目、前言、正文、結(jié)論建議和附錄。其中前言部分包括三部分：簡(jiǎn)要說明調(diào)查的問題，選題緣由和背景；主要的調(diào)查內(nèi)容；國內(nèi)外同類課題的研究概況以及此次調(diào)查的意義和價(jià)值。因此，本題的答案為A。

8.B[參考答案]B

[分析]

20世紀(jì)70年代中期，羅斯發(fā)展了套利定價(jià)模型(APT)，模型建立的基礎(chǔ)即假設(shè)前提比資本資產(chǎn)定價(jià)模型(CAPM)更加寬松。其基本假設(shè)前提包括：①市場(chǎng)處于均衡狀態(tài)；②投資者希望財(cái)富越多越好；③資產(chǎn)回報(bào)可用因素模型表示。選項(xiàng)B的內(nèi)容為資本資產(chǎn)定價(jià)模型(CAPM)的基本假設(shè)，套利定價(jià)模型(APT)不受該假設(shè)前提的約束。因此，本題應(yīng)選B。

9.B“抗大”的全稱是中國人民抗日軍事政治大學(xué)。為了培養(yǎng)根據(jù)地急需的各種干部，蘇區(qū)先后開辦了干部學(xué)校和干部訓(xùn)練班，主要有紅軍學(xué)校和紅軍大學(xué)、馬克思主義大學(xué)等。在各抗日根據(jù)地也有大量的干部學(xué)校，著名的有中國人民抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院等。A項(xiàng)群眾教育、C項(xiàng)普通教育及D項(xiàng)農(nóng)民教育均不符合題意，只有B項(xiàng)干部教育符合題意，故本題的正確答案是B。

10.C考查要點(diǎn)是唐朝監(jiān)察地方的監(jiān)察機(jī)構(gòu)。唐朝中央設(shè)御史臺(tái)主監(jiān)察，御史臺(tái)下設(shè)臺(tái)院、殿院和察院，臺(tái)院執(zhí)掌中央百官糾察，彈劾違法失職者，并負(fù)責(zé)或參與皇帝交審的案件；殿院執(zhí)掌糾察朝儀和其他朝會(huì)，也參與案件審理；察院執(zhí)掌監(jiān)察地方官吏?？梢姡xC項(xiàng)。都察院為明清時(shí)期的中央監(jiān)察機(jī)關(guān)，故不選B項(xiàng)。唐朝在監(jiān)察機(jī)構(gòu)的設(shè)置上不同于宋朝以后各朝，唐朝監(jiān)察地方的機(jī)構(gòu)設(shè)置于中央御史臺(tái)之內(nèi)，而宋朝以后各朝設(shè)置于御史臺(tái)之外，如宋朝的提點(diǎn)刑獄司、元朝的肅政廉訪司、明朝和清朝的提刑按察司、清末的提法使司等。當(dāng)然，雖然宋朝以后各朝有專門的監(jiān)察地方的機(jī)構(gòu)，但中央御史臺(tái)或都察院也經(jīng)常派出中央監(jiān)察官員巡按地方，如明朝都察院經(jīng)常派監(jiān)察御史或巡按御史巡按地方，對(duì)地方實(shí)施監(jiān)察。

11.D帕累托改進(jìn)：如果資源采用別的使用方法，能夠在不損害任何其他人經(jīng)濟(jì)福利的情況下，使至少一個(gè)人的經(jīng)濟(jì)福利得到提高。只有D選項(xiàng)沒有使甲的效用受損，但是增加了乙的效用，故D項(xiàng)正確，ABC項(xiàng)錯(cuò)誤。所以答案選D。

12.D本題考查的是英國國教派的教育主張。強(qiáng)調(diào)國民教育的是馬丁.路德；實(shí)施國民教育的是加爾文；英國的宗教改革是政治和經(jīng)濟(jì)原因促進(jìn)的一場(chǎng)自上而下的改革：宗教改革后教育上有一個(gè)重要的變化，那就是英語教學(xué)的加強(qiáng)，在社會(huì)生活中，英語日益成為日常交往和表達(dá)知識(shí)的手段。英語作為一門重要課程不僅僅是增加一門實(shí)用學(xué)科的問題，也不僅僅是一個(gè)改進(jìn)古典語言教學(xué)方法的問題，體現(xiàn)的是民族自尊心的增強(qiáng)，是民族意識(shí)的崛起，是教育與社會(huì)生活聯(lián)系的進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，答案為D。

