創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書學(xué)生(四篇)

Word版本，下載可自由編輯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書學(xué)生(四篇)做任何工作都應(yīng)改有個方案，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完善的方案呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

創(chuàng)業(yè)方案書同學(xué)篇一

并相應(yīng)定出了工作職責(zé)及方案。

宿管會負(fù)責(zé)人：

宿管會職責(zé)及工作方案:

(1)、定期舉行教室和宿舍的衛(wèi)生檢查評選，堅(jiān)持每星期支配人員對宿舍舉行檢查評選，做好統(tǒng)計(jì)工作，一月評比一次xx學(xué)院“文明衛(wèi)生宿舍”，并賦予嘉獎;

(2)、不定期對我們的宿舍舉行平安檢查，發(fā)覺使用違章電器的要準(zhǔn)時(shí)予以制止，并準(zhǔn)時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)反映;

(3)、堅(jiān)持做好天天晚上的熄燈檢查工作，催促學(xué)生按時(shí)熄燈。

膳管會負(fù)責(zé)人：

膳管會職責(zé)及工作方案：

(1)、密切聯(lián)系后勤集團(tuán)，幫助其樂觀、生動地開展工作;

(2)、發(fā)揮催促職能，催促學(xué)生文明用餐，催促食堂的飯菜價(jià)格、重量、質(zhì)量、衛(wèi)生以及服務(wù)員的態(tài)度等;

(3)、統(tǒng)計(jì)廣闊學(xué)生的看法和建議，并準(zhǔn)時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)、食堂反映。監(jiān)督食堂改進(jìn)并將答復(fù)告訴學(xué)生;

(4)、負(fù)責(zé)食堂的碗柜出租等。

勤工儉學(xué)中心負(fù)責(zé)人：

勤工儉學(xué)中心職責(zé)及工作方案：

(1)、對外爭取一些打工的機(jī)會給我們的學(xué)生來解決我們學(xué)生生活上的困難或以此來培養(yǎng)我們學(xué)生各方面的能力和素養(yǎng)以提升社會適應(yīng)力和競爭力;

(2)、負(fù)責(zé)聯(lián)系我們同學(xué)會開展各項(xiàng)活動所需經(jīng)費(fèi)的贊助商;

(3)、負(fù)責(zé)經(jīng)營學(xué)院交給我們管理的一些機(jī)構(gòu)(比如放映電影、大俱的經(jīng)營)，并完美它。

宿管會：

(1)、方案成立xx學(xué)院公寓團(tuán)，在每幢樓內(nèi)設(shè)樓長一名，層長若干名。我們需要的是最好每幢樓內(nèi)都有我們的辦公室，我們會支配人員值班，這樣有利于我們隨時(shí)都可以開展工作，解決學(xué)生們的困難和問題，完成團(tuán)委等領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。另外，我們會在辦公室內(nèi)設(shè)立一個圖書角，便利學(xué)生借閱圖書;<

(2)、宿舍是小學(xué)中最小的集體，我們生活部工作的正常開展離不開各宿舍長的支持，為此，本人覺得我們每學(xué)期都要有“優(yōu)秀宿舍長評選”，對評到的宿舍長，我們要賦予一定的嘉獎。

膳管會：

(1)、請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)盡快聯(lián)系后勤集團(tuán)，讓我們膳管會的學(xué)生有機(jī)會與他們碰個面，讓我們膳管會的工作能正常開展起來;

(2)、食堂里好似膳管會有個辦公室，我想臨時(shí)作為我們生活部的辦公室。

勤工儉學(xué)中心：

(1)、為了提升我們勤工儉學(xué)中心成員的工作樂觀性，本人覺得在拉贊助搞活動方面，我們學(xué)院應(yīng)當(dāng)像別的學(xué)院一樣有個政策規(guī)定，賦予拉到贊助的學(xué)生一定的回扣(比如說10%);

