小學(xué)教師個人述職報告

小學(xué)教師個人述職報告一、什么是述職報告

述職報告是指各級各類的機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職狀況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成果、缺點、問題、設(shè)想，從而進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。

二、小學(xué)教師個人述職報告〔精選20篇〕

時間就猶如白駒過隙般的消逝，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收獲，是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。那么述職報告應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？以下是幫大家整理的小學(xué)教師個人述職報告〔通用20篇〕，僅供參考，期望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師個人述職報告1

懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對20xx年學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠仔細(xì)貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報紙、雜志、書籍主動學(xué)習(xí)政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想看法，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起典范的作用；遵紀(jì)守法，仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識；愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

二、專業(yè)學(xué)問、工作能力和具體工作。

來到xx小學(xué)已經(jīng)兩年了，負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱難、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟識了學(xué)校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并嫻熟圓滿地完本錢職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好〞這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，主動圓滿的完成了以下本職工作：

〔1〕教育教學(xué)方面。

把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿。這學(xué)期，我依舊擔(dān)任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間仔細(xì)鉆研大綱，做到有目的的備課，有預(yù)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程，注重對學(xué)生各種能力的培育。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學(xué)校支配外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

〔2〕在班主任工作方面。

在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時時以“愛心、耐煩、細(xì)心〞貫穿始終，去關(guān)懷每一位學(xué)生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)心，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育〞，使“安全〞牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。

〔3〕協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。

財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作，需要仔細(xì)負(fù)責(zé)，看法端正、頭腦清楚。我仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并仔細(xì)登記，完成了20xx年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

〔4〕做好辦公用品的管理工作。

做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能準(zhǔn)時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

為了學(xué)校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還主動協(xié)作其他同事做好工作。

三、工作看法和勤奮敬業(yè)方面。

喜愛自己的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守勞動紀(jì)律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

總結(jié)一年的工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著缺乏，特殊是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學(xué)院的進展做出更大更多的奉獻。

小學(xué)教師個人述職報告2

本人20xx年7月畢業(yè)于Xx學(xué)院初等教育專業(yè)，同年被安排到Xx市Xx小學(xué)任教，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。此外，20xx年9月開始擔(dān)任班主任工作，至今已有7年。20xx年9月，學(xué)校教學(xué)需要，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語文教學(xué)至今。20xx年被評為小學(xué)一級教師。

自從參與工作以來，我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作，工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的大政方針，與時俱進、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、為人師表、以身立教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。主動參與學(xué)校和上級部門組織的各種政治活動，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé)，把教書育人視為己任，喜愛學(xué)生、敬重學(xué)生，一切從學(xué)生實際出發(fā)，力爭讓每個學(xué)生都有不同程度的進展。

20xx年秋，我開始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作，勤勤懇懇，仔細(xì)負(fù)責(zé)。在課改大潮的呼喚下，我主動投身素養(yǎng)教育大商量，蕩滌在素養(yǎng)教育與應(yīng)試教育的之間。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進的教育管理閱歷，汲取課改精髓，努力探究、大膽實踐，更新教學(xué)方法，捕捉教學(xué)信息，查找課堂教學(xué)的契合點，積累了豐富的專業(yè)學(xué)問和珍貴的教學(xué)閱歷。經(jīng)過課改大潮的洗禮，我的教育思想日漸成熟，教學(xué)技能快速提高。

20xx年秋，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級語文教學(xué)，還擔(dān)任小學(xué)一年級班主任工作，面對一群天真、質(zhì)樸的孩子，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面對一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個真正的“孩子王〞。我深知“要給學(xué)生一杯水，自己要不斷的儲備水。〞于是我重新?lián)炱鹉顣鴷r學(xué)過的兒童心理學(xué)，教育學(xué)，教學(xué)教法等書籍。請教有閱歷的老教師，觀看名師的課堂教學(xué)，領(lǐng)悟教學(xué)思想。揣摩教學(xué)方法，從中汲取閱歷，并大膽的運用到自己的課堂教學(xué)實踐。教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)預(yù)備，研讀課標(biāo)，挖掘教材，查閱資料，細(xì)心設(shè)計教案。依據(jù)學(xué)情敏捷運用教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，課堂教學(xué)中，我抓住兒童的心理特點，以興趣為主線，利用先進教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，主動落實“三維〞目標(biāo)。使每個學(xué)生都有所提高，大大提高了課堂教學(xué)實效。課后，準(zhǔn)時穩(wěn)固新知，內(nèi)化積累，引導(dǎo)學(xué)生形成解決問題的能力。經(jīng)過我的不斷探究和實踐，教學(xué)方法日漸成熟，教學(xué)風(fēng)格日趨完善。

“學(xué)海無涯，教無止境〞只有不斷的充電，才能把握時代進展的脈搏，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我利用業(yè)余時間不斷地學(xué)習(xí)。20xx年，通過成人高考，我參與了xx大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí)，20xx年畢業(yè)。在進修學(xué)歷的同時，我更注重上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年里，我先后參與了崗前培訓(xùn)，計算機培訓(xùn)，Xx市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育。多次參與進修校組織的教研活動，教學(xué)競賽活動。20xx年Xx市小學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，我獲得了二等獎。20xx年新教師評優(yōu)課，我獲得了三等獎。我還承當(dāng)了Xx市級公開課6節(jié)以上。經(jīng)過競賽，暴露我教學(xué)中的缺憾，吸取了別人的教學(xué)閱歷和先進的教學(xué)方法，拓寬了我的教學(xué)視野，豐富了我的成長歷程，使我受益匪淺。