13.D

14.BB。

[分析]素?cái)?shù)中最小的一個(gè)是2，由于29＝512，210＝1024，而1024＞1000，所以小于1000的正整數(shù)的長度最大可能是9。

15.A解析：法律事件與法律行為均屬于法律事實(shí)，其主要區(qū)別在于，法律事實(shí)的發(fā)生是否以權(quán)利主體的意志為轉(zhuǎn)移，法律事件是不以權(quán)利主體意志為轉(zhuǎn)移的法律事實(shí)。A項(xiàng)為法律事件，其余選項(xiàng)皆為法律行為。

16.D解析：由于儲(chǔ)蓄被定義為收入和消費(fèi)之差，因此消費(fèi)函數(shù)(C)與儲(chǔ)蓄函數(shù)(S)之和一定等于總收入(Y)，用公式表示就是：

C+S=Y(2-1)

將式(2-1)兩邊同時(shí)除以Y，即得到：

APC+APS=1(2-2)

也即平均消費(fèi)傾向(APC)與平均儲(chǔ)蓄傾向(APS)之和恒等于1。

將式(2-1)兩邊同時(shí)對(duì)Y求導(dǎo)，即得到：

MPC+MPS=1(2-3)

也即邊際消費(fèi)傾向(MPC)與邊際儲(chǔ)蓄傾向(MPS)之和也恒等于1。

綜上所述，本題應(yīng)選D。

17.D解析：緊急避險(xiǎn)，是指為了國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)益免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)不得已而采取的損害另一較小合法權(quán)益的行為。根據(jù)《刑法》第21條第3款的規(guī)定，緊急避險(xiǎn)的特別限制條件就是：關(guān)于避免本人危險(xiǎn)的法律規(guī)定，不適用于職務(wù)上、業(yè)務(wù)上負(fù)有特定責(zé)任的人。因?yàn)檫@類人本身負(fù)有同特定危險(xiǎn)作斗爭(zhēng)的義務(wù)。對(duì)這些人來說，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，必須積極履行其特定義務(wù)，而不允許他們以緊急避險(xiǎn)為由臨陣脫逃。否則，應(yīng)追究其法律責(zé)任。

18.B本題考查的是確認(rèn)文獻(xiàn)的真實(shí)性。判別文獻(xiàn)的方法有外部評(píng)論和內(nèi)部評(píng)論兩種。其中內(nèi)審法也稱內(nèi)部考證。旨在確定史料本身的意義，評(píng)判其正確性和可靠程度。外部考證著重依據(jù)史料的形式進(jìn)行，而內(nèi)部考證則主要是對(duì)其具體內(nèi)容進(jìn)行分析判斷，確定文獻(xiàn)本身的意義。主要涉及以下內(nèi)容：(1)著者的學(xué)識(shí)能力，品德威望；(2)著者的偏見和動(dòng)機(jī)；(3)文獻(xiàn)的客觀性與公正性；(4)文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性與全面性，即有無遺漏、誤差；(5)資料的一致性程度，即有無自相矛盾之處。因此，本題的答案為B。

19.A[參考答案]A

[分析]

如圖4-2所示，通過對(duì)IS—LM模型的分析，我們可以得出結(jié)論：擴(kuò)張性財(cái)政政策與緊縮性貨幣政策的配合對(duì)產(chǎn)出的影響不能確定，會(huì)使利率上升。因此，本題正確選項(xiàng)為A。

20.C解析：擴(kuò)充解釋，是指對(duì)法律規(guī)范所作的廣于法律條文的字面含義的說明，以充分實(shí)現(xiàn)立法原意。此處“法律”是廣義的，不僅包括憲法和法律，還包括行政法規(guī)和地方性法規(guī)等法規(guī)和其他具有普遍效力的規(guī)范性文件。

21.A[參考答案]A

[分析]