(2)、我們方案于9月24號(星期五)晚上在一號樓三樓舉行我們第一次電影放映，希翼院領(lǐng)導(dǎo)能夠支配;

(3)、南區(qū)大俱將是我們勤工儉學(xué)中心經(jīng)營的一個重要的機(jī)構(gòu)，假如它交給我們管理，就會有無數(shù)的崗位來提供應(yīng)我們需要勤工儉學(xué)的學(xué)生。急迫希翼院領(lǐng)導(dǎo)能妥當(dāng)支配。〖您正掃瞄的文章由第一收拾，版權(quán)歸原、原出處全部。

9月份工作方案：

9.11聯(lián)系康師傅餅干無錫代理商，介紹了幾個需要勤工儉學(xué)的學(xué)生去超市做促銷員。

9.20聯(lián)系了中國移動通信無錫分公司，方案于9.28(中秋節(jié))晚上6：30在設(shè)計(jì)大樓前舉辦“歡中秋，迎新生”聯(lián)歡晚會。此項(xiàng)活動正在樂觀籌備中。

10月份工作方案：

10.10已勝利拉得康師傅餅干無錫代理商，方案在大俱舉辦一個舞會。此項(xiàng)活動正在樂觀籌備中。

11月份工作方案：圍繞體育運(yùn)動會，爭取拉得贊助。

12月份工作方案：正在聯(lián)系贊助爭取搞個圣誕舞會。

創(chuàng)業(yè)方案書同學(xué)篇二

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系網(wǎng)工1101班戶外燒烤聚會活動，團(tuán)結(jié)互助，促進(jìn)友情

開學(xué)以后，經(jīng)過兩個多月的相處，學(xué)生們關(guān)系已將基本融洽，但男生與女生。寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，促進(jìn)年級團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步增加年級凝結(jié)力。親和力和戰(zhàn)爭力，同時(shí)，本活動也有助于促進(jìn)學(xué)生之間的溝通，培養(yǎng)大家的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意思，豐盛大家的課余生活，為此，我們網(wǎng)工1101班班委打算組織一次集體燒烤活動。

森林公園柚子樹農(nóng)莊

xx

網(wǎng)工1101班全體人員

年級集體活動

全體一寢室為單位分為若干組（寢室長為組長，單獨(dú)寢室的另行支配）

1。提前聯(lián)系好燒烤地點(diǎn)與用具，提前一天到市場預(yù)訂燒烤食物，并在動身當(dāng)天早晨去購物（由后勤組負(fù)責(zé)）

2。動身的預(yù)訂時(shí)光在早上9：00，請學(xué)生們在8：45之前在校門口集合

3。各組長組織帶領(lǐng)學(xué)生們平安有序的地前往目的地，到達(dá)目的地后由班長負(fù)責(zé)點(diǎn)名，確保無誤。

4。到達(dá)目的地之后自由活動一小時(shí)，參觀活動景點(diǎn)，后勤組通過空閑時(shí)光布置場地。

5。自由活動完，大約11：30，燒烤活動開頭

6。視當(dāng)初的氣氛。條件而定，中場可以組織大家玩一些互相互動的嬉戲

7。大約在15：30—16：00返校

精肉。（高校生植樹節(jié)策劃書）火腿腸。蔬菜等燒烤原料若干，水果若干，飲料若干，紙巾一抽，燒烤爐兩個，調(diào)料若干，油一瓶

本次活動整體預(yù)算900元，在我們的承受范圍之內(nèi)，集體活動不存在大的平安隱患，目的地離小學(xué)比較近，周圍有森林公園，此次活動我們做了充分的預(yù)備，能確?；顒拥钠桨才e行。

