新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃15篇

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃15篇新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃1

在上個學(xué)期中我得到了家長、老師、同學(xué)們的幫助。都在支持我，鼓舞我，表揚我，批判我，教育我。我對他們的感謝之情無以言表，然而，上學(xué)期期末我在班級里只考了個x名。我感覺對不起他們，讓他們失望了，其中我最對不起x班班主任，因為他對我的考試一向很關(guān)懷，雖然不是教我的老師，但是還是那么的關(guān)懷我。我的心里面不是味道，于是我給我自己施加了肯定的壓力。

時間在一點一滴地過去。"最終放假了"我和別人在玩的時候，我外表上是又說又笑，可是我內(nèi)心是多么的難過啊!因為他們考得好，所以玩得也痛快。放假的期間我時時刻刻地在反省，到底是什么緣由呢?莫非是功夫不夠嗎?于是我在二零零八年二月十三日那一天我算了算距離高考還有多長時間?以便給自己定一個學(xué)習(xí)計劃。"天啊!"距離高考還有x個學(xué)期、x個學(xué)期、x個月、x個星期、x天，總共加起來剛剛好"x"下面我將做"x"個目標(biāo)的準(zhǔn)備。

首先，我給自己找到了自信。假如一個人沒有了自信，那么他將是脆弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環(huán)境，我們每一個人自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培育起我們的自信。

可想而知自信對于一個人是多么的重要呀!其次，我將要盡量地去實現(xiàn)我的目標(biāo)，說個不好聽的我到了"今日"才領(lǐng)會到《論語》十則的真正的含義，從而使我有了目標(biāo)的.新計劃。那就是日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)和學(xué)年目標(biāo)。

日目標(biāo)——吾日三省吾身;周目標(biāo)——學(xué)而時習(xí)之;月目標(biāo)溫故而知新;

學(xué)期目標(biāo)擇其善者而從之，其不善者而改之;年目標(biāo)—士別三日，當(dāng)刮目相看。

第三，我期望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節(jié)課，把不好的習(xí)慣要改正，好的習(xí)慣要保持，不管怎么說，只要把上課的.學(xué)問記住，仔細(xì)聽講，不要開小差，作業(yè)準(zhǔn)時做好，質(zhì)量也要高。還要多多積累一些課外的學(xué)問。

另外，我要留意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩(wěn)住心，堅持把它克服掉。最終，從小的目標(biāo)逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我信任自己肯定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的預(yù)備。如今的預(yù)備是必定的，如今辛苦一時，以后就不會辛苦一世了。

時間在一點一滴的從我的眼前消逝，高考也在漸漸地向我靠近，心里的壓力也越來越大了。俗話說得好∶"人無壓力不進(jìn)步，井無壓力不出油，只有付出，才有收獲。"請老師和同學(xué)一起來監(jiān)督我，我不會辜負(fù)你們的期望。

今日是距離高考還有xx天。士別三日，是哭還是笑，我們最終一見分曉吧!加油吧!振作起來吧!我要和時間競賽!為明天喝彩!

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃2

因為度過了這一年，我將告辭我的初中生活，開始我中學(xué)階段的生活。所以咱們更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段珍貴的時光充實自己。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我信任大家在學(xué)期的開始也都滿懷向往地在作好新學(xué)期的準(zhǔn)備。我也不例外，下面我簡潔說說我的想法!

先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!

在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本學(xué)問，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課堂上仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)。嫻熟把握課本學(xué)問，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本學(xué)問有關(guān)的'敏捷題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)!英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花肯定的時間聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面進(jìn)展，那么全部科目都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，把握好社會及自然學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，提高自己的綜合素養(yǎng)。

再來談?wù)剠⑴c集體活動的方面吧。

正因為學(xué)習(xí)比較緊急，所以更應(yīng)當(dāng)留意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要主動參與學(xué)校及班級組織的各項集體活動。我預(yù)備參與手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學(xué)相互幫助，共同進(jìn)步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學(xué)文明、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境等辯論學(xué)問競賽。讓咱們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓咱們共同探究未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃3

一、全面分析，對癥下藥，正確認(rèn)識自己。精確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、進(jìn)展的方向，發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最正確才能。

二、結(jié)合自身的實際狀況，確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低。

三、既要有長計劃又要有短支配。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短支配是指具體的行動計劃，即每周每天的具體支配和行動落實。

四、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成果不理想的課程或某些薄弱點;二是指學(xué)問體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，肯定要集中時間，集中精力保證重點。

五、計劃要全面，還要與班級計劃相協(xié)作。計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間支配上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

六、支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間、

常規(guī)學(xué)習(xí)時間：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，"消化"當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，進(jìn)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較簡單見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的支配，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的`重點之一。

七、提高學(xué)習(xí)時間的利用率

時間是珍貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可支配著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比較開心，留意力比較集中，時間較完好時，可支配比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜愛的科目;(3)零星的或留意力不易集中的時間，可支配學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。

八、留意效果，定期檢查，準(zhǔn)時調(diào)整

檢查內(nèi)容：(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?(2)是否基本按計劃去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析緣由，以利改良。從而實現(xiàn)自我管理，自我掌握，自我激勵、自我調(diào)整。