馬科維茨為了抽象說明理論的本質(zhì)，作出了下列多種假設(shè)，作為研究資產(chǎn)組合理論的前提條件：①證券市場(chǎng)是有效的，即投資者能得知證券市場(chǎng)上多種證券收益和風(fēng)險(xiǎn)的變動(dòng)及其原因。②投資者都是風(fēng)險(xiǎn)厭惡者，即投資者都愿意得到較高的收益率，如果要他們承受較大的風(fēng)險(xiǎn)則必須以得到較高的預(yù)期收益作為補(bǔ)償。在投資學(xué)理論中，風(fēng)險(xiǎn)是以收益率的變動(dòng)性來衡量的，一般用統(tǒng)計(jì)學(xué)中的標(biāo)準(zhǔn)差來表示。③投資者具有不滿足性，即投資者根據(jù)證券的預(yù)期收益率和標(biāo)準(zhǔn)差來選擇證券組合，而他們所選擇的證券組合具有較高的預(yù)期收益率和較低的風(fēng)險(xiǎn)。④多種證券之間的收益都是相關(guān)的，即如果得知每種證券之間的相關(guān)系數(shù)，就有可能選擇最低風(fēng)險(xiǎn)的證券組合。

因此，本題應(yīng)選A。

22.D解析：我國刑法以共同犯罪人在共同犯罪中的地位和作用為主，并適當(dāng)考慮共同犯罪人的分工情況，將共同犯罪人分為主犯、從犯、脅從犯和教唆犯。主犯是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)刑法的有關(guān)規(guī)定，主犯分為三種：一是在犯罪集團(tuán)中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子，也就是說，組織犯是首要分子的一種，二是在聚眾犯罪中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子，這也是首要分子的一種；三是其他在犯罪集團(tuán)或一般共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。主犯既可以是實(shí)行犯，也可以是教唆犯。從犯是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。從犯分為兩種：一是在共同犯罪中起次要作用的從犯，即次要的實(shí)行犯；二是在共同犯罪中起輔助作用的從犯，即幫助犯，它是指未直接實(shí)行犯罪，而在犯罪前后或犯罪過程中給組織犯、實(shí)行犯、教唆犯以各種幫助的犯罪人。脅從犯是指被脅迫參加共同犯罪的犯罪分子。被脅迫參加犯罪，即在他人暴力、威脅等精神強(qiáng)制下，被迫參加犯罪。教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子。具體地說，教唆犯是以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅以及其他方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯意或者雖有犯意但不堅(jiān)定的人，使其決意實(shí)施自己所勸說、授意的犯罪，以達(dá)到犯罪目的的人。

23.C在確定中國未來文化教育發(fā)展的基本原則上，嚴(yán)復(fù)主張“體用一致”而獨(dú)樹一幟，其既包括堅(jiān)持中體不可變的思想，又包括對(duì)西學(xué)的整體性與發(fā)展性的認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)梁?jiǎn)⒊?、B項(xiàng)康有為及D項(xiàng)陶行知均不符合題意，C項(xiàng)嚴(yán)復(fù)符合題意，故本題的正確答案是C。

24.D本題考查的是古風(fēng)時(shí)代的雅典和斯巴達(dá)教育。古風(fēng)時(shí)代的教育的特點(diǎn)是：與荷馬時(shí)代相比，教育逐漸制度化。雅典和斯巴達(dá)是古風(fēng)時(shí)代教育的兩個(gè)代表。相比較而言，古風(fēng)時(shí)代的斯巴達(dá)的教育完全由城邦負(fù)責(zé)，教育的類別屬于武士教育，其目的在于培養(yǎng)英勇果敢的城邦衛(wèi)士，教育的內(nèi)容以軍事教育和道德教育為主，但總體上形式單一、程度較低。與之不同的是，古風(fēng)時(shí)代的雅典城邦重視教育，但并不絕對(duì)控制，教育的類別屬于公民教育，其目的是培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的公民，教育內(nèi)容多樣化，總體而言，形式多樣，程度較高。因此，答案為D，其他三項(xiàng)均為古風(fēng)時(shí)代的雅典教育的特點(diǎn)。因此，答案為D。

25.D解析：簡(jiǎn)單罪狀，是指在刑法分則條文中只簡(jiǎn)單地描述具體犯罪的基本特征的罪狀；敘明罪狀，是指在刑法分則條文中詳盡描述具體犯罪的基本特征的罪狀；空白罪狀，是指在刑法分則條文中不直接敘明犯罪的特征，而是指出該犯罪行為所違反的其他法律、法規(guī)的罪狀；引證罪狀，是指引用刑法分則的其他條款來說明某種犯罪的特征的罪狀。