1。全部成員必需有劇烈的時(shí)光感和記錄觀念，及時(shí)集合

2。各成員必需聽從支配，服從各組長和負(fù)責(zé)人的指揮

3。各班干部要以身做責(zé)，起到帶頭作用

4。注重平安

5。班內(nèi)活動，請勿帶家屬

6。各成員以集體為單位，勿個人行動

7。各負(fù)責(zé)人仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好本職工作

8?；顒舆^程中注重衛(wèi)生，愛惜身體，不亂扔食物，不飲生水

9。庇護(hù)環(huán)境，全部垃圾所有帶回小學(xué)處理

主持人：xx

負(fù)責(zé)人：xx

后勤組：xx

創(chuàng)業(yè)方案書同學(xué)篇三

做好餐廳開業(yè)前的預(yù)備工作，對餐廳開業(yè)及開業(yè)后的工作具有十分重要的意義；對從事餐廳管理工作的專業(yè)人士來說也是一個挑戰(zhàn)。采納倒計(jì)時(shí)的手法，將餐廳開業(yè)籌備工作作為一個項(xiàng)目來運(yùn)作，實(shí)踐證實(shí)可操作性極強(qiáng)。

餐廳開業(yè)前的預(yù)備工作，主要是建立部門運(yùn)營系統(tǒng)，并為開業(yè)及開業(yè)后的運(yùn)營在人、財(cái)、物等各方面做好充分的預(yù)備，詳細(xì)包括：

(一)確定餐廳各部門的管轄區(qū)域及責(zé)任范圍

各部門主管到崗后，首先要認(rèn)識餐廳的平面布局，最好能實(shí)地察看。然后按照實(shí)際狀況，確定餐廳的管轄區(qū)域及各部門的主要責(zé)任范圍，以書面的形式將詳細(xì)的建議和設(shè)想呈報(bào)總主管。餐廳最高管理層將召集有關(guān)部門對此舉行研究并做出打算。在舉行區(qū)域及責(zé)任劃分時(shí)，各部門管理人員應(yīng)從大局動身，要有良好的服務(wù)意識。按專業(yè)化的分工要求，餐廳的清潔工作舉行歸口管理。這有利于標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一、效率的提升、設(shè)備投入的削減、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)及人員的管理。職責(zé)的劃分要明確，并以書面的形式加以確定。

(二)設(shè)計(jì)餐廳各部門組織機(jī)構(gòu)

要科學(xué)、合理地設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)，餐廳各部門主管要綜合考慮各種相關(guān)因素，如：餐廳的規(guī)模、檔次、裝修布局、設(shè)施設(shè)備、市場定位、經(jīng)營方針和管理目標(biāo)等。

(三)制定物品選購清單

餐廳開業(yè)前事務(wù)繁多，經(jīng)營物品的選購是一項(xiàng)十分耗費(fèi)精力的工作，僅靠選購去完成此項(xiàng)任務(wù)難度很大，各經(jīng)營部門應(yīng)幫助其共同完成。無論是選購還是餐廳各部門，在制定餐廳各部門選購清單時(shí)，都應(yīng)考慮到以下一些問題：

1、本餐廳的建造特點(diǎn)。

選購的物品種類和數(shù)量與建造的特點(diǎn)有著密切的關(guān)系。例如某些清潔設(shè)備的配置數(shù)量，與餐廳的餐位數(shù)量直接相關(guān)，再如餐廳的收餐車，得考慮是否能夠直到洗碗間等。

2、本餐廳的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)市場定位。

餐廳管理人員應(yīng)從本餐廳的實(shí)際動身，按照設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，參照國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制作清單，同時(shí)還應(yīng)按照本餐廳的目標(biāo)市場定位狀況，考慮目標(biāo)客源市場對餐廳用品的需求，對就餐環(huán)境的偏愛，以及在消費(fèi)時(shí)的一些行為習(xí)慣。

3、行業(yè)進(jìn)展趨勢。

餐廳管理人員應(yīng)密切關(guān)注本行業(yè)的進(jìn)展趨勢，在物品配備方面應(yīng)有一定的超前意識，不能過于傳統(tǒng)和保守。例如，餐廳削減象金色，大紅色的餐具與布置，增強(qiáng)一些淡雅的支配等等。

