小學生態(tài)文明教育方案

年4月19日小學生態(tài)文明教育方案文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。宣化鎮(zhèn)中心小學關于全面加強生態(tài)文明教育的實

施

方

案為深入貫徹落實中共高臺縣委辦公室高臺縣人民政府辦公室《關于印發(fā)高臺縣國家生態(tài)文明建設示范縣創(chuàng)立工作計劃的通知》《高臺縣人民政府辦公室關于印發(fā)高臺縣環(huán)境保護工作要點的通知》和《高臺縣教育系統(tǒng)關于進一步加強生態(tài)文明教育的實施方案》精神，加強廣大師生的生態(tài)文明教育，結合我校實際,制定本實施方案。一、指導思想全面貫徹落實黨的十九大精神,牢固樹立新發(fā)展理念和“綠水青山就是金山銀山”的理念，以“國家生態(tài)文明建設示范縣”為目標，把生態(tài)文明建設作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，融入中小學校教育的全過程，形成生態(tài)文明建設的良好社會風尚，努力實現(xiàn)天更藍、山更青、水更綠的生態(tài)高臺、美麗高臺。使全體師生成為綠色社會的播種者、建設者，低碳生活的倡導者、實踐者，環(huán)境保護的宣傳者、監(jiān)督者。二、目標任務1.生態(tài)文明教育全面加強。將生態(tài)文明教育擺上學校素質(zhì)教育的突出位置，在教育教學過程中融入生態(tài)文明行為的培養(yǎng)與訓練。全校師生生態(tài)文明教育的普及率達90%以上；每年生態(tài)文明教育不少于6課時。在校園布局、建筑設計以及各類設施的配備上充分體現(xiàn)生態(tài)文明理念和要求，打造各具特色的校園生態(tài)文化，使綠色、環(huán)保、低碳、節(jié)能成為學校校園文化的基色和城市的靚麗名片，充分彰顯新一代高臺人的氣質(zhì)魅力。2.生態(tài)文明宣傳活動豐富多彩。多樣化、常態(tài)化、制度化開展以綠色、環(huán)保、低碳為主題的校內(nèi)外生態(tài)文明宣傳活動，促進生態(tài)文明理念入腦入心、生態(tài)文明行為習慣自然、生態(tài)文明風尚迅速形成。在學校新教學樓即將落成之際，堅持整體規(guī)劃、共同參與、循序漸進、因地制宜的原則，扎實推進綠色學校創(chuàng)立；扎實推進“節(jié)能減排學校行動”；扎實推進“無煙校園”創(chuàng)立活動，努力創(chuàng)立市、縣級綠色學校。3.將生態(tài)文明教育系列活動到位大力開展以生態(tài)文明教育走進校園、走進課堂、走進教材為主要內(nèi)容的“三走進”活動。結合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“世界濕地日”、“世界無煙日”、“世界水日”、“植樹節(jié)”、“中國水周”等紀念日深入開展宣傳，深化活動成效。以生態(tài)文明教育為主題，組織全師生開展“雙六個一”活動，即：學校開展一次“我為美麗高臺獻一策”征文、開展一次主題班會（團隊會）、舉辦一次知識競賽、舉行一次演講比賽、開展一次手抄報比賽、舉辦一次手工制作成果展“六個一”活動；個人開展多植一棵樹、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙、節(jié)約一滴水、少用一度電、家長少開一次車“六個一”活動，堅持一月一主題，并將活動開展情況與學校評先評優(yōu)、學生入隊和雛鷹爭章、評星定級有機結合，確保取得實效。三、推進措施注重發(fā)揮學校教育的主渠道作用，引導家庭、社會共同參與學校生態(tài)文明教育，營造濃厚氛圍，形成強大合力，確保實現(xiàn)預期效果。1.強化組織領導。學校成立生態(tài)文明教育領導小組，由校長吳斌任組長，副校長閆康、后勤主任宋學斌同志任副組長，辦公室、教導處、政教處、各處室、各校區(qū)負責人為成員，領導小組下設辦公室，桑有同志任辦公室主任。建立健全以生態(tài)文明教育為主體的生態(tài)文明教育工作機制，推動學校生態(tài)文明教育不斷向縱深發(fā)展。強化督查考核，將生態(tài)文明教育納入學校綜合素質(zhì)評價體系，作為對各處室、教師績效考核評估的重要內(nèi)容，建立健全監(jiān)督體系，完善考核辦法，推動學校生態(tài)文明教育工作有序、有力、有效開展。2.造濃宣傳氛圍。學校主動聯(lián)系鎮(zhèn)村級媒體機構、校園網(wǎng)站等宣傳平臺，運用板報、櫥窗、繪畫、電子屏、微信、手抄報、微課、倡議書、升旗儀式等多種形式，大力宣傳學校生態(tài)文明教育的重要意義、政策措施、活動開展及實際效果及各處室、班級、校區(qū)的經(jīng)驗做法和動態(tài)信息，不斷造濃生態(tài)文明教育宣傳氛圍。3.健全課程體系。根據(jù)《中小學環(huán)境教育實施指南》的要求，將生態(tài)文明教育納入學校課程體系和教學規(guī)劃。完善生態(tài)文明教育課程體系，把生態(tài)文明理念和知識滲透進各學科的教學當中。分年級分學段制定出臺生態(tài)文明教育校本課程標準，鼓勵年級因地制宜，精心編制生態(tài)文明教育校本教材，著力構建面向全體學生、全方位的生態(tài)文明教育格局。學校將定期對校本教材進行展評、對教師的教案進行評選。各處室、校區(qū)要切實加強生態(tài)文明教育課題研究和學校師生生態(tài)文明教育教學能力培訓，探索更加科學、更有成效的生態(tài)文明教育實施途徑、教育方法、教學模式。進一步拓展學校社會實踐基地的生態(tài)文明課程項目，不斷增強廣大師生熱愛自然、保護環(huán)境、節(jié)約資源、建設美好家園、校園的意識。4.打造特色亮點。加強生態(tài)文明教育，必須緊密結合學校實際，努力創(chuàng)造學校特色。全面展示人與自然和諧共處的