(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊課件-圓柱的體積ppt

(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊課件_圓柱的體積ppt句子練習(xí)(并列句、復(fù)合句)句子練習(xí)(并列句、復(fù)合句)

/句子練習(xí)(并列句、復(fù)合句)

句子練習(xí)1.將下面每組中的兩個句子合并，將其中一個改為主語從句。1)TheyneedmorehelpinEnglish.Thatisquiteobvious.2)Sheisstillalive.Thatisgoodnews.3)Shewillcomehere.Itdoesn’tseemlikely.4)Thechildrencametothezoo.Theylikethepandasbest.5)Wearebadlyinneedofsomething.Itisrawmaterial.2.將下面每組中的詞連成句子，使其中包含主語從句。1)didnot,apity,he,comeearlier,it’s,that2)smoking,itis,cause,awell-knownfact,lungcancer,can,that3)encouragedhim,itis,but,helphim,true,actually,I,that,didn’t4)they,keeptheirpromise,didn’t,seem,it,likely,that,wouldever5)why,forcriticism,hardtounderstand,hadsingledout,Mary,itwas,Prof.Hardy3.將下面每組中的兩個句子合并，將其中一個改為賓語從句。1)Whatkindofshowaretheyputtingon?Canyoutellme?2)Istheletteroverweight？I’mwondering.3)Howcanweimproveourstudyhabits?Iamthinkingofthat.4)IsHenrytherightpersonforthejob?Wearestilluncertainastothat.5)Peterhasaslightheadachesometimes.Hehasalwaysbeeningoodhealthexceptthat.6)Hehadforgottentotakehisnotebookwithhim.Hesuddenlyrememberedthat.4.將下面每組中的兩個句子合并，將其中一個改為賓語從句，并且用it作形式賓語。1)Iwasfarmoreintelligentthanhewas.Ialwaystookthatforgranted.2)Youwereunabletoattendourmeeting.Weallthoughtthatwasapity.3)Youshouldmindyourmanners.Weconsiderthatisimportant.4)Hewastooilltogoonworking.Hedidn'twantthattobeknown.5)Everyoneofyoushouldfinishyourhomeworkontime.Iregardthatasimportant.6)Hisfatherwouldcometohishelpifhegotintotrouble.Hetookthatforgranted.7)Hemightchangehismindatthelastminute.Wethoughtthatwashighlyprobable.8)Thetrainwillbedelayedbythedensefog.Ithinkthatislikely.Youshouldstopsmoking.Thedoctorthinksthatisadvisable.5.用“what”從句將下列句子補(bǔ)充完整。1)Couldyoushowme______(you,write)?2)Thisis________(we,shouldalways,keepinmind).3)(they,see)_______inChinamadeadeepimpressiononthem.4)Wemustnotputofftilltomorrow______(we,can,do,today).6.將下面每組中的兩個句子合并，將其中一個改為同位語從句。1)Heisgrowingold.Nothingcanhidethefact.2)Heworkshard.Thefactdoesnotnecessarilymeanthatheisacompetentleader.3)Ihaveacomplacentfeeling.IfeelthatI’mhighlyintelligent.4)Heexplainedthathedidn’tseethenotice.Theexplanationisunsatisfactory.5)Heholdsthatthereisnoadvantageinintroducingthenewmethod.Mostofusdon’tagreewithhisview.6)Hewonthefirstgoldmedalatthe23rdOlympicGames.Thenewssoonspreadthroughoutthecountry.7)Hehassuggestedthatintelligenceisarelativematter.Hissuggestionisnotuniversallyaccepted.8)Imovedthatthevotebepostponed.Hesecondedmymotion.9)Hefearedthathemightnotbeabletofinishthework.Thefeardisturbedhimgreatly.10)Weexpressedahope.ThathopewasthatMr.andMrs.MorrisonwouldcomeandvisitChinaagain.11)I’vecomefromMr.Linwithamessage.Itsaysthathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon.12)Suzyistherightpersonforthejob.Therecanbenodoubtaboutit.定語從句將下面每組中的兩個句子合并，將其中一個改為定語從句。1)IwenttovisittheAmericanauthor.HewroteanumberofbooksaboutChina.2)Myauntpreparedthesoup.Iatethesoup.3)Ihaveanarrangementwithmybank.Bythearrangementtheyletmeusetheirmoneyandrepaythemnextmonth.4)Hesentheraletter.Intheletterhesaidthathewassorryforwhathehaddonetoher.5)Mr.BrownjustcamefromBritainyesterday.Hewillteachusaccountingthisterm.6)SheisgoingtospendthewinterholidaysinHainan.Shehassomerelativesthere.7)TheUnitedStatesisknownforitssupermarkets.Inthesesupermarkets,hugequantitiesofallkindsoffoodandhouseholdarticlesaresold.8)Thestoryhappenedinlate19thcentury.Atthattime,Chinaissufferingfromtheinvasionofwesternpowers.將下面每組中的兩個句子合并，將其中一個改為狀語從句。(aslongas,onconditionthat,lest,so…that,such…that,incase,asif,nowthat,whether…or,however,)1)You’veboughtanewcar.Whatareyougoingtodowiththeoldone?2)We’dbettertakethetelescopewithus.Perhapsitisneeded.3)Wemusthurryoff.Otherwise,wemightmissthebus.4)Theproblemwasverycomplicated.Ittookusnearlytwoweekstosolveit.5)Theaircraftwasflyingataveryhighaltitude.Wecouldhardlyseeit.6)I’lllendyoumycomputer.Theconditionisthatyoukeepitingoodshape.7)Youcangoout.Butyoushouldpromisetobebackbefore11atnight.8)Irememberthewholething.Itseemsthatithappenedyesterday.9)Hetriedveryhard.Buthecouldnotdothejobsatisfactorily.10)Itmaytakeanhourorevenawholeday.ButIshallfindouttheanswer.

防汛應(yīng)急預(yù)案99407防汛應(yīng)急預(yù)案99407

/防汛應(yīng)急預(yù)案99407G104武清高王路段改建工程第二標(biāo)現(xiàn)場檢查（監(jiān)理、項目經(jīng)理部防汛應(yīng)急預(yù)案

編制單位：天津市雍陽公路工程集團(tuán)有限公司二〇一五年五月

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天津市雍陽公路工程集團(tuán)有限公司G104國道武清高王路段改建工程第二合同段防汛應(yīng)急預(yù)案一、概述1、總則為防御和減輕洪水災(zāi)害，做到有計劃、有準(zhǔn)備地防御洪水，規(guī)范防汛行為，落實防汛責(zé)任，給項目部實施指揮決策和防洪調(diào)度、搶險救災(zāi)提供科學(xué)依據(jù)，使之在洪水來臨時有章可循，把洪災(zāi)損失降低到最低程度，保護(hù)項目經(jīng)理部施工安全和人民生民財產(chǎn)安全，特制定本防汛應(yīng)急預(yù)案。

2、編制原則（1）、以人為本、安全第一。保障汛期不出現(xiàn)人員傷亡事故，最大限度地減少汛期洪水造成的財產(chǎn)損失；保障應(yīng)急救援人員安全撤離。（2）、預(yù)防為主、常備不懈。建立健全汛期洪水防洪、信息報告、科學(xué)決策、應(yīng)急處置等體系。（3）、屬地管理、先期處置。發(fā)生或可能發(fā)生汛期洪水，按照各施工隊所屬范圍，由各施工隊及工區(qū)先期組織應(yīng)急處置，即邊處理邊報告項目部，這樣可最大限度地減少突發(fā)事件對人民生命財產(chǎn)、公共安全等造成的損失。（4）、分級響應(yīng)、分級負(fù)責(zé)。（5）、加強(qiáng)監(jiān)控、科學(xué)決策。

