五一勞動主題方案范文

五一勞動主題方案范文

一、活動主題：學雷鋒、慶五一

二、活動目的：五一國際勞動節(jié)馬上到來，為了讓廣闊員工度過一個充實開心、富有意義的節(jié)日，鼓勵員工立足崗位、爭奉獻、建功業(yè)、求進步、謀進展，為推動公司和諧穩(wěn)定進展做出新的奉獻，依據(jù)公司有關(guān)文件精神，經(jīng)討論打算，在公司員工中開展以學雷鋒、慶五一為主題，并大力選宣傳公司各崗位涌現(xiàn)出的先進員工集體和個人，積極開展主題鮮亮、內(nèi)容豐富、形式多樣的紀念五一系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

三、活動要求：

1、高度重視，全員參加。各部、室、店負責人要高度重視此次五一主題活動，鼓舞本部、室、店員工積極參加各項活動，做好各項預備工作。

2、樹立典型，表彰先進。此次五一先進工評比活動，要把在各條戰(zhàn)線上取得優(yōu)異成績的員工評比出來，評比出來的先進工要有根底、有效益、有實績。

四、活動方案：

(一)活動時間：2022年5月1日

(二)活動地點：

(三)活動安排：

1、開展各項先進員工評比活動。

(1)雷鋒式文明員工：根據(jù)公司《賣場治理條例》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告辭，向陋俗告辭，向壞事告辭，把禮貌帶進超市，把微笑帶給顧客，把謙讓帶給他人。由各店、部門在工作會議上布置和落實，依據(jù)員工的表現(xiàn)，在4月30日前評比出。

(2)雷鋒式愛崗敬業(yè)優(yōu)先員工：根據(jù)公司各個崗位職責的要求，去做好本職工作。公司將在3月中旬至4月上旬，對每一個員工進展一次專業(yè)學問考評;依據(jù)員工的表現(xiàn)和考評，在4月30日前，各店、部門評比出。

(3)學雷鋒優(yōu)秀團隊：要求每一個員工都能會唱一首歌頌雷鋒的歌曲，會誦讀一首雷鋒箴言、會講一個雷鋒故事;每個門店組織一個文藝節(jié)目，并在五一勞動節(jié)進展匯報演出。

(4)雷鋒同志在我身邊之優(yōu)秀員工：公司將收集全部先進事跡資料，進展匯總并評比;要求各門店、部門，公司每一位員工為他人、門店、社會、家庭做一件力所能及的好事，并要寫好日記;要求每個門店、部門，每月都組織多個效勞小組，做一項以上的社會公益活動，(上街道、客運站里做衛(wèi)生;去敬老院給老人們洗衣服等;去留守兒童、留守老人家里做一件好事;去幫忙一家貧困山區(qū)的困難戶;每一個員工善捐一套衣服或者其他服裝，要求清洗潔凈;每一個員工每一個月慈善捐資1元以上，用于扶貧助學或者幫忙貧困員工或者社會貧困家庭等)并寫好日記;每一個員工或者小組所做的社會公益活動日記，都將在各門店、部門、公司例會等多種形式會議上進展溝通2022年。(注：以上各項先進員工評比，需上報有關(guān)事跡材料至綜合辦公室。)

2、員工聯(lián)歡活動。5月1日，公司組織員工積極開展的主題鮮亮、內(nèi)容豐富、形式多樣的紀念五一系列活動，幫忙大家放松心情，度過一個歡樂滿意的節(jié)日。

(1)才藝秀(廚藝、舞蹈、唱歌、朗讀、編織等，大家各顯神通)形式不限，有單人或團組表演，節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等;節(jié)目題材力求新奇、活潑、生動、感人、搞笑、美麗、意義深刻、發(fā)人深思。

活動開頭前半個小時，公司領(lǐng)導、員工到及嘉賓都間續(xù)入場。入場期間，活動現(xiàn)場要播放音樂(歡愉的，昂揚的)?；顒舆M展時，整臺活動從前至后都要拍攝dv記錄?；顒雍?，凡參與表演的都將賜予禮品以感謝其積極的參加。

(2)趣味嬉戲(設(shè)置獎品)

ⅰ兩人三足

嬉戲規(guī)章：

①每隊選取4——8名隊員，兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;

②參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋局部，固然也不能低于腳_;

③在嬉戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再動身;

④競賽在起點處開頭動身，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進展競賽，最終以完成時間長短進展排名;

