北師大版初二數(shù)學(xué)上冊(cè)利用兩個(gè)一次函數(shù)圖像解決問(wèn)題

學(xué)習(xí)目標(biāo)?步認(rèn)識(shí)函數(shù)的定義，會(huì)判別生活中的變量例子是否是函;?初步養(yǎng)成用函數(shù)的觀點(diǎn)看問(wèn)題的能力和意識(shí).回顧與復(fù)習(xí)在一函數(shù)中時(shí)y隨的大而增大，當(dāng)，直線交軸于正半軸，、二、三象限;當(dāng)時(shí)，直線交y軸負(fù)半軸,必過(guò)一、三、四象限回顧與復(fù)習(xí)在一函數(shù)中當(dāng)〈時(shí)，詡增而小，當(dāng)時(shí)，直線交于半軸，必過(guò)、二、四象限當(dāng)時(shí)，直線交于半軸，必過(guò)、三、四象限木目目由于持續(xù)高溫和連日無(wú)雨，某水庫(kù)的蓄水量隨著時(shí)的增加而減少.干旱持續(xù)時(shí)間七（天）與蓄水量V（萬(wàn)米）的關(guān)系如下圖所示，回答下列問(wèn)題(1)

水庫(kù)干旱前的蓄水多少？

干旱持續(xù)天，蓄水多少？連續(xù)干旱天呢？蓄水量小于萬(wàn)米時(shí),將發(fā)生嚴(yán)重干旱警報(bào)干旱多少天將發(fā)重干旱警報(bào)？當(dāng)?shù)弥苓叺貐^(qū)的干旱情況后，育才學(xué)校的小明意識(shí)到節(jié)約用水的重要性，當(dāng)天在班上倡議節(jié)約用水，得到全班乃至全校師生的積極響應(yīng)。做一做從宣傳活動(dòng)開(kāi)始，假設(shè)每天參加該活動(dòng)的家庭數(shù)增加數(shù)量相同，最后全校師生都參加了活動(dòng)，并且參加該活動(dòng)的家庭數(shù)（戶(hù)與傳間（天）的函數(shù)關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題（活動(dòng)開(kāi)當(dāng)天，全校有戶(hù)家庭參加了活動(dòng)?（戶(hù)）（全校師生共有多少戶(hù)？該活動(dòng)持續(xù)了幾天？（戶(hù)天（你知道平均每天增加了多少戶(hù)（戶(hù)）(4)

按照這個(gè)規(guī)律，預(yù)計(jì)持續(xù)干多少天水庫(kù)將干涸？根據(jù)圖象回答列問(wèn)題:（）寫(xiě)出參加活動(dòng)的家庭數(shù)與活動(dòng)間t間的函數(shù)關(guān)系式。入探究如圖，⑴當(dāng)尸7*議一議—元一次方程5x+1=0與一次函數(shù)二有什么聯(lián)？1“數(shù)”的方面看，當(dāng)一次函數(shù)y=0.5x+1的函數(shù)值二，相應(yīng)的的值即為方程解。2“形”的方面看，函數(shù)y=0.與軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)，即為方程的解。優(yōu)秀領(lǐng)先飛翔裁全國(guó)每年都有大量土地被沙吞沒(méi)，改造沙漠，保護(hù)土地資已經(jīng)成為一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)某地區(qū)現(xiàn)有土地面積萬(wàn)米沙漠積千S土地沙漠化的變化情況如圖所示.根據(jù)圖象回答下列題)

如果不取任何措施，那么到第年，該地區(qū)漠面積將增加多少萬(wàn)千米某地區(qū)現(xiàn)有土地面積萬(wàn)千米,沙漠面積萬(wàn)千土地沙化的變化情況如圖所示.根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:)如果從現(xiàn)在開(kāi)始取植樹(shù)造林措施，每年改造萬(wàn)千米沙漠，那么到第幾年底，該地區(qū)的漠面積能減少萬(wàn)千米.(年底)

帝間/年探究升級(jí)從宣傳活動(dòng)開(kāi)始，假設(shè)每天參加該活動(dòng)的家庭數(shù)增加數(shù)量相同,最后都參加了活動(dòng)，并且參加該活動(dòng)的家庭數(shù)（戶(hù)）與宣傳時(shí)間（天）的函數(shù)關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：（6）若每戶(hù)每天約用水0.，活動(dòng)第可約多少?lài)?（20天節(jié)約水

某地區(qū)現(xiàn)有土地面積萬(wàn)米沙漠積萬(wàn)千米S土地沙漠化的變化情況如圖所示根據(jù)圖象回答下列題)

如果該地沙漠的面繼續(xù)按此趨擴(kuò)大，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，第幾年底后，該地區(qū)將喪失土地資?

年底探究升級(jí)

S100（從宣傳活動(dòng)開(kāi)始，假設(shè)每天參加該活動(dòng)的家庭數(shù)增加數(shù)量相同，最后都參加了活動(dòng)，加該活動(dòng)的家庭數(shù)（戶(hù)）與宣傳聖