3、編制依據(jù)《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國防汛條例》、《天津市防汛抗旱條例》。我部施工區(qū)域內(nèi)暴雨洪水特性和歷次洪水受災(zāi)范圍，針對可能發(fā)生的各類洪水災(zāi)害（包括早汛和超標(biāo)洪水）。4、度汛范圍2015年G104武清高王路段改建工程第二標(biāo)段橋梁受暴雨影響的主要區(qū)域：汊沽港二、應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)、組成人員和職責(zé)劃分為加強(qiáng)安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實各項責(zé)任制，根據(jù)項目部各部門在防洪度汛工作中應(yīng)履行的職責(zé)，落實各項支持保障措施，盡職盡責(zé)、密切協(xié)作，確保在處置水災(zāi)事故時作出快速應(yīng)急反應(yīng)，項目經(jīng)理部成立了防汛應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)。1、組織機(jī)構(gòu)為認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的生產(chǎn)方針，本著“防大汛、防早汛”的要求必須提前做好防汛準(zhǔn)備工作，使防汛工作有組織、有計劃、有步驟、有預(yù)案的實施，全面落實工程度汛安全責(zé)任及各項措施，做好防洪度汛工作，確保薊汕高速公路（京津高速～港城大道）第六標(biāo)橋梁工程安全渡過2014年汛期。根據(jù)分級分部門負(fù)責(zé)的原則，成立項目經(jīng)理部成立了防汛應(yīng)急指揮部：總指揮：李海珍副總指揮：陳開城組員：李廣然、韓鳳林、張雪峰、杜亞杰、陳輝、何潔、蔣娜、高建忠、王長海、王培嚴(yán)、鄭建華、田坤、高升旺。指揮部辦公室設(shè)在安全辦公室。指揮部下設(shè)7個防汛應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組，分別為通信聯(lián)絡(luò)組、后勤供給組、防汛搶險組、傷員營救組、保衛(wèi)疏導(dǎo)組、專家技術(shù)組、搶險物資供應(yīng)組。（1)通信聯(lián)絡(luò)組組長由何潔擔(dān)任，實驗室分別抽調(diào)人員組成；（2)后勤供給組組長由韓鳳林擔(dān)任，綜合辦分別抽調(diào)辦公員、項目部司機(jī)組成；（3)防汛搶險組由李廣然擔(dān)任組長，成員由項目部安全員、工區(qū)人員、施工隊安全員擔(dān)任；（4)傷員營救組由項目副經(jīng)理陳開城擔(dān)任組長，現(xiàn)場醫(yī)護(hù)人員，項目部工程部和安全監(jiān)察站分別抽調(diào)人員組成；（5)保衛(wèi)疏導(dǎo)組由高升旺擔(dān)任組長，測量人員、后勤人員、施工隊站崗人員組成；（6)專家技術(shù)組由李海珍有擔(dān)任組長，計劃部、工程部分別抽調(diào)人員組成；（7)搶險物資供應(yīng)組由王長海任組長，物資部人員和各施工隊庫管員組成。2、項目經(jīng)理部應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)的職能和職責(zé)（1)事故現(xiàn)場總指揮的職能和職責(zé)：①所有事故現(xiàn)場操作的指揮和協(xié)調(diào)，指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急度汛辦公室和現(xiàn)場指揮部做好各自的安全度汛工作；②接受空港經(jīng)濟(jì)區(qū)防汛指揮部的領(lǐng)導(dǎo)，配合防汛指揮部做好安全度汛的各項工作，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國防洪法》、《河道管理條例》等有關(guān)法律法規(guī)；③現(xiàn)場事故評估；④保證現(xiàn)場人員應(yīng)急行動的執(zhí)行；⑤控制緊急情況；⑥現(xiàn)場應(yīng)急行動的指揮，與在應(yīng)急指揮中心的反應(yīng)操作副總指揮的協(xié)調(diào)；⑦做好應(yīng)急救援處理現(xiàn)場指揮權(quán)轉(zhuǎn)化后的移交和應(yīng)急救援處理協(xié)助工作；⑧、做好消防、醫(yī)療、交通管制、搶險救災(zāi)等各公共救援部門聯(lián)系工作；⑨副總指揮協(xié)助總指揮做好各項防汛應(yīng)急救援指揮工作。⑩負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的啟動。（2)通訊聯(lián)絡(luò)組的職能和職責(zé)：①接到現(xiàn)場險情通知后，立即安排小組成員聯(lián)絡(luò)武清區(qū)水務(wù)局、武清區(qū)政府、上級主管部門；②通知項目部傷員營救組、保衛(wèi)疏導(dǎo)組、后勤供給組、調(diào)查取證組、技術(shù)分析組和善后處理組、施工隊?wèi)?yīng)急成員，在最短時間內(nèi)趕赴現(xiàn)場；③撥打120急救電話，聯(lián)系天津市武清區(qū)醫(yī)院（聯(lián)系電話。（3)后勤供給組的職能和職責(zé)：①后勤保障組負(fù)責(zé)防汛接待工作；②通訊保障及其防汛搶險期間的車輛保障；③洪水期間防汛人員的生活保障,及時運輸后勤供給物品到搶險人員手中。（4)防汛搶險組的職能和職責(zé)：①應(yīng)用防汛救生器材進(jìn)行初期的自救工作；②協(xié)助水利部門進(jìn)行排水輔助工作；③指揮機(jī)械對河道進(jìn)行疏導(dǎo)和安排人員對現(xiàn)場物資進(jìn)行隔離、排水。（5)傷員營救組的職能和職責(zé)：①引導(dǎo)現(xiàn)場作業(yè)人員從安全區(qū)域疏散；②對受傷人員及時營救至安全地帶；③對受傷人員作簡易的搶救和包扎工作；④及時轉(zhuǎn)移重傷人員到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)。（6)保衛(wèi)疏導(dǎo)組的職能和職責(zé)：①維護(hù)現(xiàn)場應(yīng)急救援通道的暢通；②疏散附近的無關(guān)人員撤出危險地帶。（7)專家技術(shù)組的職能和職責(zé)：①分水情組和工情組，水情組主要負(fù)責(zé)水情信息的快速傳遞、洪水期間水雨情信息的分析會商等工作；工情組負(fù)責(zé)險情的現(xiàn)場查勘及搶險方案的審定，負(fù)責(zé)搶險技術(shù)指導(dǎo)、險情的預(yù)估及工程量核算和費用估算。②收集事故目擊者、責(zé)任者、相關(guān)人員的口錄、筆錄及傷亡人員檔案；③根據(jù)現(xiàn)場情況，分析事故原因并制定處理方案。（8)搶險物資供應(yīng)組的職能和職責(zé)：①迅速調(diào)配搶險物資器材至事故發(fā)生點；②提供和檢查搶險人員的裝備和安全配備；③及時提供后續(xù)的搶險物資。3、防汛指揮部主要成員聯(lián)系方式防汛指揮部主要成員聯(lián)系方式一覽表序號

姓名

項目部職務(wù)

防汛指揮部職務(wù)