26.BC解析：擔(dān)保物權(quán)是指為擔(dān)保債權(quán)的實(shí)現(xiàn)而設(shè)立的定限物權(quán)。擔(dān)保物權(quán)為物權(quán)，且屬于絕對(duì)權(quán)即對(duì)世權(quán)，而非對(duì)人權(quán)；擔(dān)保物權(quán)是他物權(quán)；擔(dān)保物權(quán)從屬于債權(quán)，以擔(dān)保債權(quán)的實(shí)現(xiàn)為目的，是從物權(quán)，不是主物權(quán)。

27.ABCD解析：法律關(guān)系是在法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)關(guān)系的過程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。本題中主要涉及的法律關(guān)系包括甲和乙之間的人身傷害法律關(guān)系，檢察院和甲之間的訴訟法律關(guān)系，法院和甲之間的審判法律關(guān)系等。由于甲的惡意法律行為導(dǎo)致乙死亡，乙的家屬就與甲形成了要求賠償損失的實(shí)體法律關(guān)系，即作為法定繼承人的乙的家屬享有向甲主張賠償?shù)恼?qǐng)求權(quán)，甲有責(zé)任向乙的家屬履行義務(wù)。法律事實(shí)是法律規(guī)范規(guī)定的，能夠引起法律關(guān)系形成、變更或者消滅的客觀情況或者現(xiàn)象。按照是否以人們的意志為轉(zhuǎn)移，法律事實(shí)可以分為法律事件和法律行為。法律事件是法律規(guī)范所規(guī)定的，不以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移而引起法律關(guān)系形成、變更或者消滅的客觀事實(shí)；法律行為可以作為法律事實(shí)而存在，當(dāng)事人的意志在法律行為中起到重要作用，能夠引起法律關(guān)系形成、變更和消滅；本題中甲的惡意法律行為導(dǎo)致了相應(yīng)的法律關(guān)系的形成，因此引起甲與司法機(jī)關(guān)之間的法律關(guān)系的法律事實(shí)屬于法律行為，而不是法律事件。

28.ACD解析：根據(jù)專利法的規(guī)定，授予專利權(quán)的發(fā)明必須具備新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性。所謂新穎性是指在申請(qǐng)日以前沒有同樣的發(fā)明或?qū)嵱眯滦驮趪鴥?nèi)外出版物上公開發(fā)表過、在國內(nèi)公開使用過或者以其他方式為公眾所知，也沒有同樣的發(fā)明或?qū)嵱眯滦陀善渌讼驀鴦?wù)院專利行政部門提出過申請(qǐng)并且記載在申請(qǐng)日以后公布的專利申請(qǐng)文件中。由此可見，發(fā)明創(chuàng)造是否具備新穎性，關(guān)鍵在于其是否已經(jīng)被公開過從而成為現(xiàn)有技術(shù)，對(duì)此應(yīng)注意：一是公開的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)以申請(qǐng)日為界，即凡是在申請(qǐng)日以前已經(jīng)公開過的技術(shù)均不具有新穎性，申請(qǐng)日以后包括當(dāng)天的公開則不影響其新穎性。二是公開的地域標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同的公開方式?jīng)Q定。如果是出版物公開則采用世界性標(biāo)準(zhǔn)，即凡是在世界范圍內(nèi)的出版物上以書面形式說明技術(shù)的內(nèi)容并公開發(fā)表的，便不具備新穎性。如果是公開使用和其他方式的公開則采用國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，即在國內(nèi)的公開使用或其他方式使公眾知悉該發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，將不具備新穎性。三是不存在抵觸申請(qǐng)，即在申請(qǐng)日前沒有同樣的發(fā)明或?qū)嵱眯滦捅凰颂岢鲞^申請(qǐng)并且記載在申請(qǐng)日后公布的專利申請(qǐng)文件中，否則該申請(qǐng)即沒有新穎性。根據(jù)《專利法》第24條的規(guī)定，申請(qǐng)專利的發(fā)明創(chuàng)造在申請(qǐng)日以前6個(gè)月內(nèi)，有下列情形之一的，不喪失新穎性：(1)在中國政府主辦或者承認(rèn)的國際展覽會(huì)上首次展出的；(2)在規(guī)定的學(xué)術(shù)會(huì)議或者技術(shù)會(huì)議上首次發(fā)表的；(3)他人未經(jīng)申請(qǐng)人同意而泄露其內(nèi)容的。創(chuàng)造性是指，同申請(qǐng)日以前已有的技術(shù)相比，該發(fā)明有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步，該實(shí)用新型有實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和進(jìn)步。在理解創(chuàng)造性時(shí)，要注意把握下列三點(diǎn)：一是《專利法》對(duì)發(fā)明和實(shí)用新型的創(chuàng)造性要求是不同的，對(duì)發(fā)明創(chuàng)造性的要求高于對(duì)實(shí)用新型創(chuàng)造性的要求；二是創(chuàng)造性判斷的標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)有技術(shù)即申請(qǐng)日以前已有的技術(shù)；三是創(chuàng)造性的實(shí)質(zhì)就是發(fā)明創(chuàng)造的非顯而易見性，從而具有一定的創(chuàng)造難度。具體來說，就是與現(xiàn)有技術(shù)相比，在技術(shù)上有不同程度的本質(zhì)性區(qū)別特征并且有所前進(jìn)。實(shí)用性是指該發(fā)明或?qū)嵱眯滦湍軌蛑圃旎蛘呤褂?，并且能夠產(chǎn)生積極效果。實(shí)用性要求該發(fā)明創(chuàng)造在工業(yè)上具有可重復(fù)性和批量生產(chǎn)的可能或者使用的可能，并且與現(xiàn)有技術(shù)相比能夠?qū)?jīng)濟(jì)、技術(shù)或者社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生積極的效果。