⑤兩人三足，團結(jié)你我，友情第一，競賽其次。

ⅱ我比劃你來猜

嬉戲規(guī)章：

①這個嬉戲可由一個小組表演讓大家猜，也可以兩個小組實行對抗的形式進展。各代表隊依次上場，每隊選取4——8名隊員，一個人比劃一個人猜。

②嬉戲者排成一列，由主持人把要猜的成語拿給最終一個人看，然后他再讓前面一個人轉(zhuǎn)過身來看他比劃，不許出聲。猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，依據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的時機。

③這樣始終到最終一個人。以猜中詞條的多少，答案正確且最快的一隊獲勝。

ⅲ主題式唱歌嬉戲規(guī)章：

①主持人規(guī)定一個歌曲主題，如主題是愛但又不能唱到愛字，以喜萬家代替主題，唱到愛的人承受懲處。

②主持人說完主題宣布開頭，每隊選取4——8名隊員，在規(guī)定時間內(nèi)依次接唱與主題相關(guān)的歌曲。

③為了避開唱錯者不表演節(jié)目，主持人提前請寫好懲處條。如：頭頂橘子不用手扶的狀況下，做轉(zhuǎn)身、踢腿、下蹲等動作;唱惡搞歌曲;用方言學饅頭叫賣聲或是讀出詩詞;吹爆氣球;想下一位受懲處的人應當怎樣懲處;讀繞口令。

繞口令：

一面小花鼓，鼓上畫老虎，寶寶敲破鼓，媽媽拿布補，不知是布補鼓，還是布補虎。車上有個盆，盆里有個瓶，乓乓乓，乒乒乒，不只是瓶碰盆，還是盆碰瓶。

從前有個小孩叫小杜，上街打醋又買布，買了布打了醋，回頭觀察鷹抓兔，放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔灑了醋濕了布。

3、戶外集體活動

登山競賽，穿插技能競賽。競賽地點：情侶山、跑馬山、峽谷公園(競賽團隊10人為單位一組)

通過組織員工進展登山競賽，提高員工身體素養(yǎng)以及團隊合作精神。由綜合部負責參加活發(fā)動工的組織工作和活動中的攝影工作，各部室店負責人負責本次活動的宣傳工作和整個活動的安全預防工作。

活動所需物品：礦泉水：約100瓶，發(fā)放給參與本次活動的競賽人員和工作人員，人手一瓶;口哨：3個。

活動路線：公司——山——返回。

五一勞動主題方案范文2

五一勞動節(jié)馬上降臨，為營造節(jié)日的氣氛，釋放員工壓力，增進員工之間的友情，公司打算舉辦一場勞動節(jié)創(chuàng)意水果拼盤競賽。

活動目的

讓員工感受到節(jié)日的氣氛，供應一個相互溝通、互動的時機，表達員工的團隊協(xié)作精神，展現(xiàn)各自的創(chuàng)作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。

活動地點：會議大樓

活動時間：

__年4月28日下午14：00-19：30(如有變動，另行通知)

參與活動人員：

全體員工(共1100個人，分成100個組，每個組11人，每組安排一個組長與副組長)

活動原則：

創(chuàng)新、公正競爭、重在參加(不鋪張鋪張、保持環(huán)境衛(wèi)生)

活動預備事項：

1.活動場所清場、布場

2.每組所需的水果蔬菜

3.一百張桌子以及五百個盤子，每個桌子上五個

4.五百把小刀(可以自帶所需刀具)、牙簽、垃圾袋

5.每組參賽號碼牌、競賽規(guī)章資料、投票卡片、筆(行政部負責打印、分發(fā))

活動經(jīng)費：

每組所購置水果蔬菜以及工具費用規(guī)定在50元之內(nèi)，總費用掌握在5000元內(nèi)。(先墊后付)

活動安排：

競賽共兩場，第一場創(chuàng)意水果拼盤賽，其次場才藝競賽，詳細規(guī)章如下：

第一場：100組團隊各自做出有特色、創(chuàng)意的水果拼盤，由每組組長與副組長作為評委在這100個作品中選出30組優(yōu)勝團隊。

其次場：由第一場獲勝的30組優(yōu)勝團隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目，其他70組未晉級團隊成員作為群眾評委，與其組長投票選出5組獲勝者，最終再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。

活動流程：(所限定時間與實際會有偏差)

1.參賽選手進場，領(lǐng)取號碼牌

2.主持人講話公布嬉戲規(guī)章，宣布活動開頭(14：00準時開頭)

3.第一場競賽開頭(14：00-15：20)

4.第一場投票環(huán)節(jié)，由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下30組團隊號碼牌，最終由行政部匯總，得票數(shù)最多的30組團隊進入下一場競賽。(15：50第一場投票環(huán)節(jié)完畢)