聯(lián)系電話

1

李海珍

項目經(jīng)理

總指揮

2

陳開城

項目副經(jīng)理

副指揮

3

杜亞杰

項目副總工

副指揮

4

李廣然

安全項目經(jīng)理

副指揮

5

高升旺

技術(shù)總工

副指揮

6

張雪峰

施工管理負(fù)責(zé)人

組員

7

王長海

物設(shè)部部長

組員

8

蔣娜

辦公室主任

組員

4、水雨情信息收集處理方案為了切實做好河道汛情信息收集處理工作，落實責(zé)任，及時收集和傳遞水、雨情信息，準(zhǔn)確了解不同量級洪水的演進(jìn)過程，使施工現(xiàn)場組等隨時了解掌握汛情發(fā)展變化情況，為指揮部提供決策支持，達(dá)到我標(biāo)段施工安全度汛的目的。水雨情信息是防洪決策、指揮調(diào)度的重要依據(jù)。水雨情信息主要與當(dāng)?shù)厮姓鞴懿块T和當(dāng)?shù)貧庀蟛块T取得聯(lián)系收集信息。（1）雨情分類日降雨量：24小時降雨量①小雨：指日降雨量小于10毫米或12小時降雨量小于5毫米；②中雨：指日降雨量10～24.9毫米或12小時降雨量5～9.9毫米；③大雨：指日降雨量25～49.5毫米或12小時降雨量10～29.9毫米；④暴雨：指日降雨量50～99.9毫米或12小時降雨量30～69.9毫米；180分鐘降雨量20毫米為短時暴雨。⑤大暴雨：指日降雨量100～199.9毫米或12小時降雨量70～200毫米；⑥特大暴雨：指日降雨量大于200毫米或12小時降雨量大于200毫米。（2）水雨情信息收集、處理①防汛辦公室值班人員在接到指揮部、業(yè)主、監(jiān)理等上級主管部門，當(dāng)?shù)胤姥粗笓]部、當(dāng)?shù)貧庀蟛块T等單位關(guān)于汛情方面的傳真、電話記錄時，要立即向防汛指揮部領(lǐng)導(dǎo)報告，由防汛指揮部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)處理，并向當(dāng)?shù)厮畡?wù)部門報告。②防汛期間，防汛辦公室值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員都要堅守工作崗位，隨時處理好各類汛情信息。值班人員要做好傳真、電話記錄，及時報告汛情；主動了解掌握當(dāng)日的天氣、降雨和水情等汛情信息，做到心中有數(shù)，并按時完成好指揮部領(lǐng)導(dǎo)或防汛辦公室值班領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)；防汛辦公室值班領(lǐng)導(dǎo)要隨時處理好各類汛情信息，負(fù)責(zé)好值班期間的水情、雨情的收集、傳遞和處理等工作，安排好人員值班和交接班，確保汛情傳遞萬無一失。（3）信息傳達(dá)①汛期期間，各值班人員要加強(qiáng)值班巡邏，領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必須堅守崗位，盡職盡責(zé)，保持24小時通訊暢通，出現(xiàn)大雨以上天氣，遇到險情必須做好值班記錄，立即上報至防汛指揮部，由防汛指揮部組織搶險救災(zāi)。②加強(qiáng)雨中、雨后巡視，遇險情及時上報。③項目上的防汛搶險組織面對汛情、災(zāi)情要立即采取有力措施，服從上級防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組和主管部門的統(tǒng)一指揮，及時啟動本項目防汛搶險工作應(yīng)急預(yù)案。④及時作好本項目防汛搶險人員數(shù)量、機(jī)械臺班、物資數(shù)量、資金投入等的統(tǒng)計工作，及時上報。三、洪水處理方案1、度汛準(zhǔn)備（1）安全度汛宣傳教育①防汛指揮部要加強(qiáng)施工人員的安全度汛教育，增強(qiáng)全體人員防御洪水災(zāi)害的意識和能力。②組織各級領(lǐng)導(dǎo)指揮人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟悉度汛方案，使各級指揮人員熟練掌握應(yīng)急措施。③加強(qiáng)應(yīng)急撤離和搶險的演練。(2)、料物準(zhǔn)備為確保安全渡汛，將災(zāi)害損失降到最低，物設(shè)部必須將防洪度汛所需的設(shè)備、材料購買好，并運輸?shù)绞┕がF(xiàn)場已作預(yù)備之用。2、預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)I級預(yù)警：當(dāng)中弘故道橋施工區(qū)域上游出現(xiàn)洪水流量達(dá)到20m3/s。II級預(yù)警：當(dāng)中弘故道橋施工區(qū)域上游出現(xiàn)洪水流量達(dá)到25m3/s。Ⅲ級預(yù)警：當(dāng)中弘故道橋施工區(qū)域上游出現(xiàn)洪水流量達(dá)到30m3/s。3、預(yù)警響應(yīng)I級響應(yīng)：指揮部組織相關(guān)部門晝夜值班，做好水情信息的快速傳遞，及時了解工情、水情、雨情、及各施工區(qū)域防災(zāi)準(zhǔn)備情況。汛情監(jiān)測組根據(jù)氣象、水文部門發(fā)布的降雨、水位信息，發(fā)布預(yù)報量級，及時通知各搶險隊做好各項防洪準(zhǔn)備工作；加強(qiáng)對施工便道、筑島圍堰進(jìn)行安全檢查，查找安全隱患，同時安排專人對因施工造成淤積在河道里的雜物進(jìn)行清理，保證泄洪暢通；II級響應(yīng)：根據(jù)上級防指要求，停止施工，組織人員、物資和施工機(jī)械向安全區(qū)域轉(zhuǎn)移，拆除包括河道內(nèi)臨時便道在內(nèi)的所有妨礙泄洪設(shè)施，保證泄洪暢通。各重點施工區(qū)域巡查人員晝夜巡查，指揮部實施晝夜值班制度，并進(jìn)一步落實險危險段的應(yīng)急保安措施，準(zhǔn)備好搶險隊伍和搶險物料；指揮部組織人員深入工地，及時了解汛情，關(guān)注汛情進(jìn)展情況；各防汛指揮成員和有關(guān)部門按照各自的職責(zé)（職能）開展工作，并積極協(xié)助水利部門開展防洪工作；加強(qiáng)對防區(qū)內(nèi)堤防設(shè)施的巡視防守，防止洪水漫過圍堰。Ⅲ級響應(yīng)：接水情信息后，迅速將所有場地內(nèi)的人員、施工機(jī)械、設(shè)備、車輛全部撤出；汛情監(jiān)測組要及時掌握水情、雨情、天氣趨勢，并與水利部門保持聯(lián)絡(luò)；搶險人員必須全部到位，防汛搶險物料運到可能出現(xiàn)險情的地段；防汛搶險隊伍在防區(qū)范圍內(nèi)巡視查險，觀察河水漲勢。重點堤防危險工段，遇有險情，立即組織搶修并及時上報，保證工程安全；保持與上級地方政府防汛抗旱指揮部聯(lián)系暢通，必要時請求支援；指揮部進(jìn)一步部署本轄區(qū)的防災(zāi)、抗災(zāi)工作，組織動員全體人員隨時受命進(jìn)入搶險救災(zāi)第一線，同時要確保自身安全。4、應(yīng)急撤離

