下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
班級班費管理制度資訊時代日新月異,班費,管理制度,班級相關(guān)內(nèi)容及其相關(guān)寫作格式也越來越被關(guān)注,以下是我整理的班級班費管理制度,歡迎閱讀,如對您有所關(guān)心您可保藏必用。
篇1:班級班費管理制度
班級班費管理制度
第一條
班費取之于同學(xué),用之于同學(xué),是維護班級活動正常開展,保證班集體學(xué)習(xí)、生活開支的專項資金,取之于同學(xué),用之于同學(xué)。班費的開支項目應(yīng)本著合理、科學(xué)、公開、節(jié)省的原則。為規(guī)范班費的來源、使用和管理,指導(dǎo)班級同學(xué)合理使用班費,更好地發(fā)揮班費應(yīng)有的作用,特制訂本制度方法。
其次條
本制度適用于合肥科技職業(yè)學(xué)院各級各類全日制班級和同學(xué)。
第三條
班費繳納和管理的原則。
1、自愿繳納原則。費用收繳不得強制,不得卑視,不得以獲得獎助學(xué)金等名義變相克扣或強制繳納。
2、班費公開原則。班委定期向全班同學(xué)公開班費繳納和使用狀況。
3、集體管理原則。各班班費由班委會集體管理、專人負(fù)責(zé)、賬款分開,團支部和紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)日常監(jiān)督。
4、節(jié)省使用的原則。的開支項目應(yīng)本著合理、科學(xué)、公開、節(jié)省的原則。
第四條
班費班費主要使用范圍
1、用于班級開展文體、科技活動,購置班級共同使用的文體器材等;
您正在掃瞄的文章由www.glwk8.om()整理,版權(quán)歸原、原出處全部。
2、用于班集體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),如訂閱報刊,購買資料、體育器材、組織生活、宣揚活動、班內(nèi)嘉獎等;
3、用于本班級同學(xué)疾病、意外等臨時緊急救助(事主事后歸還),原則上應(yīng)隨時留存有不少于500元的"應(yīng)急備用金'。
4、全部同學(xué)都要交的、額度比較小的費用。
5、每位同學(xué)都可以提出對班級建設(shè)或班級活動所需班費用途的建議,經(jīng)班委會爭論,實行少數(shù)聽從多數(shù)原則,一經(jīng)確定,可以使用。
6、如有特別狀況,由班委會爭論打算,并報輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
第五條
一、班費的籌集
班級全體成員自愿繳納。原則上每學(xué)期由輔導(dǎo)員和班委會共同討論,在征求同學(xué)看法后,并報輔導(dǎo)員批準(zhǔn),面對班級全體同學(xué)公開打算收取。,額度掌握在50元/人/學(xué)期以內(nèi),特別狀況下,如需超額面對全班收取必需經(jīng)輔導(dǎo)員同意專題報所在系主任審核批準(zhǔn)。
二、班費主要使用范圍
1、用于班級開展文體、科技活動,購置班級共同使用的文體器材等;
2、用于班集體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),如訂閱報刊,購買資料、體育器材、組織生活、宣揚活動、班內(nèi)嘉獎等;
3、用于班級同學(xué)疾病、意外等臨時緊急救助(事主事后歸還),原則上應(yīng)隨時留存有不少于500元的"應(yīng)急備用金'。
第六條
三、班費的使用管理
1、使用班費必需事先有工作方案和預(yù)算,經(jīng)輔導(dǎo)員審批后方可預(yù)支。相應(yīng)工作結(jié)束后,經(jīng)辦人將發(fā)票(收據(jù))整理好,按審批權(quán)限報班長或輔導(dǎo)員審批簽字后,方可報銷(或沖抵借支)。
2、籌集的班費應(yīng)需存入專用的銀行卡中,原則上由輔導(dǎo)員、班長、團支書、生活委員共同管理。班長負(fù)責(zé)銀行卡的管理,團支書負(fù)責(zé)密碼保管,生活委員負(fù)責(zé)班費的收支的記錄與發(fā)票(收據(jù))的保管。