我在注重課堂教學(xué)實踐的同時，更注重教育教學(xué)規(guī)律的把握和討論。努力做到學(xué)用結(jié)合。對所教學(xué)科敢于進行大膽探究驗證不斷的反思，總結(jié)。撰寫了多篇敘事、反思、設(shè)計、論文。并有多篇獲獎。

面對新課程，我主動探究班級管理之道，堅持“以人為本〞的原則，一切從學(xué)生實際出發(fā)，敬重學(xué)生，喜愛學(xué)生，曉之以理、動之以情，因材施教、寓教于樂。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長生的培育。信任學(xué)生，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，努力構(gòu)建民主和諧的班集體。堅持開展班隊會，主動為學(xué)生搭建自我展示的平臺。常常開展課外活動，成立興趣小組，培育學(xué)生實踐能力，促進學(xué)生的全面進展。幾年來，我班有多名學(xué)生在Xx市舉行的講故事、征文競賽中獲獎，所教的班級在學(xué)校舉辦的運動會中表現(xiàn)突出。所教班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為特色班級和文明中隊。所教學(xué)科成果連續(xù)多年來始終名列前茅，優(yōu)秀率連攀新高。20xx年度Xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。

回顧幾年來的成長歷程，過去的印跡有深有淺，過去的時光有喜有悲，在磕磕絆絆中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助，支持下，我取得了一些成果，但我深知教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)永無止境。在將來的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目標(biāo)邁進，我期盼勝利，更渴望大家的關(guān)懷，支持和鼓舞。

小學(xué)教師個人述職報告3

作為老師，我也是盡責(zé)的做好教學(xué)的一個工作，去對學(xué)生們負(fù)責(zé)，過去的一年我也是從教學(xué)上去做好，作為數(shù)學(xué)老師，我也是把班級的數(shù)學(xué)教好，成果也是有一些，在此我也是就自己的一個工作來向領(lǐng)導(dǎo)述職匯報下。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，可以說也是一個比較難的點，小學(xué)的數(shù)學(xué)更是如此，學(xué)生們要去理解，要去了解數(shù)學(xué)學(xué)問并不是那么的輕松，但我也是在工作上會去想一些方法，會去做一些游戲來讓學(xué)生們對于數(shù)學(xué)是更感興趣的，我知道其實數(shù)學(xué)的學(xué)問教育給學(xué)生并不是那么的重要，而是要鍛煉他們數(shù)學(xué)思索的一些能力，對于數(shù)學(xué)的興趣培育，去把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生們才是更為重要的，而不僅僅是學(xué)問，所以許多時候在課堂上，我更多的去讓學(xué)生們參加進來，而不是我一個人在講，而這種方法也是不那么簡單做好，但自己的閱歷也是有一些而且也是主動的看法做好，并得到了學(xué)生們的確定，情愿到課堂上來參加游戲，去對數(shù)學(xué)學(xué)問有更多的了解，一年下來，學(xué)生們也是有了很大的成長。

除了做好數(shù)學(xué)的教學(xué)，我也是主動的去提升自己，去聽一些優(yōu)秀老師的課堂，看他們是如何的教課的，又是有哪些方面是值得我去學(xué)習(xí)的，會去看書，會在辦公室和其他的老師多溝通教學(xué)的一些閱歷，找到自己的一個缺乏去改良。過去的一年也是去了解數(shù)學(xué)教學(xué)方面最新的一個狀況，去找到一些資料來讓學(xué)生們更好的了解數(shù)學(xué)，去學(xué)習(xí)的同時更是主動的參加到課堂上來，我也是明白要教好并不是那么的簡潔，會主動的來備課，來和同事溝通哪些方面是可以去改良的，要去嘗試并做好的，一年的工作也是得到了認(rèn)可，同時看到學(xué)生們對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情我也是知道自己做的還是不錯的，但照舊還是可以在一些方面繼續(xù)的來進步一些。

生活上，我有好的習(xí)慣，除了工作和學(xué)習(xí)也是主動的來和同事們溝通，和大家相處，來到我們學(xué)校的時間也是不太長，我也是以一個新人的心態(tài)多去學(xué)習(xí)，多和同事們和諧的相處并且多向他們?nèi)フ埥蹋S多的方面也得到他們的幫助讓我能更好的融入這個集體，做好工作的，對于這兒的教學(xué)氣氛以及學(xué)生們我也是很好的去相處，同時也是感受到自己合適這份工作會在來年也是繼續(xù)的去做好，當(dāng)然也是有一些方面要繼續(xù)的提升，同時生活當(dāng)中自己也是有許多的事情也是同事們操勞了的，很是感謝。在今后的工作生活中我也是會繼續(xù)的來做好而不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。

小學(xué)教師個人述職報告4

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。專心參與校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、思索教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯娜狈Α?/p>

7、專心參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、喜愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面

我喜愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并專心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了必需的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫獲xx市二等獎，我班的xx在xx詩詞表演中獲故事大王稱號，為xx設(shè)計的腳本獲xx省三等獎，輔導(dǎo)的作文獲xx市三等獎，輔導(dǎo)xx在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動。考試成果不穩(wěn)定等。