(1)當(dāng)指揮部辦公室發(fā)出應(yīng)急撤離信號時，各施工隊伍必須無條件撤離施工現(xiàn)場。

(2)撤離時，要按照情況嚴(yán)重程度，依照先人員、后設(shè)備，再材料的原則進(jìn)行撤離。

(3)在河道內(nèi)施工的人員在接收到應(yīng)急撤離的命令后，要按照指定的行動路線，有序、迅速地撒到西減河兩岸安全地點。

(4)各施工隊清點人員，機(jī)具、物料情況，安排人員的食宿，穩(wěn)定職工隊伍。辦公室做好統(tǒng)計并備案。

5、應(yīng)急搶險（1）當(dāng)施工現(xiàn)場出現(xiàn)任何較大險情時，指揮部在立即搶險的同時要第一時間上報到當(dāng)?shù)卣姥纯购抵笓]機(jī)構(gòu)。（2）當(dāng)洪水漫灘后，所有工地人員撤離現(xiàn)場后要積極參與到當(dāng)?shù)胤姥磽岆U工作中去，確保當(dāng)?shù)厝嗣裆敭a(chǎn)安全。6、善后處理洪水過后，一是各施工隊要盡快清理現(xiàn)場，做好防疫工作；二是配合當(dāng)?shù)胤姥粗笓]機(jī)構(gòu)進(jìn)行災(zāi)害調(diào)查與評估，特別是注意收集和整理第一手資料，迅速統(tǒng)計災(zāi)情上報。防洪應(yīng)急預(yù)案，由防汛應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)啟動。7、組織汛前演練為提高全體施工人員防汛意識，確保汛期施工人員、設(shè)備安全，我部擬在5月下旬組織一次防汛搶險演練，進(jìn)一步驗證預(yù)案的可行性。8、組織人員撤離當(dāng)指揮部發(fā)出撤離命令后，所有在河道中施工的人員按指定路線，即沿施工便道從河道向兩岸河堤外20m處的安置點撤離，下達(dá)命令至施工人員全部安全撤離時間不超過20分鐘。當(dāng)指揮部發(fā)出撤離命令后，所有河道中的施工機(jī)械立即按指定路線撤離，最后撤離至河堤外30m處的安置點，下達(dá)命令至所有施工機(jī)械全部安全撤離時間不超過30分鐘。9、應(yīng)急救援程序汛情發(fā)生停止作業(yè)、人員撤離并立即發(fā)出呼救信息

辦公室接到報告后及時上報防汛應(yīng)急指揮部啟動應(yīng)急救援預(yù)案指揮部成員勘驗現(xiàn)場，確定上報等級搶救遇險人員啟動III級以上突發(fā)事故應(yīng)急行動防汛指揮部傷員救援組開始組織現(xiàn)場救治工程所在地地方政府接到報警后同時啟動緊急救援預(yù)案傷員救援組配合政府救援機(jī)構(gòu)進(jìn)行救援進(jìn)行現(xiàn)場應(yīng)急救援搶險結(jié)束，恢復(fù)生產(chǎn)，善后處理，總結(jié)經(jīng)驗四、搶險技術(shù)方案圍堰是工程防汛的主要工程設(shè)施，因圍堰是土堤，易受滲流穿透，水流沖刷，防汛搶險不及時，會導(dǎo)致決口等重大險情，造成工作面水淹及材料的損失，甚至施工人身安全，因此必須加強(qiáng)巡視，及早對圍堰進(jìn)行加固和防滲處理，防患于未然?？赡艹霈F(xiàn)的險情可能出現(xiàn)的險情種類有：滲水、管涌、漏洞、滑坡、裂縫、坍塌、陷坑、漫溢、決口等。五、物資儲備防汛設(shè)備在汛期前應(yīng)到位，并保證機(jī)械的完好性。所有搶險物資應(yīng)在汛期前準(zhǔn)備到位，由物設(shè)部負(fù)責(zé)采購。詳見表5.1、表5.2。表5.1主要防汛搶險設(shè)備計劃表序號

名稱

型號

單位

數(shù)量

備注

1

挖掘機(jī)

臺

2

各施工對提供

2

裝載機(jī)

臺

2

各施工對提供

3

自卸車

5～20t

輛

6

項目部和各施工隊提供

4

水泵

個

4

各施工隊均已配備

5

商務(wù)面包車

輛

1

防汛值班車

6

小型面包車

輛

1

防汛值班車

7

柴油發(fā)電機(jī)

100kw/25kw

臺

2

8

表5.2主要搶險物資計劃表序號

名稱

單位

數(shù)量

備注

1

編制袋

只

300

裝沙土圍擋洪水

2

鐵鍬

把

30

應(yīng)急時排水堵水用

3

彩條布

M2

100

堵水防雨用

4

泥土

m3

1000

5

防水強(qiáng)光手電

只

20

6

救生衣

件

20

另外，本工程施工用的所有挖掘機(jī)、裝載機(jī)、推土機(jī)、自卸汽車等設(shè)備，在防汛搶險需要時，均無條件地作為防汛搶險設(shè)備。六、預(yù)案管理

1、本預(yù)案應(yīng)依據(jù)各次演習(xí)結(jié)果加以評估，以確定本預(yù)案的有效性，并作相應(yīng)修改。

2、洪水災(zāi)情發(fā)生后，應(yīng)立即評估預(yù)案的有效性，并作相應(yīng)修改。

3、當(dāng)關(guān)鍵應(yīng)急人員發(fā)生變化時應(yīng)立即修訂。

4、原則上本預(yù)案每一個月核查一次，以改進(jìn)和完善其應(yīng)急功能完整性和實用性，注意核查易隨時間而改變的內(nèi)容，若應(yīng)急機(jī)構(gòu)、電話號碼、聯(lián)絡(luò)人、應(yīng)急器材及放置地點等。

5、本預(yù)案內(nèi)容若有修改，須經(jīng)防汛總指揮批準(zhǔn)。

6、預(yù)案修改后，需發(fā)布并告知與本預(yù)案相關(guān)的機(jī)構(gòu)、施工隊伍和施工人員。七、辦公地點及主要聯(lián)系單位電話辦公地點：項目部安環(huán)部辦公室防汛指揮部辦公室電話：82291027天津市武清區(qū)醫(yī)院預(yù)案自發(fā)布之日起實施救援路線見附圖

理解與溝通(校園情景劇)理解與溝通(校園情景劇)理解與溝通(校園情景劇)情景劇————溝通與理解第一幕（同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾）：【老師領(lǐng)著新生走進(jìn)教室?！坷蠋煟捍蠹野察o一下，這是我們班新傳來的同學(xué)，叫胡XX，是某某校的三好生，成績優(yōu)異，今后他就與你們在一起學(xué)習(xí)了，你們要多多關(guān)照。嚴(yán)XX，去幫他搬個桌子。嚴(yán)：哦！【老師走出教室?！繌垼▽?yán)說）：喂，買東西走。嚴(yán)：好嘞！（表現(xiàn)得很隨意，把胡當(dāng)成空氣一樣）胡：……【自己搬了張桌子】【張和嚴(yán)嬉笑的走進(jìn)來，張看到傍邊坐的胡，很是驚訝（先用驚訝的眼神，再用無奈或鄙視的眼神），然后坐在座位上】張（小聲嘟囔）：怎么是他？【上課鈴響起，老師走進(jìn)來】老師：安靜一下，現(xiàn)在上課。（回身寫板書）【下面的同學(xué)一起抄板書】張：麻煩問一下，這個是什么意思？胡：呃…我也不知道。張：哦！【胡突然拿起張的改正帶，用完后扔回去（動作很隨性，略帶粗魯）】胡：怎么有寫錯了！【張（無奈…）搗了一下前面的嚴(yán)，嚴(yán)回頭】嚴(yán)（小聲）：忍忍，忍忍…嚴(yán)（對胡）：同學(xué)，借一下你的筆記？胡：?。课液鷮懙?，不太對?！緡?yán)用無奈的眼神示意張，這時老師轉(zhuǎn)過身來】老師：同學(xué)們抄完就下課?！纠蠋熛蚪淌彝庾呷?，胡從桌倉中抽出一本作業(yè)，跑向老師（這時史也走出教室）】胡：老師，這道題怎么做？【老師和胡在門口講題，張和嚴(yán)在座位上瞎聊，過一會，史從外面進(jìn)來，恰好胡也將題問完】胡：謝謝老師?。ㄈ缓笞呦蜃唬┦罚▽垼簛?，課代表把作業(yè)收幾本，學(xué)校要檢查?！緩堧x開座位，向同學(xué)收作業(yè)】張：同學(xué)，把你的作業(yè)給我。胡（一個勁的把本子往桌倉里塞）：啊？我的沒帶?！緩埡軣o奈，向嚴(yán)使眼色】嚴(yán)：木，你剛才拿的是啥？胡（生氣……）：你們把本子拿走我用什么問題呀！！【嚴(yán)和張都很無奈的搖了搖頭，張將收到的本子放在史的桌子上，同時】嚴(yán)（對琪）：我今天搞衛(wèi)生！【這時，張回到座位，三人湊到一起】琪：這是啥人呀！鐵公雞呀！只進(jìn)不出！史：就是！一天體育課、游泳課都不上，把個身體都不組好，以后能干啥？張：班級，班級的事不理睬，集體的事也不關(guān)心，你說這樣的人以后能好嗎？【嚴(yán)剛擦完一塊黑板，正準(zhǔn)備擦另一塊】胡（連忙……）：喂?。∠葎e擦，我還沒抄完那?。?yán)：事兒真多?。?/p>