4、其它狀況。

在制定物資選購清單時(shí)，有關(guān)部門和人員還應(yīng)考慮其它相關(guān)因素，如：出租率、餐廳的資金情況等。選購清單的設(shè)計(jì)必需規(guī)范，通常應(yīng)包括下列欄目：部門、編號、物品名稱、規(guī)格、單位、數(shù)量、參考供貨單位、備注等。此外，部門在制定選購清單的同時(shí)，就需確定有關(guān)物品的`配備標(biāo)準(zhǔn)。

(四)幫助選購

餐廳各部門主管雖然不直接擔(dān)當(dāng)選購任務(wù)，但這項(xiàng)工作對各部的開業(yè)及開業(yè)后的運(yùn)營工作影響較大，因此，餐廳各部門主管應(yīng)密切關(guān)注并適當(dāng)參加選購工作。這不僅可以減輕選購人員的負(fù)擔(dān)，而且還能在很大程度上確保所購物品符合要求。餐廳各部門主管要定期對比選購清單，檢查各項(xiàng)物品的到位狀況，而且檢查的頻率，應(yīng)隨著開業(yè)的接近而逐漸增高。

(五)參加或負(fù)責(zé)征服的設(shè)計(jì)與制作

餐廳各部門參加征服的設(shè)計(jì)與制作，是餐廳行業(yè)的慣例。

(六)編寫餐廳各部工作手冊

工作手冊，是部門的工作指南，也是部門員工培訓(xùn)和考核的依據(jù)。普通來說，工作手冊應(yīng)包括崗位職責(zé)、工作程序、規(guī)則制度及運(yùn)轉(zhuǎn)表格等部分。

(七)參加員工的聘請與培訓(xùn)

餐廳各部門的員工聘請與培訓(xùn)，需由餐廳各部門主管共同負(fù)責(zé)。在員工聘請過程中，按照餐廳工作的普通要求，對應(yīng)聘者舉行初步篩選，而餐廳最高負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)把好錄用關(guān)。培訓(xùn)是部門開業(yè)前的一項(xiàng)主要任務(wù)，餐廳各部門主管需從本餐廳的實(shí)際動身，制定切實(shí)可行的部門培訓(xùn)方案，挑選和培訓(xùn)部門培訓(xùn)員，指導(dǎo)其編寫詳細(xì)的授課方案，督導(dǎo)培訓(xùn)方案的實(shí)施，并確保培訓(xùn)丁作達(dá)到預(yù)期的效果。

(八)建立餐廳各部門財(cái)產(chǎn)檔案

開業(yè)前，即開頭建立餐廳各部門的財(cái)產(chǎn)檔案，對日后餐廳各部門的管理具有特殊重要的意義。無數(shù)餐廳各部門主管就因在此期間忽略該項(xiàng)工作，而失去了把握第一手資料的機(jī)會。

(九)跟進(jìn)餐廳裝點(diǎn)工程進(jìn)度并參加餐廳各部門驗(yàn)收

餐廳各部門的驗(yàn)收，普通由裝點(diǎn)方、投資方、管理方、餐廳各部門主管等部門共同參與。餐廳各部門參加驗(yàn)收，能在很大程度上確保裝潢的質(zhì)量達(dá)到餐廳所要求的標(biāo)準(zhǔn)。餐廳各部門在參加驗(yàn)收前，應(yīng)按照本餐廳的狀況設(shè)計(jì)一份餐廳各部門驗(yàn)收檢查表，并對參加的部門人員舉行相應(yīng)的培訓(xùn)。驗(yàn)收后，部門要留存一份檢查表，以便日后的跟蹤檢查。