29.ABCD解析：法與道德的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下方面：(1)兩者起源的時(shí)間不同。道德在原始社會(huì)(或初民的社會(huì))作為獨(dú)立的或與宗教、習(xí)俗(習(xí)慣)相混合的形態(tài)而存在。但國家的實(shí)在法(國法、法律)只是隨著一定條件的成熟，如生產(chǎn)力的發(fā)展、階級(jí)和國家的產(chǎn)生、語言文字的發(fā)達(dá)等，才在一定的社會(huì)階段出現(xiàn)的。(2)二者的表現(xiàn)形式不同。道德通常是約定俗成的，存在于人們的思想和觀念之中，通過文字表述，以諸如社團(tuán)章程、公約、守則、決議等形式存在，其內(nèi)容也是比較抽象的，其制定、修改和廢除程序也很不嚴(yán)格。法律是作為國家制定或認(rèn)可的規(guī)范而存在的，其成文形態(tài)多為法典、法規(guī)等具體的規(guī)范性文件，它們的制定、修改和廢除都有嚴(yán)格的程序性規(guī)定。(3)兩者具體內(nèi)容的規(guī)定不完全相同。一般地說，法律的內(nèi)容比較具體、明確、肯定，既規(guī)定人們的義務(wù)，也規(guī)定人們的權(quán)利，而且通常以權(quán)利義務(wù)的一致性作為條件。道德的內(nèi)容則不同，它側(cè)重于人們的義務(wù)而不是權(quán)利，也不要求權(quán)利和義務(wù)的一致性。因此，在法學(xué)上有一種看法，說法律具有“兩面性”(既重視權(quán)利又重視義務(wù))，而道德僅具有“一面性”(只重視義務(wù))。(4)兩者的實(shí)現(xiàn)方式和手段不同。道德的實(shí)施，不是憑借國家的強(qiáng)制力，而主要是依靠社會(huì)輿論和傳統(tǒng)的力量以及人們的自覺維護(hù)?？梢?，道德的強(qiáng)制是一種精神上的強(qiáng)制，道德正是以此來調(diào)整人們的行為的。法律則不同，它的實(shí)施，必須依靠國家強(qiáng)制力保證，以國家機(jī)器為后盾，通過外在的強(qiáng)制(法律制裁)來強(qiáng)迫人們遵守。(5)二者的調(diào)整范圍不盡相同。從深度看，道德調(diào)整的對(duì)象不僅是人們現(xiàn)實(shí)的行為，而且還包括人們的思想、品格和行為的動(dòng)機(jī)。所以A、B、C、D均是正確選項(xiàng)。

30.CD解析：放火罪和故意殺人罪既可以以作為的方式構(gòu)成，也可以以不作為的方式構(gòu)成。遺棄罪是純正的不作為犯罪，只能以不作為的方式構(gòu)成。搶劫罪只能以作為的方式構(gòu)成。