王加鋼教學(xué)能手申報表王加鋼教學(xué)能手申報表

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—王加鋼教學(xué)能手申報表附件2：山東省教學(xué)能手申報表學(xué)校名稱山東省商河縣鄭路鎮(zhèn)武集小學(xué)姓名王加鋼任教學(xué)科和年級品德與社會專業(yè)技術(shù)職務(wù)小學(xué)一級教師山東省教育廳制二○一一年五月

填表說明一、本表9至16頁由本人填寫，17至18頁由組織填寫。二、要用鋼筆或毛筆，填寫內(nèi)容要具體、真實，字跡要端正、清楚，也可打印。三、13至16頁所列內(nèi)容，主要填寫近五年情況，以前所取得的突出成績，也可列入。

一、基本情況姓名

王加鋼

性別

男

出生日期

1977.1

照片

民族

漢

籍貫

山東省商河縣鄭路鎮(zhèn)

政治面貌

群眾

參加工作時間

1996年7月

教齡

15

學(xué)段

中

任教學(xué)科

品德與社會

健康狀況

健康

現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)

小學(xué)一級教師

首聘時間

2001.12

已聘任年限

10

行政職務(wù)

教導(dǎo)主任

任職時間

2004.9

學(xué)位及授予時間

取得學(xué)歷情況

研究生

年月畢業(yè)于校（院）專業(yè)（學(xué)制年）

大學(xué)本科

2008年1月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)校（院）漢語言文學(xué)專業(yè)（學(xué)制2年）

大學(xué)?？?/p>

2003年7月畢業(yè)于山東省教育學(xué)院校（院）教育管理專業(yè)（學(xué)制3年）

中專

1996年7月畢業(yè)于濟(jì)南市第二師范校（院）普師專業(yè)（學(xué)制3年）

其他

取得教師資格種類

小學(xué)教師

教師資格證書號碼

2

0

0

1

3

7

0

1

1

2

0

0

0

0

2

1

3

參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體任何職務(wù)

濟(jì)南市小學(xué)品德與社會學(xué)科組中心成員

社會兼職

獲縣級以上綜合獎勵情況

時間

授獎單位

獎勵內(nèi)容（榮譽(yù)稱號）

2006.122007.32007.42007.52008.92009.9

商河縣教育局商河縣教育局共青團(tuán)商河縣委商河縣教育局鄭路鎮(zhèn)人民政府鄭路鎮(zhèn)人民政府

教學(xué)能手教科研先進(jìn)個人新長征突擊手優(yōu)秀班主任優(yōu)秀教師先進(jìn)教育工作者

二、個人簡歷初中以上學(xué)習(xí)簡歷

起止日期

學(xué)習(xí)學(xué)校

證明人

1990.9—1993.71993.9—1996.7

商河縣常莊鄉(xiāng)中學(xué)濟(jì)南市第二師范學(xué)校

石奎禎孫慶虎

進(jìn)修情況

起止日期

進(jìn)修單位

進(jìn)修內(nèi)容及成績

2000.3-2010.32005.42000.9-2003.72006.1-2008.1

商河縣教師進(jìn)修學(xué)校濟(jì)南師范山東省教育學(xué)院中央廣播電視大學(xué)

商河縣骨干教師合格濟(jì)南市骨干教師合格學(xué)歷（?？疲┊厴I(yè)學(xué)歷（本科）畢業(yè)

工作簡歷

起止日期

工作單位

職務(wù)

承擔(dān)主要工作任務(wù)

1996.7—2006.72006.9—至今

商河縣鄭路鎮(zhèn)中心小學(xué)商河縣鄭路鎮(zhèn)武集小學(xué)

教師教導(dǎo)主任

教育教學(xué)分管教學(xué)兼教學(xué)工作

三、教學(xué)情況1.近5年來完成課堂教學(xué)工作情況

起止日期

講授課程名稱以及其他教學(xué)任務(wù)

學(xué)生人數(shù)

周學(xué)時數(shù)

總學(xué)時數(shù)

備注

2006—2007學(xué)年2007—2008學(xué)年2008—2009學(xué)年2009—2010學(xué)年2010—2011學(xué)年

四、五年級品社分管教學(xué)工作五、六年級品社分管教學(xué)工作三、四年級品社分管教學(xué)工作四、五年級品社分管教學(xué)工作四年級品社分管教學(xué)工作

18216416618995

10812106

400320480400240

（學(xué)校審核后蓋章）年月日

2.公開課教學(xué)情況

時間

開課內(nèi)容

范圍

成績及效果

年級

科目

課題

2003.82004.62008.62008.112001.122003.4

五年級六年級三年級五年級五年級六年級

社會社會品德與社會品德與社會語文社會

《工業(yè)革命》說課《最發(fā)達(dá)的國家-美國》《節(jié)約用水》《鋒利的雙刃劍》《將相和》《日本》

濟(jì)南市濟(jì)南市濟(jì)南市濟(jì)南市商河縣商河縣

一等獎二等獎優(yōu)秀優(yōu)秀一等獎一等獎

3.教學(xué)工作獲獎情況

獲獎時間

授獎單位

獎勵內(nèi)容（榮譽(yù)稱號）及級次

本人位次位

2002.82006.122007.32007.42007.52005.62005.12003.82010.6

商河縣教育局商河縣教育局商河縣教育局共青團(tuán)縣委商河縣教育局山東省教育廳濟(jì)南市教育局商河縣教育局省教育科學(xué)研究所

教學(xué)能手教學(xué)能手科研先進(jìn)個人新長征突擊手優(yōu)秀班主任論文三等獎?wù)撐囊坏泉務(wù)撐囊坏泉劷萄谐晒泉?/p>

四、教學(xué)效果、教學(xué)能力、教學(xué)水平等教學(xué)評價1.學(xué)生綜合評價意見

王老師工作認(rèn)真，態(tài)度和藹，熱心關(guān)懷每一個同學(xué)。他上課有激情、幽默，我們都喜歡他上的課。作為班主任，他把班級管理的井井有條，在他班里學(xué)習(xí)感到很愉快。學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字：

2.所在教研室（組）或年級組意見

該同志工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同事，教研能力強(qiáng)，多次受到學(xué)校和上級主管部門的表揚。在分管教學(xué)工作的同時，把教研工作搞得有聲有色。我組一致同意該同志為山東省教學(xué)能手候選人。

部門負(fù)責(zé)人簽字：

五、教研情況1.發(fā)表、出版論文、著作及編寫教材情況（被其他刊物轉(zhuǎn)載、摘錄的，請在備注欄內(nèi)注明。）

論文、著作及教材名稱

總字?jǐn)?shù)

職責(zé)位次

本人撰寫部分及字?jǐn)?shù)

時間及刊物或出版社名稱

備注

2.教學(xué)改革情況（包括課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教具制作等），教改成果通過哪一級鑒定，在何范圍內(nèi)交流推廣。

2005年，濟(jì)南市“十五”重點課題“學(xué)校心理咨詢和心理輔導(dǎo)技術(shù)結(jié)題”。

2005年3月，與兄弟學(xué)校共同承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題“小學(xué)科學(xué)教科書開發(fā)與應(yīng)用”中的子課題，“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的特點規(guī)律及教學(xué)模式”的研究。