(十)負(fù)責(zé)全店的基建清潔工作

在全店的基建清潔工作中。餐廳各部門除了負(fù)責(zé)各自負(fù)責(zé)區(qū)域的全部基建清潔工作外，還負(fù)責(zé)大堂等相關(guān)公共區(qū)域的清潔。開業(yè)前基建清潔工作的勝利與否，直接影響著對餐廳成品的庇護(hù)。無數(shù)餐廳就因?qū)Υ隧?xiàng)工作的忽略，而留下永遠(yuǎn)的圓滿。餐廳各部門應(yīng)在開業(yè)前與餐廳最高管理層及相關(guān)負(fù)責(zé)部門，共同確定各部門的基建清潔方案，然后對各部門員工舉行清潔學(xué)問和技能的培訓(xùn)，為各部門配備所需的器具及清潔劑，并對清潔過程舉行檢查和指導(dǎo)。

(十一)部門的模擬運(yùn)轉(zhuǎn)

餐廳各部門在各項(xiàng)預(yù)備工作基本到位后，即可舉行部門模擬運(yùn)轉(zhuǎn)。這既是對預(yù)備工作的檢驗(yàn)，又能為正式的運(yùn)營打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

制定餐廳開業(yè)籌備方案，是保證餐廳各部門開業(yè)前工作正常舉行的關(guān)鍵。開業(yè)籌備方案有多種形式，餐廳通常采納倒計(jì)時(shí)法，來保證開業(yè)預(yù)備工作的正常舉行。倒計(jì)時(shí)法既可用表格的形式，又可用文字的形式表達(dá)。以下是相關(guān)表格僅供參考。

表一：工作倒計(jì)時(shí)表

方案裝點(diǎn)期—天月日試營業(yè)月日正式營業(yè)（詳細(xì)實(shí)踐按照實(shí)際狀況落實(shí)）

交表日期：年月日

表二：崗位人員及基本工資設(shè)定

表三：投資費(fèi)用預(yù)估

表四：臺位及布局（此表及供參考）

創(chuàng)業(yè)方案書同學(xué)篇四

教導(dǎo)實(shí)習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是培養(yǎng)合格學(xué)校老師的關(guān)鍵教導(dǎo)環(huán)節(jié)，是對師范生的專業(yè)思想、學(xué)問水平和教導(dǎo)教學(xué)能力的綜合檢驗(yàn)，是一門體現(xiàn)師范專業(yè)特色的具有綜合性和實(shí)踐性的必修課。

利用教導(dǎo)教學(xué)實(shí)習(xí)，也便于將同學(xué)實(shí)習(xí)和就業(yè)結(jié)合起來，讓用人單位了解同學(xué)的思想水平和教學(xué)水平，便于教學(xué)有良好的辦學(xué)理念和方向，為合理使用人才提供良好的依據(jù)。

20xx年，按照老師專業(yè)教學(xué)方案，20xx級五年制普、英、體、音、xx三年制數(shù)學(xué)雙語、xx英師教導(dǎo)、xx體育教導(dǎo)、xx音樂教導(dǎo)、xx普師高職專業(yè)9個專業(yè)，xx個班共308名同學(xué)將舉行為期五周教導(dǎo)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)方案如下：

一、實(shí)習(xí)的目的和要求

教導(dǎo)實(shí)習(xí)的目的在于利用系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐，使師范生的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到全面提升，從而越發(fā)熱愛教導(dǎo)事業(yè)，比較嫻熟地把握教導(dǎo)教學(xué)技能，具有初步自立從事學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的能力。其詳細(xì)要求是：

㈠利用教導(dǎo)實(shí)習(xí)，使師范生在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教導(dǎo)和訓(xùn)練，體悟和感觸老師職業(yè)的光彩感、責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身學(xué)校教導(dǎo)事業(yè)的專業(yè)思想。