31.ABC解析：根據(jù)《刑法》第399、400條規(guī)定，徇私枉法罪，民事、行政枉法裁判罪，私放在押人員罪，均屬于司法工作人員的瀆職犯罪。徇私枉法罪，是指司法工作人員徇私枉法、徇情枉法，在刑事訴訟中，對(duì)明知是無罪的人而使其受到追訴，對(duì)明知是有罪的人而故意包庇使其不受追訴，或者在刑事審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)和法律作枉法裁判的行為。徇私枉法罪的構(gòu)成特征為：(1)侵犯客體是國家司法機(jī)關(guān)的正常活動(dòng)與國家的司法公正。(2)客觀方面為利用司法職務(wù)上的便利，實(shí)施了下列枉法行為：①對(duì)明知是無罪的人而使其受到追訴。②對(duì)明知是有罪的人而故意包庇不使其受到追訴。③在刑事審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)和法律枉法裁判。(3)犯罪主體是特殊主體，即為國家司法機(jī)關(guān)工作人員。(4)主觀方面為故意。民事、行政枉法裁判罪，是指司法工作人員在民事、行政審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)和法律作枉法裁判，情節(jié)嚴(yán)重的行為。民事、行政枉法裁判罪的構(gòu)成特征是：(1)侵犯客體是人民法院的正常審判活動(dòng)與審判公正。(2)客觀方面為在民事、行政審判活動(dòng)中作出違背事實(shí)和法律的判決、裁判的行為。(3)犯罪主體是特殊主體，限于在民事、行政審判活動(dòng)中負(fù)有審判職責(zé)的人員。(4)主觀方面為故意。私放在押人員罪，是指司法工作人員利用職務(wù)上的便利，私自將被關(guān)押的犯罪嫌疑人；被告人或罪犯放走，使其逃離監(jiān)管的行為。私放在押人員罪的構(gòu)成特征是：(1)侵犯客體是國家司法機(jī)關(guān)對(duì)犯罪嫌疑人、被告人或者罪犯的監(jiān)管制度。(2)客觀方面為利用職務(wù)上的便利，私自將被關(guān)押的犯罪嫌疑人、被告人或者罪犯放走的行為。(3)犯罪主體是特殊主體，限于司法工作人員。(4)主觀方面為故意。選項(xiàng)D不正確，徇私舞弊不移交刑事案件罪是行政執(zhí)法人員的瀆職犯罪，而非司法工作人員的瀆職犯罪。

32.AC解析：根據(jù)有關(guān)司法解釋，“謀取不正當(dāng)利益”，是指謀取違反法律、法規(guī)、國家政策和國務(wù)院各部門規(guī)章規(guī)定的利益，以及要求國家工作人員或者有關(guān)單位提供違反法律、法規(guī)、國家政策和國務(wù)院各部門規(guī)章規(guī)定的幫助或者方便條件。據(jù)此，只有選項(xiàng)AC屬于“謀取不正當(dāng)利益”，而選項(xiàng)B、D則否。

33.AD解析：根據(jù)我國《地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府組織法》第55條的規(guī)定，地方各級(jí)人民政府所屬的工作部門受本級(jí)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)人民政府主管部門的領(lǐng)導(dǎo)。

34.ABD解析：根據(jù)《刑法》第277條的規(guī)定，妨害公務(wù)罪，是指以暴力、威脅方法阻礙國家機(jī)關(guān)工作人員依法執(zhí)行職務(wù)，阻礙人民代表大會(huì)代表依法執(zhí)行代表職務(wù)，阻礙紅十字會(huì)工作人員依法履行職責(zé)的行為，或者故意阻礙國家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)工作人員依法執(zhí)行國家安全工作任務(wù)，未使用暴力、威脅方法，造成嚴(yán)重后果的行為。妨害公務(wù)罪侵犯的對(duì)象包括：正在依法執(zhí)行職務(wù)，履行職責(zé)的國家機(jī)關(guān)工作人員、人大代表、紅十字會(huì)人員，公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)的工作人員。國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員，不能成為妨害公務(wù)罪的對(duì)象。

35.ABD解析：《刑法》第269條是關(guān)于盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的規(guī)定。該條規(guī)定，犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的，依照搶劫罪定罪處罰。根據(jù)這一規(guī)定，盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的條件有三：其一，行為人有盜竊、詐騙、搶奪行為；其二，行為人的目的是為了窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證；其三，行為人必須是當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅。選項(xiàng)C不屬于盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的條件。

36.Y

37.N在計(jì)算投資的總額中，有一部分就是用來補(bǔ)償舊資本消耗的，如果再計(jì)算折舊費(fèi)用會(huì)導(dǎo)致重復(fù)計(jì)算。并且折舊費(fèi)用已經(jīng)在新設(shè)備生產(chǎn)出來的當(dāng)年國民生產(chǎn)總值的計(jì)算中得到了反映。