六、指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況起止日期

被指導(dǎo)的單位或個人

指導(dǎo)項目、內(nèi)容

成績效果

備注

2006.9-2006.102005.3-2005.52002.11205.4

劉玉紅王紅張希鳳劉玉紅

公開課《慣性》公開課《平行四邊形》范文寫作《故鄉(xiāng)的橋》公開課《想象作文》

濟(jì)南市一等獎濟(jì)南市一等獎山東省一等獎商河縣一等獎

七、近5年來完成教育工作任務(wù)情況學(xué)年、學(xué)期

班主任及其他教育工作

成績效果

2006—2007學(xué)年2007—2008學(xué)年2008—2009學(xué)年2009—2010學(xué)年2010—2011學(xué)年

五年級班主任工作四年級班主任三年級班主任四年級班主任教研工作五年級班主任教研工作

商河縣優(yōu)秀班集體商河縣優(yōu)秀班集體鄭路鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體商河縣優(yōu)秀教研小組濟(jì)南市優(yōu)秀班集體

八、近5年來指導(dǎo)課外活動情況起止日期

小組名稱

參加人數(shù)

一學(xué)期活動次數(shù)

活動內(nèi)容

成績或獎勵

2008.9-2009.72009.9-2010.7

語文寫作組社會實踐

2117

93

閱讀寫作社會綜合實踐

鄭路鎮(zhèn)先進(jìn)小組商河縣優(yōu)秀小組

九、個人總結(jié)包括政治思想表現(xiàn)、教育教學(xué)及科研能力履行職責(zé)情況和教書育人突出成績等

自從參加工作以來，我勤勤懇懇、扎扎實實地做好一名教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。近幾年，我一直擔(dān)任社會和語文學(xué)科的教學(xué)，以及班主任工作，從2004年9月，我分管了學(xué)校的教學(xué)和教研工作。對待工作我一絲不茍，認(rèn)真履行自己的職責(zé)；對待同事，我團(tuán)結(jié)有加，誠實熱忱。一、思想方面我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育的各項方針政策，遵守公德，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，確實以“八榮八恥”的準(zhǔn)則要求自己，真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表。二、教學(xué)方面我積極參加教研室和上級各部門組織的教研活動。活動中，我仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)，然后根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時我認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題趙優(yōu)等生，一般問題找中等生，簡單問題找困難生，課后及時做課后記，找出不足，根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)細(xì)心挑選，適當(dāng)留一些，有利于學(xué)生能力發(fā)展的同時，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。在做好本職工作的同時，我認(rèn)真搞好科研工作，尤其是在分管教育教學(xué)以來，我?guī)ьI(lǐng)教師們認(rèn)真做好所承擔(dān)的課題，受到上級主管部門的多次表揚。三、班主任工作及其他工作德育是教學(xué)工作的重中之重，而班主任德育工作的秘笈就是愛。幾年來，我?guī)н^許多班級，我努力營造民主、平等的班風(fēng)，讓在我班的孩子都有一個向上、好學(xué)的精神面貌。在做好分管教學(xué)工作的同時，我?guī)ьI(lǐng)教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，參加各種活動、培訓(xùn)，努力提高每一位教師的業(yè)務(wù)能力。四、勞動成果一份耕耘一份收獲，勞動的汗水不會白流，在辛勤的工作的同時，我也嘗到了成功的喜悅。2006年12月被縣教育局評為教學(xué)能手；2007年3月被縣教育局評為教育科研先進(jìn)個人；2007年4月被共青團(tuán)委評為“商河縣新長征突擊手”2007年5月被縣教育局評為優(yōu)秀班主任。展望未來，我將一如既往的投入我的工作，用我的真情去面對每一個學(xué)生，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。簽名：

2011年6月8日

十、學(xué)校推薦意見主要介紹政治思想表現(xiàn)、師德、教育教學(xué)及科研能力、工作成績和指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況

王加鋼同志，1977年1月生，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，1996年參加工作，1996年起擔(dān)任班主任工作。2002年擔(dān)任教研組組長。2004年起擔(dān)任分管教學(xué)工作。該同志積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動，關(guān)心國家大事，擁護(hù)胡錦濤同志為核心的中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項方針政策，注重理論學(xué)習(xí)，服從學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)為人師表。該同志積極參加課外的有關(guān)活動，并深入到學(xué)校的新課改革工作中，并在縣、市級多次進(jìn)行對外公開課。受到教研員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。業(yè)余時間，他注意教育教學(xué)研究，鉆教研，接受教育的前沿信息，他承擔(dān)的濟(jì)南市“十五”重點課題“學(xué)校心理咨詢和心理輔導(dǎo)技術(shù)”已結(jié)題。與其他學(xué)校承擔(dān)的“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的特點規(guī)律及教學(xué)模式的研究”現(xiàn)取得初步成果。在工作中，他認(rèn)證負(fù)責(zé)，虛心照料每一位孩子生活，嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)，受到社會和家長的一致好評，同時，他還多次知道年輕教師，傳授經(jīng)驗，受他的知道劉玉紅、王紅、孫學(xué)紅等老師多次在公開課比賽中獲獎。該同志工作有激情，思路有創(chuàng)新，受到學(xué)校和老師們尊敬，學(xué)校同意該教師為省教學(xué)能手候選人。（公章）校長：（簽章）

2011年6月10日

十一、縣（市、區(qū)）評審委員會審查意見（公章）年月日

十二、縣（市、區(qū)）教育行政部門審查意見（公章）年月日

十三、市評審委員會意見評選委員會主任： （簽章）年月日

十四、市教育行政部門審查意見（公章）年月日

十五、省評審委員會學(xué)科專家組評議意見

學(xué)科組組長：（簽章）年月日

學(xué)科組總?cè)藬?shù)

參加人數(shù)

表決結(jié)果

備注

同意人數(shù)

反對人數(shù)

十六、省評審委員會評審意見評審委員會主任： （簽章）年月日

十七、省教育廳審核意見（公章）年月日

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小學(xué)英語科普版三年級試卷小學(xué)英語科普版三年級試卷試卷第

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頁小學(xué)英語科普版三年級試卷小學(xué)三年級英語試卷選出下列每組單詞畫線部分發(fā)音與眾不同的一項。（10分）（）1、A.catB.hatC.make（）2、A.vestB.sheC.desk（）3、A.shipB.likeC.chick（）4、A.homeB.dollC.frog（）5、A.hutB.butC.blue為下列單詞選擇正確的漢語意思。（10分）

()1、badA.好的B.壞的C.正確的

()2、bedA.床B.書桌C.椅子（）3、twoA.二B.也，太C.仍然（）4、noodleA.面包B.蛋糕C.面條（）5、noseA.眼睛B.鼻子C.嘴巴英漢互譯。（10分）begoodat_________2、playagame__________3、Comeon________4、賽跑___________5、Looklike________四、單選題。（10分）1.-How?are?you?-________.A.I'm?fine?,??thank?you.

B.Sorry.

C.I'm?ten.2.-How?do?you?do?-________.A.I'm?fine.

B.How?do?you?do?

C.I'm?ten.3.--Have?some?coke.???--No??????????????.A.please????B.thanks????

C.great4.I?can?????????a?kite.A.run????B.rideC.fly5.今天天氣很好，可以說:A.What?a?fine?day!

