六年級心理健康教案

心理健康教育學(xué)科 六年級上冊教學(xué)計劃一、.教學(xué)目標1、讓學(xué)生學(xué)會樹立目標意識，讓目標引領(lǐng)自己的行為，讓學(xué)生澄清并明確自己近期的目標，懂得分清主次。1、讓學(xué)生學(xué)會樹立目標意識，讓目標引領(lǐng)自己的行為，讓學(xué)生澄清并明確自己近期的目標，懂得分清主次。2、了解挫折是人們都不可避免的。學(xué)會運用戰(zhàn)勝挫折的具體方法，能承受挫折，并在挫折中奮起。培養(yǎng)學(xué)生承受挫折的能力。樹立正確的人生目標，培養(yǎng)不畏挫折的可貴品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)對待生活。二、具體措施1、提高學(xué)生的自我評價能力，增強自信心。1、提高學(xué)生的自我評價能力，增強自信心。2、在團隊活動中培養(yǎng)學(xué)生遇事冷靜、理智，尋找規(guī)律，克服盲目與盲從。3、調(diào)動全體學(xué)生參與活動的積極性。建立正確的人際關(guān)系。4三、課時安排：

六年級（上冊） 心理健康教育 教學(xué)進度表（2016～2017學(xué)年度第一學(xué)期）單元課題課時周次月日起-月日止說明執(zhí)行情況第一單元我真的很不錯1課時29月5日--9日第二單元我的潛能2課時4919--23第三單元學(xué)會自我保護1課時6108第四單元我的朋友圈1課時81017-21第五單元和壞脾氣說“拜拜”1課時1010月31日-114弟六單元我給“厭學(xué)”開處方1課時121114-18第七單元正確面對考試成績1課時1411月28日--122第八單元感受角色責任1課時161212-16弟九單元我的理想不是夢1課時281226-30六年級心理健康輔導(dǎo)方案課題 一 我真的很不錯 主備教師 竇金秋1、通過本次團輔活動，建立學(xué)生的自信心，掌握放松練習(xí)的方法輔導(dǎo)目標 鼓勵學(xué)生相信自己真的很不錯?；顒用Q 活動流程“我是神槍手”118暖心坊 成8個小組根據(jù)分組按1-8的順序排成八列，每個小組有一名輔導(dǎo)員（輔導(dǎo)員此時要站好隊列的帶頭位置，并組織學(xué)生們排隊，以免混亂1、暖心坊:究竟是什么讓同學(xué)們改變了対小靜的態(tài)度？

時間 教具 備注10分鐘 凳子育心場

2、優(yōu)點轟炸：接受別人的稱贊時，你分別有怎樣的感受？3、創(chuàng)作詩歌《我喜歡獨一無二的自生了怎樣的變化？

25分鐘 卡紙成長苑

每個人用每個人用一句話說說今天的收一句獲。悅納自己要做到：接受自己的不總結(jié) 話說完美，減少不必要的自我責備，每天說今給自己一個燦爛的笑臉。天的收獲六年級心理健康輔導(dǎo)方案課題 三我的潛能 主備教師 竇金秋1、掌握在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律輔導(dǎo)目標 助的方式和途徑.2、樹立自我保護意識，增強自我保護能力，避免心理上受到傷害?；顒用Q 活動流程 時間 教具 備注

1、猜裝滿水的杯子能放多少枚回形針。實踐操作。2、分享3、我還真有拍照的潛能和天賦呢！4、你了解自己的潛能嗎？1、我有我的精彩：試著發(fā)現(xiàn)自己的潛能。2、幫助這些同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的潛能。3、你發(fā)現(xiàn)自己有哪些潛能了？4、你知道如何把這些潛能發(fā)展為自己的潛能？5、不能VS具體說說在活動組織中要完成哪些任務(wù)？