走進21世紀(jì)，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完善的明天奉獻自我的力量。

小學(xué)教師個人述職報告5

一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛社會主義，關(guān)懷我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)懷國家大事，關(guān)懷世界大事；喜愛黨的教育事業(yè)，關(guān)懷、喜愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵抗各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡潔談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)狀況。

一、學(xué)校少先隊工作。

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我，把不少的時間和精力都放撲在少先隊工作上，也取得較好的成果和效果，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定和同事們的贊揚。

1、協(xié)作學(xué)校德育部門，大力抓好學(xué)生思品德為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學(xué)生素養(yǎng)、家長素養(yǎng)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有很大的改變，學(xué)校德育工作比以前變得更冗雜，學(xué)生思品德為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此，從學(xué)年初，我就開始思索和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品德為的養(yǎng)成教育工作，依據(jù)學(xué)校的工作意見，在第一學(xué)期，我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的閱歷和方法，初步制定學(xué)生思品德為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立少先隊值日隊，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的狀況來看，效果還不是很大，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對這樣的狀況，在第二學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，我制定城西小學(xué)"文明班〔隊〕"評比方案。通過開展"文明班〔隊〕"的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動班主任的工作主動性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有很大的提高。"文明班〔隊〕"評比狀況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺的相互監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定和同事們的由衷贊揚。

2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓(xùn)練工作。舊鼓號隊員中有相當(dāng)一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初，我就在三、四年級的學(xué)生中開始新鼓號隊員的選擇工作，并在學(xué)期中開始進行訓(xùn)練；國旗隊方面，由于這學(xué)期根據(jù)上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有很大的轉(zhuǎn)變，依據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進行重新組建，在三、四年級的學(xué)生中重新選擇新的國旗隊員，并帶著新國旗隊員按上級的要求到試驗學(xué)校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練?；氐綄W(xué)校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學(xué)后進行訓(xùn)練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行穩(wěn)固訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，我對國旗隊員嚴(yán)格要求，規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好許多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予新國旗隊很高的評價。

二、學(xué)科教學(xué)工作。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特殊是第二學(xué)期，我在課堂上特殊重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參加到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上商量活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較仔細(xì)和自覺參與讀書或商量活動，從而使這些中下生在參加這些學(xué)習(xí)活動中也得到提高。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預(yù)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力，我所擔(dān)任的四年級英語，在第一學(xué)期的期末考試中取得比較滿意的成果，教學(xué)質(zhì)量也到達(dá)學(xué)校的基本要求。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采納不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生主動、主動參加課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

小學(xué)教師個人述職報告6

20xx年，我上半年主要擔(dān)任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔(dān)任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課，還承當(dāng)了值周、副班主任的工作。

一、德：

首先在師德方面，喜愛本職工作，關(guān)懷集體，以校為家，主動參與學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)懷喜愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個孩子都是我的朋友。

二、能:

服從學(xué)校工作安排，責(zé)任心強，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，仔細(xì)上好每一堂課，仔細(xì)對待每一位學(xué)生，我在學(xué)校工作近三十年，始終教美術(shù)學(xué)科，長期以來總是受到學(xué)生的，學(xué)生喜愛上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我仔細(xì)的參與了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先仔細(xì)備好每一節(jié)課的教案，課后教學(xué)反思，周一按時議組長教案，按時參與教研活動，組內(nèi)討論課上萬和組內(nèi)教師一起探討，在評議中主動發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動，每節(jié)都有家長聽課，這是對我們平常教學(xué)工作的檢驗，在三、四年級課上，我選擇了教師比較難講，學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫，要求是一樣的，但學(xué)生的作品各有不同，能充分反映學(xué)生的審美的能力，培育現(xiàn)狀，這與平常的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平常怎樣，開放周就怎樣，照實反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣，效果特別好，普遍得到學(xué)生的，家長也特別喜愛我平常對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成，留意培育，課上，精良調(diào)動學(xué)生德維東興和主動性，在培育學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上，付出了許多的心血。

這些當(dāng)然靠平常的教學(xué)動力，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們試驗小學(xué)這個興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。

三、勤：

本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時，也能準(zhǔn)時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要留意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時參與升旗，周五準(zhǔn)時參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記錄，從沒缺席。

四、績：

工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平常的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的把握美術(shù)學(xué)問，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜愛上我的美術(shù)課，家長也持以贊許的看法。對我們每一位教師最直接的討論課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是表達(dá)教學(xué)成效的重要因素，因此，我用敏捷多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生探究學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評價和確定學(xué)生的成果。

在以后的教學(xué)中，加強理治學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參加到特定的藝術(shù)氣氛中，在探究性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力。

努力、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，20xx年的工作是歡樂，緊急的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。

小學(xué)教師個人述職報告7

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

〔一〕、思想政治方面

想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細(xì)進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

對待學(xué)校安排的工作，在思想上不敢有半點懈怠，主動仔細(xì)的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平凡。在與人相處中，做到虛心謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退。