時間支配留意兩點：

1、要突出重點也就是說，要依據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，肯定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行狀況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)到達(dá)什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上"√"。依據(jù)檢查結(jié)果準(zhǔn)時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃4

懷著興奮的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學(xué)生變成了一個初中生。期盼著新的生活，結(jié)交新的朋友，把握新的學(xué)問。

在這個新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的.生活。容入這個大集體之中。和同學(xué)們一起來探討學(xué)問的海洋。主動的參與課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面進(jìn)展的學(xué)生！

今年我要好好學(xué)習(xí)，爭取天天向上等等等等……

學(xué)習(xí)計劃：

1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2．上課仔細(xì)聽講，主動發(fā)言，做好筆記。

3．仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè)，不對答案，仔細(xì)對待每一門課。

4．寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5．對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要專心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并準(zhǔn)時背過。

6．對于主課及數(shù)學(xué)〔代數(shù)、幾何〕、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和穩(wěn)固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)Ρ却鸢?，找出錯誤準(zhǔn)時糾正。

7．遇到不懂得要準(zhǔn)時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8．每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃5

一、不要被老師牽著

高中有其特別性，學(xué)生要時刻抱有“因人而異〞的觀念，親密結(jié)合自身狀況學(xué)習(xí)。然而不行避開，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無用功〞。所以高中需要學(xué)會的第一點就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫，假如你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法，假如你覺得這些內(nèi)容很簡潔，已經(jīng)把握了，那就別整理了，時間珍貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方!

二、參考書的使用

應(yīng)求“精〞。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學(xué)光做習(xí)題不對答案，這種做法的效果幾乎是零。不對答案，意味著根本無法“從錯誤中提高〞。但做錯的.題并非看懂答案就行，而應(yīng)在“看懂〞后的第二天嘗試獨立地再解一遍。

三、別忙著查詞典

做英語試卷時常會碰到不認(rèn)識的詞，不要立即查!生疏的詞多碰到幾遍，反復(fù)記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存〞了。查生詞時，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點滴閱讀能培育良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。

四、老老實實地背誦

高中要背誦的東西相當(dāng)多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍，信任許多人對繁重的背誦很是頭疼，但假如高考中因為這種“死〞的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎?所以，老老實實地背吧!

五、精選講座、補課班

在高中后期，各類講座、競賽會接踵而至。對于講座，要選擇針對自己水平的去聽，十分關(guān)鍵的一點是要當(dāng)個“包打聽〞，詢問有閱歷的老師，肯定要把某時某地舉行的權(quán)威講座給“挖〞出來!補課也是同樣道理。花些時間去聽個“經(jīng)典〞的補課班，一旦參與就要仔細(xì)去學(xué)。但補課得保證自己是學(xué)有余力的，先基礎(chǔ)后提高。

六、通過“玩〞進(jìn)行“學(xué)〞

一整年毫無休歇地學(xué)估計沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高中“玩〞的借口，在高中，“玩〞中亦應(yīng)有“學(xué)〞?？纯春喕娴挠⑽膫商叫≌f，不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽《xx英語》中奇妙的詩文朗誦，我保證那決不會比流行音樂差;看看能為作文提供人文底蘊書，在緊急枯燥的高中學(xué)習(xí)中，這些已是足夠好玩的消遣了。常被人問起：“有沒有什么學(xué)習(xí)捷徑〞?

我想說的是：學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤〞的心，以技巧結(jié)合切實的努力，勝利便有可能為你所得。

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃6

俗話說“萬物皆立于其前，但其前無用。〞隨著新學(xué)期的到來，現(xiàn)將部分高中生新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃整理如下，期望對大家有所幫助！

時光飛逝，日月如梭。剎那間，我的校內(nèi)生活已經(jīng)過了一個學(xué)期。大家都說:“新學(xué)期，新氣象。〞是的，沒有錯，但我不這么認(rèn)為，因為我沒有新的術(shù)語。為什么這么說？在我心中，高中生活是一個完好的過程，是一個全面進(jìn)展的過程。

上學(xué)期我得到了父母、老師和同學(xué)的幫助。他們都支持我，鼓舞我，表揚我，批判我，教育我。我無法向他們表達(dá)我的謝意。然而，上學(xué)期結(jié)束時，我在班上只參與了21次考試。我為他們感到難受，讓他們失望。其中，我最對不起五班的班主任，因為他總是關(guān)懷我的考試。雖然他不是我的老師，但他仍舊很關(guān)懷我。心里沒味道，就給自己施加了一些壓力。

時間在一點一點消逝。和別人玩的時候，外表說說笑笑，內(nèi)心卻是多么的難過！因為他們考試考得好，所以玩得很快樂。假期里，我總是反思自己。緣由是什么？是功夫不夠嗎？所以20xx年2月13日，我算了一下離高考還有多長時間。為了給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃?！吧系郯。〃曤x高考還有2學(xué)年5學(xué)期27個月121周845天加起來也就“1000〞。

首先，我找到了自信。假如一個人失去了自信，他將是一個脆弱、不完好、低能、低效的失敗者。要成為一個自信的人，你必需表現(xiàn)得像一個自信的'人。當(dāng)我們在生活中自信地說話，自信地做事，我們的自信才能真正建立起來。面對社會環(huán)境，每一個自信的表情、自信的手勢、自信的話語，都能夠真正培育我們的心理自信。