5.公布第一場優(yōu)勝者名單，預備下一場競賽

6.其次場才藝競賽開頭，每組才藝展現(xiàn)時間限定5分鐘(16：00-18：30)

7.其次場投票環(huán)節(jié)，未晉級的70組團隊成員作為群眾評委，每組成員與其組長共同做出投票打算，由組長寫下5組候選團隊(19：00其次輪投票完畢)

8.5組候選團拉票環(huán)節(jié)，最終各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍

9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎

五一勞動主題方案范文3

一、合作單位簡介

無

二、活動目的

以吸引客戶為活動目的，與社區(qū)客戶互動，進展工程社區(qū)文化營造與感受，帶動新老客戶，提高我行社區(qū)銀行人氣，吸引客戶群的關(guān)注度，擴大社區(qū)銀行的影響力與認知度。

三、活動內(nèi)容要點

1.活動內(nèi)容

1)體感嬉戲吸眼球

為到達吸引新老客戶群熟悉我社區(qū)銀行，走進我社區(qū)銀行，特舉辦此項嬉戲活動以到達令人矚目的效果。每周安排固定時段，在我社區(qū)銀行門口(或力量可及范圍內(nèi))開展體感嬉戲互動工程。此項嬉戲內(nèi)容活動方式新奇脫俗，另外又起到一個全民健身的效果，定能吸引路過的客戶，而這些駐足的客戶，必定有我行正在查找的客戶群體。另外：參與體感互動嬉戲的客戶需在活動參與詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。

2)當客戶吸引人群吸引至肯定規(guī)模時，可連續(xù)開展有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。

到訪客戶既可體驗體感嬉戲的樂趣，又可參與搶答問題的有獎回饋，宣傳定能到達預期效果。

2.溝通話題建議

搶答問題建議如下：

(1)某銀行是哪年成立的?

(2)某銀行的經(jīng)營理念是什么?

(3)某銀行理財產(chǎn)品的產(chǎn)品規(guī)格有幾種?問題可選擇一些針對客戶需求方面的。

3.宣傳方式

(1)在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的報箱內(nèi)投遞活動廣告;

(2)在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的電梯內(nèi)、宣傳欄張貼營銷活動廣告;

(3)通過微信宣傳活動信息;

4.活動反應與跟蹤銷售行動

依據(jù)活動開展狀況，由現(xiàn)場人員客戶回答下列問題狀況進展分析，有針對性的效勞客戶。對于參與嬉戲互動的客戶，待嬉戲完畢之后再進展有針對性的深度挖掘。

四、目標客戶組織

1.目標客戶

目標客戶包括：社區(qū)銀行周邊小區(qū)通過宣傳慕名而來的到訪客戶，以及當天老帶新客戶;

2.客戶組織

約訪的新老客戶當日來我我行，由接待人員進展簡潔了解后進展分流引導，詢問客戶帶到詢問區(qū)，參與嬉戲客戶帶至嬉戲區(qū)登記，嬉戲開頭時間由固定人員敘述嬉戲方式及留意事項后開頭互動嬉戲和搶答嬉戲，對于答復正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀念品。

五、時間地點的`安排

1.時間

社區(qū)銀行開業(yè)后的節(jié)假日或法定休息日均可

2.地點

我行社區(qū)銀行門口(或力量范圍可及內(nèi))

六、費用預算(請具體列出各項費用名稱，單價，數(shù)量，總價等)

_BO_360體感嬉戲機1臺3000元

紀念品100份0--500元(可用我行現(xiàn)有水杯或其他)

平板電視1臺3000元(社區(qū)銀行應自有此設(shè)備)

七、預期效果分析

1.通過本次活動估計帶來的業(yè)務量

業(yè)務量不敢保，人氣量確定暴增

2.通過本次活動估計帶來的影響

預期影響給客戶留下深刻印象的同時，協(xié)作理財及儲蓄產(chǎn)品的銷售，大幅增加網(wǎng)點存款和業(yè)務量。

八、人員安排與職責

1.活動人：2人

職責：安排現(xiàn)場分區(qū)接待客戶以及設(shè)備調(diào)試等流程安排

2.活動協(xié)調(diào)人：3人

職責：接待來訪客戶并做好推廣工作

3.活動現(xiàn)場負責人：1人

職責：負責一切當日活動細則

五一勞動主題方案范文4

一、活動目標

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加勞動節(jié)慶?；顒拥臉啡?。

5、知道勞動節(jié)的由來。

二、活動預備

1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷。

三、活動過程

1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是全部勞動人民的節(jié)日。

2、熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒敬重他們。

3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒爭論，幫忙幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