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文檔簡(jiǎn)介

課：2課時(shí)課：授一課標(biāo)

編：2李?！霸趯W(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀三體目1．認(rèn)識(shí)“醒、雷”等個(gè)生等2．正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過(guò)朗讀感悟春天的美。3．能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。

四評(píng)設(shè)五課準(zhǔn)第課一激，入課二初，握詞1．師范讀，學(xué)生欣賞老師配樂(lè)朗誦。說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了春天的什么2．借助拼音自讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字、生詞。34．你用什么好辦法記住它們？1（同桌3）小組比賽認(rèn)讀生字4）做“一字開(kāi)花”游

（樹(shù)樹(shù)三熟課1

23四觀，確寫(xiě)12345第課

一復(fù)，固詞1．讀上節(jié)課學(xué)過(guò)的字：雷、澡、軟、梢、梳、醒、耍、枝23二看，讀文123三細(xì)，解文1．你從什么地方知道柳樹(shù)醒了？分小組讀書(shū)交流。（A．指名讀。

B．想像：春雷會(huì)跟柳樹(shù)說(shuō)些什么話(huà)呢？C．如果你是春雷，那就把這悄悄話(huà)說(shuō)給組員們聽(tīng)吧！DE．指名讀，評(píng)議。F2）學(xué)習(xí)第二節(jié)。ABCDE3）學(xué)習(xí)第三、四節(jié)。A．音樂(lè)聲中，教師引讀第三、四節(jié)課文。“春燕”

B4）學(xué)習(xí)第五節(jié)。AB．指名讀，評(píng)議。C四訓(xùn)，揮象小柳樹(shù)_____________樹(shù)“__________________________。”樹(shù)得_____________“_____________?！睒?shù)得_____________，柳樹(shù)“_____________。”樹(shù)絮_____________“_____________。

樹(shù)“?！蔽灞?，誦文12．會(huì)背課文的站起來(lái)，齊背課文。3．每個(gè)小組選一個(gè)代表，評(píng)一評(píng)誰(shuí)背得好，教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。六實(shí)活1．課堂活動(dòng)

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