你可以想象自信對一個人有多重要！其次，我會盡力實現(xiàn)我的目標(biāo)。說得好聽一點，直到“今日〞，我才意識到《論語》十篇的真諦，從而對自己的目標(biāo)有了新的規(guī)劃。即每日目標(biāo)、每周目標(biāo)、每月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)和學(xué)年目標(biāo)。

每日目標(biāo)——我的天，三省，我的身；

每周目標(biāo)——不時學(xué)習(xí)；

月度目標(biāo)——回顧舊知新；

期限目標(biāo)——選擇好的并遵循，轉(zhuǎn)變不好的；

年度目標(biāo)——不要停留三天，當(dāng)你刮目相看。

第三，期望自己能再接再厲，迎接高中的每一天和每一節(jié)課，改正壞習(xí)慣，保持好習(xí)慣。反正我上課只需要記住學(xué)問，仔細(xì)聽講，不要疏忽，準(zhǔn)時做作業(yè)，質(zhì)量要高。我們應(yīng)當(dāng)積累更多的課外學(xué)問。

另外，我要留意少玩電腦。無論遇到什么困難，我都要穩(wěn)住心，堅持克服。最終，一個一個，從一個小目標(biāo)去實現(xiàn)，不犯感冒發(fā)燒，要有毅力，堅持下去。很辛苦，但我不能可怕辛苦。別人能做到，我信任我也能做到。不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做了艱苦的預(yù)備。如今預(yù)備是必定的。假如你如今努力，你就不會始終努力。

時間在眼前消逝，高考也在漸漸向我靠近，心里的壓力越來越大。俗話說:“人無壓力不進(jìn)步，井無壓力不出油。只有付出，他們才能收獲。〞請你們老師同學(xué)監(jiān)督我，我肯定不辜負(fù)你們的期望。

瘋狂的日子離高考還有822天。三天不哭不笑，最終讓我們看到了！來??！振作起來！我要和時間競爭！為明天加油！

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃7

新學(xué)期的報名時間就在元宵前后那兩天的時間，既然20xx年新的一年開始，那么我的新學(xué)期就要做好規(guī)劃，因為我實在沒有那么多的時間給自己浪費了，下學(xué)期開學(xué)我就在讀高二下學(xué)期了，也就是說我只有一年多的時間就要面對高考了，說實話，我很可怕，真的很可怕、我可怕自己沒有考上大學(xué)，那是我的夢想。中考的失利仿佛就在眼前，我忘不了當(dāng)時我有多苦痛，有多么懊悔自己當(dāng)時不更加努力學(xué)習(xí)呢。而如今說再多，也是枉然、其實，我不知道自己上大學(xué)做什么，只有想完成自己和家人的期望而已。有時候身為我自己的母親，我最愛的家人，在他們心里是看不起我的，對于我將來的夢想，他們從未支持過我，還一個勁的嘲諷我的無知和愚蠢。對于這一點，我真的很痛心，很難受?？墒牵绞沁@樣，我就越想給他們看，我是一個有理想，有美妙將來的`人?；蛟S我的性格在一些方面會影響我的作為，但我要堅持走下去，完成自己的夢想。在新的學(xué)期，我準(zhǔn)備這樣做；

1、恢復(fù)以往的習(xí)慣，就算學(xué)校不用上早自習(xí)，自己要按時起床，哪怕是一個人，無論風(fēng)吹雨打，夏炎冬寒，肯定要堅持住，始終堅持下去。

2、因為我自己身材的問題，所以我決定在努力學(xué)習(xí)同時要調(diào)整好自己的身體狀況，每天早上早起來晨跑，除了晨跑，下午放學(xué)時再到去洗澡吃飯前這段時間內(nèi)也要去跑步，對于這件事，重要的是在于堅持，只有堅持下去，才會有效果。

3、午休時間一般有兩個小時，我要把精力放在學(xué)習(xí)上，假如實在受不了時，必要的時候要休息一下。

4、上課肯定要用心，不行以三心二意。手機不準(zhǔn)開通流量套餐，只要可以打電話就行，不許看手機小說和讀本小說，聽歌的時間和次數(shù)不能很頻繁，遇到不懂得問題，肯定要厚著臉皮來向別人請教，可以常常去請教老師，肯定要學(xué)會不恥下問。不行以和同學(xué)玩的太瘋，適當(dāng)就可以。

5、這全部的計劃必需靠自己努力堅持，才會有效果，肯定要努力的堅持，哪怕熬不下去也要忍受住?；蛟S剛開始的時候，執(zhí)行起來會有很大的問題和麻煩，但是你不要在意別人的看法和意見，做好你自己才是最重要的，只要熬過這一年的時間，過了高考，收獲了自己想要的才可以停下，否則每一天都要時刻提示自己，肯定要堅持的走下去，也誠心的祝愿自己能夠堅持下去，努力就會有收獲，加油，友愛的，別讓我失望，也期望各位可以祝愿我，陪我一起堅持下去，感謝大家的支持，期望自己可以有夢想成真的一天，加油，加油，加油。

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃8

暑假生活已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們滿載著豐收的喜悅，步入了滿懷向往的`新學(xué)期，我們又將投入到緊急而又充實的校內(nèi)生活中。

我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。當(dāng)然，成就和榮譽往往令人羨慕、敬佩，但是"千里之行，始于足下，"要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不行少的，我們應(yīng)當(dāng)從如今做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著雄偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

新學(xué)期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提示的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，勝利的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培育堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃9

人生活在期望之中，一個期望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的期望產(chǎn)生。新春就是新的企盼、新的期望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們向往更美妙的明天，讓我們再一次踏上征途!