〔二〕工作方面

1、教學(xué)工作

我自參與教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無預(yù)備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我注重抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注重在教學(xué)中進行自我的更新，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，在教學(xué)中，注重對學(xué)生能力的培育，在每個單元結(jié)束時，我都要在整理和復(fù)習(xí)時，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容，自己去查缺補漏，使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的學(xué)問有個整體的認(rèn)識，理清學(xué)問體系，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而形成一種能力。同時在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰慧的孩子有空間，又不放棄任何一個差生。在教學(xué)工作上，我能留意多向同事請教，平常自己也注重多看勝利課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成果，不過成果已成為過去更長更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。在平常的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實，我班本科人均成果大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的確定和好評。

對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會仔細(xì)去完成。在工作中，我總是悄悄無聞地表現(xiàn)。

在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我常常利用各種可能種用的機會對全體學(xué)生進行思想教育和文化教育；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴(yán)峻的批判和耐煩的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是勝利的，令人滿意的。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長期保持，“冷熱病〞重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實、做活。

2、班主任工作

在擔(dān)任三年級〔5〕班的班主任工作中，我做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，主動與家長協(xié)作，討論學(xué)生的有效方法。準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

由于我剛參與工作，在很多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有缺乏之處，但我會以一顆虛心的看法來進行我的工作，以此來完善我工作中的缺乏，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

小學(xué)教師個人述職報告8

作為一名小學(xué)教師，我已經(jīng)工作了許多年了。在不斷的教學(xué)中，我對自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識，如今的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我信任隨著時間的消逝，我還會做的更好。一年的時光很快的結(jié)束了，在一年的工作中，信任自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結(jié)。

一學(xué)期來，本人喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作

1、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、喜愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、課前預(yù)備：備好課。

6、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

7、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

8、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

以后的教師生涯，我將會始終走下去，我信任我能夠始終進步下去，這些都是我能做好的`，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會始終走下去，我信任我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是榮耀的，我始終為自己是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過，我信任我能夠做的更好！

小學(xué)教師個人述職報告9

XX年9月，我最終實現(xiàn)自己的理想，成為了一名榮耀的人民教師，作為一名剛走出校門的教職新人，我始終都抱著求實的工作看法，通過不斷實踐和反思來提高自身的業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事們的幫助和自身的努力下，在各個方面取得了肯定的進步。

作為一名新教師，我平常在學(xué)校行為得體，講話文明，按時上下班，不遲到、不早退，主動參與園內(nèi)的各項活動，有集體觀念，時時刻刻將自己作為班級這個大家庭的一員，和其他成員一起共同維護班級的榮譽。作為一名中共黨員，我堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本方針政策，關(guān)懷國家大事，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)。

作為一名新教師，我主動的學(xué)習(xí)和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了《新課程指南》等關(guān)于課改的書籍資料，提高自身對課改的理解，用嶄新的教育理念指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實自己。同時，為了能讓自己在執(zhí)教方面有更為系統(tǒng)的學(xué)問，我還利用業(yè)余的時間報考了本科段的自學(xué)考試，并已經(jīng)通過了12科。另外，我主動地參與了xx縣新教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中也收益頗深。同時，我也虛心學(xué)身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機會常常地向她請教和學(xué)習(xí)，并主動協(xié)作她做好班級的各項工作，也珍惜每一次聽課的機會，做好聽課的記錄并進行準(zhǔn)時的反思，取長補短，不斷提高自身的。

在帶教老師的幫助下，我逐步適應(yīng)并把自己融入了這份工作中，在教學(xué)上，我仔細(xì)備好每一節(jié)課，做好充分的課前預(yù)備，虛心接受帶教老師的意見，在課堂上嘗試敏捷運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，多用開放式教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)生出現(xiàn)的問題，我做到準(zhǔn)時記錄和分析，從而使教育工作更有目的性。

由于我剛參與工作，在很多方面還處在摸索階段，所以本學(xué)期的很多班級工作都是由我的搭班老師完成的，在今后的工作中，我會更主動主動地協(xié)作搭班老師，多做一些班級工作，同時也要更準(zhǔn)時與她溝通，以此來完善我工作中的缺乏，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

小學(xué)教師個人述職報告10

時間過得真快，20xx—20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時時到處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作述職總結(jié)如下。

一、思想上

在這一年里我時時到處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)懷國際時局，關(guān)注國家大事，民意民生，主動向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。在這一年里我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

在這一年里我主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作，除此之外，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，主動參與教研活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面進展。仔細(xì)，耐煩的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成果也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員與教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成果進步太慢。今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

小學(xué)教師個人述職報告11

寒來暑往，這一年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，喜愛、關(guān)懷學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成果還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。

一、思想素養(yǎng)方面：

本人喜愛教育事業(yè)，喜愛學(xué)生，喜愛本職工作，恪盡職守，虛心謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)問，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動進展夯實基礎(chǔ)。敬重家長，主動傳播科學(xué)教育方法，自覺抵抗不利于兒童身心進展的言行。

二、教育教學(xué)方面：

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，仔細(xì)研讀教材，把握學(xué)問的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。

擅長發(fā)覺問題，利用問題的主動面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育學(xué)生多角度全方位的解題思路，表達(dá)了新課標(biāo)對學(xué)生思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，鼓舞學(xué)生溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信念，從而表達(dá)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。

三、班主任方面：

作為一名數(shù)學(xué)教師，我不僅留意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會學(xué)問，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者〞、“組織者〞，又是“參加者〞、“服務(wù)員〞。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成果?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有養(yǎng)分〞，我是這么想的，也是這么做的。

