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文檔簡介

貴陽實(shí)驗(yàn)三中寄宿生管理制度日常工作中常常需要參考借鑒寄宿生,管理制度相關(guān)內(nèi)容?不知道寄宿生,管理制度相關(guān)文章寫作格式寫法?閱讀以下為您編輯的貴陽試驗(yàn)三中寄宿生管理制度文章,盼望對(duì)您能有所關(guān)心。

1.聽從管理,聽從支配。在學(xué)校支配的房間、床位住宿,不得隨便調(diào)換。

2.嚴(yán)格遵守作息制度,按時(shí)起床、就寢、熄燈。

3.遵守作息制度,課間不得回寢室,病、事假必需辦理請(qǐng)假手續(xù)。

4.嚴(yán)格遵守寢室衛(wèi)生制度,仔細(xì)履行值日生職責(zé)。不亂倒水,不向室外扔雜物。

5.嚴(yán)禁吸煙、喝酒、玩賭博嬉戲。不看聽不健康的書報(bào)雜志、影音制品。

6.提高警惕,防盜防火,出門落鎖,不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭等。嚴(yán)禁留宿親友、同學(xué),不得帶非住校生進(jìn)宿舍。在校期間嚴(yán)禁外宿。

7.放假離開和返回宿舍時(shí),必需向生活老師報(bào)告。平常外出要經(jīng)生活老師(或班主任)允許。

8.發(fā)揚(yáng)互助互愛精神,不打架罵人,不貪圖他人錢物;在寢室不大聲喧嘩,不打鬧,不打攪他人休息和學(xué)習(xí)。

9.每晚必需到教室上晚自習(xí)。有特別緣由經(jīng)生活老師允許,方準(zhǔn)留在宿舍。

10.節(jié)水節(jié)電,杜絕"長流水'和"長明燈',不準(zhǔn)私自接用電器。要愛惜公物,不得將寢室物品拿到室外。

篇2:寶雞一中寄宿生防火逃命疏散演練預(yù)案

為了加強(qiáng)同學(xué)的平安教育,強(qiáng)化全體生活老師和寄宿同學(xué)防控火災(zāi)、平安自救的意識(shí),提高同學(xué)的平安防范與自護(hù)自救力量,創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校內(nèi),學(xué)校打算組織寄宿生防火逃命疏散演練,現(xiàn)將預(yù)案印發(fā),請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、組織機(jī)構(gòu)

組長:z

副組長:z

組員:z

二、演練程序

1.總指揮下達(dá)防火逃命演練開頭的命令后,初三公寓樓3層中部發(fā)生火情,現(xiàn)場指揮馬上通知樓層班長報(bào)警。

2.發(fā)覺火情的生活老師首先報(bào)警(119),班長分別向教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、生活管理干事報(bào)警(***、***)。

3.各樓層負(fù)責(zé)生活老師聽到火警信號(hào)后,馬上打開通道門、叫醒同學(xué)并說:"請(qǐng)大家保持冷靜,用濕毛巾、手帕、衣物等捂住口、鼻,低頭躬身前行,按疏散路線有秩序地進(jìn)行疏散'。

4.各樓層一名生活老師指揮寄宿生同學(xué)快速從各宿舍樓的出口有條不紊的向操場疏散,一名生活老師站在樓層拐彎處疏導(dǎo)同學(xué),根據(jù)不同的路線和挨次從東西兩個(gè)樓梯道快速、有序、平安地撤離宿舍樓。

5.在撤離途中,如消失擁擠摔倒,緊跟在后面的同學(xué)應(yīng)馬上大聲喊"停',同時(shí)停止不動(dòng),樓層老師招呼本樓層同學(xué)停下,等險(xiǎn)情排解后,再招呼按挨次撤出。

6.各位班長助理快速將同學(xué)帶入操場,各棟樓班長站在各自宿舍樓口疏導(dǎo)同學(xué)出樓并模擬救助受傷同學(xué)最終疏散出宿舍樓。

7.各樓層清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)。

8.疏散演練總結(jié)。

三、演練時(shí)間、地點(diǎn)及路線

時(shí)間:11月2日(周三)晚7:00-7:30

地點(diǎn):學(xué)校操場

路線:初一宿舍樓從操場北門進(jìn);初二宿舍樓從宿舍南門出樓門,進(jìn)中院從操場南門進(jìn)。

四、有關(guān)要求

同學(xué)到操場后按平常上操隊(duì)列位置站隊(duì)。

1.疏散組成員提前到達(dá)指定崗位,指揮同學(xué)有秩序地疏散,確保同學(xué)平安。

2.生活老師要穩(wěn)定同學(xué)的心情,大聲指揮,前面帶隊(duì);教育同學(xué)撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,留意樓梯口行走平安,防止擁擠踩踏。

3.同學(xué)撤離后,各樓層體育委員整理隊(duì)伍,班長清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告樓層生活老師,樓層生活老師向班級(jí)生活老師班長任報(bào)告,班級(jí)生活老師班長向總指揮報(bào)告。