追求：是充實生命的必定途徑。時間就像那無情的流水，流去我在初中里的三年光陰。轉(zhuǎn)瞬寒假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。認(rèn)真的回想，過去的三年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。莫非真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我期望，在高中生活的最終三年里要踏踏實實的做好每一件事。在這三年里我肯定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了，那么大家肯定會有新的準(zhǔn)備，我的準(zhǔn)備又是什么呢?其實，我的準(zhǔn)備和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽老師講課，上課要主動發(fā)言。不僅如此，還要常常參與各類活動，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還期望自己能在畢業(yè)考試上考出好成果。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得特別簡單。

我想，人的期望是會隨時轉(zhuǎn)變的，不同的時間，不同的狀況下，我們每個人的期望也是不同的。在新學(xué)期里，我的`期望是永久記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的學(xué)校啊!同時，我也期望能在這最終的半年里為我友愛的母校做一點事情，留下一些美妙的東西。我想，我肯定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的一般人，都會永久記住自己的母校，都對他有著特別深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標(biāo)不同。如今我慢慢長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，奉獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

新學(xué)期里人人都有新準(zhǔn)備，你肯定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃10

新的學(xué)期，新的開始;新的自己，當(dāng)然有新的計劃。

在高一新的'學(xué)期里，定要嚴(yán)格要求自己，不再像過去一般的松散。

1、我決定要努力點學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成果，或許過程中會困難重重，但我信任自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。

2、我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，肯定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。

3、我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習(xí)慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。

4、我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成果差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。

在新的學(xué)期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業(yè)，不再把今日的事放到明天。“明日復(fù)明日，明日何其多。〞我會把握住每一分、每一秒，不會到最終才懊悔自己的虛度光陰。

新的學(xué)期，我決定一往直前!

新的學(xué)期，新的開始，新的計劃，當(dāng)然造就了全新的自我。

將來并不行怕，可怕的是失去了信念，失去了自我!

加油吧，努力吧!勝利之神在向自己招手。

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃11

咱們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，咱們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我肯定在對美妙將來的向往中，呈現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今日的老師、同學(xué)們都把自己打理得漂美麗亮，辦公室、教室都清掃得干潔凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。信任在這種新氣象的感染和鼓舞下。我肯定會在新的學(xué)期中取得新的進(jìn)步。

新學(xué)期伊始，每個同學(xué)都有自己的新準(zhǔn)備、新的目標(biāo)，特殊是在學(xué)習(xí)方面，大家都想有所起色。

新的一年，新的期望，新的學(xué)期，新的開始，新的準(zhǔn)備!人還是原來的人，咱們的`教室依舊矗立在那里，同學(xué)照舊那么可愛。而我又開始了新的一輪馬拉松，不知道這局誰勝誰負(fù)。不過我依舊會全力以赴，或許這就是命吧!既然我已經(jīng)走上了這條路，既然已不能回頭，那么就讓我堅持著走下去吧!咱們的父母給咱們太多了，所以咱們不能損害他們的，既然已經(jīng)上了路既然是帶著他們的期盼，就不能辜負(fù)了他們，就不能放棄。不管前途是什么樣的，也不管結(jié)果如何，還是要英勇地去面對的。成長原來就是一件很痛的事，但是咱們的確無法拒絕的，因為咱們是需要它的

在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了勝利不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動

新年開始，是重新樹立目標(biāo)的開始，是反思和審視自己的開始，是鼓足士氣，繼續(xù)奮斗的開始，是重塑優(yōu)秀品行的開始，既然一個美妙的開始已經(jīng)出現(xiàn)，那么就要抓住這個開始去奮斗。

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃12

又是一個新學(xué)期了，沒方法，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中出現(xiàn)的就是“新學(xué)期〞這三個字。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對于高中的學(xué)習(xí)狀況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了許多不好的習(xí)慣，開始知道什么才算得上是仔細(xì)學(xué)習(xí)。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不行忽視的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不仔細(xì))，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更仔細(xì)，更有耐煩。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我臨時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前x名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力，讓它也有所進(jìn)步。

最終，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)支配時間，沒有合理的支配，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理支配學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。

計劃寫完了，我想，根據(jù)慣例，好像還應(yīng)當(dāng)加上幾句鼓舞的話，但我覺得，有一句話會勝過許很多多鼓舞的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計劃，就肯定要實行。也需要你自己結(jié)合自己的狀況修改。

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要仔細(xì)，認(rèn)真地規(guī)劃每一分鐘。仔細(xì)投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，看法決定一切，要以良好的看法去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，信任自己，我個人認(rèn)為，人一生的時間的有限的，時間不等人，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

新學(xué)期馬上就來了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。因為高二是整個高中學(xué)習(xí)階段重要的環(huán)節(jié)，它承上啟下，使高一的所學(xué)學(xué)問在高二中更加深刻，同時也是為了緊急勞碌的高三做預(yù)備，是我們笑傲高考考場的起跑階段，所以我會從思想上重視高二，在行動上抓緊高二。