㈡利用教導(dǎo)實(shí)習(xí)，使師范生深化教導(dǎo)教學(xué)實(shí)際，調(diào)查討論教導(dǎo)教學(xué)邏輯，學(xué)習(xí)學(xué)校老師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的閱歷，努力提升自身素養(yǎng)，縮短與合格學(xué)校老師之間的差距。㈢利用教導(dǎo)實(shí)習(xí)，使師范生加深理解所學(xué)的科學(xué)文化學(xué)問，綜合運(yùn)用教導(dǎo)專業(yè)學(xué)問和技能，提升對基礎(chǔ)教導(dǎo)的熟悉，樹立正確的教導(dǎo)思想，初步把握科學(xué)的教導(dǎo)、教學(xué)辦法。

㈣利用教導(dǎo)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)師范生初步自立工作的能力，在指導(dǎo)老師的協(xié)助下，基本上能根據(jù)教導(dǎo)教學(xué)的理論，上好學(xué)校各科課程，并能指導(dǎo)活動課，學(xué)會做班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。㈤利用教導(dǎo)實(shí)習(xí)，了解學(xué)校素養(yǎng)教導(dǎo)現(xiàn)狀以及素養(yǎng)教導(dǎo)對老師的要求，參加學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的實(shí)踐。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

㈠教學(xué)工作

實(shí)習(xí)生要參與學(xué)校教學(xué)工作的各個基本環(huán)節(jié)，如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、同學(xué)學(xué)業(yè)成果的檢查與評定等，并在各個環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)中，自覺運(yùn)用教導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論學(xué)問，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，注重探究素養(yǎng)教導(dǎo)的邏輯，堆積閱歷，提升教學(xué)工作的能力。

1、普師：學(xué)校語文、數(shù)學(xué)為必需實(shí)習(xí)科目。語文、數(shù)學(xué)兩科上課時(shí)數(shù)合計(jì)不得少于十八節(jié)以上。

2、體育教導(dǎo)：學(xué)校體育課為必需實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。其中包括低部(一、二、三班級)課和高部(四、五、六班級)課，每個實(shí)習(xí)點(diǎn)可將同學(xué)分為兩部分，一部分前兩周上低部課，后兩周上高部課，另一部分與之相反。

3、音師、音樂教導(dǎo)：學(xué)校音樂課為必需實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

4、雙語：學(xué)校數(shù)學(xué)課為必需實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)為數(shù)學(xué)英語分離上九節(jié)以上。

5、英師、英語教導(dǎo)：學(xué)校英語課為必需實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

㈡班隊(duì)工作

每個實(shí)習(xí)生都要在實(shí)習(xí)年級的班主任(輔導(dǎo)員)的指導(dǎo)下，實(shí)踐班主任(輔導(dǎo)員)工作。實(shí)習(xí)生管理年級的時(shí)光為四面，做到初步把握學(xué)校年級(中隊(duì))活動和管理邏輯，并有預(yù)備地自立組織班會或隊(duì)會一次，同時(shí)，應(yīng)該有針對性地做好典型兒童的教導(dǎo)工作和家長工作。㈢其它工作

每個實(shí)習(xí)生應(yīng)按照所在實(shí)習(xí)小學(xué)的詳細(xì)狀況參加小學(xué)其它工作的實(shí)踐。如為實(shí)習(xí)年級美化教室、組織短期課外活動小組、組織課外活動、家訪等。

全體實(shí)習(xí)生在囫圇實(shí)習(xí)過程中，都要注重加強(qiáng)思想政治教導(dǎo)工作的實(shí)踐，要把思想政治教導(dǎo)有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動之中，要以身作則地向同學(xué)舉行行為儀表規(guī)范的教導(dǎo)。

三、實(shí)習(xí)的步驟、時(shí)光及詳細(xì)內(nèi)容

㈠實(shí)習(xí)預(yù)備階段(3月1日—4月29日)

