人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件

丁香結(jié)宗璞1人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第1頁。綴zhuì基本釋義：1.用針線縫：補(bǔ)～。2.連結(jié)；組合：～字成文。點(diǎn)綴前綴生字生詞2人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第2頁。幽yōu幽靜清幽生字生詞書寫注意：先寫豎，再兩邊，最后山封口。3人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第3頁。薄bó淺薄厚此薄彼生字生詞多音字báo薄片薄餅bó刻薄單薄bò薄荷4人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第4頁。雅拙案優(yōu)雅雅致糊答案伏案笨拙拙見模糊毫不含糊生字生詞hū5人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第5頁。生字生詞襟衣襟胸襟huǎng恍恍悟恍然大悟怨埋怨愁怨6人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第6頁。宅院?幽雅?伏案?渾濁笨拙參差?眼簾?單薄照耀?文思?jí)粝?迷蒙模糊花蕾衣襟恍然愁怨順心平淡生字生詞7人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第7頁。生字、新詞綴滿(zhuì

)幽雅(yōuyǎ

)伏案(àn)單薄(bó

)模糊恍然(huǎng

)(hu

)8人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第8頁。生字、新詞笨拙(zhuō

)(wǔmèi

)嫵媚花苞(bāo

)衣襟(jīn

)(yuàn

)愁怨9人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第9頁。生字、新詞幽雅釋義：幽靜而雅致。笨拙釋義：反應(yīng)遲鈍，手腳不靈活、動(dòng)作難看的。單薄釋義：指身體瘦弱，不強(qiáng)壯。愁怨釋義：憂愁怨恨。10人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第10頁。初步感知主要內(nèi)容：

《丁香結(jié)》寫的是作者多少年來心里一直裝著丁香，裝著古人吟詠丁香的詩句，在一次春雨中忽然發(fā)現(xiàn)一柄柄的花蕾恰似一個(gè)個(gè)的“結(jié)”，于是聯(lián)想到“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句，開始了作者的人生體悟。從古人的“丁香結(jié)”的詩句開始，作者寫到了微雨，寫到了人生的愁怨和不順心的事，感悟到了生命需要“結(jié)”，否則就平淡無味的人生認(rèn)識(shí)。11人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第11頁。朗讀賞析用自己喜歡的方式讀課文1至3自然段，邊讀邊思考：這三個(gè)自然段分別寫了什么？1.第1自然段寫了城里街道旁、宅院里的丁香花；2.第2自然段寫了城外校園里的丁香花；3.第3自然段寫了“我”居住的斗室外的三棵白丁香。12人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第12頁。朗讀賞析有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。這句話運(yùn)用了擬人和比喻兩種修辭手法，“星星般的小花”是比喻，寫出了丁香花的形狀；“探出半樹銀妝”和“從墻上窺著行人”是擬人。這樣寫，能把丁香花呈現(xiàn)的樣貌形象地表現(xiàn)出來，同時(shí)“探”和“窺”兩個(gè)動(dòng)詞形象地突出了丁香花的體態(tài)嬌小，姿態(tài)動(dòng)人。13人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第13頁。朗讀賞析月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。14人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第14頁。朗讀賞析檐前積雪——丁香花香氣直透毫端——說明丁香花的香氣很濃郁15人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第15頁。初讀課文整體感知0316人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第16頁。星星般的小花許多小花形成一簇朗讀課文作者從哪幾個(gè)方面描寫丁香花的？紫色白色淡淡的幽雅的甜香顏色氣味形狀17人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第17頁。朗讀課文

從感覺角度分析，形狀、氣味是哪種感覺？視覺、嗅覺18人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第18頁。朗讀課文

作者賦予丁香什么樣的品格？靈動(dòng)優(yōu)雅、潔白無暇、可愛芬芳19人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第19頁。朗讀課文

通過4-6自然段，思考什么是丁香結(jié)？20人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第20頁。初步感知第一段（1-3自然段）

第二段（4～6自然段）分別從生長(zhǎng)環(huán)境、開放態(tài)勢(shì)、花的氣味、花的形狀、花的顏色描寫了丁香花。（主體寫丁香花樣貌。）分別從古人眼中的丁香花、作者提出的疑問、作者的浮想聯(lián)翩描寫了丁香花。最后以一個(gè)反問句作為總結(jié)，意義深遠(yuǎn)，告訴了讀者要以豁達(dá)胸懷對(duì)待人生中的“結(jié)”。21人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第21頁。朗讀課文