首先，上課的時候，我要仔細(xì)聽講，集中精力，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的學(xué)問全部消化;

對于疑難問題，要勤學(xué)多問，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次，要仔細(xì)完成老師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;

課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。同時也要講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭取把學(xué)習(xí)任務(wù)做到事半功倍。

第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先把它認(rèn)會，弄懂意思;

還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;

對于每篇課文的課后題，要先試著去做;

對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。在課下時間要多讀一些文學(xué)作品和文學(xué)雜志，增加自己的文學(xué)底蘊。需要背誦的文章篇章要準(zhǔn)時背誦，并且隔一段時間要有復(fù)習(xí)，以免遺忘。

第四，在英語學(xué)習(xí)方面，我要在把握課堂所學(xué)學(xué)問的同時，在課下增加詞匯量，增大閱讀量，增加鍛煉口語和聽力的機會，爭取能融會貫通、舉一反三，超越課堂所學(xué)。聽力上我會加大精聽和聽寫的數(shù)量，并且把握適合自己的聽力方法，我會在聽課本的錄音之外有選擇性地聽一些英文廣播;

口語上我會在課堂上主動回答下列問題，不怕犯錯，在生活中做跟讀聯(lián)系，看英文電影或者采訪節(jié)目，假如有可能會增加多與外國人實際溝通的機會;

在閱讀上我會從易到難，保證每1-2天精讀一篇課外文章，不僅是走馬觀花地讀，而是在讀的同時注重長難句子的解析和生疏單詞的背誦;

寫作上要多加練習(xí)。

第五，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，多做習(xí)題，開拓思路，用做題量來提高自己的解題能力，有不懂的問題先自己鉆研，不能獨立解決的要馬上請教老師。建立錯題集，每次考試犯的錯誤都要記下來，仔細(xì)總結(jié)，查缺補漏，準(zhǔn)時改正，爭取不犯曾經(jīng)犯過的錯誤。除了課堂練習(xí)以外還要預(yù)備課外練習(xí)冊，在課余時間練習(xí)自己的數(shù)學(xué)習(xí)題。

第六，在其他科目的學(xué)習(xí)上，我會做到不偏科，有些會考科目要重視起來，爭取考出一個完善的成果。對于分科后的其他主要學(xué)科，我也要多多背誦，多加練習(xí)，多學(xué)多問，多做總結(jié)。

第七，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參與奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的學(xué)問。要擠出時間，提高效率。并且關(guān)懷國內(nèi)外大事，與時俱進(jìn)，德智體美勞全面進(jìn)展。

第八，在保證學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提升的同時，我還要保證身體的健康、體魄的強健，在課下時間增加體育鍛煉的時間，按時規(guī)律地作息，保證自己有充足的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成果，爭取身體素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的齊頭并進(jìn)，做好高二承上啟下的這段時間，做一個各方面都很杰出的'學(xué)生。

時間匆忙如白駒過隙，自中考結(jié)束后，兩個多月的假期在我不知不覺間過去了，我也迎來了新的學(xué)期?；叵脒^去的假期，好像都是在虛度光陰中過去的，我不由得感到慚愧，只是過去的已經(jīng)過去了，我如今要做的，就是在新的一年里，好好把握時間，努力學(xué)習(xí)。

說起來還真丟臉，作為x班的學(xué)生，卻在這次中考中得到一個不能令人滿意的成果。反省起來，這都怪我中考前不夠用功，并且平常也不下功夫，許多內(nèi)容都是臨考前才隨便看看的。這種“臨時抱佛腳〞的行為必需該改了，因此，我對接下來的新學(xué)期，作了一個學(xué)習(xí)計劃。

首先，自然是上課仔細(xì)聽，作業(yè)仔細(xì)做了。想起以前，由于自視過高，以為光看課本就能理解，因此沒怎么仔細(xì)聽課。哪知有許多學(xué)問都是課本沒有的，而我錯過了，導(dǎo)致成果越來越差，全級排名由剛開始的幾十名到后來的幾百名，成果始終不穩(wěn)定，后來想追上都已經(jīng)鞭長莫及了。至于作業(yè)更別提了，一向是老師收去檢查就做，不檢查的就懶得理了。老師常說我學(xué)習(xí)不夠主動又懶散是沒錯的了，因此在新學(xué)期里我要吸取教訓(xùn)，一改懶散的毛病才行。老師也說了，高中不同于初中，平常不仔細(xì)學(xué)，考試前再學(xué)是沒用的。所以以后上課肯定要認(rèn)仔細(xì)真，不放過老師的每一個字眼，多做課外書。即使放學(xué)回到家了，也不能肆意地看電視玩電腦，要學(xué)會掌握自己。