20xx年是勞碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團隊的期盼，是我最大的心愿。

小學(xué)教師個人述職報告12

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬學(xué)期已結(jié)束，回首本期的工作，實在是憾言，沒有過高的成果。只是平平淡淡，做好了自己的本職。本學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)六年級的語文教學(xué)、擔(dān)任語文教研組長、擔(dān)任幼兒班班主任及拼音教學(xué)工作。

一、六年級語文教學(xué)：

本期繼續(xù)沿著新課改的路線走，備好課。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《24字教學(xué)模式操作手冊》，虛心向課改優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，做好課前預(yù)備。

上課時堅持“學(xué)生會的不講、學(xué)生不會的商量后再強調(diào)〞的原則，想各種著實有效的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓其愛學(xué)、樂學(xué)。小組建設(shè)中我采納：上課時一組一名同學(xué)發(fā)言，加個人分2分，小組加3分；上課可不舉手發(fā)言，只要有一名同學(xué)開始回答，其他同學(xué)自覺坐下，這樣上課學(xué)習(xí)主動性高漲，氣氛活躍，收到良好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然，我也發(fā)覺自己的缺乏之處：由于自己水平較低，孩子們朗讀課文指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致課堂上語文味缺乏。

依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力進展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到準(zhǔn)時批改、仔細(xì)糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。

二、幼兒班工作：

可能是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任吧，本學(xué)期初我校新組建了學(xué)前班，有我擔(dān)當(dāng)本班的班主任兼拼音教學(xué)，這樣的工作說實在的，責(zé)任重，壓力大。安全教育重中之重，首先，我?guī)е鴮W(xué)生熟識學(xué)校環(huán)境，認(rèn)廁所，上下樓梯靠右行，不能滑欄桿，擁擠等，選拔班干部，教其怎樣管好學(xué)生，課間有各組組長管組員，負(fù)責(zé)安全，每周一升旗有六年級的李xx、陳xx管理。

三、教研組工作：

每周組織好教師講公開課，聽評課，每周二組織語文教師教研學(xué)習(xí)，教研等。

總之，本期本人只是做好了自己分內(nèi)的工作，而沒有過大過高的成果，在今后工作中還需努力，努力，再努力。

小學(xué)教師個人述職報告13

去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的xx小學(xué)，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改良和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：

一、思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，關(guān)懷國家大事，喜愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

二、工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)教育務(wù)日常工作，分管科技、文科教學(xué)教研等。回顧起來，主要作了以下工作：

1、抓教學(xué)常規(guī)，使各項教學(xué)工作入正軌。

開學(xué)之初，提前作了新生的分班、教師工作支配、編制好各班和教師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。依據(jù)學(xué)校實際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理方法，堅持了平常的巡察和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。20XX年秋期，組織學(xué)校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導(dǎo)，對該年級的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報了視導(dǎo)狀況，對該年級組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。

2、抓培訓(xùn)提高，促進教師整體水平上臺階。

我校是一所新成立的學(xué)校，辦好龍都小學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的期望在教育，振興教育的期望在教師。我校教師來自全縣各個學(xué)校，年青教師居多，各個學(xué)校的素養(yǎng)教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識和要求不一。為使全校教師緊跟時代步伐，站在素養(yǎng)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：

〔1〕組織每位新教師上一堂經(jīng)過細(xì)心預(yù)備亮相課，為教師們提供一個展示自我、互相學(xué)習(xí)的舞臺。本年共上亮相課32節(jié)，可以說，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。

〔2〕組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動態(tài)、討論成果。讓廣大教師運用新課程的思想指導(dǎo)實際的教育教學(xué)工作。

〔3〕組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管學(xué)校資金十分困難，還是努力爭取，派教師到重慶、長壽、潼南等地學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在全校教師或本組教師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。

〔4〕組織教師寫閱歷論文、教學(xué)案例。讓教師們把平常好的閱歷、失敗的教訓(xùn)、勝利的創(chuàng)意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的閱歷，每月一份的教學(xué)案例，使廣大教師養(yǎng)成了留意積累、勤于練筆和好習(xí)慣。對一般教育現(xiàn)象以上升到肯定理論高度加以認(rèn)識。

〔5〕組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育進展的必定趨勢，依據(jù)我校實際，針對教師特點，組織了計算機操作、文字處理、簡潔制作、簡潔素材處理、電教設(shè)備使用等培訓(xùn)。一年來，我校教師的計算機操作能力、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺階。全校教師均能進行文字處理、制作簡潔有用的，正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅實的基礎(chǔ)。

〔6〕勝利組織了以“運用新理念、實踐新課程〞為主題的首屆說講評賽課活動。參賽教師一場場生動的演說、一堂堂勝利的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。該次活動受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充分確定和高度贊揚，贊揚此次活動“開工新穎、組織嚴(yán)密、預(yù)備充分、效果良好〞。

〔7〕組織了首屆教師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案、了考題、活動組織等環(huán)節(jié)，我都細(xì)心預(yù)備、反復(fù)推敲，做到讓大家在輕松愉悅的氣氛里展示才能，互相學(xué)習(xí)。

3、抓教育科研，推動教研教改活動上規(guī)模。

教學(xué)工作是一個學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。為使學(xué)校全體教師由閱歷型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度，開展了一系列的教學(xué)教研活動。