杯子10分鐘 水回針25分鐘 卡紙每個人用每個人用一句話說說今天的收成長苑 獲?？偨Y(jié)一句話說人人都有潛能，潛能都能開發(fā)。說今天的收獲六年級心理健康輔導(dǎo)方案課題 三學(xué)會自我保護 主備教師 竇金1、發(fā)現(xiàn)每個人都有很大的潛能。輔導(dǎo)目標 2、明白好奇心能挖掘人的潛能。3、體會多想、多問、都做會發(fā)現(xiàn)自己的潛能很大?；顒用Q 活動流程 時間 教具 備注

1、照鏡子游戲。教師引導(dǎo)學(xué)生用下列情形對照自己己有怎樣的表現(xiàn)？冷漠自己有怎樣的表現(xiàn)？難時，你有怎樣的表現(xiàn)？2極面對，要學(xué)會保護自己！3、你知道怎么保護自己嗎？1、同桌體驗“肩背部”按摩。2、分享各自的感受。3、情景討論，我們應(yīng)該如何面對同學(xué)題意見，才能既不傷害友誼，又能讓同學(xué)樂于改正？

10分鐘 鏡子25分鐘 Ppt每個人用每個人用一句話說說今天的收成長苑 獲?？偨Y(jié)一句話說溝通充分，理解萬歲，避免傷害說今天的收獲六年級心理健康輔導(dǎo)方案課題 四我的朋友圈 主備教師 竇金秋1、知道和不同類型的人交朋友，分享共同感興趣的話題可以交到更多輔導(dǎo)目標 友，獲得更多知識。2、知道如何與人相處，如何交到朋友，擴大自己的朋友圈?；顒用Q 活動流程1、同座合作畫心，明白有朋友的重暖心坊 要性。2、故事屋：你與好朋友都做過哪些讓你難忘的事。

時間 教具 備注紙10分鐘筆育心坊

1、活動：畫畫我的朋友圈。(1)你最喜歡和哪三個人玩。(2)你最喜歡和哪三個人一起學(xué)習(xí)。(3)你有困難最愿意向哪三個人傾訴。2、討論分享，你的朋友圈最想增加一些人，那會是哪一類人呢？3、活動：吳軍的煩惱4、完成表格。5、你最近和朋友的交往中有煩惱的事嗎？表格記錄解決。

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Ppt表格成長苑 學(xué)習(xí)交往小妙招 總結(jié)六年級心理健康輔導(dǎo)方案課題 五和壞脾氣說“拜拜” 主備教師 竇金秋輔導(dǎo)目標

1、學(xué)會控制自己的壞脾氣，不讓自己恣意妄為。2、明白亂發(fā)脾氣的危害，了解自己的情緒狀態(tài)?；顒用Q 活動流程1、釘子游戲，讓學(xué)生了解亂發(fā)脾氣的危害。

時間 教具 備注

2、你是一個壞脾氣的人嗎？你都因為什么而發(fā)脾氣？1、活動：最近一個星期，你在什么情況下生氣？原因是什么？利用情緒尺評估自己的生氣等級。2、討論分享：你憤怒時采取了什么行為，有什么后果？3、活動：分角色表演《當我憤怒時》4、想一想：我為什么生氣，我感受到傷害了嗎？我害怕什么？5、小結(jié)：我們怎么做才能既表達生氣又不傷害到別人。

釘子10分鐘紙張25分鐘 Ppt表格成長苑 制作情緒卡片，記錄情緒表格?？偨Y(jié)卡片六年級心理健康輔導(dǎo)方案課題 六我給“厭學(xué)”開處方 主備教師 朱毅輔導(dǎo)目標活動名稱 活動流程 時間 教具 備注暖心坊 10分鐘育心坊 25分鐘成長苑 總結(jié)六年級心理健康輔導(dǎo)方案課題 七正確面對考試成績 主備教師 朱毅輔導(dǎo)目標活動名稱 活動流程 時間 教具 備注暖心坊 10分鐘育心坊 25分鐘成長苑 總結(jié)六年級心理健康輔導(dǎo)方案課題 八感受角色責