1、制訂實(shí)習(xí)方案，確定實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師。

2、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師聯(lián)系實(shí)習(xí)小學(xué)，各實(shí)習(xí)小學(xué)確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，并組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師討論實(shí)習(xí)方案，明確所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)，做好接待實(shí)習(xí)生的預(yù)備工作。

3、召開實(shí)習(xí)動員大會,布置實(shí)習(xí)方案,組織帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱,預(yù)備有關(guān)書籍和資料。

4、帶隊(duì)實(shí)習(xí)老師組織實(shí)習(xí)同學(xué)試講一周，嚴(yán)格把好關(guān)。

㈡實(shí)階段(5月xx日－6月10日)

1、實(shí)習(xí)生于5月9日進(jìn)入實(shí)習(xí)校。前三天為見習(xí)階段，主要完成下列任務(wù)：

①聽取實(shí)習(xí)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)介紹實(shí)習(xí)小學(xué)的基本狀況。

②聽取原班主任介紹年級的具體特點(diǎn)，包括同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況以及個別家長狀況，觀摩班隊(duì)活動。

③聽實(shí)習(xí)校的各科示范課。隨堂聽原任課老師的課并做好聽課記錄，同時(shí)要聽取指導(dǎo)老師介紹自己的教學(xué)辦法及閱歷，了解實(shí)習(xí)小學(xué)的教學(xué)工作要求及教學(xué)常規(guī)。

④在指導(dǎo)老師協(xié)助下，制訂教學(xué)實(shí)習(xí)方案、備課、寫教案、試講。

⑤認(rèn)識同學(xué)和年級狀況，在指導(dǎo)老師協(xié)助下，制訂班主任工作方案。

⑥實(shí)習(xí)生在上課前，應(yīng)該在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下與指導(dǎo)老師共同搞好同學(xué)成果的摸底，做好試卷分析一式兩份，與指導(dǎo)老師各存一份。

2、上課及擔(dān)任班主任工作時(shí)光為5月9日—6月10日

在此期間，實(shí)習(xí)生要做到以下幾點(diǎn)：

①實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下仔細(xì)備課，參與小學(xué)班級組的集體備課，仔細(xì)編寫教案，實(shí)習(xí)生的教案必需在指導(dǎo)老師簽字認(rèn)可的前提下方可進(jìn)入課堂。

②實(shí)習(xí)生要上好每一節(jié)課，課后要主動征求指導(dǎo)老師的看法，找出成果與不足，寫好教學(xué)回顧，附在本課教案之后。

③各實(shí)習(xí)點(diǎn)要由帶隊(duì)老師主持，實(shí)習(xí)小組全體實(shí)習(xí)生參與，組織幾次實(shí)習(xí)生優(yōu)秀課匯報(bào)，以增進(jìn)實(shí)習(xí)生之間的溝通和互相了解，提升上課質(zhì)量。

④實(shí)習(xí)生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并準(zhǔn)時(shí)予以批改，將批改的結(jié)果提交給指導(dǎo)老師，接受指導(dǎo)老師的檢查，謙虛聽取老師提出的改進(jìn)看法，從而找出自己在課堂教學(xué)工作中的不足，準(zhǔn)時(shí)加以彌補(bǔ)。

⑤實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下做好重點(diǎn)同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到因材施教，促使每個同學(xué)都能得到很好的進(jìn)展，全面、深化地把握所學(xué)的學(xué)問。

⑥實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，隨時(shí)搞好同學(xué)成果的檢查與評定工作，特殊是每個實(shí)習(xí)生上課結(jié)束后，仍要與指導(dǎo)老師共同再搞一次同學(xué)的學(xué)習(xí)成果驗(yàn)收考核，并相應(yīng)做出試卷分析，與上課前的試卷分析相對比，找出差距并準(zhǔn)時(shí)加以彌補(bǔ)，從而保證明習(xí)小學(xué)同學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

⑦實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下做好班主任輔導(dǎo)員工作，實(shí)習(xí)生要制訂切實(shí)可