〔1〕保證了間周一次的教學(xué)討論活動。做到每次教研活動有主題、有中心發(fā)言人、有活動記載，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參與，確保活動收到實效，不走過場。

〔2〕主動組織教師參與各級各類競賽活動。大力組織，多方協(xié)調(diào)，本年度組織50余篇論文、教案參賽，獲獎20余篇。并有近10篇送市參評。

〔4〕努力爭取，細(xì)心組織，承當(dāng)縣級教學(xué)觀摩活動2次。本學(xué)年，我校分別承當(dāng)了縣小學(xué)語文、科學(xué)、綜合實踐活動課教學(xué)觀摩活動。我仔細(xì)組織教師們試講、與作課教師一起，多次修改試教案，制作CAI。我還親自上了一堂表達(dá)新課標(biāo)理念的科學(xué)課，并在溝通會上向全縣教師對科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作了解讀，受到與會近200位老師的好評。兩次活動均取得了較好的效果，受到與會領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評。

4、抓實踐活動，促進學(xué)生素養(yǎng)全面提高

〔1〕仔細(xì)搞好周六社會實踐活動。每學(xué)期初，擬定好周六社會實踐活動回執(zhí)，對周六活動組別的設(shè)置、場地的劃分、指導(dǎo)老師的支配、學(xué)生的報名等工作，均仔細(xì)組織，確保不出差錯。每周催促教師按要求指導(dǎo)學(xué)生活動，從而保證了周六活動正常有序的開展。

〔2〕組織學(xué)生廣泛參加社會實踐活動。本學(xué)年，我組織教師帶著學(xué)生深入社會，開展調(diào)查實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報告、小論文等。我和杜久德教師一起，帶著學(xué)生去調(diào)查潼梓園收費站位置的狀況，調(diào)查銅梁縣水資源狀況，輔導(dǎo)學(xué)生的調(diào)查報告、環(huán)保征文獲市縣級獎。環(huán)保征文獲獎的級別和數(shù)量在全縣小學(xué)中名列前茅。

〔3〕開展“三小〞制作，組織學(xué)生參與各類競賽。本年度，組織學(xué)生參與了縣車模賽，成立了“智能機器人〞課外活動小組，資金積累參與“能力風(fēng)暴〞智能機器人大賽，組織學(xué)生參與了創(chuàng)新科技大賽。學(xué)生的想像畫、電子報刊、優(yōu)秀實踐活動均有作品送市參評。一年來，通過一系列的實踐活動，豐富了學(xué)生的課余生活，開闊了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的素養(yǎng)。

5、抓畢業(yè)班工作，確保全體學(xué)生順利畢業(yè)。

我校畢業(yè)班學(xué)生生源素養(yǎng)較低，教學(xué)難度大。本期一開始，我狠抓畢業(yè)班管理，關(guān)懷畢業(yè)班工作，召開畢業(yè)班教師、學(xué)生會，常常深入畢業(yè)班了解師生狀況，同教師一道分析學(xué)生狀況，制訂復(fù)習(xí)措施。經(jīng)過嚴(yán)格組織畢業(yè)考試、閱卷工作，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達(dá)100%，全體學(xué)生順利畢業(yè)。

6、其它工作

〔1〕主動籌備學(xué)校落成典禮，對議程的支配、會場的布置、設(shè)備的租借等作了大量的工作。

〔2〕擬定了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)總體規(guī)劃方案和創(chuàng)建計算機示范學(xué)校年度計劃。

〔3〕規(guī)劃布置了制作室，并親自動手，將幾臺計算機聯(lián)成局域網(wǎng)，到達(dá)資源共享，為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費。

〔4〕本期，組織召開了家長會，家長委員會會議，實習(xí)生見面會。

〔5〕仔細(xì)預(yù)備資料，順利通過了縣語言文字工作檢查驗收、素養(yǎng)教育督導(dǎo)評估。

〔6〕草擬了我校申請縣計算機示范校、科技示范校的申報方案。

〔7〕組織教師到手拉手學(xué)校開展支教活動。

〔8〕培育了部分現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師。如今部分教師已經(jīng)能夠制作出肯定水平的CAI。

〔9〕作了抗擊非典的部分工作。

三．學(xué)習(xí)提高

今年，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的關(guān)懷，來到新的xx小學(xué)，從事教務(wù)工作。對我來說，這是一項全新的工作，所以我十分投入、大膽探究、推陳出新、勇于實踐。向有閱歷的同志學(xué)習(xí)，虛心接受同志們的意見和建議，我從生疏到熟識、從盲目到有序，很快進入角色，各項工作基本上有條不紊。比方：開學(xué)之初，排課是一件十分冗雜而細(xì)致的工作，我沒有閱歷，就到試驗一小向老教育趙xx主任請教。在他的指教下，我用一個下午時間，完成了全校教師的排課，并打印好課表。又如：教務(wù)主任的一項重要任務(wù)就是要指導(dǎo)老師的教育教學(xué)。由于我從事小學(xué)主要學(xué)科教學(xué)時間短，加之沒有深厚的教育理論作支撐，沒有一線教學(xué)的大量素材作背景，因此，對教師的指導(dǎo)就顯得力不從心，對課堂教學(xué)的評價就顯得支離破裂、不得要領(lǐng)。所以，我加緊了對現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法、課堂教學(xué)的評價、小學(xué)課程的定位、功能、特點等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，常常向閱歷豐富的老師們請教，《課程教材教法》、《教學(xué)與管理》、《中小學(xué)教學(xué)》《國外中小學(xué)教育》、《教學(xué)案例》、《百部教育理論精粹》等雜志、教育著述成了我的案頭必備。我努力在書中汲取養(yǎng)分，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的先進閱歷、溝通自己的工作體會，通過一年的努力，我在這方面也有了較大的進步。