古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)！丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。在聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件由來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了么？22人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第22頁。初讀課文古詩引用0323人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第23頁。唐李商隱代贈(zèng)二首樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。24人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第24頁。五代李璟攤破浣溪沙手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風(fēng)里落花誰是主？思悠悠。青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?；厥拙G波三楚暮，接天流。25人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第25頁。朗讀賞析芭蕉不展丁香結(jié)芭蕉的蕉心沒有展開，就像丁香的花蕾一樣含苞不放。丁香空結(jié)雨中愁那綿綿的春雨中綻開的丁香花蕾可是一團(tuán)團(tuán)結(jié)成的愁怨。26人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第26頁。朗讀賞析根據(jù)詩意想一想，古人對(duì)丁香寄寓著怎樣的情感？這里作者為什么要引用這兩句詩？古人把自己的惆悵、愁思寄寓在丁香中，以丁香寄情；作者在這里引用這兩句詩，旨在寄情于物，使意境更加優(yōu)美。27人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第27頁。朗讀賞析在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。28人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第28頁。朗讀賞析雨中的丁香花有什么特點(diǎn)?格外嫵媚，像印象派的畫。29人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第29頁。朗讀賞析作者運(yùn)用了什么修辭手法來表現(xiàn)雨中的丁香花的？這樣寫有什么表達(dá)效果？作者運(yùn)用比喻的修辭手法，這樣寫更能表現(xiàn)雨中丁香色彩仿佛流動(dòng)一般，紫色與白色自然交融，給人極美的感受。30人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第30頁。精讀課文

用“積雪”“瑩白”代替“丁香”的作用是什么？避免重復(fù)，使行文富于變化。31人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第31頁。精讀課文

為什么說：“丁香確實(shí)該和微雨連在一起？將丁香結(jié)化入雨中的境界，使象征愁心的丁香花蕾更加凄楚動(dòng)人。32人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第32頁。精讀課文雨中丁香具有怎樣的特點(diǎn)？

丁香的美麗，高潔，愁怨在雨中形神畢現(xiàn)。33人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第33頁。朗讀課文

通過4-6自然段，思考什么是丁香結(jié)？本意：丁香花蕾上，小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。象征意義：人生中不順心的事。34人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第34頁。朗讀賞析作者為什么把丁香花比作丁香結(jié)？1.從外形上看，它跟衣襟上的盤花扣很相似。2.從表達(dá)意境中看，“丁香結(jié)”常出現(xiàn)在表達(dá)問怨、愁思的詩境中，把丁香花比作丁香結(jié)，可以表達(dá)自己解不開的愁怨。35人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第35頁。朗讀課文

作者多年賞花，為何今年突然明白丁香結(jié)的內(nèi)涵？雨后賞花的觸動(dòng)36人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第36頁。朗讀課文

作者對(duì)丁香結(jié)持什么態(tài)度？從容、豁達(dá)、積極37人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第37頁。朗讀賞析作者對(duì)丁香結(jié)持有怎樣的態(tài)度？從容、豁達(dá)、積極結(jié)，是解不完的：人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？這句話寫出了作者超然物外、從容豁達(dá)的人生態(tài)度：生活充滿坎坷，人生中的問題是解不完的，我們應(yīng)該正視這些問題，正是這些解不完的問題，才使我們的人生更加燦爛輝煌。38人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第38頁。拓展延伸作者通過本文表達(dá)了怎樣的思想感情？作者把生活中的惆悵、愁怨這些情結(jié)寄托于“丁香結(jié)”，同時(shí)，也表達(dá)了自己超然物外、從容豁達(dá)的人生的態(tài)度：正視人生中不順心的事，把它當(dāng)作磨煉自己的“結(jié)”。39人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第39頁。拓展延伸學(xué)習(xí)了這篇課文后，你有什么啟發(fā)？生活充滿了坎坷，當(dāng)我們遇到不順心的事時(shí)，要正視它，把它看作是生活有益的補(bǔ)充，所以，我們要以豁達(dá)的態(tài)度對(duì)待生活中的“結(jié)”：生命既需要春天無限的陽春，丁香如雪，幽雅香甜；同時(shí)，也需要細(xì)雨中的連接的丁香結(jié)，愁腸掛肚，百轉(zhuǎn)千回。40人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件全文共42頁，當(dāng)前為第40頁。同為丁香結(jié)

同是丁香結(jié)，不同時(shí)代的人有不同的理解，古人更多的是借丁