38.N“三不放過”是指原因分析不清，不放過；責(zé)任者和職工沒有受到教育，不放過；沒有防范措施，不放過。

39.公安派提出了一系列體現(xiàn)晚明文學(xué)新價(jià)值觀的理論主張?！靶造`說”便是他們提出的一個(gè)著名的口號(hào)。袁宏道提出“獨(dú)抒性靈不拘格套”就是從詩歌創(chuàng)作的角度強(qiáng)調(diào)真實(shí)表現(xiàn)作者個(gè)性化思想情感的重要性反對(duì)各種條條框框的約束以及“粉飾蹈襲”。繼公安派之后以錘惺、譚元春為代表的竟陵派崛起于文壇并產(chǎn)生較大的影響。在義學(xué)觀念上竟陵派受到過公安派的影響提出重“真詩”重“性靈”。但競(jìng)陵派提倡要學(xué)古人的精神以開導(dǎo)今人心竅積儲(chǔ)文學(xué)底蘊(yùn)這與單純?cè)谛问缴系敢u古風(fēng)的做法有著很大的區(qū)別客觀上對(duì)糾正明中期復(fù)占派擬古流弊起著一定的積極作用。但是竟陵派并未真正找準(zhǔn)文學(xué)發(fā)展的路子他們偏執(zhí)地將“幽情單緒”、“孤行靜寄”這種超世絕俗的境界當(dāng)作文學(xué)的全部內(nèi)蘊(yùn)將創(chuàng)作引上奇僻險(xiǎn)怪、孤峭幽寒之路縮小了文學(xué)表現(xiàn)的視野。公安派提出了一系列體現(xiàn)晚明文學(xué)新價(jià)值觀的理論主張。“性靈說”便是他們提出的一個(gè)著名的口號(hào)。袁宏道提出“獨(dú)抒性靈,不拘格套”,就是從詩歌創(chuàng)作的角度強(qiáng)調(diào)真實(shí)表現(xiàn)作者個(gè)性化思想情感的重要性,反對(duì)各種條條框框的約束以及“粉飾蹈襲”。繼公安派之后,以錘惺、譚元春為代表的竟陵派崛起于文壇,并產(chǎn)生較大的影響。在義學(xué)觀念上,竟陵派受到過公安派的影響,提出重“真詩”,重“性靈”。但競(jìng)陵派提倡要學(xué)古人的精神,以開導(dǎo)今人心竅,積儲(chǔ)文學(xué)底蘊(yùn),這與單純?cè)谛问缴系敢u古風(fēng)的做法有著很大的區(qū)別,客觀上對(duì)糾正明中期復(fù)占派擬古流弊起著一定的積極作用。但是,竟陵派并未真正找準(zhǔn)文學(xué)發(fā)展的路子,他們偏執(zhí)地將“幽情單緒”、“孤行靜寄”這種超世絕俗的境界當(dāng)作文學(xué)的全部內(nèi)蘊(yùn),將創(chuàng)作引上奇僻險(xiǎn)怪、孤峭幽寒之路,縮小了文學(xué)表現(xiàn)的視野。

40.(1)課題價(jià)值論證。(2)相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述。(3)課題研究基本思路。(4)課題研究步驟、方法及手段。(5)課題研究的可行性。本題考查的是課題論證的基本內(nèi)容。課題論證是研究者本人對(duì)所選定的問題進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)，是對(duì)課題進(jìn)一步具體化、明確化和系統(tǒng)化的過程。因此，考生需要熟練掌握。

41.(1)波斯納是關(guān)于概念轉(zhuǎn)變比較有影響的研究者他認(rèn)為概念改變需具備的條件有第一對(duì)原有概念不滿。第二新概念的可理解性。第三新概念的合理性。第四新概念的有效性。(2)波斯納關(guān)于概念轉(zhuǎn)變的教育意義第一引發(fā)新舊概念的沖突使學(xué)習(xí)者對(duì)原有概念不滿。第二注意對(duì)新概念的教學(xué)使學(xué)習(xí)者能夠理解新的概念并明晰其合理性。第三舉出大量能夠使用新的概念解釋的事例使學(xué)習(xí)者明了新概念的有效性。本題考查的是錯(cuò)誤概念轉(zhuǎn)變的內(nèi)容。學(xué)生在進(jìn)入課堂之前所擁有的樸素知識(shí)是影響學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)效果的很重要的因素。如果學(xué)生所掌握的樸素知識(shí)與科學(xué)知識(shí)相悖就會(huì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生所掌握的樸素知識(shí)是通過生活經(jīng)驗(yàn)獲得的，往往比較頑固。因此，根據(jù)波斯納提出的概念轉(zhuǎn)變的條件選擇教學(xué)方法和教學(xué)策略是非常必要的。