四．回顧與展望

一年來，在老師們的大力支持和協(xié)作下，我的各項工作完成較好：

共組織上交各種論文、教案50余篇，獲獎20余篇，有10余篇送市參評。

學(xué)生作品、征文上交50項，獲獎10余項，送市參評5項。

學(xué)校成為國家級課題，教育部十五規(guī)劃重點課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補討論試驗學(xué)》、語文文字合格學(xué)校。

組織了幾基大型的校內(nèi)競賽、培訓(xùn)活動。老師們的才藝得到充分展示，素養(yǎng)得到全面提高。

我撰寫的論文獲縣二等獎，指導(dǎo)學(xué)生參賽獲市縣級獎。當(dāng)然，這些成果的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、全體教師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛勞與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒有大家的支持幫助，這些成果是想都不行想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珠寶拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光輝更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示誠心的感謝！成果屬于過去，今后還需從以下幾方面努力：

〔1〕加強學(xué)習(xí)。進一步學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、先進的管理閱歷，深入一線，向教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，獲取大量一手的教學(xué)案例，以利于自身素養(yǎng)的不斷提高。

〔2〕多動腦筋，開展豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生多出作品，出好作品。以彌補今年學(xué)生參賽獲獎數(shù)量少、車模、智能機器人競賽成果不理想的缺乏。

〔3〕開動腦筋，多想方法，實行結(jié)對子、一幫一、師帶徒、定點幫扶等多種措施，培育一批市縣級年青骨干教師隊伍。在今后的工作中，我將一如既往，以“敬業(yè)、卓實、誠樸、自強〞的干風(fēng)嚴(yán)格要求，以“為教育無私奉獻，為龍小建功立業(yè)〞為己任，銳意開拓，不斷進取，為龍都小學(xué)的輝煌燦爛作出自己最大的努力。

小學(xué)教師個人述職報告14

回顧一學(xué)期的工作，有艱辛也有歡樂，有收獲也有苦惱。不過有收獲就說明自己的工作有進步和成果，有苦惱就說明自己在今后的工作中還需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。為了總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，特作述職如下：

一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作的有序進行。

1、抓各項計劃的落實

首先嚴(yán)格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)計劃，確保各種計劃的科學(xué)性和連續(xù)性。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和年級組，并建立監(jiān)督檢查機制，確保各種計劃的正常實施。

2、從詳情入手，抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理

〔1〕抓好集體備課。每周的集體備課是學(xué)科組內(nèi)進行教學(xué)研討、溝通和質(zhì)量分析的好機會，我和各年級組長常常深入到備課組參加教師們的集體備課，和教師們一起共享教學(xué)中的勝利與歡樂，聽取教師們對教學(xué)中的一些想法和建議，幫助找出教學(xué)中存在的一些問題，提出一些解決問題的看法。

〔2〕抓課表的執(zhí)行。每學(xué)期的開學(xué)初，我把教育處、教科室的人員進行分工，按教學(xué)區(qū)對教師的一日教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況進行專項檢查，同時支配專人對科學(xué)試驗教學(xué)、綜合討論學(xué)習(xí)按課時進行抽查，并要求發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，做好相關(guān)記錄。本人常常會同年級組進步行推門聽課，準(zhǔn)時了解一些教師課表執(zhí)行狀況，課堂常規(guī)執(zhí)行狀況。通過一系列的檢查、督導(dǎo)，確保了課程計劃的實施，杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生。

〔3〕抓好教學(xué)質(zhì)量的分析。常常會同年級組長定期召開學(xué)科組成員會議，了解學(xué)科的教學(xué)進度、教學(xué)狀況，引導(dǎo)全體教師進行質(zhì)量分析。教育處定期選擇一兩個學(xué)科進行調(diào)研測試，并組織相關(guān)學(xué)科的教師進行座談和質(zhì)量分析。通過雙重把關(guān)，過去的一些薄弱學(xué)科、薄弱班級有了很大的改觀。

3、抓師資隊伍建設(shè)，保證教師綜合素養(yǎng)的提高

在新課程改革進程中，對青年教師的培育顯得尤為重要。依據(jù)校長室的支配，我和教育處的同志一起制定了蔣小青年教師培訓(xùn)計劃，定期舉辦青年教師培訓(xùn)班，集中進行理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進行了多種形式的基本功競賽。通過一系列的活動，促進了青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

二、抓新課改工作實施，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

課程改革的重心在課堂。本學(xué)期我和教育處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)〞這一專題開展課堂教學(xué)討論。先后對教師進行理論輔導(dǎo)、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽課，對每位教師的教學(xué)狀況進行客觀的評價，存入檔案。在課堂教學(xué)研討中，教師參加率高，能圍繞話題進行互動，取得了很好的討論效果。在課題討論方面，我們除了按部就班地搞好市級課題的討論工作之外，各個教研組還從自己的教學(xué)實際出發(fā)選擇了合適的小課題向教科室申報并進行討論，不少課題以取得了階段性成果。