接著，我想我還要留意勞逸結(jié)合，主動鍛煉身體。死讀書，讀死書，只懂得一味地學(xué)習(xí)是沒有效率很愚蠢的做法。除了學(xué)習(xí)外，還要有適當(dāng)?shù)姆潘桑缏犅犚魳?，看看課外書等，適當(dāng)?shù)胤潘尚那?，再用心投入學(xué)習(xí)，效果不是更好嗎?。我比較喜愛看課外書，不是有一句話叫“讀書破萬卷，下筆如有神〞嗎?我的作文水平不是很好，也許是因為沒有“破萬卷〞吧。當(dāng)然，最重要的還是學(xué)習(xí)了。除此之外，鍛煉好身體也是很重要的。上一周體育老師也就說過了，好的身體素養(yǎng)也是高考取得好成果的關(guān)鍵。這一點就說到我的痛處上了，我的體質(zhì)一向不是很好，又不喜愛運動，導(dǎo)致中考體育差點不及格，這可是我的一大恥辱。所以，在新學(xué)期里我肯定要仔細(xì)上好每一節(jié)體育課。

最終，我還要增添獨立能力和管理能力。我從小就嬌生慣養(yǎng)，什么都要別人做，并且有膽小，從來不敢表現(xiàn)自己。這在將來必定是個致命傷的。

這就是我的新學(xué)期計劃，我信任只要下決心，肯定會做到的。

新的學(xué)期，新的開始;

新的自己，當(dāng)然有新的計劃。

對于高中的生活，經(jīng)過了一個學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng)，在新的學(xué)期里，定要嚴(yán)格要求自己，不再像過去一般的松散。

在新的學(xué)期里，我決定要努力點學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成果，或許過程中會困難重重，但我信任自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。

在新的學(xué)期里，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，肯定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。

在新的學(xué)期里，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習(xí)慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。

在新的學(xué)期里，我決定要把年級第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成果差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。

在新的學(xué)期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業(yè)，不再把今日的事放到明天?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。〞我會把握住每一分、每一秒，不會到最終才懊悔自己的虛度光陰。

新的學(xué)期，我決定一往直前!

新的學(xué)期，新的開始，新的計劃，當(dāng)然造就了全新的自我。

將來并不行怕，可怕的是失去了信念，失去了自我!

加油吧，努力吧!勝利之神在向自己招手。

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃13

又是一個新學(xué)期了，馬上就要開學(xué)了，在xx的這些日子，對于我的學(xué)習(xí)看法發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變，首先：在此，感謝老師和同學(xué)們對我的幫助！我會好好努力的，

經(jīng)過了高中兩年的學(xué)習(xí)，我想我對于高中的學(xué)習(xí)狀況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了許多不好的習(xí)慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是仔細(xì)學(xué)習(xí)。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不行忽視的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯〔用家長們的話說就是不仔細(xì)〕，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的'東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更仔細(xì)，更有耐煩。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我臨時的目標(biāo)就是只要自己的成果有所提高就好，嘿嘿！~要求不高！而對于我較弱的英語我會努力，讓它也有所進(jìn)步。

最終，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)支配時間，沒有合理的支配，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理支配學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。

計劃寫完了，我想，根據(jù)慣例，好像還應(yīng)當(dāng)加上幾句鼓舞的話，但我覺得，有一句話會勝過許很多多鼓舞的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計劃，就肯定要實行。

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃14

1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

斗志是一種主動的心情，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最終一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，在原來估計整個20分鐘的演講過程中，他只講了一句話，而且這句話的內(nèi)容還是重復(fù)的，那就是：“永不放棄??決不??決不??決不！〞當(dāng)時臺下的學(xué)生們都被他這句簡潔而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時候，假如不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學(xué)生這番講話，應(yīng)當(dāng)引起我們教育工的思索。這就要求我們教育工要適時、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。一位學(xué)生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦？〞這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我肯定勝利。〞他將一個學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的主動心情。這位教師說：“學(xué)生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我經(jīng)常想，學(xué)生課課處在一種‘我肯定勝利’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢？〞

一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一，班主任找他談話，要求他寫出三句最能感動自己的話，這位同學(xué)寫出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種，我要勝利！〞每天早上對著臥房墻壁大聲呼喊。他說：“每當(dāng)我呼喊時，我就想到了自己倒數(shù)第一時的苦痛，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁！〞在這種心情狀態(tài)下，他的潛能爆發(fā)出來了，期末成果上升到班里前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任，他說：“我很好感謝你，你給了我孩子的斗志，也給了我的斗志！你知道么，當(dāng)孩子對著墻壁呼喊的時候，連我全身都有用不完的干勁！〞所以，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中學(xué)生，不妨寫幾句興奮人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

2、實施計劃學(xué)習(xí)

到了高中，學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學(xué)習(xí)。依據(jù)筆者的觀看和討論，擅長管理學(xué)習(xí)的同學(xué)經(jīng)常表現(xiàn)為擅長計劃學(xué)習(xí)，為此筆者提出計劃學(xué)習(xí)這個概念。

計劃學(xué)習(xí)就是對整個學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行管理，從而實現(xiàn)對學(xué)習(xí)進(jìn)行自主計劃的學(xué)習(xí)方式。計劃學(xué)習(xí)的實質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計劃，在計劃中學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)對學(xué)習(xí)實施有效的管理。從學(xué)習(xí)過程來看，一個完好無缺的學(xué)習(xí)過程，首先是從對學(xué)習(xí)進(jìn)行計劃開始的。所以，計劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—計劃筆記—穩(wěn)固筆記—完成作業(yè)—深入討論—反思學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整—新的學(xué)習(xí)計劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)??學(xué)生學(xué)會了計劃學(xué)習(xí)，就學(xué)會自己掌握自己，自己支配學(xué)習(xí)生活，就能夠做到勞逸結(jié)合。

計劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會制定計劃，從而對自己學(xué)習(xí)實施管理。從時段上來說，高中學(xué)生的計劃學(xué)習(xí)分為一天的計劃學(xué)習(xí)、一周的計劃學(xué)習(xí)、一個月的計劃學(xué)習(xí)和計劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)。對于一天的計劃學(xué)習(xí)，休息和休閑的計劃十分重要，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散。所以，計劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會計劃休息，計劃休閑活動。實踐說明，那些學(xué)得輕松，學(xué)得有效的高中學(xué)生，往往得益于自己的“會學(xué)〞和“會玩〞，也就是說，在計劃學(xué)習(xí)時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進(jìn)去了。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，在當(dāng)時實施時，計劃往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導(dǎo)致計劃不能很好的實現(xiàn)。事實上，實施計劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美，學(xué)習(xí)計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生常常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立即產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計劃。

3、學(xué)會主動等待

學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對教師的教學(xué)行為，經(jīng)常處在一種主動等待的渴望狀態(tài)。在教學(xué)開始之前，優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)預(yù)備好學(xué)習(xí)用具和書本，穩(wěn)固了上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，預(yù)知道要學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度，心理上處于一種主動渴望、等待的心理狀態(tài)。這時，學(xué)生不僅知道重點聽什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進(jìn)行難度預(yù)案，

預(yù)設(shè)課后進(jìn)行的“消難〞方案。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的“我要學(xué)〞的狀態(tài)；具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，就能主動的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺自然的連接，當(dāng)教師進(jìn)行新內(nèi)容的講練時，學(xué)生自覺的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開講，那些心還在課堂之外，遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境，拿來不出書本用具，被悅耳課的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)心理意識要主動的多。

主動等待是一種學(xué)習(xí)看法，也是一種學(xué)習(xí)方法。它要比傳統(tǒng)的所謂預(yù)習(xí)內(nèi)容要豐富的多。它最突出的特點就是學(xué)習(xí)心理啟動快。一位優(yōu)秀學(xué)生說：“老師教學(xué)開始的前幾分鐘往往十分重要，它揭示的是不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點，還有解決的思路和方法以及相關(guān)的學(xué)習(xí)聯(lián)系，假如這時緊緊地跟隨著教師，就能開心一節(jié)課，輕松一成天。〞事實上，課堂上學(xué)生不僅僅跟隨教師學(xué)習(xí)學(xué)問，打造能力，更多的是從教師那里獲得解決問題的思路和把握課堂重點難點的方法，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量。而課結(jié)束前的兩分鐘，教師做的事情是對這一節(jié)課師生活動的濃縮和總結(jié)，特殊是學(xué)習(xí)重點難點的強化提示應(yīng)當(dāng)充分重視，而接下來的作業(yè)布置就是對這一節(jié)課的重點的穩(wěn)固。一位勝利的學(xué)習(xí)者說：“許多同學(xué)一到下課時心就飛走了，不是操場就是商店，不是想玩就是想回家，其實一節(jié)課的精華經(jīng)常在下課前的三五分鐘，只要你留意了這三五分鐘，你就能抓住一節(jié)課的重點和關(guān)鍵，你就知道這節(jié)學(xué)問在整個學(xué)段中的地位，你就理解老師的作業(yè)有多么重要。〞

4、學(xué)會學(xué)習(xí)反思

高中生要學(xué)會學(xué)習(xí)反思。學(xué)習(xí)反思是高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對不對，怎么提高效率經(jīng)常是通過反思來實現(xiàn)的'。因此，會不會學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位。學(xué)生費盡心力學(xué)了，成果不好，主要是因為不會準(zhǔn)時反思，從而不能實現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整?？梢赃@樣說，高中學(xué)習(xí)反思伴隨著整個高中學(xué)習(xí)過程，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)策略。會學(xué)習(xí)的同學(xué)大家認(rèn)為他們學(xué)得十分輕松，緣由就是他們會通過計劃反思來加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

我曾經(jīng)在一所學(xué)校的墻壁上看到這樣的一句話：“沐浴晨光而來，今日要學(xué)什么；踏著夕陽歸去，今日你學(xué)到了什么。〞這是學(xué)習(xí)反思的最好注解?？梢赃@樣說，沒有反思，就沒有高中學(xué)生學(xué)習(xí)的突飛猛進(jìn)。有效的學(xué)習(xí)，往往是通過反思來進(jìn)行學(xué)習(xí)計劃調(diào)整和學(xué)習(xí)策略調(diào)整，