4.設(shè)計(jì)演練的工作人員,肯定要熟識(shí)演練內(nèi)容、程序、要求,仔細(xì)履行責(zé)任,生活老師要提前進(jìn)行平安教育,各方要全力協(xié)作,確保演練平安、順當(dāng)。

五、各樓層疏散負(fù)責(zé)人員支配

初一宿舍樓:負(fù)責(zé)人:z

五樓:z負(fù)責(zé)樓層引導(dǎo)同學(xué);z負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)同學(xué)。

四樓:z樓層負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué):z負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)同學(xué)。

三樓:z負(fù)責(zé)樓層引導(dǎo)同學(xué);z負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)同學(xué)。

二樓:z負(fù)責(zé)樓層引導(dǎo)同學(xué);z負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)同學(xué)。

一樓:z負(fù)責(zé)樓層引導(dǎo)同學(xué);z負(fù)責(zé)樓門口疏導(dǎo)同學(xué)。

z負(fù)責(zé)組織全樓層同學(xué)快速在操場集合。

z負(fù)責(zé)疏導(dǎo)同學(xué)快速離開宿舍樓并切斷電源。

初二宿舍樓:負(fù)責(zé)人:z

四樓:z負(fù)責(zé)樓層引導(dǎo)同學(xué);z負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)同學(xué)。

三樓:z樓層負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué):z負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)同學(xué)。

二樓:z負(fù)責(zé)樓層引導(dǎo)同學(xué);z負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)同學(xué)。

一樓:z負(fù)責(zé)樓層引導(dǎo)同學(xué);z負(fù)責(zé)樓門口疏導(dǎo)同學(xué)。

z組織全樓層同學(xué)快速在操場集合。

z負(fù)責(zé)疏導(dǎo)同學(xué)快速離開宿舍樓并切斷電源。

教務(wù)處

篇3:寶雞一中寄宿生生活技能競賽方案

為了培育寄宿生的生活自理力量,仔細(xì)、嚴(yán)格處事的作風(fēng)和集體榮譽(yù)觀念,使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高寄宿生內(nèi)務(wù)整理技能水平和應(yīng)急避險(xiǎn)力量,促進(jìn)同學(xué)全面、健康進(jìn)展,學(xué)校討論打算舉辦第七屆寄宿生生活技能競賽活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、競賽方式:

競賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。

二、競賽時(shí)間:

1、初賽

初賽時(shí)間:10月10日--10月14日

初賽地點(diǎn):初一班級(jí)宿舍樓。

參賽對(duì)象:初一班級(jí)全體寄宿生。以樓層為單位,評(píng)比出8個(gè)優(yōu)秀寢室(女生4個(gè)寢室,男生4個(gè)寢室),48名選手參與教務(wù)處組織的競賽。

2、決賽

決賽時(shí)間:10月18日下午4點(diǎn)

決賽地點(diǎn):報(bào)告大廳

參賽對(duì)象:初一班級(jí)各樓層初賽評(píng)比出的生活技能標(biāo)兵。

決賽挨次:抽簽打算。

三、競賽內(nèi)容

競賽分內(nèi)務(wù)整理和平安學(xué)問競賽兩項(xiàng)。參賽同學(xué)要在10分鐘內(nèi)按《內(nèi)務(wù)整理規(guī)定》完成起床、洗漱、打掃衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等任務(wù),再完成平安學(xué)問問答。

四、競賽要求:

1、被子折成長方體,豎疊三折,橫折四折,疊口朝前,外延距離床邊約15厘米,置于床鋪靠窗戶一端。要平整、干凈、面角分明,無凸凹和傾斜現(xiàn)象,枕頭壓在被子下面。

2、物品擺放要整齊、統(tǒng)一。臉盆架擺成一條線,毛巾下擺一條線,凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。

3、"宿舍'衛(wèi)生要潔凈。污水、垃圾倒在規(guī)定地方。

4、"我自護(hù),我平安'平安學(xué)問競賽以參賽寢室為單位作答。每個(gè)寢室現(xiàn)場抽題號(hào),在10秒鐘內(nèi)作答,超時(shí)或答錯(cuò)者,該題由現(xiàn)場觀眾搶答。

三、嘉獎(jiǎng)方法

參與決賽的選手依據(jù)內(nèi)務(wù)整理和學(xué)問競賽決賽總成果評(píng)比出50%優(yōu)秀寢室、生活技能標(biāo)兵,予以表彰嘉獎(jiǎng)。

四、競賽組織:

1、賽場布置:z

2、檢錄組:z

3、評(píng)委組:z

4、記分組:z

5、記時(shí)員:z

五、幾項(xiàng)要求:

1、各宿舍樓要高度重視,仔細(xì)領(lǐng)悟競賽精神,以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的,做好競賽前的組織、指導(dǎo)以及初賽選拔工作,推舉

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