三、抓好區(qū)級教研工作，促進校際之間的聯(lián)動進展。

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，本人負(fù)責(zé)顧高區(qū)教研站工作。一學(xué)期以來，在各校校長的大力支持下，各項工作開展很順利，期初、期中的集體備課正常，“有效課堂教學(xué)〞研討活動開展得有聲有色，校際之間的聯(lián)考促進了溝通和共同進展。

反思一學(xué)期的工作，我覺得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，要努力提高學(xué)問的儲備量和管理的水平。只有不斷地學(xué)習(xí)和探究，才能教學(xué)管理的新形勢。

小學(xué)教師個人述職報告15

可能是因為喜愛教師這一職業(yè)的緣由，我于xxx參與工作，從事x年的幼兒教育工作，于20xx年來到xx小學(xué)任教。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著學(xué)生，我要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的老師。

一、不斷學(xué)習(xí)、完善自身。

要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。我還深知要教育好學(xué)生，教師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。

二、注重溝通、真誠教育。

我把喜愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心細(xì)心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，敬重他們、信任他們、理解他們，與學(xué)生共同解決難題。學(xué)生的成果總會有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助，使他們恢復(fù)自信，走出誤區(qū)。人的感覺是互相的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的看法接受你的教育。

三、學(xué)教結(jié)合、探究創(chuàng)新。

工作中，我主動鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都主動地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際，確立學(xué)期目標(biāo)、把握好教學(xué)重難點。課上，以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，多采納啟發(fā)式、商量式等重導(dǎo)輕灌的教學(xué)法，培育了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，進展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還關(guān)注學(xué)校的進展，留心身邊的詳情，利用空余時間做好學(xué)校的對外宣揚，先后在市及縣局相關(guān)媒體上對學(xué)校的一些事件和好的做法作了報道。同時在本校舉行的語文命題、美文誦讀競賽中分別獲二、三等獎;20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進個人，這些雖然是些小小的榮譽，但它是促使我前進的動力，我會更加努力朝著這條路始終走下去的。

這幾年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事共同的努力，提高了教學(xué)水平，取得肯定的成果，也存在很多缺乏之處，我深深知道，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!我信任，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。在今后的工作中我要揚長避短，百尺竿頭更進一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越!

小學(xué)教師個人述職報告16

XX年度第二學(xué)期的體育工作結(jié)束了，在本學(xué)年度我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。如今我將本學(xué)期的工作狀況述職如下。

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假，對廣播操有些生疏，如不抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。

第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清晰、精確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

第五，糾正錯誤動作要準(zhǔn)時。

另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了其他體育老師和班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

三、訓(xùn)練工作

我能夠長期帶著學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在做學(xué)生和家長的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。在今年的姜堰市小學(xué)生田徑運動會上我校取得了團體總分第一名的好成果。

當(dāng)然，在這一學(xué)年的工作中，我還存在許多缺乏之處，需要進一步的學(xué)習(xí)和進步，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，爭取做出更好的成果。

小學(xué)教師個人述職報告17

在一學(xué)期中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，嚴(yán)格根據(jù)要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

一、思想方面：

我認(rèn)識到自己還有許多缺乏，在日常工作中時刻留意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團結(jié)同志;并且教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;我平常留意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了學(xué)問，提高了工作的能力。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)心下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教學(xué)方面

開學(xué)初，主動參與教研室組織的教研活動，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到課前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐煩講解，準(zhǔn)時查缺補漏。依據(jù)減負(fù)的要求，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力進展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友誼況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避開教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛惜、關(guān)懷、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。

敬重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理進展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮當(dāng)心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

我更深刻地認(rèn)識到教師要喜愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些暖和，用愛字轉(zhuǎn)變他們，理解敬重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生將來的進展和前途。

小學(xué)教師個人述職報告18

我參與工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探究的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓舞教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參加的主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我實行了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀〞的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)〞，說的就是“讀〞的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽〞式的“讀〞是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀〞分為個人“讀〞，小組“讀〞，帶“讀〞，搶“讀〞，競賽“讀〞，其中學(xué)生最喜愛的就是競賽“讀〞了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進行朗讀競賽。一組在“讀〞的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀〞的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最終得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進行嘉獎。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參加熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)仔細(xì)。事實證明，這種“讀〞的效果是不錯的。

2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課主動思索。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，假如教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了仔細(xì)的預(yù)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答下列問題的時候，我針對學(xué)生的把握狀況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就簡單多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參加的主動性，我經(jīng)常實行小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)覺問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都主動地思索，小組商量的氣氛也相當(dāng)強烈。學(xué)生上課參加的主動性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探究討論新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它表達(dá)的并不是你明白了多少語文學(xué)問，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重表達(dá)在“聽、說、讀、寫〞四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探究、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽〞、“演講競賽〞、“背書競賽〞、“查安典競賽〞、“找錯別字競賽〞、“成語接龍競賽〞、“iq游戲競賽〞、“寫字競賽〞、“講故事競賽〞、“講笑話競賽〞、“作文片段描寫競賽〞等等。這些生動好玩的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的喜愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)〞、“樂學(xué)〞，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氣氛中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學(xué)生們很喜愛上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探究、努力的方向。

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