B.A?good?day.五、填空題。（20分）fish?????father??????mother??????nose??????bed??????dress????????doll??????????chickhand????bird?????????chair?????????vest???????kite????????????hot?dogelephantgrandmacakeskirtlegdesk動物_______________________________________家庭成員___________________________________食品______________________________________家具_(dá)_________________________________人體部位__________________________________玩具_(dá)_____________________________________衣服______________________________________六、連線（10分）1.??????????????????????????????????????????????????????????A.?What?a?big?cake?!2.???????????????????????????????????????????????????????????B.?It's?a?little?chick?!3.????????????????????????????????????????????????????C.?It's?a?panda.4.????????????????????????????????????????????????????????????D.?Let's?fly?a?kite.5.??????????????????????????????????????????????????????????????E.?Please?have?a?banana.七、翻譯題.(15分)1.Please?open?the?door.?????????????????????????????????????????????????????????????2.How?do?you?do,?Eve??????????????????????????????????????????????????????????????3.Come?in?,?please.?????????????????????????????????????????????????????????????4.My?nose?is?red.?????????????????????????????????????????????????????????????Thedressistooshort.????????????????????????????????????????????????????????????八、補(bǔ)全對話。（15分）

A:Howdoyoudo?B:___________A:What’sthis?B:___________A:Whatcolourisit?B:_____________A:____________B:No,it’snew.A:Ilikeit.B:__________A.It’sblue.B.Me,too.C.It’saskirt.D.Isitold?E.Howdoyoudo?

綠化方案65457綠化方案65457

/綠化方案65457綠化種植工程專項施工方案本工程綠化種植包括喬木、灌木、花卉等項目。一、種植質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：?1、依據(jù)和范圍?（1）、《城市綠化工程施工及驗收規(guī)范》?（2）、《園林植物栽植技術(shù)規(guī)程》

（3）、《園林植物養(yǎng)護(hù)技術(shù)規(guī)程》?（4）、《園林植物保護(hù)技術(shù)規(guī)程》?（5）、《園林栽植土質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》?（6）、《草坪建植和草坪養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)規(guī)程》?（7）、《市園林綠化工程質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)》?（8）、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》?

（9）、《花壇、花境技術(shù)規(guī)程》?（10）、設(shè)計圖紙和國家相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?（11）、本公司相關(guān)程序及施工管理文件?2、依據(jù)和范圍?（1）、花木栽植后生長勢好，葉片健壯。枝干健壯，無明顯枯枝，枝條粗壯，過冬枝條已木質(zhì)化，無蟲害，無明顯的人為損壞，樹冠完整優(yōu)美，分支點合適，主側(cè)枝分布均勻、數(shù)量適宜，通風(fēng)透光，綠籬、整形植株等枝葉茂密、豐滿，花灌木花開茂盛，缺株在2%以下。?（2）、草坪、地被栽植后生長勢好，葉片健壯，色澤均一，富有彈性。無蟲害、病害，病蟲侵害度＜1%，草坪覆蓋度＞95%，雜草率＜1%。?二、種植質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)要求：栽植樹木時，專業(yè)技術(shù)施工人員應(yīng)根據(jù)植物的特性采取相應(yīng)的施工措施及防護(hù)措施。?1、喬灌木種植工程施工方案

1）規(guī)則式種植，苗木的位置必須排列整齊。行列樹種植定點列位必須準(zhǔn)確，樹位中心用鐵鍬挖掘后放樁點。色帶種植定位，應(yīng)按圖紙結(jié)合現(xiàn)場準(zhǔn)確放出每種色帶的邊緣線，種植時先種外緣、再種中間，保證色帶的邊界清晰、整齊。?2）孤植樹定點，用木樁標(biāo)志樹木的中心位置，種植樁標(biāo)明邊線，木樁上寫明樹種和樹木規(guī)格。?（2）種植穴、槽的挖掘——挖掘種植穴、槽的位置應(yīng)準(zhǔn)確，網(wǎng)格圖為定點放線的依據(jù)。種植穴、槽的大小，根據(jù)苗木根系、土球直徑和土質(zhì)而定。裸根和土球樹木的種植穴為圓坑。?1）樹坑應(yīng)較根系或土球的直徑加大40-60cm，深度加深10-20cm。坑壁平滑垂直?？拥撞慷逊?0-20cm的土堆。將種植土和腐殖土置坑旁待用。?2）普通規(guī)格的苗木樹坑規(guī)格按下列標(biāo)準(zhǔn)：

常綠喬木類種植穴規(guī)格?單位：cm?樹高

土球直徑

種植穴深度

種植穴直徑

150

40～50

50～60

80～90?

150～250?

70～80?

80～90?

100～110?

250～400?

80～100?

90～110?

120～130?

400以上

140以上

120以上

180以上

落葉喬木類種植穴規(guī)格單位：cm?胸徑

種植穴深度

種植穴直徑

胸徑

種植穴深度

種植穴直徑

2～3

30～40

40～60?

5～6?

60～70?

80～90

3～4?

40～50?

60～70

6～8

70～80

90～100?

4～5

50～60?

70～80

8～10

80～90?

100～110

花灌木類種植穴規(guī)格單位：cm?冠徑

種植穴深度

種植穴直徑

100?

60～70

70～90

200?

70～90?

90～110?

（3）裝運，卸苗和假植——裝、運、卸和假植苗木的各環(huán)節(jié)輕拿、輕放、保證根系和土球完好，嚴(yán)禁摔坨。?1）裸根苗木按順序碼放整齊，根部朝前，裝車時樹干加墊，捆牢，樹冠用繩攏好。

2）長途運輸保持根部濕潤，采用沾汲漿、噴保濕劑和用苫布遮蓋方法。?3）裝土球苗木，將土球放穩(wěn)，固定好，不在車內(nèi)滾動，土球朝車頭，樹冠攏好。?4）運輸過程配備押運人員。卸車時順序進(jìn)行，按品種規(guī)格分類碼放整齊，及時假植，縮短根部暴露時間。?5）使用吊車卸苗時，拴繩必須拴土球，嚴(yán)禁捆樹、吊樹干。?（4）修剪——種植前進(jìn)行苗木根系修剪，修劈裂根，病毒根過長根剪除，并根據(jù)根系大小、好壞對樹冠進(jìn)行修剪，保持地上地下部生長平衡。修剪時剪口必須平滑，不得劈裂，注意苗芽的方位。超過2cm以上的剪口，用力削平，涂防腐劑。?1）樹木的根部和高大灌喬的修剪在散苗后種植前進(jìn)行，剪去劈、裂、斷枝、過長根，過長枝和病毒根、枝。?2）具有明顯主干的高大落葉喬木應(yīng)得保持原有樹形，適當(dāng)疏枝，保持主側(cè)枝分布均勻，對保留的主側(cè)枝在健壯葉芽上方短截，可剪去枝條1/5--2/3，有主尖的喬木保留主尖。??3）常綠針葉樹，不宜修剪，只剪除病枝，枯死枝、生長衰弱枝，過密的軟生枝和下垂S型枝條。?4）叢生落葉苗木予留枝條大于30cm，高干型落葉苗木適當(dāng)疏枝，修剪在種植前進(jìn)行。?5）苗木修剪質(zhì)量：剪口平滑，不得劈裂。枝條短截保留外芽，剪口位于芽位置上方0.5cm。修剪直徑2cm以上大枝及粗根時，剪口必須削平并涂防腐劑。?（5）種植的苗木品種、規(guī)格、位置，符合圖紙要求。檢查種植穴的大小及深度，不符合根系要求時，應(yīng)修整種植穴。?1）行列式種植樹木應(yīng)在一條線上，相鄰樹木的高度差不得大于30cm，不得相差半樹干，遇有樹彎時方向應(yīng)一致，行道樹一般順路與路平行。樹木相鄰植株規(guī)格合理搭配，高度，干徑，樹形近似，種植的樹木應(yīng)保持直立，不得傾斜。加支撐立柱，同時調(diào)整觀賞面的合理朝向。?2）色帶、花卉種植應(yīng)保證疏密程度均勻、合理，留出一定生長空間。種植時控制不同種類色帶、花卉的邊緣線，種植后應(yīng)及時對色帶邊緣進(jìn)行整形修剪，保證色帶、花卉的邊緣整齊有很流暢的邊緣線。