包括學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)意志等。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，也知道學(xué)習(xí)的重要性，就猶如倒一杯水，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應(yīng)當(dāng)如何補救不思索。而高中學(xué)習(xí)要求學(xué)生有高度的自覺意識，不斷的對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在求得更好的學(xué)習(xí)調(diào)整，但處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，幾乎沒有這種習(xí)慣?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)說明：準(zhǔn)時反思是一種學(xué)習(xí)力，也是很重要的一個學(xué)習(xí)策略。高中學(xué)習(xí)講究高效快捷，準(zhǔn)時反思是高中生提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、靈敏的進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力，同時，在學(xué)習(xí)過程中能快速商量、快速閱讀、快速反思。假如不能快速自主反思，持續(xù)一段時間才發(fā)覺自己已經(jīng)十分落后，那么想追逐同學(xué)已經(jīng)有相當(dāng)多的來不及。事實上，具備了準(zhǔn)時快速的計劃反思心理意識，才能實現(xiàn)學(xué)習(xí)頻率上的“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)〞。面對眾多學(xué)科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，假如沒有快速高效的解決問題和處理作業(yè)的能力，沒有快速高效的反思意識，怎么可以呢？因此，按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。高中學(xué)生學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。

5、跟勝利者進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)會談

學(xué)習(xí)閱歷、方法和內(nèi)容的共享是現(xiàn)代教育的潮流。一些學(xué)生之所以落后，就是在學(xué)習(xí)信息上，不如勝利的學(xué)習(xí)者來得豐富。換一句話來說，我們要讓不同學(xué)習(xí)品質(zhì)和層次的學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)上的深入溝通，以實現(xiàn)學(xué)習(xí)力的同步提高。

新課程有一個很重要的學(xué)習(xí)理念就是合作學(xué)習(xí)。深入溝通是實現(xiàn)學(xué)習(xí)合作的最高效的學(xué)習(xí)策略。通過課堂內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗的溝通，可以實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化。一般的來說，跟學(xué)習(xí)相對勝利的同學(xué)深入溝通和交談，大部分的同學(xué)可以讓自己的學(xué)習(xí)更有效。

事實上，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)假如能多和學(xué)習(xí)勝利者在一起，通過同學(xué)之間的有深度的會談溝通，共享同學(xué)的勝利的同時，就會以自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和同學(xué)進(jìn)行比較，就能實現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略的校正和管理，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能，擺脫亞學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)經(jīng)常處在自我封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境中，十分孤獨，十分孤獨，學(xué)習(xí)上經(jīng)常表現(xiàn)為“孤獨背影〞，假如同學(xué)之間能夠深入溝通和學(xué)習(xí)比較，由于是同學(xué)之間，

比較自由和開放，這樣，在肯定程度上的有利于互相解疑，互相借鑒，有利于緩和同學(xué)之間的因?qū)W習(xí)競爭而產(chǎn)生的緊急焦慮。當(dāng)然，這要求教師主動的促成同學(xué)之間的深入溝通。我們認(rèn)為，跟勝利者在一起，學(xué)生感受到的永久是拼搏的激情和向上的動力，學(xué)生得到的永久是激勵和鼓舞；而處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)下的一些同學(xué)，缺少的就是這一份激情和鼓舞！

一位成果十分不理想的同學(xué)在和別人的溝通中發(fā)覺，自己學(xué)習(xí)質(zhì)量不高很重要的緣由是學(xué)習(xí)速度的問題，學(xué)習(xí)勝利的同學(xué)學(xué)習(xí)速度相當(dāng)快，而自己則十分慢。于是，他從中悟到，快是一種學(xué)習(xí)力，也是很重要的一個學(xué)習(xí)策略。高中學(xué)習(xí)就要講究高效快捷，快是自己提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。他在一篇學(xué)習(xí)反思中說：“我學(xué)習(xí)不理想，主要緣由是不能快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有靈敏的學(xué)習(xí)力。面對眾多學(xué)科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，自己不能快速高效的解決問題，不具有快速處理作業(yè)的能力。〞找到問題之后，他的學(xué)習(xí)速度提高很快。

新學(xué)期高中生學(xué)習(xí)計劃15

新的學(xué)期，新的開始！首先在此，我謹(jǐn)代表全班同學(xué)對對我們尊敬的輔導(dǎo)員老師于我們學(xué)習(xí)，生活中的幫助表示真摯的感謝！我們將一如既往協(xié)作輔導(dǎo)員工作，同時于老師您的帶著下步入新的篇章。本學(xué)期連任班長，這里，我要感謝老師同學(xué)的大力支持。雖然，我于工作上存在偏差和一些不到位，但我信任，通過老師您的引導(dǎo)，不斷勉勵自己，踏實工作，提升自己工作能力，做一個大家滿意的班長。同時，我也懷有美妙的希冀，我期望二班這個集體，不光在學(xué)習(xí)成果上名列前茅，文體方面也要有所飛躍，全面進(jìn)展！為此，我預(yù)備于此學(xué)期多舉辦些活動，不但可以從中收獲歡樂于學(xué)問，同時也可以提升班級凝聚力，使二班成為一個暖和的大家庭。以此，為我本學(xué)期工作概要。

一、工作目標(biāo)

這學(xué)期的總目標(biāo)是：

1、期末綜合成果年段前二十名，我們班占十名以上！班級綜合平均成果年段第一！

2、宿舍方面，做到每次定檢都有宿舍進(jìn)樓層前三，沒有一個宿舍在倒三！

3、班級量化考核方面，每次進(jìn)前五，沖前三甚至第一！增添同學(xué)們的集體榮譽感、增添集體凝聚力，加強全班同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

4、把二班建設(shè)成為一個有活力，每個人都能得到充分鍛煉的地方！力求班級整體成果更上一層樓；