42.(1)外審法也稱外部考證旨在判定資料的真?zhèn)位蛲暾约础氨鎮(zhèn)巍焙汀白C真”。涉及文獻(xiàn)的形式和外表內(nèi)容主要包括：第一確定作者即真正的作者是誰；第二成書年代即出自何年代；第三在什么地方完成；第四寫作或創(chuàng)作的背景是什么；第五版本是原版還是修訂版等。(2)內(nèi)審法也稱內(nèi)部考證旨在確定史料本身的意義評(píng)判其正確性與可靠程度。外部考證著重依據(jù)史料的形式進(jìn)行。內(nèi)部考證則主要是對(duì)其具體內(nèi)容進(jìn)行分析判斷確定文獻(xiàn)本身的意義主要涉及以下內(nèi)容：第一著者的學(xué)識(shí)能力品德威望；第二著者的偏見和動(dòng)機(jī)；第三文獻(xiàn)的客觀性與公正性即有無偏見、歪曲、篡改等跡象；第四文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性與全面性即有無遺漏、誤差；第五資料的一致性程度即有無自相矛盾之處。本題考查的是確認(rèn)文獻(xiàn)的真實(shí)性的方法。要充分地利用文獻(xiàn)，不僅要掌握基本的加工文獻(xiàn)的方法，更重要的是要有較高的分析與綜合能力，判斷識(shí)別能力，辨?zhèn)巫C真、去偽存真能力，才能從搜集到的資料中挑選出高質(zhì)量的文獻(xiàn)。這就需要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行外部評(píng)論和內(nèi)部評(píng)論。因此，考生需要熟知內(nèi)審法和外審法。

43.夜間陣發(fā)性呼吸困難患者入睡后常感氣悶而驚醒并立即坐起喘氣和咳嗽。其機(jī)制是：①平臥位時(shí)下半身靜脈回流增多而且下肢水腫液回流入血增多加重肺淤血肺水肺；②入睡后迷走神經(jīng)興奮性升高使支氣管收縮氣道阻力增大；③熟睡時(shí)神經(jīng)反射敏感性降低只有當(dāng)肺淤血比較嚴(yán)重時(shí)動(dòng)脈血氧分壓降低到一定程度后才能刺激呼吸中樞引起突然發(fā)作的呼吸困難。夜間陣發(fā)性呼吸困難患者入睡后常感氣悶而驚醒,并立即坐起喘氣和咳嗽。其機(jī)制是：①平臥位時(shí)下半身靜脈回流增多,而且下肢水腫液回流入血增多,加重肺淤血,肺水肺；②入睡后迷走神經(jīng)興奮性升高,使支氣管收縮,氣道阻力增大；③熟睡時(shí)神經(jīng)反射敏感性降低,只有當(dāng)肺淤血比較嚴(yán)重時(shí),動(dòng)脈血氧分壓降低到一定程度后,才能刺激呼吸中樞,引起突然發(fā)作的呼吸困難。

44.[解]本題第一問考查的是合同免責(zé)條款的效力問題。

免責(zé)條款是當(dāng)事人雙方在合同中約定的，旨在限制或免除一方當(dāng)事人合同義務(wù)或責(zé)任的條款。免責(zé)條款的使用既有一定的合理性，也有一定的不合理性。一方面，它把交易的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)先分配給一方當(dāng)事人承擔(dān)，使其可以提前作出相應(yīng)的安排。同時(shí)，對(duì)某一方當(dāng)事人義務(wù)或責(zé)任的限制或免除可以降低他們的要價(jià)，從而有助于交易。因此，在討價(jià)還價(jià)力量平等的當(dāng)事人之間，免責(zé)條款并沒有不妥之處。但是，免責(zé)條款常常以格式條款的形式表現(xiàn)出來。格式條款的使用人經(jīng)常會(huì)免除他