3）種植深度一般喬灌木應(yīng)與比種植線稍高，個別快長、易生不定根的樹種較原土痕深5-10cm；樹木種植根系必須舒展，填土分層踏實。?4）種植的程序和方法——散苗，將苗木按定點的標(biāo)記放至穴內(nèi)或穴邊，行道樹應(yīng)與道路平行散放。散苗后再與設(shè)計圖核對，無誤后進(jìn)行下道工序。?5）還土，核對根系、土球與種植穴規(guī)格是否符合標(biāo)準(zhǔn)，合格后向種植穴內(nèi)還土至合適的高度并踏實。?6）種植裸根樹木時，將種植穴底填土呈半圓土堆，置入樹木填土至1/2時，輕抬樹干使根系舒展，充分接觸土壤。?7）種植土球苗木，踏實穴底松土，土球放穩(wěn)，樹干直立，拆除并取出不易腐爛包裝物。?8）對排水不良的種植穴，在穴底鋪10-15cm砂礫以利排水。?9）樹木的支撐固定，澆水符合下列規(guī)定——種植后在略大于種植穴直徑的周圍，筑成15cm-20cm的灌水圍堰，堰筑實不漏水。?10）種植喬木設(shè)支撐物固定，支撐物應(yīng)牢固，基部應(yīng)埋入地下30cm以下，綁扎樹木處應(yīng)加墊物，不得磨損樹干。?11）新植樹木在當(dāng)日澆第一遍水，澆水滲下后，及時用圍堰土封樹穴。再筑堰時，不得損傷根系。?12）澆水時防止水流過急沖涮裸露根系或沖毀圍堰，造成漏水，澆水后出現(xiàn)土壤沉陷，致樹木傾斜時，及時扶正、培土。?1.4灌木種植要點?為保證種植后的即時效果，花灌木種植不得修剪或進(jìn)行及少量疏剪，除有特殊要求的施工部位（如整形綠籬、造型灌木）不得使用太平剪和綠籬機(jī)，種植控制方法：?（1）選好苗、壯苗，要求冠形豐滿，枝葉生長正常。

?1）不能“空腳”，從地面至全高帶葉片，不得露出主枝干。?2）不能選用老苗，觀察枝條的生長狀況，選用2--3年生苗木（特殊要求除外）；因為葉片狹小、葉色發(fā)暗的老齡苗種植后長勢衰弱。?3）不能選用徒長苗，有些苗木水肥過大，葉片節(jié)間過長，單片葉明顯大于正常葉片，此種苗種植后不能恢復(fù)生長勢，有些苗經(jīng)過更新復(fù)壯，看起來長勢旺盛，種植后長勢不均勻，造成局部空缺。?（2）夏季非種植季節(jié)施工時，選好苗后必須上盆（或裝袋），上盆時間應(yīng)為7--10天以上，待盆苗（袋苗）緩苗后，再行運進(jìn)施工現(xiàn)場，注意上盆時間過長的苗超過一個生長季節(jié)，有大量須根從缽孔外露，脫盆時根系與土極易分離變成裸根苗，所以上盆時間過長的苗亦不可采用。?（3）灌木的帶盆運輸必須用帶有盆花架的運苗車，若采用碼放，平擺不許超過兩層，不將帶盆苗木側(cè)倒堆放。?（4）灌木的修剪除特殊要求苗木外只允許作以下修剪?1）剪去傷殘枝條和黃葉、土葉、泥葉。?2）剪去過密的簇生枝，疏剪不得短截，修剪量由現(xiàn)場工程師來決定。（5）灌木種植方式?1）采用品字形種植盡量減少植株間空隙，以達(dá)到“土不露天”的要求，外邊的一行尤其要選好苗，植株略小但是枝葉豐滿，種植后上平面和側(cè)平面過渡平滑，避免上平面和側(cè)平面的相交硬棱。?2）樹下色塊放線與喬木冠幅的垂直投影相適應(yīng)，以達(dá)到美的效果。放線后由景觀控制師驗線，種植后由設(shè)計師或藝術(shù)效果控制責(zé)任人做最后調(diào)整。?3）地被色塊的每一塊體量大小應(yīng)與周圍喬、灌木相匹配，包括面積大小、高低控制、疏密程度、軟枝葉和影枝葉的搭配、花色的調(diào)整等多個方向，種植前請設(shè)計師講解設(shè)計理念，在完全理解設(shè)計意圖后種植樣板段，經(jīng)設(shè)計師、景觀控制師調(diào)整確認(rèn)后再大面積種植。?2、草坪、花卉種植方法?2.1草坪種植?（1）草坪的坡度小于1：4的地方，植草前應(yīng)重新平整土地，去除大于30mm的石塊，形成無積水的地平面，最終地平高度應(yīng)低于相鄰硬地面30－50mm。?（2）坡度大于1：4的地方，保持坡面堅固，防止水土流失，種植時應(yīng)耙松5mm表土草皮鋪種時應(yīng)平整，銜接整齊，鋪種方向應(yīng)與坡向橫切，邊緣鋪種應(yīng)使用整塊草皮，鋪后滾壓貼實。?（3）在大于1：4的坡面，草皮可以使用10cm長的竹釘插入土壤固定并采用在草皮塊下墊細(xì)砂保持平整，不得用滾壓。?（4）鋪種后立即噴水養(yǎng)護(hù)。?2.2花卉種植?（1）按設(shè)計圖紙定點放線，在地面上準(zhǔn)確標(biāo)定出位置，輪廓線，按放線種植花卉。?（2）栽種宿根花卉使用容器苗，氣溫高于25℃時，避開中午高溫時間，在傍晚栽植。?（3）裸根花卉隨起苗、隨運輸、隨種植。?（4）種植花卉的株行距，按植株高低，分蘗多少，冠叢大小決定，以成年后覆蓋地面為宜。?（5）種植深度與原種植深度平，不得損傷莖、葉，保持根系完整，覆土達(dá)3cm。?（6）根據(jù)景觀要求適時修剪，生長期，花果期任其生長，待枯黃后再進(jìn)行修剪。（7）應(yīng)根據(jù)不同花卉植物的生態(tài)習(xí)性、生物學(xué)特性、應(yīng)用要求和周圍環(huán)境狀況，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，使其適時開花，花繁色艷。三、安全施工措施安全是生產(chǎn)效益的保障，本工程中，項目經(jīng)理部下設(shè)若干職能部門共同對施工進(jìn)行管理，在本工程施工中，根據(jù)工程的具體情況，制定安全施工措施。?A、建立健全施工安全管理體系，實行安全責(zé)任人制度，項目經(jīng)理為施工安全的第一責(zé)任人。項目部設(shè)置一名職稱為技術(shù)員的專職安全員，各職能部門設(shè)置兼職安全員，班組設(shè)置安全保證措施的層層落實，即有執(zhí)行者，又有監(jiān)督者。?B、堅持全員的三級安全教育，對上崗的工人，進(jìn)行班組、項目部、公司的三級安全教育，對未經(jīng)三級安全教育的工人，不予上崗。堅持安全學(xué)習(xí)制度，努力提高全員的安全意識，掌握必要的安全知識，提高自我保護(hù)能力。

C、進(jìn)行安全技術(shù)交底。每個部位工序施工前，均由質(zhì)安部門、技術(shù)部門組織對各管理人員及操作工人進(jìn)行安全技術(shù)交底，并提出各個時期、各個工序的安全技術(shù)要求及安全注意事項。?D、定期進(jìn)行安全檢查。對在安全檢查中查出的安全隱患，要求必須徹底整改，對不按要求整改的，堅決令其停工整改。對各類違章行為及時