快樂的國(guó)慶節(jié)大班教案

第頁共頁快樂的國(guó)慶節(jié)大班教案快樂的國(guó)慶節(jié)大班教案活動(dòng)設(shè)計(jì)背景國(guó)慶節(jié)到了，學(xué)校要求我們根據(jù)國(guó)慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育。根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特征，因此我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)的課程安排?；顒?dòng)目的1、激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。2、鼓勵(lì)他們完好的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國(guó)慶節(jié)的快樂的事。3、加強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的印象，培養(yǎng)愛國(guó)的情操。4、讓幼兒理解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)可以完好的講述一件關(guān)于國(guó)慶節(jié)的快樂的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng)。2，節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí)，和他們說說怎么過國(guó)慶節(jié)的。活動(dòng)過程過程1：創(chuàng)設(shè)情景，引出講述話題。前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學(xué)？你們是怎么過國(guó)慶節(jié)的呢？如今啊，我們就來講一講國(guó)慶節(jié)期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時(shí)候啊要說出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說出你的.感受哦。過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，教師呢注意聽他們的發(fā)言，理解哪些孩子講得生動(dòng)有趣，內(nèi)容新穎，講話連接自然。過程3：教師講述示范。過程4：教師叫孩子講述。講述時(shí)比一比，誰講得最好?；蛘吣阆矚g誰講的。幼兒在講述前教師再次提示講述的要求。還有，在講述時(shí)教師可以用提問的方式幫助幼兒講完好，比方：這是哪一天發(fā)生的事啊？有些什么人??？都做了些什么事??？接著又做了些什么??？后來怎么樣？你心里感到怎么樣啊？過程5：活動(dòng)完畢教師可以簡(jiǎn)單的總結(jié)或者表揚(yáng)幼兒的講述，最后唱一首慶賀國(guó)慶的歌來完畢本次活動(dòng)。教學(xué)反思生活經(jīng)歷講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過的講述出來，說出事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物和事件開展的順序。國(guó)慶節(jié)假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣，使他們?cè)趨⑴c中感受到快樂，同時(shí)口語表達(dá)才能和思維力得到開展。本活動(dòng)