3、經(jīng)費審批程序。如需使用班費,使用人向班長申請,100元以內(nèi),班長與團支書協(xié)商后,由班長批準(zhǔn);100-500元,由班長與團支書協(xié)商后,經(jīng)班委會同意,方可使用;500元以上,需經(jīng)班會爭論打算,實到同學(xué)應(yīng)80%,同意人數(shù)應(yīng)60%,班長據(jù)實報輔導(dǎo)員批準(zhǔn)后,方可使用。
需要班費開支時,班委提交申請書交于輔導(dǎo)員處(百元以上支出申請需班委成員集體簽字),經(jīng)審批后,由生活委員團支書從班特長拿銀行卡支取,存折使用后需當(dāng)天歸還,存取款單據(jù)由生活委員保管并做好賬務(wù)記錄。
班費使用憑證保留至畢業(yè),經(jīng)班委會成員共同審核,并報輔導(dǎo)員同意后銷毀。
4、如無特別狀況,班費一般不予借取。
55、輔導(dǎo)員有權(quán)否定一些不合理的班費開支。
第七條
四、班費使用狀況的公布規(guī)定
1、班費使用原則:方案開支、統(tǒng)籌支配、留意節(jié)省。
2、使用班費必需事先有工作方案和預(yù)算,經(jīng)審批后方可預(yù)支。相應(yīng)工作結(jié)束后,經(jīng)辦人將發(fā)票(收據(jù))整理好,報班長、輔導(dǎo)員審核無誤,輔導(dǎo)員簽字后,方可報銷(或沖抵借支)。班費使用憑證保留至畢業(yè)。
3、班費收、支狀況每月由生活委員在班會上公布一次;學(xué)期結(jié)束時結(jié)算一次,并張榜公布;學(xué)年結(jié)余班費轉(zhuǎn)到下年。畢業(yè)前如有剩余的平均退還給已繳納的同學(xué)。
42、各系及同學(xué)會使用經(jīng)費,每學(xué)期末在系公告欄公布。
3、本班同學(xué)對班費使用狀況持有異議的,可以向班長申請查閱收支記錄和發(fā)票單據(jù)。
第八條
班費使用紀(jì)律
41、任何人不得以任何方式和理由擅自動用班費。嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)私自開支,禁止使用班費請吃請喝,嚴(yán)禁私分班費等違紀(jì)行為。
5、輔導(dǎo)員有權(quán)否定一些不合理的班費開支。
五、其它規(guī)定
12、本班同學(xué)有權(quán)對班費的使用項目等狀況提出自己的看法和建議,但須堅持少數(shù)聽從多數(shù)的原則。
3、不允許支付以班級名義的聚餐。
4、不允許支付集體外出旅游。
5、不允許老師參與同學(xué)聚餐。
第九條
2、同學(xué)處和各系領(lǐng)導(dǎo)不定期對各班班費管理使用狀況進(jìn)行抽查,同時受理同學(xué)舉報。
第十條
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度游樂園停車場設(shè)計與運營管理合同
- 2025年度城市更新項目策劃與改造合同
- 二零二五年度養(yǎng)老機構(gòu)聘請保姆勞動權(quán)益保障合同
- 2025年度煤炭行業(yè)居間政策咨詢合同
- 2025年度美縫施工項目審計合同電子版
- 2025年度運輸車司機雇傭合同附帶車輛維護保養(yǎng)條款
- 2025年度個人鋼結(jié)構(gòu)民宿建造合同范本4篇
- 2025個人藝術(shù)品分期購買服務(wù)合同4篇
- 2025版企業(yè)項目融資擔(dān)保合同實施細(xì)則4篇
- 2025版專利授權(quán)委托書撰寫指南及范本分析3篇
- 圓周率的認(rèn)識
- 基于SMT求解器的分支條件覆蓋測試
- 反騷擾政策程序
- 運動技能學(xué)習(xí)與控制課件第十一章運動技能的練習(xí)
- 射頻在疼痛治療中的應(yīng)用
- 四年級數(shù)學(xué)豎式計算100道文檔
- “新零售”模式下生鮮電商的營銷策略研究-以盒馬鮮生為例
- 項痹病辨證施護
- 懷化市數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況及未來投資可行性研究報告
- 07FD02 防空地下室電氣設(shè)備安裝
- 教師高中化學(xué)大單元教學(xué)培訓(xùn)心得體會
評論
0/150
提交評論